總結(jié)是對過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。完美的總結(jié)應(yīng)該包括對自己的感悟和體會，以及對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。總結(jié)范文是對所學(xué)知識和所做工作經(jīng)驗(yàn)的展示，通過閱讀范文，可以了解他人的學(xué)習(xí)和工作情況。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇一

三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)英語起步階段，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。同時，人們都說：良好的開端是成功的一半。因此，我在日常的英語教學(xué)工作中為搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)而進(jìn)行了不懈的努力。

一、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

英語作為一種語言，是人們交流思想和情感的工具，是人際交流的橋梁。因此，在日常教學(xué)中，我特別注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。小學(xué)三年級英語教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的年齡特點(diǎn)和日常生活實(shí)際，體現(xiàn)語言的交際功能，貫徹語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融會在日常英語教學(xué)過程中。從而體現(xiàn)了英語新課改提出的把話題--功能--結(jié)構(gòu)--任務(wù)結(jié)合起來的總思路。

二、注重能力培養(yǎng)。

從學(xué)生的角度來講，小學(xué)英語教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)。葉圣陶先生有句名言“教是為了最終不需要教”，說得也是這個道理。開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展他們的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，在日常的英語教學(xué)活動中，我十分注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行交際的能力。

三、突出興趣激發(fā)。

人們常說：“興趣是的老師”。在日常的英語教學(xué)實(shí)踐活動中，我以限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。因此，在平時的教學(xué)活動中，我努力創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生收集實(shí)物教具，畫簡筆畫，小組合作學(xué)習(xí)，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)樂學(xué)。同時，我突出教學(xué)形式的多樣化，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言。

此外，我還堅持通過教學(xué)要面向全體學(xué)生，多渠道轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造平等的師生關(guān)系，和諧的課堂氣氛等，來提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇二

×××年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)?！痢聊曛锌即蛄艘粋€翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

×組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

×無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

×在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

×強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

×領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。 ×繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

×注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的.管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

×狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

×教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

×抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。

×我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。

×我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

×抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

×學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

×推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

×一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實(shí)踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

×增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

×一年來，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

×學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

×根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

×我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

×以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力

×緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

×工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實(shí)施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學(xué)校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

×本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生人獲國家級競賽三等獎，人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。

×本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，人參加中考總分以上有人，上四五中分?jǐn)?shù)線人，和去年相比，成績有較大的突破。

×需要正視的問題和今后努力的方向

×一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄×××乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

×在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇三

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。

我校學(xué)生有230多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1、“上課”與家長會相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自

愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點(diǎn)時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育。

2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

學(xué)生家長蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。

經(jīng)過多年家庭教育的實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇四

20xx年是xx壽險市場競爭更加激烈的一年，同時也是xx個險發(fā)展重要的一年，xx個險在中支公司總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)年初總經(jīng)理室提出的各項(xiàng)要求，緊緊圍繞分公司及中支下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)，以業(yè)務(wù)發(fā)展作為全年的工作主題，明確經(jīng)營思路，把握經(jīng)營重點(diǎn)，用心有效地開展工作，取得了較好的成績。為了給今后工作帶給有益的借鑒，現(xiàn)將xx個險20xx年的工作狀況和20xx年的工作計劃匯報如下：

截至12月1日，xx個險在全體業(yè)務(wù)同仁、內(nèi)外勤的共同努力下，共實(shí)現(xiàn)新單保費(fèi)收入xx萬元，其中期交保費(fèi)xx萬元，躉交保費(fèi)xx元，意外險保費(fèi)xx萬元，提前兩個月完成分公司下達(dá)的期繳指標(biāo)；個險至12月有營銷代理人xx人，其中持證人數(shù)xx人，持證率xx%；各級主管xx人，其中部經(jīng)理xx人，主任xx人。實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)規(guī)模和團(tuán)隊人力的穩(wěn)定。

回顧20xx年走過的歷程，凝聚著xx太保人頑強(qiáng)奮斗，執(zhí)著拼搏的精神，圍繞不同階段的工作重點(diǎn)，針對各階段實(shí)際狀況，我們用心調(diào)整思路，跟上公司發(fā)展的節(jié)奏，主要采取了以下具體工作措施：

（一）從思想上堅定信心，明確方向，充分認(rèn)識市場形勢，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)。

今年xx同業(yè)公司不斷從各個方面和我們展開較量，個性是國壽、華泰、泰康、人保等大小公司。在這種市場環(huán)境中，只有迎頭趕上，用心發(fā)展才是硬道理。xx個險上下充分領(lǐng)會上級精神，認(rèn)識到?jīng)Q不能被動地圍著市公司的計劃指標(biāo)轉(zhuǎn)，而是就應(yīng)用心地開拓市場，這是兩種不同的發(fā)展觀念，也將取得截然不同的發(fā)展結(jié)果。

我們利用各種時機(jī)，轉(zhuǎn)變個險所有內(nèi)外勤的觀念，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”。對于銷售一線的業(yè)務(wù)人員，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，取得業(yè)績占領(lǐng)市場才是根本，要看到壽險市場取之不盡的資源，并意識到做一份保單就占有一塊市場。只有樹立起發(fā)展的新觀念，不斷占領(lǐng)市場份額，用服務(wù)和士氣與同業(yè)競爭，營銷團(tuán)隊才能在市場大潮中立于不敗之地。正是攻克了思想上的堡壘，統(tǒng)一了發(fā)展觀念，才為xx個險從根本上增強(qiáng)了凝聚力，xx個險呈現(xiàn)出用心主動，健康向上的精神面貌。

