全面觀察在寫總結(jié)的時(shí)候，要注重正反兩個(gè)方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇一

各位來賓，

親愛的小朋友們，

親愛的大朋友們。

大家上午好、

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋、帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語、

小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清楚，歡暢花兒沐浴著明媚的陽光，綻放笑臉，吐露芬芳、今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

我們也很榮幸請(qǐng)到了教育站的許。

領(lǐng)導(dǎo)。

柳巒村的胡書記吳主任我們以最熱烈的掌聲歡迎。

下面請(qǐng)胡書記給我們講幾句。

今天是六一國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表同心幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

下面，我宣布，同心幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

1、今天我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪請(qǐng)欣賞大班帶來的畢業(yè)詩。

2、看完大班小朋友的節(jié)目，小班小朋友也都不甘示弱了，欣賞小班帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。

3、我們是初升的太陽，我們是嬌艷的花朵，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由小中班帶來的舞蹈《開心果果》。

4、千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽請(qǐng)欣賞小班帶來的，《我的好媽媽》。

5、一群小姑娘踏著輕快音樂、踩著輕快舞姿，帶給我們輕松的心情，請(qǐng)欣賞大中班帶來的舞蹈《農(nóng)家小女孩》。

6、快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，下面請(qǐng)欣賞小中班的小朋友們表演的《快樂寶貝》。

7、圓圓的月亮，圓圓的情，圓圓的心中我和你，欣賞老師的舞蹈《月亮》。

8、開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧一群小兵向我們走來了，請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《歡樂小兵》。

9、作為跨世紀(jì)的接班人，我們始終牢記。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇二

開場(chǎng)白：

a、尊敬的各位老師、各位家長。

b：親愛的小朋友們。

合：大家上午好。

a：時(shí)光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b：馬年悄然而去，羊年款款而來，

a:過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。

b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望。

a：在這新的一年到來之際，我們xxx幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

合：現(xiàn)在我宣布：xx鎮(zhèn)xxx幼兒園xxx6年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。

表演節(jié)目正式開始。

b、首先請(qǐng)?jiān)o老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

a、園長的話語激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在袁老師辛勤的帶領(lǐng)下，xxx6年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在xxx幼兒園里健康快樂的成長。

b:下面就請(qǐng)出我們今天的主角----可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!

一、新年好。

時(shí)光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。

二、天竺少女。

謝謝你們的精彩表演。下面請(qǐng)大家欣賞中班的小朋友給我們帶來印度舞《天竺少女》。有請(qǐng)!

三、不怕不怕。

如果你要問，哪里的孩子膽子最大，我會(huì)告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子最大，這不，他們來了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。

四、花喜鵲。

太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。

五、mydream。

每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)科學(xué)家，那我們中班的孩子們，你們的.夢(mèng)想又是什么呢?請(qǐng)你們給大家?guī)砦璧浮秏ydream》。

六、功夫?qū)氊悺?/p>

七、小可愛。

過去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛，請(qǐng)欣賞《小可愛》，掌聲有請(qǐng)!

八、boom。

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。

九、牛奶妹妹。

哇!小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來請(qǐng)欣賞她們帶來的舞蹈《牛奶妹妹》。

十、祖國您好。

“共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，偉大的祖國好、百姓的日子好，”喜悅來自與生活，喜悅用舞蹈來表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。

十一、天使。

我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗?，我們擁有快樂的童?因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使。?qǐng)欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

十二、xxx。

我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《xxx》。

十三、嘻唰唰。

xxx5即將過去，xxx6隨即到來，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一起來《嘻唰唰》。請(qǐng)欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目《嘻唰唰》。

十四、律動(dòng)。

讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來?qǐng)欣賞舞蹈《律動(dòng)》。

十五、不上你的當(dāng)。

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮恫簧夏愕漠?dāng)》。

十六、獨(dú)一無二。

其實(shí)每個(gè)人在這世上都是獨(dú)一無二的，他的人是獨(dú)一無二的，他的歌聲是獨(dú)一無二的，當(dāng)然他們的舞蹈也是獨(dú)一無二的，下面就請(qǐng)欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨(dú)一無二》的舞蹈!

十七、桃花朵朵開。

新的一年來了，春天也快到了，萬物復(fù)蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。

十八、勇往直前。

老師常常這樣教我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要克服困難;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。下面請(qǐng)欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。

十九、讀書郎。

從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了希望的花朵;從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就在心里播下了希望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了!下面請(qǐng)小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。

二十、愛我你就抱抱我。

媽媽，你愛我嗎?老師，你愛我嗎?如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

a、歡樂的時(shí)光總是這么短暫。

b:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

a:今天，我們歡歌笑語。

b:明天，我們暢想未來。

a:深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a、各位來賓，小朋友們，xx鎮(zhèn)xxx幼兒園xxx6年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇三

尊敬的`各位老師，各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好!

是我們童年的歡笑看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長的。

精心。

呵護(hù)和關(guān)愛下茁壯成長，我們由衷地為他們感到高興!在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來了小朋友的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)!六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。六月更有一個(gè)小朋友們最喜歡的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

準(zhǔn)備了許。

多精彩。

的節(jié)目，大家拭目以待吧!首先，

為大家。

帶來的是小班的小可愛們給我們準(zhǔn)備的非常有趣的舞蹈《看電視》

《狗狗樂園》。

再這樣歡樂的日子里，連小狗狗也來湊熱鬧了，小朋友們，喜歡不喜歡小狗狗呢?

一首哎呀呀，相信大家一定很喜歡!有請(qǐng)中班的小朋友們!

《牛奶歌》。

表演一個(gè)關(guān)于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超級(jí)可愛，有請(qǐng)中班的小朋友們!

《我愛洗澡》。

我一直想問大家一個(gè)問題：大家會(huì)自己洗澡嗎?夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友們一定要勤洗手，勤洗澡，才會(huì)變成干凈的香噴噴的寶寶，接下來讓可愛的寶寶來教教我們?cè)鯓酉丛璋?，?qǐng)欣賞一首非常歡快的歌舞蹈《我愛洗澡》，大家掌聲歡迎!

《青蛙我最大》。

《嘻唰唰》。

掌聲有請(qǐng)大班的小朋友們!

《大家一起喜洋洋》。

《不怕不怕》。

掌聲有請(qǐng)大大班的小朋友們《爸爸媽媽聽我說》

《快樂寶貝》。

小朋友們，大家都知道，寶貝啊就是寵愛的意思，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望你是個(gè)健康快樂的小寶貝，在學(xué)校里，老師也希望你是好學(xué)快樂的小寶貝，那小朋友們自己想不想當(dāng)個(gè)快樂寶貝呢?好，那現(xiàn)在我們有請(qǐng)大大班的小朋友給我們帶來《快樂寶貝》舞蹈，看看他們跳的快不快樂，大家鼓掌歡迎!

《弟子規(guī)》。

體現(xiàn)了兩個(gè)字，即孝與信，小朋友們，父母是我們最親的人，給我們的恩情最重，我們要把孝順父母當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，用心經(jīng)營，老師是我們的第二父母，教我們，使我們由蒙昧到光明，獲得知識(shí)，尊敬老師是我們的職責(zé)，所以我們要把圣人的教誨落實(shí)到一言一行中。請(qǐng)聽朗誦《弟子規(guī)》

《老鼠偷吃我的糖》。

老師《快樂崇拜》。

看，老師們都準(zhǔn)備好了，這個(gè)非常動(dòng)感的舞蹈《快樂崇拜》送給在座的家長朋友們還有小朋友們，祝大家合家歡樂，生活幸福!

一個(gè)健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，只希望他們能快樂健康成長的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富大腦，真正成為家庭的希望，祖國的棟梁!當(dāng)然也請(qǐng)請(qǐng)各位家長朋友給我們提出寶貴意見，我們一定會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)不足，提升亮點(diǎn)，讓我們共同為為孩子的健康發(fā)展不懈努力。

參加一個(gè)月暑期舞蹈班親愛的家長朋友們親愛的老師感謝你們，陪伴孩子的快樂童年!

感謝呢們?yōu)樗麄兏冻龅男燎趧趧?dòng)!

