制定計劃可以幫助我們提前思考和準備,從而避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生??紤]可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。下面是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃范文,希望對大家的計劃制定能起到啟發(fā)作用。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇一
豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目標,培養(yǎng)有潛力的學(xué)生,力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。
二、教學(xué)目標:
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,保持正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。
2、本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點帶面,促進我校的科技發(fā)展。
三、具體措施。
1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手,并通過不斷地競爭,使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。
2、開展豐富多彩的活動,如名局講解,殘局精華等,以便更好地吸引學(xué)生,使他們覺得學(xué)中有樂。
3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽,加強隊內(nèi)競爭意識,激發(fā)隊員的興趣,在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍。
4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會,聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點,有條件的輸送到高級別的教練地方進行訓(xùn)練。
5、加強與他們班主任、家長聯(lián)系,保證他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤,為他們的學(xué)棋提供后備保障,解除家長的后顧之憂。
6、不斷提高自我素質(zhì),學(xué)習(xí)和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢,以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
五、活動地點:三樓棋類活動室。
六、活動要求。
1、做到持之以恒準時練習(xí),堅持每天30分鐘,不能半途而廢。
2、社員之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,取長補短。
3、講究活動室和個人衛(wèi)生,保持室內(nèi)安靜和整潔。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇二
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣,促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式,使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運動”的開展情況,促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,增加體育 器材的數(shù)量和品種,配全、配齊體育器材,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動,激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,科學(xué)合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,面向全體學(xué)生,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體,以發(fā)展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
(3)、對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動形式。
(4)、精心設(shè)計各種活動,推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等,保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高。
5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績要記入學(xué)生檔案。同時,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》通報制度,及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇三
由于低年級學(xué)生識字不多,閱讀起來有一定的困難,這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點及認知水平,特制定二年級課外閱讀計劃如下:
培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法,享受讀書的快樂,為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
(一)時間安排:
閱讀時間:早讀前15分鐘,為古詩文誦讀時間。中午到校后至上課前這一段時間和課外活動時間為自由閱讀時間。在家讀書時間自由安排,每天讀書時間不少于半小時。雙休日每天讀書不少于一小時。
(二)確定書目:
教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流,教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目,一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目,另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書,每人制定一個自己的閱讀書目。最后班級制定出總書目公示在教室內(nèi),師生共同監(jiān)督實施情況。
附:課外閱讀推薦書目。
1.《中國古代寓言故事》。
2、《格林童話》(拼音版)。
3、《365夜故事》(拼音版)。
4、《中外神話傳說》。
5.《中華成語故事》。
6《安徒生童話》。
7《當代小學(xué)生》。
8.《日記起步》。
9.《十萬個為什么》。
10.《小葵花》。
11.《快樂作文與閱讀》。
出自 m.zgxlcd.com
(三)解決書源:
教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題。
一、適量買書。對一些好書可想法買下來。
二、廣泛借書。向同學(xué)借(或換),向班級圖書角借,向?qū)W校圖書館借,借來的書,讀書效果可能更好。
三、固定場所讀書。可去學(xué)校閱覽室讀,有條件的也可在電腦上閱讀。
四、設(shè)立圖書交易角。
1.捐書活動。以自愿為原則,發(fā)動學(xué)生向班級圖書角捐書,安排好圖書管理員,做好記錄,妥善管理,建立借閱制度。
2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書。
1、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,為課外閱讀打好基礎(chǔ)。要求學(xué)生讀書必做筆記,期中、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評比活動,并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報或黑板報。
2、各班創(chuàng)建好“書香教室”,可以設(shè)計班級“書香園地”,內(nèi)容可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等,渲染班級讀書氛圍。
3、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會;定期開展“故事會”、“朗誦會”等班級讀書活動;開展“好書大家看”活動,班級間開展“圖書漂流”活動等。
4、開展師生共讀活動。利用每天的課外活動時間,教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽,開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,又能增進師生感情。
5、各班圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排,保證每位學(xué)生在每月讀書活動中至少完成一本的讀書量。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過“我是小小朗誦家”等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學(xué)生積極讀書。
1、進行“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”、“書香家庭”的評選活動。
2、進行優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。
3、進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。
4、各班完成好讀書活動的總結(jié)。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇四
我擔任的是三——六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作,通過長期的實驗教學(xué),大部分學(xué)生對實驗已產(chǎn)生了濃厚的興趣,但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實驗的認識還不夠,需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度,提高他們的認識,以課外科技活動的方式豐富他們的課余生活,使他們在學(xué)中玩,玩中學(xué),體會到學(xué)習(xí)的快樂。
1、進一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣;
2、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能;
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。
6、發(fā)展學(xué)生個性,鼓勵學(xué)生個性張揚;
7、促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長制作一些小發(fā)明、小制作。
2、相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作,制作科技含量較高的作品。
3、制作的作品有自己特有的設(shè)計。
生活中的廢、舊物品。
每周的星期二下午。
實驗室、操場。
1、制作紙飛機。
2、制作水火箭。
3、制作反沖小車。
1、紙飛機比賽:飛機只能用紙作為材料,不可用其他物品加固機身,否則不予參加比賽。比賽分兩組進行,一組比賽飛機的遠度,一組比賽飛機在空中的停留時間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個優(yōu)秀班級。
2、水火箭比賽:比賽中比較水火箭在空中的停留時間。時間長者為優(yōu)勝,比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。
3、反沖小車比賽:比賽中比較小車的行駛距離,距離長者為優(yōu)勝,比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。
4、在制作紙飛機、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品,給予加分。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇五
