社會問題是指在社會中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。寫總結(jié)時，要簡明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。

我最想感謝的人作文六年級篇一

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感謝我最愛的人六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當我遇到困難時，它會發(fā)光，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難。當我面臨失敗時，它會發(fā)光，告訴我不要氣餒，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。當我為取得了好成績而沾沾自喜時，他會發(fā)光，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去，而未來還需要繼續(xù)努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育著我。

我心中的那輪太陽就是我的父母，從小到大，父母給予了我太多太多的愛。記得小時候，爸爸媽媽工作忙。起早貪黑不說，有時甚至連飯都顧不上吃。但是，每天晚上回家，即使很累很累，他們也從不忘記問問我一天的情況。比如：在幼兒園學了些什么，有沒有聽老師的話，和小朋友鬧別扭了沒有等。有時他們還陪我一起做游戲，仿佛笑聲讓他們忘記了疲憊。

記得我5歲那年，爸爸答應買一本漫畫書送我作為生日禮物?？赡苁怯捎谔Φ木壒拾桑疫^生日那天爸爸竟忘記了。回到家里，我很生氣。爸爸十分不解的`問：怎么了？我仍舊不理睬他。他向媽媽問明原因好哦轉(zhuǎn)身出去了，可那時天已經(jīng)很晚了，何況外面又下起了雪。等了大約兩個多小時，爸爸回來了，站在門外的他如同雪人一般。我走過去，他那幾乎凍僵了的臉上仍舊帶著那和藹的微笑，他遞給我一本漫畫書。那時的情景至今我仍清晰的記的。偶爾一次聽媽媽提起，原來那本書是爸爸跑了好幾個書店才買到的。因為當時太晚了。大多書店已經(jīng)關(guān)門了。曾有一次。我門爸爸：你何必冒著大雪就為去給我買一本漫畫書呢？爸爸只是沖我笑笑，沒有回答。但是我心里知道。那是信，更是愛。

朋友們，回頭看看，一直以來陪伴在我們身邊不離不棄，任勞任怨的人就是我們的父母??！感謝他們，給了我們世界上最無私，最真摯的愛。孝敬父母，從現(xiàn)在開始吧！

我最想感謝的人作文六年級篇二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了。在這逝去的歲月里，一個身影一直守護在我身旁，為我遮擋人間的風風雨雨。她就是我的母親，我真心謝謝您。

記得那風雨交加的夜晚，我本想回家靠靠暖氣，但家里沒有暖氣，特別寒冷，迫使我不得不放下所有休息的念頭，趕緊寫作?！斑?，咚。”敲門聲不斷地響起，每一聲都顯得那么急促。母親回來了，她拖著沉重的步子，臉上掛滿了疲憊，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還帶著一絲猶豫的神情。額頭幾條如深壑般的皺紋，顯得更為突出。眼皮有些耷拉，又似乎不得不強迫著掙開，目光也有些呆滯。母親轉(zhuǎn)身關(guān)上門，走到沙發(fā)旁，換上拖鞋，儼然是剛從崇山峻嶺中爬下來的樣子?？扇f萬沒想到的是，母親從包里變出一個又大又甜又熱乎的烤紅薯。我高興極了，一下子捧在手里，全身頓時熱起來，和母親一起分享這份美味。母親發(fā)現(xiàn)我在這么冷的屋里寫作業(yè)，趕緊給我拿來熱水袋讓我暖手，還叮嚀我穿暖和些，不要受涼。過了一會，母親又開始工作了。隔著門，我清晰的聽到母親通過手機在聯(lián)系工作上的事，聲音中透著幾分焦急與無奈。

我寫完作業(yè)，洗洗刷刷也就睡了。但母親仍在忙。突然，母親急促的腳步聲傳來?！般寖?，聽寫紙改了嗎？”我心頭一咯噔，頭一暈，眼一黑，差點休克了。還好我保持了一絲清醒，立刻跳下床，心想：“這腦子，把紙扔哪了。”翻出卷夾，我趕快掏出筆?？粗赣H忙碌的身影，我好心疼。她累了一天了，總還為我的學習操心。就在我沉思之際，“沙沙，沙沙”細細的筆聲，打破了寧靜的夜晚。媽媽批改完畢，我及時把錯誤改正過來。

