熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。寫總結(jié)時，我們要注重語氣的中肯和客觀，避免過分主觀和情緒化的表達。總結(jié)范文是一個很好的學習資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。

聚會主持人技巧篇一

所謂準確，是指發(fā)音正確，一方面，不可讀錯別字，另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話。

所謂清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正確的停頓和適當?shù)墓?jié)奏，不要前言不對后語，或者結(jié)結(jié)巴巴，使人聽不清楚或弄不懂。

2.明快清脆。

這既是指說話要開門見山，口到心到，心口一致，不故弄玄虛，快言快語，有什么說什么，又是指聲音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥帶水。

3.圓渾清亮。

如果說“正確清晰”是要求聲音表達科學化的話，那么“圓渾清亮”則要求聲音表達藝術(shù)化，其內(nèi)涵主要指：聲音流暢自然，圓渾雄厚，悅耳動聽，有滋有味。

4.富麗清新。

只是指聲音既要富于變化，豐富多彩，又要清爽新鮮，生動活潑。

5.堅韌清越。

堅韌，是指聲音堅實，耐久、有力，有始有終，清越是指聲音婉轉(zhuǎn)悠揚，給人留下深刻的甚至難以磨滅的印象。

達到“聲音美”的主要技巧。

1規(guī)范語音的技巧。

音節(jié)讀準——簡單來說，就是按照普通話的標準和規(guī)范來吐字發(fā)音，使發(fā)音正確，聲調(diào)準確，字正腔圓。也就是說，按普通話的構(gòu)成要求案子音節(jié)的聲母，韻母，聲調(diào)念準，進而讀準每個常用音節(jié)，常用漢字不過4000個左右，他們都離不開418個音節(jié)和陰平，陽平，上聲，去聲四個音調(diào)，因此，只要下苦功，讀準聲母，韻母和聲調(diào)，從而讀準全部音節(jié)都是不難做到的事情。

音節(jié)協(xié)調(diào)。

適當多用一些雙音節(jié)詞，四音節(jié)詞講話或練習朗誦，可以增強語言的響聲度和節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，聽起來比較優(yōu)美悅耳。

運用擬聲調(diào)，象聲詞，也是使音調(diào)協(xié)調(diào)的一種方法，它既可以使被表述的失誤形象生動，又可使聲音和諧，達到聲與形的有機統(tǒng)一，添加語言的感染力。

韻調(diào)和諧。

這里所說的“調(diào)”。是指聲調(diào)，漢字一字一個音節(jié)，每字又有四聲即平仄(ze)之分，如果聲調(diào)搭配得好，就可出現(xiàn)高低抑揚，急緩起伏之情勢。

平聲字和仄聲字交錯使用，可以形成聲音的抑揚相應(yīng)，高低相配，急緩相間，起伏相連，從而使聲音剛?cè)嵯酀?，協(xié)調(diào)和諧。

2選擇語氣技巧。

語氣，即說話的口氣，它既存在于書面語言之中，更存在于口頭語言之中，在書面語言里，主持人的語氣要通過觀眾的聽覺引起思維才能感受，認識，體會。而口語表達中的語氣，將句式，語調(diào)，理性，詞彩，音色，立場，態(tài)度，個性，情感等融為一體，由觀眾直接訴諸于聽眾的聽覺，聽眾當即就可直觀的感受到。因而，它對口語表達的效果產(chǎn)生直接的立竿見影的影響。語氣之強弱，長短，清濁，粗細，寬窄，卑亢等變化，均能產(chǎn)生不同的效果。

語氣的內(nèi)涵是多方面的，它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài)，語氣的多樣性是語言本身豐富性的反映，也是語言能力強的一個表現(xiàn)。語氣不同，表情達意也就有所不同，其中尤其以聲音和氣息狀態(tài)至為重要，朗誦者必須通過聲音和氣息將思想感情表達出來，而不同的聲音和氣息表達不同的的思想感情，才能使朗誦者具有形象色彩，感情色彩，理性色彩，語氣色彩，風格色彩，有了恰當?shù)恼Z氣，才能增強語言的魅力，才能恰當?shù)谋磉_思想感情，才能調(diào)動聽眾的情緒，才能引起共鳴。

感情色彩聲音形式發(fā)聲技巧。

愛的感情氣徐聲柔口腔寬松，氣息深長。

憎的感情氣足聲硬口腔緊窄，氣息猛塞。

悲的感情氣沉聲緩口腔如重負，氣息如盡竭。

喜的感情氣滿聲高口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。

懼的感情氣提聲凝口腔像冰封，氣息像倒流。

欲的感情氣多聲放口腔積極敞開，氣息力求暢達。

急的感情氣短聲還口腔似弓箭，飛劍流星，氣息如穿梭。

冷的感情氣少聲平口腔松軟，氣息微弱。

怒的感情氣粗聲重口腔如鼓，氣息如梭。

疑的感情氣細聲黏口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。

總之，語氣要服從內(nèi)容，語氣要看對象，語氣要質(zhì)樸自然，貼近生活。

3調(diào)控朗誦的速度技巧。

朗誦的速度，是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音世間長短，或者說單位世間里吐字的數(shù)量，大體分快速—中速—慢速三種情形。

現(xiàn)實生活中，我們平常說話速度的快慢與情感因素密切相關(guān)，但我們并沒有特別在意自己的語速和情感表達之間的關(guān)聯(lián)，針對朗誦而言，完全可以借鑒這些關(guān)聯(lián)。

慢——回憶，傷感，講述舊事等。

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快——高興，激動，興奮，憤怒等。

中——不帶有任何感情色彩的。

快速：一般用于表示緊張，激動，驚奇，恐懼，憤怒，急切，歡迎，興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的實物，與驚險的場景?；蛴糜诳坍嬋宋锏臋C警，活潑，熱情的性格等。

中速：一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場合，或用于平常的敘事，議論，說明，陳述等。

慢速：大多用于表示沉重，悲傷，憂郁，哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。

一句話就是快慢要適宜，快慢要得體。

朗誦的速度，主要取決于一下因素：

一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。

綜合而言——內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求，是決定表達速度的最主要依據(jù)。

二是取決于表達者的年齡，顯然，朗誦同樣的內(nèi)容，少年兒童快于年輕人，青年人快與中年人，中年人快于老年人。

三是取決于聽眾的年齡和接受能力，一般來說，對于老年人和少年兒童或接受能力相對較低的聽眾，或聽眾普遍對某些內(nèi)容感興趣，不少人都像將其記錄下來的時候，應(yīng)該把表達的速度放慢些。

