寫心得體會可以激發(fā)我們對學習和工作的動力，讓我們更有目標和方向。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重事實和細節(jié)，用具體的例子來支持我們的觀點和體會。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，供大家閱讀和參考。
旅游教師的心得體會和收獲篇一
旅游，是人們多么鐘愛的字眼，它能夠使你中斷每一天周而復(fù)始的凡人瑣事，對平凡俗氣的生活，是一種暫時的解脫。旅游觀光，領(lǐng)略山山水水，感受每一處的風土人情，不僅僅僅陶冶情操，增長見聞，還能修身養(yǎng)性，解悟釋惑。正是：“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風”。只有走出去，才能享受大自然的樂趣，使自我的胸懷得以舒展，心靈得以凈化!
常人說：“不登山，不知山高;不涉水，不曉水深;不賞奇景，怎知其絕妙?！薄白x萬卷書，還須行萬里路。”只有親身實踐，身臨其境，才有切身體會。登高一望，才會領(lǐng)略到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;駐足山中，才會感受到魯迅先生“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的奧秘;跋山涉水，才能體會到李白“五岳尋仙不辭邁，生命好入名山游”的追求。一旦大自然別樣的風景去占據(jù)視野和思想，你會覺得，生活并不總是乏味，一切都是那么完美，處處充滿陽光。
游一處風景，尋一處特色;見一處特色，悟一片心得。江南的綺麗，塞北的廣漠，能喚起咱們對大自然的尊重和敬畏，如果你能和此地人溝通結(jié)識，賦美景以人文，還自然以性命，你會覺得，還有比自然景觀更深刻的領(lǐng)悟不一樣的水土養(yǎng)不一樣的人，都具有各自的優(yōu)勢和特點。真是一花一世界，萬花裝扮春。
20xx年x月份我有幸去上海，印象最深的是南京路，它是亞洲最繁華的商業(yè)街之一，是上海商業(yè)的一扇門面，也是許多上海商業(yè)走向全國、走向世界的一個平臺。聽說此刻的南京路經(jīng)商的多數(shù)是浙江人，由此在我心里十分佩服他們。有一幅漫畫，畫中浙江人的頭發(fā)都是豎起來的，就仿佛一根根天線，隨時搜索身邊有用的信息，哪怕只有一分錢的賺頭，浙江人也會一絲不茍地去賺。在南京路，不管是“珍珠王”丁美復(fù)，還是“電氣巨人”鄭榮德，還是“襯衫之首”的李如成，他們自我都坦言，他們的大生意都是從小生意逐漸做大的。
前天我剛出門就碰見我認識多年的浙江兄弟姐妹，正正因我去過上海，對我這個兄弟姐妹更加肅然起敬。前，他遠離家鄉(xiāng)來咱們那里租個小店賣眼鏡。作為文化水平不高的浙江農(nóng)村人，有著聰明的頭腦和務(wù)實肯干的精神，在經(jīng)商過程中，早已習慣了以幾分甚至幾厘的利潤與人血拼，因此獲取的機會和利潤十分驚人。如今的他，已經(jīng)成為有幾個專營眼鏡店鋪的老板，連他自我都承認，生命中在那里賺取了“第一桶金”。這種實實在在的生意經(jīng)，低成本戰(zhàn)術(shù)在市場上的釋放，也是“哈佛”精深的經(jīng)營理念之市俗實用，更是浙江生意人走向成功的一大奧秘。
實踐證明，旅游是鍛煉身體、開闊眼界、游覽風光、廣交兄弟姐妹、認識自然、了解社會的最好時機，也是人與自然共生和諧的一種需要。但不管旅行多么完美，生活是常態(tài)。旅游的時刻畢竟是暫短、有限的，它只是手段，不是終極目標，途中的美景，能夠欣賞，不必流連。咱們務(wù)必記住，旅行不是探險，代價不宜太大。這么多年，真正把旅行當生命的追求的，好像只有一個徐霞客。每當完成一次旅行，就應(yīng)就是完成一次思想和情感的加油。加了油就該繼續(xù)發(fā)奮，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風景等著咱們。
旅游，是人們多么鐘愛的字眼，它能夠使你中斷每一天周而復(fù)始的凡人瑣事，對平凡俗氣的生活，是一種暫時的解脫。旅游觀光，領(lǐng)略山山水水，感受每一處的風土人情，不僅僅僅陶冶情操，增長見聞，還能修身養(yǎng)性，解悟釋惑。正是：“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風”。只有走出去，才能享受大自然的樂趣，使自我的胸懷得以舒展，心靈得以凈化!
