通過設定明確的目標和時間表，計劃可以提高我們的工作質量和效率。在制定計劃時，可以將大的目標分解成更小的具體任務，以便更好地管理和執(zhí)行。下面是一些專家對于制定有效計劃的建議和指導。

社會工作督導工作計劃篇一

基于這些發(fā)燒友逐漸形成米粉文化：爆米花獎、同城會、米粉節(jié)??因小米手機而結緣，并將米粉緊密地聯(lián)系在一起。

就這樣，從2011年開始，“米粉”成為異軍突起的小米公司產品的狂熱愛好者的代名詞。

在還沒有推出手機之前，小米先做的是miui手機系統(tǒng)，運營團隊把用戶定位于發(fā)燒友極客的圈子，根據(jù)產品特點，鎖定一個小圈子，吸引鐵桿粉絲，然后逐步積累并擴大粉絲群體。所以，米粉的聚集同好是手機本身，也結合了情感和價值觀。

但是不得不說，隨著近幾年小米國際化路線的拓展，為了構建自己的生態(tài)，很多做法已經(jīng)與最初不同，當小米逐漸不再“為發(fā)燒而生”，米粉也已經(jīng)有了些許變化。

小米最出色的是對于粉絲聚集平臺的精準認識。比如初期主聚集地是論壇，在論壇上米粉參與調研、產品開發(fā)、測試、傳播、營銷、公關等多個環(huán)節(jié)，同時因為這些活動也使得米粉的榮譽感和成就感得到炫耀，讓他們被牢牢地黏在論壇上。但論壇的缺陷是太封閉，人群擴展起來太難，因此他們又逐步通過“微博拉新、論壇沉淀、微信客服”等平臺，組合擴散知名度。微博的強傳播性適合在大范圍人群中做快速感染、傳播，以及獲取新的用戶；論壇適合沉淀、持續(xù)維護式內容運營，保持已有用戶的活躍度；而微信當作一個超級客服平臺，從領導到員工都是客服，持續(xù)與粉絲對話。在推出紅米手機的時候，又選擇了qq空間作為合作平臺進行產品發(fā)布，因為qq空間在三四線城市有著廣大的用戶人群，跟紅米的用戶重合度很高。

智能機大盤增速已經(jīng)放緩，而米粉群體卻又隨著自身的成長有著極大的不穩(wěn)定性，社群成員的質量就難以保證，官方維護的社群還好一點，但畢竟很有限，由購買者自行組成的社群大多還是偏松散，入群無門檻，也疏于管理。

小米擁有更好用的手機操作系統(tǒng)與硬件配置、電視、支付、路由器等外圍基礎設施擴展，不斷布局小米生態(tài)圈。據(jù)說小米產品1/3的改進意見來自于用戶，米粉對于產品精品輸出也貢獻了很大的力量。

要說運營“四感”，小米最出色的，第一是“參與感”：

（1）miui的開發(fā)參與：米粉提出要求，由工程師改進miui系統(tǒng)，每周發(fā)布。

（2）產品的改進：比如第一批用戶在使用工程機的過程中，會把意見反饋給小米的客服，客服再把意見反饋給設計部門，用戶的意見可以直接影響產品的設計和性能，使其快速完善。

社會工作督導工作計劃篇二

按照中央組織部《關于—2012年大規(guī)模培訓干部工作的實施意見》和《—2015年全省司法行政系統(tǒng)干部教育培訓規(guī)劃》要求，結合我市司法行政工作實際和干部學習需求，制定2012年度教育培訓工作計劃。

一、指導思想。

堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹中央關于建設馬克思主義學習型政黨和加強干部教育培訓工作的要求，緊緊圍繞司法行政中心工作，以提高科學發(fā)展能力為重點，堅持分級分類、全員培訓的原則，創(chuàng)新培訓形式，加強培訓管理，提高培訓質量，推動干部思想素質、理論素質和能力素質的提高，促進司法行政事業(yè)科學發(fā)展。

