教案有助于教師合理安排教學(xué)步驟，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教案要與學(xué)校的教學(xué)大綱和教材要求相一致，符合教學(xué)政策和要求。優(yōu)秀的教案應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇一

小班親子活動(dòng)教案是增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。小班親子活動(dòng)教案是怎么樣的呢？以下就是小編整理的小班親子活動(dòng)教案，一起來看看吧！

：健康快樂動(dòng)起來

1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

：課間操展示、親子游戲

：**年11月15日上午9點(diǎn)

：學(xué)校體育場

1、音響、音樂（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）

2、各班游戲器材

總指揮：梁慧娟

主持人：趙書曰 領(lǐng)操：各班班主任

音響：張老師 攝像：各班兩名家長

安全：吳校長 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

1、運(yùn)動(dòng)員入場。

2、主持開幕。

3、校長致辭。

4、幼兒課間操展示。

5、親子帶動(dòng)跳——七月火把節(jié)，家長進(jìn)場

6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。（時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)）

7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

1、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

3、比賽時(shí)注意自己和孩子的`安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！

4、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

5、請家長穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長和孩子方可離場。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)安排如下：

xx年4月27日（星期五）上午8：3011：00。

幼兒園。

（一）游戲名稱：我喂媽媽吃果果。

游戲方位：操場草地。

游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型。

游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

（二）游戲名稱：剝花生。

游戲方位：小五班班級門口。

游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗。

游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計(jì)時(shí)結(jié)束。

游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。

2、要用勺子喂，不能用手。

（三）游戲名稱：雙人“舞”

游戲方位：操場草地。

游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙。

游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子，然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝。

游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

（四）游戲名稱：樂“扣”

游戲方位：小六班早操位置。

游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把。

游戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。

游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。

（五）游戲名稱：切香蕉。

游戲方位：小五班班級教室。

游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。

游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。

游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。

（六）游戲名稱：疊疊樂。

游戲方位：跑道。

游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個(gè)，每個(gè)籃子（衣服一件、褲子一件）。

游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住，將衣服運(yùn)到指定位置，再進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。

出自 m.zgxlcd.com

游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中，不能用手幫忙。

附注：

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動(dòng)。

2、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名一個(gè)，最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、16—18個(gè)印章獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車一個(gè)，13—15個(gè)沙畫一張，10—12個(gè)小支泡泡棒一個(gè)，9個(gè)以下鼓勵(lì)獎(jiǎng)貼貼紙一個(gè)。

4、每班出一名老師當(dāng)裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣，我們小班開展了“迎五一、愛勞動(dòng)”親子活動(dòng)，增進(jìn)親子交流，做好家園共育工作。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇三

1、訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2、訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

：山洞玩具。

1、成人中的一人趴在地上、腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”、另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒、讓其從“山洞”中鉆過來。

2、根據(jù)幼兒的情況、可以增加難度、出示山洞玩具、成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過、或在另一頭逗引幼兒爬過來。

拾豆豆。

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力、有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只、各類豆豆（請家長幫忙帶）。

方法：

教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前、讓孩子用手去拾、并放入瓶子內(nèi)、家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí)、媽媽或家人應(yīng)在一旁照看、以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐。

1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

1、水果花籃圖人手一張。

2、各種水果造型圖片。

1、教師出示漂亮的水果花籃引題。

2、演示使用固體膠。

3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品、分發(fā)獎(jiǎng)品。

：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳、2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米、不宜距離太長、以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

：呼啦圈、事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵、雙足離地跳躍、跳到終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家、讓寶寶離開圈2米、用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

3、、幼兒與家長合作、每組兩個(gè)呼啦圈、家長幫忙放呼啦圈、幼兒跳圈、直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇四

1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望。

2、師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿。

（2）請家長鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿彩線的位置要合適、完成后，展示作品，使幼兒感受到成功的喜悅。