旅游教師的心得體會和收獲篇二
鱗次櫛比的高樓大廈；川流不息的車輛；地上芳草成坪；鮮花競相開放、爭奇斗艷；一棵棵青翠欲滴的大樹；一股晶瑩剔透的噴泉；再加上街道上形形色色的人。塑造了一個幸福美好的城市——迪拜。
站在迪拜的街，看到一排排高樓大廈之間有著一條條寬闊平坦的柏油大道，似乎與大海相連。又好像兩個背靠背在說悄悄話。更像一條等待騰飛的臥龍。在縱橫交錯的大道右邊，有一座座高聳入云的大樓，這些高樓拔地而起，高低錯落，整齊的矗立在城市之中。仿佛是一個個高大的巨人屹立在地上，守位著自己美好的家園。在大道的左邊是一片片樹林，而這正是迪拜的中心公園。這里樹木成蔭、鮮花遍地。郁郁蔥蔥的草地地輕柔的微風中展示自己的風采。它們綠得神圣，綠得自然，綠得優(yōu)雅！草地上點綴著絢麗的野花，它們在微風中翩翩起舞。吸引了成千上萬的蝴蝶，看著這如詩如畫的場面，使人有種夢幻般的感覺，令人心曠神怡。一顆璀璨的明珠浮現(xiàn)在我的眼前——噴泉在綠草懷抱之中盡情地噴灑著滴滴清亮的水珠，在那千絲萬縷的陽光下顯得晶瑩剔透，銀光閃閃。這不由自主讓我想到那縱橫交錯的自來水管，此時此刻正源源不斷地把水送到樹木花草的根部，讓樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷，讓它們更加生機勃勃！夜幕初臨，在燈光的映耀下宛如一條條銀蛇在游動。
看到這美麗的景色，我不禁感嘆：“迪拜真美啊！”阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣，精心待弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良女的生存環(huán)境。同學們，讓我們和阿聯(lián)酋人民一樣，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡。讓我們一起保護藍天碧水，共建美好家園！
旅游教師的心得體會和收獲篇三
每年暑假到來時，大學生們都會從家鄉(xiāng)來到不同的城市實習，積累經(jīng)驗和鍛煉自己。我今年選擇了旅游行業(yè)的實習，受益匪淺。在實習前，我花費了大量的時間和精力準備，比如了解公司背景、搜集相關(guān)資料和調(diào)研市場，這些都讓我更加熟悉旅游業(yè)的運作方式和市場需求。
第二段：分享實習過程中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。
旅游實習讓我有了不少有趣的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。我的工作是負責線路的制定和市場調(diào)研，我通過與同事的交流和了解市場行情，不斷挖掘和優(yōu)化旅游路線，以吸引更多游客來參加我們的旅游團。此外，實習還讓我發(fā)現(xiàn)了旅游市場的競爭十分激烈，需要團隊的高效溝通和合作才能完成任務(wù)。
第三段：總結(jié)實習中遇到的挑戰(zhàn)。
實習中，我也遇到了許多具有挑戰(zhàn)性的問題。比如說，我們最初的旅游路線沒有良好的市場反應(yīng)，這就需要我們重新評估公司的市場定位和旅游產(chǎn)品的特點，讓它們更貼近客戶需求。同樣的，實習中也需要注意與同事的溝通和交流，避免因為互相之間的誤解和不理解導致工作出現(xiàn)問題。
在實習中，我獲得了許多寶貴的收獲和成果。首先，我學習到了更多的專業(yè)知識，尤其是旅游市場調(diào)研方面的技能，讓我更加了解旅游業(yè)的運行方式和市場規(guī)模。其次，實習也讓我提高了自己的溝通和合作能力，這對我以后的工作和生活都十分重要。最后，實習的成果不僅是一個完整的旅游路線和市場調(diào)研報告，更是讓我培養(yǎng)了團隊合作和能力提升的意識。
第五段：對未來的展望和憧憬。
通過旅游實習的經(jīng)歷和收獲，我深刻的感受到了旅游行業(yè)的廣闊前景和巨大潛力，將來我期望在這個行業(yè)里積極追求進步和發(fā)展，成為一名業(yè)內(nèi)人士，為更多游客提供旅游服務(wù)的同時，也為該行業(yè)的發(fā)展和繁榮作出自己的貢獻。而我成為一名業(yè)內(nèi)人士的方向，也就更加明確和清晰。
旅游教師的心得體會和收獲篇四
第一段：引言（100字）。
作為一名教師，我始終關(guān)注著學生的成長和發(fā)展。多年來，我積累了許多教學經(jīng)驗，也深受學生們的影響。教學是一種互動的過程，不僅讓我了解了學生們的需求，也讓我得到了許多寶貴的心得體會和收獲。
第二段：激發(fā)學生興趣（200字）。
在教學中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學生的興趣是培養(yǎng)他們主動學習的關(guān)鍵。我嘗試采用多種教學方法和手段來吸引學生的注意力，例如以趣味的故事、實例或游戲來引入新知識，以及通過小組討論、角色扮演等方式培養(yǎng)學生的合作精神。隨著學生們對學習的積極參與，他們的學習興趣也逐漸提高，我看到了他們的快樂和成長，這成為我最大的心得體會。
第三段：增強學生能力（200字）。
作為一名教師，我認為培養(yǎng)學生的綜合能力是教育的根本目標之一。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。通過鼓勵學生提出問題、解決問題，以及進行實際操作和項目研究，我發(fā)現(xiàn)學生們的能力得到了顯著提升。他們開始思考問題的邏輯關(guān)系，勇于表達自己的觀點，也能靈活運用所學知識。這種成果令我備受鼓舞，同時也加深了我對教育的認識。
第四段：建立師生關(guān)系（300字）。
良好的師生關(guān)系對學生的學習成績和全面發(fā)展具有重要影響。在我多年的教學實踐中，我始終把與學生的互動放在首位。我尊重學生的個性和特長，認真傾聽他們的想法和建議，與他們建立起了深厚的信任和良好的溝通機制。我也積極參與學生的日常生活，關(guān)心他們的成長和困擾，給予必要的關(guān)注和幫助。通過這些努力，我與學生們建立起了師生之間的深情厚誼，不僅使他們對學習充滿了熱情，也為他們的學習提供了良好的環(huán)境。
第五段：反思與成長（300字）。