節(jié)奏與速度有密切的聯(lián)系，但又不是等同的，節(jié)奏不單是一個速度問題，節(jié)奏是一種有秩序的，有規(guī)律的，協(xié)調(diào)的變化進程。

在朗誦過程中，節(jié)奏包括哪些要素呢?大體有以下這些。

結(jié)構(gòu)的疏與密，內(nèi)容的詳與略。

情節(jié)的起與伏，情感的激與緩。

聲調(diào)的抑與揚，音量的大與小。

態(tài)勢的動與靜，速度的快與慢。

語流的行與止，過程的長與短等等。

這些要素的綜合運用，便會形成節(jié)奏，形成有聲有語言的樂章，激蕩聽眾的情感，啟迪聽眾的思維，引發(fā)聽眾的共鳴，鼓舞聽眾，感召聽眾。

1換氣停頓。

人的正常呼吸大約是4秒到5秒一次，由于換氣的需要，在表達過程中必然要有停頓，這種即為換氣停頓，特別是長句子，中間沒有也不應(yīng)有標點符號，而一口氣卻無法說完，必須酌情進行換氣停頓。

換氣停頓要恰當，必須服從內(nèi)容和思想感情表達的需要。盡管換氣停頓的具體方法個人不盡相同。單是，卻不能隨心所欲像在哪里停頓就在哪里停頓。

2語法停頓。

語法停頓是根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)所作的停頓，這種停頓一般根據(jù)標點符號進行世間長短不一的停頓，凡有標點符號的地方都應(yīng)有適當?shù)耐ｎD，停頓世間大體是：句號分號冒號逗號頓號。至于省略號、破折號、感嘆號、問號等。要根據(jù)共同使用的地方和表情達意的具體情況來確定停頓時間的長短，另外，章節(jié)停頓段落停頓句群停頓句子停頓。

3邏輯停頓。

邏輯停頓是指在朗誦過程中，有時為了表達某種感情，強調(diào)某一觀點或概念，突出某一事物或現(xiàn)象。在句中沒有標點符號的地方作適當停頓，它不同于前兩種停頓，邏輯停頓是最小單位，常常是一個詞。

4心理停頓。

心理停頓又稱感情停頓，沒有固定模式，既可以在句子開頭停頓，也可以在句子中間或結(jié)尾停頓，心理停頓可短可長。短則幾秒，長則幾十秒，幾分鐘。由表達者根據(jù)所表達的內(nèi)容或情感的需要，自行設(shè)計和掌握。心理停頓可以用于以下場合：

第一，論理之后舉例說明，須作停頓，舉例結(jié)束亦作停頓，前者是為了引起聽眾注意你的“轉(zhuǎn)折”之后，后者是為了讓聽眾引發(fā)聯(lián)想，舉一反三，觸類旁通。

第二，設(shè)問之后回答之前須作停頓，如前所說，有些設(shè)問是不作答，而有些設(shè)問是自問自答的，在設(shè)問后自答前，應(yīng)作停頓，既可使聽眾產(chǎn)生懸念，還可以為后面的出人意料的巧妙回答作出鋪墊。

第三，感嘆或感嘆之余須作停頓，感嘆之余，緊接著運用心理停頓，以加深聽眾的印象，引起聽眾的共鳴。

第四，話題轉(zhuǎn)移或告一段落之際須作停頓，這是為了讓聽眾將已講完的話題暫時擱下，做好迎接新話題，新內(nèi)容的心理準備。

聚會主持人技巧篇二

1、收麥問題：

1）麥上人30秒后沒有聲音的、播放色情圖象和聲音的、麥極其雜亂的、衣冠不整上境的、在麥上惡意攻擊人的都要收麥。

2） 有緊急重要的事情時可收麥（例：服務(wù)器重起、房間有重要事情宣布，要給聊友解釋清楚）

５、房間廣播：

房間內(nèi)不可太頻繁的發(fā)廣播。

５、提臨管：

1）有１０個以上正管在時不可提臨管（經(jīng)過考核的臨管除外）

2）提臨管不可超過三個（沒有能力、不會操作、不回答聊友有關(guān)設(shè)置問題的一律不可提為臨管）

3）是哪個正管提的臨管就要對此臨管負責（教臨管盡量不要犯必要的操作錯誤）

二管理員規(guī)定

１、uc論壇

１、主持人要會登陸論壇，使用論壇。

1）在版面不可發(fā)表不利于區(qū)域、房間發(fā)展和不利于管理之間團結(jié)的帖子，更不可在帖子上爭吵。

八、語音主持工作指南

1.主持人是聊天室的形象代表，應(yīng)口齒清楚且對聊天室有強烈的責任心。 努力給廣大聊友創(chuàng)造文明。健康。和諧。溫磬。的聊天環(huán)境。

2. 主持人有責任為大家管理麥序。

4. 網(wǎng)友的發(fā)言沒有聲音，音量過大或過?。?噪音太大；網(wǎng)速過慢，導(dǎo)致聲音嚴重斷續(xù)，無法聽清；主持要及時收回，并進行提醒，安排再次發(fā)言。如果連續(xù)兩次語音條件不合格，要轉(zhuǎn)給下一個人。不能讓人連續(xù)長時間試麥。情況允許可以安排其它主持與他對聊試麥。但要注意，有的時候網(wǎng)絡(luò)不好，可能只是主持沒有聽到，因此收回前要詢問其他網(wǎng)友。

5. 主持上管服務(wù)期間，應(yīng)集中精力做好管理工作，麥序少時自己多上麥，麥序多時自己要盡量少上，把機會讓給大家。不得擅離職守。

7. 在做到以上責任的同時，盡可能再做到：向剛進入房間的朋友致歡迎詞。

8. 對朋友提出的各種問題和要求，應(yīng)盡可能耐心地解答。產(chǎn)生誤會或出現(xiàn)爭執(zhí)時，應(yīng)善于化解和淡化矛盾。

２、上管規(guī)定：

1）管理員不可帶情緒上管，更不可酒后上管。

2）房間上管時不可摘麥（摘麥不可超過5分鐘），對聊不得超過５分鐘。

3）每天上管時間必須不少于2小時。

4）上管時不得亂跑，不得換馬甲在下面。

5）上管時眼要看屏幕，耳要聽麥（做到眼亮耳靈手要快）

３、管理員權(quán)力的終止：

a、管理員辭職后三個月以后方可申請主持人并接主持人受考核。

b、發(fā)生下列情況之一時，將不經(jīng)通知直接撤銷其管理員職務(wù)，被撤職管理員6個月內(nèi)不再接受其申請：

1） 在線時間嚴重不足，填寫的管理時間和實際管理時間嚴重不符，弄虛作假的。

2） 利用虛假資料和信息進行申請者或利用多個id進行申請的。

3） 在聊天站亂用踢人，管理員消息及違規(guī)使用權(quán)限的。

4） 在聊天站或論壇使用隱晦的語言進行冷嘲熱諷者，將視情況給予一級警告或者二級警告。用不文明言語辱罵他人，撤消聊天站權(quán)限。

聚會主持人技巧篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學深情！在闊別xx年的今天，我們xx中學八五屆至八八屆的同學們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個激動人心的時刻，這是一個期盼已久的盛會！