二、培訓目標。

以提高隊伍整體素質為目標，積極創(chuàng)新教育培訓工作機制，擴大教育培訓覆蓋面，根據(jù)干部的不同特點，科學合理地設置教育培訓內容和形式，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓活動，增強教育培訓的針對性和實效性，激發(fā)學習的內在動力和潛能。通過教育培訓，廣大干部的理想信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進一步增強，思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質明顯提高，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的本領顯著增強，掌握和運用新思想、新知識的能力得到明顯提高，逐步形成勤奮好學、勤于思考、學以致用的優(yōu)良學風。

三、培訓內容和形式。

（一）政治理論教育。

培訓內容：圍繞學習貫徹“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀，深入學習黨的十七屆五中、六中全會精神，學習黨的十八大會議精神，學習貫徹省第九次黨代會、市第十次黨代會精神，以及中央、省、市領導的重要講話精神。開展社會主義核心價值體系教育、社會主義法治理念教育等專題學習，堅定理想信念，實現(xiàn)理論與實際、學習與運用的高度統(tǒng)一，充分調動全體黨員干部的學習積極性和創(chuàng)造性，不斷推進司法行政事業(yè)發(fā)展。

培訓形式：集中學習和個人自學。

培訓對象：全體干部職工。

培訓時間：全年。

（二）黨風廉政教育。

培訓內容：認真學習領會__關于黨風廉政建設和反腐敗工作的重要講話精神，深入貫徹_中央、_《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和省、市實施辦法，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》及廉潔自律的有關規(guī)定，開展黨風廉政和反腐敗理論學習。集中開展黨紀政紀條規(guī)和廉政風險防控體系教育，通過上黨課、觀看警示教育片等形式不斷提高全體黨員干部對反腐倡廉工作重要性的認識，樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀。

培訓形式：集中學習和個人自學。

培訓對象：全體干部職工。

培訓時間：全年。

（三）司法行政業(yè)務培訓。

1、領導干部培訓班（二期）。

培訓內容：開展憲法、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律知識和新頒布法律法規(guī)專題培訓，深入開展《律師法》、《公證法》、《人民調解法》等與司法行政工作密切相關的法律法規(guī)的培訓，提高掌握運用法律政策的能力。

培訓形式：理論學習和實地考察相結合。

培訓對象：局領導、縣（市）區(qū)司法局領導、局機關處室及下屬事業(yè)單位負責人。

培訓時間：待定。

2、專職人民調解員培訓班。

培訓內容：深入學習貫徹《人民調解法》及人民調解工作有關文件精神，增強人民調解員的責任感和使命感，學習掌握信息化統(tǒng)計技能，規(guī)范調解工作程序和檔案文書制作，增強調解員依法調解意識、提高依法調解能力，提高全市專職人民調解員業(yè)務水平。

培訓形式：集中授課。

培訓對象：各縣（市）區(qū)專職人民調解員。

培訓時間：上半年。

3、司法助理員培訓班。

培訓內容：學習基層司法行政工作所需要的理論知識和實踐技巧，深化司法所工作業(yè)務知識學習，掌握信息化統(tǒng)計技能，全面提高司法助理員整體素質和工作水平，推動基層司法行政工作良性循環(huán)發(fā)展。

培訓形式：集中授課。

培訓對象：司法所長及司法助理員。

培訓時間：下半年。

4、社區(qū)矯正專職社工培訓班。

培訓內容：組織專職社工進行知識更新培訓，開展心理學、教育學、法學、社會學等與矯正工作相關的專業(yè)知識培訓，掌握信息化統(tǒng)計技能，提高綜合素質。

培訓形式：集中授課。

培訓對象：社區(qū)矯正專職社工。

培訓時間：下半年。

5、普法培訓班。

培訓內容：圍繞“六五”普法宣傳重點，創(chuàng)新工作理念，切實做好新形勢下法制宣傳工作，努力推進“六五”普法規(guī)劃全面貫徹實施，提高業(yè)務能力和工作指導水平，創(chuàng)新普法宣傳工作新模式。