作為一名教師，我深知自我反思對于不斷提高教學質(zhì)量的重要性。每當我回顧自己的教學過程，發(fā)現(xiàn)不足之處時，我會積極尋求改進的方法。例如，我會嘗試新的教學方法、引入更多的實踐案例，與同行進行教學交流等，以逐步提高自己的教學水平。同時，我也會時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，不斷充實自己的知識儲備，以更好地適應(yīng)學生的需求和社會的發(fā)展。通過這樣的不斷反思與成長，我更加堅定了自己為教育事業(yè)不懈奉獻的決心。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
教師心得體會和收獲是教學實踐中的寶貴財富，不僅讓我更加深入地了解教育的意義，也讓我成為了學生們的良師益友。通過激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的綜合能力，建立良好的師生關(guān)系和不斷反思與成長，我相信我會在教育的道路上越走越堅定，為學生們的成長和未來貢獻更多的力量。
旅游教師的心得體會和收獲篇五
旅游實習是一項非常重要的經(jīng)歷，它不僅能夠加強我們的職業(yè)技能，同時也讓我們在文化和社會方面獲益匪淺。在剛剛結(jié)束的旅游實習中，我有著許多寶貴的收獲和體會。
第二段：實踐與提升技能。
在實習期間，我們有機會接觸到多個部門和職位。通過參與各個項目的實踐操作，我們不僅獲得了專業(yè)知識，也學會了團隊合作和溝通交流等重要技能。同時，實習也讓我們對旅游行業(yè)有更深刻的認識和理解，更加清晰地了解自己未來職業(yè)路徑的選擇和規(guī)劃。
第三段：文化與社會體驗。
在旅游實習期間，我有幸在各種文化交流活動中參與。與不同國籍的學生一起生活和學習，了解其他國家的文化和風俗，拓展了自己的視野和思維方式。同時，我們也與當?shù)鼐用窕?，體驗了他們的生活方式和習俗。這一系列的體驗讓我更加熱愛旅游行業(yè)，并加深了我對文化交流的理解和認識。
第四段：自我提升與成長。
通過旅游實習，我不僅在職業(yè)和專業(yè)方面得到了提升和成長，也在個人方面有了更深刻的認知和自我提升。例如，在面對突發(fā)事件時，我學會了冷靜處理和避免恐慌，同時鍛煉了自己的解決問題的能力。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第五段：總結(jié)。
總而言之，旅游實習讓我在職業(yè)、文化和個人方面獲益匪淺。通過實踐操作，我提升了專業(yè)技能和團隊交流能力，同時也拓展了自己的視野和認知。這一系列的體驗不僅讓我更加熱愛旅游行業(yè)，也在自我提升和成長中得到了重要的鍛煉。我相信，這段經(jīng)歷將會對我未來的職業(yè)生涯和人生道路產(chǎn)生積極的影響。
旅游教師的心得體會和收獲篇六
“神奇的九寨，人間的天堂”是我一向向往的地方。20xx年的寒假，我最后有機會踏上了這方神圣的土地。離開成都，沿著泯江而上，幽幽峽谷，巍巍群峰，伴著茶馬古道開始了我的又一次旅行。
一路上，那位藏族小伙多吉——引領(lǐng)我們進入九寨溝的使者，用他獨有的歌聲一路陪伴。看著寥無人跡的明山凈水，聽著異地他鄉(xiāng)的天籟，遠離塵世的感覺油然而生，思緒不自覺地隨著江河的涓涓細流和那婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲流淌激蕩。
我曾見過水天一色般湛藍的三亞海水，深邃寬廣蘊涵洶涌的大連海水，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的濤濤江水，“小橋、流水、人家”水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的涓涓細流，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西子湖水?？蛇@九寨之水不僅僅讓我感嘆大自然的饋贈，那美輪美奐如水晶般明澈的一片片海子，那湛藍湛藍的湖水像一面晶瑩透明的鏡子，鑲嵌在雪山之間，靜幽幽地映照著雪樹云天。這哪里是九寨溝?分明就是一幅幅由畫家精心繪制的精美畫卷，……置身其中，我真的走進了童話世界!
九寨回來，我更加迷戀旅行了，因為旅行能夠讓我領(lǐng)略著不同的風土人情，感受著大自然的鬼斧神工，告訴我世界是如此精彩。我會珍惜我的每一次旅行，體會旅行帶給我的美妙感受。我愛旅行，我將走遍世界每一個角落。
旅游教師的心得體會和收獲篇七
一個有激情的團隊，帶給我的是工作上的激情，更是生活中的無限精彩。
得知行領(lǐng)導精心策劃的這次漂流旅行，從出發(fā)前難以入睡的激動，到坐上大巴車的那一刻的興奮，一段開心之旅就這樣展開。
此次三角龍灣漂流之行能夠說是近幾年出游最開心的一次，放下一切煩惱，在行領(lǐng)導的帶領(lǐng)和可愛的同事的陪同下，北銀這支精英隊伍駛向了三角龍灣，經(jīng)過了兩天兩夜的歡聲笑語，此時的我回想起每一個開心的畫面，依然讓內(nèi)心無法平靜，還沉浸在這次旅游帶給我的歡笑當中。
透過一次簡單的旅行，帶給了同事之間8小時之外的心靈溝通，拉近了同事之間的距離，培養(yǎng)了更深的感情和協(xié)作關(guān)系，有歡笑有感動，更多的是互相理解和支持，旅游回歸之后的我們，每個人的臉上都沒有旅途的疲憊，反而展現(xiàn)出的是更加充足的干勁和激情。
感謝北銀的每一位領(lǐng)導和同事帶給我這樣的快樂，也預(yù)祝北銀未來的一切活動會更加的成功，給每一位員工新的心靈啟迪。
旅游教師的心得體會和收獲篇八
教師是一份充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，自從當上教師以來，我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷反思和總結(jié)，從中獲得了很多心得體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得和體會，希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助。