首先，請允許我代表xx中學85屆至88屆同學會理事會、本次相約金秋。情聚漳河聚會活動組委會，向滿懷x和思念，從四面八方趕來參加本次聚會活動的老師、同學們表示最熱烈的歡迎！在這里，尤其是對那些遠離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長途跋涉，在百忙中為著情和義趕來聚會的老同學表示無比的感激和歡迎！同時，向為本次聚會奉獻特別愛心的同學，致以真誠的謝意和崇高的敬意！向為籌備本次盛會付出辛勤勞動的組委會全體同學表示親切的問候！你們辛苦了！向為本次聚會提供優(yōu)良場所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝！

今天我們非常榮幸地請來了我們當年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長、xx校長，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會。對因有事或身體原因未能到會的老師，我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拼搏以外，離不開當年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學校打下的堅實基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠，飛得更高更穩(wěn)。在此，請允許我代表全體同學向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意！衷心感謝老師們對我們的精心培育和畢業(yè)后xx年來無時不刻的牽掛和關(guān)心！

尊敬的老師們、親愛的同學們，今天的盛會我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動，擁抱著在座的每一位，此時此刻看得出來大家的心情都非常激動。在這里，我概括起來講三層意思：

大家一定不會忘記，xx年前，恰同學少年，風華正茂，我們在xx中學度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時光。箐箐校園，街心河邊，我們曾一起渴求知識，增長智慧；我們憧憬未來，放飛夢想；我們也曾相互打鬧，相互取樂；更有頑皮的同學在光天化日下，偷吃了老師的大母雞；還有的同學夜宵時趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。

在這里，我們不僅每個人都收獲了學業(yè)，更收獲了友誼。當時我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。

歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)xx年了。往事悠悠，恍如昨天！

如今，同學們都已過不惑之年，歷練社會，閱世豐富，已非當年不諳世俗的學侶書生，有的官運亨通，有的事業(yè)騰達，有的功成名就，有的堅守平凡，每個人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗，每個人的人生旅程和價值觀念都值得祝賀和尊重！

xx年來，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個人的心底深處始終蘊藉著一份對純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。

我們堅信，無論光陰怎么流失，歲月如何改變，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時候，我們都不會有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。

xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相會、相聚足夠的理由，遙想當年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。

xx年的相聚是一種x的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時空的引力，是對xx年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。

今天，我們的聚會實現(xiàn)了分手時的約定，又重聚在一起，共同回味當年的書生意氣，并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：

首先是非常激動。這次以相約金秋。情聚漳河為主題的同學聚會，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學，遍及五湖四海，在xx中學同學會的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔心，同學們會不會積極響應(yīng)？令人欣喜的是，同學會的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加！應(yīng)該說，同學們平時工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，有的更是千里迢迢，一路風塵。這就說明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對老同學的一片深情！特別讓我們激動不已的是，我們這次聚會，見到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認出，真是師恩難忘，感慨萬千！

第二是非常高興。xx年后，我們相聚在一起，一個個都可謂是：激動的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動人心的場面，醉人心弦的時刻，就讓我們回想起了當年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢！

第三是深感欣慰。記得在上xx時，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所xx校已將我們勵練得更加堅強、成熟，男同學一個個英氣勃發(fā)，女同學一個個風姿綽約，每一個人都有自己精彩、獨特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學都深感欣慰。

我們相聚x，十月是充滿x的難忘歲月，十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來，為著真情而聚，為我們xx年的思念和牽掛一朝了卻，暫時劃上一個解渴的分號。

今天我們舉辦同學會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的.歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達到促進溝通、增進友誼，互勉共進、互幫互助的目的。

請大家敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機會，促進合作，愿今天的聚會成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站！我們相信這次同學聚會的成功舉辦，將對全體同學堅定生活信心，激勵追求斗志，振奮拼搏精神，充實人生價值，一定會起到不可估量的積極作用，更能讓我們再次留下人生中值得永遠珍惜的美好回憶。

同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里！聚會雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學青春友情就會像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們像呵護生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧！

當然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學，請讓我們互相儲存和牢記對方的電話號碼吧（這次會后我們將制作精美的通訊錄），一起進入我們的qq群吧，因為平時的一聲問候或一條信息，都會使平靜的心激動不已。

茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫；閑暇時，娓娓深談，觥籌交錯，麻將聲聲，片子滿天飛，這才是深深的同學情，更是一生一世的友誼！需要強調(diào)的是，我們xx中學85屆至88屆同學會與其他以班為單位的同學會有所不同，我們是一個特殊的大家庭，也許，過去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學人，相逢何必曾相識？我們曾同飲一湖水，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個球場拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團聚在同學會這個大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會后，我們將充分根據(jù)同學們的意見，進一步推選增補理事會成員，選賢任能，逐步完善同學會內(nèi)部組織機構(gòu)，不斷增強同學會理事會的代表性、x性、凝聚力，不斷調(diào)動大家的積極性，全心全意為同學們服好務(wù)，切實以情和義為紐帶，將同學們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

這次同學會，我們組委會和工作人員，雖然盡了努力進行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請大家諒解。同時我們與同學們想方設(shè)法進行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學沒有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學因各種原因未能到會參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時空的阻隔傳到他們身邊。

今天，在同一片藍天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠的老師、永遠的同學！永遠的朋友！永遠的友誼！心目中永遠的xx中學！老師們、同學們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時的牽掛，但了卻不了我們一生的思念！我們渴望，再一次的親情相聚！我們夢想，再一次的溫馨相見！20xx，畢業(yè)xx年，我們再約金秋！

最后，預(yù)祝本次相約金秋。情聚漳河聚會活動，取得x成功！并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學身體安康！家庭幸福！生活愉快！事業(yè)騰達！明天更美好！謝謝大家！