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校科技特色,地方特色,校本特色;以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體;以塑造“學(xué)校文化”為主線,以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標,貫徹新課程理念,通過讓學(xué)生主動參與,親自實踐組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成學(xué)校辦學(xué)特色。
本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí),開展:“遨游漢字王國”、“保護環(huán)境:認識水的世界”、“自我保護—認識用電的安全性”等系列活動。
1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的.積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標:了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識。
3、能力目標:使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標:初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。
5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇六
為了鞏固和完善我?!白鹬貍€性,全面發(fā)展,培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色,堅持有賽必參,參必獲獎的指導(dǎo)思想。
二、教學(xué)內(nèi)容。
1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進行演唱教學(xué)。
4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
三、教學(xué)要求。
1.教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、活動時間安排:
每周星期四中午1:00—1:40。
五、活動地點:
西一樓音樂教室。
六、活動項目:
1、聲樂訓(xùn)練。
2、器樂演奏。
3、獨唱、表演唱、合唱。
七、指導(dǎo)教師:
八、具體工作措施:
1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,不斷擴大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇七
計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分,所得到的計劃類型并不是相互獨立的,而是密切聯(lián)系的。下面是關(guān)于小學(xué)課外活動計劃,請參考.
以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的.課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx、xx。
(二)活動時間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
周次??活動內(nèi)容。
第一周:隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié))。
第四周:朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié))。
第五周:十月一日長假。
第六周:詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié))。
第七周:踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第六節(jié))。
第八周:小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操(第七節(jié))。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第八節(jié))。
第十周:寫字比賽?學(xué)習(xí)廣播體操(第九節(jié))。
第十一周:立定跳遠、學(xué)習(xí)廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周:復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周:復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周:復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周:短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周:50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周:期終考試。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇八
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質(zhì)教育為根本目的.,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
1、通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
1、時間落實。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
的語文才能?;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評論人物;可以提幾個思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
6、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,就其形式來講,絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然,這種方法要以適度為準,同時要以學(xué)生同意為前提,根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,否則,效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動,通過活動,家長了解學(xué)生讀書情況,掌握學(xué)生讀書的愛好,學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學(xué)生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇九
為積極推進課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香學(xué)?!?,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長,我校特擬定此閱讀計劃。
1.強化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強化國學(xué)教育,在很多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣??刂谱鳂I(yè)量,保證學(xué)生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,如:
指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解本事、評價本事、想象本事等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課:小學(xué)生年齡小,認知水平有限,選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。所以,教師上好推薦課,經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美本事。
匯報課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言。
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的.良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人禮貌”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比。
盡可能建立合理的評價體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生,充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十
以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx、xx。
(二)活動時間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的'管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
周次活動內(nèi)容。
第一周:隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié))。
第四周:朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié))。
第五周:十月一日長假。
第六周:詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié))。
第七周:踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第六節(jié))。
第八周:小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操(第七節(jié))。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第八節(jié))。
第十周:寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操(第九節(jié))。
第十一周:立定跳遠、學(xué)習(xí)廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周:復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周:復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周:復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周:短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周:50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周:期終考試。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十一
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進行閱讀活動。所要達到要求如下:
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和口頭表達能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目:配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱:一類:《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類:《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時間:早自習(xí)時間,課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生
做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記, 讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。
1. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。 4. 學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十二
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。以下是“小學(xué)課外活動計劃”希望能夠幫助的到您!