（二）針對全年各階段經(jīng)營重點(diǎn)，我部門用心配合中支公司各項(xiàng)安排，結(jié)我個險實(shí)際狀況，適時推出競賽方案，有針對性地進(jìn)行業(yè)績拉動。

個性是在今年7月份百日大戰(zhàn)中，推出了“群英會聚人民大會堂”的競賽方案，樹明星、拉標(biāo)桿，布置“天天拜訪，周周舉績，月月增員、百日達(dá)標(biāo)”的口號，在各個職場中懸掛，有效加強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力，透過全體內(nèi)外勤百日的浴血奮戰(zhàn)，最終達(dá)成全省進(jìn)度前十強(qiáng)的好成績，xx個險達(dá)成赴人民大會堂的代表合計12名。

（三）針對個險組訓(xùn)，明確職責(zé)定位，強(qiáng)化崗位意識和工作職責(zé)心，使外勤伙伴和內(nèi)勤工作人員都認(rèn)清方向，各司其職。

1、針對團(tuán)隊主管強(qiáng)化目標(biāo)意識，增強(qiáng)主管帶動意識。

2、針對精英高手強(qiáng)化榮譽(yù)感，加強(qiáng)訓(xùn)練和培養(yǎng)。

3、針對個險內(nèi)勤人員，調(diào)整部門架構(gòu)，明確崗位職責(zé)，切實(shí)作好團(tuán)隊的支持和服務(wù)工作。

（四）一手抓基礎(chǔ)管理，提高團(tuán)隊素質(zhì)，維護(hù)團(tuán)隊穩(wěn)定；一手抓產(chǎn)品業(yè)務(wù)，提高規(guī)模保費(fèi)，保證目標(biāo)達(dá)成。

1、基礎(chǔ)工作，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，是xx個險長期以來始終堅持的方向，在20xx年，xx個險基礎(chǔ)管理工作又上了新的臺階。從早會經(jīng)營、出勤管理、系統(tǒng)培訓(xùn)、職場建設(shè)等多個方面，加強(qiáng)點(diǎn)滴培養(yǎng)，使各項(xiàng)工作有序開展，團(tuán)隊構(gòu)成了規(guī)律性的工作習(xí)慣，團(tuán)隊素質(zhì)不斷提升，隊伍穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。

在早會經(jīng)營方面，xx個險高度重視，要求組訓(xùn)下大力氣保證每次早會的效果，一年來經(jīng)營成果顯著。為了做好出勤管理，濱個險年初修訂了考勤管理辦法，取消了兼職的說法，對所有人提出明確的考勤獎懲機(jī)制，要在全轄樹立制度意識，明確“要工號就要上班工作”的硬道理，引導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)一步端正風(fēng)氣，養(yǎng)成良好工作作風(fēng)。

2、抓基礎(chǔ)管理的同時，認(rèn)真做好產(chǎn)品說明會的組織保障工作，開展形式多樣的客戶答謝活動，個性在今年七月以來，在各網(wǎng)點(diǎn)用心舉辦個人專場，取得了不錯的成績，也得到了外勤人員的贊同。

1、增員工作發(fā)展滯后，團(tuán)隊整體素質(zhì)仍然偏低，個性是縣城團(tuán)隊，需補(bǔ)充高素質(zhì)人才，開拓高端客戶市場。

2、新人出單率、轉(zhuǎn)正率、留存率不高，大進(jìn)大出的現(xiàn)象依然存在。

3、部分主管職責(zé)心和工作潛力跟不上市場發(fā)展的需要，整體水平有待提高。

4、團(tuán)隊總體的活動量不足，人均產(chǎn)能、件均保費(fèi)仍然偏低，與市場要求有差距。

針對xx的經(jīng)驗(yàn)和不足，xx個險要做好以下工作：

1、繼續(xù)緊跟市公司節(jié)拍，按照總經(jīng)理室部署開展各項(xiàng)工作。

2、抓好基礎(chǔ)管理工作，確實(shí)提高業(yè)務(wù)人員的活動量、舉績率、出勤率及人均保費(fèi)指標(biāo)。

3、做好銷售支持，搭建銷售平臺，促進(jìn)精英隊伍成長。

4、大力開展增員活動，個性是縣城增員工作。

5、建立完善的層級培訓(xùn)體系，抓好正式人員及新人培訓(xùn)、銜接教育及代資考培訓(xùn)等工作，提高各級人員水平。

6、繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職場建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)模發(fā)展。各網(wǎng)點(diǎn)的晉升。

展望未來，我們對今后的發(fā)展充滿了信心。我們相信，在中支公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx支公司的共同配合及個險全體內(nèi)外勤的共同努力下，我們必須能夠取得更加令人矚目的成績，讓太保的大旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇五

嚴(yán)格遵守哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)定，按照規(guī)定總則和工作程序的要求及物理系有關(guān)規(guī)定及20xx年教育實(shí)習(xí)計劃，我從20xx年8月20日至20xx年10月24日進(jìn)行了歷時六周多的教育實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我順利地完成了教育實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績，現(xiàn)對20xx年教育實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：

本人姓名xx，哈爾濱師范大學(xué)xx級5班學(xué)生。本次實(shí)習(xí)分為校內(nèi)準(zhǔn)備，教育實(shí)習(xí)和總結(jié)三個階段，教育實(shí)習(xí)階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)20xx年某實(shí)習(xí)隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務(wù)，在整個實(shí)習(xí)過程當(dāng)中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作，在教學(xué)，班主任老師實(shí)習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。

下面，我將我個人作為實(shí)習(xí)隊長及實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)工作分三個階段做總結(jié)：