聚會主持人技巧篇四

“我認識你們單位的××”，“我和××是同學，關(guān)系很不錯”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。

2.不當反問

主考官問：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少?”應(yīng)試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。

3.不合邏輯

考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實際。

4.本末倒置

例如，一次面試快要結(jié)束時，主考官問應(yīng)試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的`學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務(wù)?你們會是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。

（二）面試中，忌不良習慣

手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。

腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。

眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。

臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。

行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。

總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。

面試中常見不良表達方式:

1、言之無物。

2、重復(fù)哆嗦。

3、口頭禪多。

4、顛倒結(jié)巴。

5、儀態(tài)失當。

6、表情單調(diào)

7、動作過多或過少。

(三)面試禮節(jié)

1. 在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。

2. 在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應(yīng)有禮貌地說聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應(yīng)當表示感謝。

3. 假如要敲門進入，應(yīng)該敲 2 回是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對著門，用手輕輕將門合上。

4. 進入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直.

5. 與考官交談時不需要應(yīng)始終注視對方在交談時應(yīng)當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。

6. 面試結(jié)束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉(zhuǎn)過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。

主考官的面試排得很緊，每半個小時三個同學，誰先來誰先面試，可能有的同學遲到，后面的就替補上來。但也不要提早太多，如果時間沒到，可在公司門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，千萬不要跑去長時間等候，因為不會因為你早到就會給主考官留下好印象。

頭發(fā)梳整齊，皮鞋要擦亮，穿著要得體，牛仔褲也不要污點斑斑，男同學胡子要刮干凈，注意頭皮屑。女同學不要濃妝艷抹，不要用太濃烈的香水。

有的同學面試時，兩條腿不停地晃動，這些都是不禮貌的，這種場合還是有約束比較好。另外，講話要選擇正式用語，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語或者俗語。

有一次，面試一位同濟大學的同學，美籍華人主考官和他講英文，這位同學講得很不流利，主考官說他講得不好，他說同濟大學教的都是德語，言下之意是他會講很好的德語，那位美籍華人恰好是德國留學生，于是說，好吧，我們來講德語。問了兩個問題，他都答不出來。人都有同情弱者的心理，盡可能地表現(xiàn)出相對的無助。

有的同學在某公司實習，問他為什么不留在對方公司，于是他把公司指責了一番。這時候，作為主考官就容易產(chǎn)生聯(lián)想，如果這位同學離開了，是不是也會在背后這樣議論-公司呢？所以，這樣的同學是不敢要的。

聚會主持人技巧篇五

幽默是一朵永不凋謝的鮮花，時時刻刻散發(fā)著智慧的芳香。

幽默能使我們情不自禁地漾起笑意乃至發(fā)出笑聲，而在獲得這種審美愉悅的同時，還往往可以受到理性的啟迪，無怪乎人們要稱其為永不凋謝的智慧之花。我們每個人都希望自己說的話充滿情趣和智慧，那就必須掌握一定的方法和技巧。

組合錯位甲乙兩種事物性質(zhì)原本不同，卻因某一相似之處而混為一談，那么，在本該用甲的地方而用上了乙，這種錯位組合勢必導(dǎo)致荒誕不經(jīng)。故意化異亂同，組合錯位，這是幽默“創(chuàng)作者”的慣用技法。

生拉硬扯。兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現(xiàn)在要同她整個人結(jié)婚了?！本茰u跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無疑是荒唐之至的；但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。

處事僵化。世間萬物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰(zhàn)栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護?！痹诰炀止倘挥邪踩?，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎？充滿情趣，又蘊含智慧。

語意挪移。在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽?！崩先撕茏屑毜卮蛄苛舜彘L一番，然后說：“為什么不能呀？你身體好像很結(jié)實?！贝彘L所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經(jīng)過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。

暗渡陳倉在感知和思維過程中，我們常常會因為主要路徑特別明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下幾種：

反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步是對照記憶經(jīng)驗作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導(dǎo)游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續(xù)平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。

弦外有音說話時本義分明在彼，卻偏偏言此，由于其間的某種伴生關(guān)系或特定關(guān)聯(lián)，讓人由此而悟到彼，這就平添了一層曲折，因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見的有：

倒賺入彀此法同樣可以使話語充滿情趣和智慧，它多用于角色交鋒之中?？煞譃檠赞o推演和做法仿效兩種。

做法仿效。一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發(fā)出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當?shù)鼐起^泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智。

聚會主持人技巧篇六

1、情景再現(xiàn)（我們說的話表達的事情是要有畫面感的讓大家可以更好的切身感受到情感基調(diào)）

2、內(nèi)在語（我們所說的每句話都是必須具有含金量的，都有其中的內(nèi)涵，要記住尋根）

3、對象感（要對誰說，要說什么，要有交流和對象）

外四包括：

1、重音（包括對比，強調(diào)，呼應(yīng)，并列，遞進，反義等等）當這些情況出現(xiàn)時我們就需要通過聲音強弱或者強調(diào)重音。

2、停連（停連包括揚停，落停，曲連，直連）我們在表達文章的時候一定要做到聲斷氣不斷。

3、語氣（語氣要伴隨著文章的情感表達展現(xiàn)出來不同的語氣）

4、節(jié)奏（節(jié)奏不需要過多的解釋了，快慢，強弱完成最終的完整表達）

以上就是基礎(chǔ)課程當中要注意的內(nèi)三外四，大家還是要加入實踐去練習積累經(jīng)驗。

聚會主持人技巧篇七

各位親愛的xx同學：

大家好！

今天，在這春光燦爛，陽光明媚的日子，我們離別xx年，又相聚在一起，重返母校，重溫當年，心情無比激動，真有一種回家的感覺。從20xx年我們畢業(yè)到現(xiàn)在正好xx周年，這xx年來，不僅社會發(fā)生了很大變化，我們自己的變化也非常巨大，我們每個人都有一段不平凡的經(jīng)歷，都有一份心靈的感悟，相信我們今天的xx周年團聚會使大家更加珍視這份同學的情意，將會在每個人心里留下美好的回憶。今天我們大家在社會上都找到了自己的位置，各行各業(yè)都有我們的影子，不論我們現(xiàn)在干什么，將來又干什么，我們都不會忘記在xx四年的難忘的美好時光！

xx年了，xx年彈指一揮間。xx年離別，xx年思念，xx年期盼。記得xx年前，我們xx級同學滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向中國的大江南北，走向自己的工作崗位?；厥淄拢秀本驮谧蛱?，此時此刻，此情此景，面對學校，面對同學，我們每個人都禁不住浮想聯(lián)翩。xx年前，我們都是比較不懂事、比較天真活潑的孩子，而今天我們開始步入中年，歲月把每個人臉上寫滿了成熟和滄桑，但我們每位同學往日的風采依然顯現(xiàn)在每個人的身上。我們雖然已不再年輕，多了責任和深沉，但是大家依然風采依舊，依然是那么的親切，那么的活潑，充滿著向上的力量。

歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情，我們的情誼永遠年輕。想想我們在一起的時候，那是多么值得回憶的`美好年代，雖然清貧，吃穿也不是太好，當時除了學習上的壓力外，幾乎不知道什么叫憂愁，我們在一起做早操，打球，看電影，上晚自習，整整四年時間，正是這四年時間使我們結(jié)下了不解之緣，在這里，我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，我們?yōu)榱俗约旱谋ж?，勤奮努力，刻苦自勉，大家一起學知識、談人生、談理想。在這里，我們明白了許多做人的道理；在這里，我們共同度過了生命中最寶貴的青春年華，師生之間、同鄉(xiāng)之間、同學之間結(jié)下了深厚的友情。在這里我們經(jīng)歷過喜悅，經(jīng)歷過悲傷，經(jīng)歷過成功，經(jīng)歷過失敗。如此的一幕幕場景沁人心脾，讓人回味無窮。

xx年了，xx年漫道真如鐵。xx年艱辛、xx年奮斗，xx年輝煌。人生能有幾個xx年？此時此刻，我們每個人想說的太多太多，有許多對過去的思念，更有許多今天的喜悅。雖然已過去了xx年，那一個個畫面就像還在眼前，一想起來禁不住就想放松的去笑，那么真實和質(zhì)樸，相信在座的每位同學都有同樣的感受，心里都在品味著四年xx生活中難忘的一幕一幕。同學們，四年xx的耕耘，我們收獲了些什么呢？我認為我們的收獲是我們彼此之間最真摯的感情，那就是同窗之情，這種感情使我們受益終身。

同學們，相聚是幸福的，現(xiàn)在大家每個人臉上露出了幸福的微笑；相聚也是短暫的，分手是必然的，因為明天我們還會繼續(xù)我們各自的事業(yè)，但我相信今天的相逢是一杯醇厚的美酒，是一首無言的歌，會永遠留在我們每個人的心底。

各位同學，今天的相逢是我們難得的機會，由于大家天各一方，相聚一次非常不易，讓我們在一起瀟灑聚一回，這是我們心中的幸福。

一輩同學三輩親，我們一定要把友誼延續(xù)下去。在未來的日子里，希望大家多加聯(lián)系，多加交往，事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享，也不管情場、官場、生意場，如果失意了，打個電話，讓同學之間相互拉一把，只有我們共同團結(jié)起來，才能形成一種堅不可摧的力量，同學們之間形成一股大的合力，使我們大家共同一步步走向勝利的彼岸。

xx年過去了，有人闖過生死關(guān)，有人經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的磨難，有人跌跌撞撞起來落下，有人心靜如水淡若清茶……還有幾個xx年能讓我們?nèi)暝]霍？我們每個同學以后的xx年應(yīng)該該怎樣去過？還算年輕的我們心中各自有各自的對未來規(guī)劃！

今天請我們每一個人讓一個強大的精神力量充沛您以后的一個個xx年吧！

聚會主持人技巧篇八

如何做好主持人呢?做好主持人需要些什么技巧?下面是小編為大家收集關(guān)于如何做好主持人技巧，歡迎借鑒參考。

1、主持會議。

2、調(diào)動氛圍。

3、推出演講嘉賓。

1、

開場白。

(1、問好;2、感謝;3介紹自己。)。

2、主持會議(1、告訴大家會議開始;2、宣傳會議紀律)。

3、介紹會議背景。

4、介紹主講嘉賓。

5、活躍氛圍。

6、請出主講嘉賓。

好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛學習的伙伴們，大家晚上好!

(掌聲)很高興，在這里見到這么多位熱愛學習的好朋友，真誠的友誼，來自于簡單的。

自我介紹。

那我的名字叫xxx來自xxx隊。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。

那么演講開始之前呢，先請大家和xxx做個小小的活動。這個小小的活動呢，有助于我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請在座的各位朋友輕輕地舉起您的左手，有手的觀把手舉起來!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個良好的學習環(huán)境(感謝您給我一個良好的學習環(huán)境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個良好的學習環(huán)境(謝謝您給我一個良好的學習環(huán)境)!好，請大家呢，再檢查您包里兜里的手機或小靈通是否調(diào)成振動檔或關(guān)機狀態(tài)，給大家5秒的時間先檢查一下。成功者凡事立刻行動哦!

好，下面呢請大家再次舉起我們的右手，生命在于運動哦。好，請大家跟xxx一起對您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)，假設(shè)我的手機一響起(假設(shè)我的手機一響起)，我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)，我言行一致(我言行一致)。因為言行一致是成功的開始(因為言行一致是成功的開始)。好，為我們言行一致和立刻行動，熱烈掌聲鼓勵一下(掌聲)。

那么首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們的大學生創(chuàng)業(yè)演講演講會。隨著高校的擴招，大學生就業(yè)越來越困難，到底是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們該何去何從。今天，我們請到了大學生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師x老師來到我們學校做創(chuàng)業(yè)演講。

那么現(xiàn)在呢，xxx先做個小小的了解。請問在座的各位朋友，有聽說過黃一鳴老師或者在海報上看到過x老師介紹的，請再次揮揮手讓我認識一下(舉手)。哇，全場的朋友啊。為我們的先知先覺，再次的掌聲鼓勵一下(掌聲)。

那么今天現(xiàn)場呢，x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢，是美國互動式的演講，那么現(xiàn)在請問大家哦!在互動式的演講當中，我們要得到一個更好的學習效果。當老師問到大家問題的時候，大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當老師叫我們“掌聲鼓勵一下”時，應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌)，xxx現(xiàn)在就想聽聽各位世界級、超一流的掌聲，好不好?(熱烈掌聲)。

聚會主持人技巧篇九

播音員或主持人進入工作狀態(tài)時，其語言活動是有規(guī)律可循的，而且一些語言的定式也構(gòu)成了節(jié)目的語體特色，可以在沒有設(shè)備存在時，也能讓人感受到這是一檔節(jié)目，這就是主持人的“語言技巧”。比如在節(jié)目不同的環(huán)節(jié)中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯(lián)語”或者“環(huán)節(jié)語言”。下面是小編為大家收集關(guān)于主持人的“語言技巧”，歡迎借鑒參考。

