鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供幫助。
聚會(huì)主持人技巧篇一
親愛(ài)的老師，久別的各位同學(xué)：
大家好！
流金的七月，我們揣著火熱的心，相聚在這美麗的華天大酒店，共同慶祝xx畢業(yè)十周年。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表籌委會(huì)，向從百忙中抽出時(shí)間蒞臨聚會(huì)的老師衷心的感謝，向從四面八方趕來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)表示熱烈的`歡迎，向因故未出席聚會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。
xx年前，我們懷著求知的欲望，從不同的地域匯集到鯉魚(yú)江鎮(zhèn)中學(xué)，相濡以沫，同窗苦讀。從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到相依。在收獲學(xué)業(yè)的同時(shí)，更收獲了一份純真的友誼?，F(xiàn)在回想起來(lái)，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然是那么有趣，那么值得回味。我相信，中學(xué)的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在大家的記憶深處。
xx年后，在追求成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗中，我們經(jīng)歷了事業(yè)的沉沉浮浮，品嘗了生活的酸甜苦辣。當(dāng)年風(fēng)華正茂的熱血青年，現(xiàn)在已經(jīng)是穩(wěn)重成熟的青年人。我們?yōu)樾燎诟潘〉玫某删投吲d，我們?yōu)闆](méi)有虛度年華而欣慰。但不管走遍天涯海角，最難忘的還是故鄉(xiāng)，不管從政經(jīng)商、務(wù)工務(wù)農(nóng)、最想念的還是老同學(xué)。
xx年相聚，實(shí)在不易。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，好好聊一聊，好好樂(lè)一樂(lè)。談?wù)勎覀兊倪^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，談?wù)勎覀兊墓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活。放松我們的心情，釋放我們的情感。如果我們每個(gè)人都能從自已、別人xx年的經(jīng)歷中得到一些感悟和收獲，那這次同學(xué)聚會(huì)就是一次成功的聚會(huì)。
有人說(shuō)，同學(xué)情就像陳年佳釀，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。那么，就讓我們像呵護(hù)生命珍愛(ài)健康一樣，來(lái)珍惜我們的同學(xué)感情吧。
最后，讓我們舉起酒杯，為我們的師生誼、同學(xué)情，為我們大家更加燦爛美好未來(lái)，干杯！
謝謝大家。
聚會(huì)主持人技巧篇二
所謂準(zhǔn)確，是指發(fā)音正確，一方面，不可讀錯(cuò)別字，另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話(huà)。
所謂清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正確的停頓和適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，不要前言不對(duì)后語(yǔ)，或者結(jié)結(jié)巴巴，使人聽(tīng)不清楚或弄不懂。
2.明快清脆。
這既是指說(shuō)話(huà)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，口到心到，心口一致，不故弄玄虛，快言快語(yǔ)，有什么說(shuō)什么，又是指聲音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥帶水。
3.圓渾清亮。
如果說(shuō)“正確清晰”是要求聲音表達(dá)科學(xué)化的話(huà)，那么“圓渾清亮”則要求聲音表達(dá)藝術(shù)化，其內(nèi)涵主要指：聲音流暢自然，圓渾雄厚，悅耳動(dòng)聽(tīng)，有滋有味。
4.富麗清新。
只是指聲音既要富于變化，豐富多彩，又要清爽新鮮，生動(dòng)活潑。
5.堅(jiān)韌清越。
堅(jiān)韌，是指聲音堅(jiān)實(shí)，耐久、有力，有始有終，清越是指聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人留下深刻的甚至難以磨滅的印象。
達(dá)到“聲音美”的主要技巧。
1規(guī)范語(yǔ)音的技巧。
音節(jié)讀準(zhǔn)——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是按照普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)吐字發(fā)音，使發(fā)音正確，聲調(diào)準(zhǔn)確，字正腔圓。也就是說(shuō)，按普通話(huà)的構(gòu)成要求案子音節(jié)的聲母，韻母，聲調(diào)念準(zhǔn)，進(jìn)而讀準(zhǔn)每個(gè)常用音節(jié)，常用漢字不過(guò)4000個(gè)左右，他們都離不開(kāi)418個(gè)音節(jié)和陰平，陽(yáng)平，上聲，去聲四個(gè)音調(diào)，因此，只要下苦功，讀準(zhǔn)聲母，韻母和聲調(diào)，從而讀準(zhǔn)全部音節(jié)都是不難做到的事情。
音節(jié)協(xié)調(diào)。
適當(dāng)多用一些雙音節(jié)詞，四音節(jié)詞講話(huà)或練習(xí)朗誦，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的響聲度和節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)比較優(yōu)美悅耳。
運(yùn)用擬聲調(diào)，象聲詞，也是使音調(diào)協(xié)調(diào)的一種方法，它既可以使被表述的失誤形象生動(dòng)，又可使聲音和諧，達(dá)到聲與形的有機(jī)統(tǒng)一，添加語(yǔ)言的感染力。
韻調(diào)和諧。
這里所說(shuō)的“調(diào)”。是指聲調(diào)，漢字一字一個(gè)音節(jié)，每字又有四聲即平仄(ze)之分，如果聲調(diào)搭配得好，就可出現(xiàn)高低抑揚(yáng)，急緩起伏之情勢(shì)。
平聲字和仄聲字交錯(cuò)使用，可以形成聲音的抑揚(yáng)相應(yīng)，高低相配，急緩相間，起伏相連，從而使聲音剛?cè)嵯酀?jì)，協(xié)調(diào)和諧。
2選擇語(yǔ)氣技巧。
語(yǔ)氣，即說(shuō)話(huà)的口氣，它既存在于書(shū)面語(yǔ)言之中，更存在于口頭語(yǔ)言之中，在書(shū)面語(yǔ)言里，主持人的語(yǔ)氣要通過(guò)觀眾的聽(tīng)覺(jué)引起思維才能感受，認(rèn)識(shí)，體會(huì)。而口語(yǔ)表達(dá)中的語(yǔ)氣，將句式，語(yǔ)調(diào)，理性，詞彩，音色，立場(chǎng)，態(tài)度，個(gè)性，情感等融為一體，由觀眾直接訴諸于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)眾當(dāng)即就可直觀的感受到。因而，它對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的效果產(chǎn)生直接的立竿見(jiàn)影的影響。語(yǔ)氣之強(qiáng)弱，長(zhǎng)短，清濁，粗細(xì)，寬窄，卑亢等變化，均能產(chǎn)生不同的效果。
語(yǔ)氣的內(nèi)涵是多方面的，它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài)，語(yǔ)氣的多樣性是語(yǔ)言本身豐富性的反映，也是語(yǔ)言能力強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。語(yǔ)氣不同，表情達(dá)意也就有所不同，其中尤其以聲音和氣息狀態(tài)至為重要，朗誦者必須通過(guò)聲音和氣息將思想感情表達(dá)出來(lái)，而不同的聲音和氣息表達(dá)不同的的思想感情，才能使朗誦者具有形象色彩，感情色彩，理性色彩，語(yǔ)氣色彩，風(fēng)格色彩，有了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，才能增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力，才能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情，才能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，才能引起共鳴。
感情色彩聲音形式發(fā)聲技巧。
愛(ài)的感情氣徐聲柔口腔寬松，氣息深長(zhǎng)。
憎的感情氣足聲硬口腔緊窄，氣息猛塞。
悲的感情氣沉聲緩口腔如重負(fù)，氣息如盡竭。
喜的感情氣滿(mǎn)聲高口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。
懼的感情氣提聲凝口腔像冰封，氣息像倒流。
欲的感情氣多聲放口腔積極敞開(kāi)，氣息力求暢達(dá)。
急的感情氣短聲還口腔似弓箭，飛劍流星，氣息如穿梭。
冷的感情氣少聲平口腔松軟，氣息微弱。
怒的感情氣粗聲重口腔如鼓，氣息如梭。
疑的感情氣細(xì)聲黏口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。
總之，語(yǔ)氣要服從內(nèi)容，語(yǔ)氣要看對(duì)象，語(yǔ)氣要質(zhì)樸自然，貼近生活。
3調(diào)控朗誦的速度技巧。
朗誦的速度，是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音世間長(zhǎng)短，或者說(shuō)單位世間里吐字的數(shù)量，大體分快速—中速—慢速三種情形。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們平常說(shuō)話(huà)速度的快慢與情感因素密切相關(guān)，但我們并沒(méi)有特別在意自己的語(yǔ)速和情感表達(dá)之間的關(guān)聯(lián)，針對(duì)朗誦而言，完全可以借鑒這些關(guān)聯(lián)。
慢——回憶，傷感，講述舊事等。
快——高興，激動(dòng)，興奮，憤怒等。
中——不帶有任何感情色彩的。
快速：一般用于表示緊張，激動(dòng)，驚奇，恐懼，憤怒，急切，歡迎，興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的實(shí)物，與驚險(xiǎn)的場(chǎng)景?；蛴糜诳坍?huà)人物的機(jī)警，活潑，熱情的性格等。
中速：一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場(chǎng)合，或用于平常的敘事，議論，說(shuō)明，陳述等。
慢速：大多用于表示沉重，悲傷，憂(yōu)郁，哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。
一句話(huà)就是快慢要適宜，快慢要得體。
朗誦的速度，主要取決于一下因素：
一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。
綜合而言——內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求，是決定表達(dá)速度的最主要依據(jù)。
二是取決于表達(dá)者的年齡，顯然，朗誦同樣的內(nèi)容，少年兒童快于年輕人，青年人快與中年人，中年人快于老年人。
三是取決于聽(tīng)眾的年齡和接受能力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于老年人和少年兒童或接受能力相對(duì)較低的聽(tīng)眾，或聽(tīng)眾普遍對(duì)某些內(nèi)容感興趣，不少人都像將其記錄下來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該把表達(dá)的速度放慢些。
節(jié)奏與速度有密切的聯(lián)系，但又不是等同的，節(jié)奏不單是一個(gè)速度問(wèn)題，節(jié)奏是一種有秩序的，有規(guī)律的，協(xié)調(diào)的變化進(jìn)程。
在朗誦過(guò)程中，節(jié)奏包括哪些要素呢?大體有以下這些。
結(jié)構(gòu)的疏與密，內(nèi)容的詳與略。
情節(jié)的起與伏，情感的激與緩。
聲調(diào)的抑與揚(yáng)，音量的大與小。
