通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇一

“俘虜放下男孩，走到人群中那個發(fā)號施令的人跟前?！?/p>

“聽我說，”他說，“你們要打死我，不論怎樣都行，也不論在什么地方，但就是不要當(dāng)著他的面?！彼钢改泻?，“你們放開我兩分鐘，抓住我的一支手，我就對他說，我跟您一起去溜達(dá)溜達(dá)，您是我的朋友，這樣他就會走了。到那時…...到那時您們要怎么打死我，就隨您們?！?/p>

“在所有這些一時變得殘酷，對人充滿仇恨的人身上，同一個神靈覺醒了?！?/p>

這里展示的是父親對孩子的愛，他不愿自己的孩子傷心，盡量在減少孩子的傷痛，這是一個臨死的父親所能做的全部了。

而殺手們認(rèn)識到父愛，被其感染，人性本善，不忍對擁有這樣的偉大父愛的人下毒手；感受到了父愛的偉大，想到戰(zhàn)爭對無辜孩童的殘酷。另外就是關(guān)鍵：我們不忍心破壞完美的世界，有時候面對孩子天真的眼神，單純的思想，我們明知是欺騙，卻總是不忍心破壞這樣一種境界！

這就是孩子的力量，一種無形的力量，我們生命的支柱！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇二

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“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……從古至今多少文人墨客告訴人們讀書的好處，告誡我們要多讀書。書，的確是一種“只可意會，不可言傳”的“好東西”。

記得語文老師告訴我們：“書籍，其實就是別人的智慧，我們要把別人的智慧學(xué)來，變成自己的智慧。”所以，我就努力看書，使勁看書，去汲取別人的智慧，將它變成我的智慧。從《格林童話》到《四大名著》，從《淘氣包馬小跳》到《平凡的世界》，我的確收獲了很多很多。

我收獲最大的，便是《平凡的世界》這本書了，這本書的作者將人物形象刻畫的十分鮮明、生動，將中國北方特有的風(fēng)景描寫的十分動人。作者運(yùn)用了神態(tài)、動作、外貌、心理等多種描寫手法，刻畫出一個個呼之欲出的鮮活人物。在這本書里，沒有華麗的詞藻，沒有驚險離奇的情節(jié)，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。讀來卻讓人回味無窮。我們平時寫作也可以這樣，不用寫什么驚天大事，平凡的小事，就足以引人深思。

書中有一句話：“一個人的精神世界是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度。”這是需要我們在任何時候謹(jǐn)記的，無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。

我們生活在一個幸福的時代，沒有經(jīng)歷過太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的，但我們即使平凡，也要是一個更高層次的偉大的平凡！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇三

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我隨著人流，從校門口擠了出來，照例過馬路，照例走到街角的大樹下。果然，一位瘦削的老人正努力直著腰，奮力向遠(yuǎn)處張望。

我無奈地嘆了口氣，從背后拍了拍她，她轉(zhuǎn)頭，一看見我便笑了開來說：你來了！

她就是我的外婆。她晚年的大部分時光，大概都在一個地方度過廚房?？墒?，她并不在其中鉆研廚技，而是去煮茶。而且，她也沒有茶藝人精巧的茶具，有的，只不過是一把老壺，幾個瓷本，和一片熱情罷了，不過這并不影響我對外婆的茶喜愛。冬日里，我總愛坐在廚房中的小桌旁，陽光從窗外灑入這個小小的廚房里，照在我的小銅杯中，我輕抿一口，一次滾燙的茶水便順著喉嚨滑了下來，直滑入我心里。余下的便是滿口清香，帶著一絲苦澀。我滿意地抿抿嘴再看向那茶水，忽然，我從偏綠的小波中發(fā)現(xiàn)了一個不安的身影。它很小，卻不停地晃動，與平靜的小波形成莫大反差。我正想著，才猛然發(fā)覺，那是外婆的倒影。我抬頭看她忙碌的身影，不由鼻頭一酸，或許是因為我喝了這么長時間的茶，竟從未注意煮茶人的身影。

從此，每當(dāng)我看見外婆的背影，心里總有些說不出的滋味。有時，她忙碌于爐灶間，她的背影。

正如廚房一樣嬌小脆弱，可她從不停下，只為煮出一壺微苦的茶水；有時，她安靜地端著小杯，坐在窗前，望著巴掌大的窗口發(fā)呆，我突然想，外婆也像茶一樣，在這個繽紛的世界里，很容易被遺忘；外婆也像茶一樣，平凡卻質(zhì)樸，都如一片經(jīng)歷風(fēng)雨，最終落回地面的葉子一樣，多了一份釋然與安詳。

有時，我想，外婆那樣專注地看向窗外，是否在看綠叢中的鳥兒？還是在透過密密的葉感受陽光？我試著用這樣的眼光打量周圍，才發(fā)現(xiàn)路旁的大樹下總會蹲幾只花貓，街角的老屋旁還有一片蒲公英。我也從這樣平凡的東西中找到了美，心中也靜了許多。

又一個放學(xué)，天空中下著小雨，大大小小色彩艷麗的傘互相推搡。我找到道旁的石凳上，站上去，一下脫離了滿眼的混亂，向遠(yuǎn)處望去，突然發(fā)現(xiàn)，在細(xì)雨中，路的那一頭，街角一棵樹旁，外婆也站在一張小凳上，用同樣的目光尋找我的身影。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇四

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“我曾經(jīng)跨過山和大海，去尋找夢的，我曾經(jīng)失望迷茫，失掉所有方向。直到看見平凡才是我的答案?！?/p>

——題記。

天地之大，萬物之多。我們?nèi)祟惣?xì)如微塵，越來越微不足道，愈顯平凡。其實，我們每個人都很渺小。從科學(xué)角度講，運(yùn)動和靜止是相對的。那，我想，平凡與不平凡也是相對的，沒有絕對的平凡。

麻雀雖小，卻五臟俱全；塵土雖微，卻漂洋過海。中國著名歌手劉若英就是一個平凡又不平凡的人。她從前只是個幫歌手整理服裝，對對詞的幕后小工作者，無比平凡。但，就是這樣平凡的工作，也是她堅持得來的。她曾祈求面試者給她一個演唱的機(jī)會，但面試者卻難為地說：“你這樣的樣貌和聲音一樣不出色，很難出彩……”并勸她回家。劉若英不依，還說：“您別趕我走，讓我留在這吧。這是我最靠近夢想的地方?！睂?dǎo)演被她的一番真誠的話打動，把她留下。于是，劉若英不負(fù)眾望，一躍成為當(dāng)紅女歌手。劉若英也是平凡人，但她的不平凡就是堅忍不放棄。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍人的口號喊出來時，當(dāng)真氣壯山河。中國抗戰(zhàn)歷史上，有多少平凡人流血掉肉，黃繼光、邱少云就是這些平凡人。黃繼光生在農(nóng)村，上戰(zhàn)場為國英勇殺敵。危難之際，用自己的胸口頂住機(jī)槍的火舌；邱少云小兵一個，在戰(zhàn)場上為不暴露部隊所在地，被大火吞噬也不動絲毫。他們用平凡的血肉之軀筑起了中華民族不平凡的未來。一顆子彈讓一具平凡的身軀倒下，卻讓其不平凡的靈魂升華。