培訓形式：理論學習與實地考察相結合。

培訓對象：市法制宣傳領導小組成員單位、市涉法單位聯(lián)絡員，各縣（市）區(qū)司法局分管領導及宣傳科長。

培訓時間：上半年。

6、依法治市聯(lián)絡員培訓班。

培訓內容：依法行政與法治政府建設。

培訓形式：集中學習。

培訓對象：市依法治市聯(lián)絡員。

培訓時間：下半年。

7、法律援助業(yè)務培訓班。

培訓內容：法律援助工作法律法規(guī)知識、業(yè)務基礎知識及實際應用技能。

培訓形式：講座、座談。

社會工作督導工作計劃篇三

根據(jù)《教育督導條例》（__令第624號）和《廣東省教育督導規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學工作的監(jiān)督、指導，深化教育改革，規(guī)范辦學行為，優(yōu)化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優(yōu)質發(fā)展，特制定本方案。

進一步發(fā)揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中小學校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，實施素質教育，不斷規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區(qū)教育整體水平和教育教學質量的穩(wěn)步提高。

本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。

（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。

主要考察學校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

（二）領導班子建設（10分）。

主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。

轉載自 m.zgxlcd.com

（三）教師隊伍建設（10分）。

主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業(yè)務能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

（四）學校管理（18分）。

主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務后勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。

（五）教育教學管理（24分）。

主要考察教學常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。

（六）教學質量（28分）。

主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。

（七）獎勵分（5分）。

根據(jù)學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,并印發(fā)評估通報（每學年評估一次）。

（一）評估結果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。

（二）各學校要嚴格執(zhí)行上級教育部門相關管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應有的貢獻。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。

社會工作督導工作計劃篇四

（資料發(fā)放，問題咨詢，信息發(fā)布，需求投票，意見征集，內容分享，日常問候等）。

5.促進社群活躍，打造氛圍，完成轉化。

（簽到獎勵，節(jié)日活動，鼓勵交流，肯定分享，跨界合作，樹立群成員認可的核心領袖，線下活動，跨界合作等）問題：

社會工作督導工作計劃篇五

年以來，我市社會工作人才在市委、市政府和市委人才辦的指導下，按照全市人才工作計劃，積極加強人才隊伍建設，全市社會工作局面和人才隊伍建設環(huán)境得到進一步改善。

（一）積極部署，建章立制，社會工作環(huán)境日益優(yōu)越。

（三）積極探索，夯實基礎，不斷推進社區(qū)建設。

（四）注重宣傳，營造氛圍，努力擴大社會影響力。

（五）發(fā)揮優(yōu)勢，多方協(xié)作，志愿社工隊伍蓬勃發(fā)展。

社會工作事業(yè)的發(fā)展，離不開社會工作隊伍的努力，更離不開熱衷于社會工作事業(yè)的社會各界群眾。如今，志愿者已經(jīng)成了社工隊伍的最重要補充，發(fā)揮著越發(fā)重要的作用，成為社會工作事業(yè)的有機組成部分。目前，在9個縣（市、區(qū)）均建立了義工分會，各級社區(qū)志愿組織達724個，義工隊伍總人數(shù)已發(fā)展到28000余人，各類義工服務隊伍不斷壯大。

二、年社會人才工作安排。

根據(jù)我市社會工作人才發(fā)展情況，結合各地社會人才隊伍建設目標任務，年，我們將努力實現(xiàn)三大發(fā)展目標，完成七大發(fā)展任務，強化三項保障措施。

（一）發(fā)展目標。

社會工作督導工作計劃篇六

一、證據(jù)為本的社會工作的內涵及其應用價值。

（一）證據(jù)為本的社會工作的基本內涵。

（二）證據(jù)為本的社會工作的應用價值。

1.證據(jù)為本的實踐使得針對服務對象的特定服務方案更具科學性和有效性。出于服務對象及其問題的特殊性考慮，證據(jù)為本的實踐必須在充分比較每一種基于相關證據(jù)的治療方案的前提下提供最適切的方案，因而大大提升了服務方案的針對性和服務水平的科學性。

