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那個教會我往前走的人800字范文(最新6篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-06-08 00:31:39
那個教會我往前走的人800字范文(最新6篇)
時間:2025-06-08 00:31:39     小編:HLL2

人生的旅途中,這樣的人物往往扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是我們成長道路上的引路人,更是我們心靈深處的一盞明燈,照亮我們前行的道路,讓我們在迷茫和困難中找到方向,勇敢地邁出步伐。以下是小編為大家整理的關(guān)于那個教會我往前走的人的內(nèi)容,供大家參考,希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

篇一:那個教會我往前走的人

夏日的陽光,透過窗邊朦朧的薄紗,灑在棋桌之上,我認(rèn)真下著比賽最后一盤棋。漫漫圍棋路,我也曾因壓力而止步不前,面對著前方叢生的荊棘而回頭。好在,他教會了我立足腳下,一步一個腳印,往前走,不回頭。

在團(tuán)體決勝局中,我的另外兩名搭檔都贏棋了,這也讓我的比賽成績變得尤為關(guān)鍵——下贏,整隊(duì)晉升第一,下輸,隊(duì)友前功盡棄。

這次,面對實(shí)力強(qiáng)勁的對手,我前半盤被對手的節(jié)奏牽著走,慢慢處于劣勢。危急關(guān)頭,壓力阻擋了我前進(jìn)的道路,讓我喘不過氣。我想到了棄子認(rèn)負(fù),好在教練及時決定:封盤,明日再戰(zhàn)。

這一次,我又因那份壓力止步不前。這份壓力就像是在成長路上的一道鴻溝,讓我只敢原地練習(xí)奔跑,一到實(shí)戰(zhàn)之時,卻從未有過前進(jìn)的勇氣。

好在,我遇到了他,他教會了我戰(zhàn)勝壓力,延續(xù)向前走的步伐。

晚上回家,看到電視里在重播巴黎奧運(yùn)賽場上樊振東的比賽。我想起在此屆奧運(yùn)會上,另一名中國選手王楚欽爆冷被瑞典選手淘汰,國乒在男單的奪冠重任就全壓在樊振東一人肩上。隔著屏幕,我突然產(chǎn)生了絲絲共鳴——圍棋隊(duì)的壓力似乎也肩負(fù)在我一人身上,不過與奧運(yùn)賽場相比,我的壓力又算得上什么。

處在被大比分領(lǐng)先的絕境邊緣,樊振東非但未因壓力而退縮,反而在揮拍中盡顯堅(jiān)毅和果斷。只見他再次站上球桌,眼神中帶著拼死一搏的決心,發(fā)球,擰拉,爆沖。一球又一球,你扭轉(zhuǎn)了劣勢,竟取得了領(lǐng)先!終于,隨著一個大斜線的拉出,場館沸騰起來!樊振東實(shí)現(xiàn)了4:3的大比分逆轉(zhuǎn),他扛住壓力,挺進(jìn)了四強(qiáng)!樊振東比賽被全世界所關(guān)注,而我的壓力與他相比,又算得上什么呢?前進(jìn)路上,怎可被小小壓力所打倒!

第二天,我以平常心待之,深知“山外有山,人外有人”,卻更加堅(jiān)定了“做好自己,無愧于心”的信念。奧運(yùn)賽場你可以一球一球追,棋盤縱橫我也要一顆一顆下,恰如人生道路需一步一步走。重要的是,在壓力之下,走踏實(shí)腳下的每一步。我將節(jié)奏把握在自己手上,不去在意棋盤以外的事情,絲毫不給對手機(jī)會。最終以大領(lǐng)先的優(yōu)勢贏了,不僅為集體爭得了榮譽(yù),更是掃去了心中那顆壓力的巨石阻礙。

你的球要一球一球追,我的棋也要一顆一顆下,未來的人生路更要一步一步走。金燦燦的陽光傾瀉入林,樊振東,你就如那陽光,照亮了我前進(jìn)的道路與夢想,教會了我一直向前走。

篇二:那個教會我往前走的人

人生的道路上有很多困難,挫折和挑戰(zhàn),而我們要有勇氣的面對困難,堅(jiān)定信念的往前走,正如“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷了困難的洗禮后才可以看到勝利的陽光。

要回到2個月前那個平常的周日,我見到了那個教會我往前走的人——滑板阿姨!

