總結(jié)是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程，讓我們更加明智地面對(duì)未來的選擇和挑戰(zhàn)。8.總結(jié)需要反映出自身的成長和改進(jìn)的能力以下是小編精心收集的總結(jié)案例，歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇一

sat閱讀到底有沒有技巧?當(dāng)然有。但是，這些技巧類的東西都是建立在一個(gè)重要的基礎(chǔ)上的，即考生要大量閱讀，大量做題，不斷發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最后學(xué)會(huì)解決問題。考生如果僅僅靠學(xué)點(diǎn)技巧類的雕蟲小技，要想在sat閱讀上拿高分恐怕是癡人說夢(mèng)。掌握技巧及做題方法可以提高做題正確率，但它絕不是解決問題的根本。

徹底解決sat閱讀的最根本途徑就是要實(shí)實(shí)在在提高自己的閱讀能力。通過大量的閱讀，不僅可以擴(kuò)大自己的詞匯量，更重要的是慢慢可以培養(yǎng)對(duì)語言的感覺，就是我們平常所說的語感。不要忽視語感的重要作用，當(dāng)你對(duì)英語的`語感培養(yǎng)起來后，即使不認(rèn)識(shí)一些單詞，對(duì)整篇文章的理解也不會(huì)有大的偏差。事實(shí)上，sat的閱讀也不是要求考生要認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞。就拿中文來講，也會(huì)有些生字我們不認(rèn)識(shí)，一些說法我們不是很清楚，但我們有中文語感，那些攔路虎不會(huì)造成太大的閱讀障礙。英文，也是一個(gè)道理。

sat閱讀的一個(gè)難處是，即使你認(rèn)識(shí)了每一個(gè)單詞，也不代表你對(duì)這篇文章就深刻理解了。其實(shí)，閱讀的麻煩之處不在于單詞，單詞不認(rèn)識(shí)了你可以，而在于英文中的各種各樣的小結(jié)構(gòu)、詞組等。很多時(shí)候，我們對(duì)句子里的每一個(gè)詞都很熟悉，但卻還是不知道整個(gè)句子到底要說些什么，這都是因?yàn)槲覀儗?duì)句子結(jié)構(gòu)及部分詞組不熟悉造成。因此，我們強(qiáng)烈建議考生們大量閱讀各類文章，注意文章里出現(xiàn)的各式各樣的小結(jié)構(gòu)以及詞組。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇二

第四階段：結(jié)束階段。主考在該問的問題都問完后，會(huì)問類似“我們的問題都問完了，請(qǐng)問你對(duì)我們有沒有什么問題要問”這樣的話題進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)畢業(yè)生可提出一些自己想提問的問題，但不要問類似“請(qǐng)問你們?cè)谖覀儗W(xué)校要招幾個(gè)人”這樣的問題，大部分單位都會(huì)回答你“不一定，要看畢業(yè)生的素質(zhì)情況”，可以就如果被公司錄用可能會(huì)接受的培訓(xùn)、工作的主要職責(zé)等問題進(jìn)行提問。

1、請(qǐng)介紹一下你自己?

2、你有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

1.沉著冷靜的應(yīng)付刁難。應(yīng)試場(chǎng)上，考官往往會(huì)針對(duì)求職者的薄弱點(diǎn)提出一些帶有挑戰(zhàn)性的問題。面對(duì)這樣的考題，你一定要心平氣和，較為委婉地加以反駁和申訴，絕不可情緒激動(dòng)，更不能氣急敗壞，以免引起考官的反感而招致應(yīng)試失敗。

2.考慮問題周到，準(zhǔn)備要充分。在面試中，有時(shí)考官提的問題并沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，這就要求應(yīng)試者答題之前要盡可能考慮得周到一些，以免使自己陷于被動(dòng)。面試在某種程度上就是一種斗智，你必須圓好自已的說詞，方能滴水不漏。

3.話不能說得太死，要給自己留余地。面試當(dāng)中，對(duì)那些需要從幾個(gè)方面來加以闡述，或者“圈套”式的問題，你要注意運(yùn)用靈活的語言表達(dá)技巧，不要一開始就把話講死。否則，很容易將自己置于尷尬境地或陷入“圈套”之中。

4.思維豐富，但講求實(shí)際。面試中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些近乎怪異的假想題，這類題目一般都具有不確定性和隨意性，這也使應(yīng)試者在回答時(shí)有了發(fā)揮想像的空間和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的領(lǐng)域，你只要充分利用自己積累的知識(shí)，大膽地以“假設(shè)”對(duì)“假設(shè)”，就能夠爭(zhēng)得主動(dòng)，穩(wěn)操勝券了。

5.該講的講完，不該講的不多說一字。你在面試時(shí)一定要注意把緊自己的嘴巴，如果認(rèn)為已經(jīng)回答完了，就不要再講。最好不要為了自我推銷而試圖采用多講話的策略，來謀求在較短的時(shí)間內(nèi) 讓招聘方多了解自己，事實(shí)上這種方式對(duì)大多數(shù)人來講并不可取。該講的講，不該講的絕不要多講，更不要采取主動(dòng)出擊的辦法，以免畫蛇添足、無事生非。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇三

攝影構(gòu)圖的畫面設(shè)計(jì)，最重要的一點(diǎn)就是構(gòu)圖的均衡美。在日常

生活

對(duì)稱，象征一種高度整齊的程度。比如蝴蝶，它的形體和翅翼花紋的對(duì)稱美，一直為人們所欣賞。在攝影作品中對(duì)稱的`畫面也?？梢姷?，特別在舞臺(tái)攝影中用的較多。但大多數(shù)攝影作品，在構(gòu)圖中都不是追求一半對(duì)一半的對(duì)稱，而是刻意于畫面的視覺均衡。

攝影構(gòu)圖技巧

因?yàn)樵跀z影的構(gòu)圖中，絕對(duì)的對(duì)稱會(huì)給人一種靜止的，拘謹(jǐn)?shù)暮蛦握{(diào)的感覺，生活中人們的審美要求仍然以追求均衡為多。 過多的運(yùn)用對(duì)稱會(huì)使人感到呆板，缺乏活力。而均衡是為了打破較呆板的局面，它既有“均”的一面，又有靈活的一面。均衡的范圍包括構(gòu)圖中形象的對(duì)比，人與人，人與物，大與小，動(dòng)與靜 明與暗，高與低，虛與實(shí)等的對(duì)比。結(jié)構(gòu)的均衡是指畫面中各部分的景物要有呼應(yīng)，有對(duì)照，達(dá)到平衡和穩(wěn)定。畫面結(jié)構(gòu)的均衡， 除了大小、輕重以外，還包括明暗、線條、空間、影調(diào)……等均衡的作用。

拍攝生活照片，主要是以人物為主，因此在設(shè)計(jì)畫面時(shí)要注意主體和陪體的關(guān)系，主要人物和次要人物的關(guān)系，人物與背景的關(guān)系。一幅照片如果只有主體而無陪襯，畫面就會(huì)顯得呆板而無變化，但陪體不能喧賓奪主;主體在畫面上必須顯著突出，要棄繁就簡(jiǎn)，必要時(shí)可改變拍攝位置和角度，或是搬動(dòng)不必要的東西，以達(dá)到畫面簡(jiǎn)潔，突出主體。有些人物照片被雜亂的背景所淹沒，主體的人物被擠到一邊，這是很遺憾的事。在照片畫面的主次關(guān)系上可以掌握以下兩點(diǎn):

·如果遇到雜亂的背景，可以采取放大光圈的辦法，讓后面的背景模糊不清，以突出主體。

·選擇適宜的角度進(jìn)行拍攝，避開雜亂的背景，可以使人物的形象突出。

所謂“黃金分割”，也就是“黃金比例 ”a:b=b:a+b，將之運(yùn)用于美術(shù)和攝影的構(gòu)圖中往往提5:8的比率來表示，對(duì)于實(shí)用，尤其是攝影的構(gòu)圖來說，已經(jīng)是足夠準(zhǔn)確了。在具體的攝影構(gòu)圖中，可將其應(yīng)用于情節(jié)對(duì)比、虛實(shí)對(duì)比、動(dòng)靜對(duì)比、大小對(duì)比等。

·處理好畫面的穩(wěn)定感：穩(wěn)定在攝影作品中一般指景物的水平線、垂直線是否正確。

·處理好畫面的空白：空白指畫面上的空間，一般在拍攝動(dòng)體照片時(shí)，必須注意運(yùn)動(dòng)方向的前方要留有一定的空白，這樣有助于加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的空間感。在人物拍攝時(shí)，人物視線的前方要留有一定的空間，這樣就不會(huì)留下阻礙的感覺。

·調(diào)整視覺重點(diǎn)的位置：照片上最能吸引人的那一部分，就是視覺中心。若要突出主體形象，就要安排在視覺中心的位置上。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇四

在現(xiàn)如今這個(gè)數(shù)字時(shí)代，學(xué)習(xí)不再局限于傳統(tǒng)的課堂教育。越來越多的人選擇在線教育培訓(xùn)來提高自己的技能和知識(shí)水平。然而，對(duì)于在線教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者來說，如何有效地利用在線學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)非常重要的技巧。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我得出了一些在線教育培訓(xùn)的技巧和心得，希望能分享給大家。

第一段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是在線教育培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)的目標(biāo)、時(shí)間安排和具體的學(xué)習(xí)方法。它可以幫助學(xué)習(xí)者理清自己的思路，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更加清晰明確，更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以幫助學(xué)習(xí)者合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)者能夠把學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行到位時(shí)，就不難實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最佳化。

第二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源。

其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源也是在線教育培訓(xùn)的關(guān)鍵。要想最大限度地利用在線學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者應(yīng)該選擇高質(zhì)量、有趣且有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)資源。除了教科書、學(xué)習(xí)視頻和電子書等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源外，還可以選擇在線課程、網(wǎng)絡(luò)講座、博客和論壇等互動(dòng)學(xué)習(xí)資源。此外，與其他學(xué)生交流是極好的學(xué)習(xí)方式，可以獲得更多的學(xué)習(xí)靈感和知識(shí)。

