制定一個優(yōu)秀的方案可以為整個項目的順利進行打下堅實基礎。我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗，來提升方案的質(zhì)量和可行性。方案是按照一定的目標和計劃，為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而提出的一種具體行動方案。在制定方案之前，我們需要對問題或目標進行充分的分析和思考。以下是小編為大家收集的經(jīng)典方案范例，供大家參考和學習。

教育工作者的目標管理實施方案篇一

最后，我要感謝一直默默支持我的姐妹，是因為他們，害怕累的精神，讓我們一步一步爬向好的一面。每天，我們總是加班。直，他們總是支持我的工作，是他們的支持，我們會有更好的結果。所以我總是相信第一個支付返回。

當然，我們也有很多不足的地方，我們需要改善。獲得更好的成績，為公司創(chuàng)造更多的效益?！吧钲谑兰o之星有限公司?！艾F(xiàn)在是一個響亮的名字，這是該公司的結果是，我所有的同事一起工作?！吧钲谑兰o之星有限公司。“這有一段光輝的歷史，現(xiàn)在有一個驕傲的，更讓人期待未來。

作為一個深圳世紀之星有限公司有限公司，與此同時，外觀和嫉妒是注定我們必須有一個更高層次的商業(yè)和社會責任。前的社會的發(fā)展，在當今知識經(jīng)濟，在終身教育時代已經(jīng)來到的時刻，因循守舊，得過且過，冒險，心臟和閃爍的注定要被時代淘汰。與時俱進，終生學習，敬業(yè)精神，創(chuàng)新，是唯一的方法。同事們，我們準備好了嗎？讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠實”，開拓創(chuàng)新，釋放我們的夢想，點燃我們的xxx，我們生活的`力量，活出美好的青春。

成績屬于過去，榮譽歸于你，是創(chuàng)造未來，讓我們攜手共進，使“深圳世紀之星有限公司。”成為所有人自豪的公司！

1、更多的忙工作，也更困難，但仍然生存。

2、雖然很累，但學到了很多，覺得很值，這樣就可以為公司做更大的貢獻。

3、他們的位置變化，可以讓自己從更高的角度去看問題，和政策；更好地理解重要的員工之間的溝通。

4、公司的政策和聰明的主管領導和同事之間的相互幫助是非常重要的，不能離開工作的支持，以及自己在這里謝謝。

5、在這段時間里，也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷，希望在未來的工作不斷提高，與公司同事共同努力，做出更好的性能。

教育工作者的目標管理實施方案篇二

堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“以病人為中心”的服務觀念和為人民服務的宗旨，不斷提高醫(yī)療服務質(zhì)量和管理水平，通過管理年活動，使醫(yī)療服務更加貼近患者，貼近群眾，貼近社會，使群眾親自感受到加強醫(yī)院管理帶來的實際效果。

（一）動員部署階段（20xx年6月）。

2、召開專題大會，對20xx年度“管理年”工作活動重新安排和部署。

（二）組織實施階段（20xx年7月~20xx年3月）。

1、針對20xx年自查和督查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真整改。

2、按照20xx年醫(yī)院管理年工作目標和要求，狠抓落實。

（1）提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。

組織醫(yī)務人員重新學習法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行人員準入制度，嚴格執(zhí)行崗位責任制和診療技術規(guī)范。健全質(zhì)控組織，完善核心制度，強化質(zhì)量管理，特別是要注重急診急救、院內(nèi)感染、分級護理、傳染病疫情報告、抗菌藥物的臨床應用、臨床檢驗和臨床用血管理，加強重點專科建設，強化運行病歷監(jiān)控，開展全員安全教育，制定防范處理醫(yī)療事故預案，建立健全醫(yī)患溝通制度，充分尊重患者的知情權和選擇性。

（2）改進服務流程，改善就診環(huán)境。

優(yōu)化流程、簡化環(huán)節(jié)，院內(nèi)服務標識規(guī)范醒目，規(guī)范服務用語，便民服務措施落實，改變門診“三長一短”狀況，杜絕、生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。

（3）加強財務管理，控制醫(yī)藥費用。

完善價格公示制，費用查詢制，定期進行醫(yī)療服務信息公示，為患者提供費用清單，主動接受社會和病人對醫(yī)療費用的監(jiān)督，降低醫(yī)療成本，控制人均醫(yī)療費用。

（4）強化醫(yī)德教育，糾正不正之風。

認真組織開展以“xxxx”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，扎實開展治理醫(yī)藥領域商業(yè)賄賂工作。健全醫(yī)德醫(yī)風考評和獎罰制度，完善接受投訴、信訪、調(diào)查、處理的工作程序，落實糾風工作責任制。認真完成衛(wèi)生下鄉(xiāng)、支農(nóng)、救災等政府指定性任務，不斷加強內(nèi)涵建設。

3、每季組織一次檢查，并將檢查結果進行通報。

（三）總結和完善階段（20xx年4月）。

迎接省市衛(wèi)生行政部門檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，召開醫(yī)院“管理年”活動總結工作會議，研究部署下一步開展醫(yī)院管理評審工作，推進醫(yī)院管理科學化、規(guī)范化和標準化建設，探索創(chuàng)新管理和服務模式，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

為加強對“管理年”活動的領導，醫(yī)院成立“管理年”活動領導小組，院長xxx任組長，副院長xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx任副組長，領導小組下設工作專班，成員由院辦公室、醫(yī)務科、質(zhì)控辦、護理部、院感辦、門辦、藥劑科、政工科、財務科、物價審計科、信息中心、開發(fā)部、總務科、物供科、保衛(wèi)科等職能科負責人組成，活動辦公室設在院辦公室（聯(lián)絡電話xxx0），全面組織協(xié)調(diào)本次活動的開展。

教育工作者的目標管理實施方案篇三

為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,強化婦幼保健院工作職責，督促完成各項工作任務，進一步提高服務水平，規(guī)范服務行為，促進全縣婦保事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，切實保障全縣婦女兒童權益，經(jīng)局務會研究，制訂本實施方案。

一、考核對象。

縣婦幼保健院。

二、考核內(nèi)容及分值。

以年度工作任務為依據(jù)，考核內(nèi)容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產(chǎn)科建設、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中，組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產(chǎn)科建設10分、健康教育10分、出生證明管理10分。（具體考核標準附后）。

三、考核辦法。

考核采取平時檢查指導與半年、年終考核相結合，通過聽匯報、看資料、查現(xiàn)場，實地考核，逐項打分對目標責任單位目標考核提出初評意見，經(jīng)局務會審定后形成考評結果并進行通報。綜合考評90分以上為優(yōu)秀，80～89分為良好，70-79分為達標，70分以下為不達標。

四、獎懲措施。

1、確定為當年目標管理考核優(yōu)秀及良好單位，給予精神、物質(zhì)獎勵，確定為不達標單位給予處罰。

2、如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，取消全部獎勵，并視情節(jié)輕重，給予通報批評、撤銷職務等處分。

五、組織領導。

成立由局長任組長，局領導任副組長，局機關有關股室負責人為成員的綜合目標管理考核領導小組，具體負責考核工作的組織指導。

六、考核要求。

（一）各單位要結合實際，對下達的考核目標進行研究分析，采取有效措施認真予以落實。

（二）考核小組要堅持公平、公正的原則，根據(jù)考核標準，突出重點，做到定量與定性相結合、年終考核與平時工作相結合，力求使考核結果能客觀、真實地反映各單位的實際工作業(yè)績和水平，并做好資料的匯總整理工作。

