暑假乃勞動教育黃金期，勞作鑄就堅韌，激發(fā)創(chuàng)新，滋養(yǎng)身心，助力全面成長。攜手共育，讓孩子領悟“勞動創(chuàng)造幸福”真諦，奠定堅實人生基石。愿假期滿載而歸，孩子們在汗水中收獲知識，于生活中發(fā)現(xiàn)美好，共創(chuàng)充實而有意義的夏日篇章。下面是小編給大家分享的一些有關于2024年暑假實踐作業(yè)清單的內容，希望能對大家有所幫助。
篇一：2024年暑假實踐作業(yè)清單
五彩繽紛的暑假之旅開啟啦!暑假的到來，為我們提供了一個積極成長的空間，更為我們提供了許多與家人相處、走進社會、親近自然、全面提升自我的機會。為了讓同學們度過一個快樂而充實的暑假，暑期德育與綜合實踐作業(yè)定期上線。同學們不要忘了假期和爸爸媽媽一起去實踐研學呦!
作業(yè)一：非遺傳承
非物質文化遺產是千年文明古國的歷史積淀，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。__有很多傳統(tǒng)技藝都列入了國家、省、市級非物質文化遺產名單，包括__木版年畫、剪紙、刺繡、粵繡、燈彩、木雕、藤編、竹編、彩扎、石灣陶塑技藝、石灣龍窯技藝、石灣玉冰燒酒釀制技藝、九江雙蒸酒釀制技藝、九江煎堆制作技藝、西樵傳統(tǒng)繅絲技藝、金箔鍛造技藝、扎蹄制作技藝、廣式家具制作技藝、香云紗染整技藝、雙皮奶制作技藝、三水龍舟制作、三水玉雕、__醬料制作技藝、__餅印等等。
作品要求
1-2年級：提交一幅用8開素描紙繪制的剪貼畫作品。作品內容應圍繞活動主題，把參觀訪問、學習制作和創(chuàng)新的過程用照片和簡單的文字呈現(xiàn)出來，題目自擬。作者的學校、班級、姓名、指導老師等個人信息寫在作品背面的右下方。
3-4年級：以word文檔或手寫的方式，提交一份活動日記或活動寫實記錄單。作品內容應圍繞活動主題，題目自擬，記錄查閱資料、調查采訪、考察探究、拜師學藝、職業(yè)體驗、社會服務、推廣宣傳等活動過程，還可以配上簡單繪畫。活動記錄單包括活動主題、持續(xù)時間、所承擔的角色、活動分工、活動過程及完成情況等，還可以配上簡單繪畫。
5-6年級：提交一份word文檔的活動報告，題目自擬，記錄查閱資料、調查采訪、考察探究、拜師學藝、職業(yè)體驗、創(chuàng)新設計、社會服務、推廣宣傳等活動過程。作品內容包括：活動背景、活動目標、活動對象、活動方法、活動準備、活動過程、活動成果、收獲與反思、活動評價等?；顒訄蟾嬉髨D文并茂，能充分體現(xiàn)自己的參與過程，圖片能反映親歷活動的過程，文字描述真實具體。
作業(yè)二：綜合與德育實踐作業(yè)
(三選一)
活動一：載夢空間站(1-6年級)
九天載夢，再探蒼穹。你見過中國空間站“穿月”的畫面嗎?空間站是一種在近地軌道長時間運行，可供多名航天員在其中生活工作和巡訪的載人航天器。中國空間站(又稱：天宮空間站)是中華人民共和國建成的國家級太空實驗室，到2031年空間站退役并墜毀時，中國有可能成為全球唯一擁有空間站的國家?？臻g站建成后，每年與載人飛船、貨運飛船對接若干次進行補給，航天員在空間站駐留可達一年以上。
在空間站中要有人能夠生活的一切設施，不再返回地球。現(xiàn)在，請你發(fā)揮想象力，動手設計出適合航天員居住的夢中空間站。我們可以先設計制作出空間站的外形，然后是空間站的內部結構，用橡皮泥、紙黏土、卡紙等材料巧妙創(chuàng)作，也可以用收藏的小物件作內部物件和美化裝飾，打造一個舒適美觀、兼顧生活和工作的空間站。讓我們相約摘星去!
作品要求
1-2年級：提交一幅用8開素描紙繪制的剪貼畫作品。作品內容應圍繞空間站，把設計制作過程用照片和簡單的文字呈現(xiàn)出來，題目自擬。作者的學校、班級、姓名、指導老師等個人信息寫在作品背面的右下方。
3-4年級：以word文檔或手寫的方式，提交一份活動日記或活動寫實記錄單。作品內容應圍繞空間站的設計制作，題目自擬?；顒尤沼浻涗涀约簠⒓踊顒拥倪^程，還可以配上簡單繪畫?；顒佑涗泦伟ɑ顒又黝}、持續(xù)時間、所承擔的角色、活動分工、活動過程及完成情況等，還可以配上簡單繪畫。
5-6年級：提交一份word文檔的活動報告，題目自擬。作品內容包括：活動背景、活動目標、活動對象、活動方法、活動準備、活動過程、活動成果、收獲與反思、活動評價等。活動報告要求圖文并茂，能充分體現(xiàn)自己的參與過程，圖片能反映親身參與并呈現(xiàn)活動過程，文字描述真實具體。
活動二：智慧農業(yè)(3-6年級)
“莊稼一枝花、全靠肥當家”，在傳統(tǒng)農業(yè)種植中，灌溉、施肥、噴藥，農民全憑經驗和感覺。隨著科技的進步，給農作物澆水、施肥、打藥的時間，農作物的空氣溫度、空氣濕度、酸堿度、光照、二氧化碳濃度、土壤水分等管理，都能做到按需供給，一系列作物在不同生長周期的問題都有信息化、智能化監(jiān)控系統(tǒng)實時定量“精確”把關，這就是智能農業(yè)。智慧農業(yè)是指現(xiàn)代科學技術與農業(yè)種植相結合，從而實現(xiàn)無人化、自動化、智能化管理，它能讓農業(yè)邁向節(jié)能、高產、環(huán)保、健康。你了解智慧農業(yè)嗎?你身邊有哪些智慧農業(yè)種植場?你能動手給家里的植物設計制作智慧種植方案和裝置嗎?這個假期，讓我們行動起來，一起感受科技與農業(yè)結合的智慧魅力!
作品要求
3-4年級：以word文檔或手寫的方式，提交一份活動日記或活動寫實記錄單。作品內容應圍繞活動主題，題目自擬，記錄查閱資料、調查采訪、實地考察、設計制作、效果測試等活動過程，還可以配上簡單繪畫。活動記錄單包括活動主題、持續(xù)時間、所承擔的角色、活動分工、活動過程及完成情況等，還可以配上簡單繪畫。
5-6年級：提交一份word文檔的活動報告，題目自擬，記錄查閱資料、調查采訪、實地考察、設計制作、效果測試等活動過程。作品內容包括：活動背景、活動目標、活動對象、活動方法、活動準備、活動過程、活動成果、收獲與反思、活動評價等?；顒訄蟾嬉髨D文并茂，能充分體現(xiàn)自己的參與過程，圖片能反映親歷活動的過程，文字描述真實具體。
活動三：素質教育拓展(1-6年級)
利用暑假充分了解我區(qū)勞動教育基地、研學實踐基地(見附件)，積極參觀和參加研學實踐教育基地活動或進行素質教育拓展訓練，感受勞動帶來的喜悅，培養(yǎng)學生自立、自理、自救、自護的能力，提升不怕辛苦、不怕困難的堅強意志。
篇二：2024年暑假實踐作業(yè)清單
親愛的家長朋友們：
大家好!孩子們期待已久的暑假已來臨，您是不是也迫不及待地和孩子一起規(guī)劃暑假的學習和生活了呢?
