我們將深入實施畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，全員齊心協(xié)力，共同推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，全面深化校企合作，加強供需對接，構建高校畢業(yè)生市場化、社會化就業(yè)工作機制，為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質就業(yè)機會，助力他們順利步入社會。下面是小編給大家分享的一些有關于2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案的內容，希望能對大家有所幫助。

2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案 篇1

為深入學習黨的__大精神，貫徹黨中央、國務院和省委、省政府“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”決策部署，落實教育部、省教育廳關于深化高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)行動工作要求，促進20__屆畢業(yè)生高質量充分就業(yè)，結合學校實際，制定本實施方案。

一、行動目標

深入落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，全員參與做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校企合作、供需對接，構建高校畢業(yè)生市場化社會化就業(yè)工作機制。學校領導班子走訪用人單位不少100家。各學院領導班子結合學科專業(yè)特點和市場需求，有針對性地走訪用人單位不少于10家，開拓有效崗位不少于畢業(yè)生人數。20__屆畢業(yè)生去向落實率低于學校平均水平的學院，走訪用人單位數應高于學校平均數要求。以“訪”促“拓”，鞏固并擴展重點單位數據庫，不斷拓展就業(yè)新空間，全力促進20__屆畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。

二、行動內容

1、深入開展需求調查。堅持以社會需求為導向，深度了解、認真分析用人單位、行業(yè)企業(yè)的人才需求和發(fā)展趨勢，增強訪企拓崗的針對性和實效性。同時為學校學科專業(yè)調整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導服務提供依據。

2、廣泛開拓就業(yè)渠道。深入園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)宣傳介紹學校學科建設、人才培養(yǎng)等情況，深化校企合作、產教融合、協(xié)同育人，加強人才供給鏈與企業(yè)需求鏈供需精準對接，邀請一批用人單位到學校招聘人才，建立一批畢業(yè)生就業(yè)基地，發(fā)掘一批優(yōu)質用人單位。

3、充分挖掘就業(yè)崗位。對標我省發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)需求，深入基層、深入一線、深入在陜企業(yè)，充分挖掘優(yōu)質就業(yè)崗位。服務區(qū)域經濟發(fā)展，優(yōu)化學科專業(yè)結構，促進學校學科專業(yè)與地方產業(yè)相結合，為畢業(yè)生開發(fā)優(yōu)質對口崗位，為企業(yè)提供專業(yè)人才，促進畢業(yè)生留陜留寶就業(yè)。

4、做好困難群體幫扶。聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難畢業(yè)生，主動對接人社、民政、殘聯(lián)等部門，制定工作方案，細化工作舉措，明確任務分工，建立工作臺賬，落實包保責任。精準開發(fā)崗位，“一人一檔”“一生一策”，做好精細服務、持續(xù)幫扶，確保有就業(yè)意愿的困難畢業(yè)生百分之百就業(yè)。

5、開展就業(yè)狀況調查。深入了解畢業(yè)生工作情況、生活情況和發(fā)展情況，聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議，改進就業(yè)指導服務方式。深入了解用人單位對畢業(yè)生道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力和滿意度等方面的反饋意見，推動學校將就業(yè)育人納入教育教學改革全過程。

三、時間安排

(一)前期準備(3月1日-3月15日)

1、成立專項行動工作專班。在學校黨委領導下，成立專項行動工作專班，校黨委書記、校長任組長，校領導班子其他成員為副組長，黨政辦公室、組織部、宣傳部、學工部、研工部、校團委、教務處、招生就業(yè)處、財務處、科研管理處、保衛(wèi)處、校友工作處等相關職能部門和各學院主要負責人為成員。專班辦公室設在招生就業(yè)處。

2、制定專項行動工作計劃。各單位要結合工作實際，充分調動教學、科研、校友等資源，以開拓增量崗位、促進畢業(yè)生就業(yè)為核心，聚焦我省產業(yè)高質量發(fā)展需求，做好用人單位甄選，制定專項行動工作計劃。

(二)行動實施(3月16日-8月15日)

各單位要充分圍繞活動方案，通過交流座談、調研問卷、走訪調研等形式，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，深入開展社會需求調查，認真開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查，于8月15日前完成各項工作(其中6月底前須完成工作任務的1/2)，并實時填報“全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動電子臺賬。校領導班子成員參加專項行動，由成員單位和各學院負責牽頭組織，各學院組織不少6家，其中，學院學生人數大于1500人的不少于8家。