成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領(lǐng)觀眾步入話題，并展開話題。

開場語的語用功能：

溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設(shè)起相互信任的橋梁。

暖場：開場道情可激發(fā)情緒，拉近觀眾和主持人的距離。

預(yù)設(shè)：交代話題由來和相關(guān)背景，預(yù)設(shè)節(jié)目的基調(diào)。

布疑：一開始就設(shè)置懸念，激發(fā)觀眾的興趣。

引趣：用趣味性講述引發(fā)觀眾對節(jié)目的興趣。

開場語的表達方式：

1、開門見山式：

這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內(nèi)進入主持人所設(shè)計的思路之中，給人干脆利落、直截了當?shù)母杏X。

運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精準地表述其內(nèi)涵，以清新明快的姿態(tài)將話題呈現(xiàn)在受眾面前。也可以先將節(jié)目的主要內(nèi)容和信息的關(guān)鍵點和精彩部分提煉出來，在節(jié)目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題既可以增強吸引力，使觀眾產(chǎn)生心理期待，又可以幫助他們做好心理準備。

在面試的短短時間內(nèi)開門見山地進入正題，是把握節(jié)目節(jié)奏和時間分配的較好形式。

2、迂回入題式：

主持人借助相關(guān)或不太相關(guān)的內(nèi)容，預(yù)設(shè)某種前提或調(diào)動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節(jié)目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規(guī)，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現(xiàn)象談起，實現(xiàn)以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。

很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節(jié)目，不失為一個良好的開頭。

3、引發(fā)思考式：

主持人用創(chuàng)設(shè)懸念或提出質(zhì)疑的表述，構(gòu)筑一個觀眾積極參與的思維場。

在法制類欄目中，這種手法被普遍應(yīng)用，如果考生準備的節(jié)目在內(nèi)容上有生動曲折的情節(jié)，可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開場方式的談話節(jié)目是話題評論類，通過提出問題吸引觀眾的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。

4、情緒渲染式：

主持人用抒發(fā)情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節(jié)目基調(diào)。

通過對周圍景物或環(huán)境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節(jié)目營造出一種和諧親切的現(xiàn)場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環(huán)境因素不可牽強附會、矯揉造作。

轉(zhuǎn)換話題的進行，離不開銜接和轉(zhuǎn)換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉(zhuǎn)合，使話題的進程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀點突出、富于節(jié)奏。

銜接語的語用功能：

承上啟下。運用言語對節(jié)目的不同環(huán)節(jié)、不同內(nèi)容進行上掛下連的組接，讓觀眾感受到其中的內(nèi)在聯(lián)系。

設(shè)置懸念。主持人用提出疑問或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內(nèi)容。

鋪路搭橋。在節(jié)目進行過程中，當某些環(huán)節(jié)遇到障礙時，主持人為推動節(jié)目進程而隨機應(yīng)變地說幾句話。

銜接語的表達方式：

引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉(zhuǎn)折自然，容易為受眾接受。言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。

設(shè)置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調(diào)足觀眾的胃口。

巧用重復(fù)，突出焦點。重復(fù)是捕捉現(xiàn)場嘉賓、觀眾的話或者反應(yīng)，又或者借用播放短片中的某個情節(jié)加以復(fù)述。

它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產(chǎn)生了新的刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。在一個人主持的面試節(jié)目中，這個技巧可以用于復(fù)述自己引用的某個人的語言。

在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。

精彩的結(jié)束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關(guān)照問題的方法折射到其他事物上，產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。

結(jié)束語不一定非得說一大段話，有時候水到渠成，無需多說時就不必再說。

有個別主持人總喜歡在節(jié)目終結(jié)之時喋喋不休地同觀眾套近乎，說一大段話，雖然節(jié)目很精彩，但結(jié)束語給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的結(jié)束語，更要言簡意賅，惜字如金，就如同寫文章所說的“豹尾”一樣迅捷而有力。

結(jié)束語不一定結(jié)束語要首尾呼應(yīng)，評論點題，以情感人，觸動心靈，梳理歸納，概述要點，由此及彼，引發(fā)聯(lián)想，正確分析，合理建議。

聚會主持人技巧篇十

俗話說：“好的開頭是成功的一半?！睂τ谥鞒秩烁侨绱?。

良好的開場白，是主持人一場節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態(tài)勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：

“踏遍青山人未老，風景這邊獨好！朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”

主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。

主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進行。

一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應(yīng)變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準確判斷，巧妙地調(diào)整表達方式。

比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發(fā)生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉(zhuǎn)移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方；或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離；或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見；或引導(dǎo)自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。

主持人是活動的'指揮者和組織者，是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來主持節(jié)目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家?！币粯优c受眾親切交談。

不同的活動和內(nèi)容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內(nèi)容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內(nèi)容，語言要平穩(wěn)、莊重；主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場解說要更快；主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩；主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。

除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語言風格外，每個節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。

聚會主持人技巧篇十一

1、一四二深呼吸法。

很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什么用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結(jié)果導(dǎo)致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡單的深呼吸方法：一四二深呼吸法?！耙凰亩敝v是的時間，吸氣用一個單位的時間，屏氣用四個單位的時間，吐氣再用兩個單位的時間，這個深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個單位時間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。

2、轉(zhuǎn)移注意力法。

進行口腔運動，放松面部肌肉?？梢赃M行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉(zhuǎn)唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉(zhuǎn)舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運動，來轉(zhuǎn)移自己的注意來，從而來突破自己的緊張感。

3、不寫發(fā)言稿，寫提綱。

很多朋友會密密麻麻把完整的一篇演講向?qū)懴聛?，然后再去背，到開始要演講時，就會開始緊張，怕自己會忘稿，越是緊張就越會忘，越是忘記就越緊張。所以無憂演講系統(tǒng)不建議大家寫完整的發(fā)言稿，而是寫提綱。把自己要講的幾個要點寫在一張小紙條上，然后想想每一點自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會忘稿，因為根本就沒有發(fā)言稿，也不會不知道自己要講什么。

4、手捏一個小東西或推墻，釋放壓力。很多時候緊張無法平靜下來，是因為沒有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺實在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個小物品，當自己很緊張時，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。