二、證據(jù)為本的實踐范式介入老年小組工作的思考。

社會工作督導工作計劃篇七

深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以人為本，以從根本上消減“_功”_活動能量為目標，以舉辦法制教育學習班為重點，以建立長效機制為保障，加強教育轉化場地、隊伍、教材建設，楔而不舍，攻堅克難，盡最大努力教育挽救“_功”癡迷者，鞏固轉化成果，最大限度化消極因素為積極因素，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的政治環(huán)境。

二、工作目標。

1、2013年完成省、市、市防范辦給我鎮(zhèn)下達的教育轉化決戰(zhàn)任務，其中鐵匠爐村1名鞏固對象。

2、以2010-2012年我鎮(zhèn)防范辦與各村、各單位簽訂的教育轉化攻堅與鞏固工作目標責任書名單為基本基數(shù)，到2015年底全部轉化，其中2013年轉化50％，2014年轉化30％，2015年轉化20％。

3、切實做好鞏固工作，反復人數(shù)控制在5％以下，每年反復率不超過％。

4、做好解脫工作，及時解脫符合條件的已轉化人員，使他們融入社會正常生活。

三、方法措施。

(一)制定方案、明確責任。各村、鎮(zhèn)直各單位要對原“_功”練習人員進行認真排查梳理，結合各自實際，制定相應的教育轉化攻堅與鞏固決戰(zhàn)方案，拿出攻堅和鞏固計劃，層層簽訂目標責任書。對所有未轉化_功人員要建立幫教臺帳、明確幫教干部、制定幫教措施、落實幫教責任，實行幫教工作月報制度。

(二)送班與辦班相結合，做好攻堅與鞏固工作。市委防范辦牽頭舉辦法制教育學習班，組成相對固定的教育、管理、幫教隊伍，形成一套科學、規(guī)范、嚴格的管理機制。各村、鎮(zhèn)直各單位要依托市法制教育學習班或自辦教育轉化學習班，對未轉化頑固分子進行強力攻堅。各村、各單位在這些人員出監(jiān)所和防范辦法制學習班前要提前介入，主動與監(jiān)所和學習班銜接，掌握情況。出監(jiān)所和學習班時要由責任單位派人接回。同時，各村、各單位也要組織不同形式的教育轉化學習班，將工作重心放在基層組織幫教上，下大力氣教育轉化所有“_功”人員。對于新轉化的_功人員，要納入鞏固工作計劃。

(四)堅持標準，做好解脫。要認真貫徹有關“_功”人員解脫的政策，明確標準，規(guī)范程序，統(tǒng)一政策，對符合解脫條件的人員及時予以解脫，納入社會正?；芾恚瑤椭麄儽M快融入社會，使攻堅、鞏固與解脫相互銜接協(xié)調推進。申請解脫要有三書(_、悔過書、保證書)、個人申請、組里證明、村里鑒定、鎮(zhèn)審核、市防范辦最后審批。對所有擬確定為解脫人員的，由各村、各單位組織專門力量，逐人審核，認真填寫_功人員解脫審批表(附件)，報我鎮(zhèn)防范辦審批，在數(shù)據(jù)庫中消號。

四、工作要求。

(一)統(tǒng)一思想，精心組織。各村、各單位要從維護全鎮(zhèn)社會政治大局穩(wěn)定的高度，充分認識到實施三年教育轉化決戰(zhàn)的重要性和必要性。要制定具體的實施方案，成立領導小組，將任務層層分解，落實到具體人員，確保工作有序開展。

(二)落實經(jīng)費、強化保障。各村、各單位要根據(jù)教育轉化工作情況，積極創(chuàng)造條件，加大人力、物力和經(jīng)費投入，把有限的經(jīng)費向基層傾斜，向教育轉化工作傾斜，為教育轉化工作有序開展創(chuàng)造必要的物質條件，確保教育轉化決戰(zhàn)各項工作措施的落實。