首先，作為一名教師，我學會了如何建立良好的師生關(guān)系。在教學過程中，我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學生的學習和身心健康的重要性。我和學生保持密切的溝通，傾聽他們的需求和想法，尊重他們的個性和權(quán)利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事，我讓學生覺得在課堂上是有價值的，他們的聲音和觀點是被重視的。通過這種方式，我建立了一個開放和支持性的環(huán)境，讓學生愿意展示自己，充分發(fā)揮潛力。
其次，教學實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠在學習的職業(yè)，每個學生都是獨特的，需要不同的教學方法和策略。為了滿足學生的需求，我不斷進行專業(yè)培訓和學習，提高自己的教學能力和知識水平。我參加相關(guān)的研討會和研討班，與同行們交流思想和經(jīng)驗。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊，關(guān)注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進自己的教學方法，提供更好的教育服務(wù)。
再次，教師的職責是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。作為一名教師，我不僅關(guān)注學生的學術(shù)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度。我鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導學生如何與人合作，如何尊重他人和珍惜友誼。此外，我還注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力和團隊精神，讓他們在團隊項目中學會合作和分享。通過這些努力，我希望能夠培養(yǎng)出有責任心、有才華和對社會有貢獻的年輕人。
最后，作為一名教師，我從學生身上學到了很多。年輕的學生充滿了想象力和創(chuàng)造力，他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。他們的思維方式和觀點讓我重新審視了很多事物，并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學生們成為了我生命中的一部分，他們的成長和進步帶給了我巨大的滿足感。每當看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難，我都倍感欣慰和驕傲。
總之，作為一名教師，我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲。我學會了如何建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，并從學生身上獲得了很多啟示。我相信，只有不斷學習和反思，我們才能不斷發(fā)展和進步，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
旅游教師的心得體會和收獲篇九
教師作為教育事業(yè)的重要組成部分，不僅承擔著教育傳承和知識傳播的責任，還必須不斷提升自身的教育水平和教育方法。在這個過程中，教師不僅能夠幫助學生成長，還可以從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，本人將從自身的角度出發(fā)，談?wù)勎以诮逃ぷ髦兴@得的收獲和體會。
第一段：走進教育行業(yè)的感喟。
我從大學畢業(yè)后選擇了進入教育行業(yè)。作為一名初中老師，我一開始并沒有意識到這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到教師在培養(yǎng)未來人才方面的重要角色。在教學過程中，我始終堅持提高自己的教育水平和教育方法。也正是這種態(tài)度讓我在教育工作中獲得了一定的成就和收獲。
第二段：不斷提高自身水平。
教師是一個不斷學習和進步的職業(yè)。作為教育工作者，我們始終關(guān)注學習成果和評估效果，以保證我們的教學質(zhì)量。為了實現(xiàn)這個目標，我們需要不斷提高自身的知識水平和技能。我們必須掌握先進的教育思想和方法，并將其應(yīng)用到教學中，以提高學生的學習效果。
第三段：教育理念方面的總結(jié)。
作為一名老師，我堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我認為教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在這個過程中，老師需要注重學生的個性特點，并采取個性化的教育方法。
第四段：在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
在教學中，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。然而，我們必須學會從中尋找問題，并根據(jù)實際情況制定解決方案。這樣的實踐可以讓我們不斷提高自身的能力，并進一步提高教學素質(zhì)。
第五段：堅持教育事業(yè)的信仰。
作為一名教育工作者，我們必須堅持守護教育信仰。我們必須堅定地認識到我們的工作對社會和國家產(chǎn)生的深遠影響，然后才能更好地為教育事業(yè)做出貢獻。這種信仰也讓我們更加熱愛教育事業(yè)，為學生和社會創(chuàng)造更高的價值。
總之，在教育事業(yè)中，作為一名教師，我們必須不斷學習和提高自身的教育水平和教育方法，以保證高質(zhì)量的教學。同時，我們也需要注重個性化的教育方法和學生的身心健康。這樣，我們才能更好地守護好教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的價值，為社會的長遠發(fā)展做出更多的貢獻。
旅游教師的心得體會和收獲篇十