第三段：積極參與在線討論。

再次，積極參與在線討論是另一個(gè)非常重要的在線教育培訓(xùn)技巧。在線討論不僅可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。除了參加課程討論，學(xué)生也可以互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能。學(xué)生還可以通過在線討論與老師進(jìn)行交流，獲得更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。

第四段：保持專注，并掌握適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

接下來，保持專注，并掌握適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間也是在線教育培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。在線教育培訓(xùn)可以靈活自由，并且很容易疏忽時(shí)間的流逝。為了避免疲勞和過度的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握好自己的休息時(shí)間，間斷性地離開學(xué)習(xí)場(chǎng)景，走出家門呼吸新鮮空氣。通過休息來保持注意力的高度集中，以更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第五段：始終保持學(xué)習(xí)熱情。

最后，學(xué)生應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是一種很長的過程，并且充滿了挑戰(zhàn)和困難。但是，如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，能夠積極堅(jiān)持，學(xué)習(xí)將變得更加輕松、有趣和充實(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，積極尋找新的知識(shí)和技能，不斷挑戰(zhàn)自己并不斷提高自己的能力，將使學(xué)習(xí)者的在線教育培訓(xùn)之路越來越寬闊。

總之，在線教育培訓(xùn)不僅是一種非常好的教育方式，而且在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中非常重要。希望這些在線教育培訓(xùn)的技巧和心得能為更多學(xué)習(xí)者提供幫助，讓您在在線教育培訓(xùn)這個(gè)數(shù)字時(shí)代中更好的提高自己知識(shí)和技能水平。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇五

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代里，更多人將目光轉(zhuǎn)向了在線教育培訓(xùn)。線上教育既可以在時(shí)間和地點(diǎn)上靈活自由，也擁有更加海量的資源，讓學(xué)員能夠更加高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的實(shí)際技能。但是，線上教育也需要學(xué)生有所技巧地進(jìn)行學(xué)習(xí)才能事半功倍。本文將從我的親身經(jīng)歷和探索中，分享幾個(gè)在線教育培訓(xùn)技巧心得體會(huì)，幫助更多學(xué)習(xí)愛好者在這條知識(shí)之路上更加輕松地前進(jìn)。

一、保持好心態(tài)，珍惜自己的時(shí)間。

在線教育雖然相對(duì)傳統(tǒng)教育模式更加自由方便，但是在一些場(chǎng)景下也會(huì)受到學(xué)員的惡劣心態(tài)影響進(jìn)度。例如，許多人會(huì)將在線教育視作“備選方案”，僅在其他日?；顒?dòng)過多時(shí)才會(huì)著手進(jìn)行。這樣的想法和態(tài)度一方面在人們遇到困難時(shí)動(dòng)搖了他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心，另一方面也容易使得人們浪費(fèi)時(shí)間，錯(cuò)失黃金學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

而在線教育被稱為有色彩的流派，最重要的是要珍惜這樣的學(xué)習(xí)資源，從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)開始調(diào)整自己的心態(tài)，養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們需要意識(shí)到我們所獲得的知識(shí)的價(jià)值，而非將線上教育看作一種消遣娛樂的方式。這樣，我們就能夠更好地利用時(shí)間和資源，提升自己的實(shí)際技能水平，迎接未來的挑戰(zhàn)。

二、量力而行，合理安排時(shí)間。

通常，學(xué)生們喜歡在上手學(xué)習(xí)之前計(jì)劃好時(shí)間表，然后在實(shí)踐過程中才逐漸調(diào)整。然而，在線學(xué)習(xí)的現(xiàn)代環(huán)境下，合理地安排時(shí)間也是獲得成功的重要一環(huán)。

前文我們提到，線上教育推崇的是靈活自由的特點(diǎn)，我們應(yīng)該因此而安排能適應(yīng)自己日常生活和心態(tài)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。而且，在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該積極地與學(xué)習(xí)工具結(jié)合起來，例如“番茄鐘”或者其他計(jì)時(shí)器軟件讓我們?cè)谟行r(shí)間內(nèi)獲得最大的效益。通過合理、科學(xué)地安排時(shí)間，我們可以更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)的整體效率。

三、注重反饋，注意交流溝通。

隨著在線教育受歡迎的程度日益提升，越來越多的教師也開始投入到這一領(lǐng)域。然而，在線教育也有自身的困境，例如授課難以同傳或反饋等，也限制了學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的效率。因此，在交流、溝通和反饋方面，學(xué)員必須更加注重細(xì)節(jié)。

學(xué)員可以利用彈幕板、在線評(píng)論等工具與教師和其他學(xué)員進(jìn)行溝通交流，充分發(fā)揚(yáng)互動(dòng)的精神。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中積極向教師反饋，對(duì)教師的授課體驗(yàn)、資源分享、作業(yè)改進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行反饋。這些互動(dòng)與反饋可以增加學(xué)習(xí)過程的多樣性，緩解學(xué)習(xí)開銷，大幅提升整個(gè)學(xué)習(xí)過程的效率。

四、自我激勵(lì)，認(rèn)真記筆記。

在線學(xué)習(xí)無法像傳統(tǒng)課堂上的教育模式一樣有著強(qiáng)制性和慣性，這就意味著在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員必須注重對(duì)知識(shí)的積極主動(dòng)探索。

因此，我們必須在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成認(rèn)真的筆記習(xí)慣，從文章紀(jì)要、關(guān)鍵詞到相關(guān)引用，做到“從多方面入手學(xué)習(xí)，多樣化學(xué)習(xí)內(nèi)容。”此外，學(xué)員也需要注重自身的自我激勵(lì)，從心理上調(diào)整自己，鼓勵(lì)自己不斷地學(xué)習(xí)、思考，從而達(dá)成自己的目標(biāo)。

五、靈活運(yùn)用資源，學(xué)以致用。

在線教育與傳統(tǒng)教育并不矛盾，而是互相促進(jìn)的發(fā)展模式，學(xué)生們可以通過購買教材、聽課、交流等方式來暫時(shí)補(bǔ)充上線教育的短板。健全的知識(shí)體系應(yīng)該是多方面、多樣化的，因此我們需要建立豐富、全面的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

除此以外，學(xué)員還需要將所學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中，想方設(shè)法通過實(shí)際案例、實(shí)驗(yàn)等形式將理論知識(shí)融入到日?；顒?dòng)。只有在實(shí)踐中將學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)，我們才能真正地掌握所學(xué)的知識(shí)，更好地運(yùn)用在實(shí)際生活和工作中。

以上就是我個(gè)人所探究的關(guān)于在線教育培訓(xùn)的技巧心得體會(huì)，希望通過本文的介紹，能幫助更多的學(xué)習(xí)愛好者在道路進(jìn)程中少走彎路，快速提升自己的專業(yè)實(shí)力?？傊?，對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，無論是傳統(tǒng)教育還是在線教育都需要我們注重細(xì)節(jié)，靈活穩(wěn)健，才能最終收獲成功。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇六

在線學(xué)習(xí)也需要有計(jì)劃地安排。首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定可達(dá)成的學(xué)習(xí)計(jì)劃并制定時(shí)間表。分階段地學(xué)習(xí)，定期總結(jié)考核學(xué)習(xí)成果，這樣可以更好地跟上課程進(jìn)度，同時(shí)對(duì)于提高學(xué)習(xí)積極性也非常有幫助。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力選擇相應(yīng)難度和類型的課程，保持持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、細(xì)心觀察并積極與教師溝通。

在線教育學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以輕松地進(jìn)行交流和討論。積極在課程中觀察和留意教師的講解方式和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，可以更快地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也可以針對(duì)課程內(nèi)容向教師提出疑問和問題，讓教師更好地指導(dǎo)和幫助自己。通過交流和討論，不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，也可以擴(kuò)大自己的交際圈。

三、精選學(xué)習(xí)資源練習(xí)技能。

在線教育的好處就是能夠?yàn)槊课粚W(xué)習(xí)者提供充足的學(xué)習(xí)資源。在關(guān)注與自己學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)的課程內(nèi)容后，需要按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選學(xué)習(xí)資源進(jìn)行練習(xí)。可以結(jié)合自己的興趣愛好，選擇一些與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)材料，進(jìn)行深度實(shí)踐和鞏固。同時(shí)也可以將自己的學(xué)習(xí)筆記和重點(diǎn)整理至云筆記或博客上，便于日后復(fù)習(xí)，也可以借助云筆記共享功能和摘錄功能，快速理解和掌握知識(shí)。

四、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。

在線教育的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以自主學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)習(xí)者具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。需要學(xué)會(huì)自我管理，合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間和其他事務(wù)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)不要輕易放棄，可以尋求他人幫助或?qū)ふ腋嘞嚓P(guān)信息，不斷地迭代和完善自己的知識(shí)體系。此外，也需要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與各種互動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富和拓展自己的知識(shí)。

五、不斷的反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善和提高的過程。需要經(jīng)常反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，并根據(jù)反思結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和修正?？梢栽趯W(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄和總結(jié)，了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成果，根據(jù)自己的情況反映出問題和不足和重新制定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，通過以上五個(gè)方面的建議，相信能幫助更多人更好地在在線教育學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和提高知識(shí)能力。只要注重實(shí)踐和不懈的努力，相信在線教育也能夠給我們帶來不一樣的收獲。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇七

插花是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。下面小編來給大家分享插花小技巧，希望對(duì)大家有幫助!

經(jīng)常有朋友說，為什么我插的花就是不好看，看看人家插得多漂亮!其實(shí)這可是有插花技巧的哦?？床寤▓D片花和花瓶組合在一起成為一個(gè)整體的時(shí)候，花和插花用的花瓶的形狀以及高度是否相稱是很重要的。一般來說以直線條為主的花適合用瘦長的.直身花瓶，大朵大朵的花比較適合用帶有鼓腹的花瓶。插花技巧需要慢慢培養(yǎng)哦!

