鄰居是我們生活中的朋友,他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖??偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性,即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供幫助。
聚會(huì)主持人技巧篇一
親愛(ài)的老師,久別的各位同學(xué):
大家好!
流金的七月,我們揣著火熱的心,相聚在這美麗的華天大酒店,共同慶祝xx畢業(yè)十周年。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表籌委會(huì),向從百忙中抽出時(shí)間蒞臨聚會(huì)的老師衷心的感謝,向從四面八方趕來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)表示熱烈的`歡迎,向因故未出席聚會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。
xx年前,我們懷著求知的欲望,從不同的地域匯集到鯉魚(yú)江鎮(zhèn)中學(xué),相濡以沫,同窗苦讀。從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到相依。在收獲學(xué)業(yè)的同時(shí),更收獲了一份純真的友誼?,F(xiàn)在回想起來(lái),學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然是那么有趣,那么值得回味。我相信,中學(xué)的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在大家的記憶深處。
xx年后,在追求成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗中,我們經(jīng)歷了事業(yè)的沉沉浮浮,品嘗了生活的酸甜苦辣。當(dāng)年風(fēng)華正茂的熱血青年,現(xiàn)在已經(jīng)是穩(wěn)重成熟的青年人。我們?yōu)樾燎诟潘〉玫某删投吲d,我們?yōu)闆](méi)有虛度年華而欣慰。但不管走遍天涯海角,最難忘的還是故鄉(xiāng),不管從政經(jīng)商、務(wù)工務(wù)農(nóng)、最想念的還是老同學(xué)。
xx年相聚,實(shí)在不易。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì),好好聊一聊,好好樂(lè)一樂(lè)。談?wù)勎覀兊倪^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),談?wù)勎覀兊墓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活。放松我們的心情,釋放我們的情感。如果我們每個(gè)人都能從自已、別人xx年的經(jīng)歷中得到一些感悟和收獲,那這次同學(xué)聚會(huì)就是一次成功的聚會(huì)。
有人說(shuō),同學(xué)情就像陳年佳釀,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜。那么,就讓我們像呵護(hù)生命珍愛(ài)健康一樣,來(lái)珍惜我們的同學(xué)感情吧。
最后,讓我們舉起酒杯,為我們的師生誼、同學(xué)情,為我們大家更加燦爛美好未來(lái),干杯!
謝謝大家。
聚會(huì)主持人技巧篇二
所謂準(zhǔn)確,是指發(fā)音正確,一方面,不可讀錯(cuò)別字,另一方面,不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話(huà)。
所謂清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正確的停頓和適當(dāng)?shù)墓?jié)奏,不要前言不對(duì)后語(yǔ),或者結(jié)結(jié)巴巴,使人聽(tīng)不清楚或弄不懂。
2.明快清脆。
這既是指說(shuō)話(huà)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,口到心到,心口一致,不故弄玄虛,快言快語(yǔ),有什么說(shuō)什么,又是指聲音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥帶水。
3.圓渾清亮。
如果說(shuō)“正確清晰”是要求聲音表達(dá)科學(xué)化的話(huà),那么“圓渾清亮”則要求聲音表達(dá)藝術(shù)化,其內(nèi)涵主要指:聲音流暢自然,圓渾雄厚,悅耳動(dòng)聽(tīng),有滋有味。
4.富麗清新。
只是指聲音既要富于變化,豐富多彩,又要清爽新鮮,生動(dòng)活潑。
5.堅(jiān)韌清越。
堅(jiān)韌,是指聲音堅(jiān)實(shí),耐久、有力,有始有終,清越是指聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),給人留下深刻的甚至難以磨滅的印象。
達(dá)到“聲音美”的主要技巧。
1規(guī)范語(yǔ)音的技巧。
音節(jié)讀準(zhǔn)——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是按照普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)吐字發(fā)音,使發(fā)音正確,聲調(diào)準(zhǔn)確,字正腔圓。也就是說(shuō),按普通話(huà)的構(gòu)成要求案子音節(jié)的聲母,韻母,聲調(diào)念準(zhǔn),進(jìn)而讀準(zhǔn)每個(gè)常用音節(jié),常用漢字不過(guò)4000個(gè)左右,他們都離不開(kāi)418個(gè)音節(jié)和陰平,陽(yáng)平,上聲,去聲四個(gè)音調(diào),因此,只要下苦功,讀準(zhǔn)聲母,韻母和聲調(diào),從而讀準(zhǔn)全部音節(jié)都是不難做到的事情。
音節(jié)協(xié)調(diào)。
適當(dāng)多用一些雙音節(jié)詞,四音節(jié)詞講話(huà)或練習(xí)朗誦,可以增強(qiáng)語(yǔ)言的響聲度和節(jié)奏感,讀起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)比較優(yōu)美悅耳。
運(yùn)用擬聲調(diào),象聲詞,也是使音調(diào)協(xié)調(diào)的一種方法,它既可以使被表述的失誤形象生動(dòng),又可使聲音和諧,達(dá)到聲與形的有機(jī)統(tǒng)一,添加語(yǔ)言的感染力。
韻調(diào)和諧。
這里所說(shuō)的“調(diào)”。是指聲調(diào),漢字一字一個(gè)音節(jié),每字又有四聲即平仄(ze)之分,如果聲調(diào)搭配得好,就可出現(xiàn)高低抑揚(yáng),急緩起伏之情勢(shì)。
平聲字和仄聲字交錯(cuò)使用,可以形成聲音的抑揚(yáng)相應(yīng),高低相配,急緩相間,起伏相連,從而使聲音剛?cè)嵯酀?jì),協(xié)調(diào)和諧。
2選擇語(yǔ)氣技巧。
語(yǔ)氣,即說(shuō)話(huà)的口氣,它既存在于書(shū)面語(yǔ)言之中,更存在于口頭語(yǔ)言之中,在書(shū)面語(yǔ)言里,主持人的語(yǔ)氣要通過(guò)觀眾的聽(tīng)覺(jué)引起思維才能感受,認(rèn)識(shí),體會(huì)。而口語(yǔ)表達(dá)中的語(yǔ)氣,將句式,語(yǔ)調(diào),理性,詞彩,音色,立場(chǎng),態(tài)度,個(gè)性,情感等融為一體,由觀眾直接訴諸于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)眾當(dāng)即就可直觀的感受到。因而,它對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的效果產(chǎn)生直接的立竿見(jiàn)影的影響。語(yǔ)氣之強(qiáng)弱,長(zhǎng)短,清濁,粗細(xì),寬窄,卑亢等變化,均能產(chǎn)生不同的效果。
語(yǔ)氣的內(nèi)涵是多方面的,它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài),語(yǔ)氣的多樣性是語(yǔ)言本身豐富性的反映,也是語(yǔ)言能力強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。語(yǔ)氣不同,表情達(dá)意也就有所不同,其中尤其以聲音和氣息狀態(tài)至為重要,朗誦者必須通過(guò)聲音和氣息將思想感情表達(dá)出來(lái),而不同的聲音和氣息表達(dá)不同的的思想感情,才能使朗誦者具有形象色彩,感情色彩,理性色彩,語(yǔ)氣色彩,風(fēng)格色彩,有了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,才能增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力,才能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情,才能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,才能引起共鳴。
感情色彩聲音形式發(fā)聲技巧。
愛(ài)的感情氣徐聲柔口腔寬松,氣息深長(zhǎng)。
憎的感情氣足聲硬口腔緊窄,氣息猛塞。
悲的感情氣沉聲緩口腔如重負(fù),氣息如盡竭。
喜的感情氣滿(mǎn)聲高口腔似千里輕舟,氣息似不絕清流。
懼的感情氣提聲凝口腔像冰封,氣息像倒流。
欲的感情氣多聲放口腔積極敞開(kāi),氣息力求暢達(dá)。
急的感情氣短聲還口腔似弓箭,飛劍流星,氣息如穿梭。
冷的感情氣少聲平口腔松軟,氣息微弱。
怒的感情氣粗聲重口腔如鼓,氣息如梭。
疑的感情氣細(xì)聲黏口腔欲松還緊,氣息欲連還斷。
總之,語(yǔ)氣要服從內(nèi)容,語(yǔ)氣要看對(duì)象,語(yǔ)氣要質(zhì)樸自然,貼近生活。
3調(diào)控朗誦的速度技巧。
朗誦的速度,是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音世間長(zhǎng)短,或者說(shuō)單位世間里吐字的數(shù)量,大體分快速—中速—慢速三種情形。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們平常說(shuō)話(huà)速度的快慢與情感因素密切相關(guān),但我們并沒(méi)有特別在意自己的語(yǔ)速和情感表達(dá)之間的關(guān)聯(lián),針對(duì)朗誦而言,完全可以借鑒這些關(guān)聯(lián)。
慢——回憶,傷感,講述舊事等。
快——高興,激動(dòng),興奮,憤怒等。
中——不帶有任何感情色彩的。
快速:一般用于表示緊張,激動(dòng),驚奇,恐懼,憤怒,急切,歡迎,興奮的心情,或者用于敘述急劇變化的實(shí)物,與驚險(xiǎn)的場(chǎng)景?;蛴糜诳坍?huà)人物的機(jī)警,活潑,熱情的性格等。
中速:一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場(chǎng)合,或用于平常的敘事,議論,說(shuō)明,陳述等。
慢速:大多用于表示沉重,悲傷,憂(yōu)郁,哀悼的心情,或用于敘述莊重的情景。
一句話(huà)就是快慢要適宜,快慢要得體。
朗誦的速度,主要取決于一下因素:
一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。
綜合而言——內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求,是決定表達(dá)速度的最主要依據(jù)。
二是取決于表達(dá)者的年齡,顯然,朗誦同樣的內(nèi)容,少年兒童快于年輕人,青年人快與中年人,中年人快于老年人。
三是取決于聽(tīng)眾的年齡和接受能力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于老年人和少年兒童或接受能力相對(duì)較低的聽(tīng)眾,或聽(tīng)眾普遍對(duì)某些內(nèi)容感興趣,不少人都像將其記錄下來(lái)的時(shí)候,應(yīng)該把表達(dá)的速度放慢些。
節(jié)奏與速度有密切的聯(lián)系,但又不是等同的,節(jié)奏不單是一個(gè)速度問(wèn)題,節(jié)奏是一種有秩序的,有規(guī)律的,協(xié)調(diào)的變化進(jìn)程。
在朗誦過(guò)程中,節(jié)奏包括哪些要素呢?大體有以下這些。
結(jié)構(gòu)的疏與密,內(nèi)容的詳與略。
情節(jié)的起與伏,情感的激與緩。
聲調(diào)的抑與揚(yáng),音量的大與小。
態(tài)勢(shì)的動(dòng)與靜,速度的快與慢。
語(yǔ)流的行與止,過(guò)程的長(zhǎng)與短等等。
這些要素的綜合運(yùn)用,便會(huì)形成節(jié)奏,形成有聲有語(yǔ)言的樂(lè)章,激蕩聽(tīng)眾的情感,啟迪聽(tīng)眾的思維,引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,鼓舞聽(tīng)眾,感召聽(tīng)眾。
1換氣停頓。
人的正常呼吸大約是4秒到5秒一次,由于換氣的需要,在表達(dá)過(guò)程中必然要有停頓,這種即為換氣停頓,特別是長(zhǎng)句子,中間沒(méi)有也不應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),而一口氣卻無(wú)法說(shuō)完,必須酌情進(jìn)行換氣停頓。