教育工作者的目標管理實施方案篇四

部門可控目標的分解，要從部門的關鍵職能要素著手，把企業(yè)的目標分解到各個相關的職能部門。分解的目標是相應部門的關鍵職能所在，是部門可以直接控制，是該部門的關鍵業(yè)績（kpi）目標，在分解時要根據(jù)各部門的側重點，確定目標分配的權重比例。把確定好的目標分解到職能部門時，要做到部門目標之間的橫向聯(lián)系，即實現(xiàn)部門間的左右關聯(lián)、總目標一致并達到相互支持與配合，做到以企業(yè)總目標為中心。

教育工作者的目標管理實施方案篇五

為加速我省教育信息化進程，切實推進“三通兩平臺”建設，提高各級教育行政部門及中小學校管理現(xiàn)代化水平和信息化程度，加強我省教育信息化公共服務體系建設，我省全面實施江蘇省中小學教育卡項目，具體實施方案如下。

一、建設意義。

教育卡項目以智能卡（cpu卡）為載體，依托江蘇省教育信息化公共服務平臺，建立教育卡管理系統(tǒng)，全面實現(xiàn)身份認證電子化、師生學習數(shù)字化、數(shù)據(jù)管理信息化、個人成長記錄反饋智能化。

該項目的實施有利于全省中小學師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有利于推進電子化師生信息管理，有利于各級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學決策，提升行政效能，對于提高教育質(zhì)量、促進教育公平、構建智慧型城市和人力資源強省具有重大意義。

二、建設目標。

（一）構建互聯(lián)互通的管理體系。以建立教育卡管理系統(tǒng)為抓手，構建一個全覆蓋的省教育主管部門、地市（縣、區(qū)）教育主管部門、學校三級聯(lián)動具有身份認證、數(shù)據(jù)管理、師生檔案等多功能的管理網(wǎng)絡體系。教育行政部門利用該系統(tǒng)掌握、統(tǒng)計、匯總、認定相關信息，進而作出科學決策，優(yōu)化教育管理與服務流程，提高辦事效率。

（二）提供豐富多元的資源應用。江蘇省教育信息化公共服務平臺，是面向全省師生、家長，集教育資源、應用、服務為一體的綜合性平臺，為教育卡建設提供一個良好的應用環(huán)境。教育卡作為登陸平臺的統(tǒng)一身份認證，享受平臺所提供的各種教育資源和服務。

（三）實現(xiàn)師生檔案電子化管理。建立師生電子檔案系統(tǒng)，讓每名教師和學生擁有一個可隨身攜帶的電子檔案袋，設置權限，區(qū)分使用。

（四）構建終身享用的教育卡體系。建設師生終身可以使用的教育卡平臺和體系。

三、建設內(nèi)容。

（一）教育卡概述。

教育卡，為智能cpu卡，采用非接觸讀寫技術，卡內(nèi)封裝集成電路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性別、學籍號（學生）和有效期限，反面印有注意事項等內(nèi)容。

（二）教育卡的發(fā)卡范圍。

發(fā)卡范圍為我省普通中小學校、中等職業(yè)學校，發(fā)卡對象為普通中小學、中等職業(yè)學校所有師生。今后可視情況發(fā)放終身教育卡。

（三）教育卡的應用系統(tǒng)。

硬件建設。建設江蘇省中小學教育卡項目系統(tǒng)中心機房；為各學校配備相應的讀卡器；給每位在校教師和學生發(fā)放江蘇省中小學教師教育卡和學生教育卡。

軟件建設。建設江蘇省中小學教育卡卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務管理系統(tǒng)。

（四）教育卡的運行管理。

教育卡項目建設是一項長期性的系統(tǒng)工程，涉及到省、市、縣教育部門及全省中小學校。需成立“江蘇省中小學教育卡管理中心”（設在省教育管理信息中心），各市、縣（市、區(qū)）成立分中心（設在市、縣（市、區(qū)）電教館或中心）。省、市、縣、校都是該項目的建設主體，共同負責全省教育卡項目的推進工作。

1、省級管理機構職責。

教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃全省中小學教育卡的發(fā)放和應用；協(xié)調(diào)解決全省教育卡推廣應用中的重大問題；組織教育卡項目建設工作；指導、審核、督查各市教育卡的管理和應用工作。

“江蘇省中小學教育卡管理中心”指導分中心的工作，負責教育卡系統(tǒng)硬件設備，卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務管理系統(tǒng)的日常維護和技術維護工作，保證全省教育卡系統(tǒng)的正常運行；負責全省教育卡的統(tǒng)一制作和發(fā)放；負責全省教育卡系統(tǒng)的技術培訓工作。

2、市、縣（市、區(qū)）級管理機構職責。

教育行政部門主要負責所轄地區(qū)中小學教育卡的管理和基本功能的應用；根據(jù)本地實際統(tǒng)籌規(guī)劃教育卡的升級、拓展功能；指導、審核、督查下級工作。

“江蘇省中小學教育卡管理分中心”主要負責維護本級卡管系統(tǒng)并通過該系統(tǒng)監(jiān)控日常卡管信息；按業(yè)務流程匯總、審核、報送、管理本級制卡、發(fā)卡數(shù)據(jù)。

3、學校。

各學校是教育卡的具體管理和應用部門，負責本校教育卡的發(fā)放和應用工作；完成教育卡的日常管理、統(tǒng)計及電子檔案的個人化工作；負責學校內(nèi)部卡管系統(tǒng)軟硬件的日常維護保養(yǎng)工作；負責學校師生使用教育卡系統(tǒng)的培訓工作；提供相關信息數(shù)據(jù)。

四、功能應用。

教育卡不僅是師生身份的信息化證明，也將應用于學校教育教學及服務管理等諸多層面，可分為基本功能和拓展功能兩部分。

基本功能：

（一）學生教育卡。

身份認證電子學生證，教育行政管理的一項基本應用，方便學生身份驗證、信息存儲，成為學生招生考試、體質(zhì)健康標準檢測和各項活動的身份認證。

資源學習江蘇省教育信息化公共服務平臺的資源中心提供大量優(yōu)質(zhì)的國家、省級名校和名師教育教學資源，同時還提供第三方應用資源。學生利用平臺進行課堂輔助學習、課外個性化學習等。

學籍管理每名新生入學時獲得一個唯一的學籍號，記載學生個人基本信息，學生憑教育卡辦理升學、轉(zhuǎn)學、入學、注冊等手續(xù)。

成長記錄記錄學生的學習成績、比賽成績、所獲榮譽及獎勵等，多視角、多層面地展示學生的成長過程，為中小學日常評價提供全面的過程記錄與評價信息，為綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)，實現(xiàn)學生成長的動態(tài)管理。教師根據(jù)學生的成長記錄提出其發(fā)展方向的建議，同時強化中考、高考等與學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)的關系。

（二）教師教育卡。

身份認證電子教師證，教師身份證明。

資源學習圖書借閱、江蘇省教育信息公共服務平臺等網(wǎng)上資源索取和學習交流等，持卡參加各類教師培訓。

檔案管理記錄教師個人基本信息、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、業(yè)務培訓等信息，作為考評的依據(jù)。

拓展功能：

各地結合本地教育管理的需求和經(jīng)濟承受能力的實際，可積極拓展教育卡的校內(nèi)外應用，校內(nèi)實現(xiàn)門禁、圖書管理、機房管理、小額消費等功能，校外與公交、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、社會實踐等系統(tǒng)有機地結合，真正達到“一卡通”的效果和目的。

