制度是組織有序運行的基石，其執(zhí)行情況關(guān)乎目標能否達成、發(fā)展能否穩(wěn)健。無論是企業(yè)、機關(guān)還是團體，精準把控制度落地成效至關(guān)重要。從日常落實的細查，到執(zhí)行偏差的糾正，每一步都為優(yōu)化管理賦能。接下來小編給大家?guī)碇贫葓?zhí)行情況檢查報告范文模板5篇。

制度執(zhí)行情況檢查報告篇1

按照xxxx《關(guān)于開展制度建設(shè)和制度執(zhí)行情況專項監(jiān)督檢查的通知》（[20xx]10號）要求，為充分發(fā)揮制度在懲治和預(yù)防腐敗中的重要作用，堅決防止和糾正制度缺失和執(zhí)行不到位的情況，為進一步嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范工作行為，提高工作效能，我隊將各項制度的建設(shè)和落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工

為將本次制度建設(shè)和制度執(zhí)行專項檢查工作做細、做好、做到位大隊召開專題會議進行安排，指定專人負責(zé)本次工作檢查。同時要求各科室要充分認識到此項工作的重要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保按時完成清理、上報和落實工作。

二、認真自查，制度匯編。

認真對照文件要求，全面徹底清查，大隊編印了《制度匯編》共43項制度，匯集了執(zhí)法業(yè)務(wù)分不四大類18項執(zhí)法制度、文化市場管理規(guī)范性制度14項和12項內(nèi)部管理制度。

（一）、結(jié)合本單位實際，按照《文化部關(guān)于加強文化市場綜合執(zhí)法制度建設(shè)的意見》的要求，重點建立和完善“四大類、十八項”基本制度，使綜合執(zhí)法大隊的業(yè)務(wù)建設(shè)、隊伍建設(shè)、廉政建設(shè)、協(xié)作協(xié)調(diào)等各項工作有章可循。使制度成為執(zhí)法機構(gòu)基本運作的規(guī)范，執(zhí)法人員共同遵守的行為準則，做到執(zhí)法過程職責(zé)清晰、管理規(guī)范、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力。為規(guī)范文化市場秩序，促進文化市場健康繁榮提供制度保證。

（二）文化市場管理規(guī)范性制度14項，從而規(guī)范了行政執(zhí)法人員在管理市場中有法度限制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗入手，以嚴格規(guī)范和約束執(zhí)法人員的行為。如落實行政執(zhí)法責(zé)任制，健全行使行政調(diào)查權(quán)、行政處罰權(quán)和行政強制權(quán)的相關(guān)配套制度，重點完善自由裁量權(quán)實施辦法、案件逐級審批、重要案件集體討論、重大行政處罰決定備案審查、暫扣罰沒物品管理等制度規(guī)定。堅持嚴格執(zhí)法和熱情服務(wù)的統(tǒng)一，規(guī)范執(zhí)法文書、執(zhí)法程序和執(zhí)法言行，樹立和維護陽光執(zhí)法形象。加強立案監(jiān)督和案件檢查，提升查辦案件的能力，提高案件辦理的'質(zhì)量與效率。加強檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)法考核，落實責(zé)任追究。

（三）、加強對內(nèi)部管理制度為重點，共梳理了12項，以加強對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督為重點，使大隊內(nèi)部運行管理有章可循、規(guī)范有序促進文化執(zhí)法內(nèi)部人權(quán)、財權(quán)和事權(quán)等的規(guī)范管理。如制訂了《財務(wù)管理制度》、《車輛使用制度》等十二項制度，從而使干部自律與制度監(jiān)管相結(jié)合，內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與查處懲戒相結(jié)合，確保對全體人員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的落實到位。健立健全內(nèi)部管理制度體系。健全集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)制度，堅持重大決策、重大項目安排、大額度資金使用集體研究，嚴格執(zhí)行部門預(yù)算、國庫集中支付、政府采購和“收支兩條線”堅決禁止“小金庫”等財務(wù)管理制度。結(jié)合中央“八項規(guī)定”，修訂公務(wù)接待、公車使用管理方面的制度，嚴格落實接待標準，采取限定油耗、切實降低“三公”經(jīng)費開支。