態(tài)勢(shì)的動(dòng)與靜，速度的快與慢。
語(yǔ)流的行與止，過(guò)程的長(zhǎng)與短等等。
這些要素的綜合運(yùn)用，便會(huì)形成節(jié)奏，形成有聲有語(yǔ)言的樂(lè)章，激蕩聽(tīng)眾的情感，啟迪聽(tīng)眾的思維，引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴，鼓舞聽(tīng)眾，感召聽(tīng)眾。
1換氣停頓。
人的正常呼吸大約是4秒到5秒一次，由于換氣的需要，在表達(dá)過(guò)程中必然要有停頓，這種即為換氣停頓，特別是長(zhǎng)句子，中間沒(méi)有也不應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而一口氣卻無(wú)法說(shuō)完，必須酌情進(jìn)行換氣停頓。
換氣停頓要恰當(dāng)，必須服從內(nèi)容和思想感情表達(dá)的需要。盡管換氣停頓的具體方法個(gè)人不盡相同。單是，卻不能隨心所欲像在哪里停頓就在哪里停頓。
2語(yǔ)法停頓。
語(yǔ)法停頓是根據(jù)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所作的停頓，這種停頓一般根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行世間長(zhǎng)短不一的停頓，凡有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方都應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD，停頓世間大體是：句號(hào)分號(hào)冒號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。至于省略號(hào)、破折號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等。要根據(jù)共同使用的地方和表情達(dá)意的具體情況來(lái)確定停頓時(shí)間的長(zhǎng)短，另外，章節(jié)停頓段落停頓句群停頓句子停頓。
3邏輯停頓。
邏輯停頓是指在朗誦過(guò)程中，有時(shí)為了表達(dá)某種感情，強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或概念，突出某一事物或現(xiàn)象。在句中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方作適當(dāng)停頓，它不同于前兩種停頓，邏輯停頓是最小單位，常常是一個(gè)詞。
4心理停頓。
心理停頓又稱(chēng)感情停頓，沒(méi)有固定模式，既可以在句子開(kāi)頭停頓，也可以在句子中間或結(jié)尾停頓，心理停頓可短可長(zhǎng)。短則幾秒，長(zhǎng)則幾十秒，幾分鐘。由表達(dá)者根據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容或情感的需要，自行設(shè)計(jì)和掌握。心理停頓可以用于以下場(chǎng)合：
第一，論理之后舉例說(shuō)明，須作停頓，舉例結(jié)束亦作停頓，前者是為了引起聽(tīng)眾注意你的“轉(zhuǎn)折”之后，后者是為了讓聽(tīng)眾引發(fā)聯(lián)想，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
第二，設(shè)問(wèn)之后回答之前須作停頓，如前所說(shuō)，有些設(shè)問(wèn)是不作答，而有些設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答的，在設(shè)問(wèn)后自答前，應(yīng)作停頓，既可使聽(tīng)眾產(chǎn)生懸念，還可以為后面的出人意料的巧妙回答作出鋪墊。
第三，感嘆或感嘆之余須作停頓，感嘆之余，緊接著運(yùn)用心理停頓，以加深聽(tīng)眾的印象，引起聽(tīng)眾的共鳴。
第四，話(huà)題轉(zhuǎn)移或告一段落之際須作停頓，這是為了讓聽(tīng)眾將已講完的話(huà)題暫時(shí)擱下，做好迎接新話(huà)題，新內(nèi)容的心理準(zhǔn)備。
聚會(huì)主持人技巧篇三
幽默是一朵永不凋謝的鮮花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著智慧的芳香。
幽默能使我們情不自禁地漾起笑意乃至發(fā)出笑聲，而在獲得這種審美愉悅的同時(shí)，還往往可以受到理性的啟迪，無(wú)怪乎人們要稱(chēng)其為永不凋謝的智慧之花。我們每個(gè)人都希望自己說(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)情趣和智慧，那就必須掌握一定的方法和技巧。
組合錯(cuò)位甲乙兩種事物性質(zhì)原本不同，卻因某一相似之處而混為一談，那么，在本該用甲的地方而用上了乙，這種錯(cuò)位組合勢(shì)必導(dǎo)致荒誕不經(jīng)。故意化異亂同，組合錯(cuò)位，這是幽默“創(chuàng)作者”的慣用技法。
生拉硬扯。兩個(gè)事物原本風(fēng)馬牛不相及，偏要搜出一星半點(diǎn)的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛(ài)上了新娘，他說(shuō)：“我不知道，這可能鑄成大錯(cuò)。當(dāng)初我只是愛(ài)上了她的酒渦，因?yàn)槲邑澅?，可我現(xiàn)在要同她整個(gè)人結(jié)婚了?！本茰u跟貪杯本來(lái)毫無(wú)瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來(lái)建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無(wú)疑是荒唐之至的；但這種極其得體的幽默既繞開(kāi)了大講戀愛(ài)史的諸多不便，又博得了來(lái)賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。
處事僵化。世間萬(wàn)物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的改變而改變，同樣的話(huà)語(yǔ)在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的含義，在此時(shí)此地行之有效的做法原封不動(dòng)地用于彼時(shí)彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書(shū)，渾身戰(zhàn)栗著。有人問(wèn)她出了什么事，她笑笑說(shuō)：“沒(méi)有什么，我一個(gè)人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來(lái)，有警察保護(hù)。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來(lái)尋求保護(hù)解除害怕，無(wú)疑是驢唇不對(duì)馬嘴。這不是不分場(chǎng)合、對(duì)象，處事僵化釀成的幽默嗎？充滿(mǎn)情趣，又蘊(yùn)含智慧。
語(yǔ)意挪移。在具體的交際活動(dòng)中，語(yǔ)言的能指和所指有時(shí)候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時(shí)，如果一方有意地?zé)o視語(yǔ)言特定所指，就會(huì)造成語(yǔ)意的挪移，交際活動(dòng)亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過(guò)九十九歲生日，人們前來(lái)祝賀。村長(zhǎng)高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽?！崩先撕茏屑?xì)地打量了村長(zhǎng)一番，然后說(shuō)：“為什么不能呀？你身體好像很結(jié)實(shí)。”村長(zhǎng)所說(shuō)的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長(zhǎng)希望自己能再活一年”。經(jīng)過(guò)老人的語(yǔ)意挪移，話(huà)語(yǔ)中無(wú)疑增添了情趣和智慧。
暗渡陳倉(cāng)在感知和思維過(guò)程中，我們常常會(huì)因?yàn)橹饕窂教貏e明顯而滑過(guò)另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉(cāng)的方法正是鉆了這種“注意滑過(guò)”的空子。具體方法有以下幾種：
反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會(huì)使人覺(jué)得意外。登山時(shí)，導(dǎo)游提醒游客：“當(dāng)心了，這兒很容易跌跤，一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去，不過(guò)……”他繼續(xù)平靜地說(shuō)，“如果你真的跌跤了，下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看，你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣，給人以輕松感。
弦外有音說(shuō)話(huà)時(shí)本義分明在彼，卻偏偏言此，由于其間的某種伴生關(guān)系或特定關(guān)聯(lián)，讓人由此而悟到彼，這就平添了一層曲折，因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見(jiàn)的有：
倒賺入彀此法同樣可以使話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)情趣和智慧，它多用于角色交鋒之中。可分為言辭推演和做法仿效兩種。
做法仿效。一方的做法不當(dāng)引起另一方的不滿(mǎn)，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對(duì)方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對(duì)方墮入彀中，當(dāng)他發(fā)出責(zé)難時(shí)，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)情趣和智慧。比如，某工人下班后在當(dāng)?shù)鼐起^泡到十點(diǎn)多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤(pán)問(wèn)責(zé)備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺(jué)。凌晨三點(diǎn)半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開(kāi)燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說(shuō)：“要是你下班后要四小時(shí)返回家中，我想上班也需要同樣的時(shí)間：我不希望你遲到?！辈谎远鳎拮訉?duì)于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對(duì)這種“請(qǐng)君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時(shí)，也會(huì)佩服妻子的滑稽多智。
聚會(huì)主持人技巧篇四
語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言表達(dá)中的第二大要素，是語(yǔ)言表達(dá)的第二張“王牌”。它看起來(lái)很簡(jiǎn)單，即說(shuō)話(huà)的腔調(diào)，是一句話(huà)里語(yǔ)音高低輕重的配置;但它的作用是巨大的，每個(gè)句子都有語(yǔ)調(diào)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，能有效地潤(rùn)色語(yǔ)言，促進(jìn)思想溝通，使語(yǔ)言表達(dá)更加清晰明確，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。下面是小編為大家收集關(guān)于主持人語(yǔ)調(diào)發(fā)聲技巧，歡迎借鑒參考。
在口語(yǔ)表達(dá)中，它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用。語(yǔ)句中的詞語(yǔ)在語(yǔ)義上并不是完全并列、同等重要的，它們有主次之分，有輕重之別。表達(dá)者有意對(duì)那些重要的語(yǔ)詞或音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)和處理，這些詞語(yǔ)或音節(jié)就是重音。把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置，這就需要明確講話(huà)的重點(diǎn)，弄清話(huà)語(yǔ)主旨，真正把握每句話(huà)的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語(yǔ)往往就是重音的位置。同一句話(huà)，由于重音位置的移動(dòng)，表意的重點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化。比如“今天我來(lái)這兒講課”這句話(huà)，重音不同，語(yǔ)意就不同：