感謝你與我們共同慶祝節(jié)日幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

快樂的日子總是那樣匆忙創(chuàng)新幼兒園慶六。

一文。

藝匯演到此就圓滿結(jié)束了，再一次衷心感謝家長朋友們對(duì)我園的支持和鼓勵(lì)!我們，明年再會(huì)!

最后祝大家：

合家歡樂身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇四

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們：

合：大家早上好。

b：今天參加我們活動(dòng)的有：

a:我們今天的活動(dòng)議程有項(xiàng)，下面依次進(jìn)行：

b:全體起立，奏國歌，禮畢，請(qǐng)坐。

a：活動(dòng)即將開始，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)秦園長為我們的活動(dòng)致詞!

b:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)講話。

a、讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)基礎(chǔ)教育管理辦公室主任周劍為我們講話，并宣布活動(dòng)開始。

b：六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng);。

a：六月是童年的太陽，讓我們相聚六月，放飛夢(mèng)想!

b：今天我們迎來了第66個(gè)“六.一”國際兒童節(jié)。讓我們歡度六一，快樂成長!

a：小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎?跟我一起大聲喊出我們本次活動(dòng)的口號(hào)“我參與，我快樂;放飛夢(mèng)想，成就未來!”

b：歡聲笑聲歌聲聲聲入耳，

a：東風(fēng)春風(fēng)民族風(fēng)風(fēng)風(fēng)最炫，

b：歡快動(dòng)感的樂曲伴著輕快優(yōu)美的舞姿正好表達(dá)我們美好心情，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儽硌荨蹲铎琶褡屣L(fēng)》!請(qǐng)大二班的《中華武術(shù)操》做好準(zhǔn)備。

a:我們是明天的太陽，是未來的希望，

b:我們要有健康的體魄，民族的精魂，

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)大二班為我們表演《中國功夫》。請(qǐng)小班的《小星星》做好準(zhǔn)備。

a：xx，你知道天上有多少顆星星嗎?

b：無數(shù)顆啊!

a：天上的星星為什么不會(huì)掉下來呢?我們能摘到星星嗎?

b：今天小一班的小朋友不緊能夠把星星摘下來，還能夠帶著星星跳舞呢?你相信嗎?

a：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小一班的歌伴舞《小星星》，請(qǐng)小二班的《兩只老虎》做好準(zhǔn)備。

b：小朋友們，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹藘芍黄婀值睦匣ⅲ銈兿肟磫?a：下面掌聲有請(qǐng)小二班為大家?guī)淼母璋槲琛秲芍焕匣ⅰ?，?qǐng)中一班的《娃哈哈》做好準(zhǔn)備。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中一班的歌伴舞《娃哈哈》上場(chǎng)，下一個(gè)節(jié)目中二班《數(shù)高樓》作準(zhǔn)備。

a：路邊的高樓高又高，一層樓、兩層樓，三層四層五層樓，今天中二班的小朋友就帶我們一起數(shù)高樓。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中二班的歌伴舞《數(shù)高樓》，請(qǐng)大一班的《快樂的一天開始了》做準(zhǔn)備。

b：快樂的六一，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

a：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

b:掌聲有請(qǐng)大一班的歌伴舞《快樂的一天開始了》。請(qǐng)大二班的《小龍人》做好準(zhǔn)備。

a：頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。b：請(qǐng)欣賞大二班給我們帶來的歌伴舞《小龍人》。請(qǐng)小班的《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。

a：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;。

b：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句;。

a：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待小班為我們帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請(qǐng)!

b：小朋友們你會(huì)幫爸爸媽媽洗衣服嗎?

a：那今天老師要來教哦!讓我們跟著一起學(xué)吧!

b：掌聲有請(qǐng)老師們帶來的舞蹈表演《洗衣歌》，請(qǐng)中班的《童話夢(mèng)想家》做好準(zhǔn)備。

b：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我們掌聲有請(qǐng)中班為我們表演《童話夢(mèng)想家》。請(qǐng)大班組的《時(shí)裝表演》做好準(zhǔn)備。

你帶來別有一番的風(fēng)味，足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)。

b：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大班小朋友為我們帶來的《時(shí)裝表演》，請(qǐng)小班的《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。

a：在這個(gè)歡慶的日子里，我們希望得到老師的擁抱，我們希望得到小朋友的擁抱，

b：我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福!下面請(qǐng)欣賞小班為大家?guī)淼奈璧副硌荨稅畚夷憔捅П摇?，?qǐng)郎琴老師的魔術(shù)表演做好準(zhǔn)備。

a：活動(dòng)在進(jìn)行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加提神呢?有請(qǐng)郎琴老師帶來魔術(shù)表演!請(qǐng)中班的《我是勇敢小兵兵》做好準(zhǔn)。

b：喜歡嗎?掌聲在哪里?

a：瞧，我們園里來了一群勇敢的小兵，大家掌聲有請(qǐng)中班為我們表演的《我是勇敢小兵兵》，請(qǐng)大一班的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》做好準(zhǔn)備。

b：我們?nèi)雸@來的成長離不開老師尊尊教誨、阿姨的精心照顧!

a：離別之際，我們有許多的話想說給他們聽。

合：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。大家歡迎!

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們。

合：本次“六一”活動(dòng)因你們的參與而精彩紛呈;因你們的精彩表演而笑聲滿堂。

a：讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠(yuǎn)留在幼兒園的上空。b：讓我們健康、快樂地成長!

a：孩子們：請(qǐng)你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心;你們自信，我們放心!

b：你們快樂，我們開心。

合：安龍縣招提街道辦興隆幼兒園2015年“六一’慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，祝各位來賓、各位家長、老師們身體健康工作順利!祝小朋友們身體健康!節(jié)日快樂!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇五

各位家長朋友：

你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們?。ㄒ唬┌嗟募议L會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會(huì)說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當(dāng)好普通話的宣傳使者。

1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心，和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí)。

6、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。

1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。

2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。

1、衛(wèi)生習(xí)慣、

教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。

2、安全教育。

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）。

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來。

3、保險(xiǎn)工作。

報(bào)銷金額（保險(xiǎn)單上有）。

如今，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時(shí)候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對(duì)競爭與挑戰(zhàn)，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。因此，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì)。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時(shí)，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動(dòng)中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動(dòng)中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進(jìn)行交流：相信孩子：不少家長總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿Γ@是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會(huì)說：“孩子你行！”幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來認(rèn)識(shí)自己的，只要家長認(rèn)為他行，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信。另外，家長還要相信，每個(gè)孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識(shí)也很重要，它能使家長在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵(lì)孩子，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。

放手培養(yǎng)：孩子一般長到兩歲以后，動(dòng)作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽。這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。

另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強(qiáng)自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì)，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

多給鼓勵(lì)：成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn)，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì)，使他們積累積極的情感體驗(yàn)。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng)，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長若對(duì)孩子否定、指責(zé)多，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)：父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn)，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的、曲折的過程，也是不實(shí)際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí)，家長應(yīng)對(duì)孩子說：“寶寶真能干，會(huì)自己吃飯了！”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。孩子做事總是從不會(huì)到會(huì)，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動(dòng)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說：“瞧，××比你唱得好！”“×××畫得比你強(qiáng)多了，瞧你畫得像個(gè)啥？！”……以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因?yàn)?，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異，年齡越小，個(gè)體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的。

家園合作：培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合，協(xié)同教育。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的。

孩子未來所面對(duì)的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

1、欣賞孩子。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》。

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長們及時(shí)地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

你們好！歡迎大家在這農(nóng)忙之際，能抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們幼兒園的家長會(huì)，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

幼兒園主持詞串詞的重要性篇六

一、開場(chǎng)部分(師生共唱《新年好》第一段)。

師：尊敬的各位家長、各位老師;。

生：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們;。

師：可愛的小朋友們;。

合：大家新年好!happynewyear!

師：歡迎大家來參加我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班舉辦的新年聯(lián)歡會(huì)。

二、文藝演出。

師：為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)節(jié)目，精心編排節(jié)目。

生：是呀，我們的小朋友也不怕苦，不怕累，堅(jiān)持排練節(jié)目，現(xiàn)在，我們變得，更自信了。

師：在新的一個(gè)來臨之際，我們祝在場(chǎng)的各位家長、各位老師和小朋友們。

合：新年快樂!身體健康!萬事如意!