三、制度建立與執(zhí)行

（一）以人為本，制定和落實管理制度。

1、完善管理制度中存在的不切實際條款和過于苛刻內(nèi)容。經(jīng)常召開全體工作人員會議對反映較為強烈的管理制度重新進行修訂。在制定內(nèi)部管理制度過程中，必須廣泛聽取群眾意見，每項管理制度制定都須全體人員會議討論通過，并公告宣傳欄。但制度一經(jīng)實行，必需嚴格執(zhí)行。

2、嚴格管理制度考核。違章違紀人員考核處理，均應(yīng)對照管理制度的具體內(nèi)容和條款，有事實有依據(jù)處理，避免人為主觀臆

（二）加強管理制度的宣傳和學(xué)習(xí)工作。熟知管理制度才能遵守管理制度。加強制度宣傳和學(xué)習(xí)，大隊堅持每周一次集中學(xué)習(xí)，就把有關(guān)制度和規(guī)范性文件組織大家認真學(xué)習(xí)，同時我們也充分發(fā)揮執(zhí)法大隊的QQ群的優(yōu)勢，常常把一些制度學(xué)習(xí)材料放到群共享中，讓全市執(zhí)法人員利用業(yè)余時間根據(jù)各自實際有針對性、靈活地選擇學(xué)習(xí)。

（三）與時俱進，創(chuàng)新和完善管理制。

創(chuàng)新永無止境，實踐也無止境。管理制度也需在實踐中不斷補充和完善。

1、在我隊目前《管理制度匯編》基礎(chǔ)上，根據(jù)地以后每年年未召開一次黨政工聯(lián)席會議，專題討論管理制度在落實執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況、新問題并進行修訂和完善。在保持制度的嚴肅性和相對穩(wěn)定性的同時，三至五年重新進行大的修訂工作，盡可能減少文件的下發(fā)。

2、新增《可循環(huán)利用物資管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息化管理制度》。

存在的問題

（一）對制度的學(xué)習(xí)、認識、理解不到位。主要表現(xiàn)在組織大隊人員學(xué)習(xí)制度的時間不多，存在重學(xué)習(xí)形式，輕學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)的制度理解不深。

（二）制度執(zhí)行不力。不到位的現(xiàn)象。雖然制定了《重要崗位定期輪崗制度》等管理制度，但由于人員編制緊張、工作量大等因素執(zhí)行中存在一些畏難情緒，導(dǎo)致執(zhí)行力度不夠。

（三）對制度的執(zhí)行指導(dǎo)監(jiān)督檢查存在不到位的情況。

四、今后整改措施

為認真開展好制度執(zhí)行年活動，全面提升大隊執(zhí)行力，增強各社合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作意識，杜絕屢查屢犯、有章不循違規(guī)操作的行為發(fā)生，提高信用社案件防控能力。要求各社認真做好以下工作：

(一)建立定期學(xué)習(xí)制度，補充完善現(xiàn)有制度。，制度執(zhí)行年要求，對內(nèi)控制度存在的缺陷要盡快補充完善使每個崗位有規(guī)可依。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高理論知識,業(yè)務(wù)技能水平。通過強化自身及員工對內(nèi)控基本制度以及法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，不斷增強制度和法制觀念，進一步提高制度的執(zhí)行力。

(三)加大對內(nèi)控基本制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度。針對過去制度執(zhí)行不到位的環(huán)節(jié)進行重點督導(dǎo)檢查。今后為確保各項制度的規(guī)范性、合法性，我隊將進一步加強監(jiān)督檢查工作，并把制度的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)作為單位的一項重要工作常抓不懈，從源頭上預(yù)防違規(guī)違紀現(xiàn)象的行為的發(fā)生。

制度執(zhí)行情況檢查報告篇2

教育需要教師為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，幼兒園的管理就要考慮如何為教師營造寬松的工作空間。在管理的過程中，我們從建立新生入園制度入手，努力體現(xiàn)管理者對教師工作的尊重，對教育工作規(guī)律的尊重。

多年來，幼兒園一直沿用8月底9月初升班制度。這一是考慮大班兒童畢業(yè)了，應(yīng)讓辛苦一年的大班老帥徹底放松一下；二是考慮暑假是幼兒園的淡季。因此，八月底各年齡班的幼兒才升班，大一些的孩子抱著自己的被子、用品等著被不熟悉的老師接走。九月一日，托班的新生帶著一片哭聲邁進幼兒園的門檻。全園就這樣開始了緊張的新學(xué)年工作。