(三)加強督導，落實責任。每年年底，市委、市委防范辦將組織督導組進行考核驗收，重點考核攻堅轉化質量、鞏固工作實效、基地和隊伍建設、長效機制建設及經(jīng)費保障等情況。我鎮(zhèn)防范辦也將適時組織督查組，對各村、各單位開展教育轉化決戰(zhàn)情況進行檢查指導，并進行通報，對各項措施落實到位，工作積極主動，成績突出的予以通報表揚。對重視不夠、工作不利，沒有完成年度目標任務被省、市、市通報批評的要追究有關責任。

社會工作督導工作計劃篇八

按照督導室的安排，學院組建了以院長為督導組組長的二級督導小組，督導小組成員分別為三個專業(yè)教研室的教研室主任，為了更好地開展二級督導工作，現(xiàn)將督導小組20xx年工作計劃制定如下：

一、領會精神，組建二級督導小組

首先根據(jù)督導室的要求成立了以院長為領導組長的督導小組，明確工作目標，制定院內自查督導工作計劃，落實責任，做好分工。由組長負責全面督導工作，教研室主任負責專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導。分別針對不同性質的課程提出聽課要求、考核方法及考核標準。

1、理論課程

理論課程要求做到理論體系明晰，教學內容以必需、夠用為標準，并與后續(xù)技能課程銜接緊密。

針對理論課程教學的考核，主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學效果，要求教學文件齊備、教學方式科學、教學手段適用，教學效果良好。

2、技能課程

技能課程的考核主要針對技能項目的設立以及項目教學的實施方式，以及每一項目實施后的效果。

3、實驗課程

針對實驗課的`考核，要求教師熟練操作每一項教學實驗，能夠正確指導學生的實際操作。

二、制定計劃，落實聽課工作

根據(jù)督導組成員的任課時間及院部教師的課程計劃，擬定詳細的聽課計劃及集體備課、研討時間。

詳細聽課計劃見附表。

三、總結先進，做好經(jīng)驗交流和總結

平時督導小組做好督導工作記錄，對聽課教師的教學做出正確的評價和指導，并對每位教師進行定量考核。同時做好督導組成員聽課工作量的統(tǒng)計工作，每月做一次匯總和經(jīng)驗交流。每學期期末做好期末總結，及時與學院督導室進行信息交流和傳遞。

社會工作督導工作計劃篇九

為貫徹落實縣第十次黨代會精神，經(jīng)研究決定在縣社系統(tǒng)開展“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”主題實踐活動。

一、指導思想。

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，通過開展主題實踐活動，進一步解放思想，理清思路，轉變作風，做到干部提神、發(fā)展提速、工作提效，使供銷社工作再上新臺階。

二、活動內容。

（一）講責任大行動。

責任重于泰山，是做好一切工作的基礎。一是開展學習教育活動，進一步增強責任意識。重點學習一個報告（《縣第十次黨代會工作報告》），兩篇文章（《關鍵在于落實》_《求是》2011第6期、方春明來渦調研時的講話《責任重于泰山》），三本書（《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《工作就是責任》），觀看五部電影和電視劇（《第一書記》《亮劍》《建黨偉業(yè)》《旗幟》《永遠的忠誠》）。二是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步增強爭先意識。三是開展唱紅歌（唱責任歌）、重溫入黨誓詞活動，進一步增強黨性意識。四是開展責任目標承諾活動，進一步增強落實意識。五是開展責任文化墻建設活動，進一步增強責任警醒意識。

（二）樹正氣大整頓。

風清氣正是事業(yè)成功的關鍵。一是開展以“查思想找差距、查作風找問題、查職責找不足”為主要內容的作風大整頓活動。二是深入開展“治庸提高能力、治懶提高效率、治散改正風氣、治貪優(yōu)化環(huán)境”主題教育活動。三是“顧全大局、優(yōu)質服務、促進發(fā)展”為主題的優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境活動。四是開展供銷系統(tǒng)內嚴厲打擊私搭亂建和倒賣供銷社土地活動，維護供銷社合法權益。

（三）干事業(yè)大落實。

（四）比貢獻大表彰。

結合年終考評，積極參與“十大創(chuàng)業(yè)明星”、“十大經(jīng)濟人物”、“十大新聞人物”、“十大創(chuàng)先爭優(yōu)標兵”、“十大發(fā)展環(huán)境衛(wèi)士”、“十大突出貢獻者”等評比活動。

