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滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣范本5篇

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滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣范本5篇
時(shí)間:2025-05-17 22:34:25     小編:WJ2

少年恰似那迎著朝陽綻蕊的花朵,每一片花瓣都閃爍著希望之光。課堂上專注求知,運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨,面對難題無畏鉆研,舞臺之上大方展示風(fēng)采。懷揣自信,笑容如暖陽般燦爛,以昂揚(yáng)步伐奔赴夢想彼岸,用拼搏作筆、汗水為墨,勾勒青春畫卷,繪出朝氣滿溢、昂揚(yáng)奮進(jìn)的少年模樣。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣的內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。

篇一:滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣

少年,是人生中最美好的時(shí)光,如詩如畫,充滿希望與活力。那么,少年應(yīng)有的模樣究竟是什么呢?

少年,應(yīng)懷揣夢想。夢想是人生的燈塔,照亮我們前行的道路。少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向,為國家和民族的未來奮斗終身;科學(xué)家屠呦呦少年時(shí)便對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,最終憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力成功提取青蒿素,為全球瘧疾防治做出巨大貢獻(xiàn)。我們正處于人生的起點(diǎn),心中應(yīng)懷揣著夢想,無論是成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家,還是醫(yī)生、教師,都要勇敢地去追求。有了夢想,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力,才能在成長的道路上不斷超越自我。

少年,應(yīng)勤奮努力。“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”在學(xué)習(xí)和生活中,我們要以勤奮為舟,以努力為槳,才能駛向成功的彼岸。古往今來,無數(shù)仁人志士都是通過勤奮努力成就了一番事業(yè)??锖忤彵谕倒猓炭嘧x書,最終成為一代名相;孫敬懸梁刺股,發(fā)奮圖強(qiáng),成為了著名的政治家。我們少年也應(yīng)珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有付出辛勤的汗水,才能收獲成功的喜悅。

少年,應(yīng)勇敢無畏。成長的道路上,我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),這就需要我們有勇敢無畏的精神。面對困難,不退縮、不放棄,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。魯迅先生說過:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”少年的我們,要有敢于冒險(xiǎn)的勇氣,敢于嘗試新事物,敢于突破自我。在困難面前,我們要堅(jiān)定信念,勇往直前,用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難,書寫屬于我們的輝煌篇章。

少年,應(yīng)心懷感恩。感恩是一種美德,也是一種生活態(tài)度。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨之恩,感恩朋友的陪伴之恩,感恩社會的關(guān)愛之恩。懂得感恩的少年,會更加珍惜來之不易的幸福生活,會用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他人、回報(bào)社會。在生活中,我們可以幫父母做一些力所能及的家務(wù),尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),積極參加社會公益活動(dòng),為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

少年,應(yīng)充滿活力。青春是活力的象征,我們要積極參加各種體育活動(dòng)和社會實(shí)踐,展現(xiàn)出少年的蓬勃朝氣。在操場上,我們盡情奔跑,揮灑汗水,釋放青春的活力;在社會實(shí)踐中,我們積極探索,勇于創(chuàng)新,展現(xiàn)出少年的智慧和勇氣。充滿活力的少年,不僅擁有健康的體魄,更擁有積極向上的心態(tài),能夠以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

這才是少年應(yīng)有的模樣——懷揣夢想、勤奮努力、勇敢無畏、心懷感恩、充滿活力。讓我們以夢為馬,不負(fù)韶華,在最美的年華里,綻放出最絢爛的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二:滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣

微風(fēng)輕拂,湖面泛起層層漣漪,如同心中那難以平靜的思緒。

烏云密布心迷茫,彷徨,似困于迷霧。

熱鬧的廣場上,人群熙熙攘攘,歡聲笑語此起彼伏。而我卻獨(dú)自坐在一旁的長椅上,滿心的彷徨。剛剛經(jīng)歷了一場和父母的爭吵,他們不理解我的興趣愛好,只希望我把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上??粗切┰趶V場上盡情玩耍、追逐夢想的同齡人,心中充滿了羨慕和失落。我感覺自己就像一只被困在籠子里的小鳥,渴望自由卻又無法掙脫束縛。

柳暗花明現(xiàn)希望,熱愛,乃前行燈塔。

正當(dāng)我陷入彷徨之際,一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳入耳中。我尋聲望去,只見一群年輕人正在廣場的一角彈奏著樂器。他們的臉上洋溢著對音樂的熱愛和執(zhí)著,那專注的神情讓人動(dòng)容。我想起了自己曾經(jīng)對繪畫的熱愛,那些用畫筆描繪出的五彩世界曾帶給我無盡的快樂。我為什么要放棄自己的熱愛呢?我應(yīng)該勇敢地去追求自己喜歡的事情。