威海是中國山東省一座美麗的海濱城市，它以其秀麗的自然風光和悠久的歷史文化而聞名于世。近期，我有幸到威海旅游，親身體驗了這座城市的魅力。這次旅行，不僅給了我愉快的假期，更讓我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，威海的自然景觀讓我過目不忘。在這座城市的西南海域，有著受到世界公認的國家級風景名勝區(qū)——草嶺湖。湖水清澈見底，綠樹環(huán)繞，給人一種寧靜祥和的感覺。乘船游草嶺湖，我感受到了大自然的獨特魅力。同時，威海還有瑞爾蓋國家級自然保護區(qū)和九頂塔等更多自然景觀，讓我深深地愛上了這座城市。這次旅行，讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力與偉大，也讓我明白了自然保護的重要性。
其次，威海的歷史文化給了我極大的震撼。我在威海的中山公園見到了一尊高大的孫中山銅像，這是對偉大的民族英雄的崇敬。在這個公園里，我還看到了簇擁著孫中山銅像的紀念廣場，上面鑲嵌著各個時代的文化經(jīng)典。這讓我感受到了他們愛國的精神和威海人對歷史的傳承。威海還有其他許多歷史遺跡，如南山寺，它是一座古老的寺廟，寺內(nèi)的佛像讓我感受到了文化的深厚底蘊。通過這次旅行，我對中國歷史文化有了更深的了解和體會。
再次，威海的美食讓我流連忘返。威海是一個以海鮮著名的城市，而我正是一位熱愛美食的人。我品嘗了當?shù)氐男迈r海鮮，口感鮮美，令人回味無窮。尤其是威海的蛤蜊，鮮嫩多汁，十分美味。此外，威海還有著各式各樣的小吃和特色菜肴，滿足了我對美食的追求。這次旅行，不僅讓我享受了美食的盛宴，也讓我體味到了當?shù)厝说臒崆楹每汀?/p>
最后，威海的人文特色讓我感到親切與舒適。我在威海的中街漫步，感受到了這座城市的繁華與喧囂。在這里，我看到了各式各樣的商店和市場，購物的選擇非常豐富。還有威海的人們待人熱情，我感受到了濃濃的人情味。此外，威海的天空湛藍湛藍的，空氣清新，讓我身心得到了極大的放松和舒展。這次旅行，讓我感受到了威海人文特色的獨特魅力。
總而言之，這次威海旅行給了我很多的收獲和心得體會。威海的自然景觀、歷史文化、美食和人文特色都給我留下了深刻的印象。通過這次旅行，我不僅開闊了視野，豐富了知識，還體味到了大自然的美麗和人文的魅力。我相信，在未來的日子里，我會一直保持對威海的喜愛，并期待著再次回到這座美麗的城市。
旅游教師的心得體會和收獲篇十一
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，在教學過程中，我們常常會記錄筆記。這些筆記不僅幫助我們跟蹤學生的進展，還可以幫助我們總結(jié)課程安排和教學方法。然而，除了這些直接的好處，將筆記當作一種提升教學能力的工具也是非常重要的。在撰寫教師收獲筆記的過程中，我們不僅記錄下學生的學術(shù)表現(xiàn)，還可以記錄下自己的教學方法和教育哲學的發(fā)展。通過整理、反思和總結(jié)這些筆記，我們可以不斷提升自己的教學能力，達到更好的教育效果。
第二段：通過教學筆記提升專業(yè)知識（200字）。
教學筆記是記錄學生學習情況的重要工具，同時也是教師不斷提升自己專業(yè)知識的途徑。通過觀察學生的學習過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑。記錄下這些問題和困惑，我們可以通過查閱教材、參考其他教師的經(jīng)驗教訓或者進行進一步的研究來解決。這不僅幫助我們解答學生的問題，還能夠為自己補充專業(yè)知識，并在以后的教學中更好地應(yīng)對類似的問題。
第三段：通過教學筆記提高教學方法（200字）。
教學筆記也是我們改進教學方法的利器。通過記錄課堂的反應(yīng)、學生的反饋和教學難點，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足之處。通過觀察和分析這些筆記，我們可以不斷完善自己的教學方法，以提供更好的教育體驗給學生。同時，教學筆記還可以幫助我們識別出特定學生的學習障礙，并針對性地調(diào)整我們的教學策略，以滿足他們的學習需求。
第四段：通過教學筆記提升教育哲學（200字）。
教學筆記不僅是對學生學習情況和教學方法的記錄，也是對教育哲學的反思和總結(jié)。通過寫下自己的想法、對教育的看法和教學的目標，我們可以更加清晰地理解我們自己的教育理念。同時，通過整理和總結(jié)這些筆記，我們可以發(fā)現(xiàn)教育觀念的變化以及自己在教育道路上的成長。這種思考和反思為我們成為更好的教師提供了重要的機會。
第五段：結(jié)論（200字）。
教師收獲筆記是教學過程中的必備工具，而它所帶來的收獲遠不止于此。通過記錄、整理和思考這些筆記，我們可以不斷提升自己的專業(yè)知識、改善教學方法，并完善自己的教育哲學。因此，我們應(yīng)該時刻把教師收獲筆記當作一種提升教學能力和教育素養(yǎng)的重要手段，并將其融入到我們的教學實踐中。相信通過不斷記錄和總結(jié)，我們將成為更好的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
旅游教師的心得體會和收獲篇十二
云南旅游業(yè)生命力的根基在于它獨特而神奇的自然生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境構(gòu)成的旅游資源優(yōu)勢。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于云南旅游。
與收獲吧。
當我們在去到過了云南之后，真正的會從心底里當中會愛上這個地方，因為它往往所呈現(xiàn)給我們大家的東西都太美了。不管是古典的小鎮(zhèn)，還是美麗的水鄉(xiāng)，或者是一望無際的草原，海邊或者是雪山，都會給我們大家不一樣的關(guān)于美麗的體驗以及和感受了吧。當我們大家在去到了玉龍雪山的時候，首先一定的還是要記得注意身體的變化以及和原因吧，然后在那里去尋找一份屬于關(guān)于旅行的浪漫以及和感動了吧，相信美麗的云南一定會帶給我們大家的更多的精彩了的。
云南到處都是美麗的，雖然子啊沒去云南之前我就知道，但真的到了云南，感受和圖片中完全不同呀。我的云南旅游心得和你一起分享我的云南之旅吧。
云南沒有污染，在很多的地方，一些古老的生活方式還保留著。走進這里，你感受到的是紅土地，蘭天空，還有、那清新無比的空氣。來之前就知道這是個四季如春的地方。當真的身臨其境的時候，那會對這里的氣候和景色有自己獨特的感受。會給你的心里留下深刻的印象。因為我就是這樣。