游戲指導(dǎo)：

1、家長在活動(dòng)中多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。

2、游戲名稱：我的小沙錘。

1、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性。

2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力。

飲料瓶若干每位幼兒一定數(shù)量的豆子。

2、開始制作，要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里。

3、游戲名稱：過山洞。

培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力。

1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬。

2、老師示范新穎的山洞讓家長寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo)：注意家長應(yīng)照及到四周幼兒。

4、游戲名稱：我有一雙小巧手。

1、通過動(dòng)手操作，鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性；

2、通過建構(gòu)，發(fā)展幼兒的想象力；

3、加深親情關(guān)系；

4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具；

各式玩具（插接類）。

1、教師介紹各式的積木，邀請家長同幼兒共同拼插；

2、分類自由拼插，教師巡回交流；

3、分別展示作品，介紹它的奇特性；

4、幼兒自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；

1、告訴家長應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品。

3．游戲名稱：大手和小手。

1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，以及對顏色的感知能力。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系，并且交流中學(xué)會(huì)交往3、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備：彩筆繪畫紙。

1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法，并示范添畫。

2、家長和幼兒共同描畫，并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容；

3、作品展示（距離近的幼兒相互介紹）；

4、收拾物品（幼兒自己動(dòng)手）；

1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫。

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫。

3、游戲名稱：好朋友手拉手。

1、通過手偶游戲，讓幼兒大膽的說出自己的名字，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn)；

2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力；

3、鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名；

手偶（威威兔）小花片（上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號(hào)）。

1、出示手偶，自我介紹姓名和學(xué)號(hào)。威威：“小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？”（老師互相配合，一人旁白，一人表演。）。

2、幼兒逐個(gè)介紹（威威兔在小朋友說完后，要同他握握手，或是親一下）在家長的引導(dǎo)下，說出自己的學(xué)號(hào)姓名。

幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡，說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情。

7、游戲名稱：裝豆子。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎(jiǎng)品。

游戲過程：現(xiàn)在是秋季，是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了，讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉庫里好嗎？告訴孩子規(guī)則：在游戲過程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去。

注意事項(xiàng)：讓家長看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。游戲結(jié)束，把小獎(jiǎng)品發(fā)給孩子，并給予孩子鼓勵(lì)。

游戲指導(dǎo)：根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇五

19～21個(gè)月的嬰幼兒及其家長。

1．通過“和玩具做朋友”、“喂小動(dòng)物吃糖球”、“母雞下蛋”等操作游戲，初步感受數(shù)量“1”的實(shí)際意義。

2．在教師的引導(dǎo)下，知道一次只拿一個(gè)材料進(jìn)行操作，初步了解游戲規(guī)則，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

3．在成人的提醒下，愿意堅(jiān)持完成走過平衡步道、喂母雞吃果果，降低觸覺敏感，發(fā)展平衡能力。

1．觀察自己的寶寶能否理解操作游戲的規(guī)則，是不是一次拿一個(gè)材料。

2．通過提問，了解自己的寶寶是否知道豎起食指表示“l(fā)”，能否嘗試用語言表達(dá)“l(fā)”。

3．在教師的啟發(fā)下，嘗試在生活中有意識(shí)地和寶寶玩有關(guān)數(shù)學(xué)的親子游戲，培養(yǎng)寶寶對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

濕紙巾1包、小饅頭1盤；

人手1份的操作材料：小動(dòng)物盒1個(gè)、4個(gè)糖球。

環(huán)節(jié)1：問候時(shí)光。

1．引導(dǎo)寶寶指認(rèn)自己的照片，在家長的幫助下用蓋印章的方式在自己照片后面的格子里簽到。

2．寶寶進(jìn)行自選游戲活動(dòng)，家長觀察寶寶的游戲情況，指導(dǎo)寶寶養(yǎng)成玩玩具的良好習(xí)慣。

3．教師出示沙錘，搖一搖沙錘，引導(dǎo)寶寶傾聽沙錘的聲音，根據(jù)沙錘聲音的來源了解相對自己的不同方向，包括上、下、前、后。

家長指導(dǎo)語：教師在不同的方位搖響沙錘，可以促進(jìn)寶寶感知記憶相對于自己的不同方向，培養(yǎng)寶寶的空間方位感，同時(shí)讓寶寶了解方位詞。

