新時代的中小學生，我們追求知識，夢想未來。然而，校園欺凌與暴力如暗流涌動，打破和諧，困擾我們。我們必須正視這一問題，共同守護校園的寧靜與和諧，讓每一個夢想都能在陽光下綻放。下面是小編給大家分享的一些有關于070勇敢者主題教育國旗下講話的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的老師，親愛的隊員們：

大家早上好!

菁菁校園是培養(yǎng)人才的搖籃，是文明傳承的殿堂，校園本該是一方凈土，學習的世外桃源，追求夢想的道路。然而不和諧的音符一次又一次的打破這樣的平靜，校園欺凌，校園暴力，字字扎心，令人心有余悸!

所謂“校園欺凌”是指以大欺小，以多欺少，以強凌弱等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會傷害身體健康，還會使心靈蒙上陰影，威脅人生安全。

那么，校園欺凌主要都有哪些表現(xiàn)形式?一是肢體欺凌：推搡、毆打以及搶奪財物等;二是言語欺凌：當眾嘲笑侮辱以及給別人起侮辱性綽號等;三是關系欺凌：通過惡意造謠，孤立排斥他人等;四是網(wǎng)絡欺凌：在網(wǎng)絡發(fā)表不良的言論，曝光他人隱私，以及對他人的照片進行惡搞等輕者嚴重違反校規(guī)校紀，重者構成違法犯罪。

作為學生的我們，該如何做好防范呢?首先，要和同學友好相處。同學之間發(fā)生矛盾時，要互相謙讓，學會說：“對不起”。

千萬不要小看這三個字，站在對方的角度考慮問題，能迅速化解矛盾。同時，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，拒絕與不良人員交往，不參與打架斗毆，不去未成年人不宜進入的場所，不在網(wǎng)絡上發(fā)布不良言論等。

一旦遇到校園欺凌，我們應該怎么做呢?

1、如果是語言暴力，首先要冷靜，反思自己，調(diào)整心態(tài)，如果因此受到傷害，要及時告知家長、老師或報警。

2、如果遇到敲詐或人身攻擊，首先不要輕言放棄，一定要伺機逃離。如大喊呼救、適當求饒、低語商量等，根據(jù)情況隨機應變，及時逃離現(xiàn)場。

3、面對欺凌，如果懼怕、隱瞞或一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺。因此我們應該及時尋求老師、家長、警察的幫助，用正確的方式處理矛盾和沖突。

同學們，與人友好地相處，是我們終身學習的一門功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用理智、用愛心去化解矛盾，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展中去!

篇二：070勇敢者主題教育國旗下講話

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園》。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘

二、以大欺小，以眾欺寡;

三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體;

四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

近年來我國也發(fā)生了許多起性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件。隊員們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對隊員們來說，讓“暴力”遠離校園，應該做好以下幾方面工作：

一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人!

二、正確處理人際關系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康

三、學習生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友。

我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖同學之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學校正常教育教學秩序。同學們，讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

我的講話完畢，謝謝大家!

篇三：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自七年級一班的馬__，今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《預防校園欺凌，杜絕校園暴力》。

作為新時代的中小學生，我們每天都在追求知識的海洋中暢游，希望通過自身的努力，實現(xiàn)自己的夢想。然而，在學習的殿堂中，偶爾會出現(xiàn)一些不和諧的音符，打破校園的寧靜與和諧，給我們的學習和生活帶來極大的困擾，那就是“校園欺凌”與“校園暴力”。

校園欺凌是指某些同學采取語言侮辱、行為暗示、網(wǎng)絡攻擊等手段，對其他同學進行惡意的、持續(xù)的傷害。這種行為不僅傷害了他人的身心健康，也破壞了和諧的學習環(huán)境。而校園暴力則更加嚴重，它包括身體上的攻擊和威脅，以及對他人的生命安全造成威脅的行為。這些行為都是嚴重違反學校紀律的行為，也是不被社會所容忍的。

為了預防校園欺凌，杜絕校園暴力，首先，我們要樹立正確的觀念意識，加強自身的思想道德修養(yǎng)。我們應該明白，校園欺凌和校園暴力是一種不道德、不合法的行為，它不符合人道主義精神和社會公德。同時，我們也要認識到，每個人都有責任維護校園的安全和穩(wěn)定，不能袖手旁觀，更不能成為欺凌者的幫兇。

其次，我們要學會正確處理欺凌現(xiàn)象，增強自我保護意識。當我們發(fā)現(xiàn)他人受到欺凌時，應當及時向老師、家長、警察等尋求幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突。我們也要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動而采取過激的行為。

最后，我們要積極參與校園文化建設。菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃，是文明傳承的殿堂，是追求夢想的搖籃。校園文化是預防校園欺凌、杜絕校園暴力的重要手段之一。我們要積極參與校園文化建設，營造一個積極向上、團結友愛的校園氛圍。在這個氛圍中，每個人都能夠得到尊重和關愛，校園欺凌和暴力自然就會減少甚至消失。

總之，我們要做一位文明的學生，做事要理性不沖動，說話有分寸不盛氣凌人，凡事要考慮后果。讓我們共同努力，建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，讓我們一起堅決地對“校園欺凌”說“不”!