1、生：首先是小朋友們?yōu)槟鷰淼淖８＃骸洞汗?jié)序曲》!

2、師：快過春節(jié)了，大班小朋友在這里給大家拜年早年，下面請(qǐng)欣賞《恭喜你!》。

3、生：小朋友們，你們愛玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》。

4、師：看，男孩子們可是躍躍欲試了，大家掌握歡迎他們給我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。

5、生：快樂的歌兒唱起來，快樂的舞蹈跳起來，請(qǐng)欣賞踢踏舞《快樂的響板》!

6、生：我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友真是多才多藝，下面為您帶來的是英語律動(dòng)：《canyoudoit》!

7、師：你一句，我一句，句句表達(dá)我心意，請(qǐng)欣賞童謠表演《三句半》!

8、師：瞧，一隊(duì)小海軍向我們走來了，他們多神氣呀!請(qǐng)欣賞歌表演《我是小海軍》!

9、師：bibi，你喜歡看動(dòng)畫片嗎?

生：那還用說，我們小朋友都愛看!

師：那你最喜歡誰呢?

生：我最喜歡孫悟空了!

師：為什么呢?

生：因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，還會(huì)打妖怪呢!

師：小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎?下面請(qǐng)請(qǐng)看兒歌表演《孫悟空打妖怪》。

10、京劇表演《說唱臉譜》。

三、結(jié)尾部分。

師：歡歡喜喜過新年，

生：開開心心慶團(tuán)圓，

師：花兒朵朵開滿園，

生：張開笑臉迎春天，

師：都說希望在新年，

生：對(duì)著藍(lán)天許個(gè)愿。

合：一起happyxxxx。

師：祝大家在新的一年里都有新的收獲，讓我們攜手共同邁向新的一年。聯(lián)歡會(huì)至此結(jié)束。

合：再見!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇七

b.可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

a.時(shí)光從日歷一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b.鼠年悄然而至，鼠年款款而來，

a.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

b.新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。

a.20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，

b.我園特舉辦了“迎新年，慶新年”大型文藝演出，

a.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。

b.今天我們啟明星幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，

合：共同慶祝新年的到來。

a.首先請(qǐng)園長講話，大家掌聲歡迎。

(園長致辭)。

a.園長的話語激勵(lì)著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。

b.下面就請(qǐng)出我們今天的主角——可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!

合：啟明星幼兒園20xx年春節(jié)匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞。

1.開場(chǎng)舞：《天地喜洋洋》舞蹈班。

a：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。新年就要到來了，大地一片喜洋洋，請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來的開場(chǎng)舞《天地喜洋洋》。

2.《龍的傳人》大四班。

b：中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞大四班的小朋友表演的武術(shù)操《龍的傳人》。

3.《新年快樂》小二班。

a：新的一年在我們熱切期盼中到來了。在這個(gè)特別的日子里，我們衷心的說一聲：“老師，家長，小朋友們，新年快樂!”瞧，可愛的孩子們載歌載舞的給在座的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們拜年來了，請(qǐng)欣賞小二班小朋友帶來的精彩表演《新年快樂》。

4.《三字經(jīng)》中二班。

b：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”《三字經(jīng)》，相信小朋友們都已經(jīng)背得非常棒了，下面請(qǐng)欣賞中二班小朋友為我們帶來的舞蹈《三字經(jīng)》。

5.《咚巴拉》小一班。

a：唱吧，跳吧!讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中的激-情，看，小一班的小朋友帶著暫新的面容向我們走來，請(qǐng)欣賞小一班帶來的歌表演《咚巴拉》。

6.《北京小妞》舞蹈班。

b：北京小妞，果然風(fēng)流，人小之大不犯愁，路見不平就敢斗，美好明天我追求，英姿颯爽闖世界，不到頂峰不回頭。請(qǐng)欣賞舞蹈班小美女演繹的《北京小妞》。

7.《當(dāng)哈利遇上哈尼》中一班。

a：當(dāng)哈利遇上哈尼，會(huì)是怎樣的一番情景呢?，看了下面的節(jié)目就知道了，請(qǐng)欣賞中一班小朋友表演的舞蹈《當(dāng)哈利遇上哈尼》。

8.《三個(gè)和尚》大一班。

b：考考大家：一個(gè)和尚挑呀么挑水喝，兩個(gè)和尚抬呀么抬水喝，三個(gè)和尚為什么沒水喝呢?相信看了大一班舞蹈《三個(gè)和尚》你就會(huì)豁然開朗了!

9.《稍息立正站好》大三班a：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略大三班女孩的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《稍息立正站好》。

10.《小毛驢》中三班。

a:父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子，多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長。請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來的《挫冰進(jìn)行曲》。

12.《踏浪》小一班。

b:蔚藍(lán)的天，蔚藍(lán)的海，讓我們跟著小一班的小朋友一起《踏浪》去吧!

13.《我不上你的當(dāng)》大二班。

a：別看我們小，其實(shí)我們很聰明。下面請(qǐng)欣賞大二班女生帶來的精彩表演《我不上你的當(dāng)》。

14.《健康智慧樹》小二班。

15.《幼兒三句半》大四。

a：你一句，我一句，句句表達(dá)我心意，請(qǐng)欣賞童謠表演《幼兒三句半》。

16.《我是女生》舞蹈班。

b：可愛的小公主們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲的生活在爸爸媽媽的懷抱中，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊，請(qǐng)欣賞舞蹈班小朋友的精彩表演《我是女生》。

17.《數(shù)鴨子》中三班。

a:花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中三班小朋友歌舞表演《數(shù)鴨子》。

18.《快樂街舞》李翰霖。

b：讓動(dòng)感的音樂響起來，帥氣的舞蹈跳起來，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大四班小朋友李翰霖為我們傾情奉獻(xiàn)的《快樂街舞》，將給我們帶來不一樣的視覺感受。

19.《小青龍》小一班。

a：送走了鼠年，我們迎來了盛世鼠年。頭上有腳，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們可愛的小青龍。請(qǐng)欣賞小一班小朋友給我們表演的舞蹈《小青龍》。

20.《火花》舞蹈班。

b：火一樣的青春，火一樣的年華，火一樣的活力。讓我們?yōu)閾碛星啻憾饋?，舞起來吧。?qǐng)欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《火花》。

21.《我愛北京天-安-門》中一班。

a：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。今天，我們懷著夢(mèng)想、懷著希望，天-安-門上太陽升，祖國花朵朵朵紅，接下來出場(chǎng)的是中一班小朋友帶來的舞蹈《我愛北京天-安-門》。

22.《我的本領(lǐng)多么大》小二班。

b：我第一天來到幼兒園，哭哭啼啼的，是您----敬愛的老師，教我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、做游戲……現(xiàn)在的我本領(lǐng)好大好大呦，請(qǐng)欣賞小二班小朋友表演的舞蹈《我的本領(lǐng)多么大》。

23.《小海軍》中二班。

a：我們整裝待發(fā)!我們服從命令!我們起舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪!我們英姿颯爽，我們是勇敢的——小海軍!請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《小海軍》。

24.《蝸牛與黃鸝鳥》大一班。

b：你們聽說過龜兔賽跑的故事嗎?這個(gè)故事告訴我們做事不要粗心大意，要堅(jiān)持到底。只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!

蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神!最終，他成功了!請(qǐng)欣賞大一班表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

25.《大書包》大二班。

a：孩子雖小，可書包卻越背越重。動(dòng)感的舞蹈在給我們帶來歡樂的同時(shí)，還能引起我們的深思。請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《大書包》。

26.《瘋狂大請(qǐng)客》大四班。

b：望子成龍，望女成鳳，心切的父母們，你們是否從剛才的表演中聆聽到了孩子們的心聲?望著孩子的書包，是否引起了我們的深思?請(qǐng)你們放手讓孩子們盡情的唱吧、跳吧!因?yàn)闅g樂的童年是屬于他們的!