4．教師鼓勵(lì)寶寶坐在教師的腿窩里，面向大家介紹自己的名字，并向大家問好。

環(huán)節(jié)2：韻律時(shí)光。

1．引導(dǎo)家長帶領(lǐng)寶寶做《小腳操)》和《小手操》，增強(qiáng)寶寶對自己小手和小腳的認(rèn)識(shí)。

2．鼓勵(lì)家長引導(dǎo)寶寶按節(jié)奏做動(dòng)作，幫助寶寶把動(dòng)作詞和相應(yīng)的身體動(dòng)作聯(lián)系起來理解。

環(huán)節(jié)3：溫馨時(shí)光。

1．出示1個(gè)禮物盒導(dǎo)入活動(dòng)，讓寶寶初步感受“1”的實(shí)際意義。

(1)教師邊搖禮物盒邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)禮物盒里的玩具。

寶寶指導(dǎo)語：呀11個(gè)漂亮的禮物盒，寶寶們摸1下。

禮物盒里有聲音，打開蓋子看一看，哇!有禮物。

(2)教師依次拿出禮物盒里的玩具老虎。

寶寶指導(dǎo)語：1只老虎，小手拉1下，老虎跑掉了，1只老虎休息了。

(3)教師豎起食指表示“l(fā)”，引導(dǎo)寶寶拿1個(gè)玩具老虎玩。

寶寶指導(dǎo)語：許多只老虎要和寶寶們做游戲，1個(gè)寶寶拿1個(gè)。

(4)教師走近寶寶，問：“你有幾個(gè)玩具?”家長鼓勵(lì)寶寶回答教師提問。

家長指導(dǎo)語：觀察寶寶能否按照要求，只拿1個(gè)玩具，通過玩游戲初步感知數(shù)量“1”。

2．教師出示糖球和小動(dòng)物盒，邊講解邊示范游戲玩法。

引導(dǎo)家長和寶寶觀察教師的動(dòng)作，明確“拿1個(gè)喂1個(gè)”的游戲規(guī)則。

(1)教師出示小動(dòng)物盒和糖球。

寶寶指導(dǎo)語：嗚……寶貝箱來了，打開看一看，1只小豬出來啦!小豬肚子餓啦，想吃小糖球。

(2)教師示范喂小動(dòng)物吃糖球的游戲玩法。

寶寶指導(dǎo)語：1只小豬1張嘴，1顆糖球吃進(jìn)嘴。

(教師邊拿起糖球，邊引導(dǎo)寶寶觀察1個(gè)糖球。

)

教師邊說“拿1個(gè)喂1個(gè)”，邊示范喂糖球的方法。

教師請每個(gè)寶寶試一試喂糖球，寶寶喂，教師重復(fù)說“拿1個(gè)喂1個(gè)”。

每個(gè)寶寶喂完一次后，教師拿起小豬搖一搖，問：小糖球到哪里去了?

(3)教師示范雙手抱著小動(dòng)物盒，將小動(dòng)物盒中的糖球搖落進(jìn)小筐里。

寶寶指導(dǎo)語：我們把糖球再變出來吧!

家長指導(dǎo)語：搖的動(dòng)作鍛煉雙手的控制力。

最后一個(gè)糖球搖出來比較困難，如果寶寶需要幫助，請家長幫寶寶一起搖出來。

(4)寶寶人手一份材料和家長共同游戲。

寶寶指導(dǎo)語：這里還有1只小貓、1只小狗、1只小兔子也想吃糖球，每個(gè)寶寶選1個(gè)小動(dòng)物，拿1個(gè)喂1個(gè)!