三、方法步驟。

活動從6月份下旬開始到年底結束，主要分三個階段進行：

1、動員部署、學習教育階段（6月下旬至7月份）。

建立領導小組，制定工作計劃，搞好宣傳發(fā)動。組織黨員廣泛開展學習活動，集中開展以講責任為重點的職責使命教育、以樹正氣為重點的理想信念教育、以干事業(yè)為重點的能力素質教育、以比貢獻為重點的大局觀念教育。

2、明確責任、狠抓落實階段（7—11月份）。在學習教育的基礎上，把縣第十次黨代會工作報告，方春明書記的講話精神和此次活動方案的主要內容，以及年度重點工作，量化細化到位，責任明確到人，狠抓過程落實。

3、完善制度、總結表彰（12月份）。各單位對活動開展情況進行全面自查，在此基礎上，建立和完善各項工作制度，建立長效工作機制。縣供銷社將結合年終考核，對各單位活動開展情況進行全面考核評估，并在年度總結表彰大會上進行表彰。各單位要在活動結束前，向縣社專題匯報本單位活動開展情況。

四、工作要求。

各公司、廠、站要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實將活動擺上重要日程，精心組織，周密安排，狠抓落實，確?；顒尤〉妙A期效果。

1、加強組織領導。為加強對“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”活動的組織領導。各公司、廠、站也要相應成立組織，著力抓本次活動的開展，力爭取得實效。

2、強化輿論引導。各單位要多形式、多途徑地宣傳開展此次活動的重要意義、目標要求和方法步驟，宣傳縣第十次黨代會和方春明書記講話精神。大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的典型事跡，激發(fā)廣大干部職工講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻。

3、抓好督導檢查。縣社將按照方案要求，成立督查指導組，深入各單位進行不定期指導和督促檢查，全面了解活動進展情況。對重視不夠、組織不力、措施不到位、成效不明顯的，限期“補課”，確?；顒硬涣饔谛问?，取得實實在在的效果。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。各單位要把此次主題教育活動與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，與慶祝建黨90周年活動結合起來，與縣委縣政府當前強力拆違、招商引資、項目建設等各項中心工作結合起來，切實做到活動與各項工作融合推進，實現(xiàn)活動開展和工作推動兩不誤、兩促進。

活動結束后，各單位要對活動開展情況進行認真總結回顧，專題報告縣供銷合作社。

社會工作督導工作計劃篇十

很榮幸能成為__班的社工委員，并能伴隨著大家一起走過這一學年。俗話說的好：在其位，謀其職。因此，就本學期的相關工作，我定了如下的計劃：

在工作方面。努力做好社工委員應盡的義務和職責，加強本班與其他班的交流，聽從上級部門的指揮，及時傳達上級部門舉辦的相關活動等。多和同學們交流溝通，時常配合其他班委舉辦一些有意義的活動，提高同學們的社會實踐能力等，將通過社會實踐活動所學到的知識經(jīng)驗運用今后的生活中，進而可以不斷完善自身的綜合能力素質?，F(xiàn)在常提倡一種志愿精神，所以，可能的話，一定會帶領大家去做些志愿活動，感受志愿的精神的重要性，這是對實踐的一種很好的提前體驗。

在學習方面。因為我們所學的專業(yè)是城市規(guī)劃，很大一部分涉及到社會實踐的能力，如工程繪圖，實地考察，實地勘測等。俗話說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，實踐對我們這個專業(yè)的學生來說，是相當重要的。所以要時常的做好與老師溝通的工作，與老師時常的交流，從老師那里獲得一些關于專業(yè)知識的經(jīng)驗，以及如何很好的學習和了解相關課程，從而能領悟到實踐的相關要求。當有關的要求涉及到實踐時，一定會鼓勵大家多多參與，這對于我們的發(fā)展可以說是有利無害的，因此，這一點我希望每位同學都能領略到。除此之外，還要時常調動同學們的動手能力，力爭為每位同學提供一個實踐的平臺，鼓勵每位同學參加到社會實踐中，提前熟悉與自己專業(yè)相關的內容，將書本上所學到知識和自己通過實踐得來的經(jīng)驗和技術等相結合，努力完善自己的專業(yè)知識技能，力求在學業(yè)上有所成就。