我們是微塵，也是美麗的微塵。我們在太陽下散發(fā)七彩的光芒，我們平凡卻有各自的彩色。著名民族舞蹈家——邰麗華。她也是個平凡，更甚，在她的世界少了美麗的聲音，她是聾啞人。她是舞蹈家，所以無聲的舞蹈世界是艱辛的，是常人難以體會的。她們可能受人嘲笑和白眼，冷落和遺棄。但她不自卑，她將這種不卑不亢，平凡中的堅韌完美地融合到她的舞姿中去。在舞臺上，她是耀眼的，震撼的千手觀音表演，默默地道出了她的不平凡。她的不平凡收獲了人們的掌聲和贊賞。

你去看看吧，許多許多都很平凡。路邊的小野菊很平凡，滿眼野菊的小路卻不平凡；小滴水珠很平凡，洶涌澎湃的大洋卻不平凡。他們都用平凡筑起不平凡。

你也去吧，去吧，去用你的平凡之匙開啟你人生里不平凡的大門！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇五

暑期我細(xì)讀了一本書，書的名字是《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》。這本書共寫了十一個困惑，這十一個困惑分別是：我們能行嗎，游戲在哪里，游戲中的自由在哪里，游戲中的學(xué)習(xí)在哪里，游戲中的老師在哪里，有價值的游戲在哪里，生活環(huán)節(jié)、集體活動怎么辦，“學(xué)習(xí)故事”怎么寫，研究“學(xué)習(xí)故事”要解決什么問題，教師的價值感在哪里，如何把“學(xué)習(xí)故事”變成課程孵化器。

書中的這些困惑我在平時教學(xué)中也常常遇到，讀了這本書我才明白這本書給我?guī)砹硕啻蟮膸椭?。這本書不僅解決了老師的困惑，也從各個方面描寫出了不同孩子身上的不同閃光點(diǎn)，根據(jù)不同幼兒的需求提供不同的幫助，做到了因人而異，因事而變。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段?！薄毒V要》還指出評價的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。因此我們教師在評價過程中，不僅能解決孩子們的困惑，還能積累教學(xué)經(jīng)驗。

閱讀本書讓我印象深刻的困惑有兩個，分別是困惑二：游戲在哪里，以及困惑三：游戲中的自由在哪里。在平常教學(xué)中，我遇到了與書中困惑二一樣的問題，就是幼兒的游戲時間不夠，每次游戲結(jié)束，幼兒們的臉上都是表現(xiàn)出還沒有盡興的樣子。而閱讀了《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》后，讓我明白時間不是固定的，可以根據(jù)幼兒的不同，地區(qū)的不同來進(jìn)行更改，因為只有在不停的實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題，改善問題。在改善孩子們的時間后，孩子們的游戲時間多了，玩的樂趣多了，發(fā)生的趣事也會更多，而老師們觀察到的能記錄到的也就更多了。

在看完困惑二后，我發(fā)現(xiàn)了另一個問題，那就是如果游戲時間過長，孩子們會不會厭煩？可是當(dāng)我繼續(xù)翻閱書本時，又看到了困惑三，從困惑三中我找到了解決困惑二遺留下來的問題，那就是如何在游戲中尋找“自由”而不是一塵不變的固定區(qū)域游戲。

在平常的區(qū)域游戲中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們總是會呆在固定的區(qū)域，然后在區(qū)域里游戲，時間一長孩子們就會厭煩。其實這些問題都是因為老師帶來的。每當(dāng)孩子們完游戲時，老師總是會給孩子們制定規(guī)則，例如：玩游戲時不能亂跑區(qū)域，游戲過程中要使用固定材料，并且表演區(qū)域的游戲需要根據(jù)老師提供的語言對白才能進(jìn)行，餐廳里的服務(wù)員一定要說歡迎光臨、謝謝惠顧等詞匯等等，這導(dǎo)致孩子們的游戲都是按照老師的步驟來。這些問題困惑三里也都有，在困惑三中老師們調(diào)整了安排，讓所有的同班級孩子們一起完游戲，這不僅增加了一個區(qū)域的人數(shù)，使得區(qū)域熱鬧起來，也讓孩子們交到了不同的朋友。增加了孩子們玩區(qū)域的樂趣。

幼兒在園的生活其實是在游戲中學(xué)習(xí)，這樣孩子們不僅能學(xué)到知識，還能體驗快樂，因此《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》讓我看到了問題，也幫助我解決了問題，我希望在未來的教學(xué)中，我能更好的來教導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇六

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《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的故事之一，這幾天，忍不住又看了一遍，仍然為夏洛和威爾伯之間的真摯友情而感動不已。但除此之外，我有了新的認(rèn)識。

威爾伯曾問夏洛，為什么要幫什么事情都不做，什么都不付出的他。夏洛說：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”夏洛雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，那么的平凡，那么的不起眼，卻能做出令我們?nèi)祟悶橹袊@的事。我覺得，只要有心，平凡的人也可以做出許多有意義的事。其實我們的生活也是一樣。

在我的心中，也有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實的網(wǎng)。

我想，等到青奧開幕之時我應(yīng)該上初一，到時我將去現(xiàn)場了解和觀看體育盛會！等青奧來臨之際，南京城定將會熱鬧非凡，來自五湖四海的人們將在這盛大的宴會上歡聚一堂！為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，特別是語文和英語！

這是為什么呢？因為把語文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語，說出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國。我想做一個小小的志愿者，為青奧盡點(diǎn)綿薄之力！

青奧會在我國“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事啊！中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國的少先隊員，我為我的祖國感到自豪！為南京感到驕傲！在青奧還沒開幕的時間里，我將和所有同學(xué)們一起宣傳青奧，一起做講文明，懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到來自世界各地的每個人，讓全國乃至全世界的人們對南京刮目相看！

讓我們每個人行動起來吧，爭做平凡的夏洛，為南京青奧添磚加瓦！加油！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇七

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多想擁有百合的高雅、菊花的多姿、牡丹的艷麗……渺小的我望著藍(lán)天，望著翱翔的大雁，不由得沉默了——因為我是草。

一個人漫步在河邊，清澈的波紋中映著我的倒影?！澳阏娴锰×耍〉脹]人看得見！”我對自己說。走著，走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個潔白修長的身影——是百合。雪白的紗裙隨風(fēng)飄擺，淡藍(lán)的披肩襯托出它的高貴。她向我走來，淡淡一笑：“草，今晚水仙請我參加舞會，你愿意一起去嗎？”她異樣地看著我，期待著回答?！拔?？……算了，我還有事?！蔽矣行o奈?！霸僖?！”她爽朗的一笑走了?？吹贸觯⒉粴g迎我去，因為我是草。望著她“高雅”的背影，我有些失落。

拖著沉重的腳步，慢慢向前走著，炙熱的陽光讓我沒有自信。那是菊嗎？我看到一位漂亮的姑娘，棕色的卷發(fā)吹在腰間，粉紅的襯衣讓人眼前一亮?！笆堑模蔷??！蔽铱隙ǖ卣f。她走近了，我看到她的臉龐，好美。但她卻似乎沒有看見我，我們擦肩而過。我本以為她會和我打招呼，但卻沒有。我鼓足勇氣過身：“菊！”她停住了，回頭看了看我，不情愿地說：“草，今晚我過生日，得馬上回去，改天給你送蛋糕，再見！”說完頭也不會地走了。“再見！”我的聲音小得連自己都聽不見。我知道她只是隨口說說，不會實現(xiàn)諾言。自卑又一次涌上心頭。