首先是這里的月亮，都說約翰斯故鄉(xiāng)明，可感覺這里的月亮要比別的地方更大些，更亮些。我的理解是：因為云南地勢比較高，在云貴高原上，離月亮近的原因吧。哈哈，不知道這樣的解釋能不能得到大家的認可呢。這里還有很奇怪的現(xiàn)象，就是有幾次都是月亮和太陽一同出現(xiàn)的現(xiàn)象，特別的神奇。一邊是皓月當空，一邊則是艷陽高照。云南的陽光特別好，陽光明媚的時候特別多。這樣的天氣也給大家一個愉快的心情。不過，太好的天氣，陽光有時就顯得很火爆了。
現(xiàn)在我才明白，為什么云南有那么多的特產(chǎn)，比如什么香煙、茶葉呀，什么鮮花、水果呀的，可是卻不是出美女的地方，因為這里的人接受了太多的紫外線，皮膚一般都不會出現(xiàn)白皙的感覺。所以，到這里旅游，防曬品一定要帶好呀。不然，來幾天，你就從白美人變成黑牡丹了。
然后，就是云南的氣候了，這里來，你就會感受這里的“四季衣服同穿戴”是什么意思了。在云南，早晚溫差很大，可達十度以上。這就是“早穿棉襖午穿紗”說法的由來。還好，我?guī)е囊路问奖容^多樣，不會因為早晚的溫差讓身體感到不適。也正因為這樣的氣候，云南的大街上，各種各樣的衣服就形成了一道別樣的風景。
云南之旅結(jié)束了，雖然坐上了北去的列車，可我的心還留在了云南，留在了這個讓我喜歡的美景和又怕曬黑皮膚的地方。相信我的云南旅游心得一定也打動了你的心，那么，就準備好，來一次浪漫的云南之旅吧。
去了次彩云之南,經(jīng)歷了6天純玩,讓我收獲頗豐，不管是物質(zhì)上的還是知識上的，更多的是精神上的，云南旅游行程安排是先到昆明，再到大理，楚雄、麗江，然后到玉龍雪山。此次旅程讓我印象最深刻的是云南的水清、玉龍雪山的壯觀、不同的民族風情，讓我不得不感嘆大自然的神奇。在大巴往返車程中.感受了滇池西北的綺麗自然風光,從海拔昆明1900米到玉龍雪的4680米,正所謂大起大落!!!一路欣賞了石林,俯瞰了滇池,遠眺大理的倉山,洱海,大理三塔匆匆看過,感受了大理古城和麗江古城,,飽覽了虎跳峽的壯麗,有幸來到玉龍雪山,參觀了茶馬重鎮(zhèn),賞三道茶，觀音峽,游覽了普達措國家公園的兩個高原湖泊,屬都湖和碧塔海,有實地感受梅里雪山的神奇和雄偉。
七彩云南是三國時諸葛亮帶蜀軍安營扎寨的地方。傳說諸葛亮第一次擒拿孟獲時天邊突然出現(xiàn)七彩祥云，諸葛亮觀之以為這是老天暗示：須得七次拿得孟獲，才能真正收服此地人心。于是有了這“七擒孟獲”的典故，也有了七彩云南的由來，如今武候扎營處也成了七彩云南一景。這里濃縮著云南旎壯美的神奇風光和絢麗多姿的民族民俗文化，有碧波粼粼的七彩漁緣、許愿池，有充滿神秘色彩的高大雄偉的彝族太陽神柱、太陽廣場等旅游景點，有獨具云南特色的旅游商品千多種，還有精彩紛呈風情萬種的民族歌舞演出。掩映在綠樹林中獨具民族特色的少數(shù)民族建筑，濃筆重彩的云南這是一座資源豐富、山川秀美的城市，群山環(huán)繞、江河縱橫，既有亞熱帶景觀的熱烈奔放、又有高寒地帶景色的清麗明細，名山大湖使云南這座城市熠熠生輝，自然景觀與人文景觀、民族文化與中源文化、歷史與現(xiàn)實奇芭竟放、交相輝映，構(gòu)成了獨特的風貌。，通過此次旅游云南，領(lǐng)略了當?shù)仫L情，概括起來具體有以下幾個方面：
1：人文：云南民族多，而且相當純樸，所謂的民族的就是世界的，保住了自己的特色，別人沒有我有，就成了世界的一部分，所以吸引大家前往觀光，麗江古城酒吧一條街，以獨特的韻味讓很多人流連忘返，她創(chuàng)造的是一種放松的境界，兩邊是酒吧，中間是古老的一條小溪，溪水清澈透明，水中魚兒歡騰，酒吧中人兒雀躍，一副多么和諧的自然與人相處的景象!另外，有一個民族的風俗習慣也讓我感到驚奇，在那里有一個叫摩梭的民族，他們實行的是一種叫“阿夏走婚”的無婚姻制度，男不娶、女不嫁，只要看對眼，在他們獨有的暗示行為后，就可以進行走婚。
2、氣候。云南氣候好是出了名的，全省大部分地區(qū)冬暖夏涼，四季如春。夏季，最熱天平均溫度在19-22℃左右;冬季，最冷月平均溫度在6-8℃以上。當?shù)丶壹覒魬舳疾挥醚b空調(diào)，很多酒店也不用裝空調(diào)。
3、基礎(chǔ)。云南的煙草、藥材、花卉、茶葉等產(chǎn)業(yè)全球盛名，游人來到云南，在觀賞美麗的自然風光的同時，還可以參與到多元的消費中，賞花買花、品煙品茶、購買原始的中藥材。
春城昆明是一座有著花一樣浪漫情懷的城市，天氣常如2-3月，花開不斷四時春，那里天總是藍的，，傍晚的云是五彩的，城內(nèi)滿眼是綠草鮮花，，當然還有清新的空氣和燦爛的陽光，云南省吾會，是云南政治、經(jīng)濟、文化中心和交通樞紐，地處云南高原中部，平均海拔1891米、年平均室溫14,8度，四季如春、風光旖旎，它像一顆燦爛的明珠鑲嵌在高源湖泊，在世界上享有“春城”的美譽。
大理古城位居風光亮麗的蒼天腳下，距大理市下關(guān)13公里，始建于明洪武20xx年{1385年}，是全國首批歷史文化名城之一。
麗江古城東依金虹，象眠兩山，東南敞向麗江壩子千頃沃野，西傍獅子山(又名黃山)。古城街道以“四方街”為中心，以新華街，新義街，五一街，七一街，光義街五條主街為主要通道。利用黑龍?zhí)读魅牍懦遣⒃诠懦潜比肟谔幱颀垬蛞环譃槿臇|河、中河、西河“玉河水系”依山筑城，臨水為街。古城內(nèi)五彩石板路街道縱橫宛列、常年不涸的清泉水蛛網(wǎng)分布，350多座石拱橋和木橋點綴其間，市井稠攘，百業(yè)居民，生息城中，家家流水，戶戶垂楊，小橋臨波，花樹掩映，一街一景，皆可入畫，納西風情，東巴文化，十分濃郁。被人稱之為具有“小橋流水人家”的東方山水園林城市，蘊含“清明上河圖”般厚重歷史的文化名城。
北面是終年積雪的玉龍雪山。
第一次到玉龍雪山，雪山的道路分了來回不同的車道，或許是因為全球氣候變暖的原因，玉龍雪山的山頂上積雪很多，聽司機說麗江已經(jīng)有一段時間沒見到雪了。但湊巧的是，我們?nèi)サ漠斕煜铝艘粓龃笱?，到售票處時，還不能確定能否上山，心里忐忑不安。氣候警報解除后，發(fā)覺上山的人很多，我們排隊上了索道，發(fā)覺索道路很短，拿到金牌佩帶在胸前時，站在五星紅旗下我高興又自豪，因為它既鍛煉了我的體能又享受了美景，歷史燦爛，多彩風情，陽光養(yǎng)生，更使它時尚繁榮，美麗繽紛，向世界展示著迷人的魅力，使這座國家級優(yōu)秀城市更加璀璨奪目。下了索道后，看見工作人員正在清除棧道上的雪，游客只能走到棧道的三分之一因為風吹著雪粒子打在臉上很疼，我略打了一會雪仗后就趕快逃離到旁邊的休息室，從山上下來，雪很快停了，因悄然間，天空有了晴朗的跡象，一天中將玉龍雪山所有美景一網(wǎng)打盡的念頭浮上心頭。坐著旅游車我們趕到了云衫坪，天已經(jīng)完全放晴，雪山的美景使我終生難忘。