我們?yōu)楦髂昙墝W生設計了暑假勞動作業(yè)清單，希望每一個孩子能夠在勞動中度過一個有意義的暑假!
“勞動成果分享”展示建議：請大家從以下列出來的清單中，對照自己的年級選擇勞動項目，完成暑期勞動實踐記錄單(記錄單請在文章最后下載)。
一年級暑假勞動建議
1、學習垃圾分類。
2、學洗襪子、紅領巾。
3、學習用掃把掃地。
4、學習疊衣服、褲子、襪子等。
5、飯前盛飯，拿碗筷。
6、飯后收拾并擦干凈桌子。
7、會洗水果。
8、會分類整理自己的房間和書桌。
9、完成每天的學習任務后，及時整理學習用品。
10、學習接待客人的簡單禮儀。
11、每天按時洗漱并將洗手臺上的水漬擦干凈。
二年級暑假勞動建議
1、會進行垃圾分類。
2、學習用拖把拖地(又快又干凈)。
3、學習清洗簡單的小物品，如自己的小內褲、帽子等。
4、堅持飯前幫家人盛飯，拿碗筷。
5、堅持飯后幫忙收拾桌子，并學習洗碗筷。
6、學會洗菜，并分辨出蔬菜中不能吃的部分。
7、堅持自己的衣物自己疊。
8、經常整理自己的書桌，書架。
9、主動幫家人疊被子。
10、學會系鞋帶兒。
11、種一盆花并進行照料。
三年級暑假勞動建議
1、會用掃把掃地、收拾垃圾。
2、會用洗衣機洗衣服，會疊上服、褲子、襪子等。
3、每天完成學習任務后，及時整理書桌。
4、飯前盛飯，擺碗筷。
5、飯后收拾桌子，洗碗筷。
6、會洗自己的鞋子，學會幫家人擦皮鞋。
7、會用針線縫扣子。
8、會打死結、活結、蝴蝶結等。
9、會用廢舊報紙做手工或包裝禮物。
10、認識、洗切蔥、姜、蒜。
11、會制作水果拼盤招待客人。
12、做給父母長輩表達孝心的事，比如捶背、洗腳等。
四年級暑假勞動建議
1、學會并堅持垃圾分類，并用行動影響他人。
2、自己種植一種蔬菜。
3、學會用針線縫扣子等。
4、整理自己的衣櫥衣物。
5、能夠時常幫家人洗碗。
6、嘗試養(yǎng)一種小動物。
7、和家人一起去挖野菜。
8、堅持每月至少自己清洗一次衣物。
9、嘗試進行廢物利用，如用廢舊紙箱或報紙做手工。
10、對書架進行歸類整理。
11、學會一個拿手菜。
12、會定期自己洗澡、洗頭發(fā)。
五年級暑假勞動建議
1、學會對家中垃圾進行分類。
2、每次使用完衛(wèi)生間后及時打掃。
3、每天堅持幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。
4、學會整理換季的衣服。
5、學習擦玻璃。
6、堅持每天整理自己的書桌，書柜。
7、嘗試養(yǎng)一種小動物，定期照顧。
8、學習簡單的花草養(yǎng)護常識。
9、學習將冰箱中的物品分類擺放。
10、學習兩個拿手菜。
11、堅持每周至少幫家人清理一次灶臺。
12、嘗試為家人準備早餐。
六年級暑假勞動建議
1、堅持進行垃圾分類。
2、每周至少整理一次自己的衣櫥。
3、堅持每次用完衛(wèi)生間后及時清理。
4、堅持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。
5、堅持每天自己整理床鋪，會自己換床單和被套。
6、能根據衣物的材質和顏色進行分類清洗和晾曬。
7、能自己洗鞋。
8、定期養(yǎng)護花草。
9、能夠為家人烹飪三菜一湯。
11、每天及時整理自己的書桌和文具。
12、記錄家里一周的生活開支，嘗試進行數(shù)據分析，并給出建議。
家長朋友們，暑假是勞動教育的好時機。勞動能夠幫助學生磨練意志品質、激發(fā)創(chuàng)造、促進身心健康和全面發(fā)展，所以我們要一同攜手對孩子加強勞動教育，讓孩子明白“幸福生活靠勞動創(chuàng)造”的道理，為學生的終身發(fā)展奠基。愿孩子們都能度過一個充實而有意義的假期，在真實生活中收獲知識，發(fā)現(xiàn)生活的美好!
篇三：2024年暑假實踐作業(yè)清單
親愛的同學們：
伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，暑假已經悄悄來到我們身邊。假期里的閑暇時光正是你們開闊眼界、增長知識、鍛煉自我的大好時機。老師衷心地希望你們在這兩個月的假期里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的暑假。
帶上期待、熱情、智慧、干勁，讓我們一起開啟豐富多彩的暑假生活吧!