換氣停頓要恰當(dāng),必須服從內(nèi)容和思想感情表達(dá)的需要。盡管換氣停頓的具體方法個(gè)人不盡相同。單是,卻不能隨心所欲像在哪里停頓就在哪里停頓。
2語(yǔ)法停頓。
語(yǔ)法停頓是根據(jù)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所作的停頓,這種停頓一般根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行世間長(zhǎng)短不一的停頓,凡有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方都應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐nD,停頓世間大體是:句號(hào)分號(hào)冒號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。至于省略號(hào)、破折號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等。要根據(jù)共同使用的地方和表情達(dá)意的具體情況來(lái)確定停頓時(shí)間的長(zhǎng)短,另外,章節(jié)停頓段落停頓句群停頓句子停頓。
3邏輯停頓。
邏輯停頓是指在朗誦過(guò)程中,有時(shí)為了表達(dá)某種感情,強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或概念,突出某一事物或現(xiàn)象。在句中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方作適當(dāng)停頓,它不同于前兩種停頓,邏輯停頓是最小單位,常常是一個(gè)詞。
4心理停頓。
心理停頓又稱(chēng)感情停頓,沒(méi)有固定模式,既可以在句子開(kāi)頭停頓,也可以在句子中間或結(jié)尾停頓,心理停頓可短可長(zhǎng)。短則幾秒,長(zhǎng)則幾十秒,幾分鐘。由表達(dá)者根據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容或情感的需要,自行設(shè)計(jì)和掌握。心理停頓可以用于以下場(chǎng)合:
第一,論理之后舉例說(shuō)明,須作停頓,舉例結(jié)束亦作停頓,前者是為了引起聽(tīng)眾注意你的“轉(zhuǎn)折”之后,后者是為了讓聽(tīng)眾引發(fā)聯(lián)想,舉一反三,觸類(lèi)旁通。
第二,設(shè)問(wèn)之后回答之前須作停頓,如前所說(shuō),有些設(shè)問(wèn)是不作答,而有些設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答的,在設(shè)問(wèn)后自答前,應(yīng)作停頓,既可使聽(tīng)眾產(chǎn)生懸念,還可以為后面的出人意料的巧妙回答作出鋪墊。
第三,感嘆或感嘆之余須作停頓,感嘆之余,緊接著運(yùn)用心理停頓,以加深聽(tīng)眾的印象,引起聽(tīng)眾的共鳴。
第四,話(huà)題轉(zhuǎn)移或告一段落之際須作停頓,這是為了讓聽(tīng)眾將已講完的話(huà)題暫時(shí)擱下,做好迎接新話(huà)題,新內(nèi)容的心理準(zhǔn)備。
聚會(huì)主持人技巧篇三
幽默是一朵永不凋謝的鮮花,時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著智慧的芳香。
幽默能使我們情不自禁地漾起笑意乃至發(fā)出笑聲,而在獲得這種審美愉悅的同時(shí),還往往可以受到理性的啟迪,無(wú)怪乎人們要稱(chēng)其為永不凋謝的智慧之花。我們每個(gè)人都希望自己說(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)情趣和智慧,那就必須掌握一定的方法和技巧。
組合錯(cuò)位甲乙兩種事物性質(zhì)原本不同,卻因某一相似之處而混為一談,那么,在本該用甲的地方而用上了乙,這種錯(cuò)位組合勢(shì)必導(dǎo)致荒誕不經(jīng)。故意化異亂同,組合錯(cuò)位,這是幽默“創(chuàng)作者”的慣用技法。
生拉硬扯。兩個(gè)事物原本風(fēng)馬牛不相及,偏要搜出一星半點(diǎn)的皮相相似,肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上,人們一定要新郎回答為什么愛(ài)上了新娘,他說(shuō):“我不知道,這可能鑄成大錯(cuò)。當(dāng)初我只是愛(ài)上了她的酒渦,因?yàn)槲邑澅?,可我現(xiàn)在要同她整個(gè)人結(jié)婚了?!本茰u跟貪杯本來(lái)毫無(wú)瓜葛,新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來(lái)建立起因果關(guān)系,從邏輯上講,無(wú)疑是荒唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開(kāi)了大講戀愛(ài)史的諸多不便,又博得了來(lái)賓們的哄堂大笑,增添了婚禮的喜慶氣氛,這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。
處事僵化。世間萬(wàn)物都處于相互聯(lián)系之中,一切均隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的改變而改變,同樣的話(huà)語(yǔ)在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的含義,在此時(shí)此地行之有效的做法原封不動(dòng)地用于彼時(shí)彼地難免碰壁。但如果有意為之,效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書(shū),渾身戰(zhàn)栗著。有人問(wèn)她出了什么事,她笑笑說(shuō):“沒(méi)有什么,我一個(gè)人在家看這本鬼故事,怕得要命,所以到這里來(lái),有警察保護(hù)。”在警察局固然有安全感,但這僅僅適用于免遭人身傷害,這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受,她到警察局來(lái)尋求保護(hù)解除害怕,無(wú)疑是驢唇不對(duì)馬嘴。這不是不分場(chǎng)合、對(duì)象,處事僵化釀成的幽默嗎?充滿(mǎn)情趣,又蘊(yùn)含智慧。
語(yǔ)意挪移。在具體的交際活動(dòng)中,語(yǔ)言的能指和所指有時(shí)候很不一致,但角色一般均能正確理解,彼此配合也十分默契。這時(shí),如果一方有意地?zé)o視語(yǔ)言特定所指,就會(huì)造成語(yǔ)意的挪移,交際活動(dòng)亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過(guò)九十九歲生日,人們前來(lái)祝賀。村長(zhǎng)高興地向老人道喜:“老壽伯,衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽?!崩先撕茏屑?xì)地打量了村長(zhǎng)一番,然后說(shuō):“為什么不能呀?你身體好像很結(jié)實(shí)。”村長(zhǎng)所說(shuō)的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思,而老人卻故意理解成“村長(zhǎng)希望自己能再活一年”。經(jīng)過(guò)老人的語(yǔ)意挪移,話(huà)語(yǔ)中無(wú)疑增添了情趣和智慧。
暗渡陳倉(cāng)在感知和思維過(guò)程中,我們常常會(huì)因?yàn)橹饕窂教貏e明顯而滑過(guò)另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉(cāng)的方法正是鉆了這種“注意滑過(guò)”的空子。具體方法有以下幾種:
反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng),而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情,就會(huì)使人覺(jué)得意外。登山時(shí),導(dǎo)游提醒游客:“當(dāng)心了,這兒很容易跌跤,一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去,不過(guò)……”他繼續(xù)平靜地說(shuō),“如果你真的跌跤了,下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看,你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色?!睂?dǎo)游臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣,給人以輕松感。
弦外有音說(shuō)話(huà)時(shí)本義分明在彼,卻偏偏言此,由于其間的某種伴生關(guān)系或特定關(guān)聯(lián),讓人由此而悟到彼,這就平添了一層曲折,因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見(jiàn)的有:
倒賺入彀此法同樣可以使話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)情趣和智慧,它多用于角色交鋒之中。可分為言辭推演和做法仿效兩種。
做法仿效。一方的做法不當(dāng)引起另一方的不滿(mǎn),但另一方并不立即訴諸言辭,而是按照對(duì)方的行事邏輯,故意制造一種情境,誘使對(duì)方墮入彀中,當(dāng)他發(fā)出責(zé)難時(shí),另一方則攤出底牌,這種方法同樣可以使話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)情趣和智慧。比如,某工人下班后在當(dāng)?shù)鼐起^泡到十點(diǎn)多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤(pán)問(wèn)責(zé)備,反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽,自然不想再吃,便去睡覺(jué)。凌晨三點(diǎn)半,鬧鐘大作,他匆匆起床,開(kāi)燈一看鐘面,不禁大為光火。其妻心平氣和地說(shuō):“要是你下班后要四小時(shí)返回家中,我想上班也需要同樣的時(shí)間:我不希望你遲到?!辈谎远鳎拮訉?duì)于丈夫遲歸的底里是了然的,但她偏不挑明,而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對(duì)這種“請(qǐng)君入甕”的妙招,丈夫在搖頭苦笑的同時(shí),也會(huì)佩服妻子的滑稽多智。
聚會(huì)主持人技巧篇四
語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言表達(dá)中的第二大要素,是語(yǔ)言表達(dá)的第二張“王牌”。它看起來(lái)很簡(jiǎn)單,即說(shuō)話(huà)的腔調(diào),是一句話(huà)里語(yǔ)音高低輕重的配置;但它的作用是巨大的,每個(gè)句子都有語(yǔ)調(diào),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),能有效地潤(rùn)色語(yǔ)言,促進(jìn)思想溝通,使語(yǔ)言表達(dá)更加清晰明確,從而增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。下面是小編為大家收集關(guān)于主持人語(yǔ)調(diào)發(fā)聲技巧,歡迎借鑒參考。
在口語(yǔ)表達(dá)中,它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用。語(yǔ)句中的詞語(yǔ)在語(yǔ)義上并不是完全并列、同等重要的,它們有主次之分,有輕重之別。表達(dá)者有意對(duì)那些重要的語(yǔ)詞或音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)和處理,這些詞語(yǔ)或音節(jié)就是重音。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置,這就需要明確講話(huà)的重點(diǎn),弄清話(huà)語(yǔ)主旨,真正把握每句話(huà)的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語(yǔ)往往就是重音的位置。同一句話(huà),由于重音位置的移動(dòng),表意的重點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化。比如“今天我來(lái)這兒講課”這句話(huà),重音不同,語(yǔ)意就不同:
今天我來(lái)這兒講課(明天不來(lái))。
今天我來(lái)這兒講課(不是別人來(lái))。
今天我來(lái)這兒講課(明天在別處講)。
今天我來(lái)這兒講課(不是來(lái)聊天)。
由此可見(jiàn),重音的位置對(duì)語(yǔ)意有重要影響。正確使用重音,是。
準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。
