國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好的在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。南京大屠殺死難者國家公祭日，不僅是中國的，也是全世界的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇12.13國家公祭日主題班會教案2024，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

12.13國家公祭日主題班會教案篇1

一、活動目的：

1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。

為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權和文明的態(tài)度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，淳化中學積極開展國家公祭日相關活動。

二、活動主題：

牢記歷史!把握未來!

三、活動時間：

12月1日——12月30日

四、活動形式：

(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)

利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、利用歷史課學習相關歷史(歷史老師)

2、出一期黑板報(班主任)

(二)、多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思整合各學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)

2、學習制作小白花。(美術)

3、學習寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)

4、學習登陸國家公祭日網(wǎng)站，寫寄語、獻白花。(電腦)

5、開展“家校共點燭，攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)

(三)、舉行一次集會

1、進行莊嚴的升旗儀式(品德培育處)

2、演講《勿忘國恥，圓夢中華》

3、入團儀式

(四)、制作一幅展板緬懷跟帖留言

(五)敬獻一朵白花向死難者敬獻小白花

12.13國家公祭日主題班會教案篇2

一、活動目的

1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，我國把每年的12月13日定為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的同胞和革命先烈，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)

爭災難歷史的記憶。這是激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導青年學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。通過主題征文等活動形式，使廣大青年學生追思歷史，激發(fā)出青年學生的愛國熱情，并調動起他們的積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入今后的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家的建設。

二、活動主題

“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”

三、活動對象

高二年級全體學生

四、活動時間

12月6日——12月17日

五、活動內容及要求

1、以“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”為主題，在高二年級學生中開展征文活動。

六、獎項設置

主題征文設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干，均頒發(fā)榮譽證書及獎品。

12.13國家公祭日主題班會教案篇3

一、教學目標：

通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史， 讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度， 向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。

2、選定及訓練好班會主持。

3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。

4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學生的興趣。

5、準備好有關公祭日的錄像

三、活動過程：

1、班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。

2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施， 同時國家公祭日的設立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權和文明的.態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料) ? 第一組代表——公祭日是什么

第二組代表——公祭日的意義

第三組代表——公祭日對我們的影響

第四組代表——《永久和平賦》為和平

第五組代表—— 中國抗日戰(zhàn)爭事件

第六組代表—— 美國珍珠港事件

4、視頻：有關公祭日的錄像

四、課外延伸：

1、自行設計歷史手抄報。

2、查閱歷史文獻。

3、觀看影像資料。

4、板報設計。

5、國家公祭“加磚”行動。

6、寫一則“在12·13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。

7、進行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。

8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。

12.13國家公祭日主題班會教案篇4

一、指導思想

國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的.文件要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：

二、工作安排

（一）宣傳發(fā)動階段（12月3日——12月7日）

1．以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。（德育處）

2．國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日周一）。（少總部）

（二）活動實施階段（12月10日——12月15日）

1．舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發(fā)進取，努力成才；（12月15日周五）。（各班主任）

2．中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報（12月10日——15日）。（各班主任）

（三）總結階段（12月18日——12月21日）

1．搜集活動素材，做好活動總結。（德育處）

2．寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）

三、活動要求

（一）加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

（二）全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

12.13國家公祭日主題班會教案篇5

又到了一個令每個中國人無法忘懷的日子，12月13日。那是全中國人永遠的痛，那是銘刻在每一個炎黃子孫心靈上永遠的痛……

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，進一步激發(fā)學生的愛國主義情懷，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。結合學校實際，現(xiàn)開展“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動

一、活動主題

“勿忘國殤吾輩自強”——國家公祭日活動

二、活動時間

12月12日——12月25號

三、活動內容

1、各年級各班組織學生及家長在12月13日上午10點準時收看央視直播的“國家公祭日活動”。

2、利用本周六周末六七年級進行“勿忘國殤吾輩自強”書法、繪畫、海報創(chuàng)作。

3、八、九年級學生和家長看完直播后以小視頻方式結合自身實際發(fā)表感想。

4、各年級各班借助本次活動，周一班會組織學生填寫心愿卡。

5、各年級各班在12月21日組織“勿忘國殤吾輩自強”主題演講比賽。

備注：各班上交的優(yōu)秀書法、繪畫、海報作品，學生發(fā)展處統(tǒng)一組織評選，并進行全校展覽。

四、活動要求

各年級各班高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，主動參與，讓孩子們要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，讓真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