我的演講完畢，謝謝大家!

篇四：070勇敢者主題教育國旗下講話

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。可是，在當今社會，本應清凈的校園里，卻不時傳來有關暴力傷害的消息：學生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!一位中學生因在學校教室內(nèi)被4、5名學生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復仇連殺死四人，當這位中學生意識到自己的罪行時，為時已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學生因被毆打，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)?，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。

但是如何防止這種不良的行為呢?首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進。其次，相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。再次，多與老師家長交流心得，并及時向家長匯報自己的實際情況。還有，多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，謝謝大家!

篇五：070勇敢者主題教育國旗下講話

親愛的老師們、同學們：

上午好!今天我國旗下講話的主題是《預防校園欺凌，拒絕校園暴力》。

校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它包括直接欺凌和間接欺凌。主要包括以下幾種類型：

1、身體欺凌

2、語言欺凌

3、社交欺凌。指故意離間破壞同學之間的關系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

4、網(wǎng)絡欺凌

校園欺凌和暴力，是不少學生的噩夢，校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學校正常的教學秩序。

預防“校園欺凌”，應做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

1、不做受害者

(1)不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。

(2)前往校園周邊巷子拐角等校園欺凌可能多發(fā)地時盡量結伴而行。

(3)與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。

(4)提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質(zhì)訓練，以便在危險的時刻進行自保。

2、不做欺凌者

故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

3、不做附和者或冷眼旁觀者

(1)拒絕煽風點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。

(2)拒絕當事不關己的旁觀者，適當對被欺凌者表達同情和關心。

(3)在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。

(4)及時向老師、家長報告，甚至報警。

我的演講到此結束。謝謝大家!

篇六：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們國旗下演講的主題是：校園欺凌危害大，防范全靠你我他。

校園欺凌是指以學校為中心發(fā)生在在校學生身上的以大欺小、以強凌弱的行為。主要表現(xiàn)形式有：索要錢物，不給就威逼利誘;以大欺小，以眾欺寡;為了一點小事就大打出手，傷害他人身體：同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短。

近幾年全國各地發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。學生是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。

對同學們來說，為了讓暴力遠離校園，重點應做好以下幾個方面：

一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人;退一步海闊天空，忍一時風平浪靜!

二、正確處理人際關系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。

三、學習生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不結交不三不四的朋友。

我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，共同維護好我們學習、生活、成長的魯峰園。

為防患于未然，我們學校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個層面全方位的進行預防校園欺凌教育，向全體同學發(fā)起“共拒校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁我們“預防校園欺凌從遵紀守法開始，從增長才干、提升修養(yǎng)做起”。營造出一個和諧、穩(wěn)定、安全的學習環(huán)境，使得我們能夠愉悅的暢游在知識的海洋里。一個安全和諧的校園學習環(huán)境，對我們來說至關重要。“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”我們這樣倡議。

一、不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

二、加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學法，懂法，守法紀，要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

三、在自己或同學受人欺辱，遇到危險或者可能發(fā)生危險時，要主動及時地與老師或者家長取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護與幫助。

四、要學會向周圍人求助，同時也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實孤立無援時，要學會迂回，以退為進，機智逃離。

五、如果受到傷害，一定要及時告訴老師，情節(jié)嚴重的要選擇報警。

總之，遇到校園暴力一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來的應是愛而不是傷害，是夢想而不是創(chuàng)傷!讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢想的沃土，共建陽光校園!我們演講到此結束，謝謝大家!

篇七：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的老師、隊員們：

大家好!為切實維護少先隊員合法權益，保護少先隊員身心健康，按照團省委、省少工委、市團委《關于動員團隊組織實施“070勇敢者行動”的工作方案》部署要求，我校開展“070勇敢者行動”主題活動，引領少先隊員們抵制校園欺凌，沐浴法治陽光。

什么是校園欺凌?校園欺凌主要發(fā)生在學生以大欺小、以強凌弱的行為。欺凌行為包括以下四種情況：一是言語欺凌，表現(xiàn)為起侮辱性綽號、嘲笑對方等。二是肢體欺凌，表現(xiàn)為打、推、踢、撞、揪頭發(fā)等。三是關系欺凌，表現(xiàn)為集體排擠、集體威脅、惡作劇等。四是財物欺凌，如故意損壞物品、偷拿對方的財物等。假如遇到校園欺凌，同學們按照以下的方法進行處理。

第一，保持鎮(zhèn)定，安全第一。面對欺凌，不能硬拼，應該及時求救、撤離現(xiàn)場，或者暫時服軟以求自保。

第二，直面問題。欺凌行為發(fā)生后，一定要及時把情況告訴老師或者家長。我們青島吉林路小學所有老師都會對欺凌者零容忍。請相信，家長、老師和學校永遠是你最堅實的后盾。

第三，勇者無畏，堅決說不。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會為此付出應有的代價。要學會向周圍人求助，但也要避免激怒對方從而使自己蒙受更大的傷害。

第四，遵規(guī)守紀，禮貌待人。有時候，一些欺凌行為是同學間不合適的語言和行為引起的，最終引起雙方的矛盾，發(fā)展成一方對另一方的欺凌。一般情況下，如果我們做到了遵規(guī)守紀、禮貌待人，被欺凌的可能性會小很多。

作為新時代的少先隊員，助力平安校園“070勇敢者行動”，我們應該爭做平安校園“小主人”，爭做自己的“鎧甲英雄”，爭做預防欺凌監(jiān)督員，讓我們沐浴在陽光下，抵制校園欺凌，不做欺凌者、旁觀者，避免成為受害者，主動保護受害者，讓我們一起行動起來，在“070”的校園里健康快樂成長。

篇八：070勇敢者主題教育國旗下講話

各位老師、同學們：

大家好!今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》!

