報(bào)告可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、調(diào)研或研究成果的總結(jié)和呈現(xiàn)，有助于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理，信息組織要清晰，避免內(nèi)容冗雜或缺失。在下面的范文中，你可以看到不同類型報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇一

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3.美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

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小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇二

在這個(gè)學(xué)年結(jié)束之際，我們美術(shù)組的全體老師回顧了一整年的工作，收獲頗豐。下面，我將就各個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

一、課程實(shí)施。

我們美術(shù)組老師認(rèn)真貫徹課程理念，將課程目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在課堂教學(xué)方面，我們采用了多種教學(xué)方法，包括演示、實(shí)踐、討論等，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)到知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，讓他們?cè)诶L畫中感受到美的力量。

二、學(xué)生指導(dǎo)。

在學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，我們美術(shù)組的老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心。同時(shí)，我們也注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓他們都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

三、教師成長。

我們美術(shù)組的老師積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，包括外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)講座等。通過這些活動(dòng)，我們老師增長了知識(shí)，拓寬了視野，并不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

四、課堂管理。

在課堂管理方面，我們美術(shù)組的老師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，保證課堂秩序。同時(shí)，我們也注重加強(qiáng)學(xué)生的課堂紀(jì)律教育，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)。

我們美術(shù)組的老師注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)等。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和繪畫技能。

總的來說，我們美術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)年中收獲了很多，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇三

以下是一份小學(xué)美術(shù)組總結(jié)的樣本，你可以根據(jù)自己的教學(xué)情況進(jìn)行修改：

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

我作為美術(shù)組的一員，很高興在這里對(duì)我們?cè)谶^去一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。這一學(xué)期，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和喜悅，取得了一些重要的成果。

一、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)。

我們美術(shù)組一直注重課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和教學(xué)效果的優(yōu)化。我們針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣需求，設(shè)計(jì)出了豐富多樣的美術(shù)課程。同時(shí)，我們也積極引入新技術(shù)和新理念，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生作品展示。

我們鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極創(chuàng)作，并定期舉辦學(xué)生作品展示活動(dòng)。這不僅讓學(xué)生展示自己的作品，也讓他們?cè)谛蕾p他人的作品中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

三、課外活動(dòng)。

我們組織了各種形式的課外活動(dòng)，如美術(shù)講座、手工制作、繪畫比賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的美術(shù)素養(yǎng)。

四、教師專業(yè)發(fā)展。

我們美術(shù)組一直重視教師的專業(yè)發(fā)展。我們定期組織教師進(jìn)行交流和研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同提升教學(xué)水平。

五、教學(xué)成果。

通過我們的努力，學(xué)生的美術(shù)技能得到了提高，他們的作品也展示出了更高的水平。同時(shí)，我們也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和支持。

最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，也要感謝學(xué)校為我們提供了這么好的教學(xué)環(huán)境。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高我們的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

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請(qǐng)注意，這只是一個(gè)樣本，你可以根據(jù)自己的教學(xué)情況和需要進(jìn)行修改。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇四

短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。下面的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié)，一起來參考一下吧!

今學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣，二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。

所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。

另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。

”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。

其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

在一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束的時(shí)候，回顧這一學(xué)期，我感覺特別充實(shí)。

這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。

我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并注意不斷充實(shí)自我，閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍。

現(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、自身素質(zhì)的提高

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

自己雖然擔(dān)任美術(shù)課的教學(xué)已有一學(xué)期的經(jīng)歷，但在教學(xué)的過程中還是有時(shí)會(huì)感到力不從心。

于是我把理論學(xué)習(xí)放到了首位，積極參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通讀教材，自學(xué)相關(guān)的理論書籍。

把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、虛心請(qǐng)教

在美術(shù)教學(xué)方面，我是新老師。

于是我利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。

開學(xué)一段時(shí)間，堅(jiān)持聽課，以便盡快掌握新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)。

自己遇到不夠明白的地方虛心向其他老師請(qǐng)教。

向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

除此之外，我還跟著組里的劉磊老師經(jīng)常研討，彌補(bǔ)自己專業(yè)上的不足。

3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課

充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。

同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如:課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與同組老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

4、組織學(xué)生參加比賽

本學(xué)期組織學(xué)生參加了第七屆中國國際少兒書畫大賽，取得了較好的成績。

共有76人獲獎(jiǎng)。

其中金獎(jiǎng)14人、銀獎(jiǎng)21人、銅獎(jiǎng)24人、優(yōu)秀獎(jiǎng)17人。

同時(shí)我獲得全國少兒書畫輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，我努力將所學(xué)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。

力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教二、三、四年級(jí)的美術(shù)課每周共計(jì)18節(jié)課。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

著重培養(yǎng)學(xué)生的'綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生?！睙釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。

工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。

自己在美術(shù)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)還不足，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

在學(xué)生作品的指導(dǎo)上，我還要更注重于造型的表現(xiàn)與夸張，使作品更賦予童趣和張力。

短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園),提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面將本學(xué)期的教研教改工作總結(jié)如下:

在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力. 讓學(xué)生觀察,學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品.在具體評(píng)價(jià)過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法.

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,回憶,在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風(fēng)光,民俗風(fēng)情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生,而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育".我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念.我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.

在美術(shù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面，我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí).我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教.

二教學(xué)工作 在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力.在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,

???????? 我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值. 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).