在座的各位家長朋友們，你們有沒有請(qǐng)客的經(jīng)歷呢?今天我們大四班小朋友要宴請(qǐng)大家欣賞《瘋狂大請(qǐng)客》。

27.《快樂在一起》大三班。

a:今天，處處洋溢著歡聲笑語，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂渲染。你看，一群快樂的小寶貝來了。請(qǐng)欣賞大四班小朋友給我們帶來的舞蹈《快樂在一起》。

28.《明天會(huì)更好》舞蹈班。

b：“明天”一個(gè)多么美好的名詞，一個(gè)多么美妙的憧憬，我相信我們的明天會(huì)更好，我們的未來不是夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞有舞蹈班小朋友共同為大家奉獻(xiàn)的節(jié)日禮物《明天會(huì)更好》。

結(jié)束語。

a.尊敬的各位家長，各位老師，

b.可愛的小朋友們，

a.新年的陽光將灑在我們身上，

b.新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，

a.新的一年正向我們走來，

b.新年是新的樂章，

a.新年是新的起點(diǎn)，

b.用我們的行動(dòng)，

a.用我們的真誠，

b.用我們的奉獻(xiàn)，

a.用我們的歌聲，

b.迎接充滿希望的20xx年吧!

合：讓我們共歡呼："happynewyear""happynewyear"。

a.歡樂的時(shí)光總是這么短暫，

b.團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

a.今天，我們歡歌笑語，

b.明天，我們暢想未來。

a.最后，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

b.各位來賓，各位家長，小朋友們，啟明星幼兒園20xx年春節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

a.讓我們明年再會(huì)。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇八

甲：丹桂飄香十一月，秋風(fēng)蕭瑟！

乙：黃葉遍地，巾幗顯風(fēng)流！

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同學(xué)們，大家上午好！

乙：當(dāng)冬姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界的節(jié)日——感恩節(jié)來到了！

甲：又是一個(gè)秋收時(shí)節(jié)的秋天，世界的每一個(gè)角落都充滿著溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福感恩節(jié)節(jié)日快樂。

乙：在家庭生活中，孝敬父母，關(guān)愛子女，和睦鄰里，勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德在你們身上體現(xiàn)。今天，我們?cè)谶@歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。

每天看著晚風(fēng)吹落安靜的丁香花瓣，

父母抱著我給我講大灰狼的故事。

童年的時(shí)光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，爸爸的堅(jiān)實(shí)的臂彎，是我一生愛的襁褓。

有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴著我成長！愛父母~。

甲：母愛是傘，為我們撐起片片晴空；

父愛是書，教我們讀懂愛的真諦；

父母的愛無悔付出，從不索取任何回報(bào)。

乙：媽媽，在我成長的這些年里讓您辛苦了！雖然有時(shí)我有點(diǎn)兒強(qiáng)詞奪理，總是很倔強(qiáng)，但請(qǐng)您一定要相信我，我永遠(yuǎn)是愛您的！

（小腳和大腳）小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎？哦，一大一小是不是呀？小的是代表小時(shí)候我們的腳丫，大的是代表我們爸爸媽媽的腳丫是嗎？小朋友們，小的時(shí)候是誰幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢？哦~~是爸爸媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀？可是我們現(xiàn)在慢慢長大了，爸爸媽媽也慢慢的老啦，那誰幫爸爸媽媽的洗腳丫?。客踾小朋友們都特別愛爸爸媽媽是不是呀？那今天所有的爸爸媽媽都在這，我們就給我們的爸爸媽媽洗洗腳，也讓爸爸媽媽知道我們有多愛她好不好。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇九

陽光：親愛的女士們、先生們，可愛的小朋友們，大家下午好!歡迎大家來到我們今天的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是陽光姐姐，在這里我首先代表xx祝大家圣誕節(jié)快樂!

圣誕：等一等……還有我呢!

陽光：誒?是誰啊?(圣誕老人從臺(tái)下走出來)。

圣誕：小朋友們好!大家好!(親切、大聲的問好)。

陽光：噢!圣誕老人也來到了咱們的演出現(xiàn)場(chǎng)，大家鼓掌歡迎啊!(圣誕老人邊走邊發(fā)糖，此時(shí)已走到臺(tái)上)。

圣誕：陽光姐姐，我能和你一起主持今天的晚會(huì)嗎?

陽光：(問臺(tái)下觀眾)朋友們，你們同意嗎?(同意)。

陽光：圣誕老人我們都非常歡迎你的到來!

圣誕：謝謝大家!

合：希望在這個(gè)美好的日子里，我們可以在這里共度美好時(shí)光!

圣誕：陽光姐姐，你聽，是什么聲音?好像是小狗的叫聲。黃：是啊!圣誕老人你看，那邊來了一群可愛的狗寶寶。下面請(qǐng)欣賞由xxx表演的舞蹈：《狗寶寶健身操》。

陽光：下面的節(jié)目是由來自xxx小朋友為大家表演下面就請(qǐng)大家欣賞他們表演的魔術(shù)節(jié)目《魔法小天使》。

圣誕：陽光姐姐，我也學(xué)會(huì)主持節(jié)目了，我來告訴大家下面的節(jié)目好不好?

陽光：好啊!

圣誕：下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《玩月亮》。

第一次抽獎(jiǎng)：(抬出抽獎(jiǎng)臺(tái))。

幸運(yùn)：小朋友們好!朋友們大家好!圣誕快樂!我是幸運(yùn)天使，我能給大家?guī)硇疫\(yùn)。

在今天的晚會(huì)上我們一共有三次“砸金蛋”的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每次抽獎(jiǎng)我們會(huì)誕生三個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)。大家請(qǐng)看：每一枚金燦燦的大金蛋里面都藏著一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼，每個(gè)觀眾手里的節(jié)目單上也會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼。當(dāng)金蛋炸開，幸運(yùn)號(hào)碼就會(huì)出現(xiàn)。好，我們下面由請(qǐng)我們的第一位抽獎(jiǎng)嘉賓：來自xxx。請(qǐng)她為我們抽出第一輪的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。您好，xxxx，再抽獎(jiǎng)之前，請(qǐng)您先為我們大家送上圣誕祝福吧!謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第一個(gè)幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!隨即采訪)。

好，我們第一輪的“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)先到這里，一會(huì)我還會(huì)為大家?guī)硇疫\(yùn)的!謝謝，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，再見!

陽光：謝謝幸運(yùn)天使!祝賀獲獎(jiǎng)觀眾。下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友為大家?guī)淼挠⑽母枨硌荨丁贰?/p>

陽光：xxx小朋友表演的節(jié)目真是精彩……。

圣誕：(跑上來同時(shí)說)陽光姐姐，我剛剛在后臺(tái)看到了一群。

“小馬駒”，是怎么回事啊?

陽光：噢!那是小一班的小朋友要表演的節(jié)目啊!

圣誕：原來是要表演節(jié)目啊。

陽光：下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《小馬駒》。

圣誕：小朋友們，圣誕老公公問大家一個(gè)問題，你們知道在201x年xx要有一件什么大事嗎?對(duì)了，xxx年奧運(yùn)會(huì)!今天我們還邀請(qǐng)了幾位好朋友來到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，你們看!他們來了!下面請(qǐng)欣賞由大班幼兒表演的舞蹈《福娃送?！?。

第二次抽獎(jiǎng)：大家好!幸運(yùn)天使又為大家?guī)硇疫\(yùn)啦!下面我們就進(jìn)行第二輪“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。請(qǐng)我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xxxx上臺(tái)抽獎(jiǎng)。您好，請(qǐng)您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第二輪的幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

陽光：鈴鐺、松果、圣誕樹。圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日了，那么小朋友知道圣誕節(jié)的由來是什么嗎?下面就請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的音樂劇《圣誕老公公的到來》。

陽光：jinglebells,jinglebells……小朋友們，你們會(huì)唱英文歌曲嗎?噢!這么多的小朋友都會(huì)啊，那么下面舊請(qǐng)大家欣賞由小朋友帶來的英文歌曲《小小世界》。

陽光：對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們好像一燭微火，燃盡自己，照亮別人。下面請(qǐng)欣賞由xxx為大家?guī)淼母栉璞硌荨陡卸鞯男摹贰?/p>

第三次抽獎(jiǎng)：大家好!幸運(yùn)天使又為大家?guī)硇疫\(yùn)啦!下面我們就進(jìn)行第二輪“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。請(qǐng)我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xxxx上臺(tái)抽獎(jiǎng)。您好，請(qǐng)您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第三輪的幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

(所有一同上)陽光：圣誕老公公，你認(rèn)識(shí)他們嗎?