天上的太陽自信的發(fā)光,我在挑戰(zhàn)翻板下臺階,臺階足足有60厘米,第一次我信心滿滿的走上高臺輕輕一滑,后腳壓下點(diǎn)板尾,前腳上拉前推,可是重心沒穩(wěn),一下子摔在了臺階上,可是我沒有放棄,走下臺階,撿起我的滑板,重新走上高臺,又試了一次,任然沒有成功以失敗告終,腿還摔出了血,我坐在地上,忽然一位拿著滑板的阿姨走來說“小姑娘,練習(xí)滑板哪”?

“嗯”。我在練習(xí)翻板下臺階,但總是失敗。

“那你打算放棄嗎”?

“可能吧”!

“千萬不能放棄”!

阿姨拉上褲腿,在眼前的是大大小小的傷痕,我驚訝極了,“這都是為了練習(xí)滑板摔的”可是我沒有放棄過,而是一次又一次的嘗試,摔倒再站起來往前走,不放棄!阿姨說:“小姑娘我教你滑吧”!

她蹲下身,跟我講著動作的要領(lǐng),細(xì)節(jié)。于是我又站上了高臺,可是我看到臺子的高度和我腿上的傷,不由自主的就出冷汗,腿發(fā)抖!我走下了高臺說“我不成,我害怕”,阿姨走上前看出我的害怕說:“沒事,你可以的,你在試試,相信自己!”在阿姨的鼓勵下我又一次的站上了高臺,這一次我成功了,我激動的手舞足蹈,阿姨也欣慰的笑了……

現(xiàn)在我自信的站在板上,回憶起這件事仍然有成功與喜悅心情,我也感謝那個阿姨給我鼓勵,她讓我往前走了一大步,教會我一定要堅(jiān)持的做自己喜歡的事情。

篇三:那個教會我往前走的人

山再高,往上爬,總能登頂;路再遠(yuǎn),往前走,總能抵達(dá)。

——題記

陽光斑斑駁駁灑落一地,夏日的暖光混著淡淡的西瓜味兒彌漫在空中。海灘的潮水不斷翻涌,無盡的浪花沖刷著夏日落日的痕跡。順著海灘上的腳印,我抬頭看向眼前的人,寬大、結(jié)實(shí)。父親,像是刻在骨子里的烙印,無數(shù)個沙灘之夢一刻刻被聚焦在眼前。被陽光灑滿的腳印,是我整個童年的回憶,他牽著我的手,一步步教我往前走。

故鄉(xiāng)的落日余暉下,通常沒有什么人,特別是在海邊,所以我和父親老是會去那邊走。

我三四歲大的年紀(jì),父親還沒有老,眼角帶笑。傍晚的夏日海灘上,還未褪色的陽光灑下金黃色的溫暖,海浪輕輕拍打著細(xì)軟的沙灘留下一串串淺淺的泡沫,我和父親踩在柔軟的沙子里,他牽著我,沙子裹著腳,一步一步地陷下去,回頭一看,就能看到沙灘上留下的一串串大小的腳印蔓延在海邊的沙灘。

“碰”,痛感瞬間順著膝蓋像一條溪水傳入我的身體。一顆不大不小的石頭正好擱在了我的腳前,毫無意外,我摔了一跤。我的眼淚隨著痛感順著臉頰掉落,我整個人都癱坐在地上,膝蓋上染上了紅色,腿下的沙子沾了淚水加深了一點(diǎn)顏色。我淚眼婆娑地看向父親,期望他能扶我一把。可我想象中溫暖的大手并沒有過來,父親只是佇立在原地,我的眼淚掉得更兇了。“閨女,你試著自己站起來,往前走。”父親的聲音帶了些溫和。