今天我來(lái)這兒講課(明天不來(lái))。
今天我來(lái)這兒講課(不是別人來(lái))。
今天我來(lái)這兒講課(明天在別處講)。
今天我來(lái)這兒講課(不是來(lái)聊天)。
由此可見(jiàn)，重音的位置對(duì)語(yǔ)意有重要影響。正確使用重音，是。
準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。
停頓是指語(yǔ)言頓挫。它在口語(yǔ)表達(dá)中至少有兩個(gè)作用：首先，停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，它作為話(huà)語(yǔ)中換氣的間隙，既是表明上句話(huà)的結(jié)束，又是下句話(huà)的前奏，以此加強(qiáng)語(yǔ)言的清晰度和表現(xiàn)力。其次，停頓能使口語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，它以間歇的長(zhǎng)短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少，形成講話(huà)的節(jié)奏，給人以韻律美。和重音一樣，停頓的位置不同，一句話(huà)表達(dá)的語(yǔ)意往往也會(huì)不同。比如“她了解我不了解”這句話(huà)在不同的停頓之下就可以有不同的意義：
她/了解我不了解?(問(wèn)是否了解自己)。
她了解/我不了解。(承認(rèn)自己不了解)。
她了解/我不了解?(不承認(rèn)自己不了解)。
她了解我/不了解?(想證實(shí)她了不了解)。
她了解我不/了解?(不相信別人了解)。
她了解我不/了解。(明白別人了解)。
可見(jiàn)，停頓要得當(dāng)、得體，應(yīng)當(dāng)根據(jù)傳情表意的需要合理設(shè)置停頓。巧設(shè)停頓可造成言外之意和弦外之音，讓人覺(jué)得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。訓(xùn)練有素的播音員或主持人往往善于利用語(yǔ)句的停頓，讓聽(tīng)眾去思索、回味和期待，以獲得理想的語(yǔ)言效果。但凡事都有兩面。以停頓的一個(gè)常用技巧“停連”為例?！巴＿B”是指表達(dá)中聲音的中斷和延續(xù)。有斷有連，能扣人心弦。但是當(dāng)斷不斷，會(huì)語(yǔ)序紛亂;該連不連，會(huì)語(yǔ)意難全;所以，停頓切不可隨意為之，以造成不必要的麻煩。
語(yǔ)調(diào)分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)4種。和重音、停頓一樣，同一語(yǔ)句由于高低升降的不同，可以表達(dá)多種多樣的感情和意義。因此，在發(fā)音訓(xùn)練中，應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合4種語(yǔ)調(diào)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，以使自己的發(fā)音具備更強(qiáng)的表現(xiàn)力。
聚會(huì)主持人技巧篇五
尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家晚上好。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)今天給我安排這樣的美差，讓平時(shí)默默無(wú)聞的我，今天終于有機(jī)會(huì)可以站在舞臺(tái)的中央成為焦點(diǎn)。
好。
20xx年已經(jīng)過(guò)半，在這半年里，全體員工的為公司付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水，特別是在7月12日的活動(dòng)當(dāng)中，正是由于大家的勤奮努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作，才使得我們的活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。大家為（公司名）所做的一切努力，歷歷在目，公司永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們，是在座的每一位同仁用自己的雙手，為（公司名）譜寫(xiě)出一頁(yè)頁(yè)燦爛的篇章，在此，我謹(jǐn)代表（公司名）公司向全體員工表示最誠(chéng)摯的感謝，感謝大家為（公司名）所付出的一切！我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們（公司名）的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌。在公司全體同仁的不懈努力下，我們（公司名）送走了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)朝氣和希望的20xx年?；厥孜覀冏哌^(guò)的歲月，有過(guò)歡笑，有過(guò)汗水。我們感謝（公司名），是它提供了一塊讓我們展示才華的平臺(tái)，更是使我們?cè)谧母魑蛔叩揭黄?，成為朋友的橋梁?/p>
聚會(huì)主持人技巧篇六
首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi)，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。
我們知道人類(lèi)語(yǔ)言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí)，千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。
熟悉言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程是很有必要的。言語(yǔ)是日常生活中必不可少的.一種工具，通過(guò)頻繁使用而發(fā)展成為一種極為有效的表情達(dá)意的手段。實(shí)際上，它的形成過(guò)程很復(fù)雜，決不是動(dòng)動(dòng)嘴唇和舌頭的問(wèn)題。因此，熟悉發(fā)音器官的構(gòu)造、活動(dòng)和作用，對(duì)于掌握正確的發(fā)音方法，做到吐字清晰是必不可少的。人類(lèi)沒(méi)有單獨(dú)用作發(fā)音的器官，而是使用呼吸器官、消化器官作為自己的發(fā)音器官，而這些器官原本不能產(chǎn)生言語(yǔ)，只完成維持生命的動(dòng)作，只是到后來(lái)才用于說(shuō)話(huà)。發(fā)音器官有肺、氣管、喉（包括聲帶）、咽、鼻和口。這些器官形成一條形狀復(fù)雜的從肺部一直延伸到唇的管道。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發(fā)生各種各樣的變化，從而使我們能夠發(fā)出不同的語(yǔ)音來(lái)。大多數(shù)的言語(yǔ)聲波就是通過(guò)這樣的機(jī)制產(chǎn)生出來(lái)的。
了解和熟悉了言語(yǔ)產(chǎn)生的過(guò)程以后，接著要做的就是矯正發(fā)音和吐字的不良習(xí)慣。在口語(yǔ)交際中，只有發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字、詞的讀音，交際活動(dòng)才能正常的進(jìn)行下去，否則就會(huì)造成歧義和誤解。
（1）氣泡音：
（2）搓臉：10秒。
（3）轉(zhuǎn)頸：10次，10秒。
（4）松下巴：10秒。
（5）提顴?。?0次，10秒，手輔和自行交替進(jìn)行。
（6）咀嚼：
（7）半打哈欠：5次，10秒。
（8）撮唇：10次，20秒。
（9）合口左右撅唇：10次（左、右為一次），30秒。
（10）轉(zhuǎn)唇：8*8拍，30秒。
（11）雙唇打響：30次，30秒。
（12）彈唇：1分鐘。
（13）頂腮：30次，30秒。
（14）刮舌：20次，20秒。
（15）伸卷舌：20次，20秒。
（16）立舌：10次，30秒。
聚會(huì)主持人技巧篇七
“我認(rèn)識(shí)你們單位的××”，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”，等等。這種話(huà)主考官聽(tīng)了會(huì)反感，如果主考官與你所說(shuō)的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話(huà)引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
2.不當(dāng)反問(wèn)
主考官問(wèn)：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問(wèn)：“成敗就看你們的了?”這樣的反問(wèn)就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
3.不合邏輯
考官問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過(guò)。”如果這樣說(shuō)，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。
4.本末倒置
例如，一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問(wèn)應(yīng)試者：“請(qǐng)問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身，開(kāi)始了他的發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們的`學(xué)校有多大?招考比例有多少?請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趩挝粨?dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會(huì)是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒(méi)有把自己的位置擺正，提出的問(wèn)題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問(wèn)的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
（二）面試中，忌不良習(xí)慣
手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿(mǎn)。
臉：或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行：其動(dòng)作手足無(wú)措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”。
總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
面試中常見(jiàn)不良表達(dá)方式:
1、言之無(wú)物。
2、重復(fù)哆嗦。
3、口頭禪多。
4、顛倒結(jié)巴。
5、儀態(tài)失當(dāng)。
6、表情單調(diào)
7、動(dòng)作過(guò)多或過(guò)少。
(三)面試禮節(jié)
1. 在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時(shí)以上到達(dá)亦會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2. 在面試辦公室的門(mén)外等候。當(dāng)辦公室門(mén)打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來(lái)面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝。
3. 假如要敲門(mén)進(jìn)入，應(yīng)該敲 2 回是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門(mén)時(shí)千萬(wàn)不可敲得太用勁。進(jìn)門(mén)后不要用后手隨手將門(mén)關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去正對(duì)著門(mén)，用手輕輕將門(mén)合上。
4. 進(jìn)入面試室后，等考官告訴你 “ 請(qǐng)坐 ” 時(shí)可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直.