慢慢地，走過春，走過夏，又一次走到了秋。落葉飄灑下來，又一份凄涼的美。我像當(dāng)初一樣，與時光同步。而百合、菊和牡丹再次從我身旁走過時，她們都變了。百合的裙紗枯黃了，菊花衰老許多，牡丹也失去了活力。曾經(jīng)她們輝煌是我卻很平凡，現(xiàn)在她們黯淡了，我依舊未改變。

此時，我不再羨慕百合的高雅、菊花的多姿、牡丹的艷麗。她們雖然斑斕，卻很短暫。我雖然渺小，但光彩依舊。

望著藍(lán)天，望著大雁，我不再自卑，不再沉默。因為我平凡，所以我永恒。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇八

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也許，走在一片花海中，人們更多的只會去贊嘆那花的芬芳馥郁、美麗妖嬈。然而，人們卻從來不注意那腳下的土，會認(rèn)為它太平凡，卻忘記了那美麗妖艷的花朵也是靠土壤來維持生命的，沒有土壤就不會有面前這一簇簇美麗的花朵。而人們只去欣賞花朵，卻忘記了贊賞土壤。

當(dāng)你在一棟棟高樓大廈間穿梭，你只會去欣賞它的別具一格，而忘卻了建筑它們的建筑工人；當(dāng)你每天頻繁的利用紙張，欣賞紙張的用途之廣，但卻忘記了紙是由樹木制成的；當(dāng)你走在干凈清爽的大街上，你又何曾想過那沒日沒夜工作的清潔工人······我們總是這樣，忘記了欣賞平凡的力量。

平凡的人往往造就非凡的事。安徽一位八零后的女孩劉麗，小時候因為家里沒錢就輟學(xué)在洗腳城打工，因為自家窮而自己上不起學(xué)的緣故，她就想盡自己的微薄之力來資助一些貧困的學(xué)生。她拼命賺錢，把別的女孩逛街的時間全都用在了工作上，其實，即使這樣迎來了許多的客人，但是她的薪水也只不過剛剛能夠補(bǔ)貼己用，可她把那微薄的薪水每個月分成三份來用，一份給父母，一份自己留著用，另一份就捐給那些沒錢上學(xué)的孩子們。

一點(diǎn)點(diǎn)打工賺來的工資，還要分成三份，數(shù)目想必屈指可數(shù)，一粒沙一塊石都可以累積成一棟高樓大廈，這一角一分的錢讓她足足救助了百余名貧困學(xué)生。生活中常常有一些不惹人注意的平凡東西，但這些平凡往往決定你的成功與否，一艘大船上有一個平凡的小洞，沒有人注意它，而最后事故全因小洞而起損失一船的大將；因懶惰隨隨便便找點(diǎn)東西替補(bǔ)缺少的馬掌，最后卻令整個大軍慘敗失去城池；抽煙時不小心掉出的一個小小的火星，沒人注意，卻燒掉了整棟房子······平凡，字的筆畫也簡單無比，只要上了幼兒園的小孩子基本上小孩子都寫得出來，真的是再平凡不過了。有時候，后悔往往是根本來不及的，那我們能做的，就是——欣賞平凡。

失敗和成功就只有一念之差，一點(diǎn)一滴平凡的細(xì)節(jié)可能使你走向天堂，但也會讓你失足跌入地獄！生活中，要學(xué)會欣賞自己身邊的種種平凡。其實，上帝并不是一定讓你做非凡的事，而是讓你在細(xì)微的平凡中做出非凡的事！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇九

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若你也曾做過生活的有心人，那么你一定也曾發(fā)現(xiàn)這樣的情形：人們往往被一些華而不實的東西吸引了目光，進(jìn)而忽略了隱藏于平凡中的真諦。這大概是由現(xiàn)在社會上存在的一種普遍性認(rèn)知所導(dǎo)致的：平凡即普通，普通的事物早已司空見慣，關(guān)注也無甚大用。若從一個有足夠深度的視角來看這件事，那么不得不說，這是很可怕的——一部分人已經(jīng)失去了對事物價值的正確判斷力！

也許是偶然，也許是注定——在那個平凡的早晨，那只平凡的蜜蜂，讓我領(lǐng)悟了足以影響一生的真諦。

不久，我得到了答案：它在努力中一點(diǎn)點(diǎn)靠近了池岸，終于，它成功了，在最后一次煽動那對薄弱的翅膀之后，它成功飛上了“彼岸”！岸邊，它靜立了幾秒，輕輕抖落身上的水珠，回望了一眼這個給了它一次“驚魂體驗”的地方，最終，帶著一顆早已按耐不住的歸心，沖天而起！我的心，也隨之真正暢達(dá)！

這次的經(jīng)歷，讓我不由想起了那句佛門至理“一花一世界，一葉一菩提”。我想，這句名言算是道盡了世間萬物的奇妙——萬物生而偉大，只是你的視角不同罷了。若你細(xì)心觀察，又何來平凡、偉大的區(qū)別呢？所以啊，在平時的生活中，我們要做一個生活的有心人，多看看，多想想，你一定能從這平凡中發(fā)現(xiàn)非凡！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十

一接觸到《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書時，深深地被它的內(nèi)容所吸引。完全把我們一線老師的心聲充分表達(dá)出來了，同時也被三義里一幼的全體老師的敬業(yè)精神、敢于創(chuàng)新、勇于探究的精神所感動。最主要的是讓自己的知識點(diǎn)有所提高，對“學(xué)習(xí)故事”的研討和撰寫有了進(jìn)一步的提升。

“學(xué)習(xí)故事”原本是新西蘭的一套敘事性兒童學(xué)習(xí)評價體系，是把兒童視為“有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者”的。而三義里一幼的老師則是懷著——“學(xué)習(xí)故事”的理念和實踐有可能在中國的幼兒園落地嗎?等疑問和“幸福就是你的所思、所說、和所做的和諧統(tǒng)一”的堅定信念，硬是把“學(xué)習(xí)故事”引進(jìn)中國幼教界，并勇敢承擔(dān)了“學(xué)習(xí)故事”的探究先行者角色。但她們的探究之路并不平坦，不確定性、困惑和挑戰(zhàn)似乎并沒有因為不斷深入地學(xué)習(xí)和研究而減少，反而是越探究越有新的疑問產(chǎn)生，越有新的想法出現(xiàn)，越需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、教研、改變和實踐。但她們終究成功了，成功地讓“學(xué)習(xí)故事”在中國幼教界生根發(fā)芽，成功地讓《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》與我們同行，讓我們在書中看到三義里一幼的老師們真實再現(xiàn)了她們在邊看、邊實踐、邊反思的探究旅程中所遇到的11個主要困惑，以及她們主動尋求答案的過程。

我們常常是幼兒剛剛對一件事情感興趣，或是剛剛進(jìn)入投入狀態(tài)，活動時間就到了，老師和孩子們像機(jī)器人一樣嚴(yán)格遵循“程序”設(shè)定的時間開始和結(jié)束。如果我們稍微靈活一些，給老師一個機(jī)會、也給孩子一個機(jī)會去嘗試這樣的“學(xué)習(xí)故事”。給孩子提供充裕、能夠自己選擇和支配的時間，不僅體現(xiàn)了老師對孩子最大的信任和支持，而且也是孩子自由自主游戲最基本的保障。

幼教工作是一項科學(xué)而藝術(shù)的工作，改變自己的教育觀念從不同角度去發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，從而為每一位孩子提供切實可行的幫助和指引。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十一