12.13國家公祭日主題班會教案篇6

一、活動目標

通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、活動時間

12月12日，升旗儀式

12月13日，上午10點，默哀一分鐘

12月16日，隊會課

三、活動要求

1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的主題講話

2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式

3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。

內容包括：(1)、一二·九運動 (2)、西安事變 (3)南京大屠殺紀念日(4)澳門回歸紀念日

四、活動注意事項

請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。

國家公祭日，是一個國家為紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。

第二次世界大戰(zhàn)結束后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。

中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議全票通過的決定：將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

12.13國家公祭日主題班會教案篇7

一、活動目的

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二、活動主題：歷史不容忘卻！未來我們掌握！

三、活動時間：12月8日—12月14日

四、活動形式：

（一）了解南京大屠殺

利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1、上一堂班會課（班主任）12月8日

2、開播一次紅領巾廣播（四（2）班）12月12日

3、出一期黑板報12月12日

4、觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京！南京！》

5、辦一次圖片展

具體包括：

1）南京淪陷

2）血腥屠殺

3）抗日烽火

4）罪與罰

6、出一期專題校報

7、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握！

（二）多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1、學唱一首愛國抗日歌曲（音樂）

2、學習制作銘記卡片（美術）

3、學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語

4、登錄國家公祭日網(wǎng)絡，寫寄語、獻白花

（三）舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式

12.13國家公祭日主題班會教案篇8

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應黨的號召，我院學生機構將于12月13日舉辦第__個國家公祭日活動，以下是具體安排：

一、活動主題：

勿忘國恥!銘記國瘍!

二、負責部門

生命科學學院學生機構主席團

三、活動對象

生命科學學院學生機構干事

四、活動時間

11月29日上午08：15

五、活動地點

后山籃球場

六、活動內容

(一)主持人開場;

(二)宣誓環(huán)節(jié);

(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。

七、注意事項

1.活動過程中，所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;

2.活動過程中，所有參與人員務必將手機調為靜音或震動狀態(tài);

3.活動過程中，所有參與人員務必聽從主持人安排，并保持會場安靜。

八、應急預案

活動當天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團將以最快速度各相關部門，各部門再將通知進一步傳達。同時，活動改期的相關事宜再行定奪。

12.13國家公祭日主題班會教案篇9

按照中央的部署要求，今年12月13日，中共中央、國務院將舉辦第三次南京大屠殺死難者國家公祭儀式。11月15日，南京大屠殺死難者國家公祭日前后主題宣傳教育活動新聞發(fā)布會上獲悉，我省將在國家公祭日前后組織開展以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的系列宣傳教育活動，這些活動包括四大類18項，一直延續(xù)到12月底。

第一大類

群眾性主題教育活動

在國家公祭日前后和公祭日當天，我省共安排12項群眾性紀念悼念活動。其中，公祭日前后有6項活動：

一是舉辦《共同見證：1937南京大屠殺史實展》。該展覽已于10月22日在法國岡城和平紀念館開展，持續(xù)到國家公祭日之后。

二是開展“眾籌聲音、講述歷史”傳承歷史記憶志愿行動。11月初至12月底，招募志愿者講述南京大屠殺史實，有關音頻資料將以電子讀物和繪本形式出版發(fā)行。

三是舉辦網(wǎng)上悼念活動。11月上旬至12月底，國家公祭網(wǎng)、新華網(wǎng)、中江網(wǎng)、荔枝網(wǎng)、龍虎網(wǎng)、南報網(wǎng)等新聞網(wǎng)站和新華炫聞、交匯點新聞、“荔枝新聞”等移動客戶端開展聯(lián)動，共同推出國家公祭專題專欄。

四是舉辦重溫歷史公益徒步活動。11月22日，在南京國際安全區(qū)設立之日，組織南京大屠殺幸存者代表、國際安全區(qū)史研究專家和大學生代表，徒步考察拉貝紀念館、南京安全區(qū)國際委員會總部等舊址，重溫歷史，緬懷國際友人。

五是舉辦公祭海報高校巡展。

六是舉辦死難者遺屬家庭祭告活動。12月1日至30日，組織南京大屠殺死難者遺屬或親屬家庭，舉行祭告儀式。

在國家公祭日當天，除了舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式外，同時安排6項悼念紀念活動：一是舉行下半旗儀式。二是南京市部分區(qū)同步舉行悼念活動。三是舉辦國際智庫交流活動。四是組織“世界和平法會”。五是舉辦“燭光祭”活動。六是全國抗戰(zhàn)主題紀念館和部分城市同步舉辦紀念活動。