開學(xué)第一個月的任務(wù)是繁雜的，老師面對陌生的孩子、全新的任務(wù)，一時間顧東不顧西，情緒自然急躁，產(chǎn)生焦慮。孩子則一夜之間由小班變成中班，中班變成大班。托班的孩子則第一次離開家庭步入了幼兒園這個全新的環(huán)境。沒有任何心理準備的他們被人為地提高了“一檔”，教師焦慮的心態(tài)影響著孩子，孩子的不適應(yīng)又牽制著老師。面對陌生的老師，陌生的環(huán)境，他們難以一下子適應(yīng)。每個班的孩子與老師都處于被動而艱難的磨合與熟悉之中。各年齡班兒童不同程度的焦慮、每位教師不同程度的緊張混雜在一起，構(gòu)成了幼兒園情神環(huán)境上的不和諧。尤其是一歲多的`孩子，從家庭步入幼兒園，教師對其一無所知。面對他們沙啞的哭聲，只能機械地哄、被動地等。

在過去的管理中，我們發(fā)現(xiàn)了這一矛盾總是提醒；老師做好接新班的心理準備，不要用送走的畢業(yè)班幼兒來比剛接過的新班幼兒。但由于沒有從制度上去調(diào)整，所以年年做工作，年年有問題。20xx我們對這個問題進行了認真的分析研究，認為幼兒園升班不合理是問題的關(guān)鍵。于是，我們打破暑假過渡的傳統(tǒng)做法，創(chuàng)建了我園的暑期升班制度，收到良好的效果，我們的做法是：把留下來的少部分大班的孩子分到其他班，以大帶小，其他班則8月提前升班。這樣，各班教師和孩于郁能伺一段相對莧松的施軟磨合期，大邯分觀祭了解孩子的工作能在師生彼此熟悉磨合中完成。托班教師則更有充足的時間主動安排對每一個孩子的家訪，收集了解孩子的基本情況，征求新生家長對幼兒園工作的愿望與要求，并著手新生入托前的活動室布置與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9月1日新生入園時，中、大班的教師與孩子不再陌生，托班的孩子與教師也不再陌生。原來新學(xué)期初常見的緊張、焦慮等不和諧的精神環(huán)境變得和諧了。

通過實踐，我深深體會到，幼兒園的多項制度既要有利于幼兒園工作的發(fā)展，又要有利于教師的工作。要將制度管人變成為人服務(wù)，為教育服務(wù)。這樣，孩子才會受益，教師和園長也會受益。

制度執(zhí)行情況檢查報告篇3

我國的商業(yè)銀行在實施擔(dān)保貸款的時候效率比較低，業(yè)務(wù)發(fā)展不均衡，很多中小企業(yè)的的擔(dān)保貸款無法兌現(xiàn)，擔(dān)保貸款也帶來較大的風(fēng)險，這些問題導(dǎo)致商業(yè)銀行貸款總額呈現(xiàn)了下滑趨勢，擔(dān)保貸款也比較困難。

一、銀行擔(dān)保貸款的現(xiàn)狀

從貸款的主題上來看，主要就是由第三方提供相應(yīng)的財產(chǎn)擔(dān)?；蛘哌M行信用擔(dān)保而發(fā)放的擔(dān)保，也可以是由借款人提供的特定財產(chǎn)等；從擔(dān)保的防水上來看，常用的擔(dān)保貸款方式有抵押貸款、保證貸款，除此之外還有應(yīng)用比較少的有定金貸款和流質(zhì)貸款；從擔(dān)保的客體上來講可以分為專業(yè)擔(dān)保公司貸款、法人擔(dān)保貸款（主要指企業(yè)互保）、自然人擔(dān)保貸款。在我國商業(yè)銀行擔(dān)保制度不斷發(fā)展的過程中出現(xiàn)了許多的問題。

1.宏觀上

（1）貸款的總額中擔(dān)保貸款所占比例不高

擔(dān)保貸款能夠降低銀行資金損失的風(fēng)險，因為貸款擔(dān)保中一旦借款人失信不進行償還，銀行損失了第一還款來源之后，還有第二還款來源，具有一定的防范風(fēng)險的能力，所以?@種貸款方式應(yīng)當(dāng)占據(jù)較大的比重，但是實際上卻是相反的，在銀行吸收存款比例中，擔(dān)保貸款占比較低，而且銀行的貸款效率不均衡。