夜深了，圓月鑲嵌在黑黝黝的天幕中。這一晚，天氣寒冷，但暖暖的母愛讓我感到好溫暖，好溫暖。

也許“誰言寸草心，報得三春暉”是每一個子女的所思所想。但對于那個把你從出生照顧到如今，那個把你捧為掌上明珠的人，我只想對您說聲謝謝！母親，我愛你！

我最想感謝的人作文六年級篇三

常常的，我們會因為種種事情，感謝我們的父母、教師朋友，甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細心的數(shù)學老師——趙老師。

五年級時的我，雖然在數(shù)學的基礎(chǔ)知識部分學得很扎實，但大概是因為學習奧數(shù)比較晚的緣故，一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時往往單元驗收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎么辦??！

不久，我的焦慮就被細心的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴肅地說：“郭靜雯，跟我來一下?！蔽也唤麌樍艘惶?，心想：肯定又是數(shù)學惹婁子了，于是惴惴不安地來到了數(shù)學辦公室。

“這幾次驗收時你最后一題總是出錯，是不是對奧數(shù)很發(fā)愁啊？”趙老師親切地問道。

“我…哦是…”我有些難為情地回答。

“這時，趙老師不慌不忙地打開抽屜，拿出好像早已準備好的一體練習題，笑瞇瞇地遞給了我，說：”來，試著做一做，我認為這些題不錯。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“說著，我感激地接過了習題，可心里卻不禁有些打鼓——不會做怎么辦呢？趙老師好像看出了我的心思，說：”不會的不要緊，拿過來問，我來給你講啊。“聽到這話，我感覺心里豁然開朗起來，多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來。

而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。于是放學時，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說：“郭靜雯，今天怎么沒來找我啊？”我忙轉(zhuǎn)過身，支支吾吾地說：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開始吧！”

我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的'講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它。我每明白了一點，就頻頻點頭，生怕老師多說一個字。趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學學好！

就這樣，我的成績一次又一次的提高了，以往對數(shù)學的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏?。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導是分不開的。

因為有了趙老師的細心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因為有了趙老師崇高的責任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師說一聲：“老師，謝謝您！”

我最想感謝的人作文六年級篇四

周末的陽光，有些慵懶，又帶著幾許恬淡，我一個人漫游在這個異鄉(xiāng)的城市。經(jīng)過一家花店，康乃馨淡淡的香味在空氣中逸散，飄入了我這個莫名的異鄉(xiāng)人的鼻中，勾起了我對母親的思念。突然，什么東西敲擊到了我的腦袋，我恍然大悟，今天是母親節(jié)，我已經(jīng)不知道多少個母親節(jié)我是這樣度過的，已經(jīng)不知道這是第幾個我沒有與母親共同度過母親節(jié)了，也不清楚我到底和母親過過幾個這樣的節(jié)日，這個節(jié)日，媽媽，我想送您一束最美麗的粉紅色的康乃馨。

傳說粉紅色的康乃馨圣母瑪利亞因看到耶穌受到苦難而流下的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅色的康乃馨就成了不朽母愛的象征。

媽媽，您知道嗎？您是這個世界中萬千母親中一位普普通通的母親，但在我的眼中，您確實不同于著萬千母親，是一位不平凡的母親。媽媽，您記得嗎？小時候，爸爸不在家，我們兩個淘氣的小家伙總是纏著您，經(jīng)給您添麻煩。記得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就對死纏爛打，最后，您終于同意了，您買回來了布，準備給我們做。那個下午，您就一直坐在那臺半舊不新的縫紉機前，埋頭苦作。第二天一早醒來，您就拿了兩件嶄新的衣服到了我們的床前，我們興奮地穿起新衣服，高興地回想炫耀，您看著也欣慰地笑了。

然而，時光荏苒，時間讓我從一個不諳世事的小兒，變成了如今的男子漢，您也在時光的蹉跎下，變成了如今的“黃臉婆”了，但是，您關(guān)懷我們的心卻在時光的推移中變得更加深刻。