二是能否一次拿一個(gè)糖球喂小動(dòng)物，進(jìn)一步感知數(shù)量“1”。

3．教師出示“母雞下蛋”游戲盒，引導(dǎo)寶寶玩“母雞下蛋”的'游戲，幫助寶寶進(jìn)一步明確“拿1個(gè)”的游戲要求。

(1)教師將果果從上面的洞放進(jìn)去，說“我喂母雞吃果果”，引導(dǎo)寶寶觀察果果從旁邊的洞里滾出來，說“母雞為我下個(gè)蛋”。

教師指導(dǎo)語：咯咯噠、咯咯噠，我是1只大母雞，我想吃果果。

(2)教師擺放材料：場地一頭放“大母雞”，中間放置平衡步道，另一頭放裝有海洋球的摸盒。

教師完整示范游戲玩法：拿1個(gè)果果，走過小橋，喂母雞，然后從旁邊回去，繼續(xù)游戲。

家長指導(dǎo)語：讓寶寶多走一走平衡步道不僅能夠降低寶寶的觸覺敏感，同時(shí)也能夠訓(xùn)練寶寶身體的平衡能力。

(3)寶寶在家長的帶領(lǐng)下玩游戲母雞下蛋。

家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)寶寶每次拿1個(gè)海洋球，幫助寶寶從平衡步道上走過去，從旁邊走回來。

4．教師出示小饅頭，引導(dǎo)寶寶”一次只拿1顆小饅頭”與大家分享。

(1)教師出示小饅頭。

寶寶指導(dǎo)語：寶寶們喂大母雞吃了1個(gè)又1個(gè)果果，大母雞為我們下了許多許多的蛋，大母雞謝謝寶寶，給你們帶來了好吃的小饅頭!

家長指導(dǎo)語：請用濕紙巾把寶寶們的小手擦干凈。

(2)教師引導(dǎo)寶寶拿1顆小饅頭自己嘗一嘗，再拿1個(gè)給家長嘗一嘗。

家長指導(dǎo)語：觀察寶寶是否知道每次拿1顆小饅頭嘗一嘗。

這就是數(shù)學(xué)在生活中的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，家長回家以后不妨多進(jìn)行類似的活動(dòng)，培養(yǎng)寶寶對數(shù)學(xué)游戲的興趣。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇六

幼兒對手工活動(dòng)很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。

活動(dòng)過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的'作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

活動(dòng)過程

2、在制作的過程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具，請各位家長注意寶寶們的安全。

3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!

4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好……(教師講解制作方法)

5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。

6、我們來看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯郏窍旅嫖覀兙蛠碜鰝€(gè)活動(dòng)吧!

8、請每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個(gè)家庭來輪班演一演。

活動(dòng)結(jié)束
?

親子手工制作活動(dòng)方案

親子手工活動(dòng)方案

小班親子手工活動(dòng)教案

六一親子手工活動(dòng)方案_活動(dòng)方案

幼兒園親子手工活動(dòng)方案_活動(dòng)方案

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：

邀請爺爺奶奶來園；為幼兒準(zhǔn)備一些桔子；請爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。

活動(dòng)過程：

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您。

1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要請來這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）。

1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、歡迎我的爺爺奶奶（外公外婆）。

為爺爺奶奶（外公外婆）表演節(jié)目。

四、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情。

1、請我們的小朋友為爺爺奶奶（外公外婆）剝桔子。

2、把和爸爸媽媽一起畫的畫送給爺爺奶奶，送畫的時(shí)候要對爺爺奶奶說一句好聽的話？

3、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇八

2、感知色彩疊加產(chǎn)生的變化。

3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，保持桌面干凈。

水粉顏料、蠟筆、小豬佩琪紙、蘿卜。

一、導(dǎo)入。

音樂進(jìn)場《你好，你好》。

教師介紹本次活動(dòng)目標(biāo)：小朋友們，見到你們可真高興啊。家長朋友們，2—3歲是色彩感知最佳時(shí)間，這個(gè)時(shí)候?qū)殞殏儗ι实拿舾卸忍貏e的強(qiáng)，所以今天的活動(dòng)是讓寶寶們感受兩種顏色的疊加發(fā)生的變化。現(xiàn)在我們進(jìn)入活動(dòng)。