三,自身素質(zhì) 課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇五

過去一年，我們小學(xué)美術(shù)組圍繞“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極開展各項(xiàng)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。在這個(gè)過程中，我們不斷探索、創(chuàng)新，取得了顯著的成果。下面，我將從活動(dòng)組織、學(xué)生成果和教師成長三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

在活動(dòng)組織方面，我們美術(shù)組設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，包括繪畫、手工、書法、篆刻等。我們充分利用學(xué)校資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們還與社區(qū)、家庭緊密合作，共同推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展。這些活動(dòng)的開展，不僅讓學(xué)生體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，還讓他們?cè)趧?chuàng)作中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

在學(xué)生成果方面，我們美術(shù)組的學(xué)生們?cè)诟骷?jí)各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。他們的作品在報(bào)紙、雜志、畫展等媒體上發(fā)表，甚至還參加了國際藝術(shù)展覽。這些成果的背后，是我們美術(shù)組教師們辛勤的付出和不斷的探索。我們始終堅(jiān)信，通過美術(shù)教育，學(xué)生的個(gè)性和潛能能夠得到充分的發(fā)揮，他們的生活也會(huì)因此變得更加豐富多彩。

在教師成長方面，我們美術(shù)組也取得了不小的進(jìn)步。我們不斷學(xué)習(xí)、交流，提高自己的專業(yè)水平。通過組織教師外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家來校講座等方式，我們不斷拓展自己的視野，并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)中，促進(jìn)了學(xué)生的成長。同時(shí)，我們還積極參與各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他學(xué)校的美術(shù)組進(jìn)行交流和合作，進(jìn)一步提高了我們美術(shù)組的影響力。

總結(jié)這一年來的工作，我們小學(xué)美術(shù)組取得了可喜的成績和進(jìn)展。但我們并不滿足于此，我們將繼續(xù)以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極探索美術(shù)教育教學(xué)的新途徑，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也期待在新的一年中，我們美術(shù)組能夠繼續(xù)得到發(fā)展，提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生受益。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇六

通過數(shù)周的學(xué)習(xí)，觀看每位專家、教授的視頻授課，讓我受益匪淺。使我認(rèn)識(shí)到教師在給學(xué)生們授課時(shí)以下六點(diǎn)的重要性：

第一，都說興趣是最好的老師，那么學(xué)生們首先只有對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣，老師才能給學(xué)生們上好這一課，但是農(nóng)村學(xué)校的美術(shù)教育材料少，很多時(shí)候沒有辦法給學(xué)生上課。比如陶罐的手工制作，就只能變成欣賞課。這就要求我們教師變換教學(xué)方法來讓學(xué)生們上好這一課，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

第二，教師在美術(shù)教學(xué)中要盡可能讓學(xué)生們主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)中來，教學(xué)要以學(xué)生為主體，用不同的方式讓學(xué)生們欣賞、體驗(yàn)感受美術(shù)，正確引導(dǎo)學(xué)生深入地理解感受美術(shù)作品的美，讓學(xué)生們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

第三，教師在給學(xué)生們上美術(shù)課時(shí)要盡可能地創(chuàng)造出一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，不能讓一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)死氣沉沉的語文講解課，要讓學(xué)生和教師一起參與到這節(jié)課中，無論是手工制作還是繪畫，教師都要要求學(xué)生們跟著教師一起參與其中。同時(shí)，要突出小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生們采用多種多樣形式來設(shè)計(jì)出豐富多彩的作品，突顯他們個(gè)性。

第四，新教材的編寫正適合以學(xué)生為本的理念，是把活動(dòng)作為主導(dǎo)，而知識(shí)貫穿于活動(dòng)的始終。教師在美術(shù)教學(xué)時(shí)要以學(xué)生為本的理念來培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

第五，教師在上美術(shù)欣賞課時(shí)不僅要會(huì)欣賞學(xué)生們的作品，還要會(huì)評(píng)述他們的作品。要讓學(xué)生們多使用一些美術(shù)語言。在欣賞課時(shí)，老師不妨讓學(xué)生們自己先說出對(duì)某位大師的作品的感覺，然后老師再做補(bǔ)充。

第六，教師要讓學(xué)生們理解美術(shù)材料的多樣性。讓學(xué)生們采用自己喜歡的材料來進(jìn)行作品創(chuàng)作，比如我上某節(jié)美術(shù)課時(shí)讓學(xué)生用不同的材料表現(xiàn)青蛙，結(jié)果就出了不少花樣別出的作品出來，有毛線材料的，有石頭材料的，有廢紙材料的。由此看來，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生們更有益于提升學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

我通過多日的學(xué)習(xí)，有了互聯(lián)網(wǎng)的幫助，讓我在線認(rèn)識(shí)了很多美術(shù)教學(xué)出眾的`教師，在我們共同討論的話題中，得到了更多的好的教學(xué)方法。過去一些在教學(xué)中遇到了困難，在這個(gè)平臺(tái)通過和很多互不相識(shí)的教師一起探討，問題迎刃而解，不僅是自己在教學(xué)中的問題得到了好的解決方法，也汲取了其他教師的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在今后的教學(xué)工作中得到了好的幫助。

我很榮幸能參加這次小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，多位教育專家的講解給我?guī)砹诵闹堑膯⒌希楦械难蘸途裆系南硎?。我從專家教授們的課程講座中感悟到，教師的價(jià)值在于內(nèi)外兼修，在于人格與專業(yè)的共同提升，在于對(duì)教育的激情和對(duì)教的熱愛。

在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄像，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。