在生活方面。我與大家共處一個集體，并且還做為一名班干部，所以，在很多事情上，都要以身作則。不能曠課，上課不能遲到，當同學們有困難時，要及時的給予幫助。并且要帶頭學習，在學習的過程中，要踏實，勤奮，爭取一步一個腳印。當同學們在學習上有些困難時，要懂得幫助別人講題，自己如果不懂得，要及時向老師尋求相關的解題答案，以便更好的幫助同學解決問題。

在創(chuàng)新精神方面。當今時代，創(chuàng)新在大學里成為了一個很重要的話題，通過實踐創(chuàng)新，可很好鍛煉自己動手能力和腦力，為今后的發(fā)展將會有很大幫助。所以，讓同學們去學習和學會創(chuàng)新是我本學年的工作重點，我將為同學們全力奮斗。

以上是我本學年的工作計劃，我相信，通過此工作計劃，將不斷指引我去完善自己的工作。

社會工作督導工作計劃篇十一

為貫徹_教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關于轉發(fā)_教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導室《關于組織開展“五項管理”專項督導的通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導，規(guī)范學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

20xx年6月11日至17日。

全區(qū)中小學（含民辦）。

（一）成立專項督導領導小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

（二）成立專項督導工作小組。

組長：xx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

（三）督導分組。

詳見《江寧區(qū)中小學責任督學掛牌督導一覽表》（附件1）。

督導采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務單》開展督導工作。

1.做好準備工作。認真學習上級下發(fā)的《“五項管理”文件匯編》，領會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務單》完成自評，準備相關臺賬資料。

2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。

3.當場向學校反饋督導結果，列出問題清單，提出整改意見和建議。

4.責任督學完成《“五項管理”任務單》的督查內容，于6月24日前務必將掛牌督導學校問題清單（匯總）、專項督導報告（一校一報告）及時上報，郵箱xxx@xxxx。

社會工作督導工作計劃篇十二

光陰似箭日如梭，屈指算來，我已在金伯利度過了四個春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè)，來到了金伯利西店，在這一年里也讓我體會多多，收益多多，感謝各位領導和同事的支持與幫助，讓我更好的成長?，F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報如下：

1、生日電話堅持每天11點之前撥打完畢，把金伯利的美好祝福及時送給顧客；

3、每天晚上收集當天購買顧客的檔案，細心登記顧客生日，以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要，主動引導顧客試戴首飾，當我拿出鉆石首飾時，給顧客描述時，例：描述鉆石的切工，并且用手輕輕轉動鉆飾，手動口也動，把該描述的話基本說完，再遞給顧客，這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石，并且會問：“什么是比利時切工？”我便可進行講解，這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時，我及時推薦兩件款式反差比較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品，描述兩者款式所代表的不同風格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風格和范圍。在挑選價位時，遵循猛上慢下的原則挑選。

顧客所了解的珠寶知識越多，其實后期感受就會得到更多的滿足。當一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意，當別人看到這枚鉆戒后，她便會把所知道的有關鉆石知識滔滔不絕的講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強的廣告是其周圍的人”因此，在銷售過程中抓住機會，當顧客提出質疑時，巧妙講解珠寶知識。

由于有些營銷單位的誤導，使許多消費者購買鉆石時要求產地是南非的。當顧客問有無南非鉆石時，我先肯定的說有，告訴顧客“實際上鉆石的好壞是以4c標準來衡量的，南非產量大，并非所有鉆石都好，金伯利采用的全部都是南非高品質優(yōu)質鉆石。在給顧客拿證書時，掌握主動權，在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級揚長避短先對鉆石作以肯定。結合鉆石分級原則和條件以及價格比說服顧客。