以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx、xx。
(二)活動時間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的'活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
周次??活動內(nèi)容。
第一周:隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操(第一節(jié))。
第二周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第二節(jié))。
第三周:迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第三節(jié))。
第四周:朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第四節(jié))。
第五周:十月一日長假。
第六周:詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第五節(jié))。
第七周:踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第六節(jié))。
第八周:小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操(第七節(jié))。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操(第八節(jié))。
第十周:寫字比賽?學(xué)習(xí)廣播體操(第九節(jié))。
第十一周:立定跳遠、學(xué)習(xí)廣播體操(第十節(jié))。
第十二周:仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周:復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周:復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周:復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周:短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周:50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周:期終考試。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十三
近一個階段,上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的.文件,學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證,使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間,我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的,在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:
課外體育活動要達到散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級為單位,班主任進行管理,班級內(nèi)進行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動,體育教師進行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點,年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。
興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,它能充分顯示出學(xué)生的才華,教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動的學(xué)生都要進行選項,這些興趣小組有專人負責(zé),定時間、定內(nèi)容,不斷提高訓(xùn)練水平,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。
課外活動是重中之重,它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,怎樣才能達到整齊,充滿朝氣,那么嚴肅的練習(xí)必不可少。
首先,體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,第三抓班主任工作,對班級課外體育活動進行評比。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動,廣播操匯演,學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。
活動時間:
活動項目可選內(nèi)容:。
籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)。
各項活動地點及要求安排:。
在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.
注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.
1、班主任要求到位,并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,進場地,展開活動。
2、各班級必須整好隊伍(和廣播操隊形一致:兩路縱隊),由體育班長帶領(lǐng)進入場地,在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合。
3、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項,體育組經(jīng)過統(tǒng)計后,進行分項活動管理,各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.
4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長,活動課中要求學(xué)生們積極參與,不能不活動,一定要動,熟練掌握一個體育鍛煉項目。
5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,并要求學(xué)生賠償。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十四
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神,從本期起以每周4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結(jié)合我班的實際情況,本期的課外活動開展情況如下:
1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,并進一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進行體育活動,切實達到活動的目的。
2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚團結(jié)精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
根據(jù)我班的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔,全班人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:
1、乒乓球;
2、羽毛球;
3、田徑;
4、籃球隊;
5、跳繩;
6、棋類(以中國象棋為主);
7、文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);
8、美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);
9、書法;
10信息技術(shù);
11趣味數(shù)學(xué);
12舞蹈(欣賞與實踐);
13快樂英語注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行
(略)
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十五
為進取推進課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香學(xué)校”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長,我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施。
1.強化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,強化國學(xué)教育,在很多的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量,保證學(xué)生每一天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步構(gòu)成課外閱讀的基本課型,如:
指導(dǎo)課:這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解本事、評價本事、想象本事等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課:小學(xué)生年齡小,認知水平有限,選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。所以,教師上好推薦課,經(jīng)過講解主要資料、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,也能夠同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課:這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,能夠經(jīng)過配樂朗誦、主角表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美本事。
匯報課:這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有:讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言。
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類提高的階梯。在讀中構(gòu)成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人禮貌”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”,邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比。
盡可能建立合理的評價體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生,充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄。
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小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十六
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響教師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)進取性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。
1、經(jīng)過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)本事。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、進行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生用英語去表達,做1—2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。
8、自由對話(用英語交流)。
每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中進取參與,團結(jié)協(xié)作。
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練,并進取開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽,學(xué)生進行詞匯大比拼。
3、利用學(xué)校小廣播,讓學(xué)生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題,讓學(xué)生能夠按主題進行活動。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十七
一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4.拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀。
5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員,初步進行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。
2.積極尋求家長的支持,向家長宣傳動員,提高家長的認識;
3.借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;
5.在這學(xué)期,初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法;
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;
3.開展小交流會,讓學(xué)生說說閱讀感受;
4.開展小故事會,評比“故事大王”;
5.開始寫配圖日記;
6.為了加強學(xué)生禮儀教育,要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容,每節(jié)課前三分鐘誦讀;
7.期末進行小結(jié),評比讀書之星;
培養(yǎng)學(xué)生。
1.喜歡閱讀,
2.感受閱讀的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。
4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。
6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,獲得初步的情感體驗,字數(shù)開始不具體做規(guī)定。
7.閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推薦書目《安徒生童話》、《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》、《親近母語》等。
總之,從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀,結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀,在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣,感受祖國語言文字的無限魅力。
一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實可行的計劃,設(shè)立了以下總體目標:加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各。
學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員,初步進行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。
2、積極尋求家長的支持,向家長宣傳動員,提高家長的認識;