01、知國情·樹理想
假期里，同學們可以通過鑒賞愛國主題電影、電視劇;參觀紅色研學基地;書寫愛國對聯(lián);閱讀紅色著作;參觀紅色博物館等，用自己的方式更加形象直觀地了解祖國的歷史國情，身臨其境地感受革命先輩歷久彌新的初心使命。
作業(yè)呈現(xiàn)方式：請同學們結合實踐內容完成手抄報或畫報，開學后每班推選優(yōu)秀手抄報參與學校評選。
02、良“書”益友我推薦
讀書是一個人最好的修行，愛讀書的人內心世界是豐盈的，讓我們從閱讀中習得智慧，從閱讀中學會思考，從閱讀中收獲詩意的生活。請同學們根據班主任老師推薦的書目，通過錄誦讀視頻、讀后感悟、辦讀書小報、畫思維導圖等形式在班級群內分享，也可以將曾經觸動、點醒、激勵過自己的書籍用以上方式推薦給同學，實現(xiàn)共同進步。
03、我們愛勞動
____說：“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。勞動是一切幸福的源泉。”請同學們結合勞動教育清單，在家長指導下，參加力所能及的家務勞動和農耕生產體驗勞動。四五年級學生可參與適宜的文明城市創(chuàng)建、垃圾分類宣傳、清潔家園、社區(qū)服務等勞動實踐活動。從勞動中體會勞動的快樂，感悟勞動的價值。
勞動清單
(一)一二年級：能做的事情自己做
1、學習打掃自己的房間，學會擦桌椅、整理玩具等。
2、學會系鞋帶、疊被子、擦桌椅、洗碗筷、洗水果等生活小本領。
3、自己動手洗襪子等較小的衣物，自己的衣褲自己疊。
4、在家長指導下，定期給家里的花草澆水。
5、在家人的陪同下獨立完成家庭采購小任務，并收集采購清單。
(二)三四年級：會做的事情認真做，不會的事情學著做。
1、每天自己疊被子，收拾整理自己的房間或物品。幫助打掃家庭衛(wèi)生。
2、堅持每餐收拾碗筷，清洗干凈、擺放整齊。
3、講究個人衛(wèi)生，自己洗頭、梳頭、洗澡等。
4、學習用洗衣機洗衣物，晾干后放入衣柜，疊放(懸掛)整齊。
5、學習淘米做飯、制作水果拼盤等，嘗試幫家人做早餐。
6、定期給家里的植物澆水。
7、完成家長指定的獨自采購小任務，并記錄家庭一個月的消費支出，做成一張消費表格。
8、客人來訪時，幫助大人熱情招待客人。
(三)五六年級：自己的事情獨立做，大人的事情幫著做
1、打掃好房間、庭院等各處衛(wèi)生，收拾整理各類物品。
2、每餐主動收拾碗筷，清洗干凈，擺放整齊。
3、養(yǎng)護好家里的綠植、寵物，幫助大人飼養(yǎng)家里圈養(yǎng)的家禽、家畜。
4、正確使用洗衣機清洗各類衣物，能晾曬衣物或被褥，并做整理收納。
5、學習簡單的廚藝，力爭學會一個”拿手菜。
6、學習正確、安全使用家里常用的家用電器。
7、獨立完成家長指定的采購任務，和家長一起完成一次“家庭采購”任務，并記錄家庭一個月的消費支出，做成一張統(tǒng)計圖。
8、客人來訪時，主動、熱情招待客人。
作業(yè)呈現(xiàn)方式：請將自己參與勞動的過程拍照記錄下來，或制作成美篇、形成文字;也可把勞動過程繪制成圖文并茂的“說明書”，在班級群分享自己的勞動體驗。
04、愛科學
請同學們利用__市科技館等線上線下科普平臺，學做科普宣傳員，開展科技小制作、小發(fā)明活動。
作業(yè)呈現(xiàn)方式：制作的科技作品請配套制成一份圖文并茂的“說明書”和原創(chuàng)作品開學交給班主任。
05、木蘭少年健康行
每天堅持運動1小時，跳繩、跑步、登山、打球等，選擇自己喜歡的運動項目堅持鍛煉。堅持戶外體育運動，保護視力。
作業(yè)呈現(xiàn)方式：在班級群分享參與運動的照片，并堅持運動打卡。
06、我是木蘭小書法家
練習書法可以陶冶人的性情，培養(yǎng)良好的書寫習慣。請同學們暑假期間每天堅持練習寫字，可選擇硬筆、毛筆、鉛筆進行練習，開學前，精心書寫1幅作品，內容積極向上，紙張大小不限。
親愛的同學們，暑假生活就像一幅空白的長卷，需要我們用心去規(guī)劃。請拿出彩筆盡情揮灑，繪出繽紛童年吧!用鏡頭記錄美好，用努力記錄成長，一起感受假期的精彩與幸福吧!
篇四：2024年暑假實踐作業(yè)清單
親愛的同學們：
“荷風送香氣，竹露滴清響。”一年一度的暑假伴著夏天的腳步翩翩而至。你一定有一個美好的暑假夢：也許是想閱讀自己心儀的書籍，遨游知識的海洋;也許是想解鎖一項新技能、學一門特長，返校后給老師和同學們展示;也許是給自己的家人做幾道飯菜，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什么，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶。
為了讓大家度過一個愉快有意義的假期，學校老師們?yōu)橥瑢W們制定了20__年暑假實踐作業(yè)清單，讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發(fā)，在探索和實踐中點亮美好的假期。
一、星娃志愿服務
我是社會一份子，文明實踐我先行。假期請同學們積極參加社會服務和志愿者活動。要求學生和家長共同參與一次社區(qū)志愿服務活動，如垃圾分類;江灘清理;紅領巾樓道長等。
用照片或一分鐘內的小視頻，并配上文字記錄這次有意義的活動。(傳上班級圈中，開學進行評優(yōu)表彰。)
四、五年級：“爭當公益小達人”
以班級為單位，積極參與社區(qū)等組織的公益活動，爭做志愿服務小達人?；顒訒r全體同學穿著夏季校服、佩戴紅領巾、舉志愿服務旗。
一、六年級：“傳承優(yōu)良家風家訓”
家風是一場春雨，潤物細無聲;家風是一陣帶有清香的微風，沁人心脾;家風是一種規(guī)矩，傳承千年。(照片、視頻的形式記錄你家的優(yōu)良家風。)
二、三年級：“尋訪家鄉(xiāng)”
放假了，正是我們領略家鄉(xiāng)美的好時機，讓我們在家鄉(xiāng)的周邊游一游，用手中的畫筆和鏡頭找到我們家鄉(xiāng)的美，可以是美景、身邊的勞動者、美食!(用繪畫、照片、小視頻等方式展現(xiàn)尋訪成果。)
二、運動顯鋒芒
夏天不能只有夏天的涼風，西瓜空調，手機和王者榮耀，更要有揮汗如雨的運動，千萬不能開學了變成“胖墩墩”，讓我們也運動起來吧!
1、每天運動1小時。
2、暑期籃球每天基本功練習：
高低運球左右手各100次;
V字運球左右手各100次;
前后推拉球左右手各100次;
體前交替運球200次。
3、選擇一種自己喜歡的運動，每天堅持訓練。
4、有條件的家庭，利用暑假，到游泳館(池)學習游泳。
三、安全小衛(wèi)士
1、當好小小安全官
監(jiān)督提醒家人居家消防安全。
2、當好小小監(jiān)督員
監(jiān)督外出的家人、朋友注意交通安全與公共秩序。
3、當好小小勸導員
勸誡身邊的家人、朋友，不要私自下河游泳，要去正規(guī)游泳館(池)游泳，針對他人的不文明行為做到會勸誡、會制止。
四、讀書破萬卷
暑假里最好的休閑活動就是看書了，星娃們可以在書海中了解這個世界的不同精彩，可以從閱讀中感受文字的迷人魅力。趁暑假，我們盡情地暢游在書海之中吧。
一年級”悅”讀
閱讀要求：
堅持每天閱讀半小時，讀書之后，記得做讀書摘抄，并完成十份高質量的讀書筆記，期待開學時你們精彩的分享。
書籍推薦：
《格林童話》是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。
《海底兩萬里》情節(jié)設置古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。
《一只想飛的貓》“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現(xiàn)得淋漓盡致。
二年級”悅”讀
閱讀要求：
1、每天閱讀半小時。
2、摘抄好詞好句。
3、講一講自己印象深刻的童話故事。
4、畫一幅自己喜歡的童話故事(A4紙)。
書籍推薦：
必讀：
《安徒生童話》
《格林童話》
《木偶的森林》
選讀：
《雷鋒的故事》
《甲骨文學校》
《罐頭里的小孩》
《吹牛爸爸的奇幻之旅》
《下雨的書店》
《小王子》
《尼爾斯騎鵝旅行記》
《中國神話故事》
《稻草人》
《金波童話》
三年級”悅”讀
閱讀要求：
1、完成必讀書目的閱讀，挑選其中的一個故事進行講述，錄制一段視頻。
2、選讀書目中任意挑選一本書，完成一份閱讀小報。
四年級”悅”讀
閱讀內容：
1、繼續(xù)鞏固背誦《必背古詩詞75首》
2、每天堅持閱讀推薦書目，不少于30分鐘。
閱讀要求：
1、一張閱讀手抄報
紙張大小要求A4紙張，圖文結合，色彩鮮明，布局合理，內容豐富，可圍繞兩至三本書，或摘抄好詞好句，或自己的閱讀感悟等等，制作成一張閱讀手抄報。
2、閱讀打卡記錄
把每天的讀書積累記錄在設計表中。(也可自行設計)
五年級”悅”讀
閱讀要求：
1、了解不同時期兒童的成長故事，感受性格各異的兒童人物形象。
2、做好批注與勾劃，完成閱讀摘抄10篇。
3、任選一本書做讀書小報(A4)。
書籍推薦：
《童年》在一種看似平靜的講述中直面生活的本質。
《小英雄雨來》紅色經典革命故事，一個時代全國少年兒童心目中的英雄傳奇!