同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為今后從事品德教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期小學(xué)美術(shù)的教學(xué)首先教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。長期以來，由于小學(xué)美術(shù)課的疏遠(yuǎn)與學(xué)生實(shí)際，進(jìn)而促使學(xué)生普遍喪失了學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)美術(shù)課教學(xué)不但要讓學(xué)生學(xué)知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生用知識(shí)，讓他們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，能用自己目光去發(fā)現(xiàn)，用自己的頭腦去思索，用自己的行動(dòng)去改變。

其次，教師理應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)創(chuàng)新教育氛圍，主動(dòng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和積極參與的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。教學(xué)過程應(yīng)該是師生共同完成的過程，教師在教學(xué)中應(yīng)該把思考權(quán)和討論權(quán)下放給學(xué)生，鼓勵(lì)在看、思、畫中提升自我。要尊重學(xué)生每一個(gè)具有新穎的念頭，關(guān)注他們每一個(gè)帶有創(chuàng)意的言行。教育教學(xué)實(shí)踐證明：如果教師在教學(xué)過程中時(shí)不時(shí)的為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的機(jī)會(huì)，學(xué)生們的創(chuàng)新思維就會(huì)得到迅速發(fā)展。而這種內(nèi)在的情感，又會(huì)反過來激勵(lì)學(xué)生不斷地再創(chuàng)造。

在教學(xué)實(shí)踐中我體會(huì)到，讓學(xué)生在自主探究中主動(dòng)完成學(xué)習(xí)過程，會(huì)取得意想不到的效果：學(xué)生在思維和行動(dòng)上常常進(jìn)發(fā)出令教師意料不到的充滿童趣的智慧火花。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇七

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們通過美術(shù)課堂提高了學(xué)生的繪畫能力和審美能力，為下學(xué)年能更好的開展課程，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)課堂教學(xué)工作總結(jié)如下：

１、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

4、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任老師，出好班級(jí)板報(bào)、美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

5、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

6、定期舉辦了學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的'一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

7、舉行了美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)課上得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇八

我擔(dān)任學(xué)校美術(shù)室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各老師的努力，美術(shù)室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的'添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

由于美術(shù)室管理精心，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己練習(xí)，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)管理教育力量。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇九

自學(xué)校產(chǎn)生以來2000多年的不斷探索中，班級(jí)授課制逐步固定下來，成為各種小學(xué)教育普遍采用的、合理的教學(xué)模式，但是以班級(jí)教室為中心的模式也有其不足之處。在現(xiàn)代社會(huì)日益強(qiáng)調(diào)交往的趨勢(shì)下，這種條塊分隔的教室構(gòu)成，顯然妨礙了不同班級(jí)學(xué)生之間的交往。所以，就有以年級(jí)中心模式的探索（中國臺(tái)灣省蘇澳國民小學(xué)）。在這種模式中，常規(guī)的教室分化為兩部分，一部分以班級(jí)教室形式用于課堂授課之用；而另一部分則在年級(jí)內(nèi)同一樓層多班合并成一個(gè)公共的活動(dòng)空間，用于進(jìn)行非理性的教學(xué)（如音樂課程等）及課外活動(dòng)。整個(gè)年級(jí)由“年級(jí)教學(xué)團(tuán)”負(fù)責(zé)年級(jí)事物，并設(shè)“年級(jí)教學(xué)團(tuán)”辦公室。盡管這種模式尚處于個(gè)別學(xué)校試行中，但其對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。

二、學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)理念。

學(xué)校建筑需要表現(xiàn)類型的特征，這一點(diǎn)無可非議，但不應(yīng)僅限于此。對(duì)于特定地域、特定人文歷史背景下的學(xué)校設(shè)計(jì)，可以而且應(yīng)該表現(xiàn)其建筑或場(chǎng)地的獨(dú)有品質(zhì)、或者一種特別的精神；還可以表現(xiàn)建筑師對(duì)建筑、對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)宇宙等的個(gè)性化理解；可以對(duì)民族文化、地域文化甚至異域文化進(jìn)行建筑詮釋。結(jié)合這些非建筑的設(shè)計(jì)理念，可以賦予學(xué)校建筑以更深的意義，使其具有更廣泛的表現(xiàn)力。

三、建筑調(diào)研。

1)天臺(tái)赤城二小學(xué)。

天臺(tái)赤城二小學(xué)是省內(nèi)乃至國內(nèi)第一所將200米環(huán)形跑道置于多層建筑屋頂?shù)男W(xué)教育建筑。這一充滿智慧的概念緣于場(chǎng)地極為有限的用地面積：將200米的標(biāo)準(zhǔn)跑道放置在屋頂上，從而為學(xué)校在地面上贏得了額外的3000平方米的公共空間。同時(shí)，橢圓型的教學(xué)樓給學(xué)生們帶來了一種內(nèi)向性的安全感。對(duì)跑道放置在屋頂?shù)奶幚砹罱ㄖ訑?shù)能按照要求控制在四層，跟周邊建筑關(guān)系更為和諧。為了提供更多可用的綠色庭院空間，建筑體塊旋轉(zhuǎn)至跟場(chǎng)地邊界線產(chǎn)生十五度角，從而在建筑外部與場(chǎng)地邊界之間創(chuàng)造數(shù)個(gè)小廣場(chǎng)空間。該項(xiàng)目于2013年9月建成使用，它不僅將成為天臺(tái)人民引以為豪的標(biāo)志性建筑，也開啟了如何通過建筑因地制宜、利用屋頂空間、打造節(jié)約型社會(huì)下的教育建筑的新篇章。