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有一本不平凡的書講述了一群平凡人的平凡故事,從中我收獲了享用終生的力量。

我是通過廣播了解到這本書的，偶爾一次在收音機(jī)的“小說聯(lián)播”節(jié)目里聽到了一小段內(nèi)容，之后就被其情節(jié)所吸引，“奮不顧身”的扎進(jìn)小說里，與主人公的命運(yùn)共進(jìn)共退共沉浮。那時候每天的半個小時是生活中必不可少的組成部分，期待它的到來卻遺憾于它的匆匆離去。

真正看到這本書是在大學(xué)的圖書館里。當(dāng)時這本書的借閱率是很高的，要想借到幾乎每次都要預(yù)約，很少能看到它有“閑情逸致”躺在書架上的時候，一年三百六十五天，幾乎每天都在奔忙，看來與我同好者頗多。

到了大學(xué)畢業(yè)的時候，我擁有了自己的版本。那時候這本書已經(jīng)多次再版，銷量驚人，且在大江南北個體書攤的“盜版書排行榜”上也是名列前茅。

擁有了這本書，我可以每天都翻看里面的內(nèi)容，但我知道，要想真正洞悉它的精神內(nèi)涵，獲得它的力量，可能需要一生的思考與追求?，F(xiàn)在，我還處在追求和思考的過程之中。

我不是一個閱讀能力很強(qiáng)的人，更不能過目不忘，所以在我記憶中存儲的書目并不是很多。包括對這本書，它的很多細(xì)節(jié)可能我不能說得很清楚，但如果有人問起我所鐘愛的一本書，我會第一時間的想起它，想起它所展現(xiàn)給我的那一幅幅平凡的生活畫卷。

這本書的大背景是變革前后的農(nóng)村，僅這一點(diǎn)，就讓我與這本書血脈相連。貧困與富有，苦痛與幸福，偏僻與廣闊，狹隘與博大，農(nóng)村就是這樣的多重的矛盾統(tǒng)一體。農(nóng)村的婚喪嫁娶，農(nóng)村的喜怒哀樂；面朝黃土背朝天，一粒汗珠摔八瓣；春種秋收冬藏，張家長李家短；禾田的芬芳，清脆的蛙鳴；碧空千里，裊裊炊煙；純天然，真性情；無奈、掙扎，樂觀、恬淡；這樣似乎可以勾勒出農(nóng)村粗淺的生活畫面。這一切的一切，都是我所經(jīng)歷的，深入骨髓而永遠(yuǎn)揮之不去的。離開農(nóng)村好多年了，每年回老家也都是匆匆來去，法理上說，我已經(jīng)不是一個農(nóng)村人。但無論走多遠(yuǎn)，無論在何方，我總是感覺自己就是一個農(nóng)民，地地道道的、徹頭徹尾的農(nóng)民。越是在鋼筋水泥的叢林里，越是西裝革履、人模狗樣的時候，我越是感覺自己的不合時宜，感覺自己的行動舉止、著裝打扮的捉襟見肘。我的“城市化”進(jìn)程為什么這么難呢？！相反，當(dāng)我坐上設(shè)施最差，速度最慢，票價最便宜的“綠皮車”回老家的時候，我感覺我和那些灰頭土臉卻天然率真的農(nóng)民兄弟是那么的相近，有著莫名的親切感。但是，在他們眼中，我已經(jīng)是一個異類。最讓我悲傷的是，現(xiàn)在我已經(jīng)淪落成為一個不倫不類的家伙：身在城市，心在農(nóng)村，城市人眼中的農(nóng)村人，農(nóng)村人眼中的城市人。這種角色的割裂讓我備受煎熬。

書中主人公兄弟二人，哥哥留在了農(nóng)村，看是無奈卻是必然選擇。弟弟為了夢想，竭力割斷臍帶，脫離農(nóng)村的母體，試圖去外面的世界開創(chuàng)另一種生活。雖然都是歷盡波折，我感覺兄弟倆都成功了，只不過哥哥在農(nóng)村，弟弟在農(nóng)村以外的世界。但是我認(rèn)為，無論他們身處何地，其實他們都在另一種更高的層次上與農(nóng)村融為一體，那就是精神和心靈。那些純天然和原生態(tài)的東西已經(jīng)深深的烙印在他們的靈魂里。我想要在哥哥和弟弟的人生歷程中，找回在城市和農(nóng)村的路途中迷失的自我，像他們一樣，無論在哪里，都活出最終的瀟灑。

我一直不敢否認(rèn)愛情是人類永恒的主題，雖然在愛情這個問題上我沒有什么理論和實踐的深刻體驗，我的愛情是那樣的順其自然和順理成章。

簡單的說，書中的兩位主人公都沒有獲得最初理想中的愛情。由于考慮到地位和身份的懸殊，哥哥違心的絕情的隔斷了與初戀情人的情緣，選擇了與自己門當(dāng)戶對的農(nóng)村姑娘。這樣的選擇給兩位當(dāng)事人都造成極大的傷害，尤其是那位苦戀哥哥的癡情女子，幾乎是摧毀了她的青春與夢想。對于前輩的愛情，我不敢妄加評論，但我想哥哥的選擇在彼時彼地的情景下，肯定有他的道理。事實也證明，哥哥與那位農(nóng)村姑娘同甘共苦、相濡以沫，創(chuàng)造了不平凡的事業(yè)與生活。而那位癡情女子，苦痛后也最終獲得了自己的幸福。愛情天生是一個狡猾的東西，不會讓人輕易得到，生活就是這樣。

弟弟的第一次朦朧愛情在高中時經(jīng)受不住世俗的摧殘，很快就凋謝了。當(dāng)刻骨銘心的愛情真正降臨后，他還沒有來得及充分體會，那位好姑娘就永遠(yuǎn)的離開了。最終，經(jīng)過平凡而艱辛的生活歷練，他也獲得了自己現(xiàn)實中的厚重的愛情，可以生根發(fā)芽、開花結(jié)果的愛情。

讀了兄弟二人的愛情故事，讓我感受最深的就是一對矛盾：理想與現(xiàn)實。兄弟二人都放棄了理想中的愛情，最終選定了命運(yùn)和生活為自己度身定做的那份真愛，當(dāng)然哥哥是主動的，弟弟是被動的?？雌饋碛行o奈，讓人悲哀，但對于大多數(shù)平凡人來說，這種適應(yīng)與妥協(xié)可能是人生路徑選擇的最大可能性，這就是最大的現(xiàn)實。無論你承認(rèn)與否，依歸于現(xiàn)實仍是更多人的愛情抉擇。對于這一點(diǎn)，我也不能過多評價，只能作膚淺的理解。

“人生”這個大題目，我們一生都在解讀，而答案只能留給后人。但我們卻可以在階段性的進(jìn)程中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量少犯錯誤，少走彎路，以便后來人閱卷時會寬容得多給我們幾分。

我不知道什么時候開始思考人生這個話題的，好像在某個時候開始感覺到生活總是日復(fù)一日、年復(fù)一年、日升日落、暮鼓晨鐘，生活原來是這樣的平凡，而我是誰呢？我就是編織這種平凡生活的平凡人。其實，我是用了好多勇氣，下了很大決心，費(fèi)了好多力氣才最終證實和確認(rèn)了自己的平凡，平凡得不能再平凡。這個結(jié)果曾經(jīng)讓我很傷心。