1、寶貝們，你們好，我是誰呀？（小豬佩奇）。

小豬佩奇他來我夢這里玩游戲了，他最喜歡吃東西了？你看看我們給他準(zhǔn)備了什么？（出示紅色蠟筆——蘋果）。

哦，“是蘋果”，這正好吃呀。現(xiàn)在我要把蘋果的顏色變到小豬的嘴巴里。請你們跟我一起念：變變變。你說的越大聲，我就畫的越大，好不好，現(xiàn)在咱們開始咯！

現(xiàn)在小豬的嘴巴里變出了什么顏色？（紅色）。

2、剛才除了蘋果，我還準(zhǔn)備了什么？（出示黃色）。

香蕉是什么顏色的？（黃色）我現(xiàn)在要把黃色的香蕉也要變到小豬的嘴巴里，大家一起大聲地說出來哦“變變變”

小豬佩奇說：“我的肚子還是很餓呢（出示藍(lán)色）這是什么？（葡萄）但是它是藍(lán)莓蛋糕，它是（藍(lán)色），我們一起念出來：變變變變。

3、小結(jié)：小豬佩奇吃了好多食物，大家還記得嗎？紅色、黃色、藍(lán)色。

4、小豬佩奇的嘴巴力除了紅色黃色藍(lán)色，還有其他的顏色嗎？請小朋友上來指一指。

（橙色，它像我們水果中的什么水果？橘子或者橙子，所以我們可以叫它橘色或者橙色。綠色——它的眼睛可亮了，我們給他鼓鼓掌）。

二、作畫要求以及作畫：

我給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一張小豬佩奇紙，和媽媽們一起來試一試。變好了也來看看小豬佩奇的嘴巴里有多少種顏色。家長朋友也要引導(dǎo)寶寶們兩種顏色重疊圖。涂完以后，讓寶寶們說一說有哪些顏色，豐富寶寶認(rèn)識(shí)顏色?，F(xiàn)在請小朋友每人拿一張，到位子上進(jìn)行作畫。

三、神奇的魔術(shù)水。

小朋友們，更厲害的魔術(shù)還要不要看？想看。

家長朋友們，剛剛我們是用油畫棒炫彩棒通過用兩種顏色進(jìn)行重疊，感受顏色的變化?，F(xiàn)在我們用顏料跟寶貝們玩一玩，顏料的融合會(huì)給孩子帶來更直觀的感受。現(xiàn)在我們跟孩子一起玩一玩顏料。

1、瞧，我這里有大盆的蘿卜，還有三種神奇的魔術(shù)水，分別是紅色、黃色、藍(lán)色?，F(xiàn)在我要用神奇的魔術(shù)水變變變魔術(shù)，當(dāng)我變魔術(shù)的時(shí)候要管好自己的嘴巴，不能干擾我哦。

2、我拿出紅色的神奇水，打開蓋子，把它滴到我的蘿卜里面。猜猜會(huì)變成什么顏色？紅色。

3、我要念一個(gè)咒語：拌蘿卜、拌蘿卜、拌蘿卜拌拌拌。我一個(gè)人的力量太小了，大家跟我一起念。蘿卜變成什么顏色了？紅色。都猜對了?，F(xiàn)在我要用布把手擦一擦，有太多的神奇水了。現(xiàn)在我要加一點(diǎn)藍(lán)色神奇水了，你猜會(huì)變成什么顏色？拌蘿卜、拌蘿卜、拌蘿卜拌拌拌，變成什么顏色——紫色。藍(lán)色跑哪里去了，好神奇啊。