（2）部分貸款的貸款擔(dān)保無法兌現(xiàn)

商業(yè)銀行發(fā)放的貸款有很多都成為了壞賬，無法收回來，造成了一定的資金損失，就是擔(dān)保貸款也無法很好的維系，雖然我國的銀行壞賬率相對于國外的發(fā)達國家來說還是比較低的，但是近幾年，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，壞賬率在不斷地攀升，風(fēng)險也在增加。

2.微觀上

（1）銀行擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)具有不均衡和效率低的特點。信貸資源的占有在不同銀行之間的差距很大，而且不同銀行業(yè)務(wù)機構(gòu)之間的信貸資源的供給能力也比較差，一般大銀行的實力比較強，能夠吸收很多的'存款，同一條件下，大銀行肯定具有較多的信貸資源，所以進行的各項擔(dān)保貸款也就比較多，相反，中小銀行在這方面就具有一定的局限性。

（2）擔(dān)保貸款比較難。20XX年，央行對國內(nèi)的額擔(dān)保貸款情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示具有融資需求的中小企業(yè)占據(jù)了80%，總的融資金額需求是7500億元，但是能夠發(fā)放的貸款只有1701億元，還有6000億元的貸款缺口。這些中小企業(yè)很多在得不到貸款支持的時候就已經(jīng)倒掉了，尤其是在江蘇和浙江，這些中小企業(yè)特別發(fā)達的地方，雖然當(dāng)?shù)氐你y行開放擔(dān)保貸款，但是實際能夠拿到貸款特別少。

二、銀行擔(dān)保制度中的問題

1.現(xiàn)行擔(dān)保制度的缺陷。在金融市場中，我國的銀行和中小企業(yè)以及個人都存在貸款難的問題，很大程度上都是由于現(xiàn)行的擔(dān)保制度出了問題，貸款的風(fēng)險過高銀行就不會貸款，沒有對銀行信貸管理人的權(quán)利進行制衡。

2.貸款信息的不對稱

貸款企業(yè)在貸款的時候?qū)ψ约旱那闆r進行了一定的隱瞞，加大了信息的不對稱性。在市場經(jīng)濟中，信息不對稱已經(jīng)是一個頑疾了，信息的不對稱導(dǎo)致市場主體承受了更大的風(fēng)險。銀行由于獲取信息的渠道不同以及獲取信息量的多少不同，在決定放貸的時候常常處于以后總被動的狀態(tài)，而且貸款人的虛假行為也使得擔(dān)保物或者人都達不到相關(guān)的要求。

3.信用體系缺失

社會主義市場經(jīng)濟有其自身的弊病，尤其是發(fā)展到今天，行業(yè)自律精神岌岌可危，企業(yè)的誠信也是大打折扣，沒有建立起規(guī)范的行業(yè)信用體系，市場經(jīng)濟行為得不到有效的約束和規(guī)范，容易出現(xiàn)企業(yè)為了追逐利益而不重視責(zé)任和義務(wù)，這種對利益的自發(fā)性的追逐使得企業(yè)一步一步的突破法律、打破破道德底線、破壞職業(yè)道德，最終會讓企業(yè)喪失誠信，使整個行業(yè)都陷入信用危機，市場中也不會存在合作伙伴，企業(yè)也無法繼續(xù)發(fā)展。

三、銀行貸款擔(dān)保制度的優(yōu)化方式

制度是對人們平時工作的一個準則和約束，完善擔(dān)保貸款制度能夠有效的進行銀行擔(dān)保貸款管理，對銀行的各項擔(dān)保貸款運行機制要進行詳細化、流程化，進行擔(dān)保貸款的時候要對擔(dān)保情況進行嚴格的審查和核保，使得業(yè)務(wù)流程朝著降低風(fēng)險提高效率的方向發(fā)展。貸后管理要加強，保證擔(dān)保債權(quán)能夠得到兌現(xiàn)，使得擔(dān)保貸款更加安全高效。有新項目進行貸款的時候，要對新項目的合規(guī)性進行詳細的評估，保證貸款項目的風(fēng)險控制在合理的范圍內(nèi)，使得銀行的貸款還款來源能夠得到保障。