(三)行動總結(8月16日-8月25日)

各學院在深入細致的走訪調研和廣泛研究討論的基礎上，撰寫調研報告，總結好的經驗、做法，并于8月25日前上報招生就業(yè)處。調研報告要準確反映調研成果，應記錄全面、分析到位、有理有據，能夠結合我校當前形勢和工作實際，提供可操作、可借鑒的意見建議。

四、工作要求

(一)加強組織領導。切實落實校、院兩級的就業(yè)工作“一把手”工程，將訪企拓崗促就業(yè)行動納入到20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作部署，制定工作方案，加強統(tǒng)籌安排，精心組織開展，組織發(fā)動黨政領導班子成員、輔導員、行政管理人員、專任教師等廣泛參與，做到全員促就業(yè)。

(二)務求工作實效。各單位要加強與重點企業(yè)聯(lián)系，積極為學生開發(fā)高質量的就業(yè)崗位。要聚焦省內產業(yè)發(fā)展需求，主動深入產業(yè)園區(qū)，促進畢業(yè)生留陜留寶就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為我省社會經濟建設做出積極貢獻。

(三)建立長效機制。各單位要將專項行動與科研、教學、校友等工作緊密結合，統(tǒng)籌兼顧、多措并舉，打好工作“組合拳”，鞏固拓展訪企拓崗促就業(yè)行動成果，拓展就業(yè)新空間，充盈用人單位和就業(yè)崗位數據庫。

(四)強化考核宣傳。省教育廳將訪企拓崗促就業(yè)行動納入20__年度高校領導班子和領導干部綜合考核，納入高校就業(yè)工作動態(tài)監(jiān)測指標，定期通報進展情況。學校也將訪企拓崗促就業(yè)行動納入就業(yè)工作年度考核指標。各單位要按照要求及時報送有關材料，及時總結和宣傳專項行動中的好經驗、好做法。

2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案 篇2

為貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，加強健全高校畢業(yè)生市場化社會化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制，千方百計開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機會，深入落實就業(yè)工作“一把手”工程，學校決定開展20__年“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，特制定本方案。

一、行動主題

用人單位大走訪、全員聯(lián)動促就業(yè)

二、行動時間

20__年3月-8月

三、參與對象

學校黨政領導班子成員，學生處、教務處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等職能部門負責人與行政管理人員，各二級學院黨政領導、分管就業(yè)工作領導、系主任、輔導員以及專任教師。

四、行動目標

通過開展專項行動，深入落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，充分發(fā)揮高校書記、校(院)長以及校領導班子成員帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示范作用，帶動學校全員深度參與做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，全面深化校企合作、供需對接，既立足當前為20__屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位

和機會，又著眼長遠構建高校畢業(yè)生市場化社會化的就業(yè)工作機制，全力促進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)，力爭學校20__屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率6月底前達75%，7月底前達85%，8月底前達96%，確保畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。

五、行動內容

(一)廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。要結合實際情況，充分調動教學科研、校友、勞模工匠、德育導師等各方面資源，主動走進園區(qū)、走進行業(yè)、走進企業(yè)。通過走訪，與政府人社部門、工會系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會等相關單位建立就業(yè)合作渠道，邀請一批用人單位到學校招聘人才，努力為畢業(yè)生挖

掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)信息;建立一批畢業(yè)生就業(yè)實習實踐基地，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會;發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位，打造就業(yè)先進典型。

(二)深入開展社會需求調查。堅持以社會需求為導向，深度了解用人單位對畢業(yè)生的知識、能力、素質要求，認真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢，共同查找學校學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，為學校學科專業(yè)調整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導服務提供依據，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。

(三)開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查。通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況，體現(xiàn)學校的關心關懷，增強他們扎根基層、無私奉獻、報效祖國的信心;認真聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議，不斷改進就業(yè)指導服務的方式方法。深入了解用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度，以及在思想道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見，推動學校深化教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質量。

(四)持續(xù)為畢業(yè)生提供崗位需求信息，做好精準幫扶。就業(yè)辦與二級學院要多渠道、多層面開展春夏季校園招聘活動。充分利用國家24365校園招聘服務平臺、__省智慧服務平臺以及各地級市人社部門資源提升供需匹配度，大力引導畢業(yè)生積極參加“__省20__屆高校畢業(yè)生系列供需見