這本書用主人公的命運(yùn)告訴我們?nèi)松褪瞧椒驳模椒驳米屇愀杏X你就是蕓蕓眾生中的一個簡單位移，而你的位移好像絲毫不會影響到大家的陣形。但平凡不等于平庸，平凡可以締造和孕育不平凡。主人公正是在自己的平凡生活中創(chuàng)造出屬于他們自己的精彩與輝煌，從中我們可以看到他們平凡人生背后所蘊(yùn)藏的巨大沖力，這是一種隱性的含蓄的人生張力，不溫不火，絢爛奪目。其實我們每個人都需要這種力量，平凡背后的力量，用這種力量創(chuàng)造出屬于每個人的精彩，而這些精彩匯集起來就是推動社會前進(jìn)與人性升華的滾滾洪流。

人需要向往偉大，因為偉大有一種感召的力量。但人不能拒絕平凡，平凡是人生的一種常態(tài)，是一種生活方式；確認(rèn)平凡是一種境界，在平凡中不平凡是一種態(tài)度，一種熱愛生命的精神。

我喜歡的這本書是路遙的《平凡的世界》。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十二

杰?亞伯拉罕（jayabraham）：

具有傳奇色彩的營銷大師，被譽(yù)為“世界上最偉大的市場行銷智囊”、“直接營銷鬼才”、“零售領(lǐng)域獨(dú)一無二的專家”、“國際第一營銷管理大師”，以善于挖掘被隱藏的企業(yè)利潤而著稱于世，在其30多年的行銷生涯中，曾協(xié)助400多種產(chǎn)業(yè)中的上萬家公司企業(yè)快速成長，包括ibm、微軟、花旗銀行、聯(lián)邦快遞、星巴克等?！度A盛頓郵報》、《紐約時報》、《美國畫報》、《企業(yè)家》等媒體均曾撰文介紹他的行銷故事。

這是一個真實而又特別的故事。在這個故事里的兩位同行中，僅有一位知道如何使自己的才能加倍至最大效能。

有兩搶匪分別搶劫了兩個人。第一個搶匪拿走一個人的皮夾及所有現(xiàn)金，共85美元。第二個搶匪則有不同做法，他拿走另一個人的皮夾及現(xiàn)金70美元，再加上他的手表及普林斯頓大學(xué)班戒，這兩樣?xùn)|西其實并不貴，賣到街上也不值什么錢。

一般而言，這個故事就到此為止了。但兩天后，第二名被搶的男子正準(zhǔn)備去上班時，忽然聽到有人叫他。他轉(zhuǎn)過身，一個男人站在那里，原來正是二號搶匪，一副自在的樣子。

二號搶匪是來做生意的，他問這名男子想不想取回手表及普林斯頓班戒，由于這兩樣?xùn)|西對他有特別的紀(jì)念意義，他答應(yīng)了這筆交易。搶匪要求以500美元將這兩樣?xùn)|西賣回給他，但男子身上只有90美元。

第一名搶匪賺了85美元現(xiàn)金，而第二名搶匪使用簡單的增加收入策略，發(fā)掘被隱藏的資產(chǎn)、機(jī)會及可能性，在搶劫當(dāng)天先賺了70美元，將戒指和手表賣給當(dāng)鋪，賺了60美元，然后再將當(dāng)鋪的收據(jù)賣回給第二個被搶劫的人，再得到90美元。他總共的收入是220美元。

突破瓶頸。

我認(rèn)識的許多人，把一生的時間都花在一種基本的企業(yè)或產(chǎn)業(yè)上，當(dāng)你也處于這種情形時，所知的所有成功經(jīng)驗會僅限于所從事的行業(yè)中，你只知道這行人是如何進(jìn)行行銷、業(yè)務(wù)、廣告及促銷活動。

正如，工業(yè)制造廠商主要是使用推銷員為銷售主力；零售商基本上就是在報紙及電話簿上刊登廣告；股票經(jīng)紀(jì)人基本上使用電話交易；醫(yī)生、牙醫(yī)及律師幾乎都是靠口耳相傳介紹來的生意。當(dāng)你限制自己像同行的競爭者一樣地做生意時，最多也只能得到中等的成果與不起眼的利潤，而最糟時你甚至?xí)p易地失掉你的戰(zhàn)場。

有時候，在某一種產(chǎn)業(yè)被棄若敝屣的方法，卻可能在沒有關(guān)聯(lián)的另一產(chǎn)業(yè)具有珍貴無比的價值。所以，必須找出這些適用于各行各業(yè)的成功準(zhǔn)則，挑選出最有效、最有力、最先進(jìn)，以及最能突破產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有瓶頸的方法。

如果你是眾多競爭者中之一，或可能是惟一知道如何應(yīng)用這些突破技巧的人，那么你將會立刻獲得好幾倍的效果。你只要彈指就能夠讓事業(yè)、生涯及生命大躍進(jìn)，并且讓你的競爭者遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面吃灰。

同樣，不管是對新客戶或老客戶，如果只使用一種策略，就等于坐等大災(zāi)難降臨。

許多最好的遠(yuǎn)景可以從不同點(diǎn)切入，讓人們從好奇到產(chǎn)生興趣，最后導(dǎo)致行動。如果你是從不同的角度切入市場，而你的競爭對手則不是，你就會占盡優(yōu)勢，并且表現(xiàn)在你的業(yè)績及成果數(shù)字中。這些讓收入產(chǎn)生加倍效應(yīng)的策略，會讓你知道如何建立一個系統(tǒng)，以吸引新客戶，以及從不同角度增加現(xiàn)有客戶業(yè)務(wù)量。

你也可以將許多策略及概念當(dāng)作是獨(dú)立、個別的策略，策略本身就會產(chǎn)生令人驚訝的效果，但這還是一個重大的錯誤，因為即使你不應(yīng)用所有的策略而只用其中幾種，也都會產(chǎn)生比原先更大的效果。全面性整體運(yùn)用的效果也會比分進(jìn)合擊的效果好很多。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十三

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什么是平庸？清代周亮工說過：“平庸之子，無英華能夠自見，無名譽(yù)能夠震俗?！逼接怪吺菬o才華之輩，平庸之輩是無大作為之輩。應(yīng)對這紛擾的`世界，能做個出類拔萃的卓越之人絕非易事，然而我們最起碼的追求便是要拒絕平庸。

對拒絕平庸的正確解析就應(yīng)是：對自我需求層次的提升。其實從人的稟賦來看，我們絕大多數(shù)人距離“天才”是比較遙遠(yuǎn)的。無論如何努力，也不可能會到達(dá)完美的創(chuàng)造性的卓越。我們只是渴望在生活的定式里能偶爾有些新的發(fā)現(xiàn)，能突破到新的高度。但這并不是那些所謂的“平庸之舉”。因為我們在自我沒有太大波瀾的日子里，仍能夠在追求不墮于“平庸”的努力中升華自我。這樣我們至多算得上是平凡，畢竟我們努力過。即使平凡，也要拒絕平庸。

然而人們在追求不墮于“平庸”的努力中，所做的每件事都是正確的、有價值的嗎？

清華某女博士，拒絕平庸，走出國門之后，立刻就把孜孜不倦計算出的北斗衛(wèi)星定位數(shù)據(jù)，賣給了美國國防部，使我們的國家安全遭受重大挑戰(zhàn)。她這種為了拒絕平庸的生活的做法我們固然能夠理解，但這樣做豈不是讓她自我陷入了另一種為了金錢而不惜犧牲一切的更大的平庸之中？想當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭時期，有多少國人為了賺取那一點(diǎn)點(diǎn)的錢，走上了為敵人賣命的道路？然而在這種名利的較量之中，他們自我已經(jīng)不知不覺淪為了平庸的奴隸。