（一）校內(nèi)準(zhǔn)備階段。

按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實(shí)習(xí)的規(guī)定，哈爾濱師范大學(xué)物理系在xx年8月初制定了物理系教育實(shí)習(xí)計劃，xx級學(xué)生分成十一個實(shí)習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被分配到某實(shí)習(xí)隊并擔(dān)任隊長，某實(shí)習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項(xiàng)內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實(shí)習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。

經(jīng)過盡二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下進(jìn)入哈爾濱某學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，按哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任老師工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)查。

進(jìn)入某，實(shí)習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任老師實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機(jī)械波的內(nèi)容，下面針對教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)習(xí)過程當(dāng)中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1、教學(xué)實(shí)習(xí)。

進(jìn)入某后，實(shí)習(xí)隊馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課，參加教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)隊于xx年9月1日進(jìn)入某，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以現(xiàn)某學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時接收學(xué)生的反饋信息。9月5日前結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定，9月5日第四節(jié)，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項(xiàng)教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測驗(yàn)各一節(jié)。在教學(xué)過程當(dāng)中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實(shí)踐課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié)，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2、班主任老師實(shí)習(xí)。

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任老師工作實(shí)習(xí)，9月1日進(jìn)入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導(dǎo)下開展班主任老師工作實(shí)習(xí)。我深入高二一解情況幫助班主任老師老師開展各項(xiàng)工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)動會，校隊列比賽都在9月進(jìn)行，班級的各項(xiàng)工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練，運(yùn)動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教育調(diào)查。

進(jìn)入哈爾濱某之后，結(jié)合某的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并結(jié)合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點(diǎn)校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個班，共400余名學(xué)生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇六

一學(xué)期時光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

老師是人類靈魂工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，明確教學(xué)目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇七

新時期，高校心理健康教育工作十分重要，我們要充分認(rèn)識因心理健康而引發(fā)的各種問題對高校素質(zhì)教育的影響，今天本站小編給大家?guī)砹藗€人教育。

希望對大家有所幫助。

20××年是貫徹落實(shí)黨的xx大精神的第一年，是改革開放三十周年。一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的有力指導(dǎo)下，全縣教育工作以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指針，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)新和發(fā)展的工作思路，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨，深化改革、加大投入，科學(xué)布局、提高質(zhì)量，進(jìn)一步加快了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展步伐，政府惠民工程圓滿完成，“兩基”水平不斷鞏固，學(xué)校布局調(diào)整有序推進(jìn)，基礎(chǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考取得歷史性突破，教育事業(yè)得到了長足的進(jìn)步。

一、以班子建設(shè)為基礎(chǔ)，齊心協(xié)力，提高教育工作水平。

當(dāng)前，教育是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，中央和省、市、縣相繼出臺了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的重大舉措：在xx大報告中提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的發(fā)展要求;黨的xx屆三中全會也提出了要大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的總體要求，同時也提出，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人人享有接受良好教育的機(jī)會的歷史性任務(wù)。這是對農(nóng)村教育工作提出的新的要求;新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》和今年召開的全省教育工作會議也就教育又好又快地發(fā)展提出了明確指示。20xx年，全縣三級干部會議上，王縣長提出：我縣將突出實(shí)施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡發(fā)展工程。多年的工作實(shí)踐使我深刻體會到，要提高工作水平，樹立良好的教育形象，必須以班子建設(shè)為突破口，齊心協(xié)力，形成合力，多干事，干實(shí)事，出成績，出效益。

首先是著眼于建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。只有努力提高每個班子成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能對工作高瞻遠(yuǎn)矚，駕馭全局。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員7人，大家分工明確，協(xié)調(diào)配合，工作中團(tuán)結(jié)一致，作風(fēng)務(wù)實(shí)，凡要求下面職工做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做，大家時時處處以“三個代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業(yè)為己任，以創(chuàng)建“廉潔高效、務(wù)實(shí)求真”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，取得了明顯成效。

其次是實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化、服務(wù)化，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、落實(shí)型”機(jī)關(guān)新形象。根據(jù)省、市、縣精神，教育局機(jī)關(guān)繼續(xù)開展了以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，全面提高政府公信力和執(zhí)行力為主要內(nèi)容的一系列活動，始終堅持“教育局機(jī)關(guān)工作人員十不準(zhǔn)”要求，通過活動，全局工作人員的工作意識和紀(jì)律觀念得到了明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺性有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會和努力辦好人民滿意的教育事業(yè)的目標(biāo)。

第三是進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制，積極推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見》的要求，縣教育局深入扎實(shí)地開展了政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《縣教育局關(guān)于開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案》，召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員大會，舉辦了聽證對話會，建立了有效的監(jiān)督機(jī)制，突出抓了規(guī)范收費(fèi)行為、完善校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)內(nèi)部管理等四項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)一步建立和完善了局機(jī)關(guān)的崗位責(zé)任制、首辦負(fù)責(zé)制、行政首長問責(zé)制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、工作流程圖、行政不作為和過錯追究制等一系列。

規(guī)章制度。

進(jìn)一步形成了“廉潔高效務(wù)實(shí)求真服務(wù)大局爭創(chuàng)一流”的機(jī)關(guān)作風(fēng)體現(xiàn)出了傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)教育改革和社會進(jìn)步的時代特征。

第四是認(rèn)真開展了治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。教育各級成立了治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)組，制定下發(fā)了《治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，面向社會公布了縣教育局治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的舉報電話，接受全社會的監(jiān)督，和各學(xué)校校長簽訂了收費(fèi)工作。

承諾書。

在實(shí)施過程中把專項(xiàng)治理工作與糾風(fēng)工作相結(jié)合努力為群眾辦實(shí)事解決實(shí)際困難確保了專項(xiàng)治理工作取得成效。

