總結(jié)是對所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對知識的理解。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。我們來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。

團結(jié)的六級作文指南篇一

2016年3月我省全國大學(xué)英語四、六級考試將實行網(wǎng)上報名方式，即：考生在指定網(wǎng)站注冊，報名并繳費。具體流程如下：

登錄江西省教育考試院網(wǎng)(http:///)網(wǎng)上報名專欄，點擊“江西省全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)上報名”，進(jìn)入網(wǎng)上報名主頁。

先閱讀網(wǎng)上報名通知，了解報名資格及要求。

點擊“考生注冊”按鈕，認(rèn)真閱讀《考生須知》、《考生承諾書》。點擊“已經(jīng)認(rèn)真閱讀、進(jìn)行下一步”、“我同意以上承諾，進(jìn)行下一步”，進(jìn)入考生注冊頁面。注冊成功后務(wù)必牢記報名流水號。

注意：考生的.報名流水號和密碼是考生信息確認(rèn)和選擇級別的唯一依據(jù)，考生務(wù)必妥善保管。如考生密碼轉(zhuǎn)交他人保管或自行泄露給他人，出現(xiàn)差錯一律由考生自行負(fù)責(zé)。

注冊成功后，隨即進(jìn)行信息確認(rèn)。信息確認(rèn)包含考生基本信息及考生照片兩部分，如信息正確，點擊“信息確認(rèn)無誤”。若信息有誤，則進(jìn)入修改信息界面，并提交審核。信息修改需報相關(guān)材料至考點教務(wù)處，考點審核通過后，考生需再次登錄網(wǎng)上報名主頁，完成信息核對，如更改后的信息無誤，點擊“信息確認(rèn)無誤”。注意：信息確認(rèn)中，如發(fā)現(xiàn)無照片或照片有誤的，需統(tǒng)一到各分院教務(wù)科提交正確的電子照片。

點擊“選擇報考級別”按鈕，進(jìn)入選擇報考級別界面，選擇需要報考的級別。如考試級別選項中無英語六級選項，說明英語四級未通過，沒有報考英語六級資格。如英語四級在外省考過，需提供四級成績證明(通過教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)辦理)交給學(xué)校教務(wù)處審核，審核通過將開放英語六級報考資格。

點擊“繳費”按鈕，進(jìn)入繳費界面，閱讀繳費注意事項，完成網(wǎng)上繳費。繳費成功后記錄繳費流水號。報名費為30元/人次。

注意：為保護(hù)考生隱私，請在每次使用完網(wǎng)上報名系統(tǒng)后，點擊“安全退出系統(tǒng)”，注銷成功后將退回主頁面。

團結(jié)的六級作文指南篇二

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測試。大學(xué)英語四級考試(cet-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語四級的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力、一定的聽的.能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運用語言的能力，同時也考核學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時只進(jìn)行筆試?？荚嚪秶饕墙虒W(xué)大綱所規(guī)定的一級至四級的全部內(nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計組負(fù)責(zé)和實施。每年舉行兩次。

領(lǐng)會式掌握4,200個單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。

鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度。

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語言錯誤。

能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢

語文

團結(jié)的六級作文指南篇三

大學(xué)英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。

大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。

近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報道內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分?jǐn)?shù)的解釋。

在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。

轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com

根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試，以進(jìn)一步擴大口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語口語教學(xué)。

由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的'有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點學(xué)生中試行改革后的四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試?？嘉瘯凑铡督虒W(xué)要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學(xué)生公布。

任何一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個不斷改進(jìn)和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨?？荚囄瘑T會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學(xué)的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計算機化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機考。

2013年12月起，大學(xué)英語四六級考試進(jìn)行調(diào)整，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

團結(jié)的六級作文指南篇四

首先，要有效率的對待歷年考試真題。

有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個人做題技巧尚不成熟的時候海量地做題；做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會浪費同學(xué)們很多考前實戰(zhàn)模擬的機會。還有的`同學(xué)習(xí)慣用真題去磨耳朵，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，一定要在了解六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對于做錯的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的思維差距。

其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。

一些同學(xué)希望在六級聽力考試中得到一個比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于六級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對六級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種曾經(jīng)滄海難為水的感覺。參加六級考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子，或者慢速voa 等等材料來進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂泛聽，也是要講究方法和效率的。要將聽與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽寫、總結(jié)知識點、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達(dá)到事半功倍的效果。