《愛的教育》“愛”是整篇小說的主旨，貫穿始終，既有對國家、民族、社會的愛，也有對父母、師長、朋友的愛。
六年級”悅”讀
閱讀要求：
1、能認真地有計劃地閱讀名著，領會文章的主要內容。
2、邊讀邊批注，并將自己的感悟隨手記載在書上，提倡寫讀后感。
3、能在專門的積累本上自覺進行積累。
4、主動了解文章當時的時代背景、社會狀況等，這樣對文章的理解更深刻。
書籍推薦：
《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長神魔小說。
《朝花夕拾》對往昔親友和師長的懷念之情，也對舊勢力舊文化進行了嘲諷和抨擊。
《世說新語》讀這樣有趣的書，其實就是和這些有趣的人相識相知，慢慢地也就成了有趣的人。
美好的假期生活即將開始，讓我們不斷地充實自己，收獲一個別樣的暑假吧!
篇五：2024年暑假實踐作業(yè)清單
一莖荷花半池夏，幾處蟬鳴柳深深。炎炎夏日，暑假來臨，同學們，做好了放假的準備嗎?閑暇放松之余，快來領取你們的暑假作業(yè)清單吧!
悠悠夏日“語”你同行
一、二年級
1、夏日閱讀樂園
(1)家長根據語文老師推薦的《快樂讀書吧》自行給孩子準備必讀書目、選讀書目。
(2)學生堅持每天至少閱讀25分鐘，完成閱讀后在自制的日歷卡片中打卡，涂上自己喜歡的顏色。
2、夏日暢游詩海
請一年級學生背誦二年級必背古詩詞，二年級學生背誦三年級必背古詩詞，熟記一首古詩后將古詩名字寫在自制“古詩書架”上(可參照下圖)。
開學后將自制的“古詩書架”帶入班級進行展示，比比誰的書架最豐富。
3、夏日筆墨飄香
一點一橫書正氣，一橫一捺寫人生!練習書法，寫的是字、練的是心!一手漂亮的好字，能令人賞心悅目。要求：
(1)學生自行準備一個“古詩詞本”，請選擇自己喜歡的20首古詩進行摘抄。
(2)借助摘抄古詩這一活動，堅持做到每日練字。
4、夏日小小作家
假期里，你一定去了一些地方，身邊也發(fā)生了一些有趣的事情，請你拿起畫筆，畫下有趣的場景，寫下生動的過程。開學后期待你的分享哦!
三、四、五年級
1、誦詩詞悅成長
“腹有詩書氣自華”。為了激發(fā)學生誦讀古詩詞的興趣，感悟古詩詞魅力，提升學生自信心和語文素養(yǎng)。讓我們一起走進古詩詞的世界吧!要求：
三年級學生背誦四年級必背古詩詞，以此類推。
學生可參照下圖，自制“古詩詞背誦通關卡”，如實記錄自己背誦古詩詞的過程，開學展示。
2、擷書香潤童年
閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而提升自我。
(1)可參照下圖，做好閱讀計劃表，按照計劃表每天閱讀45分鐘——60分鐘，同時在書上做好批注，寫好閱讀記錄卡，時刻記錄自己的閱讀收獲。
(2)學生根據語文老師推薦《快樂讀書吧》自行準備書籍。
(3)選擇一篇自己印象最深刻的書籍，寫一篇閱讀感悟。
3、書寫繪展風采
練字不僅可以幫助我們提高書寫水平，更重要的是可以培育我們的耐心，對我們的學習以及生活都有積極的影響，讓我們提筆去書寫美麗的篇章吧!練字內容可從以下兩個方面選擇：
(1)在背誦古詩詞過程中摘抄自己喜愛的內容。
(2)在閱讀過程中摘抄好詞、佳句、美篇。
(3)自行準備一個“書寫本”，做到每日有書寫。
4、暑假生活趣事
體驗生活，讓這個暑假變得更美好。請你從下面的表格中選擇一篇自己感興趣的事情，或者是表格以外的，去感受著這個世界吧，為自己的暑假增添色彩。要求：
(1)在感受的過程中要注意安全哦;
(2)體驗之后請寫一篇作文，記錄自己的感受吧。
快樂一夏“數(shù)”你最棒
一升二年級
一、常規(guī)作業(yè)
1、每日口算題(3道)。
2、每日一道應用題(訓練孩子邏輯思維能力)。
3、復習鞏固一年級已學過內容，并在父母的幫助下，完成每單元簡單的思維導圖。
二、一個特色作業(yè)(二選一)
1、小小設計師
①剪一些已經學過的平面圖形，拼貼成一幅美麗的圖畫，并給作品起個有意義的名字。
②根據自己拼貼的畫，數(shù)一數(shù)每種圖形各有多少個?