什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。

同學們，校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。我們的校園干凈整潔，文化氛圍濃厚，如果有這類欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，如：有的同學覺得對方不如自己聰明，他所做的不是主動幫助，而是戲弄、欺負;有的同學認為某同學懦弱膽小，便多次恐嚇其無條件為自己服務;還有的同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小……會給純潔的校園蒙上陰影，會使和諧的同學關系變得不和諧，我們絕不允許這樣的行為發(fā)生。

那么同學們，平時我們該做些什么呢?

一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，學會包容。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多彩。我們要學會包容別人的個性，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計較。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

二、堅決對校園欺凌說“不”。我們說寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。希望同學們保持一個觀念，那就是不無事生非，懂得尊重他人，堅信真善美的力量;但當一些丑惡的事情發(fā)生在你身邊的時候，記住：不要怕事，選擇一種理智、冷靜、合適的方式來解決問題，做一個懂得溝通、陽光、積極、富有正能量的人。

三、提高自我保護意識，讓自己的心理變得更加強大。當遇到一些語言諷刺等類似現(xiàn)象時不要太較真，放寬心態(tài)，會甄別什么是同學間的嬉戲玩笑，什么是欺凌，做一個內(nèi)心強大，懂得用幽默、陽光的心態(tài)處理事情才是最重要的，有個好的心態(tài)，你就會一直活在陽光下。

同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，讓我們行動起來，從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園!

謝謝大家!

篇九：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天，我們國旗下講話的題目是《拒絕校園欺凌，保護少年的你》。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。“校園欺凌”不但會傷害青少年的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅身邊人的生命安全。這不僅違背了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

校園欺凌，一直是個沉重的話題，它是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。近年來，愈漸嚴峻的校園欺凌事件，讓我們的心頭蒙上了陰影。

在大多數(shù)人心中，校園應當棲居著溫暖明媚的青春笑靨。在校與師生相處，其實與父母、親友相處類似。人際正常交往需要互相理解、寬容、推己及人，同時進行良好的溝通。如果家庭生活中，父母滿是爭吵、謾罵與不合，孩子也不愿和父母進行正常溝通，那彼此肯定都會受到傷害，尤其可能給孩子造成諸多的心理問題。

當然，社會中負面因素的影響、法制教育弱化以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不足等，也是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，學生個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，對暴力游戲與灰色文學的認同等同樣是重要誘因。因此，讓校園里充滿和諧的音符，需要我們堅決抵制施暴行為，更需要我們提高自身修養(yǎng)。借此機會，我們向同學們發(fā)出以下幾點倡議：

1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園活動，豐富學習生活;

2、多交益友，正確處理人際關系，加強與老師、家長之間的溝通交流;

3、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量;

4、不做傷害他人的施暴者;遭受欺凌時也勇于向家長、老師反映，尋求法律保護。章

隊員們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)，當是我們每位同學義不容辭的責任。

讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空，拒絕校園欺凌，保護“少年的你”。

篇十：070勇敢者主題教育國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《共拒校園欺凌，共建陽光校園》。校園是孕育夢想、放飛希望的地方，是我們擺脫愚昧的起跑線，是我們揚帆遠航的港灣，更是我們通往光明的橋梁。我們必須維護它的秩序、捍衛(wèi)它的尊嚴!但是近幾年全國各地卻發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。

校園欺凌是指以學校為中心，發(fā)生在在校學生身上的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的行為。這種事情一旦發(fā)生在校園，不僅使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時威脅他人的生命安全。因此，一個安全和諧的校園學習環(huán)境，對學生來說至關重要。呼吁同學們遵紀守法，增長才干、提升修養(yǎng)，對校園欺凌”堅決制止和零容忍”。”杜絕校園欺凌，共建和諧校園”是當下教育教學中的一個重要環(huán)節(jié)。所以我倡導大家：一、遇到欺凌，首先不要怕，第一時間找家長或老師訴說，清晰完整地告訴他們。二、要勇敢。不要做砧板上的魚肉，更不要放棄正當防衛(wèi)的權利。三、要學會向周圍人求助，同時也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實孤立無援時，要學會迂回，以退為進，機智逃離。四、如果受到傷害，一定要及時告訴老師，情節(jié)嚴重的要選擇報警。

總之，老師希望大家既不要做旁觀者，也不要做受害者，更不能做欺凌者。同學們，讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢想的沃土，共建陽光校園!