插花對(duì)于家庭裝飾的修飾作用是很好的，如果覺得家里的色彩或是布局等不是很理想，都可以借助小小的插花來做一定調(diào)整。

插花技巧之花材的顏色和形狀與花瓶的顏色和形狀是否相稱。看插花圖片，在顏色上使用互補(bǔ)色來搭配比較容易也比較美觀，同一瓶花的顏色不宜超過三色，花瓶的顏色千萬不能蓋過花的顏色，否則就會(huì)主次不分。

插花技巧之花材的合理修剪。在插花的時(shí)候需要先定下這瓶花的最高點(diǎn)和最寬點(diǎn)，也就是先要插入最高的那枝花，然后再插入最寬的那枝，接著是插焦點(diǎn)花。插花技巧是門學(xué)問，需要大家多多花時(shí)間看插花圖片學(xué)習(xí)，多總結(jié)下插得漂亮的花的特點(diǎn)。

平衡式：依中軸線中心點(diǎn)配置不等型而等量的花、枝、葉的構(gòu)圖形式。此種形式構(gòu)圖形態(tài)多樣，多采取花、枝、葉的大小、高低、疏密等手段進(jìn)行變化，一般跟著感覺走，將等量花材進(jìn)行插入。插花的素材可以是從店里買回來的鮮花，也可以是野外采來的野花野草，巧妙搭配，精心編排，心情美然。

插花技巧是一種對(duì)天然景物再創(chuàng)造的藝術(shù)形式，為了達(dá)到某種藝術(shù)效果，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝條，即便是干枯了。也不會(huì)萎縮，所以可利用樹枝丫叉縱橫倒過來插在花器里。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇八

打籃球時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到轉(zhuǎn)身，在過人、突破、強(qiáng)打內(nèi)線時(shí)都用的到，掌握好轉(zhuǎn)身技巧，能讓你過人、突破變的游刃有余。下面小編給大家分享一下籃球中轉(zhuǎn)身的技巧。

轉(zhuǎn)身時(shí)腳步是關(guān)鍵，當(dāng)面對(duì)防守人員時(shí)，即使貼身防守，你可以用左手頂著對(duì)方(不要推人犯規(guī))，然后右手拍一下球，以左腳為中軸從右至左轉(zhuǎn)身，同時(shí)用身體把對(duì)方擋在身后。特別注意左腳不要移動(dòng)，只能在原地轉(zhuǎn)圈，右腳要?jiǎng)澮坏阑【€后邁出，如果想轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)就邁一大步。如果習(xí)慣從左至右轉(zhuǎn)身，那就把右腳當(dāng)作中軸，同樣的`右腳不要移動(dòng)，左腳邁步。

在轉(zhuǎn)身時(shí)，主要是手帶著球快速轉(zhuǎn)一圈或半圈，因此要保持好手型，應(yīng)該手掌掌心向下壓著籃球，或者稍微側(cè)著手掌壓球，一定不要掌心向上托著球，這樣容易造成翻腕違例。很多控球不好的球員容易有托球的習(xí)慣，這要及時(shí)的更正。

準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，拍一下球后，要把籃球靠近身體，手臂彎曲收向身體，一定不要離身體太遠(yuǎn)，否則容易暴露籃球，給別人增加搶斷的機(jī)會(huì)。但是也不能貼在身上，比如用腋窩夾球等，這樣就算走步或夾球違例了。

速度是轉(zhuǎn)身完成好與壞的關(guān)鍵，轉(zhuǎn)身時(shí)一定要迅速，否則防守人員跟上就失去了轉(zhuǎn)身的意義。速度快主要靠手臂揮動(dòng)和腳步移動(dòng)來完成，因此一定要加快手臂的擺動(dòng)，而且腳步要靈活，速度快的同時(shí)要抓緊籃球，很多初學(xué)者一過快就容易丟球，因此要加速的同時(shí)5指抓緊籃球。

轉(zhuǎn)身時(shí)，把握好時(shí)機(jī)很重要，當(dāng)一打一時(shí)，可以快速的轉(zhuǎn)身，如果周圍有協(xié)防的人員，先不要轉(zhuǎn)身，否則一包夾就容易丟球。特別是在籃下時(shí)，如果防守人員很多，不要貿(mào)然轉(zhuǎn)身，除非動(dòng)作很熟練，保險(xiǎn)起見最好向外拉一拉，找出空當(dāng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再轉(zhuǎn)身。

如果轉(zhuǎn)身后想直接投籃或者上籃，要及時(shí)調(diào)正身體，否則由于快速轉(zhuǎn)身的沖勁較大，身體比較傾斜，再投籃容易偏出。如果轉(zhuǎn)身只是為了過人就沒事了。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇九

一到裝修季，選擇裝修公司成為了很多業(yè)主的煩惱，好不容易買到手的房子，自然想要盡快裝修入住。下面是小編分享的家裝裝飾技巧，歡迎大家閱讀！

墻面一旦貼上壁紙，想撕下?lián)Q刷油漆，就不是那麼簡(jiǎn)單了。建議新屋裝修盡量以油漆取代壁紙，挑沙發(fā)或床頭后方當(dāng)主墻，刷上同色系但色階較深者，并選壁貼樣式凸顯設(shè)計(jì)風(fēng)格。不僅變化性高且易更換，油漆壁貼僅花幾百元就能diy創(chuàng)造風(fēng)景，何樂而不為。

這點(diǎn)是最重要的，如果做到合理利用有限的費(fèi)用，做到最大的效應(yīng)，最厲害的省錢裝飾，就是如何花得“巧”，用最少的預(yù)算，達(dá)到最大的效果。省錢第2步，就是了解個(gè)人需求與輕隔間裝修重點(diǎn)。

在預(yù)算不足下，要有舍，才能有得。若是極需要收納柜，那地板工程可先不做;很註重客廳，那臥室可先不做。小戶型重收納，老屋重水電等基礎(chǔ)工程，挑重點(diǎn)來做，減少客廳電視墻或天花板的裝飾工程。

但是有些工程是省不得的，如保護(hù)地板及墻面的工程，若省去保護(hù)措施，裝修工具來來去去，很容易傷害到地板墻面，最后可能還要做維修，得不償失。預(yù)算不足時(shí)，也可分階段進(jìn)行。不必急于一次做足，這點(diǎn)一定要注意，如裝飾窗簾或家具的部分，可留待日后再來做。

塬先深色門板藉噴漆改為白色，便可融入室內(nèi)空間色塊，比更換同尺寸門更劃算。

合理利用舊家具，搬新家或改變裝修時(shí)，可先想想有什麼舊家具可繼續(xù)使用。因?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)有家具，有時(shí)比訂制或購買新品劃算。若覺得塬家具材質(zhì)不錯(cuò)，但與新家風(fēng)格不符，我飾我家網(wǎng)建議，也可利用噴漆工程來改造家具，來搭配新房的色調(diào)。

如一般深色鐵門藉噴漆換色，可融入室內(nèi)墻面而不顯突兀。另外常沿用的家具則是木家具與沙發(fā)。舊木家具破損處可用仿木補(bǔ)土修繕，若覺得塬木色太沈舊，近來也很流行用油漆刷白，帶出新的質(zhì)感。結(jié)構(gòu)體良好的布沙發(fā)或單椅，則可重新繃布，即煥然一新。

空調(diào)室內(nèi)機(jī)的位置要盡量接近室外機(jī)，圖中空調(diào)下方的白色油漆區(qū)塊，是收納管線的木作區(qū)。

開放式柜體陳列書籍或餐具，可融入空間布置，但樓梯下方儲(chǔ)藏室、碗櫥及衣柜內(nèi)部，都是較少曝光的隱密空間，可趁機(jī)搭配便宜金屬置物架或收納盒，收放較少使用的大型用品，或協(xié)助瑣碎小物歸定位。這些現(xiàn)成的收納幫手雖貌不驚人，絕對(duì)比木工多釘幾個(gè)層板來得便宜。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十

進(jìn)一步加強(qiáng)溝通技巧,既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求,也是業(yè)界亟待解決的重要課題。下面是本站小編整理溝通技巧經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀!

在日常生活中，我們應(yīng)該都曾遇到過這樣的情況。與朋友同學(xué)聊天有時(shí)會(huì)突然不知道該說些什么;或者在不知不覺中說出某句話又令某某覺得有所介懷;又有遇見不算熟的人時(shí)候不知道該怎樣打開話匣子。這些問題都是我們對(duì)我們?nèi)狈贤记芍R(shí)的反映。因?yàn)橐庾R(shí)到溝通交流的重要性，以及對(duì)自身溝通交流能力的有多欠缺的認(rèn)知。而且，對(duì)于我們大二學(xué)生來說，校園生活已經(jīng)接近尾聲了，走出社會(huì)后，對(duì)于溝通交流能力的要求日益明顯。與同事、上司和客戶的溝通不同于與朋友同學(xué)間的溝通。要更加的正式和嚴(yán)謹(jǐn)，而不是很隨性的聊天，不需要顧慮太多。所以學(xué)習(xí)溝通與交流技巧是十分必要的。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道，了，想要與人很好的交流，首先就要做到，大膽的說話。與熟人或者不熟的人，無論是在公共場(chǎng)合，還是在人少的地方。只要說出來，才能與人建立一種溝通交流的關(guān)系。如果走不出這第一步，要想更進(jìn)一步的與人交流并了解到自己想要的信息是不太可能的。在走出這一步好，就需要考慮怎么樣說話更加的得體，讓聽者悅耳信服。懂得溝通的藝術(shù)，可以避免一些不必要的麻煩，并獲得聽者的好感。這就是這學(xué)期我們學(xué)到的重點(diǎn)。

我個(gè)人認(rèn)為，溝通的第一要?jiǎng)?wù)是尊重。人際交流溝通中的參與者都是平等的，應(yīng)該懷著相互尊重的心態(tài)去溝通交流。其次就是理解，在一個(gè)問題上不能達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，就需要換位思考一下，站在對(duì)方的角度去考慮問題，而非一味的想著自身的情況。這樣才能獲得雙贏的。我們?nèi)粘Ｖ凶钪饕臏贤ǚ绞骄褪钦Z言溝通。要做好語言溝通需要做到正確、準(zhǔn)確、明確、有邏輯、樸實(shí)、豐富、精密、純潔、生動(dòng)和諧美、要符合言者的本意，使聽者聽得明白。做到?jīng)]有多余的語句，沒有不必要的重復(fù)。這才是語言發(fā)揮了其本身應(yīng)有的作用。

prancticemakeperfect!因而，學(xué)習(xí)溝通交流技巧最重要的還是與不同種類的人進(jìn)行溝通。這樣，在一次次的溝通中便能夠積累到經(jīng)驗(yàn)，從中可以學(xué)到溝通的技巧，提升與人溝通交流的能力。

最后微笑面對(duì)每一天。smile!smile!