2)波蘭小鎮(zhèn)小學(xué)。

學(xué)校是處于一個(gè)靜謐的空地上。學(xué)校以白色石膏、木板、還有鋼筋混泥土作為主要的建筑材料。學(xué)校同樣是以建筑材料的不同來區(qū)分建筑功能的。石膏的白和木板的暗黃顏色，使得建筑在立面上呈現(xiàn)出一個(gè)跳躍的效果，符合小學(xué)生的活動(dòng)心理。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師很注重色彩的搭配，依舊是暗黃色和乳白色相配，在有就是衛(wèi)生間的燈光效果?？偟脕碇v，這樣的室內(nèi)環(huán)境是符合校園活動(dòng)人群的心理特征的。

3)阿德莫爾小學(xué)。

nac建筑公司在華盛頓的貝爾維尤設(shè)計(jì)的這所學(xué)校是一座緊湊和節(jié)能的項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)了社區(qū)感和合作以及大自然的聯(lián)系。

學(xué)校的建筑并沒有層級(jí)關(guān)系，每一個(gè)單元都有直接和平等的道路，不進(jìn)攻學(xué)校使用，也可以作社區(qū)教育。學(xué)習(xí)過程并不僅僅在教室中發(fā)生，核心空間如多功能室，圖書館，庭院等都成為共享的區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的事物。

項(xiàng)目旨在于通過緊湊簡(jiǎn)潔的外形和透明復(fù)雜的內(nèi)部構(gòu)造，來表現(xiàn)一種對(duì)于時(shí)間的流逝有感而發(fā)的震撼和創(chuàng)意。這種非線性的設(shè)計(jì)理念，通過貫穿整棟建筑的各種各樣的蜿蜒小路，或近或遠(yuǎn)的不同空間體現(xiàn)得淋漓盡致。整個(gè)建筑充斥著十足的透明感。這是一種慣用的設(shè)計(jì)手法，可以增加建筑在內(nèi)的品質(zhì)，增加體驗(yàn)效果，同時(shí)這也表達(dá)了一種“教育理念的公開性”，體現(xiàn)了有計(jì)劃有意識(shí)地培養(yǎng)協(xié)作精神和全面的集體觀念。

四、總結(jié)。

1.初步了解了小學(xué)校區(qū)各個(gè)功能區(qū)合理布局的方法。

2.對(duì)教學(xué)樓內(nèi)各種用房的規(guī)格和尺寸，結(jié)構(gòu)體系，走廊寬度，樓梯數(shù)量與尺寸，音樂教室的部位與校舍組合的關(guān)系，室內(nèi)尺寸與空間的感受，外觀形式處理及材料，色彩關(guān)系等加深了認(rèn)識(shí)。

3.加深了解了教學(xué)樓的組合形式，個(gè)體部總的關(guān)系，內(nèi)部空間及室外庭院布置，各棟樓之間的聯(lián)系關(guān)系，連廊的尺寸及做法。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十

以下是一份小學(xué)美術(shù)組總結(jié)的范例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改：

---。

在過去的一學(xué)期中，美術(shù)組全體成員共同努力，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。以下是本學(xué)期美術(shù)組工作的總結(jié)。

一、課程實(shí)施與教學(xué)管理。

本學(xué)期，美術(shù)組全體教師認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，教師們積極探索新的教學(xué)方法，嘗試多種教學(xué)策略，注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。

二、活動(dòng)開展與成果展示。

1.組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生繪畫書法大賽，共有200余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)50名。

2.開展“創(chuàng)意手工制作”活動(dòng)，學(xué)生們的作品精美別致，展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3.舉辦“美術(shù)作品展”，展示了一學(xué)期以來教師和學(xué)生們的優(yōu)秀作品，為學(xué)生的藝術(shù)欣賞提供了廣闊的視野。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。美術(shù)組教師參加了多次專業(yè)培訓(xùn)，如“美術(shù)教育理論與實(shí)踐”、“美術(shù)教學(xué)與評(píng)價(jià)”等，受益匪淺。

2.開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。本學(xué)期，美術(shù)組組織了多次教學(xué)觀摩活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，取得了很好的效果。

四、存在的問題和不足。

1.教學(xué)方法還需進(jìn)一步完善，提高教學(xué)效率。

2.部分學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)課外拓展和延伸。

3.師資隊(duì)伍的建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期美術(shù)組工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，完善教學(xué)管理，拓展課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

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小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十一

自從深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我認(rèn)識(shí)到自己要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。改革教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。我反思自己的教學(xué)工作，向?qū)W校作調(diào)查報(bào)告：

主要存在問題：

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)不足，不能用科學(xué)發(fā)展觀來集合實(shí)際指導(dǎo)自己的工作。

2、以人為本的意識(shí)不夠，只注重本學(xué)科的教學(xué)，忽視學(xué)生的其它方面及美術(shù)學(xué)科與其它科的融合。

3、在課堂教學(xué)中注重共性，忽視張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。針對(duì)上述問題，采取如下改進(jìn)措施：

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

2、在實(shí)際工作中中運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論。

改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強(qiáng)積累教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力。

3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，新的形勢(shì)下，我們要堅(jiān)持不斷解放思想，按時(shí)按質(zhì)寫好個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

出處 m.zgxlcd.com

李勇輝2009--11。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十二

在這個(gè)學(xué)年結(jié)束之際，我們美術(shù)組的全體老師回顧了一整年的工作，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。以下是我們的總結(jié)：