四、結(jié)語

我國擔(dān)保貸款中存在許多法律方面的問題，所以要完善相關(guān)的法律法規(guī)，對于新中國成立以來漸進式立法的不足進行完善和彌補，使得擔(dān)保貸款法律體系能夠為銀行的擔(dān)保貸款提供一定的保障，降低銀行的風(fēng)險。在《擔(dān)保法》《商業(yè)銀行法》《公司法》中對商業(yè)銀行的法人地位進行進一步的明確。銀行要做好貸款前的調(diào)查工作，增強信息的對稱性，保證擔(dān)保貸款信息的準確性和合規(guī)性，放貸以后還要做好貸后管理，充分保證第一第二還款來源。

制度執(zhí)行情況檢查報告篇4

20xx年，xx市老齡委按照省市推行行政負責(zé)人問責(zé)辦法和服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制“三項制度”要求，在市“三項制度”辦公室的具體指導(dǎo)下，健全完善了部門制度建設(shè)，在制度建設(shè)中新增了服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制三項內(nèi)容，經(jīng)過學(xué)習(xí)動員，服務(wù)承諾、自檢自查、整改提高幾個階段的工作，老齡部門掀起了學(xué)習(xí)四項制度的高潮，理順了工作職能職責(zé)，規(guī)范了行政行為，改善了服務(wù)態(tài)度，行政效力明顯提高，機關(guān)作風(fēng)明顯改善，服務(wù)意識責(zé)任意識明顯增強，現(xiàn)將一年來“四項制度”工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

“四項制度”實施以來，老齡委樹立“大老齡觀念”。堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”和權(quán)為民所謀，利為民所用，情為民所系的宗旨。做到領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)楷模，機關(guān)做表率，基層樹形象，全心全意為全市老年人服務(wù)。弘揚了中華民族孝親敬老，助老愛老的傳統(tǒng)美德，老齡工作和老齡事業(yè)有了全面的加強和發(fā)展。今年市老齡辦被市人民政府評為先進工作單位，并推薦到省人民政府進行表彰。

（一）、機關(guān)作風(fēng)有了明顯改善

老齡辦全體干部職工通過學(xué)習(xí)提高、自檢自查、整改提高，工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了明顯改善。按時上下班、工作積極努力、作風(fēng)端正、求真務(wù)實、堅持學(xué)以致用，在為老服務(wù)認識上有了很大提高。

（二）、行政效率明顯提高，單位形成了明確分工、相互協(xié)作的合理工作機制，各個崗位各司其職、各負其責(zé)，提高了工作的積極性和辦事效率?！独夏陜?yōu)待證》在一個工作日期內(nèi)辦結(jié)，來信來訪，當(dāng)場落實，解決不了的，說明情況，限期辦理完畢。不在職責(zé)范圍的，主動聯(lián)系交由其它科室部門辦理。

（三）、服務(wù)責(zé)任意識增強，推行行政問責(zé)制度以來，干部職工責(zé)任意識、服務(wù)意識明顯增強。在信訪和服務(wù)主體咨詢中，首問人都會認真登記，做好信訪記錄，杜絕推諉、扯皮和“遇著矛盾繞道走”現(xiàn)象，公仆意識增強。

二、主要做法和經(jīng)驗

（一）、加強學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)，完善部門制度建設(shè)

按照省市有關(guān)通知要求，市老齡辦首先成立了以主任為組長、全體干部職工為成員的單位四項制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由綜合科負責(zé)四項制度日常工作，并由綜合科利用每星期五下午為集中學(xué)習(xí)日組織學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了《云南省人民政府關(guān)于省人民政府部門及州市行政負責(zé)人問責(zé)辦法》、《云南省人民政府關(guān)于在全省行政機關(guān)推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦法制的決定》，并要求干部職工自學(xué)《公務(wù)員法》和《云南省公務(wù)員八條禁令》，并于7月25日對公開服務(wù)承諾事項進行了集中考試，全體干部職工都取得了優(yōu)秀的成績。

通過學(xué)習(xí)，市老齡辦在原來的制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善健全了服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制三項制度，新增完善了單位的`內(nèi)部管理制度，使四項制度在單位形成一項長效機制。