從云南回來，帶回來的照片。天空的顏色、云朵的顏色、花兒的顏色，還有少數(shù)民族姑娘小伙子們臉上的笑容和光彩，怎么拍，都是一幅讓人無法忽視的風光片標準格式。茶馬古道上的馬幫，已經(jīng)消失在歲月深處，但恒久的馬鈴聲，仍回蕩在山野間，更顯出云南的空靈之美，作為初次到云南的人，西北線上的大理、麗江、玉龍雪山，都是云南之行必不可少的景點.真正的旅行，就是精神上的行走，是心與景的貼近，是情與境的融合，是回歸本真，回歸自然。真正的旅行，就像徜徉在大海懷抱里的魚兒，和自己的家人，自由自在的旅游，用自己的熱情擁抱這個世界，用自己的雙腳征服這個世界，用自己的思想感染這個世界，真可謂是美的享受哦。
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旅游教師的心得體會和收獲篇十三
x月x日—x日，xx市小學音樂教師豎笛培訓在xx市教育用品采購基地展開，我有幸參加了此次培訓。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導給我們一線音樂老師創(chuàng)造了此次學習的機會，同時也感謝我校領(lǐng)導給予我這次學習的支持。此次活動特聘請了教育部專家講師團成員、xx師范大學音樂系張牧教授對我們進行現(xiàn)場培訓，這次學習開闊了我的視野，受益頗多。下面我就參加本次培訓活動的學習情況進行簡單總結(jié)。
市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓的目的：器樂進課堂是改變傳統(tǒng)教學觀念的必由之路，它有利于開拓學生視野，提高學習音樂的興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)良好情操。器樂進課堂可以和我們的常規(guī)音樂課堂教學中的視唱、欣賞、合唱教學以及節(jié)奏訓練相結(jié)合，能夠讓學生最大限度地參與到音樂中來，調(diào)動學生的積極性，是一條提高學生整體音樂素質(zhì)的途徑。
此次培訓張教授向我們介紹了豎笛進入音樂課堂的原因：樂器演奏不僅可以提高學生的各種音樂技能，可以推動學生的音樂體驗，還可以培養(yǎng)孩子語言表達的習慣，我們無權(quán)讓孩子大喊大叫，但我們有權(quán)讓孩子學習演奏樂器。器樂不能代替聲樂，器樂要有器樂性，在節(jié)奏的變化中，讓學生在十指之間去體驗音樂。學習并不在于僅僅學技能，而是傳遞信息。我很欣賞張教授的觀點，同時我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對豎笛教學的執(zhí)著。
張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別。
六孔豎笛有其優(yōu)勢，也有不足：
(1)指法簡單，學生學習的時候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆?，一學就會;但只能吹幾個調(diào)，變化音特別難掌握，有些歌曲的變化音很難吹出來;一些復(fù)雜的歌曲，難以掌握。
(2)音域不寬，吹奏時隨音域的`高低對氣息強弱要求都不同，學生很容易把高音吹成低音，甚至吹高音時，比較刺耳。
(3)獨奏還可以，合奏或重奏效果不好。
而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢:。
(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來,學生把指法練熟后，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。
(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時所要求的氣息是輕輕吹，學生易掌握。
(3)八孔豎笛可以進行合奏、重奏，還可以組建大型的八孔豎笛樂團。
所以，張教授建議我們在普及推廣課堂教學中，應(yīng)該選用八孔豎笛較好，這樣對學生長遠的發(fā)展和音樂興趣的培養(yǎng)會有更大的幫助。
在接下來的實踐操作過程中，張教授用了一些較為生動、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學。我們主要學習了以下內(nèi)容：
1、學習拆裝，認識豎笛各部位名稱。
2、介紹豎笛演奏的基本知識，吹奏的姿勢、吹奏的口型，以及如何掌握豎笛吐音及連音、斷音的基本吹奏技巧。
4、器樂合唱教學的方法，如：
(1)先為曲子定屬性、配和弦。
(2)學習為歌曲配節(jié)奏。
(3)學習如何訓練孩子進行統(tǒng)一吸氣方法，學習如何進行器樂排練與指揮，如何訓練學生按拍點吸氣。
我覺得這些方法都很有效，在這樣的教學中，運用豎笛進行合唱、合奏訓練，既強化了學生在合唱、合奏中的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)感、和聲感，又提高了合唱能力，還有思維能力，同時，也有利于培養(yǎng)學生們合作的能力。
5、檢查學生吹奏情況的方法，如：改變以往一個個過濾曲子演奏情況，而直接換成隨機抽學生，以老師吹單音或旋律學生模仿的形式進行，我覺得，這樣的方法既活躍了課堂，又訓練了孩子的聽力。
張教授對我們提出了進一步的要求：
1、器樂訓練不僅要教學生掌握演奏的技巧，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學會傾聽和感受音樂的習慣。
2、器樂教學，必須加強長音練習，用氣需均勻，氣息一定要緩。張老師還提出，吹長音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來，他建議吹成音程或和弦，從小接觸多聲部的音準。