3、借助家長的力量,讓家長在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;
5、在這學(xué)期,初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法;
總之,從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀,在閱讀中積累詞語,感受閱讀的樂趣,感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,樂讀書的好習(xí)慣,學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),各班老師為了呵護孩子對課外書的渴求,真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動,鼓勵學(xué)生博覽群書,從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十八
活動應(yīng)根據(jù)我校的實際情況,以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進步”為目的,遵循“豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動分成選修、必修兩類。
(一)選修類設(shè)置如下:
1、乒乓球;2、羽毛球;3、棋類(以象棋為主);
(二)必修類設(shè)置如下:。
1、田徑;2、跳繩(單人或花樣、集體);3、毽子;4、體育游戲等。
三、活動時間。
1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。
2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。
四、活動要求。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織。
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用,并確?;顒影踩?。
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小學(xué)課外活動計劃的推薦篇十九
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生未來的'學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富小學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計劃開展多種形式的英語活動。
1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動,為學(xué)生提供自我展示的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
1、積極開展每周一次的英語課外小組活動,主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會話等。
2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。
3、開展慶祝學(xué)校第十五個英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果,并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎。
四、活動時間。
英語課外小組活動:每周五第六節(jié)課。
各種競賽活動:十一月份。
英語節(jié)慶祝活動:十二月一日。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇二十
以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排。
組長:
副組長:
組員:
(二)活動時間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
(三)活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
略
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇二十一
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
二、工作目標。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣,促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
三、工作內(nèi)容。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式,使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運動”的開展情況,促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,增加體育器材的數(shù)量和品種,配全、配齊體育器材,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動,激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,科學(xué)合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,面向全體學(xué)生,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體,以發(fā)展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
(3)、對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動形式。
(4)、精心設(shè)計各種活動,推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等,保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,促進體質(zhì)健康水平切實得到提高。
5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績要記入學(xué)生檔案。同時,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》通報制度,及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長:劉志校。
副組長:劉振宇。
成員:劉建軍、高連國。
五、工作要求。
六、1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立組織機構(gòu),明確分工、細化責(zé)任,動員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運動,班主任、體育教師、學(xué)生會要成為體育運動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運動計劃,使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學(xué)圓滿完成,體育運動又有效開展。
(3)、加強體育教師隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。加強體育教師隊伍的培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項體育活動要做到精心策劃,嚴密組織,組織開展的各項活動,必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導(dǎo),緊緊把握提高學(xué)生體能,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
1、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點固定,保證了活動的穩(wěn)定性。
2、每次活動都提前備課,做到精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動,追求新鮮的心理,開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動,如:隊列隊形訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂,帶來喜悅,發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,多鼓勵他們,放大他們的優(yōu)點,使他們漸漸找到信心,也能促進學(xué)習(xí)。
4、針對性教育?;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,分類指導(dǎo),制定不同的目標,實施不同的教育。
存在的問題及改進方法:
1、有些活動組織不太到位,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),還有個別學(xué)生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標,活動形式再多樣,調(diào)動學(xué)生的積極性,教師多參與到活動中,與孩子共同游戲,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇二十二
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進行閱讀活動。所要達到要求如下:
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中。
揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和口頭表達能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)。
1.必讀書目:配套課文的課外讀物《草房子》。
2.選讀書目名稱:一類:《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬。
三類:《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時間:早自習(xí)時間,課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大。
閱讀課。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生。
做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。
1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2.每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流。
3.班級開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。4.學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰。
小學(xué)課外活動計劃的推薦篇二十三
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證,讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣,促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式,使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運動”的開展情況,促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》,增加體育器材的數(shù)量和品種,配全、配齊體育器材,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動,激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,科學(xué)合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,面向全體學(xué)生,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體,以發(fā)展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的.目標。
(3)、對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動形式。
(4)、精心設(shè)計各種活動,推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等,保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,促進體質(zhì)健康水平切實得到提高。
5、加強學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,測試成績要記入學(xué)生檔案。同時,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》通報制度,及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長:劉志校。
副組長:劉振宇。
成員:劉建軍、高連國。
六、1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(1)加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立組織機構(gòu),明確分工、細化責(zé)任,動員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運動,班主任、體育教師、學(xué)生會要成為體育運動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運動計劃,使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學(xué)圓滿完成,體育運動又有效開展。
(3)、加強體育教師隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。加強體育教師隊伍的培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項體育活動要做到精心策劃,嚴密組織,組織開展的各項活動,必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導(dǎo),緊緊把握提高學(xué)生體能,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
1、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點固定,保證了活動的穩(wěn)定性。
2、每次活動都提前備課,做到精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動,追求新鮮的心理,開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動,如:隊列隊形訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠比賽等等。給孩子們帶來歡樂,帶來喜悅,發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,多鼓勵他們,放大他們的優(yōu)點,使他們漸漸找到信心,也能促進學(xué)習(xí)。
4、針對性教育?;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,分類指導(dǎo),制定不同的目標,實施不同的教育。
存在的問題及改進方法:
1、有些活動組織不太到位,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),還有個別學(xué)生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標,活動形式再多樣,調(diào)動學(xué)生的積極性,教師多參與到活動中,與孩子共同游戲,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。