4、我現(xiàn)在還要告訴你一個(gè)秘密，我這個(gè)蘿卜加入兩種不同顏色的神奇水就會(huì)變出不同的顏色，我這個(gè)只能加入兩種不同的神奇水，不然這個(gè)魔法就會(huì)失效的，這個(gè)秘密你們記住沒有。只能加幾種？2種。爸爸媽媽們一定要幫助提醒寶寶只能加兩種顏色，變完之后如果還想做，可以到老師這里在取一些蘿卜再來變。現(xiàn)在請大家轉(zhuǎn)身做一做喲。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇九

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒自信心。

彩虹傘彩色小花。

1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的.獎(jiǎng)品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品，請寶寶們來拿吧。

2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。

活動(dòng)過程：

教師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)并出示已折好的"狗媽媽"，貼到板子上，引起寶寶的興趣;教師進(jìn)行演示，家長注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的"狗寶寶"貼到"狗媽媽"的身邊，進(jìn)行作品展示。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長要學(xué)會(huì)狗的折疊方法，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;寶寶初次折紙時(shí)手部動(dòng)作不靈活，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會(huì)將紙撕壞，家長要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;折紙過程中，家長要及時(shí)對寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十一

1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

2、能主動(dòng)和大家問好。

3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。

觸覺球一個(gè)。

1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。

2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。

3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十二

1、讓開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動(dòng)游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

1、安全教育。

對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，草莓。

到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時(shí)增減。

3、游戲。

采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時(shí)參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。

4、趣味拍照。

（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師。

（2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。

5、挖野菜活動(dòng)。讓幼兒親近泥土，認(rèn)識(shí)野菜。幼兒安全注意：鏟子的'使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（周日）。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：**。

3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7：50幼兒園大門口。

4、出行方式：大巴車。

6、活動(dòng)主持：高**。

7、協(xié)助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師。

8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤。

1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

5、午餐自備，采用野餐形式。

1、發(fā)布活動(dòng)方案，讓所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容。

2、接受報(bào)名。

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全。保護(hù)環(huán)境從我做起，活動(dòng)結(jié)束后請及時(shí)清理場地垃圾。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十三

1、認(rèn)識(shí)、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。

2、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。

準(zhǔn)備。

1、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）。

2、一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。

過程。

1、樹葉寶寶找朋友。

請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉。

你是什么顏色的樹葉寶寶？

請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下。

2、樹葉媽媽找孩子。

教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢？”

引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子？

請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪里。

教師掛上綠樹葉（黃樹葉）胸飾，說：“我的綠（黃）樹葉寶寶在哪里？”這時(shí)，綠（黃）樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽，媽媽，我在這里！”

3、游戲：大風(fēng)來了。

綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉剑呑哌吥睿骸熬G樹葉寶寶，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶?！?/p>

當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。

建議。

1、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時(shí)，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后，游戲可再次進(jìn)行。

2、游戲時(shí)，總有些孩子找不到樹葉媽媽，因此，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵(lì)的語言和神情去暗示他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，緩解其緊張的心理狀態(tài)。

3、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十四

一、設(shè)計(jì)意圖：

《3-6歲兒童發(fā)展指南中》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。我園教師通過對幼兒園周邊環(huán)境的實(shí)地調(diào)查，家長會(huì)的開展，結(jié)合幼兒園周邊資源“瓶子回收站”，擬定開展本次以各類瓶子為主的親子制作比賽“瓶子大變身”。通過此次活動(dòng)的開展讓家長進(jìn)一步了解我園的教育教學(xué)特點(diǎn)，更新家長教育理念，使家長更加積極主動(dòng)的參與到我園組織的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中來。

二、活動(dòng)主題：

“變廢為寶―瓶子大變身”――小浯塘幼兒園親子手工制作比賽。

三、活動(dòng)目的：

1、通過親子制作，感受家庭的合作樂趣，增進(jìn)親子感情。

2、激發(fā)幼兒制作興趣，懂得廢舊材料的價(jià)值。

3、集合家長力量，為幼兒營造輕松愉快的學(xué)習(xí)和游戲氛圍，構(gòu)建家園和諧環(huán)境。

四、活動(dòng)形式：

以班為單位，每位幼兒和家長結(jié)合各種材料共同制作1―2件作品。

1、小班、小小班結(jié)合“超輕泥、亮片、小飾品等”以團(tuán)、搓、粘帖的形式裝飾瓶子。

2、中、大班結(jié)合“紙漿、毛線、麻繩、作畫”等形式裝飾瓶子。

五、活動(dòng)要求：

1、參賽作品由家長和孩子共同完成。

3、作品要求：作品有創(chuàng)意，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，具有一定的操作性、科學(xué)性美觀性。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2、中班、大班親子制作比賽開展時(shí)間為：月19日下午2：30。