那是我從學?；氐郊业囊粋€寒假，一回到家，就被您拉到跟前，問長問短地說個不停，我只好寬慰您說了：“我在學校一切都好?！蹦派允滦⒘?。本就想讓您歇歇，我也好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您卻無意間發(fā)現(xiàn)，給我織的毛衣的袖已經(jīng)斷了，硬要我脫下來，給我修補。我再三推脫，您都沒有放棄，最后，您的整個下午都在炕上度過，那個毛衣翻來覆去，直到晚上。

我坐在炕上，看您在那昏黃的燈光下修補著毛衣，那昏黃的燈光照到您那張經(jīng)歷滄桑的磨礪而顯得褶皺層層的臉上，打出的側(cè)臉，突然覺得這種畫面好美麗，就像西方的油畫一樣，您就想那油畫中的圣女，端莊、美麗、高壓、慈愛。

這個母親節(jié)，媽媽，我要為您獻上一束最美麗的粉紅色的康乃馨，我對您說一聲：媽媽，我愛您！

我最想感謝的人作文六年級篇五

親愛的同學們！

還記得嗎？我沖進宿舍哭是因為班主任罵我。當時你一個個皺起眉頭，很擔心的看著我，不停的問：“怎么了？”“黃老師又說了什么？”現(xiàn)在回想起當時無意中抬頭的那一幕，我還記得清清楚楚：愛吃零食的邱還沒有放下薯片，他連忙握住我的手；婷一直沒有分心看書，手里還拿著筆，厚厚的眼鏡里滿是憂郁的神色；還有最愛美的嫣。她的外套斜斜地披在肩上，頭發(fā)松散。雖然她很邋遢，但她非?？蓯?。謝謝室友，讓我感受到了最無微不至的關(guān)懷。

之后我們班換了座位，老師的理由是：平均給組里一等獎，最后一個要受罰。第一次英語考試，我們組慘敗，被罰抄筆記五次，但我聽說是抄單詞五次。平時有幾個關(guān)系比較弱的同學看到我抄單詞，問我作業(yè)是什么。我知道后，一直罵我“傻”“傻”。我在班里不受歡迎，對他們說的話半信半疑，就跑去問。真的是記筆記！“不相信我們？”聽起來有點生氣，有點迷茫。我很慚愧，整張臉都著火了，真想往頭上潑冷水：他們沒有計劃，我卻懷疑他們。謝謝同學們，讓我感受到真誠和信任。

而那一次，一天下來，我心情不好，晚上很早就睡在被子里了。但是宿舍太吵了，我用力拍了一下床，安靜了一會，又吵了起來。就在我快要發(fā)瘋的時候，“住手！”吼聲在我耳邊炸開。——是她，我最熟悉的閨蜜。她在宿舍很有威信，突然宿舍里就只有呼吸了。然后，她給我發(fā)了一條短信：我陪你。僵硬的心突然像溫水泡過的雄蕊一層一層綻放。眼淚，就這樣悄然落下。那天晚上，我睡得很香。謝謝你，我的朋友，你讓我感受到了相互支持意味著什么。

還有善意的陰霾，推心置腹的談吐的光輝，認真勸說的智慧……不知如何用行動感謝你。但是我心里很清楚，遇見你就像撿到四葉草，我充滿了幸福。這是我一生中最幸運、最幸福、最美好的事情。感謝上帝照顧我，安排你出現(xiàn)在我的生命中。更加感謝陪伴我一路，分享快樂的朋友們！

我最想感謝的人作文六年級篇六

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜......”