5. 與考官交談時(shí)不需要應(yīng)始終注視對(duì)方在交談時(shí)應(yīng)當(dāng)顯得自然，平時(shí)怎么和別人交談的，就怎么去做。當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。
6. 面試結(jié)束后，站起來(lái)對(duì)考官表示感謝。在走出面試室時(shí)先打開(kāi)門(mén)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門(mén)合上。
主考官的面試排得很緊，每半個(gè)小時(shí)三個(gè)同學(xué)，誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)先面試，可能有的同學(xué)遲到，后面的就替補(bǔ)上來(lái)。但也不要提早太多，如果時(shí)間沒(méi)到，可在公司門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，千萬(wàn)不要跑去長(zhǎng)時(shí)間等候，因?yàn)椴粫?huì)因?yàn)槟阍绲骄蜁?huì)給主考官留下好印象。
頭發(fā)梳整齊，皮鞋要擦亮，穿著要得體，牛仔褲也不要污點(diǎn)斑斑，男同學(xué)胡子要刮干凈，注意頭皮屑。女同學(xué)不要濃妝艷抹，不要用太濃烈的香水。
有的同學(xué)面試時(shí)，兩條腿不停地晃動(dòng)，這些都是不禮貌的，這種場(chǎng)合還是有約束比較好。另外，講話(huà)要選擇正式用語(yǔ)，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
有一次，面試一位同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)，美籍華人主考官和他講英文，這位同學(xué)講得很不流利，主考官說(shuō)他講得不好，他說(shuō)同濟(jì)大學(xué)教的都是德語(yǔ)，言下之意是他會(huì)講很好的德語(yǔ)，那位美籍華人恰好是德國(guó)留學(xué)生，于是說(shuō)，好吧，我們來(lái)講德語(yǔ)。問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，他都答不出來(lái)。人都有同情弱者的心理，盡可能地表現(xiàn)出相對(duì)的無(wú)助。
有的同學(xué)在某公司實(shí)習(xí)，問(wèn)他為什么不留在對(duì)方公司，于是他把公司指責(zé)了一番。這時(shí)候，作為主考官就容易產(chǎn)生聯(lián)想，如果這位同學(xué)離開(kāi)了，是不是也會(huì)在背后這樣議論-公司呢？所以，這樣的同學(xué)是不敢要的。
聚會(huì)主持人技巧篇八
各位親愛(ài)的xx同學(xué)：
大家好！
今天，在這春光燦爛，陽(yáng)光明媚的日子，我們離別xx年，又相聚在一起，重返母校，重溫當(dāng)年，心情無(wú)比激動(dòng)，真有一種回家的感覺(jué)。從20xx年我們畢業(yè)到現(xiàn)在正好xx周年，這xx年來(lái)，不僅社會(huì)發(fā)生了很大變化，我們自己的變化也非常巨大，我們每個(gè)人都有一段不平凡的經(jīng)歷，都有一份心靈的感悟，相信我們今天的xx周年團(tuán)聚會(huì)使大家更加珍視這份同學(xué)的情意，將會(huì)在每個(gè)人心里留下美好的回憶。今天我們大家在社會(huì)上都找到了自己的位置，各行各業(yè)都有我們的影子，不論我們現(xiàn)在干什么，將來(lái)又干什么，我們都不會(huì)忘記在xx四年的難忘的美好時(shí)光！
xx年了，xx年彈指一揮間。xx年離別，xx年思念，xx年期盼。記得xx年前，我們xx級(jí)同學(xué)滿(mǎn)懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向中國(guó)的大江南北，走向自己的工作崗位。回首往事，恍惚就在昨天，此時(shí)此刻，此情此景，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)同學(xué)，我們每個(gè)人都禁不住浮想聯(lián)翩。xx年前，我們都是比較不懂事、比較天真活潑的孩子，而今天我們開(kāi)始步入中年，歲月把每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟和滄桑，但我們每位同學(xué)往日的風(fēng)采依然顯現(xiàn)在每個(gè)人的身上。我們雖然已不再年輕，多了責(zé)任和深沉，但是大家依然風(fēng)采依舊，依然是那么的親切，那么的活潑，充滿(mǎn)著向上的力量。
歲月的無(wú)情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情，我們的情誼永遠(yuǎn)年輕。想想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，那是多么值得回憶的`美好年代，雖然清貧，吃穿也不是太好，當(dāng)時(shí)除了學(xué)習(xí)上的壓力外，幾乎不知道什么叫憂(yōu)愁，我們?cè)谝黄鹱鲈绮?，打球，看電影，上晚自?xí)，整整四年時(shí)間，正是這四年時(shí)間使我們結(jié)下了不解之緣，在這里，我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，我們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)，勤奮努力，刻苦自勉，大家一起學(xué)知識(shí)、談人生、談理想。在這里，我們明白了許多做人的道理；在這里，我們共同度過(guò)了生命中最寶貴的青春年華，師生之間、同鄉(xiāng)之間、同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友情。在這里我們經(jīng)歷過(guò)喜悅，經(jīng)歷過(guò)悲傷，經(jīng)歷過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)失敗。如此的一幕幕場(chǎng)景沁人心脾，讓人回味無(wú)窮。
xx年了，xx年漫道真如鐵。xx年艱辛、xx年奮斗，xx年輝煌。人生能有幾個(gè)xx年？此時(shí)此刻，我們每個(gè)人想說(shuō)的太多太多，有許多對(duì)過(guò)去的思念，更有許多今天的喜悅。雖然已過(guò)去了xx年，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像還在眼前，一想起來(lái)禁不住就想放松的去笑，那么真實(shí)和質(zhì)樸，相信在座的每位同學(xué)都有同樣的感受，心里都在品味著四年xx生活中難忘的一幕一幕。同學(xué)們，四年xx的耕耘，我們收獲了些什么呢？我認(rèn)為我們的收獲是我們彼此之間最真摯的感情，那就是同窗之情，這種感情使我們受益終身。
同學(xué)們，相聚是幸福的，現(xiàn)在大家每個(gè)人臉上露出了幸福的微笑；相聚也是短暫的，分手是必然的，因?yàn)槊魈煳覀冞€會(huì)繼續(xù)我們各自的事業(yè)，但我相信今天的相逢是一杯醇厚的美酒，是一首無(wú)言的歌，會(huì)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心底。
各位同學(xué)，今天的相逢是我們難得的機(jī)會(huì)，由于大家天各一方，相聚一次非常不易，讓我們?cè)谝黄馂t灑聚一回，這是我們心中的幸福。
一輩同學(xué)三輩親，我們一定要把友誼延續(xù)下去。在未來(lái)的日子里，希望大家多加聯(lián)系，多加交往，事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享，也不管情場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)，如果失意了，打個(gè)電話(huà)，讓同學(xué)之間相互拉一把，只有我們共同團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能形成一種堅(jiān)不可摧的力量，同學(xué)們之間形成一股大的合力，使我們大家共同一步步走向勝利的彼岸。
xx年過(guò)去了，有人闖過(guò)生死關(guān)，有人經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的磨難，有人跌跌撞撞起來(lái)落下，有人心靜如水淡若清茶……還有幾個(gè)xx年能讓我們?nèi)暝]霍？我們每個(gè)同學(xué)以后的xx年應(yīng)該該怎樣去過(guò)？還算年輕的我們心中各自有各自的對(duì)未來(lái)規(guī)劃！
今天請(qǐng)我們每一個(gè)人讓一個(gè)強(qiáng)大的精神力量充沛您以后的一個(gè)個(gè)xx年吧！
聚會(huì)主持人技巧篇九
1、收麥問(wèn)題：
1）麥上人30秒后沒(méi)有聲音的、播放色情圖象和聲音的、麥極其雜亂的、衣冠不整上境的、在麥上惡意攻擊人的都要收麥。
2） 有緊急重要的事情時(shí)可收麥（例：服務(wù)器重起、房間有重要事情宣布，要給聊友解釋清楚）
５、房間廣播：
房間內(nèi)不可太頻繁的發(fā)廣播。
５、提臨管：
1）有１０個(gè)以上正管在時(shí)不可提臨管（經(jīng)過(guò)考核的臨管除外）
2）提臨管不可超過(guò)三個(gè)（沒(méi)有能力、不會(huì)操作、不回答聊友有關(guān)設(shè)置問(wèn)題的一律不可提為臨管）
3）是哪個(gè)正管提的臨管就要對(duì)此臨管負(fù)責(zé)（教臨管盡量不要犯必要的操作錯(cuò)誤）
二管理員規(guī)定
１、uc論壇
１、主持人要會(huì)登陸論壇，使用論壇。
1）在版面不可發(fā)表不利于區(qū)域、房間發(fā)展和不利于管理之間團(tuán)結(jié)的帖子，更不可在帖子上爭(zhēng)吵。
八、語(yǔ)音主持工作指南
1.主持人是聊天室的形象代表，應(yīng)口齒清楚且對(duì)聊天室有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 努力給廣大聊友創(chuàng)造文明。健康。和諧。溫磬。的聊天環(huán)境。
2. 主持人有責(zé)任為大家管理麥序。
4. 網(wǎng)友的發(fā)言沒(méi)有聲音，音量過(guò)大或過(guò)??； 噪音太大；網(wǎng)速過(guò)慢，導(dǎo)致聲音嚴(yán)重?cái)嗬m(xù)，無(wú)法聽(tīng)清；主持要及時(shí)收回，并進(jìn)行提醒，安排再次發(fā)言。如果連續(xù)兩次語(yǔ)音條件不合格，要轉(zhuǎn)給下一個(gè)人。不能讓人連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間試麥。情況允許可以安排其它主持與他對(duì)聊試麥。但要注意，有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不好，可能只是主持沒(méi)有聽(tīng)到，因此收回前要詢(xún)問(wèn)其他網(wǎng)友。
5. 主持上管服務(wù)期間，應(yīng)集中精力做好管理工作，麥序少時(shí)自己多上麥，麥序多時(shí)自己要盡量少上，把機(jī)會(huì)讓給大家。不得擅離職守。
7. 在做到以上責(zé)任的同時(shí)，盡可能再做到：向剛進(jìn)入房間的朋友致歡迎詞。
8. 對(duì)朋友提出的各種問(wèn)題和要求，應(yīng)盡可能耐心地解答。產(chǎn)生誤會(huì)或出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)善于化解和淡化矛盾。
２、上管規(guī)定：
1）管理員不可帶情緒上管，更不可酒后上管。
2）房間上管時(shí)不可摘麥（摘麥不可超過(guò)5分鐘），對(duì)聊不得超過(guò)５分鐘。
3）每天上管時(shí)間必須不少于2小時(shí)。
4）上管時(shí)不得亂跑，不得換馬甲在下面。
5）上管時(shí)眼要看屏幕，耳要聽(tīng)麥（做到眼亮耳靈手要快）
３、管理員權(quán)力的終止：
a、管理員辭職后三個(gè)月以后方可申請(qǐng)主持人并接主持人受考核。
b、發(fā)生下列情況之一時(shí)，將不經(jīng)通知直接撤銷(xiāo)其管理員職務(wù)，被撤職管理員6個(gè)月內(nèi)不再接受其申請(qǐng)：
1） 在線時(shí)間嚴(yán)重不足，填寫(xiě)的管理時(shí)間和實(shí)際管理時(shí)間嚴(yán)重不符，弄虛作假的。
2） 利用虛假資料和信息進(jìn)行申請(qǐng)者或利用多個(gè)id進(jìn)行申請(qǐng)的。
3） 在聊天站亂用踢人，管理員消息及違規(guī)使用權(quán)限的。