一言以蔽之，各位考生在備考六級聽力的過程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機的結(jié)合起來。只有這樣，六級聽力才能不再是影響各位考生通過考試的短板。

團結(jié)的六級作文指南篇五

這是一個完整的計劃，大家要好好參考哦。

一、雅思聽力。

現(xiàn)在雅思聽力要求較高，選擇填空各出一半。其實我自己覺得，要在短時間內(nèi)提高聽力成績，你不一定要做很多的題，但是一定要去做一件事，聽寫。尤其是對想考7分以上的考生，聽寫真的蠻重要。

建議每天一篇外語原文，一篇雅思聽力真題中的section3或者section4.要一句話反復(fù)地聽，直到再也琢磨不出來個別單詞的意思為止。然后去校對答案，對于雅思真題的聽寫，還可以把一些自己聽不懂的不認(rèn)識的詞總結(jié)出來，總結(jié)多了發(fā)現(xiàn)有些詞真的蠻高頻出現(xiàn)的，這樣你也可以掌握一些規(guī)律。

對于雅思真題，保持著一周3-4套的狀態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)，隨著練習(xí)聽寫，錯的數(shù)量也逐漸從以前的10個減少到最后的2，3個。其實如果大家做真題的話，也沒必要因為錯的多而喪失自信心什么的，因為劍4-13的各版的難度也是不相同的，不要因為做真題而喪失自信心。此外，在考試當(dāng)天早上，也可以聽聽劍橋真題的錄音，這樣會讓你迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，讓你在聽力考試時保持一個熱度。

二、雅思閱讀。

閱讀可以保持每兩天做一套真題的節(jié)奏，真題做完可以做做其他閱讀題目，考試的時候很有可能考到同樣的文章，但是題目不一樣。

注意事項1：很多同學(xué)復(fù)習(xí)閱讀依舊采取高中的方法先把文章讀一遍再做題。其實這套方法嚴(yán)重不適用于雅思考試。因為雅思文章復(fù)雜得多，長的多。實際上在雅思考試中，除了配對題以外，所有題目基本都是按照文章的順序的。所以我的建議是一定要邊讀文章邊做題，這樣能夠幫助你準(zhǔn)確地找到問題的定位答案。

注意事項2：在跟其他烤鴨交流的時候，很多人都說判斷對錯的題目，尤其是不確定的ng，很難選。想說，如果你真的覺得題干的內(nèi)容文中沒有，那就果斷選ng吧，不要因為一道題在文中找好久，雅思閱讀的時間很寶貴的。

三、雅思作文。

作文是一個實踐性很強的項目，很多烤鴨都是看看參考書，在腦海中想想思路，因為覺得太麻煩而根本不動筆。那樣是萬萬不可的。

很多同學(xué)準(zhǔn)備作文的經(jīng)驗是一套高頻話題范文，自己先看了看文章，總結(jié)了一些比較高級的語法和詞匯，論點論據(jù)。然后自己再把這個話題寫出來。要有四五十篇的積累才可以，如果大家備考的話至少應(yīng)該在考前1個月就開始去自己寫，畢竟要有一個實踐的過程。

四、雅思口語。

口語可以找老師總結(jié)的一套題庫答案，然后每個素材或多或少地做修改去背誦，這樣省下了不少的備考時間。雅思口語考試的四個評分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯，語法，流利和發(fā)音。為了使自己說的更加流利和local，可以把自己說的話錄下來，然后反復(fù)地給自己聽，糾正自己的錯誤。就這樣大概每天準(zhǔn)備3-4個話題，到后面越說越熟。至于p3和p1，主要還是開拓思路，不能死記硬背，因為很多時候都是隨機出題。

注意事項1：建議part2的部分一定要提前準(zhǔn)備，否則直接裸考很有可能在考場上大腦一片空白，語無倫次。如果基礎(chǔ)很好，而且備考時間很充足的話(1個月以上)，可以自己去把素材一個一個寫出來，然后自己背誦。如果基礎(chǔ)不是很好，或者備考時間比較短的話，可以去背下別人的答案。