面活動”“木棉花暖”“21地市區(qū)域招聘活動”“__春暖”穩(wěn)就業(yè)促發(fā)展特別行動等線上線下一體化就業(yè)對接活動。及時將“訪企拓崗”新增需求信息推送至畢業(yè)生手中，精準推薦與幫扶，鞏固行動效果。

六、任務與進度安排

(一)任務安排。學校黨政領導班子成員共拜訪用人單位原則上不少于100家。各二級學院以開設專業(yè)數量為基數，每個專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模每新增30人，走訪用人單位數量增加1家，20__屆畢業(yè)

生畢業(yè)去向落實率低于全校平均水平的學院與專業(yè)，要主動新開拓用人單位，總數量不設上限。學生處、教務處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等相關職能部門參與走訪用人單位數量不作具體要求。

(二)進度安排。力爭5月1日前完成50%，7月1日前完成80%，8月底前完成100%。

具體任務與進度計劃表見附件一。

七、工作要求

(一)加強組織領導。各學院各相關職能部門要把開展專項行動納入20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署，與產教融合、高水平專業(yè)群建設等相結合，加強統(tǒng)籌安排。學校黨政領導班子成員親自抓、帶好頭、做示范，其他領導干部要主動認領、任務到人。要組織發(fā)動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與，提高認識，擴大參與范圍和走訪的覆蓋面，進一步健全全員促就業(yè)局面。

(二)拓寬訪企渠道。各學院要圍繞以往校企合作單位、優(yōu)秀畢業(yè)生等資源進一步挖掘走訪企業(yè)。就業(yè)辦要加強與各地人社部門、產業(yè)園區(qū)、工會系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會等單位聯(lián)系，進一步拓寬資源，要通過大數據分析，進一步梳理近五年來集中錄用學校畢業(yè)生的企業(yè)信息，主動對接。

(三)建立長效機制。要以開展專項行動為契機，探索崗位資源開拓新機制，要把走訪用人單位作為深化供需對接就業(yè)育人的重要內容，要與專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實習實訓等校企合作對接，建立日常聯(lián)系互訪機制，不斷拓展就業(yè)新空間。要持續(xù)建立用人單位需求臺賬，找準校企合

作切入點，實現(xiàn)互惠共贏、共同發(fā)展。

(四)加強宣傳引導。各學院各部門要及時將“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動進展、成果等情況通過校內動態(tài)、網絡推送等形式進行宣傳報道。學校黨政領導班子成員參與該項行動的宣傳報道統(tǒng)一由組織宣傳部負責把關。就業(yè)辦及時總結好經驗好做法，向省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處報送。

(五)做好工作臺賬。對照教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”開通的“專項行動電子臺賬”以及“全國高等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集與管理平臺”的要求，做好基礎數據采集以及成果填報工作，具體要求見附件二。各學院于20__年4月21日前報送臺賬填報聯(lián)系人信息至

就業(yè)辦，動態(tài)提交臺賬。就業(yè)辦負責將臺賬數據填報至專項行動平臺，并不定期通報進展情況。

聯(lián)系人及電話：林____，138________

郵箱：__________

2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案 篇3

為深入貫徹落實黨中央、國務院關于“穩(wěn)就業(yè)”“促就業(yè)”決策部署，根據《__省人力資源和社會保障廳__省教育廳關于實施“啟航揚帆計劃”做好20__屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》和《__省20__屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動實施方案》等文件的相關要求，為做好我校訪企拓崗促就業(yè)專項行動(以下簡稱專項行動)工作，特制訂本方案。

一、行動主題

用人單位大走訪全員聯(lián)動促就業(yè)

二、行動時間

20__年3—8月

三、參與對象

校黨委書記、校長以及校領導班子成員，各相關部門主要負責人，各院黨總支書記、院長。

四、行動目標

充分發(fā)揮學校領導、相關職能部門負責人及各院負責人帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的示范引領作用，形成全員、全方位抓就業(yè)的工作氛圍，為20__屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)崗位和機會。8月底前，學校書記、院長帶頭走訪企業(yè)每人不少于50家;其他校領導帶領所聯(lián)系二級學院走訪企業(yè)每人不少于20家;各相關部門負責人，各院黨總支書記、院長走訪企業(yè)每人不少于15家。