圣誕：(搖頭)不認(rèn)識(shí)，他們是……。

xxx：我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕丁贰?/p>

圣誕：好，下面就請(qǐng)欣賞由****：帶來的相聲《》。

陽光：武術(shù)是我們中華民族的精神象征。我們xx小朋友練起武術(shù)來，一招一試也是有模有樣的。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

圣誕：有很多小朋友一定不知道“大碗茶”是什么了，這不，大班小朋友為我們帶來了一壺京味十足的大碗茶。請(qǐng)欣賞由大班幼兒表演的歌舞《前門情思大碗茶》，領(lǐng)唱：xx小朋友。

結(jié)束：

幸運(yùn)：今夜無眠，今夜有約，今夜歡樂無限。

圣誕：今夜無眠，今夜有約，今夜禮花滿天!

陽光：xx是我們溫暖的家，我們?cè)谶@里共同生活和成長，我們祝福她碩果累累、花團(tuán)錦簇!祝大家圣誕快樂!大家看：圣誕老人給我們送禮物來了!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十

做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”，她把愛分給了老師，把愛獻(xiàn)給了社會(huì)。下面有請(qǐng)本園的“園長媽媽”陳老師，為本次圣誕節(jié)致辭。

頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。

“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁姡墒谴蠹矣袥]有見過把古詩改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧，有請(qǐng)中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。

教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的職業(yè);老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠(yuǎn)的supperstar。請(qǐng)欣賞由本。。園老師給大家?guī)硪欢巍敖∶啦佟?，愿我們的老師，永遠(yuǎn)年輕，充滿朝氣。

舞蹈是一門無聲的語言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優(yōu)美的旋律又會(huì)將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。

在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍(lán)精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請(qǐng)欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》。

有那么一個(gè)國家充滿了神秘的風(fēng)情，它那深遠(yuǎn)的文化，讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯(cuò)，它就是印度。今天，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動(dòng)她們窈窕的身姿，為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。

我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們，在老師的精心指導(dǎo)下，也練就了一身過硬的本領(lǐng)，下面就歡迎他們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算，繪畫的表演。

不要傷感滄桑多變，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀。歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅(jiān)信“明天會(huì)更好”，因?yàn)槲覀円恢痹诓煌５乇寂?。?qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。

童年是快樂的，童年是有趣的。一群可愛的孩子跳啊、玩啊，她們不但跳出了扎實(shí)的基本功，還玩出了花樣，有請(qǐng)舞蹈班的小朋友閃亮登場(chǎng)。

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。讓我們蕩起雙槳和祖國一道劃向美好的未來?？矗蟀嗟男∨笥褌儎澲〈蛭覀凂倎砹?。有請(qǐng)大班帶來舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

在幼兒園里，學(xué)前班的小朋友，可謂是大哥哥、大姐姐了，她們講文明、懂禮貌，時(shí)刻為弟弟、妹妹們做著榜樣。同時(shí)，她們也是辛苦的，因?yàn)樗齻円趯W(xué)前班掌握更多的知識(shí)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課了，這可是她們最開心的時(shí)刻了，課間十分鐘，終于可以盡情的游戲了，來吧、來吧，大家一起來輕松吧。請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來勁舞《十分鐘》。

遼闊的邊疆矯健的駿馬，清澈的泉水美麗的野花，搖曳的蘆葦飛翔的天鵝，成群的牛羊遍布天涯。請(qǐng)欣賞由大班、學(xué)前班的小朋友帶來舞蹈《我從草原來》，用我們一生的摯愛，回報(bào)那慈母的深情。

悄悄地，我和彩虹有個(gè)約定。爸爸、媽媽疼我們，老師愛我們。我們也要把愛的雨露，撒向大地;把愛的彩虹掛滿藍(lán)天。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十一

丙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月。

乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!

丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

?。毫率瞧压h下的季節(jié);。

丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。

來自 m.zgxlcd.com

?。何覀兗磳⑼W(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧!

乙：長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”

?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)。

合：正式開始。

丙：下面請(qǐng)欣賞由。

丁：我們班的同學(xué)真是多才多藝啊!

丙：沒錯(cuò)!

?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!

丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

?。合旅嬲?qǐng)欣賞。

甲：在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了。

乙：沒錯(cuò)，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》。

甲：親愛的伙伴們。

乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響。

甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起。

乙：翻開新的一頁日歷。

甲：我們感到無限欣喜。

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲：下面請(qǐng)欣賞。

丙：新世紀(jì)的太陽是我們的。

?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙：下面請(qǐng)欣賞。

甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

甲：下面請(qǐng)欣賞。

甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞。

丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!

?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙：下面請(qǐng)欣賞。

乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。

甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。

這一回，輪到了我們。

丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)。

乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽光中的季節(jié)。

乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。

甲：下面請(qǐng)。

乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗!

丙：下面請(qǐng)欣賞。

甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫，像一片楓葉，悄然飄落。

乙：又似一潭秋水，滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的。

甲：下面請(qǐng)欣賞。

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

丙：童年的生活最最幸福。

丁：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆。

甲：去描繪燦爛的明天!

乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律。

丙：去憧憬美好的未來!

?。合旅嬲?qǐng)欣賞。

結(jié)束語。

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝。

乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)。

?。耗谴懊鲙變舻慕淌?。

甲：那和藹可親的老師。

丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌!

丁讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!

甲六(六)班聯(lián)歡會(huì)。

合到此結(jié)束!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好！

感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的聯(lián)歡會(huì)，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，我們通過校訊通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行交流溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們?cè)谙乱荒昀镞€能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們幼兒園大三班全體老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福。

“xx幼兒園大三班迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！

1.在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個(gè)人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福。下面請(qǐng)聽歌曲連唱《新年好》《數(shù)鴨子》。

2.孩子們唱的好不好！收到孩子們熱情的祝福使我們內(nèi)心感到暖洋洋的，頓時(shí)讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動(dòng)的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的舞蹈《快樂啊啦蕾》。

3.看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛啊！20xx年是建國x周年，x年的和平安定離不開解放軍叔叔們的辛苦付出，大家不知道我們小朋友學(xué)起解放軍的嚴(yán)肅、威武也是有模有樣的，下面這個(gè)節(jié)目就讓你們見識(shí)見識(shí)。請(qǐng)聽歌曲連唱《學(xué)做解放軍》《找小貓》。

4.看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動(dòng)，這一下家長們可以大展拳腳了！——游戲名稱：二人三足跑。

規(guī)則：由我們老師用繩子將家長的一條腿和孩子的一條腿綁在一起，然后家長和孩子向前跑，來回看哪組家庭速度最快，獲勝的家庭有小禮物，輸?shù)募彝ビ杉议L抱著孩子做3個(gè)下蹲。

5.孩子和家長一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)孩子的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪孩子，孩子的世界是單純的，只要你耐心的去傾聽孩子的心聲，他們會(huì)給你意想不到的樂趣。下面讓我們跟隨幾位“小魔術(shù)師”一起來見證奇跡。

6.好精彩的魔術(shù)，真是讓我們大開眼界。晚會(huì)到這里我們周圍洋溢了許多快樂，感動(dòng)，溫馨，祥和的氣息，更精彩的還在后面。下面就請(qǐng)出我們的《快樂寶貝》帶我們一起舞動(dòng)起來。

7.隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們生活水平日益提高，有更多的人開始追求時(shí)尚，潮流，我們小朋友也不例外，都打扮的活力四射，請(qǐng)欣賞時(shí)裝走秀。

8.節(jié)目即將接近尾聲，大家玩的開不開心，小朋友們和爸爸媽媽一起做游戲幸不幸福，最后讓我們大家伴隨著這首《幸福拍手歌》的旋律跳起來唱起來。

歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十三

茗：動(dòng)聽的歌謠唱起來。

婷：優(yōu)美的舞姿扭起來。

茗：心里的話兒說出來。

婷：讓我們的雙手拉起來。

合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!茗：我是主持人陳蔚茗。

婷：我是主持人孫慧婷。

合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子。

茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。

婷：這是一個(gè)飽含未來與希望的日子。

婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!

茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開滿了桃花。

婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

婷：多美的.桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。

茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?

婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。

婷：蔚茗，你看過電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?

茗：看過，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。

婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰嗎?

婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?

茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”

茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來”，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。

茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?

婷：知道，知道，我們中國功夫舉世無雙。有請(qǐng)大(2)班的男生隆重登場(chǎng)!

婷：誰說男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來也有模有樣。

茗：可不，大(3)班的男生說《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來的花操。

茗：慧婷，你會(huì)走貓步嗎?

婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。

茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。

婷：蔚茗，你最崇拜誰?

茗：這我倒沒想過。

婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來的獨(dú)舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎!

茗：慧婷，你會(huì)拉小提琴嗎?

婷：不會(huì)，我只學(xué)過鋼琴。

茗：我也是，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們開開眼界吧!

婷：蔚茗，你玩過電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?

茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。

婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》，大家掌聲歡迎。

茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”

婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。

婷：這是一個(gè)快樂的日子，茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來》，讓我們隨大(1)班男生跳起來。

茗：慧婷，你會(huì)追星嗎?

婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!茗：不是，不是，是《可愛的小明星》，掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。婷：蔚茗，你會(huì)唱英文歌曲嗎?茗：《祝你生日快樂》我會(huì)。(唱)。

婷：呵呵，這誰不會(huì)，人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!

茗：慧婷，你覺得今天誰最帥?

婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。

茗：喏，我們的《香帥帥》來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!

婷：蔚茗，紅綢會(huì)跳舞嗎?

茗：你在說童話吧?

婷：不，真的，你瞧，學(xué)前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。

尾聲：

茗：雖然，我們的話語還很稚嫩!

婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!

茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!

婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!

合：但是，我們今天過的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十四

合：大家晚上好！

李：感謝各位家長參加我們的《樂融融，一家親》主題元旦晚會(huì)，在這學(xué)期里有你們的支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，我們通過相互交流的溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。望我們?cè)谙聦W(xué)期里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

柳：時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來，羊年悄然而去，猴年款款而來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們棋盤井第一幼兒園全體老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福，龍馬精神！李:首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的張海霞園長為大家送上最真摯的新年祝福。并宣布晚會(huì)正式開始。

柳：感謝園長的祝福，相信棋盤井第一幼兒園幼兒園在園長的帶領(lǐng)下一定會(huì)越辦越好。

1、小1在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到好朋友的擁。

抱，我們希望得到老師的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！小二有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞小一班為大家?guī)淼挠H子舞蹈《愛我你就抱抱我》。

2、小三你最喜歡什么動(dòng)物呀？小四我可喜歡小豬了，它們肥肥胖胖的，可愛極了！小三快看！來了一群可愛的小豬。小四請(qǐng)欣賞小三班的帶來的《快樂小豬》。

3、小一“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！泵利惖拇蟛菰钊松裢菰尿E馬熱情奔放。小二請(qǐng)欣賞大班組舞蹈表演《草原小駿馬》。

7、小一小隨著社會(huì)的進(jìn)步，全球村的形成，世界變成了一個(gè)大家庭。小二異域的文化像一朵朵盛開的鮮花吸引著我們，下面請(qǐng)欣賞舞蹈大班《印度舞》。

8、小三蒼茫茫的草原一直是我所向往的，在那樣的草原上策馬奔馳，該是多么豪爽，小四接下來請(qǐng)欣賞蒙古舞《歡騰的草原》，讓我們?cè)谶@首草原的旋律中，一起歡騰起來，一起舞起來吧。

9、小一我知道我要努力加油，我知道你是我的傳說，你是我的太陽，我是你的星星。小二請(qǐng)欣賞中四班親子歌伴舞《你是太陽我是星星》。

10、小三美麗的藍(lán)天上，五星紅旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)的旗幟你閃耀著光芒。小四如今我們中午班的小朋友也是人手一面小紅旗，接下來請(qǐng)欣賞中五班為我們帶來的師幼舞蹈《小小紅旗手》。李：11、因?yàn)樽孕?，我們可以在天空自由飛翔。因?yàn)樽孕?，我們可以在地平線縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無限，男生舞蹈班《我相信》。

柳12、小朋友們跳的好不好！收到小朋友們熱情的祝福使我們內(nèi)心感到暖洋洋的，頓時(shí)讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動(dòng)的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請(qǐng)欣賞由大一班歌舞串燒《快樂悅動(dòng)》。

13、小一小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？紅紅的蘋果，綠綠的西瓜，紫色的葡萄，黃黃的香蕉，小二讓我們請(qǐng)出這些誘人的水果吧！接下來請(qǐng)欣賞大二班表演《水果拳》。

李：14、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞，在對(duì)孩子的。接下來請(qǐng)欣賞中班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮秶N啵嘚啵嘚》。

16、小一今天，我們歡歌笑語，小二今天，我們茁壯成長，小一今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，飄起自信的舞蹈，小二請(qǐng)欣賞大五班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮额^巾baby》！

18、小一彩虹是那樣的美麗，我們是否還記得在曾經(jīng)天邊出現(xiàn)那一道五彩的光時(shí)我們?cè)c他的約定呢？小二下面請(qǐng)欣賞大七班為大家?guī)淼母栉璞硌荨恫屎绲募s定》！

19、小三我們是父母的一面鏡子，我們的一舉一動(dòng)都折射出父母的一言一行。小四我們大四的手中也有一面鏡子接下來請(qǐng)欣賞《照一照鏡子》。

為大家?guī)淼母栉琛豆晚灐贰?/p>

李:歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。

柳：最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

合：各位家長，小朋友們，棋盤井第一幼兒園2015年元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長，敬愛的老師、小朋友們，你們好！

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美好回憶。請(qǐng)你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，一起邁向“美好明天，放飛夢(mèng)想”---xx幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎大班畢業(yè)生進(jìn)場(chǎng)！

大一班：向我們走來的是大一班的小朋友你們的心中有對(duì)新生活的向往嗎？你們的心中有對(duì)幼兒園的留戀嗎？不久，你們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。相信你們是最棒的！

大二班：看，大二班的小朋友向我們走來了，四年前，你們還是不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。四年后的今天，站在這里的還是你們，但是你們長大了，變得聰明、懂事了。

大三班：他們精神抖擻，他們活潑可愛，他們將會(huì)帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。

四年來，你們成長凝聚著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧、跳吧。

主：氣球代表著孩子們的夢(mèng)想，老師用靈巧的雙手編織著夢(mèng)想，就讓我們一起放飛夢(mèng)想，邁向美好的明天吧！

幼兒：親愛的老師，我們就要畢業(yè)了，讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園上空。

二、園長致詞。

下面請(qǐng)園長為我們講話，大家掌聲有請(qǐng)。

幼兒：記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們還是一個(gè)不懂事的孩子。不會(huì)唱歌、念兒歌，許多事情自己都不會(huì)做?，F(xiàn)在，我們長大了，我們變的聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，很快就要離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)。下面請(qǐng)小朋友來匯報(bào)我們的成績吧。

小朋友們就快畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹同伴們，可舍不得你們，他們有很多話想對(duì)你們說，下面讓我們一起來傾聽他們的心聲吧，有請(qǐng)大二班幾個(gè)可愛的弟弟妹妹為大家表演-------《兒歌串串聯(lián)》！

今天中班的小朋友也為畢業(yè)生們送來了祝福：請(qǐng)欣賞中一班《快樂英語大合唱》。

每個(gè)人都有曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)最愛聽故事《白雪公主》《小紅帽》等，接下來就有請(qǐng)大一班為我們帶來：童話劇——《青蛙王子》。

你們知道今夏最流行什么服飾嗎？一群小模特們準(zhǔn)備在舞臺(tái)上為大家展示今夏的流行服裝。請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演-----《夏日babyshow》表演者大二班小朋友。

奧運(yùn)會(huì)就要到了不知道你們最喜歡什么項(xiàng)目比賽呢，我們不用等到奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)在就有比賽看哦，請(qǐng)欣賞大三班舞蹈------《水上芭蕾、游泳比賽》他們可是明日的奧運(yùn)之星。

我們的小朋友不僅會(huì)唱歌、跳舞還會(huì)各種樂器，請(qǐng)欣賞大三班打擊樂----《小牧民》。

畢業(yè)典禮意味著你們的幼兒園生活即將的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們的。下面請(qǐng)園長為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品。

在這熟悉的音樂中，我們的畢業(yè)典禮將要結(jié)束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學(xué)新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。美好明天放飛夢(mèng)想——20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十六

合：現(xiàn)在開始!