一、教學(xué)工作。

本學(xué)年，我們按照學(xué)校的安排，開展了多種形式的教學(xué)活動(dòng)。我們分別開設(shè)了繪畫、手工制作、欣賞等課程，并且結(jié)合了小學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，合理地安排了課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我們注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過讓學(xué)生們動(dòng)手制作和創(chuàng)作，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

二、課外活動(dòng)。

我們美術(shù)組還組織了多次課外活動(dòng)，如繪畫比賽、手工制作比賽等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我們還組織了美術(shù)興趣小組，讓一些對(duì)美術(shù)有特別興趣的學(xué)生能夠得到更專業(yè)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

三、教師成長。

我們美術(shù)組老師在這個(gè)學(xué)年中都得到了很大的成長。我們通過互相聽課、互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如區(qū)教育局組織的美術(shù)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課程等，這些都讓我們更加深入地了解了美術(shù)教育的理念和方法。

四、存在的問題和改進(jìn)方向。

在工作中，我們也存在一些問題，如課程安排不夠合理、教學(xué)方法需要改進(jìn)等。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)管理和課程設(shè)置，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們將繼續(xù)關(guān)注新的美術(shù)教育理念和方法，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育技術(shù)，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和教師的教學(xué)水平。

總之，這個(gè)學(xué)年我們美術(shù)組的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十三

下學(xué)期春季調(diào)研聽課已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將一、二、三實(shí)小的情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、基本情況。

1．班級(jí)班額。

三所小學(xué)合起來，一年級(jí)13個(gè)班，二年級(jí)14個(gè)班，三年級(jí)12個(gè)班，四年級(jí)12個(gè)班，五年級(jí)12個(gè)班，六年級(jí)13個(gè)班，1——6年級(jí)的人數(shù)均為60人以上，這些班級(jí)多則90人，少則64人，屬于超大班額。

2.學(xué)生數(shù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)縣直小學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)為1079人；二年級(jí)學(xué)生數(shù)為1105人；三年級(jí)學(xué)生數(shù)為991人；四年級(jí)人數(shù)為982人；五年級(jí)人數(shù)為851人；六年級(jí)人數(shù)為902人。1——6年級(jí)在?？?cè)藬?shù)為5910人。一小的總?cè)藬?shù)為1738,二小的總?cè)藬?shù)為2064,三小的總?cè)藬?shù)為2108。

3.教師年齡結(jié)構(gòu)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣直三所小學(xué)，30歲以下的教師有4人，30——40的有94人，40——50的有115人，；51歲以上的有21人。

4.教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，高中（含高中）以下人數(shù)為0人，中師人數(shù)為5人，占比2.1%；?？迫藬?shù)為123人，占比52.6%；本科人數(shù)為106人。占比45.2%。

二、學(xué)校現(xiàn)狀1.師資狀況。

縣直小學(xué)多年來沒有新人調(diào)入，年齡大的教師逐年退休，導(dǎo)致教師配備不足。為使教學(xué)正常開展，有一部分為以教代訓(xùn)老師，還有一部分為借調(diào)老師，以教代訓(xùn)老師在崗時(shí)間一般為一年。借調(diào)老師和以教代訓(xùn)老師年終考核和績效工資均在原單位。

2.課程開設(shè)。

三所學(xué)校的課程能按國家規(guī)定的課程開設(shè)，體、音、美學(xué)科基本能按常規(guī)進(jìn)行。但也存在著無法解決的現(xiàn)實(shí)問題，如，一小的體育學(xué)科受場(chǎng)地限制不能正常開展，三小的信息技術(shù)無法開設(shè)，原因是有專業(yè)老師，無電腦。

3.功能室使用。

一實(shí)小的功能室有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室。能正常使用的有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，受班額限制其他室基本不用。二實(shí)小有體、音、美、科學(xué)、數(shù)學(xué)、微機(jī)室，正常使用的是微機(jī)室。三小有音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能教室，正常受用使用的是多功能教室。三所學(xué)校六年級(jí)均有電子白板，老師現(xiàn)已使用嫻熟，特別是語文、數(shù)學(xué)老師，使用頻繁，提高了課堂教學(xué)的效率。

4.計(jì)算機(jī)技術(shù)。

師不會(huì)制作課件。

5.教法運(yùn)用。

在長期的教學(xué)實(shí)踐中，多數(shù)老師都形成了自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，如：三小的創(chuàng)設(shè)情景法、講解法；二小的趣味教學(xué)法、以讀代講法；一實(shí)小除老師們自己的教學(xué)方法外，正在學(xué)習(xí)邱學(xué)華的嘗試教學(xué)法，此教法是“先試后導(dǎo)”與“先練后講”的新模式操作，讓學(xué)生在嘗試練習(xí)的過程中，通過教師的指導(dǎo)自學(xué)課本，引導(dǎo)學(xué)生討論，然后再由教師有針對(duì)性的為學(xué)生講解問題和答疑解惑，這種方法不但讓學(xué)生養(yǎng)成課前自學(xué)的好習(xí)慣，令學(xué)生對(duì)所學(xué)新知更加清晰地掌握，還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神。

6.讀書狀況。

老師們經(jīng)?？吹慕逃悎?bào)紙、期刊有《教育時(shí)報(bào)》《河南教育》《小學(xué)教學(xué)》《教育周刊》《小學(xué)語文》等，三年來讀過的書籍頗多，有中外名著，有經(jīng)典書籍，有教育類書籍，還有流行書籍。為拓寬教師視野，豐富教師的知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師素質(zhì)，一實(shí)小開展了同讀一本書活動(dòng)，定期在教研組內(nèi)和校內(nèi)開展讀書交流。為確?！皣L試教學(xué)法”的順利實(shí)施，今年全體教師共同閱讀的是《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。