五、保障措施。

（一）加強組織領導，統(tǒng)籌項目建設。

教育卡項目是全省性工程，涉及面廣、政策性強。該項目由江蘇省教育信息化工作領導小組統(tǒng)籌指導，省教育廳相關處室牽頭負責，省教育管理信息中心（省電化教育館）具體組織實施。各級教育行政部門要加強領導，明確責任，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，確保教育卡項目順利實施。

（二）建立工作機構，明確各方職責。

成立教育卡項目工作機構和卡管中心，各級機構要結合本地區(qū)實際情況，制定切實可行的工作方案，并按進度要求調(diào)配好人力、物力、財力，及時解決遇到的困難和問題；各級卡管中心負責項目實施、運營工作。

（三）積極籌措經(jīng)費，保障資金投入。

各級教育行政部門要積極籌措經(jīng)費，確保教育卡項目的建設和運營。今后，設備更新維護費、日常運行費和卡管部門辦公經(jīng)費等列入各級部門預算。同時廣泛動員社會力量支持項目建設，開展有效運營服務，拓展教育卡應用功能。

（四）加強制度建設，科學督導評估。

為保證教育卡項目的順利實施，建立和完善相應的制度，包括信息數(shù)據(jù)的采集、修改、維護、存儲、查詢、備份等制度，權限分配制度，教育卡的發(fā)放、補發(fā)、掛失、注銷制度，教育卡的各項應用管理制度等。制度的制定要可操作性強，任務到崗，責任到人。同時建立督導評估機制，對項目建設實行過程性督導、終結性評估，并將評估結果作為表彰獎勵依據(jù)。

（五）加大宣傳力度，加快項目建設。

教育卡項目的實施有利于全省教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于加強省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門的宏觀管理和學校對師生信息的反饋，提高中小學教育管理的水平。各地要加大宣傳力度，努力營造良好的建設氛圍。

六、實施步驟。

江蘇省中小學教育卡推進工作將按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設計、全面普及、分步實施”的建設思路，有計劃地推行和實施。

教育工作者的目標管理實施方案篇六

縣婦幼保健院：

為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,強化婦幼保健院工作職責，督促完成各項工作任務，進一步提高服務水平，規(guī)范服務行為，促進全縣婦保事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，切實保障全縣婦女兒童權益，經(jīng)局務會研究，制訂本實施方案。

縣婦幼保健院。

以年度工作任務為依據(jù)，考核內(nèi)容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產(chǎn)科建設、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中，組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產(chǎn)科建設10分、健康教育10分、出生證明管理10分。

考核采取平時檢查指導與半年、年終考核相結合，通過聽匯報、看資料、查現(xiàn)場，實地考核，逐項打分對目標責任單位目標考核提出初評意見，經(jīng)局務會審定后形成考評結果并進行通報。綜合考評90分以上為優(yōu)秀，80～89分為良好，70-79分為達標，70分以下為不達標。

1、確定為當年目標管理考核優(yōu)秀及良好單位，給予精神、物質(zhì)獎勵，確定為不達標單位給予處罰。

2、如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，取消全部獎勵，并視情節(jié)輕重，給予通報批評、撤銷職務等處分。

成立由局長任組長，局領導任副組長，局機關有關股室負責人為成員的綜合目標管理考核領導小組，具體負責考核工作的組織指導。

（一）各單位要結合實際，對下達的考核目標進行研究分析，采取有效措施認真予以落實。

（二）考核小組要堅持公平、公正的原則，根據(jù)考核標準，突出重點，做到定量與定性相結合、年終考核與平時工作相結合，力求使考核結果能客觀、真實地反映各單位的實際工作業(yè)績和水平，并做好資料的匯總整理工作。

教育工作者的目標管理實施方案篇七

責任部門領導_____、_____、_____、______。

______、______、______、_______、

______、______、______、_______。

加強教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，是教育工作的核心內(nèi)容，為確保__年學校教育各項工作順利推進并達到預期效果，現(xiàn)依據(jù)《平川區(qū)教育局__年重點工作》、《學校工作計劃和校歷》安排，并結合我校實際情況，特制定本崗位目標責任書：

一、教育行政管理。

進一步轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式，努力實現(xiàn)管理由粗放、經(jīng)驗型向科學、精細化的轉(zhuǎn)變，做到以制度管人管事，實現(xiàn)管理的科學化、民主化、公開化和透明化。

1.執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章辦事，設立執(zhí)行情況記錄，并將執(zhí)行情況進行通報或公示。

2.校領導和部門領導管理職責分工明確，按分工督查規(guī)章制度執(zhí)行情況和部門工作計劃落實情況;設立督查情況記錄，并布督查結果。

3.每月至少召開1次行政例會和部門領導例會，安排部署學校工作或部門工作，設立會議記錄。

4.制定年度學校和部門工作計劃，做到具體、實在，措施得力。避免只是空洞的理論和目標，而沒有具體的活動載體;按照計劃工作安排表;按計劃開展工作，設立學校日志和部門領導工作日志，并定期公布工作開展情況。

5.及時傳達上級文件，認真執(zhí)行上級的工作安排和要求，做到部署安排及時，執(zhí)行效果好。

6.教育教學秩序穩(wěn)定，無師生、家長上訪事件發(fā)生。

7.網(wǎng)絡報送信息每月至少1條。

二、“四率指標”

1.輟學率：小學為0，初中控制在1%以內(nèi)。

2.入學率：小學適齡兒童入學率達到100%，初中達到96%以上。

3.完成率：15周歲人口中，初等義務教育完成率達到100%;17周歲人口中，初級中等義務教育完成率達到93%以上。

4.畢業(yè)率：小學畢業(yè)生畢業(yè)率達到100%，初中畢業(yè)生畢業(yè)率達到98%以上。

5.在校學生鞏固率達到98%以上。

6.“兩基”檔案規(guī)范，達到國檢要求。

1.嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，開足課時，摒棄主、輔課程觀念，杜絕將考查科目課時挪作考試科目課時的現(xiàn)象。

2.制定教務工作計劃、德育工作計劃、德育工作計劃、黨工團隊工作計劃、總務工作計劃、教研工作計劃等部門和個人有關工作計劃等;計劃要做到目標明確，任務具體，措施恰當，時限按照計劃制定工作安排表;按計劃開展工作，設立部門工作情況記錄，每月公布工作開展情況。

3.每月召開1---2次教學工作例會，總結、研究、安排教學工作。

4.教學管理人員要堅持深入課堂，實行推門聽課，聽課節(jié)數(shù)應達到要求，并在教研組或例會上進行集中點評。

5.學校要抓好教學常規(guī)的管理，按照《平川區(qū)中小學課堂教學常規(guī)》的要求，認真落實好“四精四必”、“六認真”。做好督促檢查，將執(zhí)行情況定期公布。

6.要嚴格執(zhí)行《平川區(qū)教育局關于進一步減輕中小學生課業(yè)負擔緊急通知》，認真落實《平川區(qū)小學教學措施十-條》，《平川區(qū)小學教學措施十一條》、《平川區(qū)初中教學措施13條(試行)》和《平川實施有效教學的基本要求》，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，“減負”措施要具體得力，具有可操作性。

7.重視德育工作認真落實《中小學生守則》和《中小學行為規(guī)范》，每學期請法制副校長做法制報告1次，切實做好學生的心理健康教育。建立學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，重視家訪工作，形成家校教育一致性，確保學生在校意外事故發(fā)生。