停頓是指語(yǔ)言頓挫。它在口語(yǔ)表達(dá)中至少有兩個(gè)作用:首先,停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,它作為話(huà)語(yǔ)中換氣的間隙,既是表明上句話(huà)的結(jié)束,又是下句話(huà)的前奏,以此加強(qiáng)語(yǔ)言的清晰度和表現(xiàn)力。其次,停頓能使口語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫,它以間歇的長(zhǎng)短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少,形成講話(huà)的節(jié)奏,給人以韻律美。和重音一樣,停頓的位置不同,一句話(huà)表達(dá)的語(yǔ)意往往也會(huì)不同。比如“她了解我不了解”這句話(huà)在不同的停頓之下就可以有不同的意義:
她/了解我不了解?(問(wèn)是否了解自己)。
她了解/我不了解。(承認(rèn)自己不了解)。
她了解/我不了解?(不承認(rèn)自己不了解)。
她了解我/不了解?(想證實(shí)她了不了解)。
她了解我不/了解?(不相信別人了解)。
她了解我不/了解。(明白別人了解)。
可見(jiàn),停頓要得當(dāng)、得體,應(yīng)當(dāng)根據(jù)傳情表意的需要合理設(shè)置停頓。巧設(shè)停頓可造成言外之意和弦外之音,讓人覺(jué)得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語(yǔ)句的停頓,讓聽(tīng)眾去思索、回味和期待,以獲得理想的語(yǔ)言效果。但凡事都有兩面。以停頓的一個(gè)常用技巧“停連”為例?!巴_B”是指表達(dá)中聲音的中斷和延續(xù)。有斷有連,能扣人心弦。但是當(dāng)斷不斷,會(huì)語(yǔ)序紛亂;該連不連,會(huì)語(yǔ)意難全;所以,停頓切不可隨意為之,以造成不必要的麻煩。
語(yǔ)調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣,同一語(yǔ)句由于高低升降的不同,可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此,在發(fā)音訓(xùn)練中,應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合4種語(yǔ)調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。
聚會(huì)主持人技巧篇五
尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家晚上好。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)今天給我安排這樣的美差,讓平時(shí)默默無(wú)聞的我,今天終于有機(jī)會(huì)可以站在舞臺(tái)的中央成為焦點(diǎn)。
好。
20xx年已經(jīng)過(guò)半,在這半年里,全體員工的為公司付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水,特別是在7月12日的活動(dòng)當(dāng)中,正是由于大家的勤奮努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,才使得我們的活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。大家為(公司名)所做的一切努力,歷歷在目,公司永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是你們,是在座的每一位同仁用自己的雙手,為(公司名)譜寫(xiě)出一頁(yè)頁(yè)燦爛的篇章,在此,我謹(jǐn)代表(公司名)公司向全體員工表示最誠(chéng)摯的感謝,感謝大家為(公司名)所付出的一切!我相信,在大家的齊心協(xié)力下,我們(公司名)的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌。在公司全體同仁的不懈努力下,我們(公司名)送走了碩果累累的20xx年,迎來(lái)了充滿(mǎn)朝氣和希望的20xx年?;厥孜覀冏哌^(guò)的歲月,有過(guò)歡笑,有過(guò)汗水。我們感謝(公司名),是它提供了一塊讓我們展示才華的平臺(tái),更是使我們?cè)谧母魑蛔叩揭黄?,成為朋友的橋梁?/p>
聚會(huì)主持人技巧篇六
首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個(gè)胸部要撐開(kāi),盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下,你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣:呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí),有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息,那么只有呼氣慢而長(zhǎng),才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。
我們知道人類(lèi)語(yǔ)言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí),千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí),那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí),更不要張口就喊,那樣,冷空氣進(jìn)入口腔后,會(huì)刺激聲帶。
熟悉言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程是很有必要的。言語(yǔ)是日常生活中必不可少的.一種工具,通過(guò)頻繁使用而發(fā)展成為一種極為有效的表情達(dá)意的手段。實(shí)際上,它的形成過(guò)程很復(fù)雜,決不是動(dòng)動(dòng)嘴唇和舌頭的問(wèn)題。因此,熟悉發(fā)音器官的構(gòu)造、活動(dòng)和作用,對(duì)于掌握正確的發(fā)音方法,做到吐字清晰是必不可少的。人類(lèi)沒(méi)有單獨(dú)用作發(fā)音的器官,而是使用呼吸器官、消化器官作為自己的發(fā)音器官,而這些器官原本不能產(chǎn)生言語(yǔ),只完成維持生命的動(dòng)作,只是到后來(lái)才用于說(shuō)話(huà)。發(fā)音器官有肺、氣管、喉(包括聲帶)、咽、鼻和口。這些器官形成一條形狀復(fù)雜的從肺部一直延伸到唇的管道。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發(fā)生各種各樣的變化,從而使我們能夠發(fā)出不同的語(yǔ)音來(lái)。大多數(shù)的言語(yǔ)聲波就是通過(guò)這樣的機(jī)制產(chǎn)生出來(lái)的。
了解和熟悉了言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程以后,接著要做的就是矯正發(fā)音和吐字的不良習(xí)慣。在口語(yǔ)交際中,只有發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字、詞的讀音,交際活動(dòng)才能正常的進(jìn)行下去,否則就會(huì)造成歧義和誤解。
(1)氣泡音:
(2)搓臉:10秒。
(3)轉(zhuǎn)頸:10次,10秒。
(4)松下巴:10秒。
(5)提顴?。?0次,10秒,手輔和自行交替進(jìn)行。
(6)咀嚼:
(7)半打哈欠:5次,10秒。
(8)撮唇:10次,20秒。
(9)合口左右撅唇:10次(左、右為一次),30秒。
(10)轉(zhuǎn)唇:8*8拍,30秒。
(11)雙唇打響:30次,30秒。
(12)彈唇:1分鐘。
(13)頂腮:30次,30秒。
(14)刮舌:20次,20秒。
(15)伸卷舌:20次,20秒。
(16)立舌:10次,30秒。
聚會(huì)主持人技巧篇七
“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”,“我和××是同學(xué),關(guān)系很不錯(cuò)”,等等。這種話(huà)主考官聽(tīng)了會(huì)反感,如果主考官與你所說(shuō)的那個(gè)人關(guān)系不怎么好,甚至有矛盾,那么你這話(huà)引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
2.不當(dāng)反問(wèn)
主考官問(wèn):“關(guān)于能否考上,你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問(wèn):“成敗就看你們的了?”這樣的反問(wèn)就很不禮貌,很容易引起主考官的不快。
3.不合邏輯
考官問(wèn):“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?!薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過(guò)。”如果這樣說(shuō),在邏輯上講不通。又如:“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作?!边@也不符合實(shí)際。
4.本末倒置
例如,一次面試快要結(jié)束時(shí),主考官問(wèn)應(yīng)試者:“請(qǐng)問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身,開(kāi)始了他的發(fā)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你們的`學(xué)校有多大?招考比例有多少?請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試,一定要把自己的位置擺正,像這位應(yīng)試者,就是沒(méi)有把自己的位置擺正,提出的問(wèn)題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問(wèn)的范圍,使主考官產(chǎn)生了反感。
(二)面試中,忌不良習(xí)慣
手:這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn),忙個(gè)不停,做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。
腳:神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等,不僅人為地制造緊張氣氛,而且顯得心不在焉,相當(dāng)不禮貌。
眼:或驚慌失措,或躲躲閃閃,該正視時(shí),卻目光游移不定,給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象,容易使考官反感;另外,死盯著考官,又難免給人壓迫感,招致不滿(mǎn)。
臉:或呆滯死板,或冷漠無(wú)生氣等,如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉,一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行:其動(dòng)作手足無(wú)措,慌里慌張,明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍,不知所措,不僅會(huì)自貶身價(jià),而且考官會(huì)將你看“扁”。
總之,面試時(shí),這些壞習(xí)慣一定要改掉,并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象,而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
面試中常見(jiàn)不良表達(dá)方式:
1、言之無(wú)物。
2、重復(fù)哆嗦。
3、口頭禪多。
4、顛倒結(jié)巴。
5、儀態(tài)失當(dāng)。
6、表情單調(diào)
7、動(dòng)作過(guò)多或過(guò)少。
(三)面試禮節(jié)
1. 在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的,而提前半小時(shí)以上到達(dá)亦會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候,并保持安靜及正確的坐姿。
2. 在面試辦公室的門(mén)外等候。當(dāng)辦公室門(mén)打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲: “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來(lái)面試的,絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間,應(yīng)當(dāng)表示感謝。
3. 假如要敲門(mén)進(jìn)入,應(yīng)該敲 2 回是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門(mén)時(shí)千萬(wàn)不可敲得太用勁。進(jìn)門(mén)后不要用后手隨手將門(mén)關(guān)上,應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去正對(duì)著門(mén),用手輕輕將門(mén)合上。
4. 進(jìn)入面試室后,等考官告訴你 “ 請(qǐng)坐 ” 時(shí)可坐下。坐下后不要背靠椅子,也不要弓著腰,并不一定要把腰挺得很直,這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象,應(yīng)該很自然地將腰伸直.