4） 在聊天站或論壇使用隱晦的語(yǔ)言進(jìn)行冷嘲熱諷者，將視情況給予一級(jí)警告或者二級(jí)警告。用不文明言語(yǔ)辱罵他人，撤消聊天站權(quán)限。
聚會(huì)主持人技巧篇十
2、調(diào)動(dòng)氛圍。
3、推出演講嘉賓。
二、主持公式。
1、開(kāi)場(chǎng)白(1、問(wèn)好;2、感謝;3介紹自己。)。
2、主持會(huì)議(1、告訴大家會(huì)議開(kāi)始;2、宣傳會(huì)議紀(jì)律)。
3、介紹會(huì)議背景。
4、介紹主講嘉賓。
5、活躍氛圍。
6、請(qǐng)出主講嘉賓。
主持稿：
好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們，大家晚上好!
(掌聲)很高興，在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，真誠(chéng)的友誼，來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，那我的名字叫，來(lái)自隊(duì)。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。
那么演講開(kāi)始之前呢，先請(qǐng)大家和做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢，有助于我們聽(tīng)課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手，有手的觀把手舉起來(lái)!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，請(qǐng)大家呢，再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài)，給大家5秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好，下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手，生命在于運(yùn)動(dòng)哦。好，請(qǐng)大家跟一起對(duì)您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)，假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起)，我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)，我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始)。好，為我們言行一致和立刻行動(dòng)，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢，很開(kāi)心，非常歡迎大家光臨我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講演講會(huì)。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們?cè)摵稳ズ螐摹＝裉?，我們?qǐng)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師x老師來(lái)到我們學(xué)校做創(chuàng)業(yè)演講。
那么現(xiàn)在呢，先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃一鳴老師或者在海報(bào)上看到過(guò)x老師介紹的，請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇，全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué)，再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢，x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢，是美國(guó)互動(dòng)式的演講，那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中，我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候，大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們“掌聲鼓勵(lì)一下”時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌)，現(xiàn)在就想聽(tīng)聽(tīng)各位世界級(jí)、超一流的掌聲，好不好?(熱烈掌聲)。
聚會(huì)主持人技巧篇十一
1、情景再現(xiàn)（我們說(shuō)的話(huà)表達(dá)的事情是要有畫(huà)面感的讓大家可以更好的切身感受到情感基調(diào)）
2、內(nèi)在語(yǔ)（我們所說(shuō)的每句話(huà)都是必須具有含金量的，都有其中的內(nèi)涵，要記住尋根）
3、對(duì)象感（要對(duì)誰(shuí)說(shuō)，要說(shuō)什么，要有交流和對(duì)象）
外四包括：
1、重音（包括對(duì)比，強(qiáng)調(diào)，呼應(yīng)，并列，遞進(jìn)，反義等等）當(dāng)這些情況出現(xiàn)時(shí)我們就需要通過(guò)聲音強(qiáng)弱或者強(qiáng)調(diào)重音。
2、停連（停連包括揚(yáng)停，落停，曲連，直連）我們?cè)诒磉_(dá)文章的時(shí)候一定要做到聲斷氣不斷。
3、語(yǔ)氣（語(yǔ)氣要伴隨著文章的情感表達(dá)展現(xiàn)出來(lái)不同的語(yǔ)氣）
4、節(jié)奏（節(jié)奏不需要過(guò)多的解釋了，快慢，強(qiáng)弱完成最終的完整表達(dá)）
以上就是基礎(chǔ)課程當(dāng)中要注意的內(nèi)三外四，大家還是要加入實(shí)踐去練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
聚會(huì)主持人技巧篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情！在闊別xx年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋。情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，向滿(mǎn)懷x和思念，從四面八方趕來(lái)參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！在這里，尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，在百忙中為著情和義趕來(lái)聚會(huì)的老同學(xué)表示無(wú)比的感激和歡迎！同時(shí)，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛(ài)心的同學(xué)，致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意！向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！你們辛苦了！向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場(chǎng)所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂(lè)部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝！
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師，我們將登門(mén)看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拼搏以外，離不開(kāi)當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高更穩(wěn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意！衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后xx年來(lái)無(wú)時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心！
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng)，擁抱著在座的每一位，此時(shí)此刻看得出來(lái)大家的心情都非常激動(dòng)。在這里，我概括起來(lái)講三層意思：
大家一定不會(huì)忘記，xx年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們?cè)趚x中學(xué)度過(guò)了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園，街心河邊，我們?cè)黄鹂是笾R(shí)，增長(zhǎng)智慧；我們憧憬未來(lái)，放飛夢(mèng)想；我們也曾相互打鬧，相互取樂(lè)；更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞；還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里，我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)xx年了。往事悠悠，恍如昨天！
如今，同學(xué)們都已過(guò)不惑之年，歷練社會(huì)，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書(shū)生，有的官運(yùn)亨通，有的事業(yè)騰達(dá)，有的功成名就，有的堅(jiān)守平凡，每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn)，每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重！
xx年來(lái)，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信，無(wú)論光陰怎么流失，歲月如何改變，無(wú)論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時(shí)候，我們都不會(huì)有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。
xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。
xx年的相聚是一種x的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時(shí)空的引力，是對(duì)xx年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。
今天，我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書(shū)生意氣，并咀嚼二十幾年來(lái)的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋。情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì)，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)？令人欣喜的是，同學(xué)會(huì)的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加！應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來(lái)的盡量都來(lái)了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說(shuō)明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情！特別讓我們激動(dòng)不已的是，我們這次聚會(huì)，見(jiàn)到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認(rèn)出，真是師恩難忘，感慨萬(wàn)千！
第二是非常高興。xx年后，我們相聚在一起，一個(gè)個(gè)都可謂是：激動(dòng)的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，醉人心弦的時(shí)刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實(shí)，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬(wàn)分呢！