乘風(fēng)破浪勇向前,拼搏,鑄青春華章。

我回到家,拿出了塵封已久的畫具,開始用心地描繪著心中的世界。我不再理會父母的反對,而是用自己的行動(dòng)去證明我的熱愛。我參加了繪畫培訓(xùn)班,利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)繪畫技巧。在繪畫的過程中,我忘記了所有的煩惱和壓力,全身心地投入到創(chuàng)作中。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的繪畫水平有了很大的提高。我的作品在學(xué)校的展覽中獲得了好評,那一刻,我心中充滿了自豪。

陽光灑在身上,溫暖而明亮。我知道,這是拼搏的光芒。成長的路上,我不會再被彷徨所困。心中有熱愛,勇敢去追求,努力去拼搏,這才是少年應(yīng)有的模樣。那些曾經(jīng)的困惑,終會化作成長的動(dòng)力,引領(lǐng)著我們走向更加美好的未來。

篇三:滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣

我們的青春就是心中有夢,眼中有光,向著目標(biāo)奔跑。

——題記

風(fēng)在耳邊奔跑,陽光不受拘束地散落在操場,鮮花肆意地綻放,這是少年成長的季節(jié)。積極向上,努力拼搏,向著目標(biāo)前進(jìn),這才是少年應(yīng)有的模樣。

一張張目標(biāo)貼在充滿夢想的書桌上張貼著,綻放著主人對未來的奮斗和憧憬,那就是我們的學(xué)府,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)全神貫注地投入老師講課的內(nèi)容,每當(dāng)老師給我們灌輸知識都能清晰的一句“嗯”。我們邊寫著邊看著黑板,好像怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)知識的吸收。風(fēng)停了,窗外的微風(fēng)似乎也怕打擾我們這群少年對知識的吸收,只有聽到筆頭在紙上劃過“唰唰”的聲音。我們的眼神并不迷茫,我們眼中有光,心中有夢。下課了,我們并不像其他孩子那樣,在校園中隨意放蕩,打鬧喧囂,我們安靜地坐在自己的位置上,用手中的筆繼續(xù)充實(shí)自己對知識求知若渴的愿望,完成埋在心里的夢。我們的世界里沒有嘈雜的風(fēng)聲、同學(xué)們的嬉笑聲……位置上只有那個(gè)拼盡全力向前沖的自己!

優(yōu)秀的“他們”離我們并不遙遠(yuǎn),他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們是通過自己的努力走出大山的劉振傲;他們是邊照顧父母邊努力上學(xué)的龐眾望;他們是和母親一起在工地搬磚攢學(xué)費(fèi)的林成東……也許我們家境并不貧寒,但我們要像他們一樣努力,在該奮斗的年紀(jì)去拼搏,這才是少年該有的模樣。

在步入初中的學(xué)習(xí)步伐后,我們要努力奔跑著,盡管有時(shí)很累,但永遠(yuǎn)不會放棄。17歲就破省百米紀(jì)錄的陳佳鵬,他對待每次訓(xùn)練都十分認(rèn)真,努力向著目標(biāo)奔跑,永不氣餒,這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年是向陽盛開的花朵,努力拼搏、積極向上,自信、陽光、努力向著目標(biāo)大步前行,這才是少年該有的精神、應(yīng)有的模樣!

篇四:滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣

梁啟超在《少年中國說》里表達(dá)了對中國少年立志強(qiáng)國的殷切期望。如今,何為“少年之模樣”值得深思。

少年之目光需放長遠(yuǎn)。僅看眼下之路,易受拘束;抬首眺望遠(yuǎn)方,方能邂逅更多風(fēng)景。在多元化的社會中,少年應(yīng)探尋屬于自己的道路。一個(gè)缺乏方向之人,難以穩(wěn)步前行。曾幾何時(shí),我以稍顯黯淡的成績勉強(qiáng)躋身于優(yōu)秀班級。起初半年,我總是仰望他人而忽略自身,覺得他人遠(yuǎn)勝自己,唯有默默努力,每日于夕陽余暉與深夜燈火間忙碌,在喧鬧與熱烈中隱匿自我。直至加入模聯(lián)社那日,我接觸到演講與辯論,在一次次閃光燈下,逐漸重拾自信,自此無所畏懼,且在各類比賽中屢獲佳績。每個(gè)人都應(yīng)審視自我,皆有屬于自己的優(yōu)秀與方向,不應(yīng)被格式化、標(biāo)簽化。少年當(dāng)懷揣夢想,默默前行。