五、行動形式

以實地走訪為主、“線上”和“線下”相結合、“走出去”和“請進來”相結合、“電話聯(lián)系”與“座談訪談”相結合。

六、行動內容

(一)廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位

通過走訪，加強與原有合作單位的深度溝通，鞏固已有就業(yè)市場的穩(wěn)定性;新建一批畢業(yè)生就業(yè)基地，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會;邀請一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質企業(yè)和單位到學校進行畢業(yè)生招聘，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)服務。

(二)深入開展社會需求調查

通過走訪，了解用人單位對我校畢業(yè)生在知識、能力、素質等方面的要求，共同查找我校學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務等方面存在的短板，采納用人單位的意見建議，為我校學科專業(yè)調整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導服務提供依據，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應性，不斷提升我校人才培養(yǎng)質量。

(三)開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查

通過走訪，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況，體現(xiàn)學校的關心關懷，增強他們扎根基層、無私奉獻、報效祖國的信心;認真聽取畢業(yè)生對學校人才培養(yǎng)工作的意見建議，不斷改進就業(yè)指導服務的方式方法。深入了解用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度，以及在思想道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見，推動學校深化教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質量。

(四)發(fā)揮優(yōu)秀校友的輻射帶動作用

通過走訪進一步挖掘校友資源，選樹在重點行業(yè)、企業(yè)中做出優(yōu)秀成績的畢業(yè)生校友資源，形成校友事跡材料，通過學校網站、微信公眾號等平臺積極進行宣傳報道。

七、工作要求

(一)提高政治站位，加強組織領導。學校黨委高度重視此項工作，將開展專項行動納入20__年畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署，成立專項行動領導小組，黨委書記、校長任組長，其他校領導任副組長，相關部門負責人、各二級學院黨總支書記、院長為成員，統(tǒng)籌推進此項工作。

(二)全員參與行動，務求工作實效。各相關部門、各二級學院密切聯(lián)動，組織動員專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與此項行動，形成全員聯(lián)動的工作機制。以開拓增量崗位、促進畢業(yè)生就業(yè)為核心，創(chuàng)新行動方式，完成量化指標，嚴禁走過場、搞形式。

(三)深化供需對接，建立長效機制。深入了解用人單位需求信息，與合作單位建立日常聯(lián)系互訪機制，及時溝通信息，建立用人單位需求信息庫，找準學校與用人單位合作切入點，實現(xiàn)互惠共贏、共同發(fā)展。

(四)做好走訪記錄，及時報送信息。

2024年書記校長訪企拓崗專項行動的工作方案 篇4

為貫徹落實國家和省關于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，全面實施就業(yè)工作“一把手”工程，根據《教育部辦公廳關于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動的通知》(教學廳函〔20__〕__號)、《__市職業(yè)大學關于進一步提升畢業(yè)生就業(yè)質量的若干意見》(__職大〔20__〕__號)、《__市職業(yè)大學園區(qū)校共建就業(yè)育人工作方案》(__職大〔20__〕__號)文件要求，《__市職業(yè)大學“書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動方案》(__職大〔20__〕__號)的通知要求，結合學院基本情況積極推進訪企拓崗促就業(yè)專項行動，制訂本行動方案。

一、工作目標

資源與環(huán)境工程學院20__屆共有畢業(yè)生155人，建立健全畢業(yè)生就業(yè)市場化社會化機制，進一步深化校企業(yè)合作和供需對接，全面突破經濟下行壓力對就業(yè)的沖擊，推進產教融合，落實園區(qū)校共建就業(yè)育人項目，營造全員促進就業(yè)工作機制，全力實現(xiàn)畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)。力爭學院20__年12月前簽約就業(yè)率達99%。