我聽后,手頓時慌亂地?fù)卧诘厣?,試著用手的力量支撐自己站起來,可身子一動膝蓋就發(fā)疼,疼痛就像是一道不可過的結(jié)界,父親的眼神帶了一絲慌亂,可還是抑制住了想要去扶我的動作。我咬著牙,因?yàn)樾⊙例X還沒有長全,我甚至一不小心咬著了自己的肉,眼淚又溢滿了眼眶。我試圖讓自己平靜下來,眼淚似乎給周圍帶了層薄霧。時間過得很慢,似乎已經(jīng)過了一個世紀(jì),光線延至天邊。支撐著身體,我還是站了起來,父親向我伸出雙臂,我猛地?fù)湎蛩???伤麉s并沒有再一次牽起我的手。所以我站了起來,自己一步步向前走。父親笑了,笑里帶了一絲小小的自豪。

咬牙、堅(jiān)持。這兩個詞無限循環(huán)在大腦里播報(bào)。我知道父親想要告訴我什么,因?yàn)樗牢易约嚎梢酝白摺?/p>

“你看,你自己也可以站起來,克服自己的恐懼,往前走的。”父親溫和地說道。向前走,是邁向成功的第一步,只有勇敢地面對未來,才能擁抱屬于自己的輝煌。被石子絆倒是一個坎坷,可一切阻礙都會給勇敢、獨(dú)立讓路。

天不察覺地暗了下來,周遭昏黃的路燈亮起?;璋迪?,父親和我的手一步一步向家的方向走去。

海灘上留下兩串腳印,一串是往前走的我的,一串是教會我往前走的人的。

篇四:那個教會我往前走的人

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”若說語文的學(xué)習(xí)就像橫渡汪洋,那么老王便是那股勇往直前的清風(fēng),幫我破開層層巨浪,助我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,砥礪前行。

“鯤鵬展翅翔千里,駿馬揚(yáng)蹄躍萬程!”課堂上老王出口成章,真摯的祝福博得滿堂喝彩。我的腦海中,浮現(xiàn)出了鯤鵬“摶扶搖而上者九萬里”的畫面,這股風(fēng)也將我吹回了作文備考的時光。課堂上,看著寫滿了紅色批注的作文紙,我的眉頭擰成“川”字,暗暗嘆了一口氣。畏難情緒涌上我的心頭,擺爛的念頭在腦中浮現(xiàn)。

老王走到我身旁,拍了拍我的肩,打斷了我的思緒。“我看看你的作文。”老王接過我的作文,仔細(xì)的閱讀起來:“你這篇作文還是有可取之處的,你對于環(huán)境描寫的意識是其他人所沒有的。”老王如春風(fēng)般溫暖的話語,吹散了心頭的陰霾,讓我有了些許自信。

“可是我沒有想到好的素材可以寫……”我有些犯難。

“你怎么不把你給老師3D打印月餅的事情搞上去呢?”老王這一番話如同醍醐灌頂,我的靈感如洪水決堤,帶著要把我淹死的氣勢噴涌而出。我鼓起勇氣邁出了第一步,自信地提起筆,伴隨著時鐘滴答滴答的聲音,筆尖在作文紙上跳起優(yōu)美的芭蕾舞。看著我重新寫過的作文,老王滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“有進(jìn)步,你可以將其中的師生情再詳細(xì)寫一下。”說完,老王好像收到了上天賜予的“預(yù)言家”身份卡,大膽預(yù)言:“我覺得自我成長的主題已經(jīng)寫爛了,今年也該寫寫‘我與他人’了。”有了老王的指導(dǎo),我在作文的汪洋中自信前行。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,中考的日子就在眼前。一陣清風(fēng)刮來,在風(fēng)吹響的葉笛聲中,我心中的浮躁被吹得無影無蹤。車上,老王孜孜不倦地為提問的同學(xué)答疑解惑。“你的作文寫得已經(jīng)很好了,你只要注意審題,我相信你,你一定沒問題的。”老王高漲的熱情和勇往直前地自信如同夏天的一縷清風(fēng)拂過我的心頭,帶走了夏天的炎熱與內(nèi)心的不安,只留下自信的陽光所釋放出的溫暖。懷著老王對我的期待,我大步向考場前進(jìn)……