師1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)!

幼兒賀詞及典禮開始部分(第一部分)。

角色分配)——甲：姜嚴(yán)恒乙：張靖若丙：李學(xué)成?。捍抟喾恰?/p>

甲：親愛的爸爸媽媽。

乙：親愛的老師、小朋友。

合：您們好!

丙：今天我們就要畢業(yè)了。

?。何覀凃湴?，我們自豪!

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

丙：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

?。何覀兎浅８屑づ嘤覀兂砷L的老師，也舍不得離開校長媽媽。

丙：小朋友們讓我們?cè)俅胃惺苄ｉL媽媽的慈愛笑臉。

丁：聽聽她的教誨和對(duì)我們的殷切期望吧!(校長寄語)。

開場(chǎng)序舞蹈：《閃爍的星星》。

a：親愛的叔叔b：阿姨c：老師d：小朋友。

合：你們好!

a：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，

b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，

c：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒也在歡唱……。

d：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩!

a：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福;。

b：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀!

c：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

d：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

園長講話。

a：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長。小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長。(園長出場(chǎng))。

園長：宇淇，這里為什么這樣熱鬧?

a：園長，，今天是我們大班畢業(yè)晚會(huì)，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長講話。

a：謝謝園長的講話!

師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)。

c：謝謝園長、老師和阿姨多年的培育。

a：孔老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。

c：對(duì)啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。

師：下面請(qǐng)家長代表講話!

師：聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀?

d：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的!

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

2、歌表演：《可愛的人》。

3、《神氣小兵》。

c：舜濤，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜歡哪一個(gè)行業(yè)?

d：我喜歡兵哥哥!立正!多神氣呀!

c：想知道有多神氣，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。

4、鋼琴表演。

a：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威風(fēng)凜凜，真讓我們一飽眼福了，

b：其實(shí)，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會(huì)表演樂器，會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴呢!

a：真的?那我們快來聽聽!

b：第一個(gè)表演的是《印第安手技》。

5、時(shí)裝秀。

c走秀。

a：瑋婧，你去哪里?怎么走成這樣子啦?

c：你不懂嗎，我這叫貓步!

a：啊?貓走路是這樣子的?

a：沒錯(cuò)，接下來是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來時(shí)裝秀，掌聲有請(qǐng)!

6、老師二重唱《啊哩哩》。

b：小朋友的表演真精彩!

d：老師的表演會(huì)更精彩!

b：有請(qǐng)我們的王國芳老師和韓小惠老師為我們帶來二重唱《啊哩哩》。

7、《健康寶寶》。

b擺姿勢(shì)。

a：嘉俊，你在干嘛?士。

a：啊?你還沒回答我的問題呢。

b：我是健康寶寶。

a：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧?

b：對(duì)，我們要為大家表演的是《健康寶寶》。

8、喜慶。

b：今天是個(gè)高興的日子，

c：為什么?

b：因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，看，一群獅子也來助興啦。

c：那是大大二班的小朋友為我們表演的《喜慶》，掌聲歡迎!

9大合唱。

b：請(qǐng)合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國祖國我們愛你〉。

10、健美操〈都市節(jié)奏〉。

b：接下來是老師們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的健美操。

d：這個(gè)健美操可厲害啦，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)教師健美操比賽特等獎(jiǎng)，還代表鎮(zhèn)參加市賽獲得一等獎(jiǎng)。

b：哇，那一定很好看的，那我們快點(diǎn)請(qǐng)老師們出場(chǎng)。

d：別急，老師們說，掌聲熱烈點(diǎn)再出場(chǎng)的。那我們也不要吝嗇掌聲啦。

11、〈玩具暢想〉。

d：接下來請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞舞蹈〈玩具暢想?！颠@個(gè)舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲了一等獎(jiǎng)，掌聲歡迎。

12、《感恩的心》。

b：宇淇，你在干什么?

a：宇淇做手語“我愛你”

a：這叫“手語”，不懂了吧，意思是“我愛你”。

b：真的，你還會(huì)用手語?

a：下面請(qǐng)欣賞大三班小朋友的手語表演《感恩的心》。

13、朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

師：夜色無法遮掩孩子們的光芒，動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。大家都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!通過手語表演，孩子想爸爸媽媽表達(dá)著謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，也向培育他們的老師和阿姨訴說著謝謝。在這特殊的日子里，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來傾聽他們臨別前的心聲吧!

a：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長合影留念。

c：親愛的老師、阿姨，是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

b：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,因?yàn)槿资俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園。

c：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過!

合：親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您!

b：再見吧，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來看您們，向您們報(bào)告我們的成長足跡!

c:再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花)。

a：第三幼兒園20**屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。

合：謝謝大家的光臨。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，親愛的小朋友們合：大家上午好!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們科苑之星迎來邯鄲市七色光新教育新理念。

乙：在這個(gè)雙喜臨門即將到來之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心。

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來。

乙：21年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想。

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。

甲：首先，帶給我們的祝福的是中二班的舞蹈《開門紅》。

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方。

甲：操場(chǎng)是孩子快樂無限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長的家園。

甲：讓我們帶著夢(mèng)想飛翔。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。

甲：今天是個(gè)好日子，今天有夏應(yīng)有的烈日，可還沒見那皎潔的`月光。別急，20班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來。

請(qǐng)欣賞舞蹈《月光》。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方有一種文化稱之為國粹經(jīng)久不衰男兒當(dāng)自強(qiáng)它就是中華武術(shù)。

乙：請(qǐng)欣賞大三班小朋友的表演《武術(shù)》。

結(jié)束語：

甲：敬愛的老師，乙：親愛的小朋友們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

乙：東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧辈潘囌故尽?/p>

合：到此結(jié)束——。

甲：感謝大家的精彩表演!

合：最后祝大家：

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

再見!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十八

一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，下面是由本站pq小編推薦的幼兒園六一。

主持詞。

串詞，歡迎大家閱讀。

合：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家好!

桂：花開瓣瓣迎麗日。

盧：鳥鳴聲聲唱六一。

匡：同灑甘露幸福雨。

桂：共慶六一艷陽天。

盧：這一切都在告訴我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

匡：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

合：祝小朋友們節(jié)日快樂!

桂：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。

盧：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

匡：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。

桂：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開大家和社會(huì)各界的大力支持。

盧：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

匡：為共度這美好時(shí)光!

盧：我們xx幼兒園全體教職工特精心準(zhǔn)備一臺(tái)別開生面的文藝演出，希望大家喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長，親愛的老師，小朋友們!

大家上午好!

這里是古河鎮(zhèn)中心幼兒園“慶六一”文藝匯演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。今天是個(gè)好日子，陽光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱!今天又是個(gè)特別的日子，喜慶吉祥，載歌載舞，輕舞飛揚(yáng)。童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵;童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿小朋友們“六一國際兒童節(jié)”快樂!祝愿孩子們?cè)诠藕渔?zhèn)中心幼兒園這個(gè)美麗而溫馨的新家園快樂健康的成長!

在這個(gè)喜慶的日子里，我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們也有許多祝福的話語要送給孩子們?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)曹園長為小朋友們送來溫馨的祝福!

謝謝曹園長的溢美祝詞!孩子是祖國的花蕊，是父母的希望，看，今天很多小朋友的爸爸媽媽們也帶著欣喜同我們一起來慶祝這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日!

就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律展示我們特有的風(fēng)采;就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿展示我們心中的夢(mèng)想!現(xiàn)在我宣布古河鎮(zhèn)中心幼兒園“慶六一”文藝匯演正式開始!