團結(jié)的六級作文指南篇六

單詞記憶的時候，不僅要記住拼寫和意義，還要注意單詞的發(fā)音，將單詞的發(fā)音和意義聯(lián)系起來。如果只記得住單詞的拼寫，記不住發(fā)音，當(dāng)我們聽到這個詞的時候，就不得不在腦子里拼寫一遍，然后才恍然大悟該單詞的意思。在考試中，如果這樣來理解新聞的話，估計等反應(yīng)出某個單詞的意思時，恐怕已經(jīng)錯過了許多重要的信息。當(dāng)然，如果過了語音關(guān)，聽力中近音詞的.辨析也自然不在話下。所以，在在日常訓(xùn)練中，我們要特別注意自身發(fā)音的準(zhǔn)確性和對語音知識的掌握，對英語中的連讀、不完全爆破、重音、不發(fā)音等語音現(xiàn)象有清楚的了解，在聽力訓(xùn)練過程中不斷地糾正自己的發(fā)音，做到聽說的相互促進(jìn)。

團結(jié)的六級作文指南篇七

講座/講話聽力部分涉及知識面廣，這就要求大家擴大閱讀范圍，盡力拓展個人的知識儲備。大家生平時應(yīng)該多看一些人文類的材料。相對而言，文科生需要補一補理科方面的知識，可閱讀一些學(xué)術(shù)性的期刊雜志等等，而理科生可以多看一些文學(xué)史方面的文章。同時，通過收看一些知識性強的電視節(jié)目也能夠幫助增強知識儲備。例如美國的discovery探索頻道的節(jié)目內(nèi)容主要以動物學(xué)、地理學(xué)、人文學(xué)以及天文學(xué)為主，包括介紹一些具體的動物、動物習(xí)性、地形地貌方面的知識、國家的歷史文化、以及一些我們可能不太熟知的天文學(xué)重點概念等。收看這類節(jié)目能幫助我們理解相關(guān)學(xué)術(shù)類知識，同時還能夠讓我們熟悉這些知識的描述方式。另外，一些考生喜歡看美劇，其實從一些美劇里我們也是可以積累到一些講座/講話聽力的背景知識，比如《生活大爆炸》。

對于英語報道，我們平時應(yīng)養(yǎng)成多看報紙，常聽廣播的習(xí)慣，這樣就可以掌國際、國內(nèi)的一些階段性的熱門話題及一些有爭論的問題。在考試中，對一些重大時事新聞的了解往往能使我們受益匪淺，在聽力過程中調(diào)動平時積累的背景知識，可以幫助我們理解所聽內(nèi)容。四、六級總體改革趨勢是越來越貼近生活化，希望引導(dǎo)大家去多多進(jìn)行實際運用。按照這個趨勢，我們應(yīng)著重關(guān)注以下幾個方面的內(nèi)容：(1)最熱門、但不具政治爭議的國際時事;(2)經(jīng)濟類相關(guān)新聞;(3)當(dāng)代潮流趨勢相關(guān)的新聞，如環(huán)保類、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)報道;(4)與大學(xué)生和英語學(xué)習(xí)相關(guān)的教育類、學(xué)習(xí)類、英美文化類報道等。

團結(jié)的六級作文指南篇八

講座/講話聽力部分涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)以及人文科學(xué)的各個領(lǐng)域。其中的任何一個學(xué)科都難免會有一些場景詞匯(如專業(yè)術(shù)語)，而有的場景詞匯又往往成為把握聽力內(nèi)容的關(guān)鍵所在，如果卡在這些關(guān)鍵的場景詞匯上，那后果是相對嚴(yán)重的。對于英語報道而言，多多積累新聞中常用的單詞、短語及各類專有名詞同樣意義重大。由于許多專有名詞在新聞中頻繁出現(xiàn)，不熟悉這些詞會加劇理解的難度。掌握這些常用詞，能幫助我們迅速理解新聞的內(nèi)容。因此，我們在備考時應(yīng)該做到未雨綢繆，努力熟悉各學(xué)科常用場景詞匯及新聞報道中的核心詞匯。

團結(jié)的六級作文指南篇九

1，心態(tài)問題。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對考試發(fā)揮有很大的作用。