第三是深感欣慰。記得在上x(chóng)x時(shí)，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所xx校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
我們相聚x，十月是充滿(mǎn)x的難忘歲月，十月是碩果滿(mǎn)枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來(lái)，為著真情而聚，為我們xx年的思念和牽掛一朝了卻，暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì)，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的.歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)合作，愿今天的聚會(huì)成為我們未來(lái)人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站！我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦，將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵(lì)追求斗志，振奮拼搏精神，充實(shí)人生價(jià)值，一定會(huì)起到不可估量的積極作用，更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人人生的記憶里！聚會(huì)雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧！
當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時(shí)的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼吧（這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄），一起進(jìn)入我們的qq群吧，因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問(wèn)候或一條信息，都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫；閑暇時(shí)，娓娓深談，觥籌交錯(cuò)，麻將聲聲，片子滿(mǎn)天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼！需要強(qiáng)調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同，我們是一個(gè)特殊的大家庭，也許，過(guò)去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識(shí)，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識(shí)？我們?cè)嬕缓砸诲侊?，同住一棟樓，同在一個(gè)球場(chǎng)拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會(huì)后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、x性、凝聚力，不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實(shí)以情和義為紐帶，將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì)，我們組委會(huì)和工作人員，雖然盡了努力進(jìn)行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天，在同一片藍(lán)天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)！永遠(yuǎn)的朋友！永遠(yuǎn)的友誼！心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)！老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時(shí)的牽掛，但了卻不了我們一生的思念！我們渴望，再一次的親情相聚！我們夢(mèng)想，再一次的溫馨相見(jiàn)！20xx，畢業(yè)xx年，我們?cè)偌s金秋！
最后，預(yù)祝本次相約金秋。情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)，取得x成功！并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康！家庭幸福！生活愉快！事業(yè)騰達(dá)！明天更美好！謝謝大家！
聚會(huì)主持人技巧篇十三
根據(jù)派對(duì)類(lèi)型，你可能需要早早就開(kāi)始拍攝。提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在人們到來(lái)之前拍一些照片，比如飾物、食物、蛋糕等。
一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谂蓪?duì)上都不會(huì)聚集在一起。他們會(huì)組成小圈子散布在各個(gè)房間。當(dāng)所有人都同時(shí)聚集在一個(gè)房間時(shí)，別忘了拍一些集體照，這會(huì)是日后珍貴的回憶。
保證相機(jī)一直在手里并且已經(jīng)打開(kāi)，做好準(zhǔn)備隨時(shí)抓拍那些自然流露出來(lái)的表現(xiàn)。
在人們不知道你在拍攝他們的時(shí)候，你往往能拍出一些很棒的`照片。這也是記錄下派對(duì)氣氛很有用的方法。
拉近焦距可以拍到人們的特寫(xiě)和他們的表情。拉遠(yuǎn)焦距則可以拍攝整個(gè)房間內(nèi)的場(chǎng)景。
拍攝人像最常見(jiàn)的問(wèn)題之一就是紅眼。為了保證你的朋友和家人看起來(lái)不像惡魔，讓他們的目光看向你的肩膀，并直接看相機(jī)更好。這樣可以減少出現(xiàn)紅眼的機(jī)會(huì)，也節(jié)省了你后期工作的時(shí)間。
拿一份派對(duì)的時(shí)間表，你應(yīng)該知道何時(shí)準(zhǔn)備好相機(jī)拍攝特殊時(shí)刻。
不要害怕在派對(duì)上嘗試不同的視角：從兒童眼平的方向拍攝他們眼中的派對(duì)，或者站在椅子或樓梯上拍一場(chǎng)全景照。
一忌面面俱到、淡化主題。
新手在攝像中容易出現(xiàn)的一個(gè)錯(cuò)誤就是：喜歡用遠(yuǎn)景，將過(guò)多的背景放在畫(huà)面中，導(dǎo)致主次不分?？吹窖劾锏幕ɑú莶菥蛺?ài)不釋手，恨不得都拍攝進(jìn)來(lái)，生怕有漏掉的地方，主體人物倒成了花草的點(diǎn)綴，看上去像一個(gè)風(fēng)景片。拍攝錄像片應(yīng)該多采用近景乃至特寫(xiě)鏡頭，把主角突出出來(lái)，人物豐富的表情才會(huì)清晰可見(jiàn)。
二忌死搬硬套、教條主義。
出自 m.zgxlcd.com
我們應(yīng)當(dāng)熟悉規(guī)則、學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則，活學(xué)活用，順勢(shì)而為，切不可盲目聽(tīng)從一般的陳規(guī)舊套。如果我們只知道刻板地去運(yùn)用“規(guī)則”，那么我們的作品就會(huì)顯得呆板生硬，失去美感。
攝像也是一種藝術(shù)創(chuàng)作，而藝術(shù)是有規(guī)則但更無(wú)規(guī)則的。所謂的構(gòu)圖規(guī)則，只是攝像創(chuàng)作的基礎(chǔ)套餐，并不能代表一切。就像畫(huà)畫(huà)一樣，好的作品是脫胎于規(guī)則但不拘泥于規(guī)則的。攝像構(gòu)圖的最后一條規(guī)則就是要打破一切常規(guī)、打破一切束縛、反對(duì)一切戒條，這樣創(chuàng)作出的作品才會(huì)有生命力~!
聚會(huì)主持人技巧篇十四
作為一個(gè)節(jié)目的主持人，先不論節(jié)目是什么性質(zhì)的，單做為主持人來(lái)講，就得有很好的口才，這樣才能更好的控制住全場(chǎng)?，F(xiàn)在本站小編為你分享了主持人的口才技巧，希望能夠幫到你。
1，要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
作為一個(gè)主持人，有著推廣普通話(huà)的義務(wù)。目前，一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話(huà)，可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道，打亂語(yǔ)法表達(dá)方式，讓人聽(tīng)了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí)，真正的港臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話(huà)的。
廣播電視的傳播對(duì)象眾多，要想讓眾多的聽(tīng)觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容，就一定要用大眾通用的規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，不讀別字音，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語(yǔ)。
2，語(yǔ)言要通俗易懂。
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思，就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
3，語(yǔ)言要機(jī)智得體。
在節(jié)目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒(méi)有預(yù)想到的情況，在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能做到應(yīng)對(duì)得體，出口成章。這種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。
4，語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性。
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。
5，語(yǔ)言要樸實(shí)自然。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤其是談話(huà)類(lèi)節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。
1，綜藝節(jié)目的綜合性特點(diǎn)。
綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、形式多樣、結(jié)構(gòu)規(guī)模龐大、時(shí)間跨度長(zhǎng)，在內(nèi)容方面除了吸取各家藝術(shù)之長(zhǎng)，還融合了很多亞藝術(shù)類(lèi)形式，如游戲、雜技、魔術(shù)等等，既保持了原有歌舞類(lèi)節(jié)目、曲藝類(lèi)節(jié)目、音樂(lè)、戲曲類(lèi)節(jié)目的藝術(shù)審美價(jià)值，又增加了欣賞性、娛樂(lè)性、通俗性、可視性、參與性、互動(dòng)性等多種風(fēng)格，而且這種不同門(mén)類(lèi)、不同派別的多種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，又會(huì)給人耳目一新、喜聞樂(lè)見(jiàn)的感覺(jué)，是多種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的綜合體現(xiàn)。
2，綜藝節(jié)目的參與性特點(diǎn)。
跟新聞節(jié)目不同，綜藝節(jié)目非常注重同觀眾的互動(dòng)與參與，這其實(shí)是對(duì)綜藝節(jié)目提出了更高的要求，更加注重節(jié)目創(chuàng)作和表演，使綜藝節(jié)目更具感染力。
3，綜藝節(jié)目主持人的特點(diǎn)。