二、以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)工作，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁首先，通過加大投入，進(jìn)一步提高了全縣“普九”水平。

其次，通過配套建設(shè)，進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

第三，通過隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高了校長教師的職業(yè)能力。

二是繼續(xù)實(shí)行城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教制度，增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校校際之間的教研合作與交流。繼續(xù)堅持學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手定期送教下鄉(xiāng)。20xx年全縣共有51名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教，其中全職支教15人，兼職支教36人，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的交流互動。

三是中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。

一、自身存在的問題。

在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動中，認(rèn)真做好師德。

心得體會。

學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開展工作。

3.對學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。

二、幫助有困難的學(xué)生：

當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。

三、用心去實(shí)踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。

“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體。

課件。

在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇八

___，19__年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，同年來到燕化附中工作。始終熱愛黨的教育事業(yè)，于20__年11月加入中國共產(chǎn)黨。他愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)教學(xué)、科研本事，深受學(xué)生的愛戴，家長的歡迎。12年來，他始終站在教育、教學(xué)的第一線。“學(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)。

___教師參加工作至今一向擔(dān)任班主任工作，各種班型的班級都帶過，成績都十分優(yōu)秀。最為突出、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班。這個班是該年級眾所周知的亂班。在接班之前許多人告訴他，這個班不好帶，不要把自我毀了。他明白大家是為他好，也明白帶這個班會付出很多，但這個班也必須得有人帶，這些學(xué)生也有上大學(xué)的愿望，想到這些，他還是欣然理解了。雖然他有中途接班的經(jīng)驗(yàn)，但這個班和過去大不相同，為此他也做好了吃苦的準(zhǔn)備。經(jīng)過一個月的努力，班里的衛(wèi)生好了，班級穩(wěn)定了，高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化。半年后，這個班取得更顯著的變化，各科成績處于同等班型的前列，為此___教師也付出了很多。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年師生的共同努力，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)以512分的好成績考入北京工業(yè)大學(xué)，有10多名同學(xué)考入本科大學(xué)，在同等班型遙遙領(lǐng)先。

朱教師在班級管理中對學(xué)生充滿“三心”——愛心、耐心、信心。

朱教師相信師愛是新班主任走進(jìn)學(xué)生的首要前提，也是學(xué)生理解新班主任教育的橋梁。在接班過程中，前任班主任在學(xué)生心目中已有必須的位置，學(xué)生對新班主任會有戒心。這時，僅有給學(xué)生以真摯的愛，給他們以親切感、信任感，他們才會對你產(chǎn)生依從仰慕的心理，才會敞開他們的內(nèi)心世界。僅有這樣，對他們的教育才能到達(dá)“對癥下藥，藥到病除”。

學(xué)生是動態(tài)的人，是發(fā)展的人。他們一天天長大，會有自我的各種煩惱，異常是進(jìn)入了高三后，這種情景尤為突出。那么作為中途接班的班主任，就需要在他們身上花更多的時間，多了解、多關(guān)心他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何與同學(xué)、教師交往。一些調(diào)皮的學(xué)生，往往對教師有一種對抗情緒，無論你是表揚(yáng)還是批評，他們都聽不進(jìn)?？墒牵绻隳茏哌M(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活，細(xì)心地留意他們的喜好，他們玩什么，也有意地去參與;他們有困難，你能不厭其煩地去幫忙。漸漸地，這些有戒心的學(xué)生就會被你的關(guān)心所感動，進(jìn)而理解你，敬畏你。

在8月份高三拓展訓(xùn)練期間，他就利用課余時間分別找學(xué)生談話，了解學(xué)生的情景，一周內(nèi)就將全班的同學(xué)找了一遍，對班級情景做到基本了解，并及時和家長聯(lián)系，更多地了解學(xué)生的情景。為此朱教師付出很多，他連自我正在上小學(xué)的兒子也顧不上管。班里變化最明顯的是同學(xué)王某。當(dāng)朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜，這個孩子太缺乏愛，朱教師就用愛來感化他。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點(diǎn)，多次找他談話并鼓勵他，起初他對朱教師說：“教師，我在高一高二就沒怎樣學(xué)，想來就來，想睡就睡，已經(jīng)很難改了，您就別再費(fèi)心了。”但朱教師不灰心，多次和他談話，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫忙他，在思想上鼓勵他，經(jīng)過一個月的努力，這個孩子發(fā)生了明顯的變化，不再遲到了，上課也不睡覺了，學(xué)習(xí)成績顯著提高，上學(xué)期期末考試一下躍居班里第六名，春節(jié)時他父親打電話給朱教師拜年時感動地說：“朱教師，我們?nèi)腋屑つ??！甭牭侥抢铮旖處煾冻龅男量嗳枷?，心里剩下的僅有幸福了?！?/p>

理解寬容學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生口里說的，明白學(xué)生手中干的。朱教師認(rèn)為作為新班主任，對學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生的錯誤，不能“見到風(fēng)就想到雨”，不能動輒訓(xùn)斥，更不能體罰。正確的態(tài)度是：允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要明白，改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，需要班主任細(xì)心、細(xì)致、不懈地教導(dǎo)、指正。唯有理解學(xué)生，才能與學(xué)生溝通。慈祥的面孔，幽默的言語，以及善意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心，更能取得教育的實(shí)效。