7.興趣愛好。

多數(shù)老師在繁忙的工作之余，喜歡運(yùn)動(dòng)，如，打籃球，打乒乓球；喜歡唱歌；喜歡看書；喜歡郊游等。

8.社團(tuán)活動(dòng)。

根據(jù)現(xiàn)有的條件，一實(shí)小組織的有寫作興趣小組，創(chuàng)辦了?？缎『杉饧狻罚ぐl(fā)了學(xué)生的寫作興趣；二實(shí)小成立了書法興趣小組，組織學(xué)生開展寫好字活動(dòng)；三實(shí)小組織了“籃球隊(duì)”，在2014年秋舉行的縣籃球比賽中獲小學(xué)組第二名，還組織了“漢字聽寫比賽小組”目前在探索階段。

9．特色教育。

為創(chuàng)辦特色學(xué)校，三所學(xué)校的辦學(xué)特色，既有共性，也有個(gè)性。共性的是三所學(xué)校開設(shè)的有國學(xué)課，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。個(gè)性的是一小的特色教學(xué)為寫作，二小的是書法。三小的為朗誦。

10．教研活動(dòng)與建議。

三所學(xué)校的教研活動(dòng)扎實(shí)有效，如，一實(shí)小的組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，校級(jí)展示課活動(dòng)，高低端語、數(shù)全能賽活動(dòng)，讀書交流活動(dòng)、校級(jí)交流活動(dòng)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，主題論文活動(dòng)等；二實(shí)小的集體備課，教師讀書活動(dòng)等；三實(shí)小的集體備課，校級(jí)公開課，推門課等活動(dòng)。老師們也在問卷調(diào)查中對(duì)教學(xué)教研工作提出了合理化的建議，多數(shù)教師希望多組織老師外出聽課，教研形式要實(shí)用，給教師時(shí)間和空間，使他們把更多的精力投入到教學(xué)教研中去。

11．素質(zhì)評(píng)定。

品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力，交流與合作能力，運(yùn)動(dòng)與健康，審美與表現(xiàn)能力等進(jìn)行綜合評(píng)定。在班級(jí)內(nèi)、學(xué)生內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，最后班主任進(jìn)行綜合評(píng)定，老師給學(xué)生的評(píng)語有激勵(lì)性，如，一實(shí)小孟艷這樣評(píng)價(jià)學(xué)生“寧凌，你是一個(gè)聰明內(nèi)斂，善于動(dòng)腦，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，深得老師的喜愛！拼搏、追求、奮斗是你取得優(yōu)異成績的保障，希望你再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。”素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中不論自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)還是家長填寫的內(nèi)容，都能認(rèn)真填寫。

12．教研成果。

三所學(xué)校的教研成果分別為一實(shí)小結(jié)項(xiàng)的有兩個(gè)省級(jí)課題，三個(gè)縣級(jí)課題，發(fā)表省級(jí)論文16篇，縣級(jí)論文19篇；二小省、市、縣都有課題和論文發(fā)表；三小有閱讀方面的省級(jí)課題1項(xiàng)，每年2項(xiàng)縣級(jí)課題。

13．制度落實(shí)。

制度是學(xué)校工作的保障，各所學(xué)校能根據(jù)實(shí)際，制定具體的計(jì)劃，備課、上課、教研評(píng)價(jià)、課題等制度齊全，可操作性強(qiáng)，落實(shí)到位。

14．教案檢查。

三所學(xué)校的教案收的齊，備得認(rèn)真，具體表現(xiàn)在書寫工整，目標(biāo)明確，教學(xué)反思真對(duì)性強(qiáng)。備課節(jié)數(shù)多的有一實(shí)小的邢巧云、張淑華、孟艷、侯月琴、張彩霞、辛非等，二實(shí)小的朱紅霞、張素琪、楊克真、梅曉芳等，三實(shí)小的馬艷琴、李博、宋軍奎、李俊麗等。

15．聽課記錄。

三所學(xué)校為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)第一天就開始了一把手進(jìn)班聽課活動(dòng)，一小霍校長只要不外出開會(huì)，就隨機(jī)聽課；二小李校長輪流聽課；三小王校長坐班聽課，一個(gè)班級(jí)一聽半天，三位校長和業(yè)務(wù)副校長的的聽課記錄都達(dá)20節(jié)以上，老師中一小的邢巧云、湯素平等，二小的王書會(huì)、郭素珍等，三小的段艷輝、于艷芳等聽課節(jié)數(shù)多，聽課詳細(xì)，評(píng)課意見具體，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又提出缺點(diǎn)，還給出了合理的建議，使評(píng)課更好地為研討教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

16．作業(yè)檢查。

從作業(yè)檢查的整體情況來看，學(xué)生的作業(yè)書寫工整，書面整潔，這與老師的嚴(yán)格要求和習(xí)慣培養(yǎng)密不可分。各級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)做到日日有布置，天天批改及時(shí)，且作業(yè)量適中。語文3——6年級(jí)作文周記兼周一次，大多數(shù)批改認(rèn)真，有眉批，有總評(píng)。1——2年級(jí)的中字批改也很及時(shí)。

17．聽課評(píng)課。

領(lǐng)唱、齊唱、拍節(jié)奏唱、比賽唱等形式，活躍課堂氣氛。三小謝紅老師的體育課最為突出的亮點(diǎn)是老師組織能力強(qiáng)，師生活動(dòng)有效，學(xué)習(xí)效果顯著。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十四