5. 與考官交談時(shí)不需要應(yīng)始終注視對(duì)方在交談時(shí)應(yīng)當(dāng)顯得自然,平時(shí)怎么和別人交談的,就怎么去做。當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。
6. 面試結(jié)束后,站起來(lái)對(duì)考官表示感謝。在走出面試室時(shí)先打開(kāi)門(mén),然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門(mén)合上。
主考官的面試排得很緊,每半個(gè)小時(shí)三個(gè)同學(xué),誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)先面試,可能有的同學(xué)遲到,后面的就替補(bǔ)上來(lái)。但也不要提早太多,如果時(shí)間沒(méi)到,可在公司門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),千萬(wàn)不要跑去長(zhǎng)時(shí)間等候,因?yàn)椴粫?huì)因?yàn)槟阍绲骄蜁?huì)給主考官留下好印象。
頭發(fā)梳整齊,皮鞋要擦亮,穿著要得體,牛仔褲也不要污點(diǎn)斑斑,男同學(xué)胡子要刮干凈,注意頭皮屑。女同學(xué)不要濃妝艷抹,不要用太濃烈的香水。
有的同學(xué)面試時(shí),兩條腿不停地晃動(dòng),這些都是不禮貌的,這種場(chǎng)合還是有約束比較好。另外,講話(huà)要選擇正式用語(yǔ),不要使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
有一次,面試一位同濟(jì)大學(xué)的同學(xué),美籍華人主考官和他講英文,這位同學(xué)講得很不流利,主考官說(shuō)他講得不好,他說(shuō)同濟(jì)大學(xué)教的都是德語(yǔ),言下之意是他會(huì)講很好的德語(yǔ),那位美籍華人恰好是德國(guó)留學(xué)生,于是說(shuō),好吧,我們來(lái)講德語(yǔ)。問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題,他都答不出來(lái)。人都有同情弱者的心理,盡可能地表現(xiàn)出相對(duì)的無(wú)助。
有的同學(xué)在某公司實(shí)習(xí),問(wèn)他為什么不留在對(duì)方公司,于是他把公司指責(zé)了一番。這時(shí)候,作為主考官就容易產(chǎn)生聯(lián)想,如果這位同學(xué)離開(kāi)了,是不是也會(huì)在背后這樣議論-公司呢?所以,這樣的同學(xué)是不敢要的。
聚會(huì)主持人技巧篇八
各位親愛(ài)的xx同學(xué):
大家好!
今天,在這春光燦爛,陽(yáng)光明媚的日子,我們離別xx年,又相聚在一起,重返母校,重溫當(dāng)年,心情無(wú)比激動(dòng),真有一種回家的感覺(jué)。從20xx年我們畢業(yè)到現(xiàn)在正好xx周年,這xx年來(lái),不僅社會(huì)發(fā)生了很大變化,我們自己的變化也非常巨大,我們每個(gè)人都有一段不平凡的經(jīng)歷,都有一份心靈的感悟,相信我們今天的xx周年團(tuán)聚會(huì)使大家更加珍視這份同學(xué)的情意,將會(huì)在每個(gè)人心里留下美好的回憶。今天我們大家在社會(huì)上都找到了自己的位置,各行各業(yè)都有我們的影子,不論我們現(xiàn)在干什么,將來(lái)又干什么,我們都不會(huì)忘記在xx四年的難忘的美好時(shí)光!
xx年了,xx年彈指一揮間。xx年離別,xx年思念,xx年期盼。記得xx年前,我們xx級(jí)同學(xué)滿(mǎn)懷憧憬,帶著理想,告別母校,告別老師,走向中國(guó)的大江南北,走向自己的工作崗位。回首往事,恍惚就在昨天,此時(shí)此刻,此情此景,面對(duì)學(xué)校,面對(duì)同學(xué),我們每個(gè)人都禁不住浮想聯(lián)翩。xx年前,我們都是比較不懂事、比較天真活潑的孩子,而今天我們開(kāi)始步入中年,歲月把每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟和滄桑,但我們每位同學(xué)往日的風(fēng)采依然顯現(xiàn)在每個(gè)人的身上。我們雖然已不再年輕,多了責(zé)任和深沉,但是大家依然風(fēng)采依舊,依然是那么的親切,那么的活潑,充滿(mǎn)著向上的力量。
歲月的無(wú)情可以帶走我們年輕的容顏,但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情,我們的情誼永遠(yuǎn)年輕。想想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,那是多么值得回憶的`美好年代,雖然清貧,吃穿也不是太好,當(dāng)時(shí)除了學(xué)習(xí)上的壓力外,幾乎不知道什么叫憂(yōu)愁,我們?cè)谝黄鹱鲈绮?,打球,看電影,上晚自?xí),整整四年時(shí)間,正是這四年時(shí)間使我們結(jié)下了不解之緣,在這里,我們?yōu)榱俗约旱睦硐?,我們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù),勤奮努力,刻苦自勉,大家一起學(xué)知識(shí)、談人生、談理想。在這里,我們明白了許多做人的道理;在這里,我們共同度過(guò)了生命中最寶貴的青春年華,師生之間、同鄉(xiāng)之間、同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友情。在這里我們經(jīng)歷過(guò)喜悅,經(jīng)歷過(guò)悲傷,經(jīng)歷過(guò)成功,經(jīng)歷過(guò)失敗。如此的一幕幕場(chǎng)景沁人心脾,讓人回味無(wú)窮。
xx年了,xx年漫道真如鐵。xx年艱辛、xx年奮斗,xx年輝煌。人生能有幾個(gè)xx年?此時(shí)此刻,我們每個(gè)人想說(shuō)的太多太多,有許多對(duì)過(guò)去的思念,更有許多今天的喜悅。雖然已過(guò)去了xx年,那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像還在眼前,一想起來(lái)禁不住就想放松的去笑,那么真實(shí)和質(zhì)樸,相信在座的每位同學(xué)都有同樣的感受,心里都在品味著四年xx生活中難忘的一幕一幕。同學(xué)們,四年xx的耕耘,我們收獲了些什么呢?我認(rèn)為我們的收獲是我們彼此之間最真摯的感情,那就是同窗之情,這種感情使我們受益終身。
同學(xué)們,相聚是幸福的,現(xiàn)在大家每個(gè)人臉上露出了幸福的微笑;相聚也是短暫的,分手是必然的,因?yàn)槊魈煳覀冞€會(huì)繼續(xù)我們各自的事業(yè),但我相信今天的相逢是一杯醇厚的美酒,是一首無(wú)言的歌,會(huì)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心底。
各位同學(xué),今天的相逢是我們難得的機(jī)會(huì),由于大家天各一方,相聚一次非常不易,讓我們?cè)谝黄馂t灑聚一回,這是我們心中的幸福。
一輩同學(xué)三輩親,我們一定要把友誼延續(xù)下去。在未來(lái)的日子里,希望大家多加聯(lián)系,多加交往,事業(yè)成功了告訴大家一聲,我們大家一起分享,也不管情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng),如果失意了,打個(gè)電話(huà),讓同學(xué)之間相互拉一把,只有我們共同團(tuán)結(jié)起來(lái),才能形成一種堅(jiān)不可摧的力量,同學(xué)們之間形成一股大的合力,使我們大家共同一步步走向勝利的彼岸。
xx年過(guò)去了,有人闖過(guò)生死關(guān),有人經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的磨難,有人跌跌撞撞起來(lái)落下,有人心靜如水淡若清茶……還有幾個(gè)xx年能讓我們?nèi)暝]霍?我們每個(gè)同學(xué)以后的xx年應(yīng)該該怎樣去過(guò)?還算年輕的我們心中各自有各自的對(duì)未來(lái)規(guī)劃!
今天請(qǐng)我們每一個(gè)人讓一個(gè)強(qiáng)大的精神力量充沛您以后的一個(gè)個(gè)xx年吧!