3、評比時(shí)間：年11月20日。

3、評獎(jiǎng)公布時(shí)間：2017年11月20日。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：最具創(chuàng)意獎(jiǎng)5名、最佳造型獎(jiǎng)5名、最佳親子制作獎(jiǎng)5名、最具藝術(shù)性獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)多名。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十五

游戲意圖：

新學(xué)期開始之際，我們該如何加強(qiáng)孩子和家長之間的關(guān)系呢？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng)，讓家長參與進(jìn)來，一起感受活動(dòng)的趣味和樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

小孩和大人的鞋子。

游戲過程：

1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。

2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。

5.到達(dá)家長的位置之后，孩子把鞋子脫下來，然后，將鞋子給家長穿好，家長不能夠動(dòng)手。

6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊。

7.到達(dá)場地之后，家長給孩子穿好鞋子。

8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)名稱：

我給媽媽過節(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：

初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，知道媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日、懂得向媽媽、奶奶、外婆們祝賀節(jié)日快樂！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽，關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、我給媽媽做項(xiàng)鏈：吸管若干、絲帶。

2、大手牽小手：彩紙、油畫棒、彩色不干膠紙、剪刀。

3、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽、烏鴉媽媽。

活動(dòng)過程：

1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動(dòng)，幼兒齊唱世上只有媽媽好。

2、我給媽媽做項(xiàng)鏈。

3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽。

4、大手牽小手：自制賀卡活動(dòng)。（廢物利用裝飾賀卡）。

5、分享活動(dòng)：我喂媽媽吃蛋糕。（或吃水果）。

目標(biāo)。

1、認(rèn)識(shí)、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。

2、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。

準(zhǔn)備。

1、紙板胸飾一份(正面是綠樹葉，反面是黃樹葉)。

2、一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。

過程。

1、樹葉寶寶找朋友。

dd請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉。

dd你是什么顏色的樹葉寶寶?

dd請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下。

2、樹葉媽媽找孩子。

dd教師扮演大樹，傷心地說：“我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”

dd引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子?

dd請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什么顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪里。

dd教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾，說：“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪里?”這時(shí)，綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：“媽媽，媽媽，我在這里!”

3、游戲：大風(fēng)來了。

dd綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉剑呑哌吥睿骸熬G樹葉寶寶，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶?！?/p>

dd當(dāng)聽到“大風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。

建議。

1、在玩“大風(fēng)來了”的游戲時(shí)，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后，游戲可再次進(jìn)行。

2、游戲時(shí)，總有些孩子找不到樹葉媽媽，因此，樹葉媽媽應(yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵(lì)的語言和神情去暗示他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，緩解其緊張的心理狀態(tài)。

3、益智區(qū)幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十七

本次活動(dòng)是結(jié)合我班正在進(jìn)行的課題《幼兒感恩教育實(shí)驗(yàn)研究》來開展的。剛好趕在6月份“父親節(jié)”的時(shí)候，以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親都被我們遺忘了。結(jié)合父親節(jié)以及我們正在實(shí)施的課題，我設(shè)計(jì)了《爸爸，我愛你》這個(gè)主題活動(dòng)。通過我們活動(dòng)的開展，可以讓孩子對父親有一個(gè)全面的了解，體驗(yàn)和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感覺，并能大膽地在集體面前講述愛爸爸的理由，進(jìn)一步增進(jìn)父子之間的親情。