過去一年，我們小學(xué)美術(shù)組圍繞“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極開展各項(xiàng)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)。我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。在這個(gè)過程中，我們通過一系列的課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐，成功地達(dá)成了我們的教育目標(biāo)。

我們的美術(shù)課程涵蓋了繪畫、手工、雕塑等多個(gè)領(lǐng)域。我們嘗試了不同的教學(xué)方法，如示范教學(xué)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)等。通過這些教學(xué)方法，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性得到了顯著提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。

在課程實(shí)施過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些學(xué)生對(duì)繪畫和雕塑等藝術(shù)形式存在偏見，認(rèn)為它們只是一種形式，缺乏實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。針對(duì)這個(gè)問題，我們組織了多次小組討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)在生活中的重要作用，如提高審美水平、改善心情等。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的藝術(shù)形式，以拓寬自己的視野。

總的來說，我們的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)取得了良好的效果。學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神得到了顯著提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生對(duì)藝術(shù)形式的偏見等。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)觀念的培養(yǎng)，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，我要感謝所有美術(shù)組教師和學(xué)生的辛勤付出和努力。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持和鼓勵(lì)。在未來的工作中，我們將一如既往地努力工作，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十五

隨著時(shí)間的匆匆而過，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任__年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，每周8節(jié)，另外還有書法，工藝等課程，可以說任務(wù)重，時(shí)間緊。如何更好更有效的完成教學(xué)任務(wù)，這是我一直思考的課題。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、注重美術(shù)基本技能教學(xué)和美術(shù)欣賞教學(xué)。

1.我首先讓學(xué)生體會(huì)什么是美術(shù)，讓學(xué)生體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造良好的課堂氣氛。美術(shù)教學(xué)，必須牢記美術(shù)大綱，上好每一節(jié)課。

2.美術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，是美術(shù)教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法包括觀察、記憶、想象、體驗(yàn)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)作等，還包括美術(shù)教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)方法，如：欣賞、繪畫、制作、工藝、設(shè)計(jì)、欣賞、評(píng)論、電腦繪畫等。學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)包括畫畫的技巧、藝術(shù)拓展和材料分析，注重美術(shù)知識(shí)的全面性，技能訓(xùn)練的全程性，欣賞選擇的多元性。

3.欣賞教學(xué)方面，我教給學(xué)生欣賞的方法，選作一些欣賞的小組合作，進(jìn)行評(píng)比，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我課前準(zhǔn)備了大量的材料，包括美術(shù)書、美術(shù)工具材料和美術(shù)課件等，上課時(shí)我運(yùn)用了美術(shù)教學(xué)方法，如：?jiǎn)l(fā)式、導(dǎo)學(xué)式、練習(xí)式、討論式、比較式、講授式、演示式、情景式、游戲式、舞蹈式、繪畫式、讀寫式等。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。對(duì)書中每部分的內(nèi)容都讓學(xué)生自己認(rèn)真觀察，反復(fù)欣賞，通過學(xué)生不斷的討論和思考，使學(xué)生理解掌握知識(shí)，每節(jié)課都讓學(xué)生創(chuàng)作一幅作品，使學(xué)到的知識(shí)得以鞏固，課后布置一定難度的練習(xí)，并讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，使學(xué)到的知識(shí)得以升華。

三、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)。

1.美術(shù)學(xué)習(xí)并不像有些人認(rèn)為的那樣容易，只有少數(shù)人天生聰明，大多數(shù)人靠的是勤奮。對(duì)于美術(shù)學(xué)科，也應(yīng)如此，學(xué)習(xí)美術(shù)需要大量的練習(xí)。

2.美術(shù)學(xué)科是考察學(xué)生的動(dòng)手能力，也就是考察學(xué)生的觀察、記憶、想象、創(chuàng)作等能力。教學(xué)生做人的道理，繪畫基礎(chǔ)教學(xué)必須始終貫徹道德教育，教師既要考查學(xué)生技術(shù)能力，又要考查學(xué)生思想能力，通過觀察、回憶、想象等形式，讓同學(xué)們看到生活和大自然的美好，用美的學(xué)習(xí)心態(tài)去描繪和愛護(hù)自己身邊的事物。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)切實(shí)搞好課堂常規(guī)教學(xué)，配合學(xué)校工作積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1.課堂是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的園地，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，我深入學(xué)生中間，和他們交談，并細(xì)心的輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的及時(shí)處理，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

2.除完成課堂任務(wù)以外，我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫，并組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3.豐富學(xué)生的課余生活，組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)的書畫比賽，

4.鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課外生活。如：利用大課間時(shí)間帶學(xué)生到操場(chǎng)玩耍，組織學(xué)生參加“六一”的文藝比賽表演活動(dòng)等。

5.配合學(xué)校工作積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，并做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，并能創(chuàng)造性地開展本職工作，熱愛自己的學(xué)校，用心去維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

六、本人參加學(xué)區(qū)美術(shù)教學(xué)會(huì)第一階段教學(xué)公開課，得到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

第二階段，教具準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)的教學(xué)程序較為清晰，合理，并考慮到各種層次的學(xué)生。

第三階段，課件準(zhǔn)備充分，采用多媒體教學(xué)，通過生動(dòng)形象的動(dòng)畫和有效的發(fā)學(xué)生興趣，在合作與互動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù)，效果明顯，學(xué)生興趣濃厚。

七、今后努力的方向。

1.教好美術(shù)課程，需要美術(shù)教師具有豐富的美術(shù)知識(shí)和廣博的技能，因此，美術(shù)老師需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。