2，做題時一定要仔細(xì)，認(rèn)真閱讀題目。

3，考試的時候要有分寸，把握好考試時間。

4，聽力時，不要追求每一道題都能聽懂，沒聽懂就立即看下一題，不要耽誤時間。

重要的事情要說三遍！

1.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機。

2.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機。

3.一定要帶好2b鉛筆、黑色中性筆、準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證和耳機。

最后祝福大家復(fù)習(xí)順利，

考的全會，蒙的全對！

小編提前祝大家2018年四六級考試能夠取得好成績！

團結(jié)的六級作文指南篇十

1.預(yù)報名后須關(guān)注后續(xù)報名通知，并按通知要求完成報名和繳費。

2.參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分及以上的考生方可報考大學(xué)英語六級考試。

4.考生一律在就讀高校報名、考試。

5.請考生嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行預(yù)報名，逾期不再安排補報名。

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團結(jié)的六級作文指南篇十一

4.考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。

全國大學(xué)英語四、六級考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試目的是檢測在校大學(xué)生的英語能力，考試對象只針對在校大學(xué)生。

注意事項。

1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。

2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。

3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級。現(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。

4、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級、小語種這三種考試中，每個考生只能報其中一種。如果同時報兩種以上考試，將取消其考試資格。

團結(jié)的六級作文指南篇十二

掌握好詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，四級詞匯的要求量為4000。

2.語法。

剖析句子結(jié)構(gòu)，將經(jīng)典句型背下來。

3.真題。

用真題來強化自己的基礎(chǔ)。

4.練聽力。

從網(wǎng)上找些英語新聞來練習(xí)，語速由慢至快，一步步加強自己的聽力能力。

團結(jié)的六級作文指南篇十三

大學(xué)英語考試是教育部主管且為全國統(tǒng)一的一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個"標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗"。其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。

大 學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由"國家教育部高教司"主辦，分為四六級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，一年各舉行兩次。2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托"全國大學(xué)英語四 六級考試委員會"發(fā)給成績單。

由 國家教育部任命成立"全國大學(xué)英語四、六級考試委員會"(第三屆)，考試委員會由全國若干重點大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主 任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員。會委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會在學(xué)術(shù)上、組織上對大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部 考試中心"負(fù)責(zé)。

考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機構(gòu)(辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi))

來自全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：

1.聽寫變成全部考查單詞短語;

2.快速閱讀變成段落信息匹配題;

3.翻譯擴充至150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

大學(xué)英語四六級級考試時間分為上、下半年兩次，上半年安排在六月的第三個周六，下半年安排在十二月的第三個周六。具體的考試時間須以當(dāng)年的通知為準(zhǔn)。

2014年上半年英語四六級考試時間：2014年6月14日

2014年下半年英語四六級考試時間：2014年12月20日

就所測試的語言能力而言，試點階段的四六級考試由以下四個部分構(gòu)成：1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。

閱 讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(reading in depth)25%，快速閱讀部分(skimming and scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(banked cloze)或短句問答(short answer questions)?？焖匍喿x理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認(rèn)錯誤并改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(writing)15%，翻譯部分(translation)5%。寫作的.體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等;翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。

2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。

2013年大學(xué)英語四級筆試考試報名說明

2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。

2013年大學(xué)英語四級口語考試報名說明

申請參加大學(xué)英語四級考試口語考試的考生必須達(dá)到一定的筆試成績標(biāo)準(zhǔn)。

2005年1月考試以前(含)：四級成績在80分及以上;

2005年6月以后(含)考試：四級成績在550分及以上。

在不同時間參加cet4筆試的考生，使用不同的編號進(jìn)行登錄：

參加了2005年6月及其之后的cet4級筆試的考生，請使用參加筆試時的準(zhǔn)考證號碼進(jìn)行登錄(15位數(shù)字)。

參加了2005年之前的cet4級筆試的考生，請使用考生已獲得的四證書的編號進(jìn)行登錄，該編號可以在證書上獲得(16位數(shù)字)。

在輸入編號同時，考生還必須輸入證件號碼或者姓名，確認(rèn)后系統(tǒng)將檢查考生是否具備報考資格。 注意：請注意考委會公布的報名時間范圍，在報名時間之外，系統(tǒng)不接受網(wǎng)上報名。