為什么必須要大展才華，大有作為呢？平凡又怎樣？羅素說過：“參差百態(tài)，乃是幸福本質(zhì)。”正是由于這個世界上人們的生活有好有壞，水平有高有低，才能在一步步中走向發(fā)展?。∽鰝€不突出之人就是平庸之輩了嗎？不做大作為之事就是平庸之輩了嗎？我認(rèn)為不然，一個社會，何時能夠容忍平凡的人生，才是這個社會真正的進(jìn)步??！

在平淡人生中，我們何必總是要為了那一時的名利而舍棄了自我存在的本來好處呢？只要清清白白，自得其樂，不也是一種正確的人生選取？只要有原則，有信仰，有堅守，只要我追求了，我努力了，盡管結(jié)果不是最好的，但我依然淡泊快樂，依然不做那些庸俗之事，不也是一種人生境界？大江東去，美在雄渾；小橋流水，美在婉約，不管是哪種人生觀，我們都有屬于自我的高尚的方式，這還不夠嗎？丑小鴨不僅僅是為了拒絕平庸，她也是因為對自我天鵝本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，才讓她向往藍(lán)天，最終實現(xiàn)理想的啊！

拒絕平庸并不是要求我們必須要出類拔萃，成為人上人，我們要相信無論時事如何變遷，我們?nèi)匀皇沁@個世界上美麗的唯一。

我們，雖然平凡，可是，我們拒絕平庸。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十四

近段時間我園上上下下都在學(xué)習(xí)如何撰寫學(xué)習(xí)故事，由于自己是第一次接觸，還是有些措手不及。

第一篇學(xué)習(xí)故事同事閱讀后對我提了一些改進(jìn)的方案，自己對撰寫學(xué)習(xí)故事還是摸不著頭腦。同事建議我看看《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》一書，這本書是劉曉穎老師主編“學(xué)習(xí)故事”在中國幼兒園的實踐。

我利用課余時間仔細(xì)地閱讀了此書。書上說：“學(xué)習(xí)故事”這套敘事性兒童學(xué)習(xí)評價體系把兒童視為“有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者：。提倡從相信和接納兒童的視角觀察、解讀和促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童有助于學(xué)習(xí)的心智傾向，并支持兒童建構(gòu)和發(fā)展關(guān)于自己、他人以及自己所生活的這個世界的理論。在溫迪老師分享的一個個學(xué)習(xí)故事中，我看到新西蘭老師是如何運(yùn)用理念引領(lǐng)教育實踐的。

在本書中，三義里一幼的老師們真實再現(xiàn)了他們在邊看、邊實踐和邊反思的研究旅程中所遇到的主要困惑，以及他們主動尋求答案的過程。

本文中共寫了11個困惑分別是：我們能行嗎？；游戲在哪里；游戲中的自由在哪里；游戲中學(xué)習(xí)在哪里；游戲中的老師在哪里；有價值的游戲在哪里；生活環(huán)節(jié)、集體活動怎么辦；學(xué)習(xí)故事怎么寫；研究學(xué)習(xí)故事要解決什么問題；教師的價值感在哪里；如何把學(xué)習(xí)故事變成課程乳化器。

這11個困惑也是我的困惑，看了此書我視乎有些懵懂了，讓我知道為什么要撰寫學(xué)習(xí)故事，不僅僅是寫一篇故事，而是改變自己的教育觀念，從不同角度去發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，從而為每一位孩子提供切實可行的幫助和指引。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十五

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有人說，一塊石頭永遠(yuǎn)都不會發(fā)光，但我相信石頭通過磨煉奮斗，也會發(fā)光的，就像人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只要經(jīng)過奮斗，平平無奇的石頭也能發(fā)出耀眼奪目的光輝。

歷史老師曾給我們講過”馬克思之前，一些為社會主義付出實踐的人很大程度上由于沒有發(fā)現(xiàn)底層的平凡民眾的力量”對此我是深表贊同的，如果我們看事物只能看到骨架的話，是不全面的，但現(xiàn)在我們中的許多人，只看重最后的結(jié)果，不了解其中的過程，所以我打算談?wù)勂椒才c奮斗帶給我們的意義。

在我看來，平凡的小事才是最有意義的，就像我們普通人的人生，如果我們只去看人生中重大的事件時，那一個普通人的人生只能劃分為，出生、上學(xué)、結(jié)婚，重復(fù)日夜機(jī)械化的工作，然后老去。可我們能說普通人的人生是沒有意義的嗎？不能，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，第一次交到朋友，取得每一次進(jìn)步，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，才是我們?nèi)松囊饬x所在。偉大一旦失去平凡的支撐，就會像被蛀蟲侵蝕的沙丘一樣，變得空洞。

小時候，父母總向我宣傳，讓我們一定要上個好大學(xué)，所以從小就給了我一種如果不能出人頭地就變得沒有意義的感覺。雖然現(xiàn)在我們必須要為將來有更好的起點(diǎn)而努力，但是如果沒有這樣的起點(diǎn)，我們也不能停下腳步。一個生活在小城市里的小警察，雖然職位非常的平凡，但是如果他兢兢業(yè)業(yè)，為市民服務(wù)，維護(hù)公共秩序，他也能在這個街區(qū)里名聲大作，同樣也能頂層為市民的好榜樣。這樣平凡的奮斗者我認(rèn)為完全不比那些出身不凡，學(xué)歷不凡，身份不凡的人差。所以無論處境是多么的平凡，我們都不能為此停止腳步，平凡的力量才是我們國家運(yùn)轉(zhuǎn)的不竭動力。

平凡不等于無足輕重，平凡的砂粒也能凝聚成巍峨的高山，平凡的石頭，經(jīng)過歲月的磨煉，也能發(fā)出耀眼的光芒。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十六

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在我的家鄉(xiāng)湖南郴州的高寒山區(qū)有一所南華村小。1979年，一個名叫曾慶祥的人，拿著每月5元的工資，成為這兒的第一位民辦教師。那時學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù)請不起炊事員，曾老師便叫妻子每天起早貪黑來學(xué)校，負(fù)責(zé)孩子們一日三餐的飯菜。

然后妻子要趕回家照顧年老體弱的父母，而他自己則在學(xué)校里和40幾個孩子擠在一張大鋪上。一個山洪暴發(fā)的夜晚，懷胎十月的妻子正在幾十里之外的家中痛苦地分娩，而將為人父的曾老師，卻寸步不離地守在一個突發(fā)高燒的學(xué)生身邊。

幾天后，他的家中卻傳來噩耗，出生不到兩天的孩子，由于沒能得到悉心照料不幸夭折了。每當(dāng)談及此事，從不在人前落淚的曾老師總會哽咽著說：“你們不知道，我心里有愧??！”可就是這樣一位愧對家人的老師，卻帶著自己的妻兒老小用近30年的光陰，從容地守護(hù)著一批又一批大山里的孩子。

說實話，第一次聽到這個故事時，我很不解。誠然，我也是雄心勃勃走上三尺講臺的。然而，短短五年的工作，就已讓我發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實和美好理想之間的距離。