8.開展豐富多彩的文體活動，豐富師生校園文化生活，在注重學生全面發(fā)展的同時，培養(yǎng)學生的個性特長。要重視校本課程開發(fā)，結合本校實際開展各類興趣活動小組，做到計劃、有內(nèi)容有時間、有人員、有場地。

9.充分運用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，提高課堂教學效率。

10.充分發(fā)揮校圖書室、閱覽室的作用，圖書室、閱覽室每周有固定的開放時間。學校要公布圖書目錄，辦理借書證。小學圖書年流通率達到6冊/生，中學圖書年流通率達到10冊/生。生均年增加圖書0.5冊。廣泛開展班級圖書角活動。

11.小學演示實驗開出率達到90%以上，分組實驗開出率達60%以上，初中演示實驗開出率達到95%以上，分組實驗開出率達到85%以上。

12.重視校園文化建設，努力創(chuàng)設育人環(huán)境。讓校園的一切彰顯育人功能。盡可能做到四季有綠，三季有花，環(huán)境優(yōu)美。

四、教師隊伍建設。

1.加強教師職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支“愛崗敬業(yè)，為人師表”的教師隊伍。開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德教育活動，全年師德集中教育活動不少于4次。

2.制定教師業(yè)務考核辦法，每學期考核1次，公布考核結果與業(yè)務考核和工資掛鉤，實行績效工資。

3.制定教師校本培訓計劃，計劃要具體、可行，避免大而空，全年利用寒暑假集中培訓不少于15天。

4.抓好教師的政治業(yè)務學習，每個教師都要制定自己的專業(yè)發(fā)展計劃，大力開展讀書交流活動。學校要對教師的讀書硬性規(guī)定并做好檢查記錄。教師政治、業(yè)務學習筆記分別達到5000字以上。

6.加強班主任隊伍建設，努力造就一支思想素質(zhì)高，業(yè)務能力強，管理水平好的班主任隊伍。要做好班主任的選拔培訓每學期班主任經(jīng)驗交流會議至少1次，每學年評選1次優(yōu)秀班主任。

五、教研工作。

1.依據(jù)區(qū)教研室教研工作計劃制定學校教研工作計劃本校實際，計劃符合本校實際，圍繞實施有效教學提高課堂教學效率，開展豐富多彩的活動。

2.開展崗位練兵和教學評優(yōu)活動，每學年至少舉行1次教學評優(yōu)活動，學校每兩周舉行1次觀摩課或公開課，對優(yōu)質(zhì)課，觀摩課、公開課等要進行評析，并做評析記錄。

3.選派教師參加市、區(qū)級教學評優(yōu)、示范教學等活動力。

4.教研活動的內(nèi)容要寬泛，形式要拓展，既要有聽課之后的評析，又要有對教材、課標、教學方式方法的學習研討，還要有針對教學中的困惑的專題研究。每學期教研活動不少于14次。

5.教研員每學期至少要做一次專題輔導報告。

6.抓好集體備課活動。各學科每兩周集體備課1次，充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，凝聚大家智慧，備寫出高質(zhì)量的教案。

7.校長、副校長適當兼課，全年聽課60節(jié)以上，教導主任、教研主任、政教主任全年聽課30節(jié)以上，教師全年聽課20節(jié)以上。

8.鼓勵教師積極撰寫、發(fā)表論文，申報、研究課題，提高教師專業(yè)水平。

六、教育質(zhì)量。

1.小學畢業(yè)生質(zhì)檢綜合分值高于全區(qū)城鎮(zhèn)小學綜合分值平均值5分。

2.小學畢業(yè)生質(zhì)檢綜合評分名次力爭有所提升。

3.中考綜合分值應高于區(qū)城鎮(zhèn)初中中考綜合分值平均值20分。

4.中考綜合評分名次力爭保持。

5.體育合格率：80%以上的學生體質(zhì)達到學生體質(zhì)健康標準。

七、安全工作。

1.嚴格執(zhí)行《平川區(qū)學校安全衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》，加強師生安全教育，提高師生防范意識，做到有預案、有計劃、有檢查。

2.把安全教育、設施設備的安全隱患排查作為安全工作的主要內(nèi)容，要層層簽訂安全責任書，安全教育演練活動每學期不少于1次，對安全隱患集中排查每學期不少于2次。

3.開設健康教育課，每周0.5課時，其中心理健康教育不少于3課時。

4.對校內(nèi)食堂進行衛(wèi)生安全檢查每月至少2次，無群體食物中毒事件發(fā)生。

八、后勤工作。

1.后勤工作本著為教學服務的宗旨，本著勤儉、節(jié)約、務實的原則，制定好計劃，做到嚴格管理，認真負責。

2.嚴格執(zhí)行市定收費項目及標準，不得增設收費項目，提高收費標準。

3.及時補充、保養(yǎng)、維修教學設施設備，保障教學工作正常進行。

4.校園、教室、辦公室、宿舍等衛(wèi)生干凈、整潔;植樹種花，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

九、學籍管理。

1.執(zhí)行學籍管理制度，學生入、休、復、轉(zhuǎn)學按規(guī)定辦理，檔案完整，并及時上報區(qū)教育局。

2.建立了電子學籍檔案，并及時更新。

3.執(zhí)行招生政策，不瞞報、虛報學生。

十、三項活動。

1.依據(jù)區(qū)教育局《__年平川區(qū)中小學開展以實施有效教學為主題的課堂教學效益年活動實施方案》、《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展讀書活動的安排意見》和《平川區(qū)中小學教師雙過關活動安排》，制定學校實施方案，方案要具體、實用，避免空洞的口號和不切實際的目標，避免是教育局實施方案的照抄。

2.按照方案制定工作安排表，時間具體，責任到人。

3.按方案開展工作，設立工作情況記錄，定期召開活動階段總結會并公布工作開展情況。

教育工作者的目標管理實施方案篇八

去年底，一個偶然的機會，去了山東日照金利達紡織集團學習，步入車間，映入眼簾的就是醒目的幾個大字“品質(zhì)--永恒的主題”讓我感觸很深，黑板上公布每天落紗機抓紗的產(chǎn)品合格率和每月與次月產(chǎn)量和質(zhì)量的對比率，讓每位員工上下班都能時刻不忘這7個字。讓員工清楚的。認識到質(zhì)量把握在自己的手里，員工的每顆責任心關系到企業(yè)每天的產(chǎn)量和品質(zhì)。還有一家就是徐州規(guī)模很大的紡織集團--天虹紡織集團，這個企業(yè)給我的感覺非常好，企業(yè)文化濃厚，他們企業(yè)的質(zhì)量方針就是“質(zhì)量就是生命”不僅6s做的非常好，而且每時每刻都公布生產(chǎn)的產(chǎn)品信息，質(zhì)量的好壞，還有提醒員工的話語，目視化管理，讓我很佩服。

在如今市場經(jīng)濟下，我們?nèi)绾乌A得客戶的信賴，首先就是要從產(chǎn)品質(zhì)量入手，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品提升企業(yè)形象。我們大家都知道，一個企業(yè)的生存和發(fā)展靠的就是產(chǎn)品質(zhì)量，沒有好的產(chǎn)品，必將被當今的社會經(jīng)濟所淘汰，要從常規(guī)中求創(chuàng)新和把好質(zhì)量關，形成差異化的模式，打造更新、更好的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，這樣，企業(yè)就能在市場自由發(fā)展，長盛不衰。一個企業(yè)就要“以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展，以信譽贏客戶”的經(jīng)營理念才能保證企業(yè)良好的發(fā)展趨勢。企業(yè)在節(jié)約資金，降低成本謀求利益時，要時刻牢記質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是企業(yè)生存之源，不要盲目的為節(jié)約成本而忽略產(chǎn)品質(zhì)量，一定要保證每個產(chǎn)品的質(zhì)量貨源，提高質(zhì)量，占用市場。