聚會(huì)主持人技巧篇九
1、收麥問(wèn)題:
1)麥上人30秒后沒(méi)有聲音的、播放色情圖象和聲音的、麥極其雜亂的、衣冠不整上境的、在麥上惡意攻擊人的都要收麥。
2) 有緊急重要的事情時(shí)可收麥(例:服務(wù)器重起、房間有重要事情宣布,要給聊友解釋清楚)
5、房間廣播:
房間內(nèi)不可太頻繁的發(fā)廣播。
5、提臨管:
1)有10個(gè)以上正管在時(shí)不可提臨管(經(jīng)過(guò)考核的臨管除外)
2)提臨管不可超過(guò)三個(gè)(沒(méi)有能力、不會(huì)操作、不回答聊友有關(guān)設(shè)置問(wèn)題的一律不可提為臨管)
3)是哪個(gè)正管提的臨管就要對(duì)此臨管負(fù)責(zé)(教臨管盡量不要犯必要的操作錯(cuò)誤)
二管理員規(guī)定
1、uc論壇
1、主持人要會(huì)登陸論壇,使用論壇。
1)在版面不可發(fā)表不利于區(qū)域、房間發(fā)展和不利于管理之間團(tuán)結(jié)的帖子,更不可在帖子上爭(zhēng)吵。
八、語(yǔ)音主持工作指南
1.主持人是聊天室的形象代表,應(yīng)口齒清楚且對(duì)聊天室有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 努力給廣大聊友創(chuàng)造文明。健康。和諧。溫磬。的聊天環(huán)境。
2. 主持人有責(zé)任為大家管理麥序。
4. 網(wǎng)友的發(fā)言沒(méi)有聲音,音量過(guò)大或過(guò)??; 噪音太大;網(wǎng)速過(guò)慢,導(dǎo)致聲音嚴(yán)重?cái)嗬m(xù),無(wú)法聽(tīng)清;主持要及時(shí)收回,并進(jìn)行提醒,安排再次發(fā)言。如果連續(xù)兩次語(yǔ)音條件不合格,要轉(zhuǎn)給下一個(gè)人。不能讓人連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間試麥。情況允許可以安排其它主持與他對(duì)聊試麥。但要注意,有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不好,可能只是主持沒(méi)有聽(tīng)到,因此收回前要詢(xún)問(wèn)其他網(wǎng)友。
5. 主持上管服務(wù)期間,應(yīng)集中精力做好管理工作,麥序少時(shí)自己多上麥,麥序多時(shí)自己要盡量少上,把機(jī)會(huì)讓給大家。不得擅離職守。
7. 在做到以上責(zé)任的同時(shí),盡可能再做到:向剛進(jìn)入房間的朋友致歡迎詞。
8. 對(duì)朋友提出的各種問(wèn)題和要求,應(yīng)盡可能耐心地解答。產(chǎn)生誤會(huì)或出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí),應(yīng)善于化解和淡化矛盾。
2、上管規(guī)定:
1)管理員不可帶情緒上管,更不可酒后上管。
2)房間上管時(shí)不可摘麥(摘麥不可超過(guò)5分鐘),對(duì)聊不得超過(guò)5分鐘。
3)每天上管時(shí)間必須不少于2小時(shí)。
4)上管時(shí)不得亂跑,不得換馬甲在下面。
5)上管時(shí)眼要看屏幕,耳要聽(tīng)麥(做到眼亮耳靈手要快)
3、管理員權(quán)力的終止:
a、管理員辭職后三個(gè)月以后方可申請(qǐng)主持人并接主持人受考核。
b、發(fā)生下列情況之一時(shí),將不經(jīng)通知直接撤銷(xiāo)其管理員職務(wù),被撤職管理員6個(gè)月內(nèi)不再接受其申請(qǐng):
1) 在線時(shí)間嚴(yán)重不足,填寫(xiě)的管理時(shí)間和實(shí)際管理時(shí)間嚴(yán)重不符,弄虛作假的。
2) 利用虛假資料和信息進(jìn)行申請(qǐng)者或利用多個(gè)id進(jìn)行申請(qǐng)的。
3) 在聊天站亂用踢人,管理員消息及違規(guī)使用權(quán)限的。
4) 在聊天站或論壇使用隱晦的語(yǔ)言進(jìn)行冷嘲熱諷者,將視情況給予一級(jí)警告或者二級(jí)警告。用不文明言語(yǔ)辱罵他人,撤消聊天站權(quán)限。
聚會(huì)主持人技巧篇十
2、調(diào)動(dòng)氛圍。
3、推出演講嘉賓。
二、主持公式。
1、開(kāi)場(chǎng)白(1、問(wèn)好;2、感謝;3介紹自己。)。
2、主持會(huì)議(1、告訴大家會(huì)議開(kāi)始;2、宣傳會(huì)議紀(jì)律)。
3、介紹會(huì)議背景。
4、介紹主講嘉賓。
5、活躍氛圍。
6、請(qǐng)出主講嘉賓。
主持稿:
好,謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀,最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們,大家晚上好!
(掌聲)很高興,在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友,真誠(chéng)的友誼,來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹,那我的名字叫,來(lái)自隊(duì)。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。
那么演講開(kāi)始之前呢,先請(qǐng)大家和做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢,有助于我們聽(tīng)課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手,有手的觀把手舉起來(lái)!好,拍拍您左邊朋友的肩膀,告訴他,感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好,再舉起我們的右手,拍拍您右邊伙伴的肩膀,大聲的告訴他:謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好,請(qǐng)大家呢,再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài),給大家5秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好,下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手,生命在于運(yùn)動(dòng)哦。好,請(qǐng)大家跟一起對(duì)您身邊的伙伴講:我承諾(我承諾),假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起),我立刻把它送給您(我立刻把它送給您),我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始)。好,為我們言行一致和立刻行動(dòng),熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢,很開(kāi)心,非常歡迎大家光臨我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講演講會(huì)。隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難,到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),我們?cè)摵稳ズ螐摹=裉?,我們?qǐng)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師x老師來(lái)到我們學(xué)校做創(chuàng)業(yè)演講。
那么現(xiàn)在呢,先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友,有聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃一鳴老師或者在海報(bào)上看到過(guò)x老師介紹的,請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇,全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué),再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢,x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢,是美國(guó)互動(dòng)式的演講,那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中,我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候,大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們“掌聲鼓勵(lì)一下”時(shí),應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌),現(xiàn)在就想聽(tīng)聽(tīng)各位世界級(jí)、超一流的掌聲,好不好?(熱烈掌聲)。
聚會(huì)主持人技巧篇十一
1、情景再現(xiàn)(我們說(shuō)的話(huà)表達(dá)的事情是要有畫(huà)面感的讓大家可以更好的切身感受到情感基調(diào))
2、內(nèi)在語(yǔ)(我們所說(shuō)的每句話(huà)都是必須具有含金量的,都有其中的內(nèi)涵,要記住尋根)
3、對(duì)象感(要對(duì)誰(shuí)說(shuō),要說(shuō)什么,要有交流和對(duì)象)
外四包括:
1、重音(包括對(duì)比,強(qiáng)調(diào),呼應(yīng),并列,遞進(jìn),反義等等)當(dāng)這些情況出現(xiàn)時(shí)我們就需要通過(guò)聲音強(qiáng)弱或者強(qiáng)調(diào)重音。
2、停連(停連包括揚(yáng)停,落停,曲連,直連)我們?cè)诒磉_(dá)文章的時(shí)候一定要做到聲斷氣不斷。
3、語(yǔ)氣(語(yǔ)氣要伴隨著文章的情感表達(dá)展現(xiàn)出來(lái)不同的語(yǔ)氣)
4、節(jié)奏(節(jié)奏不需要過(guò)多的解釋了,快慢,強(qiáng)弱完成最終的完整表達(dá))
以上就是基礎(chǔ)課程當(dāng)中要注意的內(nèi)三外四,大家還是要加入實(shí)踐去練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
聚會(huì)主持人技巧篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
金秋十月,丹桂飄香。悠悠二十余載,綿綿同學(xué)深情!在闊別xx年的今天,我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié),相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋。情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì),向滿(mǎn)懷x和思念,從四面八方趕來(lái)參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里,尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土,在外創(chuàng)業(yè)拼搏,不畏旅途勞頓,長(zhǎng)途跋涉,在百忙中為著情和義趕來(lái)聚會(huì)的老同學(xué)表示無(wú)比的感激和歡迎!同時(shí),向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛(ài)心的同學(xué),致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場(chǎng)所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂(lè)部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng),班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師,我們將登門(mén)看望。大家能夠擁有今天的成功,取得人生的成就,能夠在廣闊的天空自由翱翔,除了自己奮斗拼搏以外,離不開(kāi)當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo),在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山,常懷感恩之心,我們才能走得更遠(yuǎn),飛得更高更穩(wěn)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后xx年來(lái)無(wú)時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng),擁抱著在座的每一位,此時(shí)此刻看得出來(lái)大家的心情都非常激動(dòng)。在這里,我概括起來(lái)講三層意思:
大家一定不會(huì)忘記,xx年前,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們?cè)趚x中學(xué)度過(guò)了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園,街心河邊,我們?cè)黄鹂是笾R(shí),增長(zhǎng)智慧;我們憧憬未來(lái),放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧,相互取樂(lè);更有頑皮的同學(xué)在光天化日下,偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙,偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里,我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè),更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切,無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò),現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切,這是一種記憶,也是一種財(cái)富,足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌,光陰似箭,彈指一揮間我們揮淚惜別,從母校畢業(yè)已經(jīng)xx年了。往事悠悠,恍如昨天!
如今,同學(xué)們都已過(guò)不惑之年,歷練社會(huì),閱世豐富,已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書(shū)生,有的官運(yùn)亨通,有的事業(yè)騰達(dá),有的功成名就,有的堅(jiān)守平凡,每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn),每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!
xx年來(lái),不管我們經(jīng)歷了什么,懂得了什么,遭遇了什么,看透了什么,但我相信,我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往,珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信,無(wú)論光陰怎么流失,歲月如何改變,無(wú)論人生浮沉與貧富貴賤如何變化,不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義,就像美酒一樣,越久越香。任何時(shí)候,我們都不會(huì)有,也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別,有的只是情和義在心間流淌。
xx年的分別,xx年的牽念,給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由,遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月,幸福洋溢心頭。
xx年的相聚是一種x的震撼,是一種同窗情的凝聚,是一種超越時(shí)空的引力,是對(duì)xx年前同窗之緣的刻骨銘心,難以忘懷。
今天,我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定,又重聚在一起,共同回味當(dāng)年的書(shū)生意氣,并咀嚼二十幾年來(lái)的酸甜苦辣,真是讓我們感受至深:
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋。情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì),集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué),遍及五湖四海,在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷,可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心,同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是,同學(xué)會(huì)的一聲召喚,大家群情激昂,紛紛參加!應(yīng)該說(shuō),同學(xué)們平時(shí)工作都很忙,事情也很多,但都放下了,能夠來(lái)的盡量都來(lái)了,有的更是千里迢迢,一路風(fēng)塵。這就說(shuō)明大家彼此不曾忘記,仍然在相互思念和牽掛,心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是,我們這次聚會(huì),見(jiàn)到了我們朝思暮想的老師們,盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋,但我們還是一眼將他們認(rèn)出,真是師恩難忘,感慨萬(wàn)千!