剛接班，在和同學(xué)的談話中明白該班的學(xué)生對上學(xué)遲到、上課睡覺、隨意曠課都習(xí)以為常時，他就及時召開一個班會，和同學(xué)們一齊討論如何改變過去的狀況，開始同學(xué)們都不說，在朱教師的鼓勵下，學(xué)生的熱情很高，提出了好多改善措施，整整一個月，幾乎很少有人遲到、上課睡覺。即使偶爾有人遲到也會主動向他承認(rèn)錯誤，并提出做值日。他耐心和學(xué)生談話，理解他們，但沒有體罰過一個學(xué)生。

以理服人，真正要學(xué)生服，總有一個過程。如果所講的道理一時還不能為他們所理解理解，作為中途班主任，切忌簡單急躁，要有細(xì)雨潤物、滴水穿石的精神，徹底糾正“久旱不管，一下就滿”的方式。問題學(xué)生構(gòu)成某種不良行為，都有一個長期的過程，并且行為極易反復(fù)無常，改掉壞毛病就需要一個過程。遇到后進(jìn)生不良行為反復(fù)出現(xiàn)，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，及時發(fā)現(xiàn)、誘導(dǎo)，做到防微杜漸。最重要的是，用耐心細(xì)致的方法去了解后進(jìn)生，發(fā)揮他們的特長，使他們充滿信心。新班主任要千方百計去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和潛在動力，不要吝嗇“好話”，從根本上去激活他們的前進(jìn)動力，啟動自我教育本事。

在這個方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學(xué)洪某。這個同學(xué)的習(xí)慣差，脾氣很暴躁，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，每當(dāng)犯脾氣不是摔東西，就是用腦袋撞墻，班里同學(xué)對他又怕又恨，也很少有人理他。剛開學(xué)不久，他就因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾又在班里摔東西胡鬧，當(dāng)時朱教師看他情緒很糟，說什么也沒用，就將他叫到辦公室，先讓他冷靜下來。一節(jié)課后，他冷靜了，這時他也能聽進(jìn)去。當(dāng)時朱教師沒有批評他，而是先談到他的特長，告訴他只要體育成績過關(guān)，文化課能考350分以上就能考上本科，看到自我有期望，也愿意交流了，朱教師順勢指出他的當(dāng)天的的錯誤所在，最終他也認(rèn)識到自我的不對，保證不再發(fā)生此類事情，并主動提出在班里向教師、全班同學(xué)及那位同學(xué)道歉。事后在全班引起很大反響，同學(xué)說這也是他第一次對別人道歉。從此班里開始發(fā)生了變化，一學(xué)期再也沒有出現(xiàn)上述問題，洪某的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。

朱教師認(rèn)為：教師以愛心感染學(xué)生，以耐心教化學(xué)生，終將贏得學(xué)生的一片真心。但在這一過程中，教師還需要建立起雙方的信心。

一方面，教師對學(xué)生的提高要有信心。作為一名中途接班的班主任，必須相信自我的學(xué)生能有較大提高。不管你接手的學(xué)生有多么差多么“壞”，其實(shí)他們的身上還是具有無窮無盡的潛力，對自我的學(xué)生有信心其實(shí)就是對我們所從事的事業(yè)要有自信。正如范德比爾特所說：“一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)事業(yè)的門檻?！?/p>

另一方面，班主任要幫忙學(xué)生樹立信心。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣，自信是英雄主義本質(zhì)。”班主任對待學(xué)生，要在保護(hù)其自尊心、克服其自卑感的前提下，努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的喜悅。如多對學(xué)生作肯定性評價，珍視學(xué)生的點(diǎn)滴成功，要讓他們真切感悟到“我能行”，從而揚(yáng)起不斷奮進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)學(xué)生意識到自我能行時，自信和勇氣油然而生，并逐步走向成功。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇九

一、全力進(jìn)修，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì)。

本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央連結(jié)一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠看待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。出格是在此時代，我全力地進(jìn)修政治理論，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng)，將學(xué)到的理論常識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此時代，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查。

二、全力提高營業(yè)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

這四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高，不竭前進(jìn)的四年。在這四年間，我全力提高自身的營業(yè)水平，加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作使命，勝任本職工作。

在此時代，我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升，先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn)，并獲得響應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)手藝上提高了一個條理。我先后加入了中科院計較機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)手藝培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)手藝、教科研等方面常識。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始，試探新的教學(xué)體例，有了必然的心得，在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計較機(jī)組成與匯編說話》在每次的考試中，均取得了驕人的成就;同時，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)常識自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，搜羅《中小病院信息打點(diǎn)系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城打點(diǎn)信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，全力勤懇地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)樾∥业脑蚨鹿ぷ?，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作，還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學(xué)教務(wù)使命，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理，多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽(yù)，幾年來我多次獲得校“前進(jìn)前輩工作者”稱號。

在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思惟政治工作，堅持德育為首的原則，取得了必然的成就，我所代的班級曾被評為浙江年夜學(xué)“前進(jìn)前輩班級”，我也多次受到了黌舍的贊譽(yù)。

四、好進(jìn)修、勤研究、勤工作，全力締造佳績。

擔(dān)任教師以來，我不時處處嚴(yán)酷要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了必然的成就。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠。

二是工作的自動性不夠。

三是營業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高。

在此后的工作中，我將揚(yáng)長避短，全力進(jìn)修，不竭提高，全力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個信用稱號。

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教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十

讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

沒有愛，就沒有教育，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛人，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達(dá)到勝利的彼岸。陶行知引學(xué)校為愛人，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)石頭，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校。曉莊是從愛里產(chǎn)生出來的。沒有愛便沒有曉莊，辦學(xué)者及教師都充滿著愛，愛教育愛學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。

教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按照正直為人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十一