品質(zhì)---永恒的主題。希望我們大家時刻牢記這句，質(zhì)量不僅關系到企業(yè)的生存和發(fā)展，也直接關系到我們自己的生存，從自己做起，擁有一顆責任心，提高產(chǎn)品質(zhì)量，以高品質(zhì)的產(chǎn)品占領市場，力爭2013年企業(yè)有個好市場，讓我們的工資倍增。

教育工作者的目標管理實施方案篇九

各村黨（總）支部、村民委員會、鎮(zhèn)機關各辦（中心、站、所）：

為確保全鎮(zhèn)今年各項目標任務如期實現(xiàn)，鎮(zhèn)黨委、政府決定201x年繼續(xù)對各村實行目標管理獎懲責任制，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、考核內(nèi)容和分值構成（總分100分）。

（一）經(jīng)濟工作68分。

1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟30分。（其中：糧食生產(chǎn)及農(nóng)技推廣4分，結構調(diào)整及多種經(jīng)營6分，集體經(jīng)濟與經(jīng)營管理4分，用水管理與水利建設6分，造林綠化與管護2分，農(nóng)機推廣與管理2分，農(nóng)民人均純收入3分，農(nóng)民工培訓與輸出3分）。

2.招商引資4分。

3.稅費征收15分（其中：農(nóng)業(yè)水費征收10分，清理債權5分）。

4.基拙設施建設10分（其中：村鎮(zhèn)建設與土地管理3.5分，村、組道路建設與管理3.5分，農(nóng)電管理與農(nóng)網(wǎng)改造3分）。

5.環(huán)境保護2分。

6.科技培訓與推廣2分。

7.安全生產(chǎn)2分。8.小康建設3分。

（二）黨務群團工作12分。

1.黨務工作10分。其中組織建設2分，黨員發(fā)展1.5分，紀檢監(jiān)察（含會議出勤）2分，統(tǒng)戰(zhàn)工作1.5分，宣傳工作1.5分，武裝民兵工作1.5分。

2.群團工作2分。其中婦女工作1分，共青團工作1分。

（三）社會事業(yè)工作20分。

1.群眾性精神文明建設及公民道德建設1.5分。

2.教育及村民學校l分。

3.文化體育1.5分。4.衛(wèi)生工作1.5分。5.計劃生育5分。

6,社會治安綜合治理3分。

7.廣播電視2分。8.信訪1分。

9.檔案、保密1分。

10.民政、老齡、殘聯(lián)、擁軍優(yōu)屬工作1.5分。

11.殯葬改革1分。

完成黨委、人大、政府交辦的特色工作獎勵0.5分。

二、考核的牽頭部門。

1.考核的牽頭部門對經(jīng)濟工作的考核：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技培訓與推廣、小康建設的考核由農(nóng)。

辦牽頭，招商引資、農(nóng)民工培訓與輸出、安全、稅費征收工作的考核由財經(jīng)辦（招商引資辦）牽頭，基礎設施建設和環(huán)境保護工作的考核由國土建環(huán)所牽頭。

對黨務工作的考核：組織、統(tǒng)戰(zhàn)、黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察、宣傳、群團工作的考核由黨政辦牽頭，對武裝民兵工作的考核由武裝部牽頭。

聯(lián)、擁軍優(yōu)屬、廣播電視、社會治安綜合治理、計劃生育等工作的考核由計生與社會事務所辦牽頭。

對黨委、人大、政府交辦的特色工作的考核由黨政辦牽頭。

2.考核辦法和考核程序。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

凡納入考核的工作，年初由相關的鎮(zhèn)級職能部門制定具體考核辦法，并制發(fā)考評表，統(tǒng)一由黨政辦公室轉(zhuǎn)發(fā)；年終先由各村逐項自查評分后報相關職能部門審查，再由考核牽頭部門組織抽查，牽頭部門對考核結果進行綜合評定后折合匯總，然后報鎮(zhèn)黨委、政府集體決定。按照層層負責的原則，各個考核環(huán)節(jié)必須嚴格把關，確保考評結果客觀真實。各村、鎮(zhèn)級相關職能部門和考核牽頭部門的主要負責人都必須在考評表上簽字，并加蓋單位會章，否則，考評成績不予認可。

三、考評計分、計獎辦法。

1.計分辦法：經(jīng)濟工作考評分、黨務群團工作考評分、社會事業(yè)工作考評分以及特色工作獎勵分之和即為本村年度綜合考評得分。

2.計獎辦法：201x年度計獎分值為：井村20元/分、中橋村16元/分，其余6個村均為17元/分。

村年度目標獎實得金額數(shù)一綜合考評得分x分值。

四、年終評比和表彰。

1.年終綜合考評成績名列前3名的村，由鎮(zhèn)黨委、政府對村領導班子給予表彰、獎勵。

獎金額度為第一名獎1000元，第二名獎800元，第三名獎600元。

2.對單項考核成績突出的'村，由鎮(zhèn)黨委、政府對村領導班子給予表彰獎勵，獎金為500元。

五、幾點要求。

1.各村要進一步分解目標任務，明確任務，逗硬獎懲，確保全面完成年度目標任務。

2.各牽頭考核部門和人員要堅持實事求是，客觀公正，嚴禁弄虛作假。在制定具體考核辦法時，應本著“全面考核，突出重點，便于實施”的原則分配分值，制定具體考核辦法的一律不設置加分項目。對于超額完成任務成績特別顯著的村，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究同意后可加分作為獎勵。對沒有完成任務的村按規(guī)定扣分，完成任務特別差的將給予通報批評。

3.對未列入考核評比但確屬全鎮(zhèn)性重要工作，經(jīng)鎮(zhèn)分管領導向鎮(zhèn)黨委、政府請示并同意后，對單項獎形式給予有關的村進行獎勵。

4.各村在獎金的分配上應堅持“按勞分配，多勞多得”的原則，不允許搞平均主義。

5.本考核作為對主要千部考評的主要依據(jù)。本考核中未盡事宜，由鎮(zhèn)黨委、政府研究決定。

教育工作者的目標管理實施方案篇十

為進一步加強班級管理工作，建立穩(wěn)定有序的教育教學工作秩序，增強班主任工作的責任感和使命感，提升班主任管理水平，確保學生健康成長，特與班主任簽訂本責任書：

a、常規(guī)管理。

一、班主任在學校統(tǒng)一領導下，全面負責本班學生的思想、學習、安全、生活、勞動等教育管理，使學生全面發(fā)展，做到期初有計劃，有安排，過程性活動有資料，有記錄，期末有反思，有總結。

二、關心學生學習、生活與健康，著眼學生的長遠發(fā)展，重視學生綜合素質(zhì)的全面提高，合理安排學生的學習時間，組織學生按時參加升旗儀式，做好廣播操、眼保健操。積極組織本班學生參加校內(nèi)外各項活動，增強學生素質(zhì)。

三、重視學生思想道德教育、行為習慣教育。認真組織開展主題鮮明、針對性強、形式多樣的班(隊)會活動，辦好班級黑板報及教育專欄，深入開展“三項競賽”及“文明班級”創(chuàng)建活動，教育學生用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己的言行，爭做遵規(guī)守紀，遵紀守法的好學生。