第二是非常高興。xx年后,我們相聚在一起,一個(gè)個(gè)都可謂是:激動(dòng)的心在跳躍,歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面,醉人心弦的時(shí)刻,就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活,想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景,而這一別一晃就是二十七八年啊,確實(shí),我們是分別得太久太久,今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬(wàn)分呢!
第三是深感欣慰。記得在上x(chóng)x時(shí),我們大多都是孩子氣、孩子樣,如今社會(huì)這所xx校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟,男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā),女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約,每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成,我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
我們相聚x,十月是充滿(mǎn)x的難忘歲月,十月是碩果滿(mǎn)枝的豐收季節(jié)。今天,大家都懷著純情而來(lái),為著真情而聚,為我們xx年的思念和牽掛一朝了卻,暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì),就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì),這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的.歲月,暢談人生的艱辛和美好,更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼,互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉,吐露心聲,分享喜悅,宣泄煩惱,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),促進(jìn)合作,愿今天的聚會(huì)成為我們未來(lái)人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦,將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心,激勵(lì)追求斗志,振奮拼搏精神,充實(shí)人生價(jià)值,一定會(huì)起到不可估量的積極作用,更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
同學(xué)們這次的相聚,相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人人生的記憶里!聚會(huì)雖然是短暫的,但只要我們的心不老,同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起,只要我們經(jīng)常聯(lián)系,心與心就不再分離,每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時(shí)的惦念,但了卻不了我們一生的思念,各位老同學(xué),請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄),一起進(jìn)入我們的qq群吧,因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問(wèn)候或一條信息,都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴,莫相忘,愿我們常相思、常聯(lián)系,一人有事眾人幫;閑暇時(shí),娓娓深談,觥籌交錯(cuò),麻將聲聲,片子滿(mǎn)天飛,這才是深深的同學(xué)情,更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是,我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同,我們是一個(gè)特殊的大家庭,也許,過(guò)去我們不曾同屆、同班,甚至我們不曾相識(shí),但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人,相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓砸诲侊?,同住一棟樓,同在一個(gè)球場(chǎng)拼殺,共同的經(jīng)歷和情義的紐帶,將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭,不管我們是哪屆哪班,我們都是兄弟姐妹,不分彼此。這次會(huì)后,我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員,選賢任能,逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu),不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、x性、凝聚力,不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性,全心全意為同學(xué)們服好務(wù),切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì),我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備,但肯定還有一些不盡人意之處,懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò),但是,還是有很多同學(xué)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)上,也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加,我們深表遺憾,希望我們的思念和祝福,能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天,在同一片藍(lán)天下,在這圣潔的漳河之濱,讓我們共同許下我們久違的心愿:永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們,一次短暫的相聚,雖能也卻我們一時(shí)的牽掛,但了卻不了我們一生的思念!我們渴望,再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想,再一次的溫馨相見(jiàn)!20xx,畢業(yè)xx年,我們?cè)偌s金秋!
最后,預(yù)祝本次相約金秋。情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得x成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新,祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!
聚會(huì)主持人技巧篇十三
根據(jù)派對(duì)類(lèi)型,你可能需要早早就開(kāi)始拍攝。提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),在人們到來(lái)之前拍一些照片,比如飾物、食物、蛋糕等。
一般來(lái)說(shuō),人們?cè)谂蓪?duì)上都不會(huì)聚集在一起。他們會(huì)組成小圈子散布在各個(gè)房間。當(dāng)所有人都同時(shí)聚集在一個(gè)房間時(shí),別忘了拍一些集體照,這會(huì)是日后珍貴的回憶。
保證相機(jī)一直在手里并且已經(jīng)打開(kāi),做好準(zhǔn)備隨時(shí)抓拍那些自然流露出來(lái)的表現(xiàn)。
在人們不知道你在拍攝他們的時(shí)候,你往往能拍出一些很棒的`照片。這也是記錄下派對(duì)氣氛很有用的方法。
拉近焦距可以拍到人們的特寫(xiě)和他們的表情。拉遠(yuǎn)焦距則可以拍攝整個(gè)房間內(nèi)的場(chǎng)景。
拍攝人像最常見(jiàn)的問(wèn)題之一就是紅眼。為了保證你的朋友和家人看起來(lái)不像惡魔,讓他們的目光看向你的肩膀,并直接看相機(jī)更好。這樣可以減少出現(xiàn)紅眼的機(jī)會(huì),也節(jié)省了你后期工作的時(shí)間。
拿一份派對(duì)的時(shí)間表,你應(yīng)該知道何時(shí)準(zhǔn)備好相機(jī)拍攝特殊時(shí)刻。
不要害怕在派對(duì)上嘗試不同的視角:從兒童眼平的方向拍攝他們眼中的派對(duì),或者站在椅子或樓梯上拍一場(chǎng)全景照。
一忌面面俱到、淡化主題。
新手在攝像中容易出現(xiàn)的一個(gè)錯(cuò)誤就是:喜歡用遠(yuǎn)景,將過(guò)多的背景放在畫(huà)面中,導(dǎo)致主次不分??吹窖劾锏幕ɑú莶菥蛺?ài)不釋手,恨不得都拍攝進(jìn)來(lái),生怕有漏掉的地方,主體人物倒成了花草的點(diǎn)綴,看上去像一個(gè)風(fēng)景片。拍攝錄像片應(yīng)該多采用近景乃至特寫(xiě)鏡頭,把主角突出出來(lái),人物豐富的表情才會(huì)清晰可見(jiàn)。
二忌死搬硬套、教條主義。
出自 m.zgxlcd.com
我們應(yīng)當(dāng)熟悉規(guī)則、學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則,活學(xué)活用,順勢(shì)而為,切不可盲目聽(tīng)從一般的陳規(guī)舊套。如果我們只知道刻板地去運(yùn)用“規(guī)則”,那么我們的作品就會(huì)顯得呆板生硬,失去美感。
攝像也是一種藝術(shù)創(chuàng)作,而藝術(shù)是有規(guī)則但更無(wú)規(guī)則的。所謂的構(gòu)圖規(guī)則,只是攝像創(chuàng)作的基礎(chǔ)套餐,并不能代表一切。就像畫(huà)畫(huà)一樣,好的作品是脫胎于規(guī)則但不拘泥于規(guī)則的。攝像構(gòu)圖的最后一條規(guī)則就是要打破一切常規(guī)、打破一切束縛、反對(duì)一切戒條,這樣創(chuàng)作出的作品才會(huì)有生命力~!
聚會(huì)主持人技巧篇十四
作為一個(gè)節(jié)目的主持人,先不論節(jié)目是什么性質(zhì)的,單做為主持人來(lái)講,就得有很好的口才,這樣才能更好的控制住全場(chǎng)?,F(xiàn)在本站小編為你分享了主持人的口才技巧,希望能夠幫到你。
1,要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
作為一個(gè)主持人,有著推廣普通話(huà)的義務(wù)。目前,一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話(huà),可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道,打亂語(yǔ)法表達(dá)方式,讓人聽(tīng)了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí),真正的港臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話(huà)的。
廣播電視的傳播對(duì)象眾多,要想讓眾多的聽(tīng)觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容,就一定要用大眾通用的規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求,不讀別字音,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,條理清楚,合乎邏輯,避免用方言俗語(yǔ)。
2,語(yǔ)言要通俗易懂。
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛,受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思,就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
3,語(yǔ)言要機(jī)智得體。
在節(jié)目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒(méi)有預(yù)想到的情況,在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,只有思維敏捷、反映靈活才可能做到應(yīng)對(duì)得體,出口成章。這種即興應(yīng)變能力,是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。
4,語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性。
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。
5,語(yǔ)言要樸實(shí)自然。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通,主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體,親切自然。尤其是談話(huà)類(lèi)節(jié)目,如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人,不耐煩的感情溢于言表,不禮貌的言辭不時(shí)冒出,都會(huì)使他失去受眾。
1,綜藝節(jié)目的綜合性特點(diǎn)。
綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、形式多樣、結(jié)構(gòu)規(guī)模龐大、時(shí)間跨度長(zhǎng),在內(nèi)容方面除了吸取各家藝術(shù)之長(zhǎng),還融合了很多亞藝術(shù)類(lèi)形式,如游戲、雜技、魔術(shù)等等,既保持了原有歌舞類(lèi)節(jié)目、曲藝類(lèi)節(jié)目、音樂(lè)、戲曲類(lèi)節(jié)目的藝術(shù)審美價(jià)值,又增加了欣賞性、娛樂(lè)性、通俗性、可視性、參與性、互動(dòng)性等多種風(fēng)格,而且這種不同門(mén)類(lèi)、不同派別的多種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合,又會(huì)給人耳目一新、喜聞樂(lè)見(jiàn)的感覺(jué),是多種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的綜合體現(xiàn)。
2,綜藝節(jié)目的參與性特點(diǎn)。
跟新聞節(jié)目不同,綜藝節(jié)目非常注重同觀眾的互動(dòng)與參與,這其實(shí)是對(duì)綜藝節(jié)目提出了更高的要求,更加注重節(jié)目創(chuàng)作和表演,使綜藝節(jié)目更具感染力。
3,綜藝節(jié)目主持人的特點(diǎn)。
隨著綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容和形式的日益豐富和發(fā)展變化,主持人在綜藝節(jié)目中的功能不斷深化,原來(lái)滿(mǎn)腔熱情、聲情并茂地背誦串聯(lián)詞,已不足以面對(duì)熱情似火的觀眾,做出快速迅捷的語(yǔ)言反應(yīng),要把多種藝術(shù)形式和現(xiàn)場(chǎng)觀眾組合成一個(gè)有機(jī)整體,產(chǎn)生共鳴,引起互動(dòng),同時(shí)要在直播現(xiàn)場(chǎng)富有創(chuàng)造性地表達(dá)編導(dǎo)意圖、靈活應(yīng)變、駕馭現(xiàn)場(chǎng)、保障安全,主持人是最為關(guān)鍵的人物。
可以說(shuō),主持人是綜藝節(jié)目形式的體現(xiàn)者和代表者,是節(jié)目高潮迭起的引導(dǎo)者,是處理節(jié)目突發(fā)事件的救火者,是參與互動(dòng)引發(fā)共鳴的帶路者,是整個(gè)節(jié)目的貫徹執(zhí)行者,是整個(gè)節(jié)目的靈魂。
聚會(huì)主持人技巧篇十五
1.作為本次晚會(huì)的主持,開(kāi)場(chǎng)白時(shí)假如同伴搶了你的臺(tái)詞,輪到你時(shí),你應(yīng)該怎么辦。
2.作為演講比賽的主持,已經(jīng)到了評(píng)委該公布結(jié)果的時(shí)候,但評(píng)委還沒(méi)有討論完,這時(shí)候,你作為現(xiàn)場(chǎng)主持人,你該怎么辦。
4.如果作為比賽主持,有選手面臨淘汰在場(chǎng)上失態(tài)痛哭,你該如何處理?