隨著教育的發(fā)展，認(rèn)識的不斷提高，觀念的不斷更新，我校將電教應(yīng)用于教育實(shí)踐，通過購買幻燈，自制影片錄音設(shè)備輔助教學(xué)又發(fā)展到聲像輔助教學(xué)，在實(shí)踐中不斷發(fā)展、創(chuàng)新、改革教學(xué)，尤其是近年來在新的教育觀念的感染下，認(rèn)識不斷提高，把電教事業(yè)作為學(xué)校發(fā)展的重要部分，排除萬難，克服困難，使得遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展迅猛，目前我校的遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展良好，受到各級部門的肯定。

一、學(xué)校管理。

為了做好遠(yuǎn)程教育工作，我校首先成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長范銀全組長，副校長趙春霞任副組長，具體成員有吳小兵、旦紅梅。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有條不紊的進(jìn)行。為了遠(yuǎn)程教育工作落在實(shí)處，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源得到充分利用，我校大力推廣遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，學(xué)校督促和檢查年級組或教研組，制訂各學(xué)科基于遠(yuǎn)程教育的具體教學(xué)計劃，落實(shí)基于遠(yuǎn)程教育的教研活動。

根據(jù)學(xué)校的自身?xiàng)l件，結(jié)合遠(yuǎn)程教育的發(fā)展情況，我校制訂了切實(shí)可行的規(guī)劃，在規(guī)劃中，列出了學(xué)校在未來五年發(fā)展的總目標(biāo)，學(xué)校在硬件和軟件方面改進(jìn)及添臵情況。在規(guī)劃中，還特別強(qiáng)調(diào)對教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)及教師對遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。最后在規(guī)劃中指出我校將以足額的經(jīng)費(fèi)保障遠(yuǎn)程教育工作的開展。

遠(yuǎn)程教育工作涉及多個環(huán)節(jié)，在具體操作過程中需要統(tǒng)一的規(guī)范，為此我校制訂了相應(yīng)的制度。我校制訂了資源下載使用登記制度用來規(guī)范項(xiàng)目管理員的日常工作，確保資源能及時完整下載并轉(zhuǎn)存。以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星接收站管理制度、多媒體教室管理制度、光盤播放教室管理制度等制度。這些制度具體而且詳盡，對遠(yuǎn)程教育工作起著保駕護(hù)航作用。

學(xué)校建設(shè)了一整套檔案，包括：固定資產(chǎn)登記、資源接收、資源使用、光盤管理、技術(shù)支持、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等多個方面。這些檔案既為教師查閱資料庫提供便利，又詳盡記載了我校在遠(yuǎn)程教育方面工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

二、工程建設(shè)。

在遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)方面，我校成績突出。

我校配備遠(yuǎn)程教育多媒體教室一間、網(wǎng)絡(luò)電腦室一間、遠(yuǎn)程接收室及班班通主控室一間。根據(jù)遠(yuǎn)程教育工作的需要，我校硬抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，讓教師可以通過進(jìn)行網(wǎng)頁游覽的方式查閱遠(yuǎn)程資源，這樣做在不增加遠(yuǎn)程教育工程開支的前提下，擴(kuò)寬了遠(yuǎn)程教育操作空間，同時也提高了現(xiàn)有設(shè)備利用價值。

為了保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安全，我校添臵了合格的避雷針、滅火器，安裝了堅固的防盜門，這一切都有效保障遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

三、隊伍建設(shè)。

學(xué)校與項(xiàng)目管理員簽定工作責(zé)任書，明確項(xiàng)目管理員工作職責(zé)。在日常工作中，學(xué)校規(guī)定項(xiàng)目管理員負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、設(shè)備維護(hù)、資源管理，課程安排，教師信息技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作。項(xiàng)目管理員要對所承擔(dān)任務(wù)做詳實(shí)記錄，所有記錄每月交給教導(dǎo)主任簽字存檔。項(xiàng)目管理員工作計算工作量，并且對項(xiàng)目管理員工作情況計入教學(xué)業(yè)績考核，與學(xué)校的績效工資掛鉤。

項(xiàng)目管理員對下載資源進(jìn)行歸類，存檔，并定期公布。根據(jù)我校實(shí)際情況，我校按班級進(jìn)行遠(yuǎn)程教育教室使用安排，然后根據(jù)資源情況，由各班自行安排資源對應(yīng)科目教師進(jìn)行課堂教學(xué)工作。

教師對遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用能力是遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所有的遠(yuǎn)教工作最終落在教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，所以我校對于教師培訓(xùn)從未松懈。學(xué)期初我校制定了的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃，設(shè)計了教師培訓(xùn)內(nèi)容和相應(yīng)的時間安排。為了達(dá)到培訓(xùn)的效果，我校還制定了細(xì)致的考核措施，實(shí)行培訓(xùn)簽到制，督促教師認(rèn)真對待遠(yuǎn)程教育工作。在培訓(xùn)過程中，我們采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，先教會一部分有基礎(chǔ)的年青教師，由他們?nèi)ソ棠挲g稍大的教師，從而取得較好的效果。經(jīng)過幾輪培訓(xùn)，我校教師100%會簡單操作計算機(jī)完成教學(xué)，100%教師會使用光盤播放機(jī)進(jìn)行教學(xué)，有些年齡大的教師盡管操作不夠熟練，但是也可以完成教學(xué)任務(wù)。

除了最基礎(chǔ)的操作培訓(xùn)以外，我校還進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)，把電子幻燈片制作過程詳盡教給每一位教師，從而在我校形成一股學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)的風(fēng)氣，教師們用課余時間鉆研計算機(jī)知識，努力提高自身水平。教師們對計算機(jī)興趣提高，有很多教師購買電腦以便在家中操作。通過幾輪培訓(xùn)，我?，F(xiàn)在60%教師可以制作ppt課件。