每當我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起養(yǎng)育我的父母。在這11年里，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教會我做人的道理，把我從呱呱落地嬰兒，培養(yǎng)成一位乖巧懂事的小女孩。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依舊，父母的愛，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都歷歷在目。

感謝父母在我受挫折時，鼓勵我，安慰我，給予我勇氣，為我樹立自信，勇敢的面對挑戰(zhàn)。媽媽，你還記的嗎？在那飄著鵝毛大雪的冬天里，老師給我們發(fā)了一張試卷，叫我們回家認真寫，并檢查一遍，看自己能考多少分?回家之后，吃完飯，我便拿起試卷，定眼一看。哇噻！這題目太簡單了，于是，我的筆便腳底上抹油———直走,我做完了，檢也沒檢查，就交給你了。結(jié)果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己檢也沒檢查，就交給你了。我也只好硬著頭皮，準備迎來一場暴風雨。而你卻什么也沒說，用一種鼓勵的眼神看著我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己。”我拿起試卷，5分鐘就改好了。您看了，高興得露出了高興的淚花。

爸爸媽媽，您的愛猶如長江的波濤一樣永垂不朽！

我最想感謝的人作文六年級篇七

我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當我遇到困難時，它會發(fā)光，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難。當我面臨失敗時，它會發(fā)光，告訴我不要氣餒，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。當我為取得了好成績而沾沾自喜時，他會發(fā)光，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去，而未來還需要繼續(xù)努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育著我。

我心中的'那輪太陽就是我的父母，從小到大，父母給予了我太多太多的愛。記得小時候，爸爸媽媽工作忙。起早貪黑不說，有時甚至連飯都顧不上吃。但是，每天晚上回家，即使很累很累，他們也從不忘記問問我一天的情況。比如：在幼兒園學了些什么，有沒有聽老師的話，和小朋友鬧別扭了沒有等。有時他們還陪我一起做游戲，仿佛笑聲讓他們忘記了疲憊。

記得我5歲那年，爸爸答應買一本漫畫書送我作為生日禮物。可能是由于太忙的緣故吧，我過生日那天爸爸竟忘記了?；氐郊依?，我很生氣。爸爸十分不解的問：怎么了？我仍舊不理睬他。他向媽媽問明原因好哦轉(zhuǎn)身出去了，可那時天已經(jīng)很晚了，何況外面又下起了雪。等了大約兩個多小時，爸爸回來了，站在門外的他如同雪人一般。我走過去，他那幾乎凍僵了的臉上仍舊帶著那和藹的微笑，他遞給我一本漫畫書。那時的情景至今我仍清晰的記的。偶爾一次聽媽媽提起，原來那本書是爸爸跑了好幾個書店才買到的。因為當時太晚了。大多書店已經(jīng)關(guān)門了。曾有一次。我門爸爸：你何必冒著大雪就為去給我買一本漫畫書呢？爸爸只是沖我笑笑，沒有回答。但是我心里知道。那是信，更是愛。

朋友們，回頭看看，一直以來陪伴在我們身邊不離不棄，任勞任怨的人就是我們的父母??！感謝他們，給了我們世界上最無私，最真摯的愛。孝敬父母，從現(xiàn)在開始吧！

我最想感謝的人作文六年級篇八

是誰，在我們牙牙學語時教會我們學會“a，o，e”？是誰，在我們步入知識的殿堂時，作為我們的領(lǐng)路人？是誰，當我們在陰森的夜晚迷路時，成為一位點燈人？也許你猜到了，“誰”，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識的園丁——老師。

如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動，不是還穿插著一些名人趣事、親身經(jīng)歷等等事情來讓我們更好地理解課文，使整個課堂的氣氛讓人感到非常愉快。

讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時，說了一段讓人振聾發(fā)聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成為過去。迎接我們的是嶄新的，也是美好的未來?！边@段話讓全班極其的興奮，我們決計要“金盆洗手”，不再干壞事，把我們班變成一個“優(yōu)秀班級”。老師的話果然有了許多成效，班級違紀次數(shù)直線下降，“兩操”也做得很認真，護綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師的威信也逐漸地建立起來了。前幾周由于氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅持來為我們上課，這使得一些表現(xiàn)不好的同學以為他們的“咸魚翻身”日已經(jīng)到了。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”，那些想“造反”的同學也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應該歸功于老師的威信吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是古往今來的人們贊美老師的詩句，我覺得一點也不為過。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報答她。