1、體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從而培養(yǎng)他們懂得尊敬、感激別人。

2、通過親子活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)愛爸爸，主動(dòng)關(guān)心感謝身邊的人。

動(dòng)感影集、音樂、請各位幼兒的爸爸到場、襯衣。

師：今天，我們請爸爸來參加我們的活動(dòng)，小朋友們高興嗎？那我們?yōu)槭裁匆埌职謥韰⒓踊顒?dòng)呢？(引出父親節(jié))。

師：今天是爸爸的.節(jié)日，我們該對爸爸說什么呢？我們怎樣來慶祝呢？現(xiàn)在，我們一起來給爸爸念一首兒歌吧！

爸爸好，爸爸好，爸爸的力氣真不小。

做得多，說得少，臟活累活他全包。

爸爸好，爸爸好，爸爸的肚量真不小。

掙得多，花得少，剩菜剩飯他全包。

小朋友、家長和老師一起坐下來一起觀看動(dòng)感影集，首先請幼兒談話。

1、你看見了什么？

2、說說你爸爸是什么樣的？

3、他是怎樣來照顧你、愛你的呢？

4、請幼兒說說自己“愛爸爸”的表現(xiàn)。

請個(gè)別家長談話。

1、介紹一下自己如何培養(yǎng)孩子的。

師：爸爸為小朋友做了這么多，現(xiàn)在，讓我們來為爸爸做件事吧。每個(gè)為自己的爸爸穿上一件襯衣。

師：現(xiàn)在，爸爸們都穿上了孩子們給你穿上的衣服，心里感覺怎么樣呢？（請個(gè)別家長談?wù)勛约含F(xiàn)在的感想）。

師：現(xiàn)在，請我們小朋友在爸爸的耳邊給他說一句甜甜話吧！

親子游戲《三輪車》，由每位幼兒和爸爸一起完成。

家庭教育小班節(jié)親子活動(dòng)教案篇十八

親子活動(dòng)是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動(dòng)，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。小班親子游戲活動(dòng)小背簍教案，我們來看看。

活動(dòng)目標(biāo)： 家長與孩子一起隨音樂參與活動(dòng)，提高孩子參與活動(dòng)興趣。

游戲目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、隨著成人跟唱歌曲。

2、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

3、通過游戲體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

（三）活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)手腕靈活性，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

（四）活動(dòng)過程

1. 出示圖片：請寶寶觀察圖片上有什么？（月亮媽媽、小星星）

教師：“在美麗的夜空中，當(dāng)大家都睡覺的'時(shí)候，月亮媽媽來夜班了，因?yàn)樗o大家照亮，可是她一個(gè)人上班沒有人陪會(huì)很孤單的，怎么辦呢？（小星星陪她）寶寶們真聰明，小星星很關(guān)心月亮媽媽，它們都跑來陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很漂亮，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤單了，她很開心、很高興的笑了！

2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎？

教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動(dòng)作，重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、教師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。

（1）玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時(shí)，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，伸起手臂，小手撐開，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮。

（2）音樂伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍，隨音樂節(jié)奏，跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

（3）請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽，反復(fù)游戲體驗(yàn)快樂。

4. 天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧！

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂；

2、通過撫摸，發(fā)展寶寶的觸覺，增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。

進(jìn)程：

1、家長跪坐在墊子上，寶寶和家長面對面直立。

2、唱兒歌：

小背簍，圓溜溜，

媽媽背著走一走。

走一走，走一走，

跳一跳，跳一跳，

彎彎腰，彎彎腰，

高高興興就回家。

3、游戲過程：第一句兒歌：家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圈走。

第三句兒歌：背著寶寶走時(shí)加快速度。

第四句兒歌：背著寶寶向前跳。

第五句兒歌：家長微微彎彎腰。

第六句兒歌：把寶寶放下。

4、指導(dǎo)家長撫摸寶寶時(shí)先從頭開始，然后是身體、手臂、腿等位置；在背起和放下寶寶時(shí)，成人先要蹲下，注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。