（二）、搞好自檢自查，認真履行服務(wù)承諾

依據(jù)“四項制度”、八條禁令、八項承諾及《公務(wù)員法》，單位個人都寫了書面材料，結(jié)合分管工作和崗位職責(zé)，對存在的問題和學(xué)習(xí)心得都作了具體的分析，找準了下一步打算和整改的方向。老齡辦認真開展了公開服務(wù)承諾的自檢自查，并將開展自檢自查情況上報到了市“三項辦”。

為提高老齡部門自身素質(zhì)，樹立老齡部門積極進取、勇于創(chuàng)新、公道正派、清正廉潔的良好形象，市老齡辦制作了服務(wù)承諾公示牌，對單位職責(zé)、行政服務(wù)項目、內(nèi)容、辦事程序、辦理時限等相關(guān)具體事項，都作了公開承諾，并將牌子安放在單位門前向社會公示，接受社會監(jiān)督。

在服務(wù)承諾制方面，嚴格遵守《云南省公務(wù)員八條禁令》、《云南省行政機關(guān)八項工作承諾》，業(yè)務(wù)上切實維護老年人合法權(quán)益，認真貫徹《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》、《云南省老年人權(quán)益保障條例》，在老年人免費乘公車、上公廁、進公園、就醫(yī)免掛號費以及8周歲以上老年人發(fā)放保健和長壽補助優(yōu)待事項上，做到熱情服務(wù)，妥善、及時、認真的辦理。

在限時辦結(jié)制方面，做到高效務(wù)實，當(dāng)天能辦的事當(dāng)天辦結(jié)，當(dāng)天不能辦的事，要向當(dāng)事人解釋清楚，并限時辦結(jié)，《云南省老年人優(yōu)待證》的辦理，若證件齊全，做到在1個工作日內(nèi)辦理完畢。

在信訪工作中實行首問責(zé)任制，熱情接待來老齡辦辦事的老年人，對來信來訪認真熱情接待或處理，首位接待或受理工作人員都作好來信來訪登記，認真負責(zé)辦理或解答，不屬老齡辦職責(zé)范圍的，主動引導(dǎo)、聯(lián)系、轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。

（三）、搞好征求意見和整改提高

在第三階段中，市老齡辦按照時間進度，精心安排，及時組織，制發(fā)“四項制度”征求意見表向一區(qū)四縣老齡辦、市直老齡委成員單位征求意見，得到了各老齡部門和成員單位的大力支持，并提了很好的建議和意見，對今后的工作指明了方向，對老齡辦四項制度建設(shè)整改提供了很大的幫助。針對存在的問題，我們進一步完善“四項制度”措施，制定單位貫徹意見，加大工作力度，把“四項制度”一抓到底。

三、存在的問題和困難

我們在看到取得的成績同時，也應(yīng)看到實施“四項制度”中存在的不足，全市老齡干部思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)和能力與擔(dān)負的工作仍然有一些差距。老齡工作的政策研究和現(xiàn)行法規(guī)政策與實際工作要求有待進一步提高，行政問責(zé)及“三項制度”的實施意見有待進一步細化，老齡工作體制和運行方式與人口老齡化形式發(fā)展要求不相適應(yīng)，涉老部門多，有利大家爭著管，無利大家都不管的現(xiàn)象仍存在。

四、20xx年工作思路

貫徹落實行政問責(zé)是一項系統(tǒng)工程，要把落實行政問責(zé)辦法和“三項制度”擺在更加突出的位置，作為當(dāng)前和今后落實科學(xué)發(fā)展觀，加強自身建設(shè)的一項長期任務(wù)，常抓不懈、一抓到底，努力形成行政問責(zé)工作的長效機制。

（一）、制定完善單位“四項制度”實施細則。在明年的工作中，結(jié)合自檢自查，征求意見，找準不足和存在的問題，切實制定整改措施，制定出實施意見。召開老齡委成員單位、各縣（區(qū)）老齡辦及市直涉老部門、部分基層老年協(xié)會負責(zé)人參加的會議，討論通過形成“四項制度”長效機制，做到有法可依，有章可循。

（二）、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。黨中央決定從20xx年9月開始，用一年半左右的時間，在全黨分批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是認真貫徹落實黨的十七大精神在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，在全面建設(shè)小康社會中，科學(xué)發(fā)展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越成為我們的基本共識和自覺行動。事實證明，如果不再按科學(xué)發(fā)展觀的思路去發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展越快、隱患越多、越不安全，不和諧的因素就會影響經(jīng)濟的發(fā)展。