看著卷子上的題目,我的嘴角不禁上揚(yáng),仿佛要與太陽肩并肩。老王的叮囑在耳邊浮現(xiàn),手中的圓珠筆斬盡路上的荊棘,讓我在人生的路途上更自信地向前邁進(jìn)。

一張潔白的成績單被送到了我的手中,滿意的成績?yōu)橹锌挤畔箩∧?一片落葉被秋風(fēng)捎來,畢業(yè)的我將邁向新的旅程。閃耀的北極星,為迷途的旅人指引前進(jìn)的方向;輕快的風(fēng)兒,為蒲公英插上奔現(xiàn)遠(yuǎn)方的無形的翅膀。謝謝您,老王!正是您教會了我往前走。我會帶著這份溫暖的回憶,在人生的曠野中開辟自己的道路,砥礪奮進(jìn)!

篇五:那個教會我往前走的人

風(fēng)蕩漾起葉片,緊湊的身影,千萬畝光不偏不倚照亮無絕的春意。再回首,我總能在梔子花群擁里看見那個教會我往前走的人。

熱愛總是為人稱道的話題,如同花枝絢爛,河流奔騰,人生的每一次綻放和閃耀都與其掛鉤?;蛟S是一種羈絆,又或是一種緣分。自兒時起,每每看到大姐姐們翩翩起舞的聲音,我的眼神中便流露出無比憧憬,羨慕與向往的眼神。也是從那時起母親好似從我眼里讀懂了我對舞蹈的那份熱愛與期待,帶我走進(jìn)舞蹈的殿堂。從最基本的下叉,下腰,壓腿,踢腿,我不曾記得多少個漫長的歲月,度過恍恍惚惚度過無數(shù)個揮灑去汗水的歲月。于中,我尤其掛念溫情的春,每每練習(xí)完,母親總會帶著幾朵梔子花來,花香擁住疲憊的身軀,一點(diǎn)一點(diǎn)涌上鼻腔,整個人都醉在春里,無疑是種美好的享受。

車輪總不能永遠(yuǎn)軋過阻礙,生活總不能順利到毫無波瀾,四季輪轉(zhuǎn)換來孩童的長大,換來永無止境的不滿,換來腳步,抑是車輪的停滯不前。

舞蹈室的燈光略顯昏黃,窗外的樹影被風(fēng)吹得有些紛亂,鳥兒亂鳴——他們也同我一樣迷茫嗎。望著備戰(zhàn)市賽撕腿時的肌肉拉傷,練習(xí)技巧時的失誤時的淤青磕碰,練習(xí)這么久,為何動作質(zhì)感還是沒有提升,甚至還經(jīng)常拉下傷病。“你是領(lǐng)舞誒,你怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)呢?”編導(dǎo)焦急地看著我的眼睛,其余的群舞演員也都齊刷刷的望著我,那一刻,好似烈火焚燒。換一下被汗水浸濕的舞蹈服,拖著沉重的步子回家,低頭不語。似乎我所做的一切努力都沒有成效。

開門,母親驚訝的神情映入眼簾,其次是馥郁的梔子花香。她趕忙將我拉進(jìn)門道:“寶貝啊,胯根是不是拉傷了,我?guī)湍惆匆幌?rdquo;臥室的燈不算亮,精油暈開肌肉拉傷的地方,讓人印象深刻。往后的時日,不再拉腿,不再跳舞,又有何意義呢。窗臺上的梔子花蒸發(fā)干了水分與香氣,油畫似的干癟枯萎。大抵是下一個梔子花開的時日吧,母親坐在床沿,手里一枝開得張揚(yáng)的梔子花,用母親的話來說就是“炸”了,她并不喜歡這樣的梔子花,絲毫不美觀。但她這次將花放在手心,靜靜注視,隨即開口:“我喜歡梔子花,是因?yàn)樗?,你喜歡舞蹈是為什么呢?”對啊,為什么呢。