隨著綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容和形式的日益豐富和發(fā)展變化，主持人在綜藝節(jié)目中的功能不斷深化，原來(lái)滿(mǎn)腔熱情、聲情并茂地背誦串聯(lián)詞，已不足以面對(duì)熱情似火的觀眾，做出快速迅捷的語(yǔ)言反應(yīng)，要把多種藝術(shù)形式和現(xiàn)場(chǎng)觀眾組合成一個(gè)有機(jī)整體，產(chǎn)生共鳴，引起互動(dòng)，同時(shí)要在直播現(xiàn)場(chǎng)富有創(chuàng)造性地表達(dá)編導(dǎo)意圖、靈活應(yīng)變、駕馭現(xiàn)場(chǎng)、保障安全，主持人是最為關(guān)鍵的人物。
可以說(shuō)，主持人是綜藝節(jié)目形式的體現(xiàn)者和代表者，是節(jié)目高潮迭起的引導(dǎo)者，是處理節(jié)目突發(fā)事件的救火者，是參與互動(dòng)引發(fā)共鳴的帶路者，是整個(gè)節(jié)目的貫徹執(zhí)行者，是整個(gè)節(jié)目的靈魂。
聚會(huì)主持人技巧篇十五
1.作為本次晚會(huì)的主持，開(kāi)場(chǎng)白時(shí)假如同伴搶了你的臺(tái)詞，輪到你時(shí)，你應(yīng)該怎么辦。
2.作為演講比賽的主持，已經(jīng)到了評(píng)委該公布結(jié)果的時(shí)候，但評(píng)委還沒(méi)有討論完，這時(shí)候，你作為現(xiàn)場(chǎng)主持人，你該怎么辦。
4.如果作為比賽主持，有選手面臨淘汰在場(chǎng)上失態(tài)痛哭，你該如何處理？
5.作為主持人，在你主持時(shí)，話(huà)筒突然失聲。你該怎么辦？
6.假設(shè)正在主持頒獎(jiǎng)典禮，但是說(shuō)錯(cuò)了嘉賓的名字，你該怎么辦？
7.如果應(yīng)該出席的嘉賓，但是卻還未到場(chǎng)，你該怎么辦？
12.你認(rèn)為主持人應(yīng)該具備什么條件？
14.請(qǐng)注意觀察坐在你對(duì)面的評(píng)委，憑你的感覺(jué)，其中的哪一位可能會(huì)給你打出最低分？為什么。
16.你認(rèn)為自身的優(yōu)勢(shì)是什么？（各方面，不必拘謹(jǐn)）
17.你為什么喜歡主持？最喜歡的主持人是誰(shuí)？為什么喜歡？
18.在你主持期間，如果現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較冷淡，你該如何調(diào)動(dòng)起現(xiàn)場(chǎng)氣氛？
20.如果一不小心拿掉了麥克風(fēng)，怎么辦？
21.報(bào)幕完畢，演員還未上場(chǎng)，怎么辦？
22.稿件過(guò)于繁瑣，在主持時(shí)忘詞了，怎么辦？
25.你最喜歡哪一類(lèi)主持的節(jié)目？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
26.有人說(shuō)，性格可以決定命運(yùn)，你認(rèn)為呢？為什么？
27.你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該摻含表演成分？
28，假如本次面試失利了，你將如何應(yīng)對(duì)
24.你認(rèn)為，你主持的風(fēng)格是什么？你能很好的詮釋這種風(fēng)格么？比如說(shuō)（幽默，沉穩(wěn)，煽情）等等。
１）為什么要報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)？ ?
２）你最欣賞的主持人是誰(shuí)？是否能談?wù)勑蕾p他（她）的理由？?
３）你認(rèn)為做主持人應(yīng)具備哪些綜合素質(zhì)？ ?
４）你過(guò)去有沒(méi)有接觸過(guò)廣播電視？有沒(méi)有在以往不同的活動(dòng)中主持過(guò)節(jié)目？ ?
５）（做播音員主持人）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的自大優(yōu)勢(shì)在哪里？最大不足在哪里？?
６）新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別？你覺(jué)得自己更適合哪一類(lèi)節(jié)目主持？ ?
７）談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？
８）你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法？ ?
９）你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里？ ?
１０）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同？?
１１）你覺(jué)得生活中最重要的.東西是什么？當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你有能力來(lái)把握嗎？
１２）跟報(bào)刊雜志比起來(lái)，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里？ ?
１３）為什么說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)？
１４）年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙？您如何看待這個(gè)問(wèn)題？ ?
１５）你最喜歡哪一類(lèi)的電視節(jié)目，為什么？ ?
１７）你如何理解幸福？ ?
１８）在你一生中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？為什么？ ?
１９）你的人生目標(biāo)是什么？你最崇尚的職業(yè)是什么？ ?
２０）有人說(shuō)；性格決定命運(yùn)？你認(rèn)為呢？ ?
２１）你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分？?
２２）能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書(shū)嗎？ ?
２３）你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)？ ?
２４）作為一名學(xué)生，能否談?wù)勀汶y忘的中學(xué)生活？?
２５）如果本次考試你失利了，你該如何面對(duì)
聚會(huì)主持人技巧篇十六
如何做好主持人呢?做好主持人需要些什么技巧?下面是小編為大家收集關(guān)于如何做好主持人技巧，歡迎借鑒參考。
1、主持會(huì)議。
2、調(diào)動(dòng)氛圍。
3、推出演講嘉賓。
1、
開(kāi)場(chǎng)白。
(1、問(wèn)好;2、感謝;3介紹自己。)。
2、主持會(huì)議(1、告訴大家會(huì)議開(kāi)始;2、宣傳會(huì)議紀(jì)律)。
3、介紹會(huì)議背景。
4、介紹主講嘉賓。
5、活躍氛圍。
6、請(qǐng)出主講嘉賓。
好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們，大家晚上好!
(掌聲)很高興，在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，真誠(chéng)的友誼，來(lái)自于簡(jiǎn)單的。
自我介紹。
那我的名字叫xxx來(lái)自xxx隊(duì)。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。
那么演講開(kāi)始之前呢，先請(qǐng)大家和xxx做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢，有助于我們聽(tīng)課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手，有手的觀把手舉起來(lái)!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，請(qǐng)大家呢，再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài)，給大家5秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好，下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手，生命在于運(yùn)動(dòng)哦。好，請(qǐng)大家跟xxx一起對(duì)您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)，假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起)，我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)，我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_(kāi)始)。好，為我們言行一致和立刻行動(dòng)，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢，很開(kāi)心，非常歡迎大家光臨我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講演講會(huì)。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們?cè)摵稳ズ螐?。今天，我們?qǐng)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師x老師來(lái)到我們學(xué)校做創(chuàng)業(yè)演講。
那么現(xiàn)在呢，xxx先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃一鳴老師或者在海報(bào)上看到過(guò)x老師介紹的，請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇，全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué)，再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢，x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢，是美國(guó)互動(dòng)式的演講，那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中，我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候，大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們“掌聲鼓勵(lì)一下”時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌)，xxx現(xiàn)在就想聽(tīng)聽(tīng)各位世界級(jí)、超一流的掌聲，好不好?(熱烈掌聲)。
聚會(huì)主持人技巧篇十七
1、一四二深呼吸法。
很多朋友都知道緊張時(shí)可以用深呼吸，但很多朋友都會(huì)說(shuō)深呼吸沒(méi)什么用，其實(shí)深呼吸是有用的，只不過(guò)我們很多人都沒(méi)有用好深呼吸這個(gè)技巧，或者說(shuō)不知道做深呼吸，結(jié)果導(dǎo)致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡(jiǎn)單的深呼吸方法：一四二深呼吸法?！耙凰亩敝v是的時(shí)間，吸氣用一個(gè)單位的時(shí)間，屏氣用四個(gè)單位的時(shí)間，吐氣再用兩個(gè)單位的時(shí)間，這個(gè)深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個(gè)單位時(shí)間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。
2、轉(zhuǎn)移注意力法。
進(jìn)行口腔運(yùn)動(dòng)，放松面部肌肉。可以進(jìn)行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉(zhuǎn)唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉(zhuǎn)舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運(yùn)動(dòng)，來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意來(lái)，從而來(lái)突破自己的緊張感。
3、不寫(xiě)發(fā)言稿，寫(xiě)提綱。