在日常生活中，每時(shí)每刻我們都和別人在溝通，有言語上的溝通也有肢體上的溝通，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢，這個(gè)學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)《活學(xué)活用，溝通技巧》和老師細(xì)心的講解，讓我們了解了溝通也要講究技巧，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通。

良好的溝通能力讓你處事圓通。

良好的溝通能力讓你走向成功。

這是書本封面的兩句話，看似簡(jiǎn)單卻貫通了整本書的內(nèi)容，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的有各種各樣的溝通技巧，如：語言溝通，禮溝通，情感溝通，形象溝通，目的性溝通，等等。通過書本上的形象的故事，和老師給我們觀看的各種形象的關(guān)于溝通的視頻片段，讓我們了解了各種各樣的溝通。溝通的方式有很多種，別人都喜歡聽你對(duì)他說關(guān)心的話，贊美的話，感謝的話，認(rèn)同的話，或是給他信心的話，而不是硬碰硬的和他說話，硬碰硬的說話只能起到相反的效果。

三思而后言，在我們和人溝通的過程中，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣?，所以要避免說錯(cuò)話。說話之前，先想想自己想說什么，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對(duì)別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮，學(xué)會(huì)換位思考。如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失口，或者在與人交流的時(shí)候做錯(cuò)了什么，這時(shí)就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時(shí)候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話。可是自己一定要察覺自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正，之后再做解釋。

溝通技巧在生活中是非常重要的，記得我學(xué)習(xí)溝通技巧之前，到外面吃飯叫服務(wù)員點(diǎn)餐的時(shí)候都喜歡說“喂，服務(wù)員。。?！?，“喂，小姐。。。。”學(xué)習(xí)了溝通技巧之后，每當(dāng)周末到南寧市外面吃飯的時(shí)候，把“喂”字取消掉了，使得服務(wù)員態(tài)度對(duì)我非常友好，怪不得以前每次點(diǎn)餐的時(shí)候服務(wù)員態(tài)度差的，原來是自己的溝通沒有技巧，“喂”字，容易讓人覺得不友好。一個(gè)人的外在形象會(huì)直接影響別人對(duì)他的印象，無論在何種場(chǎng)合與人溝通，你都要提前審視一下自己，看自己的表情是否柔和，語言是否溫和，否則就該調(diào)整好自己的精神，調(diào)整好自己的語調(diào)，再于人溝通。

而在我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)候，使用甜言密語也是最好的技巧，如看見別人穿新衣服，可以對(duì)他說你今天好漂亮啊，好帥啊，什么之類的贊美的話，要常對(duì)人說謝謝，書上說世界上沒有人會(huì)拒絕溢美之詞，再不習(xí)慣首贊美的人，也會(huì)在“糖衣炮彈”下沒了脾氣。因此如果自己平時(shí)在溝通時(shí)，失口，或者做錯(cuò)了什么，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的同時(shí)對(duì)對(duì)方贊美幾句，很快對(duì)方的氣就能消了。

人與人的溝通，其實(shí)就是情與情的溝通，因此我們?cè)谂c對(duì)方溝通的前提一定要是真誠的，真誠的與人去交流才能更好的交流更有效的去交流。

通過學(xué)習(xí)了這門課程，讓我懂得了那么多的溝通技巧，讓我在日常生活中能更好的和別人的去溝通，和別人建立好更好的關(guān)系,讓生活更加歡樂融洽。

世界上沒有不好看的顏色，只有搭配不好的顏色。先要認(rèn)清自己是什么“顏色”即個(gè)性，再根據(jù)自己的個(gè)性選擇與別人交往的方式。知彼者，智也;知己者，大智也。溝通的一個(gè)前提就是：知己知彼。

以下是我通過溝通技巧這門課以及我日常生活經(jīng)驗(yàn)中得出的感悟。

一、三思而后言。

在我們和人溝通的過程中，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣偅砸苊庹f錯(cuò)話。說話之前，先想想自己想說什么，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對(duì)別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮，學(xué)會(huì)換位思考。如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失口，或者在與人交流的時(shí)候做錯(cuò)了什么，這時(shí)就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時(shí)候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正，之后再做解釋。

二、對(duì)事不對(duì)人。

指明他哪些行為有問題，而不是整個(gè)人都有問題。一個(gè)人要改變某些特定、確切的行為，要比改變個(gè)性容易。

三、挑對(duì)說話的時(shí)機(jī)。

表達(dá)意見之前，都必須先確定，對(duì)方已經(jīng)準(zhǔn)備好，愿意聽你說話了。什么時(shí)候開口才是最好的呢?其實(shí)要遇到最好的時(shí)機(jī)很困難，但是要遇到適于交談的時(shí)機(jī)卻不是難事。比如說：在公共場(chǎng)所，或有其它朋友、同事在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)避免談?wù)撋婕半[私或一些敏感的話題。還有當(dāng)對(duì)方感到煩躁時(shí)，也盡量避免繼續(xù)談?wù)撓氯ァ?/p>

四、失言時(shí)立刻致歉。

勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時(shí)候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正。留意他人的言語或其它方面的反應(yīng)，藉以判斷是否需要道歉。如果你確實(shí)說錯(cuò)話了，就必須立刻道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要編借口，以免越描越黑。

五、了解別人的感覺。

如果能先試著了解對(duì)方的感覺,你只要能找出背后真正的原因或需求，就能夠用另外一種說詞去化解一場(chǎng)沖突。智慧的人用心說話。

六、聆聽他人的回饋。

要懂得如何去說，也要懂得如何去聆聽。缺乏聆聽的技巧，往往會(huì)導(dǎo)致輕率的批評(píng)。一個(gè)人會(huì)任意的批評(píng)或發(fā)出不智的言論往往是因?yàn)樗还軇e人要說什么，只想主控整個(gè)對(duì)談的場(chǎng)面。仔細(xì)聆聽別人對(duì)你意見的回饋或反應(yīng)，得知對(duì)方是否了解你的觀點(diǎn)或感覺。而你也可以看出對(duì)方所關(guān)心、愿意討論的重點(diǎn)在哪里。

當(dāng)然，除了這些，生活中還有許多我們需注意的細(xì)節(jié)。有的人和人交談時(shí)，時(shí)常把它看成是一種競(jìng)賽。一定要分出個(gè)高下。如果你常在他人的話里尋找漏洞，常為某些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，這種競(jìng)賽式的談話方式必須被舍棄，而采用一種隨性、不具侵略性的談話方式。這樣當(dāng)你在表達(dá)意見時(shí)，別人就比較容易聽進(jìn)去，而不會(huì)產(chǎn)生排斥感。

在溝通技巧課上，我們采取全班輪流演講的方式來鍛煉我們?cè)诒娙嗣媲把葜v的能力，我們要學(xué)會(huì)克服害羞，膽小，恐懼等不良情緒。長久以來，我們漸漸適應(yīng)了這種環(huán)境，開始放松，舒適，敢于表達(dá)自己的想法并以此來影響別人。

陶老師還組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)小游戲，全班同學(xué)手拉手圍成了一個(gè)密閉的圓，然后同時(shí)轉(zhuǎn)身再轉(zhuǎn)回，看全班同學(xué)是否能回到原始狀態(tài)，隊(duì)伍是否一致。通過這個(gè)游戲，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，擁有了有效和周邊的甚至與整個(gè)團(tuán)體溝通的勇氣與技巧。

溝通技巧是一門很有意思的學(xué)問，它貫穿與生活的始終。溝通，不僅僅是父母與孩子的溝通，還有夫妻之間的溝通，朋友之間的溝通，可以說人活在這個(gè)世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見面的可以當(dāng)面溝通，不常見的可以電話或是短信的形式來進(jìn)行溝通，會(huì)上網(wǎng)的更可以通過網(wǎng)絡(luò)來溝通，甚至連肢體語言也可以進(jìn)行溝通，良好的是造物主賜予我們美好事物之一。良好的溝通可以使父母及時(shí)的了解孩子的狀況，能夠更好的來幫助孩子，孩子也能通過溝通來了解自己的父母，從而達(dá)到父母與子女之間的和睦相處，是幸福家庭必不可少的一點(diǎn)，而且我認(rèn)為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說的代溝，就是平時(shí)缺少良好的溝通，大家都是生活在這個(gè)社會(huì)的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的相處。

溝通可以分為語言溝通和非語言溝通，其中語言溝通僅占7%，而非語言溝通卻占93%。溝通不僅是人類親和動(dòng)機(jī)的需要，還可以促進(jìn)人的身心健康。溝通的形式多種多樣，有單向溝通和雙向溝通，正式溝通和非正式溝通，淺層溝通和深層溝通。一旦確定了溝通目標(biāo)，就需要選擇合適的溝通形式以達(dá)到該目標(biāo)。溝通和管理一樣，沒有最優(yōu)答案，只存在滿意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛。它包括聽話的技巧，交談的技巧，辯論技巧，演講技巧，說服的技巧，談判技巧，團(tuán)隊(duì)溝通的技巧，日常生活中的溝通，工作中的溝通，跨文化溝通和現(xiàn)代溝通手段。

從這門課程中，我主要懂得了普通人用嘴說話，聰明人用腦說話，智慧的人用心說話。所謂“溝通”——“溝”是行為，“通”才是目的。溝通的前提是，知己知彼;溝通的根基是，誠實(shí)守信。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十一

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作目標(biāo)，是通過使用更合理的顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)美化，在功能限定的情況下，盡可能給予用戶完美的視覺體驗(yàn)。下面小編來給大家分享網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技巧，希望對(duì)大家有幫助!