考生只能在一個考點報名一次，不得重復(fù)報名。對已經(jīng)報過名的考生，不允許再次進(jìn)行報名。

注：如果考生需要查詢報名狀態(tài)、修改基本資料、打印報名憑證或者取消網(wǎng)上報名，請使用“報名查詢”。

請按照系統(tǒng)提示認(rèn)真填寫考生基本資料，尤其是通信地址。無效的資料可能會影響考生的考試過程以及后面的成績發(fā)布，后果自負(fù)。

考生必須提供下列資料：性別、email地址、通信地址、郵編、二寸大頭照片，通信地址以及郵編請確保能夠聯(lián)系到考生個人。

進(jìn)入報名頁面后，考生需根據(jù)系統(tǒng)的提示選擇考點。如果某考點達(dá)到其名額上限，該考點將不再接受報名。在系統(tǒng)提示報名成功后，表示網(wǎng)上報名階段結(jié)束。

如果系統(tǒng)提示報名失敗，則可能是該考點當(dāng)天的報名人數(shù)已達(dá)到容量上限?？忌梢运⑿马撁?，重新選擇考點以及考試時間。

網(wǎng)上報名成功后，考生務(wù)必要打印報名憑證，用于日后到相應(yīng)考點繳費并領(lǐng)取準(zhǔn)考證;請注意報名憑證上的繳費時間，考生必須在指定時間內(nèi)到所報考點進(jìn)行繳費，逾期報名將作廢，后果自負(fù)。

注 意：本次考生不能選擇考試場次，具體考試時間在繳費后由考點統(tǒng)一編排，考生在設(shè)置的繳費時間結(jié)束后進(jìn)入考生查詢里查詢考試時間。本次不再限制考生報考考 點。根據(jù)需要，考試委員會可以更改考生的考試時間。網(wǎng)上報名成功之后，如果考生資料有變化(只限基本的聯(lián)系資料以及照片)，可以立即登錄系統(tǒng)，進(jìn)行修改。

注意：已報名的考生如果要更換考點或者考試時間，必須先取消當(dāng)前報名，然后再重新進(jìn)行報名，但重新報名時考點可能名額已滿，后果自負(fù)。已領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生不能更改考點以及考試時間。

團結(jié)的六級作文指南篇十四

3、考生要在提交報名的24小時內(nèi)完成網(wǎng)上繳費。如未在規(guī)定時間內(nèi)完成繳費，系統(tǒng)會在24小時后刪除考生報考信息。信息刪除后，在報名規(guī)定時間內(nèi)考生可重新報考。報名成功的唯一標(biāo)識是：對應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。

5、繳費時，如銀行扣費成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時，不要重復(fù)繳費，可點擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費需要退費的，教育部考試中心會在考試結(jié)束一個月內(nèi)原路退回至考生賬戶。

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團結(jié)的六級作文指南篇十五

自己在備考英語六級的時候的一些經(jīng)驗總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級并不難，而有好多人卻被六級傷透了腦筋，其實關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級考試。拿過一份六級試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項，填涂之，找對了你就贏了，找不對你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點，最后讓你說一下自己的觀點。其實一般就這兩種大的出題趨勢。這樣你平時的時候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時候考試的時候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為我感覺他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會快速定位單詞，主要就這兩點。

我做閱讀是這樣做的，

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時的積累，平時經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習(xí)聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時間去消化它，因為我會把這套題中所有我不認(rèn)識的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時候還會打擊你的自信心。

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團結(jié)的六級作文指南篇十六

自己在備考英語六級的時候的一些經(jīng)驗總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級并不難，而有好多人卻被六級傷透了腦筋，其實關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級考試。拿過一份六級試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項，填涂之，找對了你就贏了，找不對你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點，最后讓你說一下自己的觀點。其實一般就這兩種大的出題趨勢。這樣你平時的時候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時候考試的時候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為我感覺他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會快速定位單詞，主要就這兩點。

我做閱讀是這樣做的，

備考資料。

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時的積累，平時經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習(xí)聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時間去消化它，因為我會把這套題中所有我不認(rèn)識的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時候還會打擊你的自信心。