注：在拼貼的圖畫下寫出：長方形()個，正方形有()個，圓形有()個，三角形有()個，平行四邊形()個。
③根據內容，自擬一道加法、一道減法計算的問題，并列式解答。
2、數(shù)學日記——快樂購物記。(要如實記錄)
①日期：今天是幾月幾日星期幾
②物品：我買了……
③價格：幾元幾角
④我付給營業(yè)員阿姨多少錢?(面值是幾張幾元，幾張幾角)
⑤阿姨找回多少錢?(面值是幾張幾元，幾張幾角)
三、二年級上冊的前置作業(yè)：
1、了解測量工具，測量家里人的身高，并且說一說誰最高，誰最矮，記錄在作業(yè)本上。
2、找一找家里的有角物品，并將角畫在作業(yè)本上。
3、熟讀并背誦乘法口訣。
為了幫助孩子順利過渡到小學生活，我們需要做好各項準備工作。
二升三年級
一、常規(guī)作業(yè)
1、每日口算題(3道)。
2、每日一道應用題(訓練孩子邏輯思維能力)。
3、復習鞏固二年級已學過內容，并在父母的幫助下，完成每單元簡單的思維導圖。
二、一個特色作業(yè)(三選一)
1、設計一個簡單的天氣統(tǒng)計表
①觀察7月份(一整月)的天氣，每天按時記錄當天的天氣情況。
②收集整理數(shù)據，并制作簡單的數(shù)據表格。
2、和父母一起去超市購物，在超市里購物和出售的過程中，觀察物品的質量和價格，以及物品的數(shù)量等。并體驗一次用人民幣購買和付款，體驗一下如何合理使用人民幣。
3、辦一張圖文并茂的數(shù)學手抄報或者數(shù)學剪報(請家長指導完成)，內容可以是數(shù)學故事、數(shù)學家的故事、數(shù)學趣題、數(shù)學知識介紹、數(shù)學謎語、數(shù)學名言、數(shù)學歌謠、數(shù)學幽默以及自己在數(shù)學上的新發(fā)現(xiàn)等等，版面為A4紙大小。
三、三年級上冊的前置作業(yè)：
1、認識時鐘，并了解時、分、秒。
2、初步了解萬以內的加減運算。
3、找出生活中的長方形和正方形，并了解它們的特點。
三升四年級
一、常規(guī)作業(yè)
1、每日口算題(5道)。
2、每日2道應用題(訓練孩子邏輯思維能力)。
3、復習鞏固三年級已學過內容，完成每單元的思維導圖。
二、兩個特色作業(yè)(三選二)
1、請選擇家里幾種物體來測量，分別測量它們的長和寬(取整厘米數(shù))，并計算出它們的周長和面積分別是多少?例如：茶幾、毛巾、小床等等。(至少選八種物體，寫在一張A4紙上寫明你測量物體的名稱、并列式計算)。
2、如果你和爸爸媽媽外出游玩，請你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠的路程?你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間?在游玩的過程中又發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?開學后在班級和同學們交流，讓同學們一同分享你帶給大家的數(shù)學信息(可以用“數(shù)學日記”的形式寫在A4紙上)。
3、參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(在一張A4紙上重新將此購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格總價等)。
三、四年級上冊的前置作業(yè)：
1、尋找生活中的大數(shù)。例如：長江是我國的第一大河，全長6397千米。6397讀作：六千三百九十七。(信息來源：上網查找、咨詢父母、閱讀書籍等等。至少舉10個例子，寫在一張A4紙上)。
2、找出生活中帶角的物品，并和父母一起探討：如何測量角的度數(shù)(記錄過程)。
3、找出生活中的平行四邊形和梯形物品，并了解它們的特點。
四升五年級
一、常規(guī)作業(yè)
1、每日口算題(5道)。
2、每日2道應用題(訓練孩子邏輯思維能力)。
3、復習鞏固四年級已學過內容，完成每單元的思維導圖。
二、兩個特色作業(yè)(五選三)
1、收集一道數(shù)學趣味題或一個數(shù)學家小故事并記錄下來。
2、閱讀一些和數(shù)學有關的書目，并記錄自己的心得體會，可以自己選擇，也可以參照下面推薦的書目?！稊?shù)學閱讀》、《數(shù)學家的故事》、《數(shù)學精靈希里克》、《神奇的數(shù)學》。
3、暑假你都去過哪些地方?數(shù)學日記的形式記錄下來。
4、應用圖形的平移、軸對稱在方格紙上設計一幅漂亮的圖案(要求A4紙)。
5、完成一份高質量的數(shù)學小報。要求：A4白紙橫著辦;設計新穎別致，內容豐富，圖文并茂。
三、五年級上冊的前置作業(yè)：
1、初步了解小數(shù)乘除法的意義。
2、了解日常生活中事情發(fā)生的可能性。
3、自制一個簡易的天平，并探索天平平衡的原因(記錄過程)。
4、找出生活中的多邊邊形物品，并初步探索多邊形面積的計算方法(記錄過程)。
五升六年級
一、常規(guī)作業(yè)
1、每日口算題(5道)。
2、每日2道應用題(訓練孩子邏輯思維能力)。
3、復習鞏固五年級已學過內容，完成每單元的思維導圖。
二、兩個特色作業(yè)(五選三)
1、應用圖形的平移、軸對稱、旋轉在方格紙上設計一幅漂亮的圖案(要求A4紙)。
2、尋找生活中的長方體或正方體，測量并估算他們的表面積和體積(制作成數(shù)學知識卡片)。
3、收集生活中的各類統(tǒng)計圖(以剪紙、照片形式粘貼到A4紙上)。
4、用數(shù)學日記的形式，記錄暑假里有趣的事情。
5、觀看兩部形象又有趣的數(shù)學紀錄片，培養(yǎng)數(shù)學思維，推薦影片：《數(shù)學的故事》《數(shù)學漫步》《終極密碼》《偉大的瘋狂》《數(shù)學大迷思》《一根繩子有多長》要求：撰寫一篇觀后感。
三、六年級上冊的前置作業(yè)：
1、了解分數(shù)乘法和分數(shù)除法。
2、嘗試用數(shù)學的語言表述某一個地方的詳細位置。
3、用你喜歡的方法畫一個圓，寫出你的操作過程(記錄過程)。
4、初步了解除法、分數(shù)、比之間的關系。
繽紛夏日“英”為有你
本次暑期英語特色作業(yè)通過多種形式讓學生鞏固、整理、運用所學知識，旨在調動孩子們的學習興趣，期待新學期孩子們的成長與進步!
三年級
一、基礎書寫類：(必選)
每月2篇高質量英語書法作品，內容自選(使用英語書法專用紙)。
二、創(chuàng)意手工類：(4選2)選用8k卡紙或素描紙
1、以“MyFamily”為題，設計一張家庭手抄報，用英語介紹家庭成員。
2、以“Mypuppet”為題，設計自己喜歡的木偶手抄報，標注介紹它的身體部位特征。
3、以“Fruitparty”為題根據學過的水果和英文數(shù)字，制作一張水果派對手抄報。
4、結合學過的5個元音字母和例詞，制作幾個精美的“字母書簽”。
三、課外延伸類(選做)
每周讀一本英語小繪本，列出自己最喜歡的段落，開學后分享給大家。
四年級
準備一本美術本或幾張白紙，自己設計有English特色的封面和封底。
五年級
一、設計一份假期時間表
二、溫故知新
大聲朗讀三至五年級單詞或課文20分鐘，家長在上表中相應日期簽字。
三、畫一幅“SummerHolidayPlans”主題小報或者思維導圖，記錄下你暑假計劃吧。
四、每兩周完成一篇課外閱讀，標注出其中的陌生單詞，并通過家長或者詞典，互聯(lián)網等的幫助下查閱理解意思。
創(chuàng)意暑假美術實踐繪畫
作業(yè)設計重點：
1、感知夏天主要季節(jié)特征，增強健康飲食意識，感受夏天對人類以及動物生活的影響。
2、積極參與夏季的游戲活動，享受夏天帶來的樂趣，能運用多種藝術表現(xiàn)形式表達對夏天的感受與體驗。
一、各年級作品的表現(xiàn)形式
一、二年級美術作業(yè)(夏天的發(fā)現(xiàn))
感受夏天天氣與環(huán)境的變化，了解避暑的方式，能大膽的表達對夏季的喜好。繪畫、手工都可以，創(chuàng)作形式不限。
三、四年級美術作業(yè)(夏天的食物)
嘗試對夏季常見的食物進行描述，比如西瓜、冰激淋、冷飲、飲食健康等。能用不同的美術材料大膽創(chuàng)作，并了解夏季飲食健康常識，能建立正確的飲食習慣，保持健康，預防中暑。
五年級美術作業(yè)(夏天的活動)
夏季活動豐富多樣，游泳、玩水、沙灘、旅行等，充滿著夏季特色，把這些有趣的活動用畫筆或彩泥創(chuàng)作記錄下來吧。
二、作品征集時間
20__年9月1日
三、繪畫作品的遴選及評獎
(1)初評：
每班學生先將作品交由各班班主任，再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出優(yōu)秀作品。
(2)終評：
繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力)等最終評選出一等獎、二等獎和三等獎的優(yōu)秀作品。
四、說明
(1)所有學生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名，方便評比記錄。
(2)學校將以校園畫展的方式，展示分享學生居家創(chuàng)造美術作品。
篇六：2024年暑假實踐作業(yè)清單
親愛的同學們：
“綠葉婆娑，荷韻悠悠”，暑假悄然而至。為了讓同學們度過一個充實、快樂、有意義的假期，學校特制定了20__暑期特色實踐作業(yè)清單。來吧，一起來參與，留下你們成長的足跡，給你們的假期生活增添亮麗的色彩吧!