學(xué)習(xí)如何通過選擇正確的格式，來優(yōu)化網(wǎng)頁圖片，并確保文件大小在可行的范圍你是足夠小的。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)都在使用寬帶，但仍然有人是撥號(hào)上網(wǎng)。此外，雖然移動(dòng)裝置技術(shù)的普及，但移動(dòng)裝置卻不一定支持像寬頻一樣的速度，圖片文件的大小可能還是會(huì)延長網(wǎng)頁的加載時(shí)間，有可能把用戶趕走的。

這里有個(gè)選擇適合的文件格式的技巧：如果圖片是單色，那最好保存成png或者gif格式;如果是連續(xù)性的色調(diào)(如照片)則最好保存成 jpg格式。

有很多的工具可以幫助你進(jìn)一步優(yōu)化你的圖片，降低他們的文件大小。可以參考這個(gè)工具列表來幫助優(yōu)化你的圖片。盡量把圖片數(shù)量減到最低，并且靈活使用圖片，并且盡可能地減小文件大小。如此一來，將可以大大的減少頁面的讀取時(shí)間和改善網(wǎng)頁的性能。

一個(gè)好的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不光只是看起來好看而已，還要是用戶友好型的。通常來說，一個(gè)干凈、簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)最終會(huì)成為一個(gè)可用性高的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，因?yàn)樗谂c用戶的交互中不會(huì)使其產(chǎn)生混淆。當(dāng)頁面上有太多的網(wǎng)站功能和組件時(shí)，將會(huì)分散網(wǎng)站用戶的注意力而失去原本瀏覽網(wǎng)站的目的。確保每個(gè)頁面元素都有其目的.，然后問自己以下問題：

1.是否真的需要這個(gè)設(shè)計(jì)么?

2.這是什么組件是做什么用，它如何協(xié)助用戶瀏覽?

3.如果我突然刪除這個(gè)組件，大多數(shù)人會(huì)希望它“回來”嗎 ?

4.如何把這些元素和目標(biāo)、消息和網(wǎng)站的宗旨互相結(jié)合?此外，盡管它可能是一個(gè)超酷的新概念或界面設(shè)計(jì)模式，但你還是要確保對(duì)你的用戶而言該設(shè)計(jì)仍然是方便和直觀的。人們習(xí)慣于通用性的交互模式、網(wǎng)站功能、和網(wǎng)絡(luò)接口，如果你的設(shè)計(jì)的確很獨(dú)特，確保它不是太模糊和晦澀。 要有創(chuàng)意，但還要保持簡(jiǎn)單。

一個(gè)網(wǎng)站最重要的部分就是整個(gè)網(wǎng)站的導(dǎo)航。沒有它，無論在哪個(gè)頁面中，用戶都會(huì)發(fā)生卡在這個(gè)頁面離不開的狀況。有了這明顯的實(shí)際方向，我們將討論一些建構(gòu)網(wǎng)站導(dǎo)航時(shí)重要的點(diǎn)。

首先，在網(wǎng)站的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)上，投入足夠的時(shí)間和很多規(guī)劃是非常重要的。雖然這是常識(shí)，但仍然有很多設(shè)計(jì)師想當(dāng)然地設(shè)計(jì)網(wǎng)站導(dǎo)航。

擺放位置、風(fēng)格、所用技術(shù)(javascript或css)、可用性和網(wǎng)頁易讀性，這些是你制作導(dǎo)航設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的。

在沒有css的狀況下，你的導(dǎo)航設(shè)計(jì)應(yīng)該也是可用的，這是基于文字基礎(chǔ)的瀏覽器相容性。你可以盡量去嘲笑文字基礎(chǔ)的瀏覽器，但它們?cè)诤芏嗟囊苿?dòng)設(shè)備上還是流行的。也許更為重要的是，對(duì)屏幕用戶來說(99.99%的情況下)，沒有css的導(dǎo)航功能照樣可用訪問。

在沒有客戶端技術(shù)情況下(如javascript或flash)，導(dǎo)航功能應(yīng)該容易進(jìn)入和使用的。用戶可能因安全性或公司政策而沒有開啟或安裝。

所以，制定一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)可以放置的良好位置是必須的，例如放在一個(gè)顯眼可見的地方。一個(gè)好的導(dǎo)航功能，只要網(wǎng)頁載入就出現(xiàn)，而不需要鼠標(biāo)再向下滾動(dòng)。這是為什么頁面要保持干凈和簡(jiǎn)單的重要作用，一個(gè)復(fù)雜且非常規(guī)的設(shè)計(jì)可能會(huì)讓用戶困惑。

哪怕只有一瞬間，用戶也必定不會(huì)納悶：“網(wǎng)站導(dǎo)航在哪里?”

最后，對(duì)網(wǎng)站建立階層結(jié)構(gòu)，多層次的管理。確保它在父層與子層之間易于導(dǎo)航。此外，不管在哪一個(gè)網(wǎng)頁當(dāng)中，也應(yīng)該能很容易到達(dá)最高層的頁面(例如網(wǎng)站首頁)。

最主要的目標(biāo)就是你的網(wǎng)站導(dǎo)航，盡可能減少操作(動(dòng)作)，努力而讓用戶到達(dá)他想要瀏覽的內(nèi)容。

雖然有成千上萬的字體，但你真的能用的只是一小部分(至少要等到主要的瀏覽器完全支持css3)。 所以堅(jiān)持使用網(wǎng)頁安全字體。如果你不喜歡網(wǎng)頁安全字體，可以考慮利用sifr或cufon逐步增強(qiáng)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

保持字體的一致性，確認(rèn)標(biāo)題和段落的內(nèi)容看起來有所不同。使用空白、調(diào)整行高、字體大小和字母間距屬性，使用戶輕松愉快地閱讀和掃描內(nèi)容。

也許一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師常常犯的錯(cuò)誤就是使用不對(duì)的字體大小。因?yàn)槲覀兿氡M可能的將內(nèi)容都塞在一個(gè)網(wǎng)頁中呈現(xiàn)，所以我們有時(shí)設(shè)置字體大小而讓用戶感覺到不舒服。如果可能的話，盡量保持字體大小12像素以上，特別是對(duì)段落內(nèi)容。雖然很多沒有遇到因?yàn)樽煮w太小而造成閱讀上的困難，但是想想老人家、近視眼和其他類似視覺障礙的族群吧。

說完字體后，我們還需要指出使用正確顏色的重要性。例如，黑色文字在白色背景，如果使用高對(duì)比度，橙色背景上的紅色文字會(huì)令你的眼睛感到緊張。

此外，使用一些對(duì)特殊形式色盲的用戶友好的顏色(檢查工具名為vischeck，可以測(cè)試某些類型的色盲)。

有些色彩組合只適合運(yùn)用在前景色的部分，而不適合做背景色。舉個(gè)例子來說，深藍(lán)色的文字搭配粉紅色的背景與粉紅色的文字搭配深藍(lán)色的背景，都是使用兩種一樣的顏色，但用在不同的部分則影響了它的可讀性和閱讀的舒適度。重要的是，不僅要使用良好的色彩組合，而且要把它用在頁面中的合適元素上。

隨著各種所見即所得的網(wǎng)頁編輯器充斥市場(chǎng)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)已經(jīng)成為簡(jiǎn)單的1-2-3步驟就能設(shè)計(jì)好一個(gè)網(wǎng)站。然而，大多數(shù)網(wǎng)頁編輯器摻雜了不必要的代碼，使你的html結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不當(dāng)，難以維護(hù)和更新，導(dǎo)致網(wǎng)頁膨脹。

通過自己編寫的網(wǎng)頁代碼，能得到簡(jiǎn)潔的代碼，能夠愉快方便地閱讀和維護(hù)。你可以自豪地說是自己寫出來的代碼。但知道如何使用所見即所得的ide或預(yù)覽功能并不會(huì)妨礙學(xué)習(xí) html和css。你要知道發(fā)生了什么事情，才能創(chuàng)造有效并高度優(yōu)化的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，一個(gè)好的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記基本的seo概念。例如，網(wǎng)頁內(nèi)容結(jié)構(gòu)、用文字表示標(biāo)題(即網(wǎng)頁的標(biāo)題和標(biāo)志)。此時(shí)，以前學(xué)習(xí)的如何合理編碼的能力就派上用場(chǎng)。認(rèn)識(shí)正確、語義和基于標(biāo)準(zhǔn)的html/css 后，你會(huì)很快認(rèn)識(shí)到span比表格布局好得多，不僅更為準(zhǔn)確地展現(xiàn)內(nèi)容，而且對(duì)搜索引擎排名也有幫助。另外，知道用css更換背景、文字和圖片也是一個(gè)好主意。

普通人用幾秒鐘就決定是否要閱讀更多網(wǎng)頁內(nèi)容或到另一個(gè)網(wǎng)站。因此，作為一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，要有個(gè)好方法，能在這珍貴的幾秒鐘鼓勵(lì)用戶選擇前者(看更多內(nèi)容)。

要知道，如果用戶在網(wǎng)頁頭部看不到感興趣的內(nèi)容，沒有多少人會(huì)向下滾動(dòng)，去查看整個(gè)網(wǎng)頁的內(nèi)容。所以，在網(wǎng)頁頭部很容易看到的地方放置網(wǎng)站上的重要元素，但也不要過度擁擠在上半部分網(wǎng)頁，否則會(huì)嚇到用戶，而不會(huì)往下繼續(xù)看內(nèi)容。記住上半部分網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的賣點(diǎn)：視其為推銷員，使人們有購買想法，即他們想在你的網(wǎng)站上看到什么。

當(dāng)一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師必須要知道的一件事，就是你的工作環(huán)境(瀏覽器)是挑剔和難以預(yù)料的。如果你的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)只能運(yùn)行在的幾種網(wǎng)頁瀏覽器，那是不夠的，你需要盡可能多瀏覽器下測(cè)試。這里有一款工具browsershots，可以測(cè)試瀏覽器兼容性。

一個(gè)好的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師可以確保以后可以很容易更新或修改網(wǎng)站。設(shè)計(jì)一個(gè)有可塑性、易于維護(hù)的網(wǎng)站，是一個(gè)偉大網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的標(biāo)志。讓你的工作盡可能從結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)向模塊化。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)是動(dòng)態(tài)的，而且還很“年輕”。事情往往在短暫中變化。牢記這種思想，將推動(dòng)建立更加靈活的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十二

一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問一些其他的問題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力，因此，自我介紹雖然可以提前準(zhǔn)備并且有模板可循，但是千萬別完全照搬模板，要結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)、將自己個(gè)性化的部分融入進(jìn)去。導(dǎo)師打斷之后，提的問題非常靈活，沒有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，比如說你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個(gè)人夢(mèng)想，讀研的計(jì)劃等等。老師建議大家關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語言，也很難想得完美。

面試過程：有規(guī)可尋，謹(jǐn)記四點(diǎn)。

2、也不要太過于滾瓜爛熟，有背稿之嫌，注意頓挫適當(dāng);。

4、心理上一定不要輕視英語面試。研究生復(fù)試的英語部分一般是由學(xué)校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。好點(diǎn)的學(xué)校，那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜，在國外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語做學(xué)術(shù)報(bào)告的。如果你進(jìn)去上來一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語，瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我，成功就在眼前了。

最后，同學(xué)們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時(shí)候語言簡(jiǎn)潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對(duì)鏡練習(xí)，這個(gè)還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練習(xí)，到時(shí)就不會(huì)特別膽怯。

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教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十三

ppt是微軟公司的演示文稿軟件。下面小編整理了ppt制作技巧，希望對(duì)大家有幫助!