講臺上，我們激情地闡述著道德、理想和人格；私下里，我們卻小心翼翼地盤算著工資和分?jǐn)?shù)；下班后，我們還得趕到菜市場，和精明的小販討論關(guān)于白菜的價格。于是，我開始一邊頂著這天下最美的光環(huán)，一邊慨嘆平凡的日子里再無什么偉大與激情。

今年咱郴州遭受了罕見的冰凍災(zāi)害，我隨團(tuán)到南華村小慰問演出，卻意外得知曾老師因腰傷復(fù)發(fā)正在家中休養(yǎng)。原來為了保證孩子們順利開學(xué)，電力工作人員正加緊搶修線路?？纱笱┓馍剑\(yùn)輸車進(jìn)不去，年近50的曾老師便帶著一雙兒女出現(xiàn)在解放軍的搬運(yùn)隊中。一根9米長的水泥電桿，重達(dá)980公斤，他們要在陡峭的山路上，用自己的血肉之軀把這近一噸重的大家伙，一根根一次次地扛上山頂。

這一刻，涌出的淚水要吞回，顫抖的腰桿要繃直，即使摔倒也要爬起來繼續(xù)向前走。聞訊后，老師們來了，村民們來了，大雪壓不住響徹山谷的火熱號子，更擋不住晨讀時校園里的點(diǎn)點(diǎn)燈光。說到這，我們都贊嘆于曾老師的偉大與堅韌，而他只是憨憨地說：“這沒啥！咱窮地方的孩子可憐，他們需要我?！?/p>

那一刻，我的臉紅了，甚至鄙視于自己的浮躁、狹隘乃至功利！也許曾老師的執(zhí)著堅守，并不會被人載入百年的史冊。也許這樣的平凡人生，亦不會像譚千秋老師一樣為千萬人所熟知、所敬仰。

但他們都是在用自己的力量去溫暖每個孩子或幼小或不安的心靈。不去計較物質(zhì)生活的清貧寒酸，只愿滿園桃李爭奇斗艷，不畏黑暗甚至死亡的步步逼近，只求讓每一個孩子們能擁抱那初升的朝陽。也就在那一刻，我認(rèn)定了腳下的路。也許未來的日子里，朋友正忙著淘金、升職，而我還在拍去身上的粉塵。也許身邊正充斥著燈紅酒綠、紙醉金迷，但我卻迷戀著孩子們陽光般的笑臉。

因為，我相信：有了無數(shù)個教育者的平凡堅守，校園里的朗朗書聲會延續(xù)，孩子們的美好未來會延續(xù)，和諧社會的壯闊藍(lán)圖會在這里永遠(yuǎn)延續(xù)！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十七

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每個人都擁有屬于自我的平凡生活，就如同水一般。你能夠讓其如江水滾滾，洶涌澎湃，富有活力；能夠讓其如日夜潮汐，可退可進(jìn)，擁有交情；也能夠讓其如一潭死水，平靜無波，毫無生機(jī)。

成長，是我們選擇人生路的過程，避免不了一些磕磕絆絆，回憶起一句話“夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！?，而《平凡的世界》一書中，淋漓盡致地演繹了這句話。少平和少安的成長，褪去幼稚，走向成熟，讓我感慨萬端。

孫少平，他孝順父母，懂得節(jié)儉。他滿懷著自我的夢想，毅然離開雙水村——這個最熟悉的地方，來到陌生的城市，用自我，詮釋了鄉(xiāng)村人民的淳樸、正義與誠信。即使他被現(xiàn)實磨煉得千瘡百孔，執(zhí)著頑強(qiáng)，當(dāng)他知曉自我的女朋友田曉霞因救小孩而在洪水中犧牲時，他經(jīng)歷悲痛，卻倍加堅強(qiáng)。他的事跡，讓我們，在杯具中唏噓，在絕望中磐涅！但他不服輸，依然不辭勞苦，日夜下井，為了自我的夢想，任勞任怨。他，是堅強(qiáng)的典范！而孫少安，雖有些認(rèn)命于天，但他懂得時機(jī)，大膽實踐，也十分孝順，這是他致富的關(guān)鍵。

他們都擁有夢想，也有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，但他們的追夢方式讓我有所感觸。他們?yōu)榱藟粝?，去做自我根本不喜歡的事情，并對此任勞任怨。他們堅守著夢想，腳踏實地，一步一個腳印地邁向心中的夢。他們在困境中成長，把平凡的水變得洶涌，活力澎湃。他們在困境中成長，變得堅強(qiáng)。他們貧窮，但勇于挑戰(zhàn)，譜寫一曲屬于自我的青春！

生活就像潮水，有時平淡無波，有時波瀾起伏?，F(xiàn)實教會你堅強(qiáng)，夢想讓你與眾不一樣，而奮斗，才能讓你實現(xiàn)夢想，改變命運(yùn)！

每個人都是平凡的，正因為平凡，我們才懷揣夢想，為了實現(xiàn)夢想，我們才能堅強(qiáng)！

每個人都是平凡的，在生活中，不時會遇到各種各樣的彷徨、挫折……我們也應(yīng)像孫少平他們一樣，用一顆向上的心在成長中堅強(qiáng)，用一顆炙熱的心去熔化平凡，讓平凡變成如同波濤洶涌的大海一般，向世人證明，你，是平凡中的非凡！

有人說，平凡是生活的本色，平凡是生命的真諦。我說，平凡，如水！

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十八

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有的人縱然相識甚久，若干年后未必能真正記得起；有的人或許只有一面之緣，甚至連姓名、相貌都很模糊，卻能足以讓你銘記。

在每日上下班的林陰道上，我不定期地總能瞧見一位補(bǔ)鞋人靜靜地坐在大門旁的芒果樹下，專業(yè)地修補(bǔ)別人送來的各種器具，諸如鍋、鞋、傘之類的家用品，但背影模糊。

一日，上班后發(fā)現(xiàn)自己的皮鞋前頭開了一張“鱷魚”嘴，無奈之下想起了那位補(bǔ)鞋人，好像今天他也來了。走到他眼前，仔細(xì)端詳才發(fā)現(xiàn)這個４０歲出頭，個子矮小、精瘦的中年漢子，上身的舊軍衣沾滿油漬，黝黑的面龐和略帶黯淡的眼神掩飾不住生活的滄桑。一雙靈巧的雙手上下翻飛敲打，頓時，一只破鐵桶被他補(bǔ)得完好如初。我遞過鞋子，“半小時后我來拿！”說完就回去上班了。忙碌的工作讓我忘了時間的存在，直至一陣急促的雨點(diǎn)“乒乒乓乓”地敲擊窗口的玻璃，才把我從繁忙的工作中掙脫出來，望著窗外瓢潑大雨，遠(yuǎn)方白茫茫的一片。腳底一陣冰涼，讓我想起我的鞋子，心想：“這么大的雨那位補(bǔ)鞋人可能已經(jīng)走了吧？”５時半下班時雨終于變小，我撐著雨傘走在回家的路上，隱隱約約地在不遠(yuǎn)處看到有一個人在翹首遠(yuǎn)眺，待我走近一看，原來是那位補(bǔ)鞋人在提著我的鞋子，還用塑料袋包著。我滿懷愧意地走到他的跟前說：“不好意思，忘了來拿鞋子?！薄安灰o?！蔽疫f過２元錢給他并對他說：“不用找了！”我只想表示一下我的歉意，但他堅持給我找回１元錢。隨后他匆忙穿好雨衣就走，看得出他很趕時間。