四、增強培養(yǎng)學生干部的意識，建立健全班級規(guī)章制度和組織機構，使班級成員明確各自職責，積極支持、參與班級的一切活動，努力創(chuàng)建勤奮學習、遵守紀律、團結友愛、朝氣蓬勃、充滿活力的班集體。

五、耐心細致地做好學困生及特殊學生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時了解本班學生的思想動向，盡可能的幫助學生解決學習、生活中的困難，及時、公正的做好學生的評價工作。

六、重視班級衛(wèi)生工作，加強過程管理，培養(yǎng)學生責任心，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，每周進行一次大掃除，并切實做好平時的保潔工作，保證本班的衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔。

七、開好家長會。經(jīng)常進行家訪，保證信息暢通，主動與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通學生學習、生活、思想狀況，適時對家長進行教育方法和技巧的培訓，爭取家長的最大支持與配合。對學生有不明原因而未到校的要及時訪問或與家長聯(lián)系，并作好記錄，必要時及時將情況上報學校，并建立24小時安全報告制度。

八、依法從教，嚴格按市教育局教師在?！笆粶省币?guī)定辦事。保護學生合法權益，不毆打、侮辱、體罰學生或變相體罰學生。

b、安全管理。

一、班主任為本班教育和管理的第一責任人，必須樹立“安全第一”的思想，強化管理責任意識，提高防范能力，做到安全教育天天抓，時時抓，并作好相關的資料整理和記錄。

二、班主任要利用班隊會、晨會等時間定期開展有針對性的安全教育活動，并提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。

三、班主任要按學校規(guī)定按時到崗，堅守工作崗位。不脫離學生，及時指導、檢查、糾正學生的不良行為，防患于未然。嚴格執(zhí)行對學生的考勤和請假制度，每晌上課前要清點學生人數(shù)，及時了解缺席學生去向。學生在校期間，不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發(fā)現(xiàn)學生擅自離校應及時告知其家長，并上報學校。

四、按時組織放學，放學后遇特殊情況留學生應事先與家長聯(lián)系或由教師護送學生回家。教育學生要按時到校，不得提前到校;放學后及時離校回家，不得在校內(nèi)外逗留;雙休日或節(jié)假日不得進校玩耍。

五、上學、放學注意交通安全，不在公路上玩耍、打鬧，不乘坐無牌、無證車輛。

六、要充分關心和愛護學生，及時了解學生的身體狀況，對有特異體質(zhì)或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。

七、組織學生參加校外集體活動，須事先報請學校批準，并做出周密計劃，安全保障措施和應急防護措施到位。

八、堅持晨檢制度，積極預防各種流行病、傳染病。學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害時，要根據(jù)實際情況及時采取相應的急救措施，避免不良后果發(fā)生。

九、班主任、學生如發(fā)現(xiàn)學校的校舍、場地、教育教學設備以及學校提供給學生使用的學具和生活設施有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。

十、強化思想教育、法制教育、環(huán)保教育和安全知識教育，并滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)中，以增強學生的安全意識。使本班學生切實做到如下幾點：

1.遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全;上學、放學路上要走人行道，靠右行。不搶占馬路，不在路上追逐打鬧，不扒車、追車。過十字路口或危險路段要時刻牢記“一慢二看三通過”。

2.不玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具上學。

3.課間不做危險性的游戲，嚴禁坐在樓梯扶手上滑行。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

4.集會、做操講求秩序，上下樓梯一律保持間距靠右行，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。嚴防踩踏事件發(fā)生。

5.放學后要按時回家，不經(jīng)過家長同意，不能私自外出。

6.嚴禁到建筑工地施工現(xiàn)場去玩耍。

7.嚴禁私自到溝渠、河流游泳、洗澡。

9.不看色情、兇殺、迷信書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

10.不進營業(yè)性舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學生活動的場所。

11.保持校園清潔，班級內(nèi)無買吃零食、亂扔垃圾、在墻壁上亂涂亂畫亂刻等違紀現(xiàn)象發(fā)生。

12.注意食品衛(wèi)生，不食用“三無”食品或過期、變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。

c、公物管理。

一、班主任是班級公物管理的第一責任人，對出現(xiàn)的損壞、丟失現(xiàn)象，班主任負有不可推卸的責任，應經(jīng)常利用主題班會等靈活多樣的形式，對學生進行愛護公物意識的教育，增強學生愛護公物的責任感，使學生養(yǎng)成愛惜公物的良好習慣，切實管好用好公物。

二、對班級的所有財物登記造冊，期末核查驗收。

三、班主任對財產(chǎn)公物要分工到人，責任明確。要加強對貴重、危險、易損物品的管理，負責管理、維護本班教室的一切建筑、電器及其他教學設施。具體做到：

1、保持墻面干凈，不能有手、腳印及其它污跡，不許用漿糊、膠水隨意張貼東西。

2、保證教室的電器、電線、開關、插座等設施完好;教室內(nèi)不準亂拉私接電源，亂設插座，亂充電。

3、保管好教室的課桌、椅、凳、桌套、黑板、講臺等設施并避免損壞;學生不準在課桌、桌套上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡;學生不準在教室內(nèi)追逐打鬧，不得隨便搬動課桌椅。

4、教室桌套必須常年保持完好，任何人不得故意損壞;桌套責任到人，每周末清洗一次，造成人為損壞的，應及時報告學校，由班級視其情節(jié)負責賠償。

5、保護好教室的門、窗、玻璃等，人為損壞或因門窗未關好刮風造成損壞的，應及時報告學校，由班級視其情節(jié)負責賠償。

6、注意節(jié)約，不浪費粉筆，不必要開燈時不開燈。放學時必須關掉所有用電設備。

7、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞;門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

8、教室門的鑰匙班級除班主任持有外，也應指定專人保管，每天落實值日生，隨時關鎖好門窗。

9、學生課桌內(nèi)除放書籍、課本、學習用品外，不準存放其它任何貴重物品(如：現(xiàn)金、錢包、隨身聽、計算器等)，不得留有垃圾。

10、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止意外事故發(fā)生。

11、班級公物一般不得外借。

12、遺失或損壞公物，照價賠償。

13、班級公物的管理狀況將納入班級管理評比之內(nèi)。

教育工作者的目標管理實施方案篇十一

學校目標管理是使全體教職工參與學校管理的重要措施之一，目標是領導管理活動的出發(fā)點和歸宿，學校的一切育人活動。下面是有20xx學校目標管理工作實施方案，歡迎參閱。

為更新觀念，創(chuàng)新機制，全面提高我校學生工作的水平和質(zhì)量，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學校研究決定，學生工作由學生工作部(處)代表學校對院(部)實行目標管理，各院(部)可以根據(jù)本單位的特點，制定符合自身實際和專業(yè)特色的措施和方法，并對學生個人實行量化管理和綜合考評。學校最終根據(jù)各院(部)學生工作目標的完成情況，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。

一、目標管理的目的和意義。

實行院(部)學生工作目標管理,有利于健全和完善以院(部)為主的學生工作體制，進一步明確院(部)學生工作的內(nèi)容、重點和責任;有利于充分調(diào)動和發(fā)揮院(部)在學生工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性;有利于促進學生綜合素質(zhì)的提高和優(yōu)良校風、學風的形成，全面推動我校學生工作上臺階、上水平。

學生工作目標管理即圍繞學生工作的目標、重點，建立學生工作目標管理評估指標體系，通過定期評估，對各院(部)的學生工作進行綜合評價。目標評估工作主要通過查、看、聽、評等手段，將目標落實的情況細化、量化，依據(jù)量化的結果對各院(部)的學生工作進行評比表彰和獎懲。為使目標評估順利進行，必須重視以下三個環(huán)節(jié)：(1)各院(部)根據(jù)學校有關。