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團結(jié)的六級作文指南篇十七

自己在備考英語六級的時候的一些經(jīng)驗總結(jié)，拿出來和大家分享一下，首先，要知道過英語六級并不難，而有好多人卻被六級傷透了腦筋，其實關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級是小菜一碟。

你可以這么想，什么是六級考試。拿過一份六級試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項，填涂之，找對了你就贏了，找不對你就輸了，就這么簡單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時的總結(jié)。下面我就簡單的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下這近幾年六級真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點，最后讓你說一下自己的觀點。其實一般就這兩種大的出題趨勢。這樣你平時的時候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時候考試的時候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

2、閱讀。

我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為我感覺他們的做題方法都是一樣的。

首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會快速定位單詞，主要就這兩點。

我做閱讀是這樣做的，

備考資料。

首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

3、聽力。

聽力還是主要靠平時的積累，平時經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習(xí)聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。

還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

5、翻譯。

把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。

總結(jié)：六級復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時間去消化它，因為我會把這套題中所有我不認(rèn)識的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣是沒有太大的收獲的，效果也不明顯，有時候還會打擊你的自信心。

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團結(jié)的六級作文指南篇十八

學(xué)生通過正方教務(wù)管理系統(tǒng)(http:///)進(jìn)行預(yù)報名，操作流程見附件。預(yù)報名名單以正方系統(tǒng)為準(zhǔn)，不接受單人報名，請學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行預(yù)報名，逾期不再安排補報名。

1.預(yù)報名后須關(guān)注后續(xù)報名通知，并按通知要求完成報名和繳費。

2.參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分及以上的考生方可報考大學(xué)英語六級考試。

4.考生一律在就讀高校報名、考試。

5.請考生嚴(yán)格按照規(guī)定時間進(jìn)行預(yù)報名，逾期不再安排補報名。

1、報名工作由經(jīng)過山西省招生考試管理中心審批通過的考點負(fù)責(zé)組織。

2、報考筆試的考生一律在本校報名并參加考試，不得跨校報考;報考口試的考生可在規(guī)定時間內(nèi)選擇具有口試資格的`考點進(jìn)行報考，口試采用機考方式進(jìn)行，因口試考點機位有限，額滿為止。

3、考生報名還須符合各考點的相關(guān)規(guī)定要求，請考生登錄考點網(wǎng)站查看。

4、根據(jù)《山西省招生考試管理中心關(guān)于幫助殘疾考生參加全國大學(xué)英語四、六級考試有關(guān)問題的通知》(晉招考社〔20__〕1號)文件要求，殘疾考生可在報名成功三天內(nèi)向所在考點四、六級考試管理部門申請相應(yīng)合理便利。

根據(jù)教育部考試中心安排，考生須在規(guī)定時間內(nèi)登錄cet全國網(wǎng)上報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：///)，完成注冊、報名、繳費等相關(guān)工作。

1、注冊用戶。

進(jìn)入報名網(wǎng)站首頁，點擊“注冊新用戶”，用電子郵箱注冊通行證賬號，已經(jīng)有通行證賬號的可以直接使用。電子郵箱即為個人賬號，考生可通過該郵箱收到繳費成功通知。建議考生使用個人常用郵箱，并在注冊通行證后及時驗證。已在etest上注冊過全國計算機等級考試即ncre賬號的不需要重新注冊，用ncre賬號登錄即可。

2、網(wǎng)上報名。

內(nèi)容包括報名資格確認(rèn)與復(fù)核、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上繳費。

(1)報名資格確認(rèn)與復(fù)核。

a報名前，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀報名網(wǎng)站首頁的考試簡介、考生須知、考試時間、報名流程、常見問題、特別提示、最新動態(tài)及省通告、學(xué)校通告等信息。

b考點導(dǎo)入考生資格庫后，考生即可進(jìn)行報名資格確認(rèn)(包括檢查照片、基本信息是否正確，查看報名資格科目)。報名資格確認(rèn)有問題的考生要進(jìn)行自行復(fù)核，自行復(fù)核未通過的需提交考點進(jìn)行資格復(fù)核?？忌J(rèn)真填寫、核對本人信息并對自己所填報的各項信息負(fù)責(zé)。信息中如有生僻字的可切換瀏覽器(推薦使用谷歌、火狐、ie9+)重試。