3、教學時要嚴格按照指法表的標記進行教學。
4、根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。
5、作為老師，應(yīng)多加強學習、多練習，做到學好、用好。
1、結(jié)合實際教學，在接下來的課堂教學中滲透器樂合唱教學，先從借鑒學習張教授的方法開始，不斷摸索適合自己的教學方法。
2、不斷加強自身專業(yè)技能學習，提高理論水平。
通過此次培訓，不僅開拓了我的眼界，更重要的是讓我在器樂教學上有了新的領(lǐng)悟。教學有法，但無定法，掌握一門樂器并不是一成不變的，我們應(yīng)該把握機遇，珍惜學習機會，學好用好，把豎笛帶進我們的課堂，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲，讓我們的學生在器樂學習中體會快樂。
旅游教師的心得體會和收獲篇十四
旅游是一種放松身心，開闊眼界的方式，它能讓我們遠離喧囂的城市，親近大自然，感受別樣的文化和風景。不管是國內(nèi)還是國外，每一次旅行都給我的生活帶來了新的視野和感悟。在旅游的過程中，我不僅感受到了美麗的風景，還收獲了許多心靈上的體驗和啟示。
第二段：開闊視野。
旅游讓我開闊了自己的視野，認識了更廣闊的世界。當我第一次去海南的時候，我發(fā)現(xiàn)那里的海島風光迷人，人們生活在如此美麗的環(huán)境中，我更加珍惜平日里所擁有的一切。而當我去日本旅行時，我被他們的秩序和紀律所震撼，我意識到自己在生活中許多的不足和懈怠。通過旅游，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且努力改進成為更好的人。
第三段：感受不同文化。
旅游還讓我有機會體驗不同的文化。當我去西安參觀兵馬俑的時候，我深深被古代工匠的智慧和中國古代文明的輝煌所折服。而在意大利的佛羅倫薩，我感受到了濃厚的文藝氛圍，欣賞到了許多世界級的藝術(shù)珍品。每一個地方都有其獨特的文化和歷史，通過旅游我能夠深入的感受到這些文化的魅力，并從中學習到許多。
第四段：心靈的成長。
旅游對我的心靈成長起到了重要的作用。當我途經(jīng)大自然的時候，我覺得自己的心靈得到了凈化和平靜。站在高山之巔望著遠方的美景讓我意識到自己在這個宏偉世界中是多么渺小，這讓我更加珍視自己的生命和人生。與此同時，旅游的路上我遇到了許多志同道合的朋友，他們幫助我克服困難，讓我感受到了友誼的溫暖和力量。在旅途中，我不斷地與自己對話，思考人生的意義和價值，這讓我更加堅定了自己前進的步伐。
第五段：總結(jié)。
通過旅游，我不僅開闊了自己的視野，感受到了不同文化的魅力，還讓我的心靈得到了成長和凈化。旅游讓我看到了世界的多樣性，也讓我欣賞到了不同的人生。每一次旅行都是一次難忘的經(jīng)歷和收獲，它們讓我更加熱愛生活，也更加渴望去探索世界的未知。總結(jié)起來，旅游對我來說不僅是一種娛樂，更是一種心靈的療愈和發(fā)展。
旅游教師的心得體會和收獲篇十五
旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù))，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才。以及運用相關(guān)專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。
我作為本次旅游實踐一班的指導老師，主持該班全體學生于11月18日召開了本次旅游實踐動員大會。會上，給學生介紹本實踐活動的目的、意義、內(nèi)容及安排。同時在會上布置任務(wù)，讓學生會后開始準備自己要模擬的有關(guān)旅游景點介紹的資料，包括文字和書面資料以及ppt等。11月19日，全體學生到多媒體教室集合，組織學生分成小組討論，選擇感興趣的旅游點介紹自己的體會感想，大家集思廣益，創(chuàng)造了和諧、寬松的合作學習環(huán)境。并選報旅游景點名稱。11月20日，繼續(xù)在多媒體教室集合，全體學生根據(jù)自己課后收集的資料，進行小組討論，對自己已經(jīng)收集的資料進行同伴互評和補充完善。學生在筆記本上先是完善自己的文字材料。11月21日，全體學生到多媒體教室集合，首先在小組內(nèi)模擬進行導游解說，每個成員解說后，小組內(nèi)其他成員進行評價，教師在一旁指導、督促、幫助學生，并且在每一個小組成員模擬解說后進行點評。11月22日，根據(jù)教師和小組內(nèi)其他成員給出的修改意見，督促每個學生的修改完善工作，繼續(xù)在小組內(nèi)進行模擬解說，小組內(nèi)其他成員打分并給予點評，從語言、邏輯、禮儀、表達力等方面進行。11月25日，全體學生到多媒體教室集合，進行組間合作學習。小組之間互相討論每個人準備材料的過程、感受和自己的作品，大家取長補短，不斷完善自己的作品。11月26日，全體學生到多媒體教室集合，繼續(xù)進行組間互評活動。通過之前多輪互評，大家的解說在體態(tài)、語言、表達等方面已有很大改進。11月27日，全體學生到多媒體教室集合，按照學號，輪流請每個學生進行演示和解說。基本上每個學生的多媒體視頻包括音頻資料內(nèi)容都很豐富，形式生動活潑，加上學生精彩的解說，仿佛使大家切實身處在令人陶醉的旅游現(xiàn)場。11月28日，全體學生到多媒體教室集合，按照學號，繼續(xù)進行演示和解說。同學們精彩的解說和優(yōu)秀的視頻，博得了大家熱烈的掌聲。根據(jù)學生們的表現(xiàn)推薦最優(yōu)秀的學生參加明天舉行的旅游解說大賽。本班推薦：杜艷麗、張小娟、曹紫璐、沈偉、黃成和張?zhí)稹?1月29日，組織學生在新教學樓的多媒體大教室，10級全體學生參加了旅游解說大賽，全體指導教師作為評委，觀摩了每個班推薦的優(yōu)秀生的解說。五班同學榮獲：一等獎：王娟;二等獎：屈麗麗、黃繼江;三等獎：林波、于淼淼、施亞蘭。
從這次活動，我們更加全面地了解到學生身上平時不為我們所知的一面，他們的解說生動活潑，語言表達基本無誤，視頻制作的材料豐富，顯示了學生們較強的信息技術(shù)駕馭能力。
通過本次實踐活動，學生們把旅游課上學到的理論知識和旅游詞匯表達付諸實踐，提高了應(yīng)用能力，為他們今后的工作實踐提供了一個寶貴的鍛煉機會。