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我最想感謝的人作文六年級篇九

在其中，我們首先應該感謝的人是我們的爸爸和媽媽。他們給了我們良好的學習環(huán)境，為了我們他們放棄了自己的部分的時間，為了我們他們天天都操心。而我們有時還不懂的他們對我們的好，對我們的關(guān)心，認為他們是故意那樣對待我們，是要去害我們?？墒?，現(xiàn)在再回過頭去想想，當時真是太傻了。

他們?yōu)榱宋覀兎艞壛颂嗵?，我們是怎么也回報不了的。我們最應改感謝他們對我們的關(guān)心。

我們除了爸爸媽媽之外，也應該感謝每天都在教導我們的老師。他們教會了我們寫字，計算，讀書，教會了我們要心平氣和地去面對同學間的爭端，教會了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會了我們學習，教會了我們做人的道理?？墒?，我們竟然覺得那是老師在想盡各種辦法來控制住我們，來約束住我們，現(xiàn)在想想也是夠可笑的。

他們教會了我們太多太多，我們是數(shù)也數(shù)不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導我們的老師。

其次，我們要感謝我們的朋友。他們在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候他們會安慰我，在我生氣的時候會來逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰?？墒牵覀兙尤徽J為他們是在摻和我們個人的秘密，覺得他們管得太多是在故意惹我?，F(xiàn)在想想，覺得自己當時就是瘋了。

他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我是統(tǒng)計不出來的。所以我們也要感謝我們的朋友。

我們要感謝的人太多太多，不能一一去說，他們都為了我們奉獻了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。

我最想感謝的人作文六年級篇十

親愛的老師、同學、父母，在我的心里，一直有一句話想說：“感謝你們!”你們讓我變得充滿知識;讓我變得開心快樂;讓我變得生機勃勃。

感謝您，我敬愛的老師。您讓我信心滿滿;讓我腦海里充滿知識;讓我將您的模樣刻在心尖。當我遇到困難時，是您的鼓勵讓我重拾勇氣，擁有戰(zhàn)勝困難的信心和力量;當我因考試沒考好而灰心喪氣的時候，是您的耐心講解讓我重獲信心;當我犯錯誤的時候，是您苦口婆心的教誨讓我痛改前非。但美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，六年就從我們的眼前跑過了，在這六年間您總是不厭其煩地教導我，讓我長大后能成為一個有大智慧的人。感謝您，我無比敬愛的老師，我會將您銘記在心。

感謝你，陪伴我玩耍了六年的同學。你總是會在我傷心的時候幫助我，是你讓我的生活變得心情愉快，讓我和你一起歡樂;你和我一起分享知識;你和我一起玩游戲。但“天下沒有不散的宴席“，終于，我們將要在這個學期分開，但我不會忘記你。感謝你，我希望我們還會在一起歡笑。

感謝您，我的父母。每當我放學回家，伴隨著香味的空氣流入我的鼻腔里，讓我趕緊放下書包走進廚房，饑腸轆轆地望著那香氣撲鼻的排骨，就是我回家的動力;每當我生病的時候，您總會在身邊輕聲安慰我;每當我受傷的時候，您總會無微不至的關(guān)懷我。感謝您，感謝您為我做的一切。

感謝你們，你們對我的指導我會記住;你們給我的幫助我會刻在腦海中;你們和我在一起的時光我不會忘記。因為你們，我的未來將充滿溫暖的動力。

我最想感謝的人作文六年級篇十一

有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠離開了她。

于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。

你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個失語的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強，讓自己勇敢地活下去！細細的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動，變得舒緩了的雨線又添了柔情。

你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地揮舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強。

你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運令人仰止的堅強。不幸的女孩不言放棄，敢言自強。命運，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你，感謝命運，要在感謝厄運中活出一個大寫的自己！

我聽見了，這無聲的真情，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走。

我看見了，那個堅強的背影，鼓勵我超越苦難，學會堅強。

我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運教會我堅強，堅強的我才能夠從容地擁有未來。

“……我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個懂得感恩的`孩子，在苦難中走向堅強的頌歌。我明白了！