模塊一：“暑”我會規(guī)劃
好的計劃才能讓我們的暑假生活變得多姿多彩，站在暑假的起點，想必大家的小腦瓜里已經裝著滿滿的計劃了吧?那么，現(xiàn)在就拿起你的彩筆，為自己設計一份暑期計劃，用一種儀式感拉開假期自我規(guī)劃和自主管理的序幕吧!
作業(yè)要求：設計一張《暑假生活計劃表》，A4紙完成，設計好后請上傳學習通班級暑假作業(yè)展示通道。
千里之行，始于足下。有了完善的計劃，還要腳踏實地付諸行動。希望同學們做好自我監(jiān)督，按照自己設定的計劃落實每日安排，并堅持下去，做一名時間管理者，在假期有聲有色的日子里，有滋有味地成長。
模塊二：“暑”我最愛黨
假期里，希望同學們能夠多渠道了解中國革命、建設、改革的歷史知識，向英雄模范人物學習，用實際行動讓紅色基因代代相傳。
一、二年級：
活動內容及要求：
1、參觀革命舊址、展覽館、紀念館、烈士公園等，為紅色基地做推介。(視頻導語：大家好，我是陽泉市下站小學XX班的XXX，今天我為大家推薦的是……視頻時長兩分鐘以內，橫屏拍攝，封面上要注明作品名稱、學校、班級、姓名。)
2、采訪身邊的老黨員、老戰(zhàn)士或英雄模范人物，或者采訪身邊的道德模范、身邊好人、新時代好少年，聆聽榜樣事跡，并合影留念。(A4彩色卡紙上完成，上方貼照片，照片下方進行文字說明：采訪人物介紹、采訪內容記錄、采訪結束感受、采訪人的班級和姓名。)
三、四、五年級：
活動內容及要求：
1、繪制英雄頭像。繪畫符合小學生特點，以領袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈為主，著重表現(xiàn)他們艱苦奮斗、頑強拼搏、不怕犧牲等崇高品德。(A4紙，作品背面要注明作品名稱、學校、班級、姓名)
2、觀看經典紅色影片，重溫崢嶸歲月，了解中華兒女為國奮斗的故事，制作紅色影評卡片。(A4彩色卡紙制作，圖文結合，作品要注明班級、姓名)
3、聆聽清廉故事并根據故事繪制圖畫(8k或4k大小，作品右下角要注明班級、姓名)
說明：每個同學可以從推薦項目中選擇其中一個來完成，將成果上傳學習通班級暑假作業(yè)展示通道。
模塊三：“暑”我喜閱讀
“書籍是人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，假期里希望孩子們能博覽群書，記錄經典，感受文化的魅力。
閱讀內容
除參考以下必讀書目外，你還可以選擇自己喜歡的課外書進行閱讀。
閱讀要求
1、制定個性化的必讀書目閱讀計劃，每天閱讀不少于30分鐘。
2、選擇一本必讀書目，用自己喜歡的方式記錄自己的閱讀收獲。
呈現(xiàn)方式
①閱讀記錄：用讀后感、讀書筆記、思維導圖、讀書小報、制作書簽等形式記錄自己的讀書收獲。
②好書推薦：可以制作好書推薦卡片，也可以錄制好書推薦視頻(視頻內容要包含推薦人介紹、推薦書籍、推薦理由等，請用橫屏拍攝，視頻要有封面、字幕。)
說明：每個同學可以從推薦方式中選擇其中一個來完成，將成果上傳學習通班級暑假作業(yè)展示通道。
模塊四：“暑”我習字棒
練字之道，猶如人生。一筆一畫，皆需有度。如果你能沉下心來認真練字，一定能讓自己筆尖生花。假期里請同學們堅持每日十五分鐘的書寫練習，橫平豎直，撇捺飛揚，凝神靜氣，專心致志。
習字要求：
1、認真完成語、數(shù)、英的《暑假作業(yè)本》，要做到書面整潔，字體美觀。
2、準備一個硬筆書法練習本，臨摹字帖或語文課本中的生字，堅持每日十五分鐘的書法練習。(①家長根據情況自主購買字帖或學生借助課本臨摹練習，教師不得組織統(tǒng)一購買。②二年級可以提前進行鋼筆字的練習。)
3、注意書寫和執(zhí)筆姿勢，寫出來的字要清晰美觀、大小適中、結構合理。
模塊五：“暑”我愛勞動
做有擔當有責任的家庭小主人，主動承擔力所能及的家務勞動，積極參與美食制作、手工制作等實踐活動等，訓練自己的勞動技能，讓小小的我也能為自己的家庭貢獻一份力。
模塊六：“暑”我科創(chuàng)行
一、二、三年級：
活動內容及要求：請同學們利用身邊的廢舊物品設計制作一個環(huán)保手工作品。
四、五年級：
活動內容及要求：根據生活中的觀察，注重探究生活中的問題，自己動手動腦進行科學小制作和小發(fā)明。填寫《我的小發(fā)明項目申報書》，錄制演示講解視頻。(三分鐘以內)
呈現(xiàn)方式：將照片或視頻上傳學習通班級暑假作業(yè)展示通道。
模塊七：“暑”我善積累
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”唯有日積月累，方可厚積薄發(fā)。暑假里讓我們在語文老師的指導下，去不斷積累知識，充實自己吧!
活動內容：
日積月累：下學年我們將要舉行我校第三屆“學科素養(yǎng)節(jié)”，請大家在語文教師的安排下做好假期積累和展示規(guī)劃。
模塊八：“暑”我樂實踐
數(shù)學實踐活動：
數(shù)學不是只有枯燥乏味的數(shù)字和公式，數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。如果能用數(shù)學的眼光去觀察與認識周圍的事物，那生活將變得更加生動可愛!
英語實踐活動：
英語是世界上最廣泛，最重要的語言之一，學好英語就如同打開了一扇世界之窗。在學習英語的過程中，通過體驗英語、感受英語，可以提升運用英語的能力，請你們用以下多種方式進行展示。老師期待你們真誠的分享。
藝體實踐活動：
藝體活動讓我們眼中有美，心中有愛，生命更是有了光澤。這個暑期，讓我們打開藝體活動的幸福視角，去感受藝體活動深入人心的美與力量。
親愛的同學們，暑假生活就像一幅空白的長卷，需要我們用心去規(guī)劃。請拿出彩筆盡情揮灑，繪出繽紛的童年，用鏡頭記錄美好，用努力記錄成長，一起感受假期的精彩與成長，遇見更好的自己。祝大家度過一個健康、充實、快樂的假期!