我們都非常清楚ppt是微軟公司所設(shè)計(jì)的演示文稿軟件，主要供用戶在投影儀或計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，廣泛應(yīng)用于演講、會(huì)議、展示、商務(wù)辦公等多種場(chǎng)合，其軟件的開發(fā)初衷是通過ppt演示讓我們與人溝通的更加生動(dòng)與有效，因此ppt基本定位就是溝通的輔助工具。

我們需要清楚認(rèn)識(shí)ppt能為我們做什么，簡(jiǎn)單的來說就是幫助我們溝通打腹稿與提示，如奧x巴馬總統(tǒng)的精彩演講都有配有ppt支撐(據(jù)新聞報(bào)道，一次ppt出了問題，他的演講大不如從前，邏輯不強(qiáng)，漏洞很多)，從這個(gè)例子可以看出ppt的重要性，但我們也不能過于夸大ppt的功能，ppt也只是我們溝通的輔助工具，演講過程中，ppt是提示、演示的工具，不能代替演生動(dòng)、煽情的演講者本身這個(gè)焦點(diǎn)，不能喧賓奪主。因此，清晰的定位ppt為溝通的輔助工具是我們使用與制作ppt的根基。

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ppt拿來做什么用途，給誰看，直接決定著你這個(gè)ppt如何制作，因此，搞清楚ppt觀看對(duì)象是制作ppt的最重要的一步，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷你要展示ppt的觀看對(duì)象基本需求是什么，通過我這次展示要達(dá)到什么目的。不同的觀看對(duì)象直接決定著ppt制作類型與風(fēng)格，例如面對(duì)萬人演講，ppt必須是簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、醒目(字必須要少，而且字體必須要大)占據(jù)其內(nèi)容大多是有震撼力的圖片;科研匯報(bào)或咨詢成果展示，ppt大多內(nèi)容詳實(shí)(文字不會(huì)少)、模型與圖表內(nèi)容較多。在我們制作ppt實(shí)踐中，會(huì)不斷去總結(jié)與判斷針對(duì)不同觀看對(duì)象的ppt該是什么樣子的。

大道至簡(jiǎn)，結(jié)合本人多年的實(shí)踐與前人的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為ppt制作應(yīng)該遵循如下幾個(gè)原則：

(1)換位思考原則

上面提到我們使用ppt的目的及針對(duì)不同觀看對(duì)象，我們始終是把要溝通的對(duì)象放在第一位的，我們?cè)谥谱鱬pt過程中和制作完成后，我們要始終要想，觀看的人能一下明白、簡(jiǎn)潔、直觀嗎?以對(duì)方的角度去看問題和做事情，更容易得到對(duì)方贊同與理解，因此我們?cè)谥谱鱬pt的過程中，要始終把觀看對(duì)象放在第一位，做到換位思考原則。例如我們是聽眾和觀看者，看到有一百多頁ppt和密密麻麻的小字，我們是什么感覺，我想大家第一感覺就是催眠曲來了，通過從聽眾與觀看者的角度出發(fā)，我們要嚴(yán)格控制ppt篇幅與內(nèi)容，業(yè)內(nèi)也有很多人提出“10/20/30法則”，即演示文件不超過10頁，演講時(shí)間不超過20分鐘，演示使用的字體不小于30點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)單易懂原則

我們制作ppt大多是為演講輔助之用(除有些特殊做研究參考之用)，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂是其基本原則，要做到觀看者看到其ppt演示頁，無需思考就能看明白，而且能記住。因此在制作過程中，需要把握幾個(gè)方面，如每頁標(biāo)題需要簡(jiǎn)潔醒目，只能有一個(gè)重點(diǎn)，相關(guān)論據(jù)觀點(diǎn)不易超過4個(gè)，并且每個(gè)觀點(diǎn)需要高度概括。據(jù)我們?nèi)祟悓?duì)文字、圖表理解與接收快慢與難度，我們制作ppt要堅(jiān)持“能用圖，不用表，能用表，不用字”的一個(gè)原則。

(3)邏輯清晰原則

制作ppt和我們講話一樣要講邏輯，清晰的邏輯能讓別人更能聽清楚與記住我們所說的內(nèi)容。ppt的靈魂-邏輯大到整篇演示稿怎么來進(jìn)行闡述，先說什么，后說什么，最后總結(jié)什么等等，小到每一頁ppt要講什么，這個(gè)主旨需要哪些論點(diǎn)支撐等等。好的有清晰的邏輯演示稿能讓觀看者順著我們思維邏輯走下去，更易融入其中，較容易達(dá)到我們演講溝通的目的。

學(xué)習(xí)ppt制作沒有捷徑可走，需要我們大量的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，方能制作出滿意的成果來。我們修煉制作ppt猶如學(xué)習(xí)一門武功一樣，都要經(jīng)歷基本功、招數(shù)練習(xí)和融會(huì)貫通三個(gè)階段。

(1)基本功階段：首先必須要掌握ppt軟件主要功能技巧學(xué)習(xí)，如ppt模板設(shè)計(jì)，插入圖片編輯等基本技能，其次要掌握與ppt制作相關(guān)輔助軟件的學(xué)習(xí)，如ppt輔助畫圖軟件think cell，圖片處理器photo shop等。最后需要掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)的一些基本技能，如學(xué)會(huì)選擇模板或畫出模板來表達(dá)觀點(diǎn)等。

(2)招數(shù)練習(xí)階段：這個(gè)階段重要的是掌握針對(duì)不同的觀看者、不同的場(chǎng)合，我們?nèi)绾瓮暾逦谋磉_(dá)我們的觀點(diǎn)，做到很好輔助我們溝通的目的。這個(gè)階段學(xué)習(xí)是最長的，也只有通過我們勤加苦練和多做才能悟出其中的道道來，如整個(gè)文稿的邏輯怎么安排，大的目錄怎么做，每個(gè)大目錄下分幾個(gè)小部分闡述、顏色如何搭配、圖表如何運(yùn)用，字體大小講究等等每個(gè)招數(shù)學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，需要在多做的過程中去反復(fù)自我審視和他人的建議去改進(jìn)，招商練習(xí)階段可以先從一頁ppt制作開始，從一頁ppt基本布局、字體設(shè)置、顏色搭配等著手，逐步完善，找出感覺，也可以借鑒模板優(yōu)秀前人所做ppt，模仿著去做，這樣效率較高。

(3)融會(huì)貫通階段：結(jié)合軟件的基本技能及制作相關(guān)招數(shù)的掌握，我們能形成一套自我的ppt制作套路，也就如我們說的武功大功告成，這個(gè)融會(huì)貫通階段，在制作過程中，并沒有多少招數(shù)與技巧指揮你怎么出招，而是形成意識(shí)性制作習(xí)慣，也就是我們常說的“無招勝有招”，達(dá)到這個(gè)階段我們制作ppt效率和展示效果都達(dá)到一定水平，雖然達(dá)到這個(gè)階段，但并不是說不用在學(xué)習(xí)與進(jìn)步，在制作的過程中也回過頭來檢視自己，否定自我，再行進(jìn)步，把武功修煉到更高層次。

(1)上來就往ppt上寫，不注重前期策劃：我們都說過邏輯思考是ppt的關(guān)鍵，好的ppt一定經(jīng)過精心策劃出來的，所以，在制作前我們需要相關(guān)素材及內(nèi)容籌劃好，結(jié)構(gòu)安排心中大致有個(gè)方向，才可以動(dòng)筆開始制作，這樣的成效最高，這也是很多新手最容易犯的誤區(qū)。

(2)文字太多：整篇ppt文稿基本都是文字，基本的做法就是把word文稿上的直接復(fù)制上去了，全是文字的`ppt視覺效果還不如word展示好，目前以文字為主的ppt制作基本以高校學(xué)術(shù)及新手制作為多，很多人會(huì)說，寫的文字太少，別人不明白或我講的時(shí)候沒有依據(jù)，不太好講，這正是犯了ppt制作的大忌，ppt制作是輔助溝通的工具，而不是讓你拿來做演講用來念的稿子，我們需要針對(duì)每頁ppt所展示的觀點(diǎn)，形成自己的語言，而非對(duì)著ppt上的文字去念，因此，要想制作一篇好的ppt應(yīng)該以圖表為主，文字需要高度概括及精煉才行。

(3)顏色搭配我行我素：顏色搭配猶如我們?nèi)怂┑囊路?，是襯托整個(gè)ppt視覺效果的關(guān)鍵，有些初學(xué)者自認(rèn)為自己喜歡什么顏色，就把ppt文字或圖表搞成自己喜歡的顏色，有些直接把ppt做成大紅或大綠的顏色(我最初也犯過這樣的錯(cuò)誤)，前面原則中提到過，要有換位思考的原則，我們做的ppt是給別人看或欣賞的，我們的顏色搭配必須適合大部分的人的視覺偏好的，從人的視覺程度上來看，有些顏色是不適合放在一起的，如深紅與深綠搭配，讓人的感覺很突兀，刺眼，感覺不舒服。