少年之步伐應(yīng)篤定前行。僅有夢想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,理想的實(shí)現(xiàn)離不開奮斗。每次日出前皆會歷經(jīng)低沉的日落。李大釗曾言:青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故而青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。無論青年還是少年,唯有奮斗,方能讓腳步堅(jiān)實(shí),讓夢想發(fā)聲。新時(shí)代的少年,應(yīng)是進(jìn)步的而非保守的,進(jìn)取的而非退隱的。百年強(qiáng)國夢,凝聚著無數(shù)少年先輩的熱血與志向。身處新時(shí)代,我們更應(yīng)把握時(shí)代新機(jī)遇,篤定向前。

少年之夢想理應(yīng)偉大。身為少年,我們擁有充足的時(shí)間、充沛的精力以及追求夢想的勇氣。遙想往昔,戰(zhàn)火中先輩們的吶喊聲震天動(dòng)地,只為拯救國家于水火。如今,昔日的“紅小鬼”已至耄耋之年,時(shí)代的接力棒已然傳遞到我們手中。作為新時(shí)代的少年,在這世紀(jì)之交,許下心愿,或許數(shù)十年后,你我皆會成為社會主義最忠實(shí)的接棒人。

當(dāng)然,我們不能止于空談,而要付諸行動(dòng)。從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,讓腳步落地,以最佳姿態(tài)迎接初三的挑戰(zhàn)與風(fēng)雨的洗禮。勇于定向,敢于嘗試,心懷家國。如此,方為少年應(yīng)有的模樣!

篇五:滿分作文這才是少年應(yīng)有的模樣

少年夢里有大海,有日落,有蟬鳴不止的盛夏和永不凋零的鮮花。

——題記

魯迅曾說:“此后如果沒有炬火,我便是唯一的光”或許少年就是這個(gè)時(shí)代的光吧!

少年的模樣,是教室里拼搏的身影,奮筆疾書。

夕陽漸落,五彩的光圍繞著我們的教室,而我們卻沒有時(shí)間欣賞,紛紛都低著頭,在題海中暢游。教室里沒了往日的喧鬧聲,只有風(fēng)扇的聲音和沙沙的寫字聲。此時(shí)此刻,我們寫下的每一個(gè)字都終將決定我們的去向,我們都在為夢想拼搏,少年的希望,似這仲夏夜的荒原,割不盡,燒不盡,長風(fēng)一吹,野草連了天。這就是少年的模樣吧!

少年的模樣,是風(fēng)華正茂,具有抨擊現(xiàn)實(shí)的精神。

在《覺醒年代》里面有一個(gè)片段:陳延年和陳喬年在碼頭啃干餅,有一只螞蟻掉下去,又爬上來,“生逢亂世,縱使命運(yùn)如螞蟻,也要向陽而生,”如今,我們生在紅旗下,長在春風(fēng)里,定當(dāng)以少年之名向時(shí)代發(fā)聲,面對困難,當(dāng)勇敢地站出來,不懼風(fēng)雨。如果說我們是花朵,那就必須盛開。因?yàn)楸Wo(hù)花最好的方式,就是讓它盛開,看著如今的少年,我想風(fēng)華正茂,勇于掉擊現(xiàn)實(shí)就是他們該有的模樣吧!

少年的模樣,是鮮衣怒馬,一日看盡長安花,歷經(jīng)山河萬里,歸來仍是少年

慶幸,在那戰(zhàn)火紛飛的年代,有一群人逆光而來。為水深火熱中的中國提供了一線生機(jī)。你看啊,街道上滿是游行的學(xué)生,誓死力爭,還我青島呼喊出他們內(nèi)心的憤怒。軍閥險(xiǎn)惡,那便將牢底坐穿,體現(xiàn)了他們愛國的精神。政府無力,那便焚喧巴黎,更體現(xiàn)了他們心中對祖國無限的疼愛。鮮衣,去時(shí),仍是怒馬;問天,歸來,赤心探海。風(fēng)吹過我的頭發(fā),我想這便是少年該有的模樣吧。

少年就是少年,他們看春風(fēng)不喜,看夏蟬不煩,看秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆,看滿地寓貴懶察覺,看不公不允敢面對,只因他們是少年唯目光所至,才皆為華夏,此真少年也。

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