5.作為主持人,在你主持時(shí),話(huà)筒突然失聲。你該怎么辦?
6.假設(shè)正在主持頒獎(jiǎng)典禮,但是說(shuō)錯(cuò)了嘉賓的名字,你該怎么辦?
7.如果應(yīng)該出席的嘉賓,但是卻還未到場(chǎng),你該怎么辦?
12.你認(rèn)為主持人應(yīng)該具備什么條件?
14.請(qǐng)注意觀察坐在你對(duì)面的評(píng)委,憑你的感覺(jué),其中的哪一位可能會(huì)給你打出最低分?為什么。
16.你認(rèn)為自身的優(yōu)勢(shì)是什么?(各方面,不必拘謹(jǐn))
17.你為什么喜歡主持?最喜歡的主持人是誰(shuí)?為什么喜歡?
18.在你主持期間,如果現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較冷淡,你該如何調(diào)動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)氣氛?
20.如果一不小心拿掉了麥克風(fēng),怎么辦?
21.報(bào)幕完畢,演員還未上場(chǎng),怎么辦?
22.稿件過(guò)于繁瑣,在主持時(shí)忘詞了,怎么辦?
25.你最喜歡哪一類(lèi)主持的節(jié)目?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
26.有人說(shuō),性格可以決定命運(yùn),你認(rèn)為呢?為什么?
27.你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該摻含表演成分?
28,假如本次面試失利了,你將如何應(yīng)對(duì)
24.你認(rèn)為,你主持的風(fēng)格是什么?你能很好的詮釋這種風(fēng)格么?比如說(shuō)(幽默,沉穩(wěn),煽情)等等。
1)為什么要報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)? ?
2)你最欣賞的主持人是誰(shuí)?是否能談?wù)勑蕾p他(她)的理由??
3)你認(rèn)為做主持人應(yīng)具備哪些綜合素質(zhì)? ?
4)你過(guò)去有沒(méi)有接觸過(guò)廣播電視?有沒(méi)有在以往不同的活動(dòng)中主持過(guò)節(jié)目? ?
5)(做播音員主持人)你認(rèn)為自身?xiàng)l件的自大優(yōu)勢(shì)在哪里?最大不足在哪里??
6)新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別?你覺(jué)得自己更適合哪一類(lèi)節(jié)目主持? ?
7)談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解?
8)你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法? ?
9)你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的(美女)型的主持人的不同在哪里? ?
10)談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同??
11)你覺(jué)得生活中最重要的.東西是什么?當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),你有能力來(lái)把握嗎?
12)跟報(bào)刊雜志比起來(lái),廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里? ?
13)為什么說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)?
14)年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙?您如何看待這個(gè)問(wèn)題? ?
15)你最喜歡哪一類(lèi)的電視節(jié)目,為什么? ?
17)你如何理解幸福? ?
18)在你一生中,誰(shuí)對(duì)你的影響最大?為什么? ?
19)你的人生目標(biāo)是什么?你最崇尚的職業(yè)是什么? ?
20)有人說(shuō);性格決定命運(yùn)?你認(rèn)為呢? ?
21)你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分??
22)能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書(shū)嗎? ?
23)你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)? ?
24)作為一名學(xué)生,能否談?wù)勀汶y忘的中學(xué)生活??
25)如果本次考試你失利了,你該如何面對(duì)
聚會(huì)主持人技巧篇十六
如何做好主持人呢?做好主持人需要些什么技巧?下面是小編為大家收集關(guān)于如何做好主持人技巧,歡迎借鑒參考。
1、主持會(huì)議。
2、調(diào)動(dòng)氛圍。
3、推出演講嘉賓。
1、
開(kāi)場(chǎng)白。
(1、問(wèn)好;2、感謝;3介紹自己。)。
2、主持會(huì)議(1、告訴大家會(huì)議開(kāi)始;2、宣傳會(huì)議紀(jì)律)。
3、介紹會(huì)議背景。
4、介紹主講嘉賓。
5、活躍氛圍。
6、請(qǐng)出主講嘉賓。
好,謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀,最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們,大家晚上好!
(掌聲)很高興,在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友,真誠(chéng)的友誼,來(lái)自于簡(jiǎn)單的。
自我介紹。
那我的名字叫xxx來(lái)自xxx隊(duì)。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。
那么演講開(kāi)始之前呢,先請(qǐng)大家和xxx做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢,有助于我們聽(tīng)課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手,有手的觀把手舉起來(lái)!好,拍拍您左邊朋友的肩膀,告訴他,感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好,再舉起我們的右手,拍拍您右邊伙伴的肩膀,大聲的告訴他:謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好,請(qǐng)大家呢,再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài),給大家5秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好,下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手,生命在于運(yùn)動(dòng)哦。好,請(qǐng)大家跟xxx一起對(duì)您身邊的伙伴講:我承諾(我承諾),假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起),我立刻把它送給您(我立刻把它送給您),我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始)。好,為我們言行一致和立刻行動(dòng),熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢,很開(kāi)心,非常歡迎大家光臨我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講演講會(huì)。隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難,到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),我們?cè)摵稳ズ螐?。今天,我們?qǐng)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師x老師來(lái)到我們學(xué)校做創(chuàng)業(yè)演講。
那么現(xiàn)在呢,xxx先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友,有聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃一鳴老師或者在海報(bào)上看到過(guò)x老師介紹的,請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇,全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué),再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢,x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢,是美國(guó)互動(dòng)式的演講,那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中,我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候,大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們“掌聲鼓勵(lì)一下”時(shí),應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌),xxx現(xiàn)在就想聽(tīng)聽(tīng)各位世界級(jí)、超一流的掌聲,好不好?(熱烈掌聲)。
聚會(huì)主持人技巧篇十七
1、一四二深呼吸法。
很多朋友都知道緊張時(shí)可以用深呼吸,但很多朋友都會(huì)說(shuō)深呼吸沒(méi)什么用,其實(shí)深呼吸是有用的,只不過(guò)我們很多人都沒(méi)有用好深呼吸這個(gè)技巧,或者說(shuō)不知道做深呼吸,結(jié)果導(dǎo)致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡(jiǎn)單的深呼吸方法:一四二深呼吸法?!耙凰亩敝v是的時(shí)間,吸氣用一個(gè)單位的時(shí)間,屏氣用四個(gè)單位的時(shí)間,吐氣再用兩個(gè)單位的時(shí)間,這個(gè)深呼吸方式,就叫一四二深呼吸法,一般一個(gè)單位時(shí)間為一秒鐘。用這種方式,一般都能很好的克服我們的緊張。
2、轉(zhuǎn)移注意力法。
進(jìn)行口腔運(yùn)動(dòng),放松面部肌肉。可以進(jìn)行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉(zhuǎn)唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉(zhuǎn)舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運(yùn)動(dòng),來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意來(lái),從而來(lái)突破自己的緊張感。
3、不寫(xiě)發(fā)言稿,寫(xiě)提綱。
很多朋友會(huì)密密麻麻把完整的一篇演講向?qū)懴聛?lái),然后再去背,到開(kāi)始要演講時(shí),就會(huì)開(kāi)始緊張,怕自己會(huì)忘稿,越是緊張就越會(huì)忘,越是忘記就越緊張。所以無(wú)憂(yōu)演講系統(tǒng)不建議大家寫(xiě)完整的發(fā)言稿,而是寫(xiě)提綱。把自己要講的幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)在一張小紙條上,然后想想每一點(diǎn)自己大概要講些什么,就可以了。這樣不會(huì)忘稿,因?yàn)楦揪蜎](méi)有發(fā)言稿,也不會(huì)不知道自己要講什么。
4、手捏一個(gè)小東西或推墻,釋放壓力。很多時(shí)候緊張無(wú)法平靜下來(lái),是因?yàn)闆](méi)有地方去釋放自己的這種緊張壓力,所以如果上臺(tái)實(shí)在要緊張,也可以嘗試在手中捏一個(gè)小物品,當(dāng)自己很緊張時(shí),就用力捏它,把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理,屬于一種壓力的釋放。