心中早淡化的聲音在此刻居然又響起——是因?yàn)闊釔邸N覐埩藦埓?,未說話,母親輕笑,繼續(xù)道:“你看啊,梔子花開成這樣并不好看吧,但它依舊盛放著呢,它在大膽地向前走,不管怎樣,它都要?dú)w于春天。”

沉寂已久的聲音歇斯底里地爆發(fā)出來,因?yàn)槔瓊揖筒荒茉僬酒饋?,過往的努力付之一炬,甘心嗎?肌肉拉傷依靠藥物與時間已經(jīng)愈合,心靈的失意依靠母親與她熱愛的梔子花已經(jīng)逐漸痊愈。母親將花遞給我,握了握我的手,“向前走吧,媽媽相信你。”她眸中轉(zhuǎn)動著淡淡的光亮,像燕尾剪出的一片月光。

花瓣躺在掌心,我在架上翻出那雙舞鞋?;蛟S是舞鞋上覆蓋了太多塵灰,或許是梔子花香太濃郁醞成了水汽,我竟覺得視線模糊,光線迷離,但能篤定的是,無論結(jié)果如何,我都向前走了。翌日,我重新拾起舞鞋,回到排練室,那是我向著未來的方向走著的證明。梔子花開啊開,熱愛可抵漫長歲月。向前走,不論多少坎坷,畢竟,春意無絕。再回首,鼻尖縈繞花香,母親駐足凝望著我,告訴我,向前走吧。

篇六:那個教會我往前走的人

我有一位可愛的班主任,她身材嬌小,身上還有一種如林黛玉一般弱柳扶風(fēng)的文弱氣質(zhì),但就是這樣一位老師卻給了我無比強(qiáng)大的力量。

初二有段時間,我比較敏感,總是覺得同學(xué)不太友好。原本就內(nèi)向的我將自己封閉起來,變得沉默寡言、郁郁寡歡。我沉浸在焦慮悲觀情緒當(dāng)中,學(xué)業(yè)和生活也停滯不前。

是您留意到了我的反常,將我?guī)У搅宿k公室談心。“你最近是不是有些不舒服?”您的聲音像午后的清風(fēng)拂過我的肌膚,溫暖且治愈。終于有人打開了我封閉內(nèi)心的大門,情緒的洪水便奪門而出,眼淚也決堤了。我邁出了救贖的第一步。

委屈涌上心頭,我開始講起那些困擾自己的事。面對著我的傾訴,您沒有一絲責(zé)怪,只是耐心地聽著我的經(jīng)歷,告訴我您能夠理解我的感受,并不斷地安慰和鼓勵我。此時我們的手交織在一起,互相傳遞著溫度。您循循善誘的開導(dǎo)讓我明白有些事是因?yàn)樽约禾^敏感,讓一些同學(xué)間的玩笑變成了芥蒂。如果不是您的細(xì)心與溫柔,我可能至今都還沉浸在自我否定與自我封閉之中。是的,我曾覺得你的聲音像清風(fēng),可那天那陣清風(fēng)卻變作一只巨手撥開了我心靈天空的陰霾,讓陽光又重新灑滿了我的心田。您還借給我一本書,又和我做了一項(xiàng)約定:我每天都可以找您談話,可以說任何事,但不要再次封閉自己了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,并與您拉勾。

自那天之后,我開始嘗試主動與同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)其實(shí)同學(xué)們是對我抱有善意的,也愿意包容我的小缺點(diǎn)。通過閱讀您借給我書,我也漸漸感受到了內(nèi)心的寧靜與喜悅,讓我在現(xiàn)實(shí)生活之外結(jié)識了良師益友。

謝謝您,鄧?yán)蠋煛J悄刮页ㄩ_心扉,讓我明白,只要自己主動向前走,去擁抱生活,生活也會給我們擁抱。我會牢記那天的約定,向著更美好的前方走去。

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