(4)太過注重技巧與特效：初學(xué)者都有一種好奇，把自己的做ppt搞成動(dòng)畫、音效俱全的，這樣才能顯示出專業(yè)性，其實(shí)不然，很多情況下，ppt的動(dòng)畫和音效在較多商務(wù)場(chǎng)合下應(yīng)用是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)閯?dòng)畫與音效是具有較大吸引力的，把聽眾更多注意力轉(zhuǎn)移到看動(dòng)畫與聽聲音上了，而無法專注于你所講內(nèi)容上，因此，現(xiàn)在很多商業(yè)ppt制作基本都不做動(dòng)畫與音效，簡(jiǎn)潔大方的ppt配合生動(dòng)的演講能夠達(dá)到溝通更好的效果。

上面的思想篇更多講述了ppt使用的目的、觀看對(duì)象、制作原則、修煉階段及常犯誤區(qū)等，更多的是從“道”上去闡述ppt制作的方方面面，此篇重點(diǎn)從“術(shù)”上去揭示ppt制作的相關(guān)技巧與方法，讓我們真正掌握拿來一個(gè)ppt制作任務(wù)時(shí)，我們?cè)撊绾蜗率?，從哪里下手，以及掌握哪些在做的過程中快捷有效技巧與方法等。

我們都非常清楚制造業(yè)非常講究工藝流程的把控，因?yàn)橄嚓P(guān)步驟與流程是提高工效的關(guān)鍵，因此ppt制作也要講究制作步驟與過程的把控，雖然我們每個(gè)人的習(xí)慣不同，制作ppt的步驟與過程也會(huì)因人而異，但是在多位前人的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)下，還是有些制作步驟值得借鑒和參考。堅(jiān)持一段時(shí)間做一件事和專業(yè)分工規(guī)律，我把ppt制作步驟與過程分成如下5個(gè)。

(1)前期準(zhǔn)備：形成良好的前期準(zhǔn)備的習(xí)慣，對(duì)于提高制作ppt制作成效顯得尤為重要，前期準(zhǔn)備一般包括：幾個(gè)相對(duì)固定的母板(根據(jù)不同的ppt風(fēng)格要求選擇不同的母板，不需要太多，3個(gè)左右即可，形成有自己特色風(fēng)格，設(shè)定好的模板對(duì)logo顯示、文字大小，顏色搭配，正文內(nèi)容格式都有固定風(fēng)格于與模式，所以在后面內(nèi)容及圖表編輯過程中就不提文字大小、顏色搭配等，這是前期模式化固定好的)、圖表資源庫(能夠做到分類，要熟悉，根據(jù)不同內(nèi)容能夠快速調(diào)用)、其他素材資源及工具(包括ppt軟件及輔助工具的準(zhǔn)備，其他常用的圖標(biāo)資源等)，這個(gè)前期的準(zhǔn)備是一個(gè)基礎(chǔ)性的工作，對(duì)以后我們制作每一個(gè)ppt都有很多幫助，務(wù)請(qǐng)初學(xué)者盡快建立起自己的范式與資源素材庫。

(2)邏輯構(gòu)思：想好我們我這篇ppt需要展示的主旨是什么，有哪些部分構(gòu)成，相關(guān)的觀點(diǎn)與結(jié)論都要有個(gè)基本的設(shè)想，采用的結(jié)構(gòu)邏輯是什么，如我們寫作文，如議論文格式，采用總分、分總、總分總等模式，整篇ppt中是否在完成一個(gè)部分需要一個(gè)總結(jié)篇，整篇完成后，來個(gè)總結(jié)篇，總結(jié)篇放在文稿最前面還是最后面?總之，邏輯結(jié)構(gòu)是整個(gè)ppt的大致骨架與靈魂。

(3)填充內(nèi)容：在定好整個(gè)ppt邏輯構(gòu)思后，ppt的大致骨架與靈魂基本顯現(xiàn)出來，我們需要根據(jù)這些骨架上去填充血肉，也就是我們所說的內(nèi)容部分，填充內(nèi)容從細(xì)分如下3個(gè)步驟，第一步是資料搜集、閱讀與整理歸納，好的素材與數(shù)據(jù)對(duì)于ppt支撐顯得尤其重要，因此資料素材的質(zhì)量與歸納總結(jié)的好壞對(duì)整個(gè)ppt質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。第二步，根據(jù)整理歸納的資料及文字粗略放在整個(gè)ppt篇章上，按照前面的邏輯構(gòu)思上去放，這個(gè)時(shí)候無需對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行太多的編輯與提煉、刪減等，重要的是先把內(nèi)容放上去，血肉大致輪廓要出來。第三步，也是較為重要的一步，對(duì)每個(gè)部分及每篇ppt的文字進(jìn)行編輯、刪減、提煉、及相關(guān)表達(dá)方式的修改(如避免使用過多的專業(yè)術(shù)語，能夠相對(duì)有些口語化的詞句，做到簡(jiǎn)單易懂)，這個(gè)步驟可能需要花費(fèi)的時(shí)間較多。填充內(nèi)容過程中，我們也要注意整篇ppt長度與內(nèi)容多少，是否合適，根據(jù)我們換位思考原則，進(jìn)行再調(diào)整。

(4)圖表編輯：經(jīng)過上面內(nèi)容的填充，整個(gè)ppt的框架及內(nèi)容都有了，剩下的就是把這些內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化與圖表化，讓觀看者更容易理解。首先想著怎么把這篇ppt結(jié)構(gòu)化掉，如讓觀看者一眼就懂，無需思考，首先要做到每篇ppt標(biāo)題簡(jiǎn)練醒目，其次看看ppt內(nèi)容哪些可以做成圖，哪些可以做成表，如有些內(nèi)容帶有數(shù)字、流程、因果、沖突、趨勢(shì)、時(shí)間、并列、順序等都可以我們準(zhǔn)備好的素材模板進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理，有些可以用表格來表達(dá)，實(shí)在不行最后文字來說明，前面也提到過要堅(jiān)持“能用圖、不用表;能用表，不用字”的基本原則。有些只能用文字來表達(dá)的時(shí)候，我們配上和文字內(nèi)容相關(guān)的圖片，也能使我們的表達(dá)更加形象和直觀。圖表的編輯需要我們不斷的去搜索與積累相關(guān)素材，理解這些內(nèi)容該如何有效結(jié)構(gòu)化處理，以及一些配圖如何美化處理，因此圖表編輯也是體現(xiàn)ppt制作的基本功，可以參考一些別人優(yōu)秀的ppt文稿，借鑒吸收其結(jié)構(gòu)化思想，不斷積累與持續(xù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

(5)檢查修改：經(jīng)過以上步驟的操作，整個(gè)ppt文稿基本成形，但離成稿還有關(guān)鍵的一步就是通篇閱讀、檢查、修改。整篇ppt文稿制作完后，至少需要在放映模式下通讀三遍，在通讀過程中去思考有哪些地方表達(dá)不恰當(dāng)、標(biāo)題提煉不準(zhǔn)確、總結(jié)不完善、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化處理不好，以及是否有錯(cuò)別字等等，如果有可能的話，可以把自己修改完成后ppt文稿讓旁人閱讀一下，提出對(duì)這篇ppt的建議進(jìn)行適當(dāng)修改。

經(jīng)過以上五個(gè)步驟就完成一個(gè)ppt文稿的制作全過程，根據(jù)我多年實(shí)踐，這五個(gè)步驟按照用時(shí)來看，占到最多是填充內(nèi)容，約占到50%，其次是圖表編輯30%，再次是邏輯構(gòu)思，約占10%，最后是檢查修改，約占10%。(注，前期準(zhǔn)備如果有先期積累，無需花費(fèi)時(shí)間)。

上面五個(gè)基本步驟，看起來并不難，但是真正掌握，實(shí)際運(yùn)用起來還是需要一個(gè)過程的，在這期間，我們只有通過“多做、多模仿、多積累”來進(jìn)行提高，別無捷徑，勤加練習(xí)直至融會(huì)貫通，借鑒參考高手的作品，進(jìn)行模仿是快速提高的有效辦法，在平時(shí)搜索資料和制作ppt過程中多積累素材庫資源，能夠起到事半功倍之效，平時(shí)要對(duì)這些素材庫做好分門別類的整理，以備后用。

(1)母版設(shè)定：通過母版設(shè)定可以提高整個(gè)ppt編輯效率及整體風(fēng)格的統(tǒng)一。母版主要有母版標(biāo)題、頁面高度與寬度、母版文本、母版色調(diào)、母版底色圖片、母版項(xiàng)目符號(hào)、母版logo等設(shè)置內(nèi)容，固化幾種母版模式，以備后用，根據(jù)不同的題材與風(fēng)格選用不同的母版?？梢允詹嘏c借鑒高手的母版。

(2)邏輯構(gòu)思：一個(gè)好的ppt不應(yīng)該是其美感、動(dòng)畫等，而應(yīng)該是邏輯構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。一般我們制作ppt堅(jiān)持金字塔思維模式(與管理咨詢思維模式差不多)，即中心論點(diǎn)加分論點(diǎn)及論據(jù)等。需要做好分類邏輯，一般都是從結(jié)論說起，因此對(duì)我們的提煉總結(jié)能要求較高。這種思維模式的可以通過在不同行業(yè)及應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行訓(xùn)練，也可以參考《麥肯錫思維》這本書籍內(nèi)容，訓(xùn)練自己的結(jié)構(gòu)化思考、邏輯思維能力。