規(guī)章制度。

結合自身實際制定相應的實施方案或細則使各項工作有章可循;(2)各項學生工作的開展都要有完整記錄及時上報歸檔;(3)學生工作部(處)工作人員要深入各院(部)調(diào)查、了解、掌握各院(部)學生工作情況同時有組織、有計劃地對各院(部)學生工作進行定期、不定期的檢查評比及時通報有關情況搞好信息反饋。

1、學校對各院(部)目標管理的評估結果將作為年度評先表優(yōu)的重要依據(jù)，結合年度學生。

工作總結。

述職評議與推薦，學校每年評選學生工作先進單位，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。獎勵金額：一等獎5000元，二等獎4000元，三等獎3000元(以上三個獎勵等次凡學生人數(shù)在1200人以上的院(部)增加20%;此項獎勵從學校學生工作經(jīng)費中支出，以經(jīng)費劃撥形式獎勵給獲獎單位)。同時，被評為學生工作先進院(部)的單位，在次年學生評先表優(yōu)時，校級優(yōu)秀學生優(yōu)秀學生干部比例增加3%。

2、被評為學生工作先進單位的主管學生工作的領導，在當年學校評先表優(yōu)時推薦學校及相關部門予以優(yōu)先考慮。

3、有下列情形之一的將取消該院(部)當年評先的資格：(1)學生中發(fā)生重大安全事故，被學校追究有關院(部)領導責任的;(2)出現(xiàn)群體斗毆事件的;(3)其它有嚴重不良影響情況的。

四、本辦法解釋權在學生工作部(處)。

五、本辦法自印發(fā)之日起實施。

一、指導思想。

為踐行科學發(fā)展觀，進一步提高中小學校長綜合管理水平，實行校長負責制，強化學校管理，提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)有關文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

二、考核原則。

堅持實事求是、公平公正、科學合理的原則;堅持終結性評價與發(fā)展性評價相結合，以發(fā)展性評價為主的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則;堅持集中考核與日?？己讼嘟Y合的原則。

當年有下列情況之一者不得評為合格以上等次：

1、轄區(qū)學校教職工發(fā)現(xiàn)違反計劃生育政策情況;。

2、轄區(qū)學校發(fā)生安全責任事故或重大安全事故;。

3、轄區(qū)學校有教職工嚴重違反師德師風，并造成極壞影響的;。

4、轄區(qū)學校教職工有在編不在崗、借調(diào)及不經(jīng)許可(縣級以上有關部門)私自到校外兼課情況。

三、加分因素。

學年或年度考核最高加分為10分。

1、轄區(qū)學校教職工有出席國家、省、市級先進個人者分別加3、2、1分;。

2、轄區(qū)學校有出席國家、省、市級的先進集體分別加4、3、2分;。

3、省、市、縣級督導評估轄區(qū)學校被認定為先進單位或優(yōu)秀等次，分別加3、2、1分;。

4、創(chuàng)建省、市特色示范學校者，分別加2、1分;。

5、藝體活動在省、市、縣級比賽中獲團體前三名或個人第一名者，分別加3、2、1分;。

6、其他突出成績，經(jīng)教育主管部門認定者，適當加分，但最多加3分。

以上相同項目均不累計加分，且一人(學校)只取單項最高分。

四、指標體系。

中小學校長考核細則(見《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》樣本)共計：a級指標四項，b級指標二十三項，c級指標七十項，加分因素一類?？傇u分達85分以上為優(yōu)秀;71-84分為合格;60-70分為基本合格;59分以下為不合格。

五、考核程序。

1、自評：各中小學校長對照《潁上縣中心校校長目標管理考核細則》認真進行自評，寫出自評報告報教育局。

2、縣局考核：成立潁上縣教育局目標管理考核領導小組。

組長：陳君。

副組長：武銳王守讓劉麗君鄭田福凌仲德。

成員：蔣評王勝利劉長春郝家峰謝勇劉萬章。

何長劍張志蘭呂剛張浮沉。

領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，劉麗君同志任辦公室主任。成立若干考核小組，對照考核細則認真考核，考核結果提交局黨組會議研究確定。

六、結果運用。

1、考核結果通報全縣中小學。

2、考核為優(yōu)秀等次者，視情況按一定比例，當年予以表彰和獎勵;晉職、晉級、調(diào)整使用時優(yōu)先。

3、考核為不合格等次者，當年不評先、不評優(yōu)、不提拔重用，并對其戒勉談話，同時，視情況責令其辭職或予以免職(按干管范圍);連續(xù)兩年被評為不合格校長，責令就地辭職或予以免職(按干管范圍)。

4、考核為基本合格等次的校長，責令其限期改正，否則，視為不合格，并以不合格論處。

為認真貫徹落實黨的和中紀委二次全會精神及中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，進一步促進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的各項任務落實，圍繞構建和諧、廉潔教育的總體目標，結合我鎮(zhèn)中小學校實際，特制定本實施細則。

一、認真貫徹上級領導關于黨風廉政建設的部署和要求。

1、認真?zhèn)鬟_貫徹市、縣反腐倡廉工作會議精神，制訂相應的。

工作計劃。

;落實黨風廉政建設責任，成立領導小組，明確領導班子成員的責任和任務。

述廉報告。

二、按照上級黨委、政府的要求，完善和推行黨風廉政建設監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。

1、學校各層簽訂年度黨風廉政建設。

責任書。

;對各層領導成員的廉潔從政情況進行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。

3、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無記名投票表決制。

4、嚴格執(zhí)行建設工程項目公開招標投標，大宗物資采購由三人以上集體統(tǒng)一購買。

5、繼續(xù)推行政務公開、校務公開。

三、組織黨員干部學習有關黨風廉政建設的理論和法規(guī)、文件，進行黨性黨風黨紀教育。

1、每學期組織幾次的黨風廉政建設理論學習。

2、按照在中紀委第xx屆二次全會上的講話精神，組織全體黨員集中一段時間開展黨風黨紀教育。

3、學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真分析本部門、本單位黨內(nèi)監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決。

四、認真落實黨風廉政建設和反腐敗的工作任務。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀委提出的“四項紀律、八大要求”，促進領導干部及班子成員的廉潔自律。

2、認真落實“七個嚴禁規(guī)定。嚴禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財;嚴禁用公款相互宴請、工作日午間飲酒;嚴禁黨員干部參與賭博和各種封建迷信活動;嚴禁組織或參加用公款支付的高消費娛樂活動;嚴禁用公款、公車外出旅游;嚴禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎金、津貼、補貼和實物;嚴禁到上級機關請客送禮。杜絕商業(yè)賄賂，預防職務犯罪。

3、依法領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關履行職責。

(1)領導班子成員相互監(jiān)督并自覺接受群眾監(jiān)督，對發(fā)生的違法違紀問題，積極配合上級組織認真查處。

(2)對所管理的干部發(fā)生的嚴重違法違紀案件，及時組織和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關嚴肅查處。

(3)對紀檢監(jiān)察機關報送審批的案件，依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和有關行政法規(guī)，及時討論處理意見，無畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象。

(4)積極改善執(zhí)紀執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀執(zhí)法工作順利進行。

4、狠抓經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費力度，對違法違紀亂收費行為進行嚴肅查處，從嚴處分。