二、組織機構

成立學院訪企拓崗專項行動領導小組，由下列同志組成：

組長：____

副組長：____

成員：____

就業(yè)信息員：____

三、具體安排

(一)廣泛拓展就業(yè)渠道和就業(yè)崗位扎實組織“春生夏長、職向未來”春季網絡招聘活動，深入開展“春生夏長崗位精選計劃”，開辟“校友企業(yè)專場”“園區(qū)企業(yè)專場”等專項網絡招聘活動，“國土資源與地理信息職教集團專場招聘會”專場招聘會。通過學校智慧就業(yè)平臺，建立“訪企拓崗促就業(yè)”網上招聘信息發(fā)布專區(qū)，及時邀請聯(lián)絡用人單位在線發(fā)布崗位需求，在20__屆畢業(yè)生就業(yè)季，學校每月至少組織一場校內綜合網絡招聘活動，通過本校智慧就業(yè)平臺發(fā)布的崗位數原則上不少于本校20__屆畢業(yè)生人數的3倍。學院每周組織1場小型招聘會，直到就業(yè)率達到預設目標為止。負責訪企拓崗用人單位，學生組織等工作。

責任人：劉學方、倪賽男

完成時間：4月初至8月底，其中就業(yè)促進周招聘會5月中旬前完成。

(二)組織畢業(yè)生配合就業(yè)狀況跟蹤調查省教育廳組織調查分兩個階段：20__屆畢業(yè)生離校前：4月中旬到6月15日;20__屆畢業(yè)生離校后：9月中旬到11月中旬。認真做好畢業(yè)生的組織宣傳工作，引導畢業(yè)生積極參與，確保調查真實有效，有效答卷均不少于畢業(yè)生總數的90%。

責任人：柏雨佳、各班班主任

完成時間：4月初至11月底。

(三)“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動

1、構建學院訪企拓崗工作體系。學院組織院領導、系主任、專任教師、輔導員、行政管理人員等訪企拓崗行動，訪企拓崗包括已錄用我校畢業(yè)生用人單位、新開拓用人單位。按要求提供訪企拓崗信息和匯總表(見附件1、附件2)。

實施園區(qū)校共建就業(yè)育人活動。有序推進教育部就業(yè)育人項目，每個學院新簽約培育校級就業(yè)育人項目不低于1個;優(yōu)化“三進三看”活動方案，圍繞企業(yè)需求和學生就業(yè)意愿，與相關園區(qū)管委會合作，提高學生訪企業(yè)、看__活動成效(見附件3、附件4)。

2、活動對象訪企拓崗包括已錄用我校畢業(yè)生用人單位、新開拓用人單位。

3、工作內容(1)拓展就業(yè)崗位，既立足當前推進20__屆畢業(yè)生就業(yè)，又著眼長遠促進20__、20__屆畢業(yè)生實習就業(yè)。(2)對用人單位進行畢業(yè)生滿意度調查，重點了解用人單位對我校畢業(yè)生的知識、能力、素養(yǎng)的要求，反饋修正培養(yǎng)過程，進一步調整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質量。(3)開展人才需求預測調查，結合訪企拓崗專項行動，強化企業(yè)中長期人才需求預測調查，發(fā)揮專業(yè)動態(tài)調整機制作用，以專業(yè)設置精準服務地方主導產業(yè)對人才的需求。(4)推動產教融合，在訪企業(yè)拓崗過程融入產教推進工作，選擇企業(yè)商談建立教師實踐基地、教學實習實訓基地、產學研合作基地、產教融合基地和就業(yè)育人項目合作單位。

4、活動形式根據企業(yè)具體情況，結合要求靈活選擇實地走訪、視頻會議、企業(yè)進校園、電話走訪等方式，允許的條件鼓勵走進功能園區(qū)走訪，實地走訪、企業(yè)進校園占比原則上不低于30%。

5、工作要求學院于5月4日前明確信息報送員，每周五報送當周訪企拓崗附件材料，由招生就業(yè)處統(tǒng)一錄入教育部平臺。各學院按要求梳理訪企拓崗企業(yè)、開拓用人單位，負責企業(yè)對接工作。

責任人：____

完成時間：5月初至8月底。

(四)積累工作成果

訪企拓崗過程積極向用人單位宣傳專項活動和專題調查對學校人才培養(yǎng)、專業(yè)設置和就業(yè)指導的意義，爭取更多的用人單位支持和配合調查。注重資料積累，編錄用人單位名冊，形成用人單位數據庫，積極宣傳訪企拓崗專項行動，營造工作氛圍，在校園網設置“訪企拓崗”信息專欄，報道相關工作動態(tài)信息。

責任人：____

完成時間：5月初至8月底