篇七：2024年暑假實踐作業(yè)清單
愛的同學們：
伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風陽光，20__年的暑假如期而至。這個暑假，老師們?yōu)榱素S富同學們的假期生活，提高大家的綜合實踐能力，為大家精心設計了暑假作業(yè)，相信同學們一定能順利完成，過一個快樂而又充實的假期!
一、二年級
語文
一、閱讀、悅讀
(一)暑假閱讀同一本課外書，完成以下任務：
1、講一講故事內容。
2、拍一拍你與書架的最美一刻。
3、畫一畫你喜歡的內容插圖。
(二)閱讀其他書籍，完成以下任務：
閱讀紅色文化書籍，摘抄優(yōu)美語句。
二、墨香，書寫
1、堅持每日書寫打卡。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
數(shù)學
心隨數(shù)動
1、認識七巧板里的圖形，并拼出自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
2、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
科學實踐與觀察探究
1、觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云。
2、看一看夏日里的小狗有什么特點，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^?
體育
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、選擇自己最喜歡的運動項目，假期內至少進行2-3個運動項目，落實鍛煉計劃。
勞動
一年級暑期勞動清單及評價
三年級語文：
1、三年級兩冊詞語聽寫(每天20個)
2、三年級古詩詞背誦默寫(每日1首)
3、推薦閱讀：《皮皮魯傳》、《愛麗絲漫游仙境》、《綠野仙蹤》、《寶葫蘆的秘密》、《游戲中的科學》、《神筆馬良》等書籍。
3、作文：①。人物篇：自我介紹
描寫一個朋友
我的爸爸
②記事篇：()的一天;
都是()惹的禍;
生活需要()。
③狀物篇：任選一種植物、動物、物品寫三篇作文。
④試著寫一篇短小的童話故事。
三年級數(shù)學：
一、常規(guī)作業(yè)：
1、暑假作業(yè)每日一張。
2、每天10道計算題，要完成40天。(可自愿購買口算題卡)
二、預習類作業(yè)：
預習四年級上冊數(shù)學，并做好預習記錄。
三、素養(yǎng)類作業(yè)：
1、自選一本數(shù)學圖書進行閱讀，提高數(shù)學知識素養(yǎng)。
三年級英語：
1、請同學們認真完成暑假作業(yè)。
2、每天練習英語字帖半頁!(自愿購買)培養(yǎng)孩子的書寫習慣。
3、每天朗讀10分鐘的英語課文或者單詞!
三年級體育：
能堅持每天完成體育鍛煉，以下五項內容任選一到兩項，并每周記錄自己的進步：
1、跳繩練習300次。
2、仰臥起坐2組，每組10次。
3、摸高練習2組，每組10次。
4、其他(打球、踢球、跑步要在家長的陪同下)鍛煉時間以30分鐘為宜。
四年級語文：
1、每天堅持練字半小時，并收集好自己的得意之作。
書寫內容：五年級上冊生字及古詩詞。
2、請家長做好督促評價，開學時書寫一張最漂亮的作品，和練字本一同參加學校展評。
3、利用假期自選自己喜歡的兩本有益的書籍，堅持每天閱讀。
推薦閱讀：
《老人的智慧》、《田螺姑娘》、《聰明的牧羊人》，
名著閱讀《西游記》在閱讀中圈點批注，并制作好書推薦卡(最少一張)。
三、學史明志
歷史是一面鏡子，鑒古可以知今，學史可以明智，中華民族一脈相承的優(yōu)秀歷史文化始終是我們的精神動力和力量源泉。
推薦觀看：《典籍里的中國》《書畫里的中國》《經典詠流傳》
四年級數(shù)學：
活動一：回顧整理本冊知識：選擇自己感興趣的知識板塊畫成知識樹。
活動二：消費知多少
1、收集7月或8月一個月的家庭消費情況，制成統(tǒng)計圖。
2、根據圖分析這些消費都合理嗎?
活動三：飲食與健康
1、查一查肉食與蔬菜所含的營養(yǎng)成分，制成統(tǒng)計表。
2、了解偏食對兒童成長發(fā)育有什么影響。
3、計算出兒童每天吃多少肉食與蔬菜比較合適。并談一談你的想法。
活動四：：結合自己的暑期生活寫一篇數(shù)學日記或數(shù)學故事。
四年級英語：
1、學生抄寫四年級上冊和下冊的單詞和常用表達三英一漢。
2、每天大聲朗讀課文兩頁
四年級體育：
能堅持每天完成體育鍛煉，以下五項內容任選一到兩項，并每周記錄自己的進步：
1、跳繩練習300次。
2、仰臥起坐2組，每組20次。
3、摸高練習2組，每組20次。
4、在家長的陪同下，到附近社區(qū)的體育健身點，鍛煉30分鐘。
5、其他(打球、踢球、跑步要在家長的陪同下)鍛煉時間以30分鐘為宜。
五年級語文：
1、每天練字30分鐘。
2、每天課外閱讀30分鐘。
3、每天背誦一首中小學必備古詩。
4、完成30篇日記(兩天一篇記錄暑假里的有趣生活)
5、推薦閱讀書目：①四大古典名著②《儒林外史》③《茶館》④《俗世奇人》⑤《世說新語》⑥《史記》⑦《小兵張嘎》⑧《論語》⑨《增廣賢文》⑩《獲獎作文》。
五年級數(shù)學：
1、認真完成自愿購買的暑假作業(yè)。
2、對五年級的數(shù)學再溫習一遍
3、有計劃的預習六年上冊教材
五年級英語：
1.每天堅持朗讀10分鐘英語
2.每天堅持練半頁字帖
3.把三四年級英語所有單詞和有用表達聽寫一遍。
4、請把五年級上冊下冊英語課本所有單詞抄記6英2漢。再打亂順序報漢語聽寫一遍，抄記2英一漢，記會聽寫一遍。
溫馨提示：
1、建議買個新英語本完成暑假作業(yè)，便于開學檢查。
2、抄記單詞切記細心點，不要抄錯。
五年級體育：
生命在于運動，這個夏天，讓我們一起加入假日運動會!
推薦項目：(每天任選兩項)
1、跳繩練習400次。
2、仰臥起坐2組，每組25次。
3、摸高練習2組，每組25次。
六年級語文作業(yè)：
1、完成自愿購買的暑假作業(yè)。
2、可以借閱七年級上冊語文課本，提前預習。
3、每天堅持課外閱讀，推薦閱讀：《西游記》原著、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《名人傳》等書籍。
4、寫四篇讀后感。
5、寫30篇日記。
六年級數(shù)學作業(yè)：
1、完成自愿購買的暑假作業(yè)。
2、可以借閱七年級上冊數(shù)學課本，提前預習。
六年級英語作業(yè)：
1、自行選擇一本英語字帖，每天一頁。
要求：一筆一劃書寫工整，認真完成。
2、熟練掌握國際音標，每天練習拼讀一個單元的單詞。
3、完成自愿購買的暑假作業(yè)。
六年級體育：
生命在于運動，這個夏天，讓我們一起加入假日運動會!