四、資源管理。

我校在資源管理方面相當(dāng)?shù)轿唬覀兙o緊抓住在資源流通過程中的4個環(huán)節(jié)(資源預(yù)告、資源下載、資源分類存貯、資源公告)。

首先我們做到對資源有選擇的下載，我們把預(yù)告打印出來，進(jìn)行張貼，教師們根據(jù)需要會提出下載需要，我們根據(jù)教師們的反饋信息進(jìn)行選擇性下載。

下載的資源總是海量的，我們定期對下載資源進(jìn)行歸類整理，把對應(yīng)資源放在相應(yīng)的文件中，以利于教師們來查閱。對于有一些相關(guān)信息，需要長期保存，我校購買一定的刻錄光盤，進(jìn)行復(fù)制。對于刻錄光盤進(jìn)行標(biāo)記，根據(jù)課目進(jìn)行歸類。

五、應(yīng)用要求。

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用分為三塊：學(xué)生應(yīng)用、教師應(yīng)用、為農(nóng)服務(wù)。

根據(jù)我校自身情況，我校通過多媒體教室進(jìn)行教程教育工作，教師根據(jù)教程教育資源，組織學(xué)生在多媒體教室進(jìn)行對應(yīng)課堂教學(xué)活動。每天多媒體教室至少進(jìn)行3個班教學(xué)活動，這樣就保證每個學(xué)生每周至少有一次進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

教師們分科利用遠(yuǎn)程教育資源資源分別進(jìn)行教研活動，學(xué)習(xí)外地好的教學(xué)方法。并且每次活動都有相應(yīng)的記載。

為了豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生情操，我校每周至少舉行一次文體活動。我校利用學(xué)校運(yùn)動場地進(jìn)行電影播放，由于組織得力，為此都收到良好效果。

回顧過去的時間，我校在遠(yuǎn)程教育方面做出一定的成績，取得了相應(yīng)的效果，既造福了學(xué)生，又便利了教師的工作。我校的遠(yuǎn)程教育工作扎扎實(shí)實(shí)，受到了上級部門的肯定，回過頭來看一下，我校的遠(yuǎn)程教育工作所以能如此順利，正是得力于各級主管部門的關(guān)心愛護(hù)。當(dāng)然在我校的遠(yuǎn)程教育工作中，也存在一定的不足。我校在以后的查缺補(bǔ)漏，為我校的教育教學(xué)服務(wù)。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十二

伴隨著下課鈴聲的響起，歷時兩個月的.實(shí)習(xí)最終畫上了句號，看著臺下那一張張因下課而興奮的臉，心里有種莫名的情感在流竄，回想兩個月前剛踏進(jìn)這所學(xué)校，那時是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來任職，前面的幾個禮拜就機(jī)械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本，完全沒有一點(diǎn)樂趣，只想著實(shí)習(xí)能早點(diǎn)結(jié)束，我也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的，這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。

第一次上臺講課是在實(shí)習(xí)一個月以后，之前一向在拖，沒有那種想講課的沖動，直到那次指導(dǎo)教師臨時有事我才不得不上去給他們上課，由于是第一次的關(guān)系，無論是我還是臺下的同學(xué)都很是興奮，畢竟這節(jié)課對大家來說都是新鮮的，在講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音，因?yàn)橹奥犝n的時候早就領(lǐng)教到這個班的風(fēng)格，所以也沒那么生氣，只是跟指導(dǎo)教師的方式不一樣，沒有任由他們在下頭折騰，而是讓他們一個個站上講臺回答問題，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了，不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系，他們對我也沒有任何的拘束，看著我的時候臉上都帶著笑容，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑，本來嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構(gòu)成的。

自從第一節(jié)課以后，學(xué)生們就開始陸續(xù)跟我交流起來，原先一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師，所以都不敢接近，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“教師好”，這種感覺是以前沒有過的。

之后沒多久，甲型流感爆發(fā)，學(xué)校里人心惶惶，因?yàn)閷W(xué)校是這種流感的易發(fā)地點(diǎn)，幾乎每一天都陸續(xù)有人因?yàn)榘l(fā)燒而請假，學(xué)校對此也十分重視，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗，測每一個進(jìn)校學(xué)生的體溫，如發(fā)現(xiàn)異常立刻報告，那幾天對我來說真是痛苦，本來學(xué)校開放時間就早，這么一來我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校，每一天五點(diǎn)半就早早的從床上爬起來，到學(xué)校也已經(jīng)六點(diǎn)半，手里拿著個溫度器，朝著每一個走來的學(xué)生腦袋上照一下，每次碰上自我班的學(xué)生就會不老實(shí)，在那里跟我躲，照一次不行還得照第二次，都是群愛動的小鬼，估計就是這個愛動的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個個都很好，在那段時間竟然都沒人發(fā)燒，全員到齊。進(jìn)行著正常的考試，有幾個調(diào)皮的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好，不然就能請假回家不用考試，典型小孩子的幼稚想法。

隨著時間的推移，來辦公室問問題的學(xué)生越來越多，有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來跟我聊天，當(dāng)時還真有點(diǎn)后悔給了他們這種友善的印象，否則我就能夠清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺，讓我著實(shí)風(fēng)光了一把。