2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，美術(shù)課的教學(xué)，需要美術(shù)教師掌握一定的美術(shù)知識(shí)和美術(shù)技能，以及生動(dòng)形象的圖片，教具，課件，因此，美術(shù)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，以保證美術(shù)課的正常進(jìn)行。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，美術(shù)課的教學(xué)，需要美術(shù)教師認(rèn)真總結(jié)和講解，以及示范和演示，學(xué)生才能掌握美術(shù)知識(shí)和技能，因此，美術(shù)教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，以保證學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的提高。

4.認(rèn)真布置好每一節(jié)課的。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十六

我們美術(shù)組，就像一條川流不息的河流，匯聚了各種想法和熱情。在這個(gè)學(xué)年即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們回顧一下我們的活動(dòng)和成就。

我們的活動(dòng)形式多種多樣，包括繪畫、雕塑、陶藝、手工藝等。我們鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮他們的想象力，去創(chuàng)造，去表達(dá)，去探索美的世界。

我們組織了多次繪畫比賽，讓學(xué)生們用畫筆描繪他們的生活和情感。這些畫作不僅展示了他們的技巧，也反映了他們的內(nèi)心世界。

我們美術(shù)組的老師們也通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們探索美術(shù)的多樣性。我們講述了各種藝術(shù)家的故事，參觀了藝術(shù)博物館，讓學(xué)生們從各個(gè)角度接觸美術(shù)，增強(qiáng)他們的審美意識(shí)。

我們的成果也頗為顯著。學(xué)生們?cè)诶L畫比賽中展現(xiàn)出的創(chuàng)意和技巧讓人驚喜。他們的作品充滿了生命力和創(chuàng)造力，反映出他們對(duì)生活的熱愛和觀察。

回顧過去，我們感到自豪，但也明白還有很多工作要做。我們計(jì)劃在下學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)我們的活動(dòng)，包括更多的繪畫比賽，更多的藝術(shù)博物館參觀，以及更多的藝術(shù)家講座。

展望未來，我們期待在新的學(xué)年里，讓美術(shù)的種子在每一個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，讓他們?cè)趧?chuàng)造和探索中體驗(yàn)到真正的快樂。

我們感謝所有參與美術(shù)組活動(dòng)的學(xué)生、家長和老師。你們的支持和鼓勵(lì)讓我們能夠繼續(xù)前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。我們期待在下學(xué)年繼續(xù)與你們一起，探索美的世界。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十七

以下是一篇小學(xué)美術(shù)組總結(jié)的樣本，你可以根據(jù)自己小組的具體情況進(jìn)行修改：

隨著時(shí)間的流逝，我們美術(shù)組的工作也接近了尾聲。在這個(gè)學(xué)期中，我們小組圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和美術(shù)組教育教學(xué)以及教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，使美術(shù)組的活動(dòng)得以順利進(jìn)行。下面，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下本學(xué)期美術(shù)組的工作。

首先，我們美術(shù)組非常注重教育教學(xué)研究。我們鼓勵(lì)每位成員深入學(xué)習(xí)和研究教學(xué)方法和策略，不斷提高自己的教學(xué)能力。我們定期組織小組討論，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，并積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提高了我們的教學(xué)水平，還促進(jìn)了我們組的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

其次，我們美術(shù)組非常注重學(xué)生的藝術(shù)教育。我們致力于提高學(xué)生的美術(shù)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，通過組織各種形式的繪畫比賽、藝術(shù)展覽等活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的才華，并激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的興趣和熱情。同時(shí)，我們也在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。

最后，我們美術(shù)組還積極參與學(xué)校的文化建設(shè)。我們利用各種美術(shù)手段和材料，為學(xué)校營造出濃厚的文化氛圍。例如，我們?cè)O(shè)計(jì)并制作了學(xué)校的宣傳欄和展覽板，讓學(xué)校的文化氛圍更加豐富多彩。

總之，我們美術(shù)組在本學(xué)期中，通過不斷學(xué)習(xí)和努力工作，取得了一定的成績。我們相信，在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇十八

回顧2023年，我們小學(xué)美術(shù)組在全體成員的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在此，我作為美術(shù)組的負(fù)責(zé)人，想對(duì)我們小組在今年所取得的成績表示由衷的祝賀。

今年的工作中，我們小組成功地實(shí)現(xiàn)了課程計(jì)劃的實(shí)施，并針對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過各種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而有效地提高了他們的美術(shù)技能和審美能力。

在課程實(shí)施方面，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容，包括繪畫、手工制作、攝影、藝術(shù)欣賞等。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的作品展示和評(píng)價(jià)，這不僅讓學(xué)生對(duì)自己的作品有了更深入的了解，也讓他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中得到了提高。

在教學(xué)方法和手段方面，我們采用了多種形式，如小組討論、學(xué)生演示、多媒體教學(xué)等。這些方法使課堂變得更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱情。同時(shí)，我們也注重與家長溝通，讓家長參與到孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)中，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在取得的成績方面，我們的小組成員在各種美術(shù)比賽中獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括全國美術(shù)比賽的金獎(jiǎng)、省級(jí)美術(shù)比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。這些成績充分展示了我們?cè)诮虒W(xué)和創(chuàng)作方面的實(shí)力。

在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)部分，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。我們還需要更加注重教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，從而更好地提高教學(xué)效果。

總的來說，我們小學(xué)美術(shù)組在今年取得了不錯(cuò)的成績，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。