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我最想感謝的人作文六年級篇十二

我從三年級搬到014中心學校。轉(zhuǎn)眼間，四年很快就過去了。母校教我做人，讓我增長見識，鍛煉身體，那是我童年的搖籃。

在我的母校，有很多老師教我各種知識，啟發(fā)我的思維，讓我受益匪淺。班主任郭老師經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自己的缺點；英語老師蘭不僅英語口語流利，而且如果她問她，也能解決英語問題；還有給我留下深刻印象的數(shù)學老師郭。記得四年級的時候，有一次在她班上，我們搶著答題。

"三角形的內(nèi)角是多少度？"。

"180!"。

“那么四邊形呢？”

"360!"。

"為什么四邊形的內(nèi)角之和是360度？"。

教室突然變得鴉雀無聲，學生們面面相覷，摸不著頭腦，思考著，不再說話。我也絞盡腦汁，苦思冥想。我拿了支筆，在練習本上隨便畫了一下。突然，我畫了一個四邊形，連接對角線，我迫不及待地舉手：“因為一個四邊形可以分成兩個三角形！”老師的一個手勢，我贏得了很多掌聲。我們母校的老師就是這樣，不斷啟發(fā)我們思考，讓我們成功。

母校還將舉辦各種豐富多彩的晚會，其中最令人難忘的是六一晚會。同學們表演了很多節(jié)目，其中有一個很有意思，坐在臺下的同學都笑了：有的捂嘴瞇起眼睛，看不下去；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯笑得前仰后合，無法呼吸；其他人吃著看著，突然笑了笑，握了握手，把零食撒了一地……大家都很開心，很開心。我們年復一年地在母校參加各種課外活動。

母校是一個感恩而難忘的地方。這些對母校的回憶將會是一部不朽的電影，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。

我最想感謝的人作文六年級篇十三

敬愛的劉老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c都不過分。

您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

我最想感謝的人作文六年級篇十四

在我的一生中，我要感謝的人有許多：我感謝朋友，朋友給我?guī)砹丝鞓?；我感謝老師，老師領(lǐng)我在知識的海洋中暢游；我感謝祖國，祖國給了我生存的地方；……但我最感謝的是我的父母。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個12歲的女孩，因為一點小事和媽媽發(fā)生了矛盾，便摔門而出。她饑寒交迫來到一家面館前，好心的面館老板給了她一碗面吃，女孩就跪在老板前，說“你是我的恩人，我一定會報答你”。面館老板呵斥道“我只是給了你一碗面，你就這么感謝我，你的父母一日三餐給你煮飯炒菜吃，你為什么不感謝你的父母？”

是啊，面館老板說的太好了！沒有父母一日三餐給我煮飯炒菜，沒有他們辛勤的培育，我能茁壯成長嗎？翻開厚厚的相冊，里面的我白白胖胖，如果你知道我從未吃過媽媽的奶水，你定會非常驚奇。這其中飽含父母的多少心血??！由于沒有吃過母乳，經(jīng)常拉肚子，小時候的我非常孱弱。聽說有一次半夜12點多我突然高燒，爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，路上沒有燈光，爸爸深一腳淺一腳走了三、四里路，到縣一中附近才攔到一輛摩托車，在醫(yī)院打完吊針回到家里，天色已經(jīng)泛亮。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我，要感謝父母，不僅僅是父母給了我生命，還給了我比山高、比海深的愛。

小時候我問爸爸：“你怎么這么愛我哪”？爸爸說：“這是責任，也是義務(wù)”，第一次我模模糊糊懂得了責任和義務(wù)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)清楚的知道什么責任、什么是義務(wù)。爸爸、媽媽，你們的大愛我會永遠記在心上，當我長大成人后一定會回報你們，回報社會。但是，俗話說的好：誰言寸草心，報得三春暉。

我最想感謝的人作文六年級篇十五

尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好。

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學xxx年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數(shù)字。

我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關(guān)愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟困難，你們的關(guān)心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報效社會，報效祖國。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

我最想感謝的人作文六年級篇十六

直到真正離別的那一刻，那聲藏在心底未曾說出來的感謝，只能化成淚，滾滾留下。

——題記。

每當看到桌上姥爺?shù)恼掌?，似乎又回到了從前。我放下書包，跑過去依偎在姥爺身邊，姥爺愛看報紙也愛看樹，每每我總會鬧著讓他給我講故事，姥爺?shù)墓适驴啥嘀兀∷€總教我背古詩，學兒歌……一個個生動有趣的故事，為我絢爛多彩的童年生活增添了不少姿色。