很多朋友會(huì)密密麻麻把完整的一篇演講向?qū)懴聛?lái)，然后再去背，到開(kāi)始要演講時(shí)，就會(huì)開(kāi)始緊張，怕自己會(huì)忘稿，越是緊張就越會(huì)忘，越是忘記就越緊張。所以無(wú)憂(yōu)演講系統(tǒng)不建議大家寫(xiě)完整的發(fā)言稿，而是寫(xiě)提綱。把自己要講的幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)在一張小紙條上，然后想想每一點(diǎn)自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會(huì)忘稿，因?yàn)楦揪蜎](méi)有發(fā)言稿，也不會(huì)不知道自己要講什么。
4、手捏一個(gè)小東西或推墻，釋放壓力。很多時(shí)候緊張無(wú)法平靜下來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺(tái)實(shí)在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個(gè)小物品，當(dāng)自己很緊張時(shí)，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。
聚會(huì)主持人技巧篇十八
我們所發(fā)出的聲響都是依靠?jī)善晭д饎?dòng)而成，本質(zhì)上沒(méi)有多大的差別，但是震動(dòng)經(jīng)過(guò)了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風(fēng)格，最終傳達(dá)到聽(tīng)眾的耳朵里。在我們說(shuō)悄悄話(huà)(用氣聲)的時(shí)候，聲帶并沒(méi)有震動(dòng)，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會(huì)有任何聲響，因?yàn)闆](méi)有震動(dòng)，也就沒(méi)有共鳴!反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng)，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會(huì)飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)、高揚(yáng)。
教你幾個(gè)小技巧：
2、提顴?。何⑿χf(shuō)話(huà)，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了，試試看，聲音是不是更清亮了。
3、挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周?chē)袥](méi)有人哦!)。
5、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松;。
發(fā)音靠震動(dòng)，震動(dòng)靠氣息，所以，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿(mǎn)的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候先站起來(lái)，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話(huà)，也要坐直，上身微微前傾。運(yùn)用氣息的時(shí)候，千萬(wàn)不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聚會(huì)主持人技巧篇十九
所謂不死板，不程式化，就是說(shuō)主持人在主持每一次活動(dòng)的時(shí)候，都應(yīng)注意研究本次活動(dòng)的內(nèi)容及參與者的特點(diǎn)，因人因事的不同來(lái)組織語(yǔ)言。如主持青年人的活動(dòng)，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)深入淺出明快，充滿(mǎn)朝氣，哲理性強(qiáng)，寓意深刻;主持老年人的活動(dòng)，則要求適合老年人的特點(diǎn)，姿態(tài)大方穩(wěn)重，語(yǔ)氣溫和親切，語(yǔ)言莊重質(zhì)樸;主持文藝節(jié)目，應(yīng)當(dāng)熱烈、歡快;主持會(huì)議應(yīng)該嚴(yán)肅、莊重等等。
不程式化還體現(xiàn)在開(kāi)場(chǎng)白不能死板、機(jī)械、千篇一律。比如：“現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，請(qǐng)××同志講話(huà)?！薄拔钑?huì)(宴會(huì)、晚會(huì))現(xiàn)在開(kāi)始?！边@就落入俗套了。開(kāi)場(chǎng)白要因境制宜，作靈活的設(shè)計(jì)。如設(shè)計(jì)會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白，就要自問(wèn)三條：能安定聽(tīng)眾情緒，形成專(zhuān)心聽(tīng)講的氣氛嗎?能恰當(dāng)?shù)亟榻B發(fā)言的內(nèi)容、發(fā)言人的身份進(jìn)而吸引聽(tīng)眾嗎?形式新穎、不落俗套嗎?符合這三條，開(kāi)場(chǎng)白的效果肯定是好的，而良好的開(kāi)場(chǎng)往往是一次活動(dòng)成功的起點(diǎn)。
一場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)束語(yǔ)也應(yīng)避免俗套。大多數(shù)情況下，主持人會(huì)說(shuō)：“××同志的講話(huà)很重要，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好好學(xué)習(xí)?！被颉案兄x××同志百忙之中光臨我廠(我單位)。”等。這類(lèi)枯燥的套話(huà)、客氣話(huà)已成為令人厭煩的、毫無(wú)真情實(shí)感、缺乏新意的陳詞濫調(diào)。作為一名好主持人，不應(yīng)按這樣的程式語(yǔ)言來(lái)主持活動(dòng)，而應(yīng)有自己的特色。
(2)巧于連接。
主持一場(chǎng)活動(dòng)，主持人起得正是一個(gè)牽線搭橋的作用，把整個(gè)活動(dòng)連綴成一個(gè)有機(jī)的整體。主持人用連接語(yǔ)不外乎承上啟下：肯定前面的，畫(huà)龍點(diǎn)睛;呼應(yīng)后面的，渲染蓄勢(shì)。運(yùn)用連接語(yǔ)連接時(shí)，方法多樣，可以順帶，可以反推，可以借言，可以直說(shuō)，也可以設(shè)疑和答問(wèn)?？傊?，不要拘泥于一種方法，一種模式，呆板地“下一個(gè)節(jié)目是——”，“下一位講話(huà)的是……”而應(yīng)以別開(kāi)生面、恰到好處為原則。
同時(shí)，會(huì)議主持人要善于引導(dǎo)與會(huì)者積極發(fā)言。引導(dǎo)的方法很多，可采用點(diǎn)將法、激將法或提問(wèn)法等。適時(shí)、適度地提問(wèn)，可以調(diào)動(dòng)與會(huì)者的答疑興趣。不論采用什么方法，主持人都應(yīng)積極主動(dòng)地使會(huì)議順利進(jìn)行，而不致于出現(xiàn)冷場(chǎng)的局面。
(3)應(yīng)變有術(shù)。
主持一場(chǎng)活動(dòng)，難免會(huì)遇到麻煩或變故，對(duì)此，主持人應(yīng)設(shè)法加以應(yīng)付。這里介紹幾種方法：
如何應(yīng)付“冷場(chǎng)”。
在某些場(chǎng)合，如會(huì)議，主持人常常會(huì)碰到“冷場(chǎng)”現(xiàn)象?！袄鋱?chǎng)”形成的原因多種多樣，或是與會(huì)者對(duì)會(huì)議主題內(nèi)容不熟悉，或因?yàn)闆](méi)有充分的心理準(zhǔn)備，或有人生性膽怯，不習(xí)慣公眾場(chǎng)合的發(fā)言或表演。此時(shí)，主持人要注意分析“冷場(chǎng)”的原因，采取相應(yīng)措施打破僵局。除了運(yùn)用前面所講的點(diǎn)將、激將、提問(wèn)的方法外，主持人還可以自己做示范，自己帶頭先講，以啟發(fā)他人，拋磚引玉。另外，反復(fù)重復(fù)強(qiáng)調(diào)會(huì)議的主題、意義，消除聽(tīng)眾的各種顧慮，也是激發(fā)勇氣，掃除障礙，打破僵局的好辦法。
如何應(yīng)付“變故”。
在活動(dòng)主持過(guò)程中，最能體現(xiàn)主持人機(jī)智靈活的是處理各種各樣的變故。如在某次企業(yè)內(nèi)部的聯(lián)誼晚會(huì)上，發(fā)生了一次小小的變故，因主持人的巧妙應(yīng)付，才避免了尷尬的局面。當(dāng)時(shí)，主持人在報(bào)節(jié)目時(shí)，產(chǎn)生了小小的疏漏，他把妻子的名字說(shuō)成是丈夫的，而把丈夫的名字說(shuō)成是妻子的，引起臺(tái)下哄堂大笑。但主持人并沒(méi)有只說(shuō)一句“對(duì)不起”就敷衍了事，而是加進(jìn)了一句：“我之所以講錯(cuò)，是因?yàn)檫@兩個(gè)名字經(jīng)常出現(xiàn)在一起，這對(duì)夫妻太恩愛(ài)了，我們?cè)杆械募彝?，所有的夫妻都能像他們那樣，恩恩?ài)愛(ài)，美滿(mǎn)和睦?！敝鞒秩说臋C(jī)智贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
如何應(yīng)付“偏題”。
討論會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)以及其他一些會(huì)議，常出現(xiàn)偏離中心的現(xiàn)象。如新聞發(fā)布會(huì)上，有些記者的提問(wèn)離題太遠(yuǎn)，超越了中心議題等。遇到這種情況，主持人應(yīng)正確把握會(huì)議主題，靈活機(jī)智，把不利局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)，應(yīng)善于提醒記者和與會(huì)者，明確會(huì)議的主題和中心。但話(huà)語(yǔ)要得體，不能傷害對(duì)方的自尊心。另外，也要把握好整個(gè)會(huì)議的時(shí)間，見(jiàn)好就收，以防再次出現(xiàn)“偏題”現(xiàn)象。
聚會(huì)主持人技巧篇二十
作為一個(gè)節(jié)目的主持人，先不論節(jié)目是什么性質(zhì)的，單做為主持人來(lái)講，就得有很好的口才，這樣才能更好的控制住全場(chǎng)，讓整個(gè)場(chǎng)子熱鬧起來(lái)，下面我們一起來(lái)看看。
作為一個(gè)主持人，有著推廣普通話(huà)的義務(wù)。目前，一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話(huà)，可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道，打亂語(yǔ)法表達(dá)方式，讓人聽(tīng)了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí)，真正的港臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話(huà)的。
廣播電視的傳播對(duì)象眾多，要想讓眾多的聽(tīng)觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容，就一定要用大眾通用的`規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，不讀別字音，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語(yǔ)。
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思，就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
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在節(jié)目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒(méi)有預(yù)想到的情況，在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能做到應(yīng)對(duì)得體，出口成章。這種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤其是談話(huà)類(lèi)節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。
以上是“主持人口才技巧有哪些”的介紹，要知道主持人不僅要有深厚的積累，同時(shí)口才技巧也要不停的精進(jìn)，時(shí)代在不停的發(fā)展，主持人們也要不停的提升自己才行。
