“青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。”這是黨的領(lǐng)袖對(duì)青年一代提出的殷切希望。以下是小編為大家整理的關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文精選5篇的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)?lái)借鑒或幫助。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文(篇1)
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)的傳承者。青少年的價(jià)值觀的形成和確定，就好像一件大衣，第一?？圩涌坼e(cuò)的話，下面的扣子也都會(huì)扣錯(cuò)。所以青少年扣好第一?？圩臃浅Ｖ匾?
人生如棋局，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，不同的是，人生不能重新重來(lái)，一旦走錯(cuò)了以后，日后恐怕沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。因此扣好人生的第一粒扣子非常重要。就像青少年走了不該走的路，吃了不該吃的飯，扣了不該扣的扣子，他們就會(huì)墜入黑暗深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，少年智，則國(guó)智。青少年扣的第一粒扣子尤其重要。如果你想當(dāng)企業(yè)家，那么就要扣好語(yǔ)文的扣子;如果你想當(dāng)畫家，那么你家扣好美術(shù)的扣子;如果你想當(dāng)作家，那么你就要扣好語(yǔ)文的扣子;如果你想當(dāng)人民公仆，那么你就要扣好道德的扣子。如果扣好了第一?？圩?，也就等于鋪好了成功之路的基石。
諸葛亮說(shuō)，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，就像我們所愛(ài)戴的周恩來(lái)，少年時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。周恩來(lái)從小就有這么遠(yuǎn)大的理想，我們不該向他學(xué)習(xí)嗎?后來(lái)周恩來(lái)不就完成了自己的遠(yuǎn)大理想，振興了中華!一個(gè)人有什么樣的理想，就會(huì)成就什么樣的事業(yè)。青少年就應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。唯有如此，才能扣對(duì)人生的第一粒扣子。
千里之行，始于足下。加油!讓我們一起扣好人生中的第一?？圩樱瑸樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而努力!
挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文(篇2)
五四青年節(jié)將至，又是一年青春時(shí)。“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”廣大青年當(dāng)牢記殷殷囑托，以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，以青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力吹響全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的號(hào)角。
心中有信仰，腳下有力量。XX年前，青年之士高舉民主與科學(xué)的“火炬”，拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的偉大序幕。時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿;歷史坐標(biāo)中，始終清晰的是奮斗者的步伐。百余年來(lái)，“五四”精神奔流不息，一代又一代中國(guó)青年懷揣遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、勇?lián)彪y險(xiǎn)重使命，與歷史同向、與祖國(guó)同行、與人民同心，用“青春之我”成就了朝氣蓬勃的青春中國(guó)。立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
用青春的底色燃燒激情歲月，譜寫新時(shí)代新征程的華麗樂(lè)章。青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)。”青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。新時(shí)代以來(lái)，“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟處處飄揚(yáng)，“青年崗位能手”“向上向善好青年”的故事深入人心。廣大青年高舉青年“火炬”，厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，挺膺擔(dān)當(dāng)，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，踏出時(shí)代“腳印”，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)摸爬滾打，在科技攻關(guān)崗位奮力攀登，在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在奧運(yùn)競(jìng)技賽場(chǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先，在保衛(wèi)祖國(guó)哨位威武守護(hù)……用青春的智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)。
青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代廣大青年在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)，用青春繪就屬于我們這一代人的新時(shí)代長(zhǎng)征圖。青春的旋律，要用“綿綿用力，久久為功”的實(shí)干精神來(lái)譜。在建設(shè)征程里“揮汗如雨”，在改革洪流里“開(kāi)拓進(jìn)取”，在各行各業(yè)里“奮斗追夢(mèng)”，廣大青年在建功立業(yè)中閃耀青春印記。從成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”到神舟五號(hào)第一次實(shí)現(xiàn)載人航天的偉大突破，從“嫦娥”問(wèn)月到“北斗”指路，從“祝融”踏火到“天宮”覽勝……每一個(gè)突出貢獻(xiàn)的背后都有青年人的身影，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)之魄力爭(zhēng)當(dāng)先行者、排頭兵，唱響無(wú)悔的青春之歌，用奮斗的雙槳?jiǎng)潉?dòng)青春之舟駛向瑰麗彼岸。
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，是青年大有可為，也必定大有作為的大時(shí)代。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，歷史地落在青年一代身上。廣大青年當(dāng)應(yīng)賡續(xù)弘揚(yáng)“五四”精神，在新的航程上高揚(yáng)信仰之“帆”，筑牢信念根基，為中國(guó)式現(xiàn)代化“巨輪”破浪前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)注入更多青春“動(dòng)能”，用使命與擔(dān)當(dāng)譜寫新時(shí)代中國(guó)青年的青春樂(lè)章!
挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文(篇3)
擔(dān)當(dāng)，一個(gè)讓人望而卻步，又是一個(gè)讓人勇往直前的詞。而我，從小就會(huì)擔(dān)當(dāng)，從小就會(huì)因?yàn)閾?dān)當(dāng)而學(xué)會(huì)勇敢。
記得小時(shí)候，小伙伴們組織了一次探險(xiǎn)，我被選為了這個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在去之前小伙伴們都想象過(guò)我們要去的森林，比如：那個(gè)森林里面有沒(méi)有會(huì)吃人的妖怪啊，那個(gè)森林里面會(huì)不會(huì)有猛獸啊，森林里面會(huì)不會(huì)有蛇……
第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我，出發(fā)了!先進(jìn)入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺(jué)，走著走著，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣哭聲，嚇了我一跳!原來(lái)是一個(gè)人被石頭絆倒了，摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來(lái)。走了十來(lái)分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個(gè)人來(lái)告訴我__X不見(jiàn)了，我連忙把大家分成了兩隊(duì)，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們?cè)诮辜钡膶ふ抑?，我?tīng)見(jiàn)了一陣抽泣的聲音，我聞著這個(gè)聲音尋去，聲音越來(lái)越清晰，，終于我在一個(gè)大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹(shù)藤，大家一起把他給拉了上來(lái)，原來(lái)他是想給大家找點(diǎn)野果子吃，所以會(huì)不小心掉進(jìn)了這個(gè)大坑!
在這次的探險(xiǎn)中我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，在這次擔(dān)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了勇敢，謝謝這次的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在又走到了這片小森林，現(xiàn)在的這片森林變小了，還是現(xiàn)在的我變大了呢?
挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文(篇4)
什么是青春該有的模樣?青年之力怎樣書寫時(shí)代華章?10月14日，由中央網(wǎng)信辦聯(lián)合教育部、人民日?qǐng)?bào)社、共青團(tuán)中央、四川省委網(wǎng)信辦主辦的20_“把青春華章寫在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)將在四川大學(xué)舉行，感召青年不斷構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
譜寫青春華章，需堅(jiān)定理想信念，篤立鴻鵠之志。理想引領(lǐng)人生航向，信念提供不竭動(dòng)力。我們看到，在杭州亞運(yùn)會(huì)上，青年運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)定為國(guó)爭(zhēng)光的信念，用一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌書寫奮斗華章，展現(xiàn)中國(guó)自信：滑板男子碗池項(xiàng)目決賽中，15歲少年陳燁頂住壓力，力壓兩名日本選手，拿下中國(guó)隊(duì)在滑板項(xiàng)目世界大賽上的首枚金牌;10米氣步槍混合團(tuán)體決賽中，盛李豪和黃雨婷組隊(duì)出戰(zhàn)強(qiáng)勢(shì)打敗對(duì)手，這對(duì)還不到20歲的“超強(qiáng)組合”已經(jīng)在期待挑戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)的首金。“胸懷凌云志，不負(fù)少年時(shí)”，壯志豪情激勵(lì)著一代又一代青年砥勵(lì)前行。
譜寫青春華章，需胸懷“國(guó)之大者”，書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，青年責(zé)無(wú)旁貸。我們看到，在眾多的領(lǐng)域里，青年工作者們躬身一線、深耕鉆研，用一個(gè)個(gè)令世界矚目的成就，展現(xiàn)中國(guó)實(shí)力：古遺傳學(xué)女科學(xué)家付巧妹，帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)不斷取得突破，為中華文明探源再添新證，也推動(dòng)了我國(guó)古DNA研究進(jìn)入世界前列;“大山的女兒”黃文秀，在脫貧攻堅(jiān)第一線揮灑汗水，展現(xiàn)青年人的挺膺擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著眾多奮斗在基層一線的青年工作者用行動(dòng)證明“黃文秀一直在”。責(zé)任擔(dān)當(dāng)支撐著一代又一代青年自強(qiáng)不息。
譜寫青春華章，需甘于經(jīng)受磨礪，堅(jiān)持拼搏奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們看到，新時(shí)代青年們?cè)诳嚯y中傲然挺立，在考驗(yàn)中敢于斗爭(zhēng)，用樂(lè)觀拼搏的精神戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)難關(guān)，展現(xiàn)中國(guó)精神：身殘志堅(jiān)的“扭扭車男孩”張亮，長(zhǎng)期忍受著病痛折磨，但他憑借自己的毅力和知識(shí)，一步步改變了命運(yùn);論文致謝走紅的“寒門博士”黃國(guó)平，歷經(jīng)苦難依然心懷感恩，面對(duì)爆紅依然表現(xiàn)淡然，在22載艱苦求學(xué)路上向著光奔跑，從小山坳里的放牛娃成長(zhǎng)為了人工智能領(lǐng)域的研究人員。“青年之字典，無(wú)困難之字。”奮斗精神推動(dòng)著一代又一代青年迎難而上。
這些在各行各業(yè)奮發(fā)進(jìn)取、勇毅前行、滿懷激情、思想進(jìn)步的“有為”青年，擔(dān)起了振興民族的職責(zé)，用自身行動(dòng)書寫著不負(fù)青春的答卷。國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興，需要一代又一代青年人接續(xù)奮斗。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，時(shí)代給予了我們更廣闊的舞臺(tái)，我們理應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代重任，以?shī)^斗激揚(yáng)青春，以行動(dòng)書寫擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春韶華，不負(fù)“可為”盛世。
挺膺擔(dān)當(dāng)主題的征文范文(篇5)
一個(gè)人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任，充滿緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年，越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺(jué)前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。有人說(shuō)，勾踐的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺(jué)得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，并且他成功了?/p>
古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過(guò)頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無(wú)形中加大了自身壓力，超過(guò)了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來(lái)了一系列的弊端，甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動(dòng)你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長(zhǎng)過(guò)程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動(dòng)力，把責(zé)任化為基石，充滿樂(lè)觀地向前進(jìn)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