幼兒園主持詞串詞的重要性篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，小朋友們，大家早上好！

初春的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐，在今天，xx鎮(zhèn)中心幼兒園一年一度的親子運(yùn)動(dòng)即將開始，現(xiàn)在有請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小朋友出場(chǎng)：

第一個(gè)出場(chǎng)的是我們的五星紅旗，4名旗手手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來！

大家是否還記得在奧運(yùn)會(huì)上，我們的國歌51次在北京上空鏗鏘奏響，我們的國旗在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上51次高高飄揚(yáng)，五星紅旗，你是我們的驕傲！

今天，你將見證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

現(xiàn)在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？areyouraedy？聽口令，立正?。ù颂幰粴夂浅桑?。

現(xiàn)在向我們走來的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個(gè)溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護(hù)，相信在不久的將來他們會(huì)更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號(hào)是……愿你們成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗風(fēng)景線。

一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，他們是來自中（1）班的小朋友，你瞧，他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準(zhǔn)備大展身手，決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績，讓我們拭目以待！中一班的寶寶們請(qǐng)大聲說出你們的口號(hào)…..

現(xiàn)在走來的是中（2）班的小朋友，中（2）班是一個(gè)天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆新星！讓我們聽聽他們的口號(hào)吧！

緊接著出場(chǎng)的是我們大（1）班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會(huì)賽出風(fēng)格，賽出成績的！大（1）班的小朋友們你們的口號(hào)是…..

瞧！踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向走來的是學(xué)前（3）班，這是一個(gè)積極向上的集體，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，每個(gè)人的臉上洋溢著春日的陽光。學(xué)前（3）班的小朋友們的口號(hào)是：“…….！”讓我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演吧！

看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我都有了擁抱他們的沖動(dòng)了。寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?！每個(gè)父母都是孩子們的老師，是孩子模仿的榜樣，現(xiàn)在由我喧讀一下大會(huì)的規(guī)則。

1、請(qǐng)全體家長、幼兒遵守大會(huì)秩序，按照指定的位置就位。

2、除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入表演場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長請(qǐng)?jiān)谖覀冎付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看。

3、請(qǐng)各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在表演結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。

4、各班請(qǐng)兩位家長負(fù)責(zé)維持本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。

5、比賽中的想要認(rèn)真遵守規(guī)則，努力弘揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競賽精神，通過比賽教育孩子們樹立公平意識(shí)。

相信每位家長朋友們迫不及待的想看看我們寶寶的風(fēng)姿了，請(qǐng)我們的兩位小主持。

合：大家好，

男：我是學(xué)前班xx。

女：我是學(xué)前班xx。

男：今天幼兒園彩旗飄揚(yáng)，

女：今天幼兒園歡歌笑語，

合：我們放飛著童心，共同迎來了中心幼兒園的第五屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！

男：此時(shí)我們的心情是激動(dòng)的、是歡快的，因?yàn)槲覀兛梢韵虬职謰寢屨故緦W(xué)習(xí)成果，一起做游戲，共同留下難忘的回憶！

女：我們的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，他們對(duì)我們的成長有很高的期盼！

男：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的幼兒園孟園長講話……。

男：下面，我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！（放禮花）。

（一）“團(tuán)體操表演”

男：今天的操場(chǎng)因?yàn)槲覀兌剩?/p>

女：天空、大地因?yàn)橛形覀兌錆M生機(jī)！

男：別看我們年紀(jì)小，在幼兒園上學(xué)的日子里，已掌握了不少的本領(lǐng)了！

女：現(xiàn)在到了我們展示才華的時(shí)候了，請(qǐng)欣賞——團(tuán)體操表演！

（二）學(xué)前班：“大家一起來”

男：童年，是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

女：童年，是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的人生。

男：讓我們伴隨歡快的音樂，一起漫步童真的世界。

女：請(qǐng)欣賞學(xué)前班節(jié)目：大家一起來。

（三）中班級(jí)節(jié)目——“天使”

男：愛是我們永恒的旋律；

女：幸福是我們的美好追求；

男：讓我們插上天使的翅膀，把愛播灑在每個(gè)人的心里，讓幸福譜寫在每個(gè)人的臉上。

女：請(qǐng)欣賞中班級(jí)節(jié)目——“天使”！

（四）老師表演節(jié)目——“動(dòng)感”

男：親愛的老師，謝謝你們的教導(dǎo)，您——辛苦了！

女：唱響快樂的歌謠，讓快樂將我們點(diǎn)燃，

男：跳起歡快的舞步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

女：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目——“動(dòng)感”

（五）舞蹈班表演節(jié)目——“快樂女孩”

女：去年，我園開辦了舞蹈興趣班，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我們不但收獲了舞蹈知識(shí)，還增強(qiáng)了我們的自信、增添快樂，讓我們把這種快樂展現(xiàn)出來，請(qǐng)欣賞舞蹈班的節(jié)目“快樂女孩”。

（六）大班級(jí)節(jié)目——“嘻唰唰”

男：春天是播種的季節(jié)，春天是充滿希望的季節(jié)，在春日的陽光下，到處一喜氣洋洋。請(qǐng)欣賞大班級(jí)節(jié)目“嘻唰唰”，讓她們帶給大家春天的祝福和快樂！

（七）舞蹈班表演節(jié)目——“明天會(huì)更好”

男：歡快的旋律唱出我們心中的喜悅，

女：整齊的舞步舞出我們對(duì)美好未來的深深祝福和殷切希望，

合：讓我們一起憧憬燦爛的生活！請(qǐng)欣賞舞蹈班表演節(jié)目——“明天會(huì)更好”！

我園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競爭意識(shí)，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。

借此機(jī)會(huì)，我們呼吁，請(qǐng)各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進(jìn)行心靈溝通，促進(jìn)他們的健康成長。

現(xiàn)在，我宣布，中心幼兒園第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式到此結(jié)束，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

請(qǐng)各位家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加各項(xiàng)比賽項(xiàng)目，給孩子童年生活留下一個(gè)美好的記憶。

幼兒園主持詞串詞的重要性篇二十

(主持1)：今天是個(gè)特殊的日子;(主持2)今天是個(gè)愉快的日子。

(主持1)今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

(主持1))：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

(主持2))：祝大家節(jié)日快樂!

(主持1)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(主持2)下面是全園大合唱!(1:溫馨家園;2:愛我就抱抱我.3：慶祝六一)。

(主持1)小班弟弟妹妹們也要用肢體來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的律動(dòng)：《講衛(wèi)生律動(dòng)》。

(主持2)請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《感恩的心》。(主持1)：在太陽的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;下面請(qǐng)欣賞由中班小美眉為我們帶來種太陽舞蹈。

(主持2)：下面有小班小朋友為我們朗誦唐詩!

(主持1)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的舞蹈。請(qǐng)欣賞舞蹈向前沖。(大班舞蹈)。

(主持2)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

(主持1)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動(dòng)換來的。

(主持2)：不錯(cuò)，辛勤的勞動(dòng)能換來豐收的果實(shí)?？?小班的弟弟妹妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。

(主持1)：請(qǐng)欣賞小班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

(主持2)：請(qǐng)欣賞中班小朋友帶兒歌串燒!

(主持1)：中班的兒歌串燒唱的太可愛，連大班的哥哥姐姐都為他們喝彩。

(主持2)：請(qǐng)欣賞大班幼兒表演的舞蹈:《彩虹微笑》。

(主持1)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢，請(qǐng)欣賞中班小男子漢給我們帶來的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。

(主持2)激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?

(主持1)：男孩子有男孩子的特點(diǎn)，那女孩子呢?

(主持1)：它們一定在說每個(gè)孩子都是爸媽心目中又帥又靚的小寶貝。

(主持2)：是啊!請(qǐng)欣賞由大班表演的模特步。

(主持1)：不要以為只有大哥哥大姐姐他們才能跟著動(dòng)感的節(jié)奏表演他們的節(jié)目。

(主持2)小班小朋友也會(huì)跟著動(dòng)感音樂拍出他們的節(jié)奏.請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《兔子舞》!

(主持1)在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂時(shí)光。下面有中班老師帶來的獨(dú)舞!《月光下的鳳尾竹》!

(主持1)：我們學(xué)前班的孩子為什么快樂?

(主持2)：因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。要步入一個(gè)新的起點(diǎn)!你們是不是有許多的話想告訴我們還你的爸爸媽媽們!請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友們帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)詩》!

(主持1)每一個(gè)快樂的節(jié)日;都是您陪伴我們走過,一路春風(fēng)化雨,一路笑語歡歌。

(主持2)讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍。

(共同)美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!