5、對上級黨委、政府、紀委批轉(zhuǎn)下達的有關黨風廉政建設方面的信訪件或任務書，在規(guī)定的期限內(nèi)予以辦結回復。

五、嚴格執(zhí)行上級出臺的黨風廉政建設責任制的有關配套制度。

1、實行黨風廉政建設責任報告度，在規(guī)定時間內(nèi)，書面報告執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況。

2、實行黨風廉政建設責任制考核制度。

3、實行黨風廉政建設責任追究制，對違反有關責任制規(guī)定的，給予責任追究。

教育工作者的目標管理實施方案篇十二

縣食品藥品監(jiān)督管理局關于對紀檢監(jiān)察工作實行目標考核的實施意見為進一步貫徹落實省、市、縣紀委全會精神，促進全局黨風進一步加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，改進和加強紀檢工作，促進單位更好的履行好職責，保障人民群眾的飲食用藥放心，我局決定對紀檢監(jiān)察工作實行目標考核，現(xiàn)制定如下實施方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。二、基本任務和考核標準（一）、堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺同黨中央保持高度一致，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，帶頭遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，正確行使人民賦予的權利。（二）、牢記“兩個務必”，樹立科學的發(fā)展觀，求真務實，真抓實干，不斷增強為人民服務的觀念和遵紀守法意識，對上級或本單位安排的工作任務要認真完成。（三）、全面加強黨的執(zhí)政能力建設，把基層組織建設成為“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者。（四）、認真履行黨風廉政建設，律各項規(guī)定，廉潔奉公，嚴于律己。出發(fā)期間不準飲酒，不接受任何影響公務活動的宴請，決不接受任何名目的饋贈、禮金、有價證券。八小時內(nèi)外都要嚴格自律，表里如一，自覺接受來自各個方面的監(jiān)督。（五）、根據(jù)簽定的各科室目標管理責任書，嚴格落實職責。（六）、不許參與賭博。（七）、不準直接或間接參與藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和推銷活動；不準私自處理依法查扣、沒收的藥品、醫(yī)療器械等。（八）、不許違背原則，濫用自由裁量權或擅自行使減、免、緩等權力。不許在執(zhí)法期間消極怠工、推諉扯皮、互相攻擊、泄露案情和自行其事。（九）、加強對黨員干部的.黨風黨紀教育，全年上廉政課不少于2次，并每季度向紀委黨風廉政辦公室報送宣傳稿件至少1篇。（十）、認真制定年初計劃，搞好半年和全年總結。（十一）、對已發(fā)現(xiàn)的違法違紀問題隱瞞不報，壓案不查或故意拖延不處理的，或防礙對違法違紀案件的查處、包庇、縱容違法違紀人員的，一經(jīng)查處，要嚴肅處理。（十二）、對在黨風廉政建設過程中，做出顯著成績的同志給予表彰和獎勵，獎勵以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔的原則。

教育工作者的目標管理實施方案篇十三

達到預定的期限后，下級首先進行自我評估，提交書面報告；然后上下級一起考核目標完成情況，決定獎懲；同時討論下一階段目標，開始新循環(huán)。如果目標沒有完成，應分析原因總結教訓，切忌相互指責，以保持相互信任的氣氛。

教育工作者的目標管理實施方案篇十四

目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級的關系是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之后是自覺、自主和自治的。

教育工作者的目標管理實施方案篇十五

在每一期末，團隊隊員做上期工作總結，總結的內(nèi)容主要以上期的銷量目標及單項產(chǎn)品達成狀況、競品資訊反饋，市場狀況等做一個綜述，關鍵的是找出上期工作中的問題，總結出所取得的成就，初步計劃下期的工作內(nèi)容及工作重點。同時，團隊主管就整個團隊的業(yè)績達成情況做類似的報告，并且對全公司的銷售情況也加以說明。

通過充分的交流，公司上下層均能對環(huán)境有更充分的了解，在最大程度上消除信息不對稱的現(xiàn)象，這是上下級之間相互理解、相互協(xié)調(diào)的前提條件。

總結之后，團隊主管與其他有關領導一起共同協(xié)商，選擇和確定自己團隊的業(yè)績目標，管理層在制定目標時根據(jù)所掌握的信息，并考慮其他因素，如以往數(shù)據(jù)、行業(yè)趨勢、競爭、特殊事件等內(nèi)外部環(huán)境因素，運用swot分析，bcg矩陣，回歸分析等科學的方法和工具進行分析，最后制定期望水平適度的，可行性較高的團隊目標。

與此同時，每個團隊成員結合從個人的總結與團隊整體、公司的總結，重新分析自己區(qū)域的市場的機會點與威脅點，其意義在于讓員工理解公司的經(jīng)營目標，以及公司的經(jīng)營狀況的基礎上，將自我目標與公司遠景發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，在以后的工作中有明確的方向感。

教育工作者的目標管理實施方案篇十六

目標的分解過程遵循“參與決策”的方式，“由上而下”結合“由下而上”，共同參與目標的選擇，并對如何實現(xiàn)目標達成一致意見。

假設團隊的本期目標比上期增加了20%，在團隊會議上，每個成員首先將自己上期目標乘以120%作為基準目標，然后適當增加或減少業(yè)績量來確定自己的目標。在目標分解的過程中，有時主管事先不公布目標，運用投標的方式自定目標，得到的個人目標總和往往比指定的團隊目標還高。

每個成員必須論證增減業(yè)績的原因:要求減少的，要提出自己區(qū)域市場的困難，并就此提出解決辦法；要求增加的，要與大家分享他是如何來尋找新的業(yè)績支撐點的。

目標制定的過程，也是相互學習與經(jīng)驗交流的過程，優(yōu)秀的成員可針對“困難戶”的問題提出一些切實可行的方案以供參考，這些“困難戶”也可學習優(yōu)秀成員的操作手法和思路。

參與決策的主要優(yōu)點是能夠誘導個人設立更高的目標，使個人發(fā)揮出他的潛能。員工參與決策，很大程度上可以鼓舞員工的士氣，使他們普遍對自己選擇的目標滿意，也充滿信心，因為他們是在主動挑戰(zhàn)自我設定的目標，這對目標的實現(xiàn)打下了良好的基礎。

教育工作者的目標管理實施方案篇十七

1、必要的物質(zhì)準備。如果光盤和文件擺放得井井有條，你就可以在就幾分鐘內(nèi)迅速查找到所需信息。以避免不能輕易地找到所需物品而放慢，甚至中斷工作。

2、最好把便條固定地放在某個地方，或把它們收集在標有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。

3、必須熟知可能遇到的所有組織程序。如果確有合理的程序，你就要找到它。如果沒有，那么就該制定一個了。

4、足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，是保持良好身體狀況的必要準備。

5、把握時間靈活度，快速判斷什么時候需要尋求更多的幫助。這樣會使你按時趕到工作地點，實施工作計劃；合理調(diào)整工作任務。

6、與你的同事建立了良好的關系，當你需要幫助時，他們愿意考慮為你提供幫助。而且，對上級主管和客戶來說，你完成任務的情況必須一向很好，這樣，當你迫不得已說“不”的時候，他們也能給予充分的理解。

7、預先作好一天的計劃。你了解每項工作可能會發(fā)生的問題，并能采取預防措施，防微杜漸。只要可能，或許你昨天就能完成今天必須完成的任務。

8、喜歡并善于解決問題。當事情出了問題時，不會恐慌得坐立不安，也沒有為最壞的情形嚇倒。你考慮的是，為什么會出現(xiàn)這些問題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個問題。良好的準備對你保持冷靜極有幫助。