聚會主持人技巧篇十二

根據(jù)派對類型，你可能需要早早就開始拍攝。提前到達現(xiàn)場，在人們到來之前拍一些照片，比如飾物、食物、蛋糕等。

一般來說，人們在派對上都不會聚集在一起。他們會組成小圈子散布在各個房間。當所有人都同時聚集在一個房間時，別忘了拍一些集體照，這會是日后珍貴的回憶。

保證相機一直在手里并且已經(jīng)打開，做好準備隨時抓拍那些自然流露出來的表現(xiàn)。

在人們不知道你在拍攝他們的時候，你往往能拍出一些很棒的`照片。這也是記錄下派對氣氛很有用的方法。

拉近焦距可以拍到人們的特寫和他們的表情。拉遠焦距則可以拍攝整個房間內(nèi)的場景。

拍攝人像最常見的問題之一就是紅眼。為了保證你的朋友和家人看起來不像惡魔，讓他們的目光看向你的肩膀，并直接看相機更好。這樣可以減少出現(xiàn)紅眼的機會，也節(jié)省了你后期工作的時間。

拿一份派對的時間表，你應(yīng)該知道何時準備好相機拍攝特殊時刻。

不要害怕在派對上嘗試不同的視角：從兒童眼平的方向拍攝他們眼中的派對，或者站在椅子或樓梯上拍一場全景照。

一忌面面俱到、淡化主題。

新手在攝像中容易出現(xiàn)的一個錯誤就是：喜歡用遠景，將過多的背景放在畫面中，導(dǎo)致主次不分。看到眼里的花花草草就愛不釋手，恨不得都拍攝進來，生怕有漏掉的地方，主體人物倒成了花草的點綴，看上去像一個風景片。拍攝錄像片應(yīng)該多采用近景乃至特寫鏡頭，把主角突出出來，人物豐富的表情才會清晰可見。

二忌死搬硬套、教條主義。

我們應(yīng)當熟悉規(guī)則、學會運用規(guī)則，活學活用，順勢而為，切不可盲目聽從一般的陳規(guī)舊套。如果我們只知道刻板地去運用“規(guī)則”，那么我們的作品就會顯得呆板生硬，失去美感。

攝像也是一種藝術(shù)創(chuàng)作，而藝術(shù)是有規(guī)則但更無規(guī)則的。所謂的構(gòu)圖規(guī)則，只是攝像創(chuàng)作的基礎(chǔ)套餐，并不能代表一切。就像畫畫一樣，好的作品是脫胎于規(guī)則但不拘泥于規(guī)則的。攝像構(gòu)圖的最后一條規(guī)則就是要打破一切常規(guī)、打破一切束縛、反對一切戒條，這樣創(chuàng)作出的作品才會有生命力~!

聚會主持人技巧篇十三

意境是指詩歌等文學藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。不管是格律詩還是自由詩，如果沒有意境就很難說是好詩，朗誦者表達不出意境，也就不算是上乘的朗誦。無意境的朗誦，情浮意淺，聲音形式怎樣變化多端，也彌補不了這根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，緊緊抓住具體而微妙的構(gòu)思與變化。同時，要在此基礎(chǔ)上，引發(fā)濃烈的感情，并做到"因境抒情".

第一，詩歌往往充滿了比喻和象征，如果不從意境感受著眼就往往使人眼花繚亂，如墮入云里霧中，不得要領(lǐng)。

第二，詩的語言較為凝練的特性，在詩作中顯現(xiàn)出萬千氣象，不感受意境，只是局限于文字，詩昧就無從表現(xiàn)。

第三，詩的語言又具有跳躍性，更增加了詩歌的容量。朗誦者如果表達不出詩的跳躍中的內(nèi)在程序，把一個個句子平擺浮擱地讀出，意境也就無從表達了。

第四，因境抒情，從全詩的整體出發(fā)，在意境需要的前提下引發(fā)，避免片段感。

以《囚歌》為例。作者身陷囹圄而不屈，面對利誘而不惑，豪情壯志、氣貫長虹。

人的身軀與狗洞，"自由"與永生，簡潔鮮明的對比，造成了恢宏高遠的意境。在朗誦時，必須提挈全篇，以具體的、形象的比喻和象征傳達出意境的可感性，發(fā)揮意境的感染力。

這里需要指出的是，朗誦最忌諱脫離整體意境感受去圖解比喻和象征，致使詩歌的朗誦有貌無神。

為人進出的門緊鎖著，

為狗爬出的洞敞開著，

一個聲音在高叫著：

"爬出來吧，給你自由!"

我渴望自由，

但我深知，

人的軀體，怎能從狗洞子里爬出!

我期待著，

地下的烈火升騰，

讓我和這活棺材，

一齊燒掉。

我將在烈火與熱血中得到永生!

比如，"爬出來吧，給你自由!"是詩人轉(zhuǎn)述自己的所聽所感，而并不是由一個說客出面，所以，在表達中充滿了憎惡、否定的態(tài)度感情，從而也更增添了詩人赤誠的內(nèi)心。如果朗誦者忽然以敵人的語氣，甚至某種怪腔怪調(diào)表達，那意境便頓然消失。還比如，"我將在烈火與熱血中得到永生!"本是表達詩人的熱烈期望，深沉內(nèi)在，自勵自勉，如果朗誦者為加重語氣分量，采用上揚語勢，像是在發(fā)出號召，就會破壞應(yīng)有之意境。

因此，意境，必須從整體把握，避免落人圖解式的歧途。

基調(diào)是指全篇總體的思想感情運動顯露出來的色彩和分量，是總的態(tài)度、感情的傾向，節(jié)律就是指詩歌及其朗誦的節(jié)奏和韻律。基調(diào)是全局性、整體性的問題，既要注意總體的色彩，即基本的態(tài)度、基本的感情，基調(diào)總的色彩制約著每個具體的句、段、行的表達色彩;同時，還要注意總體的分量，即態(tài)度的輕重程度，感情的濃淡程度。把握準了基調(diào)，也就把準了朗誦的總的色彩和分量，即總的傾向、方向和意向。

基調(diào)的確定，特別強調(diào)對文字作品的整體感受，然后細化為群體和個體的具體感受。最終形成整體對個體的統(tǒng)攝關(guān)照，個體對整體的呼應(yīng)。