姥爺戴著一副老花鏡，顯得神奇極了。因為老花鏡是我和爸爸為他挑的，所以說他更加愛惜。漸漸滴，我長大了。姥爺?shù)念^發(fā)也白了，有時，我會用小手摸摸姥爺?shù)念^發(fā)，他呵呵的笑著說：“妞，長大了啊……”

如今姥爺離開了，身邊也像少了個什么，變得空虛了，沒有再給我講好聽的故事了，沒有人再教我背兒歌了，也沒有人再給我爭電視看了，沒有人了，生活似乎也平靜多了?？墒强鞓飞倭?。

我最想感謝的人作文六年級篇十七

尊敬的叔叔阿姨：

您們好！

我是硯山縣盤龍鄉(xiāng)響水龍小學六年級的一名學生。一次意外事故讓我失去了父親，母親的改嫁，家庭的變故，讓原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥與爺爺奶奶相依為命。

這一切并沒有讓我失去生活的勇氣和信心，而是肩負著爺爺奶奶和所有人對我的期望努力的微笑著、堅強的生活著！萬幸的是，在我需要幫助時、在我無助時、在爺爺奶奶為了我學費發(fā)愁時，是您們伸出援手，讓我重拾希望。我很榮幸能得到愛德基金會的資助，允許我真誠的向關(guān)心、支持和幫助我學習的叔叔阿姨說一聲："謝謝！"。

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個充滿生機和活力的季節(jié)里，您們的到來，就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤了我的心田。

在我最需要幫助時，是你們用愛心，為我們點燃理想的火炬，是你們用愛心為我撐起一片藍天。感謝您們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子里，有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學習，將來做一個對社會有用的人，學好本領(lǐng)，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國，回報社會！因為這里飽含著你們對我們的關(guān)懷和期望?。∥疑钤谶@樣的社會里，感到無比的溫暖，心里萬分激動。

在此，請讓我代表授捐助的全體同學向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績，來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習，樹立遠大理想，早日成為祖國的棟梁！我們也會用我們的愛心去關(guān)心更多需要幫助的人，請相信我們！我們絕不辜負你們的殷切期望。

世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！祝：叔叔阿姨們，身體健康，工作順利，萬事如意！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

我最想感謝的人作文六年級篇十八

敬愛的蘇老師：

您好！

每當我走進學校的時候，我便不由自主地想起了您，我的老師。

記得您剛接我們班的時候，由于班里的同學基礎(chǔ)知識，學習習慣、學習態(tài)度各不相同。成績參差不齊；而且學習風氣也比別的班差，老師您每天都絞盡腦汁為我們填補之前落下的不足，每天都披星戴月地回家，課前，群星閃爍，我們都已溫暖的在被窩里入睡，老師呢？房間里燈火依舊，透過那微弱的光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影，這時我想起《每當我走過老師窗前》這首歌，靜靜的深夜閃爍著光芒，老師的房間徹夜明亮，每當我經(jīng)過您的窗前，明亮的燈光照我心房，??！每當想起您，敬愛的蘇老師，一陣暖流在心中激蕩。

今年開學時，有的學科老師用有病不能上能，您看在眼里，急在心上，上課了，您微笑著走進教室，說：“學校臨時讓我給你們上這節(jié)課?！睕]想到竟然‘文武雙全’不僅語文講的好，數(shù)學也講得引人入勝，妙趣橫生，通俗易懂，您在講出風口上侃侃而談而談，同學們聽得津津有味，一節(jié)課就這樣從我們眼前溜過。老師，講出風口就是您的舞臺，粉筆就是您的指揮棒，您帶著我們向知識的高峰沖鋒，一路有多少坎坷，您都陪著我們一起走。您付出了多少心血和汗水。讓我們乘著一顆感恩的心。我會好好學習，不辜負您對我們的期待。

最后，祝您工作順利，天天開心！