本項工作考點已于3月10日至3月21日間完成。

(2)網(wǎng)上報名。

點擊報名網(wǎng)站首頁的“進(jìn)入報名”按鈕，即進(jìn)入報名頁面?？忌鶕?jù)流程提示即可完成報名工作。

2、報名考試費支持支付寶及網(wǎng)銀兩種支付方式;。

3、考生要在提交報名的24小時內(nèi)完成網(wǎng)上繳費。如未在規(guī)定時間內(nèi)完成繳費，系統(tǒng)會在24小時后刪除考生報考信息。信息刪除后，在報名規(guī)定時間內(nèi)考生可重新報考。報名成功的唯一標(biāo)識是：對應(yīng)科目的支付狀態(tài)為“已支付”。

5、繳費時，如銀行扣費成功，但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時，不要重復(fù)繳費，可點擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打考點咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問題或技術(shù)問題造成重復(fù)繳費需要退費的，教育部考試中心會在考試結(jié)束一個月內(nèi)原路退回至考生賬戶。

報考資格為全日制普通及成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ?，在籍研究生。修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生可報考英語四級，修完大學(xué)英語六級課程且英語四級成績達(dá)到425分及以上的學(xué)生可報考英語六級。報考日、德、俄語六級考生，對其相應(yīng)語種四級成績不做要求。

-set報考資格為完成對應(yīng)級別筆試科目報考的`考生，即完成本次cet4報名后可報考cet-set4，完成本次cet6報名后可報考cet-set6。

3.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于貫徹落實辦法的通知》精神，港澳臺居民居住證為有效身份證件，可在報名中使用。符合報名要求和報名條件的港澳臺考生可使用港澳臺居民居住證報考全國大學(xué)英語四、六級考試。

團結(jié)的六級作文指南篇十九

考前的模擬訓(xùn)練也非常重要，多做往年真題，深入了解考試題型和答題技巧，在做題的過程中尋找自己的薄弱點，并一步步自我修補和完善，是非常重要的應(yīng)試經(jīng)驗。

聽力，首先要培養(yǎng)自己的語感，培養(yǎng)自己對重要信息的抽取和關(guān)注能力，多刷題，體會六級真題中聽力題的常設(shè)套路，例如，各個不同的聽力題型中，重要信息大致會出現(xiàn)在哪里，對每一種題型應(yīng)該采取怎樣的策略迅速定位對應(yīng)的題目;其次，concentrate，聽力播放后一定要集中精神，不要聽著聽著就打小差。

閱讀，首先要保證自己掌握好了基本的詞匯，生僻的可以先放在一邊，但是較為基本和重要的單詞，一定要知道大致的意思，如果考前時間不夠，不足以記下所有的六級詞匯，有一條捷徑：在刷題的過程中學(xué)單詞，每一套題中自己不太熟悉，可是出現(xiàn)過多次的詞匯，就一定要留心了。在答題的過程中，最重要的是細(xì)心，閱讀題本身并不難，每一道題都有依據(jù)，要耐心地找到每道題對應(yīng)原文的哪句話，切忌主觀臆斷。

寫作和翻譯，則是最重積累，最需要詞匯庫語料庫和英語反應(yīng)能力的部分了。經(jīng)典單詞、詞組、句式的積累，會讓自己的文章脫離平庸，但也需要注意，一篇好的英語作文不應(yīng)該只是辭藻的堆砌，還應(yīng)該富有邏輯，不繁復(fù)不啰嗦，不為了使用高級詞匯而使用高級詞匯。翻譯可以參考?xì)v年的翻譯題，將自己寫出來的翻譯與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，總結(jié)標(biāo)答喜歡使用的句式或表達(dá)方式。

團結(jié)的六級作文指南篇二十

1、不要一味的注重四六級那些死板的題型，要通過多聽多讀多寫來對英語產(chǎn)生興趣。

2、閱讀也是四六級中決定分?jǐn)?shù)的重要部分，可以說得閱讀者得天下。

3、針對各種題型來尋找解題規(guī)律。

4、現(xiàn)在很多學(xué)生都懷有作弊心態(tài)，這么做對個人長遠(yuǎn)發(fā)展來說絕對是弊大于利的。