第二大類

推出相關出版物

主要組織省及南京市出版單位，運用最新研究成果和史料實證，出版一批反映南京大屠殺歷史以及與國家公祭有關的圖書、電子出版物。一是出版文獻史料圖書。包括《人類的記憶》叢書(中文版)，《南京不會忘記》叢書(10本)等。二是出版電子出版物。包括《國家公祭日—不可磨滅的記憶》《城殤》等。

第三大類

舉辦系列文化活動

主要展演展播反映南京大屠殺和抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀文藝作品、專題片和影視作品。一是組織優(yōu)秀文藝作品演出和影視劇展播。二是播出原創(chuàng)專題片和廣播劇。三是舉辦專題音樂會。12月11日至13日，在南京保利大劇院，舉辦中國人民解放軍軍樂團“和平之聲”音樂會。

第四大類

組織系列新聞行動

主要包括：12月3日至13日，新華日報推出國家公祭日倒計時專題攝影報道;12月8日至13日，省廣電總臺推出“銘記歷史、留住記憶”等系列報道。此外，群眾雜志和群眾網(wǎng)開設理論研討專欄。

12.13國家公祭日主題班會教案篇10

一、教學目標

【知識與能力】

了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。

【過程與方法】

通過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過對南京大屠殺的學習，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的.理念以及正視歷史的觀念。

二、教學重難點

【重點】

南京大屠殺的內容。

【難點】

南京大屠殺的啟示。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而導入新課——南京大屠殺。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)初探歷史

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?

學生結合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。

教師進一步提問：國民黨政府做出了哪些反應?

學生回答后，教師總結：國民黨政府從南京遷都重慶。

(二)走進歷史

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看視頻并閱讀教材內容，回答如下問題：

(1)南京大屠殺的時間是什么時候?

(2)地點在哪里?

學生能夠回答：

(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。

(2)地點在南京。

教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行?

學生結合教材回答：

(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達30萬人。

(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。

(3)侵略者進行殺人比賽。

(4)強迫中國婦女充當日軍的“慰安婦”，摧殘身心。

教師進一步出示南京大屠殺相關圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?

12.13國家公祭日主題班會教案篇11

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的84周年紀念日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關文件要求，結合平谷四中實際，決定在全校師生中開展國家公祭日系列活動。

一、觀看中央電視臺紀念活動

組織全體學生在教室了，通過網(wǎng)絡直播、視頻回放等形式觀看國家公祭日活動的直播。

組織教師和中層以上領導觀看國家公祭日活動的直播。

二、降半旗紀念

學校早晨將國旗升上頂后，將三分之一，對南京遇難同胞祭奠。

三、繪制84周年公祭日手抄報

根據(jù)我校公祭儀式宣傳和自己對公祭日的由來、意義和我們應該怎樣對待公祭儀式，對我們的學習和生活有什么意義等方面繪制手抄報，每班上交5份。

四、辦一期專題板報

為了使學生能夠覺醒，振我中華，努力學習，維護和平，辦一期專題和板報。

五、做一次宣傳和采訪

作為小手拉大手活動，讓學生到家里對父母和爺爺奶奶宣傳一下國家公祭日，講一講它的由來，聽一聽大人對這件事的認識，談一談自己對公祭日的認識和理解，并在父母面前承諾自己如何“勿忘國恥，我輩當自強”做法。

六、寫一篇自己感受

用抒情、夾敘夾議等形式，談一談自己對國恥日的認識和理解，談談自己作為中國人如何承擔這個國恥，如何才能不讓自己、自己的子孫不再受到這份屈辱，從我做起、從現(xiàn)在做起，強我中華。

七、詩歌紀念

各班組織學生誦讀《勿忘國恥，我輩當自強》詩歌紀念。

12.13國家公祭日主題班會教案篇12

一、教學目標：

通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。

2、選定及訓練好班會主持。

3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。

4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學生的興趣。

5、準備好有關公祭日的錄像

三、活動過程：

1、班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。

2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心〖〗與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料)?第一組代表——公祭日是什么

第二組代表——公祭日的意義

第三組代表——公祭日對我們的影響

第四組代表——《永久和平賦》為和平

第五組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件

第六組代表——美國珍珠港事件

4、視頻：有關公祭日的錄像

四、課外延伸：

1、自行設計歷史手抄報。

2、查閱歷史文獻。

3、觀看影像資料。

4、板報設計。

5、國家公祭“加磚”行動。

6、寫一則“在12、13首個國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。

7、進行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。

8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。