沒過多久，校運(yùn)動會就要舉行了，怎樣什么事都在這兩個月里冒出來了，接下來我的工作就是帶著這幫學(xué)生排練運(yùn)動會的入場式跟訓(xùn)練參加比賽的運(yùn)動員們，一到中午，整班人浩浩蕩蕩的來到操場，排好了方隊，在那里走著正步喊著口號，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴(yán)肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑，被他們發(fā)現(xiàn)，跟著也一個個笑起來，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了，還挨了教師一頓訓(xùn)，當(dāng)然，我不在挨訓(xùn)的范圍里。傍晚放學(xué)以后，我被班里的女學(xué)生拉著去了操場跟運(yùn)動員們比試，跑步，跳遠(yuǎn)。他們以為能贏我，又是小孩子幼稚的想法，好歹我的體育成績在以往就不遜色，跑步把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭，跳遠(yuǎn)也留給了他們一個很難跨越的記錄，我相信，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少，我甚至能想象他們崇拜的表情。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十三

9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中國共產(chǎn)黨中央8號文件為重點(diǎn)，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見 為切入點(diǎn)開展了為期一個月的教育思想大討論。

討論形式 ：

1，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。

2，9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。

討論意見 ：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：

優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1，能夠充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；

3，德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。

薄弱環(huán)節(jié)：

教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵和評價機(jī)制需進(jìn)一步完善。

出處 m.zgxlcd.com

學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)。

落實(shí)對策："三加強(qiáng)，五確保"

1，加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展；

3，加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。

出臺了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見 ，并對每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé)，并定于明年召開燕山地區(qū)德育大會。

燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見 和市委，市政府 實(shí)施意見 采取的措施及取得的效果。

以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

（1）抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識，堅持教育教學(xué)全過程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶，想畫"教學(xué)，讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！罚段覑垩嗌健?，《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學(xué)校，燕山，中國的形象資料，組織各種形式競賽，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的教育。

（2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，積極開展內(nèi)容鮮活，形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動，注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動開展得順利，有效，燕山教委中教科牽頭，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來，政教處與政治教師共同策劃，組織了"星光自護(hù)，自救活動"，"參觀少管所—一日法制教育"等活動，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動有力度，有規(guī)模，又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進(jìn)一步深入和延續(xù)。

（3）加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè)。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過審批。從__年開始，開設(shè)地方德育課程。

加強(qiáng)實(shí)踐活動建設(shè)，廣泛開展未成年人道德實(shí)踐活動

（1）基地建設(shè)。

我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地，如：德育基地，勞動基地，軍訓(xùn)基地，科技基地，環(huán)境基地，青年支援者基地及社區(qū)基地。

（2）實(shí)踐活動

各中學(xué)利用各種教育基地，以觀看影片，參觀，公益活動等多種形式，由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開展未成年人道德實(shí)踐活動。

重視，加強(qiáng)主題教育。

（1）突出文明禮儀教育：為了深入開展我地區(qū)的研究性德育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生，教師，學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比，評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在 中學(xué)生時事報 上。學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進(jìn)行了大量的教育活動，如主題班會，學(xué)生自編禮儀小故事，禮儀表演等等。

（2）突出尊重教育：針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié)，我們啟動了尊重教育實(shí)踐活動工程，要求教師寫反思教育習(xí)慣，學(xué)校做工作總結(jié)，班級開主題班會。并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。

（3）突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 的精神，中教科將弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。今年9月，是第一個"弘揚(yáng)和培育民族精神月"，為開展好教育月的活動，中教科下發(fā)了 關(guān)于開展開"弘揚(yáng)和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知 ，要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié) ，慶國慶等活動，認(rèn)真開展宣傳教育活動。各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚(yáng)和培育民族精神月"系列教育活動的啟動儀式，并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解，聘請了團(tuán)中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座，大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化；向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局，消協(xié)等單位的一致表揚(yáng)和肯定。10月初，中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐，遵紀(jì)守法，迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十四

(一)、落實(shí)消防工作責(zé)任制、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。消防工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。為此，街道把消防工作作為一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作來抓，并以強(qiáng)有力的組織來保障。專門成立了以辦事處主任為組長，分管城市管理的副主任為副組長，各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在消防辦，負(fù)責(zé)全街道消防工作的部署、監(jiān)督、檢查。各村(居)也都成立了相應(yīng)的消防安全工作小組，確定專人分管。切實(shí)增強(qiáng)了各村(居)的消防安全責(zé)任意識，把消防安全工作任務(wù)層層分解到村、社區(qū)，并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，健全了防火例會制度、消防活動日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報告制度及消防安全檢查制度，通過制度建設(shè)來規(guī)范、推動各項(xiàng)工作的開展。

(二)、開展消防安全宣傳教育、注重創(chuàng)新宣傳形式。

長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。針對這些問題，街道采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式和各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。通過邀請萬州安居中心的講師到街道進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)講座，提高干部群眾的火災(zāi)預(yù)防能力、初起火災(zāi)的撲救能力、火場逃生能力;有力地提高了干部群眾的消防安全意識和消防法制意識。

(三)、開展消防檢查整治，遏制火災(zāi)事故萌芽。

我們在抓好消防宣傳教育的同時，開展定期或不定期的消防檢查。一是繼續(xù)加大“三合一”場所專項(xiàng)整治工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、采取有效措施、限期整改、消除隱患，同時對去年排查出來已整改“三合一”場所，不定期檢查，防止回潮。二是在元旦、春節(jié)、五一節(jié)等節(jié)日期間，加大消防安全大檢查工作，著重對娛樂場所、人員密集場所等易發(fā)生群死群傷事故的行業(yè)進(jìn)行檢查整治。

教育從業(yè)者的個人工作總結(jié)篇十五

1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時下載、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。

2．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

3．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。

（一）在統(tǒng)一的時間進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

（二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（三）、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。

（四）按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

（五）、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。