基調(diào)的聲音表現(xiàn)，雖然離不開音高、音長、音強，但更強調(diào)音色的變化，如明暗、松緊、抑揚、頓挫的自如彈動，鮮活鋪陳。

把握準了基調(diào)，朗誦就有了基本的方向，就不會偏離基本的方向。

節(jié)律是詩的生命，也是詩歌朗誦成功的關(guān)鍵。

格律詩由于字數(shù)一定，在朗誦時應(yīng)體現(xiàn)出這一特點，使聽者感覺出這一點，這很重要。停連不能打破她的格式，不能打亂重新安排，也就是說，文字語言中的標點符號同朗誦時停頓的位置是一致的，不能顯出字數(shù)似乎不一定的樣子來。

另外，格律詩還應(yīng)體現(xiàn)出語節(jié)一定。語節(jié)含有音步、節(jié)奏的意思。語節(jié)一定，在詩的格律上表現(xiàn)為句中詞的疏密度大體相近。不同的格律，有不同的語節(jié)安排，也不能亂來。

如五言絕句分為兩個語節(jié)：

窗前|明月光|，

疑是|地上霜|

舉頭|望明月|，

低頭|思故鄉(xiāng)|

如七言絕句，分為三個語節(jié)：

渭城|朝雨|浥輕塵|，

客舍|青青|柳色新|.

勸君|更盡|.一杯酒|，

西出|陽關(guān)|無故人|.

除了字數(shù)一定，語節(jié)一定之外，格律詩的朗誦還要注意韻腳呼應(yīng)和平仄相合。在字數(shù)、語節(jié)、韻腳一定的情況下，平仄相對應(yīng)，于是就可以變得更為錯落有致，節(jié)奏的抑揚回環(huán)更加鮮明，這就使人感到音韻鏗鏘，倍覺動聽。

自由詩因為它字數(shù)不定，語節(jié)不定、平仄不定，甚至韻腳不定。把握節(jié)奏、重視詩味就更顯重要。朗誦時，如果不把握節(jié)奏，只剩了"自由"而丟掉了"詩"，而詩味，恰恰從節(jié)奏中來。自由詩朗誦的節(jié)奏，既體現(xiàn)著意境美，也顯示著音韻美，善于把握節(jié)奏，詩味便彰顯出來。這里一是要注意呼應(yīng)對稱，二是要善于起伏跌宕、靈動停連。當然，要避免主觀隨意的忽高忽低，忽快忽慢，使得語節(jié)、詩行、詩節(jié)雜亂無章，聽似起伏跌宕，大停大連，實則破壞了詩的形式，打亂了詩的步伐。因為朗誦者的主觀隨意性處理，有可能會破壞詩人嚴謹?shù)臉?gòu)思和布局。

專業(yè)考試中的詩歌朗誦，雖然面對的只是幾位主考老師，但也是屬于"當眾朗誦"，當眾朗誦最忌諱的就是平平淡淡，不起波瀾。當眾朗誦詩要講究"高潮"，即在最為關(guān)鍵之處，經(jīng)過極有沖擊力的強化表達，給人以震撼，使聽者產(chǎn)生強烈的"巔峰體驗".而這種效果的出現(xiàn)是就要抓住重點，著力表達重點和高潮要注意：

第一，重點，如畫龍點睛，他解釋詩歌的精神的實質(zhì)、感情的高點、意義的趨向、藝術(shù)的分寸。

第二，重點要少而精，不宜散亂，不宜雜多。只有少而精干，能突出也才會深刻。

第三，重點不是單純的理智產(chǎn)物，必須同時是感情產(chǎn)物，不僅是"語意的解讀"，還應(yīng)是語趣(理趣、情趣)的表露。

第四，重點不是單純的加重聲音，但那聲音一定與眾不同，那效果一定不同凡響。重點是軸心，是路牌。

第五，非重點相輔相成，在比較中仍存在，在對比中顯現(xiàn)。

考生朋友：詩言志，詩傳情，動真心，傳真情，有章法，定成功。

詩歌。大體上可分為兩類，即格律詩和自由式。格律詩，也叫舊體詩，廣義上還包括詞，統(tǒng)稱古詩詞。自由詩又叫新詩，在我國，新詩主要是從五四運動以后，隨著白話文的興起和西方詩歌的影響而發(fā)展起來的。不管是格律詩還是自由詩，作為專業(yè)考試朗誦之用，首先就要選好作品和深入理解作品。

因為不是所有的'詩歌都適合朗誦。選好作品需要注意以下幾點：

第一，作品一定是自己喜歡的，別人推薦的作品即使再好，但是朗誦者本人沒感覺，調(diào)動不起朗誦的愿望，那也不適合來朗誦。

第二，作品內(nèi)容便于理解，不能深奧難懂?？粗假M解的，朗誦出來效果也不會好。

第三，語言要瑯瑯上口，詩作本身韻律感強，有較鮮明的節(jié)奏起伏變化，形象生動，容易產(chǎn)生一定的沖擊力。

第四，感情摯烈，具有一定的變化幅度和對比。

第五，篇幅適中，不宜太短或太長，要有完整性。

一般不要選擇節(jié)選片段的作品。

選好了作品，還要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，還要了解作品產(chǎn)生的年代和寫作背景，還要了解作者的生平、創(chuàng)作和他其他相關(guān)的作品，而不能簡單地理解了大概的意思就上場朗誦。詩的語言是非常凝練的，往往表面淺顯易懂的句子的背后蘊含著深刻的意義，這是表面化的理解所體會不到的。深入理解有一點就是準確把握詩所反映的特定時代的情緒并加以準確表達，如果不對以上那些背景的東西加深了解認識，表達出來就可能是一種當下時代的情緒，這就不準確了。

情景再現(xiàn)定義：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒。在朗朗讀者腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，這個過程就是情景再現(xiàn)。

(一)理清頭緒：腦海里連續(xù)活動的畫面----開頭是?----接下來的變化?---如何發(fā)展?---結(jié)果?---那里是特寫?---要心中有數(shù)，不溫不火。

(二)設(shè)身處地：處于事件的情理之中，主要是獲得現(xiàn)場感，產(chǎn)生"我就在"的感覺。

(三)觸景生情：是情景再現(xiàn)的核心，朗讀中特別強調(diào)積極的反映，在毫無準備的情況下，一個具體的"景"的刺激，馬上引起具體的"情"，又要完全符合稿件的要求。

(四)現(xiàn)身說法：既然稿件中的情景始終"再現(xiàn)"，那么，把這情景再現(xiàn)的過程轉(zhuǎn)述出來，朗誦者在腦中再現(xiàn)了文章中的情景，經(jīng)過自己的消化吸收，加工制作，使聽眾產(chǎn)生某中情景的再現(xiàn)，從中受到感染。