(3)文字排版：文字排版主要分為標(biāo)題(一級(jí)及二級(jí))、正文文本大小及顏色設(shè)置等。每篇一級(jí)標(biāo)題應(yīng)該反映本篇的主題，二級(jí)多為論據(jù)，不易把標(biāo)題級(jí)別搞的過多，這樣增加觀看者負(fù)擔(dān)，一級(jí)標(biāo)題多設(shè)置為36號(hào)左右，字體為黑體或雅黑，顏色根據(jù)色彩搭配原則設(shè)定。二級(jí)標(biāo)題設(shè)置為30號(hào)左右，字體為黑體或雅黑，顏色根據(jù)色彩搭配原則設(shè)定。正文內(nèi)容設(shè)置為20號(hào)左右，字體為宋體或楷體，顏色多設(shè)置為黑色。正文內(nèi)容的排版要突出重點(diǎn)，一般要求一段文字不要換行(精煉提煉，換行增加負(fù)擔(dān))，盡量省略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一句話說完就行。文字內(nèi)容最好別超過6行，太多無法聚焦，盡量少用斜體或藝術(shù)字等。最后要做到文字排版的字體、大小、字型、符號(hào)、顏色、關(guān)鍵詞六個(gè)一致性。

(4)色彩搭配：ppt色彩搭配存在主色和輔助色之分，其中ppt主色為視覺沖擊中心點(diǎn)，ppt輔助色起到平衡主色的沖擊效果和減輕其對(duì)觀看者產(chǎn)生視覺疲勞，有一定的視覺分散效果，一般情況下，ppt色彩搭配應(yīng)該有主色和輔助色。同時(shí)色彩還分暖色系與冷色系，暖色系和冷色系以紅和藍(lán)為代表。目前ppt色彩搭配主要分為三種，第一種是同一色調(diào)搭配，如橙白、藍(lán)白、紅白、綠白等搭配、第二種是類似色調(diào)搭配，如橙黃、橙綠等搭配;第三種是對(duì)比色調(diào)搭配，如橙藍(lán)、橙紫等搭配。主色在配色完成后，可以搭配些輔助色(黑、灰、白)可以起到很好的過渡作用。在ppt制作顏色搭配要把握不應(yīng)超過3種顏色，如果過多，感覺花花綠綠的，不太專業(yè)。

(5)圖形處理：如果要使用有沖擊力的照片，最好設(shè)置為全屏模式，在一般情況下，要做到圖片大小一致，底色基本相同，可以統(tǒng)一加上邊框，可以使用ppt軟件的自帶的圖片編輯器，可以設(shè)置成你所需要的不同形狀。如果要使用外部圖片，可以用qq快速截屏鍵(crtl+alt+a)，如果要使得自己的圖片具有一定的創(chuàng)意或較好效果可以使用外部輔助工具，如ps等。平時(shí)可以根據(jù)不同題材積累一些唯美的圖片，經(jīng)過統(tǒng)一處理，以便以后常用，也可以在制作過程中，搜索百度圖片里面檢索相關(guān)主題圖片。

(6)操作技巧：這里列舉一些常用的操作技巧和快捷鍵。

1)復(fù)制與粘貼：這主要分為有個(gè)格式復(fù)制粘貼和無格式復(fù)制粘貼，在ppt2007以上版本上可以，通過粘貼的不同方式來選擇是否帶格式，首先復(fù)制，粘貼的時(shí)候不要用快捷鍵，而是用鼠標(biāo)右鍵，會(huì)出來幾種選擇，選擇保留原格式就是帶格式分復(fù)制，選擇第一種不帶格式，同時(shí)可以復(fù)制成為圖片格式等。還可以同這種方式直接與粘貼整頁ppt(保留格式或不保留格式)。

2)快速對(duì)齊：快速對(duì)齊的使用，有很多圖片、或文本不要用自己的視覺來對(duì)齊，可以使用排列-對(duì)齊方式)

3)格式刷：可以用格式刷達(dá)到同樣的格式(或者使用快捷鍵f4)

4)放映時(shí)黑白屏：放映模式，按b黑屏，按w白屏

5)增加撤銷次數(shù)：在ppt選項(xiàng)中-高級(jí)-編輯選項(xiàng)，把次數(shù)20改為150次

6)快速定位ppt：數(shù)字+回車(回到數(shù)字所在頁面);同時(shí)按下鼠標(biāo)左右鍵并停留2秒鐘以上(回到ppt封面)

還有其他很多操作技巧與快捷鍵，自己可以搜索相關(guān)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要在于孰能生巧，提高制作效率。

上面講了較多的ppt制作技巧，但是我認(rèn)為ppt是演講的輔助工具，ppt演講技巧才是關(guān)鍵，在此借一位達(dá)人針對(duì)ppt演講十大準(zhǔn)備和十八大技巧與大家分享。

(1)ppt演講十大準(zhǔn)備技巧

1)從結(jié)果開始：打開ppt前，請(qǐng)坐下來認(rèn)真想一想你演講的真正目的是什么?

3)內(nèi)容為王：內(nèi)容永遠(yuǎn)是第一位的，大于形式，必須以聽眾為出發(fā)點(diǎn)

4)保持簡(jiǎn)單：使演講內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂

5)草擬內(nèi)容：關(guān)掉電腦，在白板或紙上描繪想法，進(jìn)入模擬規(guī)劃

6)結(jié)構(gòu)完成清晰：要在勾畫、組織、視覺化、現(xiàn)場(chǎng)展示方面體現(xiàn)出清晰結(jié)構(gòu)

7)刪除多余：有些內(nèi)容是否多余，不重要的刪除

8)電梯測(cè)試：30秒-到幾分鐘能否完成一個(gè)闡述

9)故事如何講：你是否具備講故事能力

(2)ppt演講十八大技巧

1)10-20-30原則：這是guy kawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家，同時(shí)也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾。

2)有趣的演講：演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。

3)放慢速度：緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

4)眼神交流：與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。

5)用15個(gè)詞做總結(jié)：你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

6)20-20原則：另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽眾聽得不耐煩。

7)不要讀幻燈片：很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

8)演講就像講故事：如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞?shì)W事等來串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

9)提高音量：演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

10)不要事先計(jì)劃手勢(shì)：演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。

11)“這是個(gè)不錯(cuò)的問題”：通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語句來為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽眾一般不會(huì)察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。

12)吸氣而不是呼氣：當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的。

13)提早到會(huì)場(chǎng)(盡可能的早)：不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。

14)熟能生巧：參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

15)避免道歉：只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

16)當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)一定要道歉：雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的，但是過度自信就會(huì)出問題了。

17)以聽眾的角度出發(fā)：要從聽眾的立場(chǎng)來撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對(duì)聽眾來說，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

18)樂在其中：將你的激情注入到演講中去，樂在其中!

“工欲善其事，必先利其器”，在本篇中主要介紹軟件工具、模板資源、相關(guān)學(xué)習(xí)論壇等資源。

(1)ppt軟件

推薦大家使用ppt(2007)以上版本，最好放棄2003版本，2003版本存在兼容性及視覺與功能不全的缺點(diǎn)，03版本最終是要淘汰掉的，早點(diǎn)熟悉較高版本是有利的。

(2)輔助軟件

在這里給大家推薦畫圖及圖表輔助軟件thinkcell(5.3版本)，改版本點(diǎn)擊一下鏈接可以下載(內(nèi)含注冊(cè)碼)，還有其他的輔助軟件，ps等根據(jù)自己需要選用。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十四

考生在面試的時(shí)候，要注意自己的表達(dá)，也就是吐字要清晰。一方面來說，吐字清晰會(huì)讓導(dǎo)師也聽的清楚，感覺放松一點(diǎn)。另一方面來說考生自己吐字清晰了，也能使自己慢慢的平靜下來，不再那么緊張。那要讓自己的表達(dá)更清晰，考生平時(shí)的時(shí)候就可以大聲的朗讀一些著作，此外讀的時(shí)候注意語速，注意節(jié)奏。長此以往下去，吐字自然也就清晰了。

二、禮貌是十分重要的。

面試的禮貌是導(dǎo)師很看重的一點(diǎn)，特別是面試過程當(dāng)中每個(gè)細(xì)節(jié)的禮貌。例如，考生在進(jìn)門的時(shí)候，一定要輕輕的敲門。進(jìn)去的時(shí)候，第一件事就是向?qū)焼柡?，最好還鞠一躬，表達(dá)對(duì)導(dǎo)師的尊敬。導(dǎo)師讓坐下，考生才能坐下。切記不要讓座椅發(fā)出很大的聲音。面試結(jié)束，考生從座位上起身，也千萬要記得把椅子擺正，微笑的向?qū)熣f再見。也只有整個(gè)面試的過程，每個(gè)小細(xì)節(jié)都做到位了，考生才能讓導(dǎo)師滿意。

三、目光要堅(jiān)定。

在面試的過程中，考生是需要看著導(dǎo)師回答問題。那這個(gè)過程中考生就要注意自己的目光一定要堅(jiān)定，不能躲避。如果躲避導(dǎo)師的目光，在導(dǎo)師的心理自然會(huì)留下考生不自信的印象。當(dāng)然考生不要老是看著導(dǎo)師的眼神，長時(shí)間下去導(dǎo)師也會(huì)覺得考生是在發(fā)呆。考生可以在導(dǎo)師的眼睛停留二十秒，再轉(zhuǎn)移到鼻子或者是其他地方?？傊?，眼神不能渙散，回答的時(shí)候目光要堅(jiān)定。此外，考生也可以通過觀察導(dǎo)師的微表情來了解導(dǎo)師的興趣點(diǎn)，然后改變回答的內(nèi)容或者是策略。

四、不能有小動(dòng)作。

考生在回答導(dǎo)師問題的時(shí)候，要管好自己的肢體，不能有小動(dòng)作，畢竟這也是不禮貌的表現(xiàn)。考生在和導(dǎo)師交談的時(shí)候一定要抬頭挺胸，不要蹺二郎腿，不要抓耳饒腮，也不要左顧右盼。平時(shí)的時(shí)候，可以模擬面試觀察自己有哪些小動(dòng)作，然后及時(shí)改正過來。

以上，就是考研復(fù)試面試過程中的注意事項(xiàng)。考生在面試的時(shí)候，各種相關(guān)事項(xiàng)和禮貌都要注意到位。希望考生可以復(fù)習(xí)周到，輕松應(yīng)付復(fù)試，獲得好結(jié)果，加油啊!