（三）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、進一步加大行政問責(zé)工作力度，一要突出問責(zé)重點，二要增強問責(zé)時效，三要提高問責(zé)質(zhì)量。

（四）、進一步規(guī)范政務(wù)公開工作，政務(wù)公開是自覺接受社會監(jiān)督，建立陽光政府的重要舉措，也是建立政府問責(zé)四項制度長效機制的一項基礎(chǔ)性工作，在明年的工作中，單位要把政務(wù)公開和行政問責(zé)工作結(jié)合起來，規(guī)范政務(wù)工作，以保證社會各界和廣大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（五）、拓寬行政問責(zé)渠道，老齡委成員單位建立聯(lián)系機制，主動與有關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)，增強問責(zé)事項的來源渠道、盡量使該受到問責(zé)的事項和行為得到及時問責(zé)，

（六）、在市“三項辦”的具體指導(dǎo)下，盡量使問責(zé)的事項和行為得到及時問責(zé)，做到早安排、早部署，認真完成各個時段的重點工作。

制度執(zhí)行情況檢查報告篇5

會議制度是學(xué)校全體師生共同遵守參加會議的活動準則和規(guī)范，人人必須嚴格執(zhí)行會議制度，使各種會議的活動有章可循，有規(guī)可依。

為了保證學(xué)校各項工作的有序性、規(guī)范性，保證各級精神，各項工作的傳達順暢，落實到位，組織得力，反饋周到，調(diào)整及時，特制定如下會議制度：

１、校董事會會議。由校長主持，副校長、教導(dǎo)主任、科研主任、總務(wù)主任、工會主席、團支部書記、民進主任、大隊輔導(dǎo)員等共同參加。每學(xué)期召開1次，商議學(xué)校大事，如校長工作報告，學(xué)校重大改革方案及教師聘用、考核、獎懲等事宜。

２、行政會議。由校長主持，有副校長、校長助理、辦公室主任、中學(xué)部主任、小學(xué)部主任、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任、團隊輔導(dǎo)員共同參加。根據(jù)會議內(nèi)容，也可邀請有關(guān)人員參加。行政會議一般每周四召開一次，主持研究和決定日常行政工作的.重要問題。

３、教研組長會議。一般由教導(dǎo)主任主持，必要時請校長參加。每學(xué)期召開2-3次。主要研究討論教學(xué)中的重大問題。如制訂教研計劃，教學(xué)經(jīng)驗交流，對學(xué)生考試的統(tǒng)一要求以及成績評定的統(tǒng)一標準或進行各科知識競賽等有關(guān)問題。

４、班主任（輔導(dǎo)員）會議。由分管副校長主持，邀請大隊輔導(dǎo)員參加。必要時請黨支部書記或校長參加。一般每月召開一次。主要研究學(xué)生的思想品德教育和班主任（輔導(dǎo)員）工作的重要問題，交流經(jīng)驗等。

５、學(xué)校周前會議。由校長或副校長主持召開。主要小結(jié)學(xué)校各組室工作進展情況和布置下周工作要求。

６、教師、學(xué)生座談會。由黨支部書記、校長或副校長主持。一般每學(xué)期召開一次，主要了解教師和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，調(diào)查有關(guān)需求，反映對領(lǐng)導(dǎo)及各部門的意見。

７、家長會議。全校學(xué)生家長會每學(xué)期至少召開一次。根據(jù)需要，有時召開年級或班級家長會，或部分學(xué)生家長座談會。全校性家長會由校長或副校長主持，報告學(xué)校工作情況（班組性家長會議由班主任主持，報告班級情況。）或提出學(xué)校的有關(guān)要求。無論哪種形式的家長會都要征求家長對辦學(xué)的意見，把學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。

８、家長學(xué)校。為了提高家長的家教水平，為家長排憂解難，為家長服務(wù)，進而提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)一年級舉辦家長學(xué)校。根據(jù)當(dāng)前家教和我校學(xué)生、家的實際情況，確定家長學(xué)校的課程。分兩部進行，通讀班課程分八講，分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具有豐富經(jīng)驗的教師授課。全托班結(jié)合家長開放日，每學(xué)期授課一次。