聚會(huì)主持人技巧篇十八
我們所發(fā)出的聲響都是依靠?jī)善晭д饎?dòng)而成,本質(zhì)上沒(méi)有多大的差別,但是震動(dòng)經(jīng)過(guò)了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大,形成自己的風(fēng)格,最終傳達(dá)到聽(tīng)眾的耳朵里。在我們說(shuō)悄悄話(huà)(用氣聲)的時(shí)候,聲帶并沒(méi)有震動(dòng),僅僅依靠氣息的摩擦,再怎樣用力,也不會(huì)有任何聲響,因?yàn)闆](méi)有震動(dòng),也就沒(méi)有共鳴!反之,要追求聲音洪亮,一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng),只能造成聲帶充血,聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔,讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴,放大,自己的聲音才會(huì)飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)、高揚(yáng)。
教你幾個(gè)小技巧:
2、提顴?。何⑿χf(shuō)話(huà),嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了,試試看,聲音是不是更清亮了。
3、挺軟腭:打一個(gè)哈欠,順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周?chē)袥](méi)有人哦!)。
5、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松;。
發(fā)音靠震動(dòng),震動(dòng)靠氣息,所以,要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿(mǎn)的氣息。呼吸要深入、持久,要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí),最好在練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候先站起來(lái),容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話(huà),也要坐直,上身微微前傾。運(yùn)用氣息的時(shí)候,千萬(wàn)不要“泄氣”,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聚會(huì)主持人技巧篇十九
所謂不死板,不程式化,就是說(shuō)主持人在主持每一次活動(dòng)的時(shí)候,都應(yīng)注意研究本次活動(dòng)的內(nèi)容及參與者的特點(diǎn),因人因事的不同來(lái)組織語(yǔ)言。如主持青年人的活動(dòng),語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)深入淺出明快,充滿(mǎn)朝氣,哲理性強(qiáng),寓意深刻;主持老年人的活動(dòng),則要求適合老年人的特點(diǎn),姿態(tài)大方穩(wěn)重,語(yǔ)氣溫和親切,語(yǔ)言莊重質(zhì)樸;主持文藝節(jié)目,應(yīng)當(dāng)熱烈、歡快;主持會(huì)議應(yīng)該嚴(yán)肅、莊重等等。
不程式化還體現(xiàn)在開(kāi)場(chǎng)白不能死板、機(jī)械、千篇一律。比如:“現(xiàn)在開(kāi)會(huì),請(qǐng)××同志講話(huà)?!薄拔钑?huì)(宴會(huì)、晚會(huì))現(xiàn)在開(kāi)始?!边@就落入俗套了。開(kāi)場(chǎng)白要因境制宜,作靈活的設(shè)計(jì)。如設(shè)計(jì)會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白,就要自問(wèn)三條:能安定聽(tīng)眾情緒,形成專(zhuān)心聽(tīng)講的氣氛嗎?能恰當(dāng)?shù)亟榻B發(fā)言的內(nèi)容、發(fā)言人的身份進(jìn)而吸引聽(tīng)眾嗎?形式新穎、不落俗套嗎?符合這三條,開(kāi)場(chǎng)白的效果肯定是好的,而良好的開(kāi)場(chǎng)往往是一次活動(dòng)成功的起點(diǎn)。
一場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后,結(jié)束語(yǔ)也應(yīng)避免俗套。大多數(shù)情況下,主持人會(huì)說(shuō):“××同志的講話(huà)很重要,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好好學(xué)習(xí)?!被颉案兄x××同志百忙之中光臨我廠(我單位)。”等。這類(lèi)枯燥的套話(huà)、客氣話(huà)已成為令人厭煩的、毫無(wú)真情實(shí)感、缺乏新意的陳詞濫調(diào)。作為一名好主持人,不應(yīng)按這樣的程式語(yǔ)言來(lái)主持活動(dòng),而應(yīng)有自己的特色。
(2)巧于連接。
主持一場(chǎng)活動(dòng),主持人起得正是一個(gè)牽線搭橋的作用,把整個(gè)活動(dòng)連綴成一個(gè)有機(jī)的整體。主持人用連接語(yǔ)不外乎承上啟下:肯定前面的,畫(huà)龍點(diǎn)睛;呼應(yīng)后面的,渲染蓄勢(shì)。運(yùn)用連接語(yǔ)連接時(shí),方法多樣,可以順帶,可以反推,可以借言,可以直說(shuō),也可以設(shè)疑和答問(wèn)??傊?,不要拘泥于一種方法,一種模式,呆板地“下一個(gè)節(jié)目是——”,“下一位講話(huà)的是……”而應(yīng)以別開(kāi)生面、恰到好處為原則。
同時(shí),會(huì)議主持人要善于引導(dǎo)與會(huì)者積極發(fā)言。引導(dǎo)的方法很多,可采用點(diǎn)將法、激將法或提問(wèn)法等。適時(shí)、適度地提問(wèn),可以調(diào)動(dòng)與會(huì)者的答疑興趣。不論采用什么方法,主持人都應(yīng)積極主動(dòng)地使會(huì)議順利進(jìn)行,而不致于出現(xiàn)冷場(chǎng)的局面。
(3)應(yīng)變有術(shù)。
主持一場(chǎng)活動(dòng),難免會(huì)遇到麻煩或變故,對(duì)此,主持人應(yīng)設(shè)法加以應(yīng)付。這里介紹幾種方法:
如何應(yīng)付“冷場(chǎng)”。
在某些場(chǎng)合,如會(huì)議,主持人常常會(huì)碰到“冷場(chǎng)”現(xiàn)象?!袄鋱?chǎng)”形成的原因多種多樣,或是與會(huì)者對(duì)會(huì)議主題內(nèi)容不熟悉,或因?yàn)闆](méi)有充分的心理準(zhǔn)備,或有人生性膽怯,不習(xí)慣公眾場(chǎng)合的發(fā)言或表演。此時(shí),主持人要注意分析“冷場(chǎng)”的原因,采取相應(yīng)措施打破僵局。除了運(yùn)用前面所講的點(diǎn)將、激將、提問(wèn)的方法外,主持人還可以自己做示范,自己帶頭先講,以啟發(fā)他人,拋磚引玉。另外,反復(fù)重復(fù)強(qiáng)調(diào)會(huì)議的主題、意義,消除聽(tīng)眾的各種顧慮,也是激發(fā)勇氣,掃除障礙,打破僵局的好辦法。
如何應(yīng)付“變故”。
在活動(dòng)主持過(guò)程中,最能體現(xiàn)主持人機(jī)智靈活的是處理各種各樣的變故。如在某次企業(yè)內(nèi)部的聯(lián)誼晚會(huì)上,發(fā)生了一次小小的變故,因主持人的巧妙應(yīng)付,才避免了尷尬的局面。當(dāng)時(shí),主持人在報(bào)節(jié)目時(shí),產(chǎn)生了小小的疏漏,他把妻子的名字說(shuō)成是丈夫的,而把丈夫的名字說(shuō)成是妻子的,引起臺(tái)下哄堂大笑。但主持人并沒(méi)有只說(shuō)一句“對(duì)不起”就敷衍了事,而是加進(jìn)了一句:“我之所以講錯(cuò),是因?yàn)檫@兩個(gè)名字經(jīng)常出現(xiàn)在一起,這對(duì)夫妻太恩愛(ài)了,我們?cè)杆械募彝?,所有的夫妻都能像他們那樣,恩恩?ài)愛(ài),美滿(mǎn)和睦?!敝鞒秩说臋C(jī)智贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
如何應(yīng)付“偏題”。
討論會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)以及其他一些會(huì)議,常出現(xiàn)偏離中心的現(xiàn)象。如新聞發(fā)布會(huì)上,有些記者的提問(wèn)離題太遠(yuǎn),超越了中心議題等。遇到這種情況,主持人應(yīng)正確把握會(huì)議主題,靈活機(jī)智,把不利局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí),應(yīng)善于提醒記者和與會(huì)者,明確會(huì)議的主題和中心。但話(huà)語(yǔ)要得體,不能傷害對(duì)方的自尊心。另外,也要把握好整個(gè)會(huì)議的時(shí)間,見(jiàn)好就收,以防再次出現(xiàn)“偏題”現(xiàn)象。
聚會(huì)主持人技巧篇二十
作為一個(gè)節(jié)目的主持人,先不論節(jié)目是什么性質(zhì)的,單做為主持人來(lái)講,就得有很好的口才,這樣才能更好的控制住全場(chǎng),讓整個(gè)場(chǎng)子熱鬧起來(lái),下面我們一起來(lái)看看。
作為一個(gè)主持人,有著推廣普通話(huà)的義務(wù)。目前,一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話(huà),可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道,打亂語(yǔ)法表達(dá)方式,讓人聽(tīng)了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí),真正的港臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話(huà)的。
廣播電視的傳播對(duì)象眾多,要想讓眾多的聽(tīng)觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容,就一定要用大眾通用的`規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求,不讀別字音,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,條理清楚,合乎邏輯,避免用方言俗語(yǔ)。
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛,受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思,就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
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在節(jié)目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒(méi)有預(yù)想到的情況,在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,只有思維敏捷、反映靈活才可能做到應(yīng)對(duì)得體,出口成章。這種即興應(yīng)變能力,是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通,主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體,親切自然。尤其是談話(huà)類(lèi)節(jié)目,如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人,不耐煩的感情溢于言表,不禮貌的言辭不時(shí)冒出,都會(huì)使他失去受眾。
以上是“主持人口才技巧有哪些”的介紹,要知道主持人不僅要有深厚的積累,同時(shí)口才技巧也要不停的精進(jìn),時(shí)代在不停的發(fā)展,主持人們也要不停的提升自己才行。