“轟??！”雷聲伴著撒豆般大小的雨點(diǎn)又一次從天而降，望著他步履匆匆漸行漸遠(yuǎn)，模糊的背影此時卻變得愈來愈清晰，突然間一種噴薄的感動讓我眼眶噙著淚水。

在呼喚“誠信”的社會里，我從一個平凡的陌生人身上感受到人格的力量，看到一個大寫的“人”字。

發(fā)現(xiàn)草的力量作文篇十九

何謂“團(tuán)隊銷售”？“團(tuán)隊銷售”是指從企業(yè)內(nèi)抽調(diào)業(yè)務(wù)純熟的人員通過周密的規(guī)劃和充分協(xié)調(diào)來圍繞目標(biāo)客戶開展銷售工作，目的是滿足客戶組織內(nèi)些決策者的各種需求，簡言之，“團(tuán)隊銷售”就是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)娜藶榍‘?dāng)?shù)目蛻籼峁┣‘?dāng)?shù)姆?wù)，它是企業(yè)參與競爭、超越價格戰(zhàn)的有效方法之一，它是中國乃至國外許多成功企業(yè)的通行做法和成功秘訣。尤其需要指出的是：當(dāng)客戶組織龐大、業(yè)務(wù)流程復(fù)雜時，“團(tuán)隊銷售”尤其重要。

企業(yè)肯定都希望團(tuán)隊成員能像家庭成員那樣緊密合作，從而使團(tuán)隊在恰當(dāng)?shù)臅r間完成恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。本文將可以員工的合作精神，從而使他們更容易、更樂意、也能更有效地通過合作來達(dá)到“顧客滿意”的共同目標(biāo)。事實上，如果你能讓大家在積極拓展業(yè)務(wù)的過程中注意使用一些有效的方法，上述目標(biāo)就不難實現(xiàn)。

團(tuán)隊銷售行為可能隨時會發(fā)生，比如，當(dāng)銷售人員邀請工程人員或銷售經(jīng)理一同拜訪客戶時，團(tuán)隊銷售行為就發(fā)生了；當(dāng)企業(yè)副總興致勃勃地請你帶他一同拜訪客戶時，團(tuán)隊銷售行為就會發(fā)生……如果運(yùn)用得當(dāng)，可以做到“事半功倍”；如果處理不佳，團(tuán)隊銷售不僅發(fā)揮不了作用，反而會浪費(fèi)資源并妨礙銷售進(jìn)程。

現(xiàn)在，我們一起來了解運(yùn)用“團(tuán)隊銷售”增加銷量的方法，這種方法已經(jīng)被證明行之有效，運(yùn)用這種方法可以有效地控制成本并增加顧客滿意度。那么如何才能有效地開展團(tuán)隊銷售活動呢？在我早期職業(yè)生涯的銷售經(jīng)歷中，我曾發(fā)現(xiàn)，僅僅利用拜訪客戶路上的20分鐘做簡報還不足以讓大家做好充分準(zhǔn)備，后來，我就嘗試著在團(tuán)隊銷售計劃中增加事前溝通和事后跟進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)效果迥然不同。

當(dāng)時，銷售人員很喜歡請他一同去見客戶，但他們很少做真正意義上的團(tuán)隊銷售計劃來確保每次會面都能獲得成功。直到今天，他仍然記得當(dāng)時在向客戶人員介紹產(chǎn)品時的一個失敗場景：在接近陳述尾聲時，客戶的一位工程師突然舉手并嚴(yán)肅地說，他們廠從來沒有用過這種產(chǎn)品，他對這個問題毫無準(zhǔn)備，一下子就甍了，感到非常尷尬，并且感到顏面盡丟。

其實，如果運(yùn)用得當(dāng)，團(tuán)隊銷售法可以增加你的銷量，增加單個客戶的銷售收入和利潤貢獻(xiàn)，并且能在降低成本、減少機(jī)會流失的同時提升客戶的滿意度。盡管這需要企業(yè)做不少投入，但企業(yè)一定可以從中獲得不少回報。事實上，我們今天需要銷售人員做到的是為客戶創(chuàng)造價值，他不僅要為客戶提供附加價值，還要為客戶提供增值服務(wù)，而“團(tuán)隊銷售”是一種很有效的增值服務(wù)策略和方法。盡管這一點(diǎn)已經(jīng)得到公認(rèn)，但銷售人員卻很少能據(jù)此行動并取得預(yù)期結(jié)果。以本文作者之一的卡斯林博士在at&t所遭遇的尷尬經(jīng)歷為例，如果銷售人員在帶他拜訪客戶的前幾天問他一些問題，或簡明扼要地描述一下那些工程師的狀況，結(jié)果肯定會不一樣，他們這個團(tuán)隊本來可以很容易應(yīng)對這種尷尬局面并達(dá)成理想結(jié)果（甚至拿到定單）的。從這里不難看出：有效的銷售=良好的溝通+有效的規(guī)劃。

我們已經(jīng)知道，運(yùn)用“團(tuán)隊銷售”有許多好處，而且，有些情形也確實離不開“團(tuán)隊銷售”。如果要向客戶銷售復(fù)雜的產(chǎn)品或多項產(chǎn)品時，“團(tuán)隊銷售”非常必要且受用；如果要向多級別決策者銷售或需要借助于本公司多位人員（或分銷售商的多位人員）來進(jìn)行銷售，你將會發(fā)現(xiàn)，“團(tuán)隊銷售”也會給企業(yè)帶來巨大的利益。下面一些情形可以幫你了解團(tuán)隊銷售的好處。

1.產(chǎn)品復(fù)雜。

如果產(chǎn)品或服務(wù)需要企業(yè)內(nèi)部的各類專業(yè)人員提供后臺支持，那么，“團(tuán)隊銷售”就是一種有效的方法。事實上，在今天看來，許多行業(yè)已經(jīng)過了單靠一個銷售人員就可以了解并銷售復(fù)雜產(chǎn)品和服務(wù)的時代了。

華為技術(shù)有限公司是中國領(lǐng)先的電信和互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備供應(yīng)商，該公司善于通過“團(tuán)隊銷售”來確保其客戶獲得最佳的信息和最好的服務(wù)。憑借著這一點(diǎn)，華為得以成功地在全球與眾多發(fā)達(dá)國家的企業(yè)同行展開競爭。具體地說，除了客戶代表，華為還組建了由各部門抽調(diào)的專家組成的技術(shù)團(tuán)隊（項目團(tuán)隊）來為每位客戶提供顧問式服務(wù)――通過更好地掌握客戶的需求來為客戶提供最佳的解決方案。華為項目團(tuán)隊中的專家大都具有客戶業(yè)務(wù)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，他們可以憑借自己的業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗贏得客戶的尊重。憑借“團(tuán)隊銷售”這種模式，華為贏得了行業(yè)領(lǐng)先者的地位，并贏得了與客戶組織內(nèi)各級采購決策者的好感與信任，華為也因此得以在過去一直以每年2位數(shù)的增長率高速增長，并且，這種模式還為華為在未來持續(xù)獲得成功提供了保障。

需要指出的是，開展團(tuán)隊銷售所需的項目組成員可能還包括財務(wù)人員、客戶服務(wù)人員、管理層等其他內(nèi)部資源。由于整合了各類專業(yè)人員，你會發(fā)現(xiàn)，所組建的項目小組可以在交易過程中有效地對客戶需求和本公司需求提供支持，更重要的是，它可以幫企業(yè)與客戶建立更為緊密的關(guān)系。