推薦項目：(每天任選兩項)
1、跳繩練習400次。
2、仰臥起坐2組，每組25次。
3、摸高練習2組，每組25次。
七年級語文：
1、5篇作文，要求600字以上，題目主題自擬。
2、課外閱讀：
《紅星照耀中國》、《昆蟲記》、王樹增《長征》、李鳴生《飛向太空港》、閱讀任意一位名人的人物傳記;要求：做好讀書筆記和摘要，做到“有讀必有得”。
七年級數(shù)學：
1、完成自愿購買的《數(shù)學暑假作業(yè)》;
2、全面復習七年級上下兩冊課本內容，在作業(yè)本上完成10個章節(jié)的總復習題，背誦定義、性質及總結性知識點;
3、整理錯題本，總結歸納同類型錯題;
4、預習八年級上冊前兩個章節(jié)的內容，并完成每小節(jié)后的練習題;
5、進行一次與數(shù)學有關的實踐活動，如看一部數(shù)學影視作品，完成一幅數(shù)學知識手抄報，讀數(shù)學經典著作等。
七年級英語：
共同作業(yè)
1《暑假作業(yè)》
2每天堅持練半頁英語字帖
3每天堅持讀10分鐘英語課文。
分層作業(yè)
A，自由復習，預習八年級前3個單元。
B，請把七年級上冊下冊所有英語單詞打亂順序報漢語聽寫一遍，讀記并默寫每單元sectionA2dGrammarFocus，SectionB3a1遍。
C請把上冊英語單詞聽寫一遍，下冊英語書所有單詞抄記4英一漢，再聽寫一遍，SectionA2dGrammarFocus，SectionB3a抄記一遍再自覺默寫一遍
D請把上冊單詞抄記3英一漢，下冊英語書所有單詞抄記6英2漢，都聽寫一遍，SectionA2dGrammarFocus，SectionB3a抄記2遍再自覺默寫一遍
請同學們買個厚點的新英語本完成英語暑假抄記默寫作業(yè)。
七年級歷史：
請認真復習七年級下冊，努力完成下發(fā)的資料105頁——128頁(單元綜合檢測第3單元和期末測試1、2試卷共23頁)。
七年級地理：
完成地理老師所布置的相關作業(yè)。
七年級生物：
1、利用課本和資料，復習七年級上下兩冊的所有內容，熟讀知識點。
2、完成相關習題。
3、借助相關資料，預習八年級上冊的內容。
七年級道德與法治：
1、[溫故而知新，可以為師矣]
假期期間每天讀背3-5個知識點。(范圍為七年級上下兩冊內容，參考相關教材筆記、讀背資料、教輔資料等)
2、[心中有大綱，考試我不慌]
一周一總結，將一周的讀背內容，作出知識框架圖。(要求：按照單元結構做，一個單元一個知識框架，內容詳細，總共8個單元，準備新本子)
3、[我是時政小天才]
自主整理本年度國內重點時政新聞(20__。1-20__。8)作出時政知識脈絡圖。
(按照時間階段制作，附在知識框架本子最后)
八年級語文：
1、完全一本暑假作業(yè)。
2、預習九上語文，閱讀第一單元現(xiàn)代詩，初步感知現(xiàn)代詩自由和意象的表達，可提前背誦，開學檢查。
3、預習九上古詩、文言文。完成課內外古詩詞背誦(共11首)，篇目：《行路難》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《水調歌頭》、《月夜憶舍弟》、《長沙過賈誼宅》、《左遷至藍關示侄孫湘》、《商山早行》、《咸陽城東樓》、《無題》、《行香子》、《丑奴兒·書博山道中壁》。
4、名著閱讀：《艾青詩選》、《水滸傳》采用批注式閱讀，要求在書上留下閱讀的痕跡。
5、積累寫作素材，閱讀中考語文優(yōu)秀作文，學有余力的同學選擇20__年中考語文作文試題任選其一進行寫作。
八年級數(shù)學：
1、完成數(shù)學暑假作業(yè)。
2、綜合評價為c以下的同學對數(shù)學第一章至第二十章內容進行梳理復習，觀看在線教學視頻，選做課本每個章節(jié)的復習題。
3、試做20__年中考數(shù)學試卷。
4、提前借好九年級上、下冊數(shù)學課本，自學前兩章、二十章和二十一章內容。
八年級英語：
A類學生認真完成英語暑假作業(yè)，合理安排時間，統(tǒng)籌復習，每天朗讀一篇閱讀課文。
B類學生抄寫八下閱讀課文并且對照翻譯(每個單元的3a和2b，共20篇)。
C類學生抄寫并且對照翻譯八下閱讀課文(每個單元的3a和2b，共20篇)以及七年級下冊閱讀12篇。
八年級歷史：
1：抄寫八年級歷史期末考試必備知識點。
2：完成每課課后活動題。
八年級道德與法治：
一、鞏固已學知識：
1、熟讀八年級上下兩冊課本，用思維導圖整理出每單元的知識結構;
2、寫出每課的知識點提綱，并在課本上標注答案;
3、理解并背誦必背知識點。(要求將作業(yè)1和2整理在暑假政治作業(yè)本上，下學期開學報名時上交檢查)
二、制作一份手抄報：以“我與憲法”為主題，結合八下所學法律知識，創(chuàng)作一份手抄報。要求圖文并茂，版式精美，開學上交。
三、關注時事、關心國家建設和發(fā)展：收看7：00-7：30中央新聞聯(lián)播。要求同學們把新聞聯(lián)播的重大時事內容以日記的形式記錄下來，標注好日期、事件概況、具體內容、個人感悟，并與同學家長交流。
四、進行一些有益的社會實踐活動，例如進行垃圾分類處理，節(jié)約用水用電，并進行書面總結，即針對自己的社會實踐活動完成一篇小文章材料，字數(shù)不少于500.
五、在家援助家長做力所能及的家務，并用照片記錄下來，有條件的同學可以發(fā)揮自己的聰慧才智制作成自己的假期生活相冊。
八年級物理：
1、整理并背誦八上、八下知識點(要求：按章節(jié)整理，字跡工整、編排序號。)
2、新華書店買的暑假作業(yè)。
七、八年級勞技作業(yè)：
“勞則思，思則善心生”，做家務能培養(yǎng)我們良好的意志品質和責任意識。相信在你的成長里，一定離不開勞動的淬煉。請你每天堅持做一做家務勞動，用勞動為我們打下“學以成人”的基礎!
1、學會養(yǎng)一盆花，自己定時澆水。
2、制作一個DIY書簽或環(huán)保筆筒。
3、每人學做一道菜，記錄下菜名、原材料、準備工作、制作過程、活動感受，并用照片和文字記錄下來。
七八年級體育實踐作業(yè)：
上午仰臥起坐(女生)30個\俯臥撐(男生)20個;下午中長跑訓練，第一天400米、第二天800米、第三天1200米，三天一個循環(huán)，每星期休息一天。
同學們，愿你們在假期中不斷成長，成為更好的自己!愿你們在假期中與父母相伴，以書籍為友，共赴一場精神盛會!
最后老師們衷心地希望你們在暑假里，能夠科學安排作息時間，認真完成老師布置的暑假作業(yè)，度過一個平安、健康、充實、快樂、有意義的假期!
