認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的《我是一個兵》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《我是一個兵》讀后感 篇1
《我是一個兵·少年火箭兵》這本書的作者是中國少兒軍事小說的開拓者“八路”叔叔。這本書的出版社是浙江少年兒童出版社。
這本書主要講了T小隊(duì)的少年們來到大山深處,加入令敵人聞風(fēng)喪膽的火箭軍部隊(duì)作戰(zhàn)的故事?;鸺姴筷?duì)又稱戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),是全軍科技含量最高的部隊(duì)。少年們經(jīng)歷了各種生死考驗(yàn)。在基地訓(xùn)練時(shí),面對突如其來的智能武器“殺人蜂”的入侵和間諜危機(jī),以及在隨后的多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)中,面對來勢洶洶的敵軍轟炸機(jī)的狂轟濫炸,他們始終臨危不懼、英勇戰(zhàn)斗,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的突擊任務(wù)。
在這個故事中,我最欣賞的人物是他們的隊(duì)長“劍齒虎”。他博學(xué)多才、善于指揮、精通陣法,是一個能文能武的優(yōu)秀戰(zhàn)士。在一次登島作戰(zhàn)行動中,他為了掩護(hù)戰(zhàn)友,手部受傷,但是為了完成任務(wù),不讓其他戰(zhàn)友擔(dān)心,他毅然全程都不讓戰(zhàn)友知道,自己一直咬牙堅(jiān)持指揮,并帶領(lǐng)戰(zhàn)友沖鋒在前,成功攻占島嶼,最終取得勝利。
當(dāng)時(shí)讀到這里的時(shí)候,我的心靈受到了極大的震撼。一個人要有多大的毅力和忍耐力,才能在受傷的情況下,一聲不吭,堅(jiān)持作戰(zhàn)。后來,當(dāng)我想到“董存瑞舍身炸碉堡”、“黃繼光舍身堵槍眼”、“邱少云烈火燒身始終一動不動”等革命烈士的先進(jìn)事跡,我突然明白了,革命軍人都有著這種不怕流血、不怕犧牲的氣節(jié)。
作為軍人的后代,我一定會以這些英雄為榜樣,加強(qiáng)體育鍛煉,學(xué)好文化知識,提高保家衛(wèi)國的能力,真正做對祖國、對社會有用的人。
《我是一個兵》讀后感 篇2
暑假開始的時(shí)候,媽媽給我買了一本軍事小說:《我是一個兵》,小說的主要內(nèi)容是:三個生活在少年軍校的小伙伴王大鵬、高一飛、莫小貝經(jīng)過暑期少年軍校的生活體驗(yàn),用努力與毅力改變自己,一步步蛻變成為最好的自己。而我也在暑假里切身體會到了這三位小伙伴的寶貴精神。
記得那是我學(xué)游泳的第一節(jié)課,課程中蛙泳的基本動作我很快就學(xué)會了,可是當(dāng)練習(xí)憋氣的時(shí)候,我的頭卻不敢伸入水中,看到我的小伙伴們都學(xué)會了,我心里十分著急,不斷給自己打油打氣,想再來一次,可當(dāng)我頭剛伸到水里,腿蹬了兩下,就覺得自己身體往下沉,嚇得我趕緊站起來。
教練看到我,也不斷鼓勵、安慰我,并給我強(qiáng)調(diào)動作的要領(lǐng),我懸著的心放了下來,決心再試一試,可當(dāng)我真正做動作的時(shí)候,還是沒能順利完成,自己不小心還被水嗆了幾次,我難受地哭了。這時(shí)候,媽媽也過來安慰我:“沒事的,你要按照教練說的,找到被水托起來的感覺,然后讓自己動作連貫起來,換氣的時(shí)候不要著急腳著地,慢慢換氣。別著急,慢慢來,多練習(xí)幾次就好了。”
聽了媽媽的話,我擦干眼淚,懷著忐忑的心又一次下水了,在水里我把動作放慢,漸漸的,我感到自己被水托扶著,接著我抬頭、換氣,再把頭扎進(jìn)水里,收、翻、蹬、夾一氣呵成。當(dāng)我停下發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功游了一段距離,我興奮極了:“我終于學(xué)會游泳啦!”媽媽為我豎起了大拇指。
經(jīng)過這次游泳課,我明白了:正如王大鵬他們一樣,在困難面前,不能被它嚇倒了,而是要迎難而上,打敗困難,相信能成為更好的自己!
《我是一個兵》讀后感 篇3
《我是一個兵,少年火箭兵》這本書的作者是我國兒童軍事小說的開拓者“八路”叔叔。這本書的出版社是浙江省少年兒童出版社。
這本書關(guān)鍵講了T小組的青少年們趕到大山深處,添加令對手望而生畏的火箭軍部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的小故事?;鸺姴筷?duì)又被稱為發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),是全軍技術(shù)含量最大的軍隊(duì)。青少年們經(jīng)歷了各種各樣生死考驗(yàn)。在產(chǎn)業(yè)基地訓(xùn)煉時(shí),應(yīng)對始料未及的智能武器“殺人蜂”的侵入和間諜困境,及其在接著的多軍種聯(lián)合作戰(zhàn)中,應(yīng)對來勢洶洶的敵方轟炸機(jī)的狂轟濫炸,她們自始至終臨危不懼、勇敢作戰(zhàn),順利完成了領(lǐng)導(dǎo)干部交到的突襲每日任務(wù)。
在這個故事中,我非常賞析的角色是她們的大隊(duì)長“劍齒虎”。他才華橫溢、擅于指引、熟練陣法,是一個能文能武的出色戰(zhàn)士職業(yè)。在一次登島戰(zhàn)斗行動中,他為了更好地保護(hù)戰(zhàn)友,手臂負(fù)傷,可是為了更好地達(dá)到目標(biāo),不許別的戰(zhàn)友擔(dān)憂,他毅然全過程都不許戰(zhàn)友了解,自身一直咬緊牙堅(jiān)持不懈指引,并領(lǐng)著戰(zhàn)友沖鋒在前,取得成功占領(lǐng)海島,最后獲得勝利。
那時(shí)候讀到這兒的情況下,我的內(nèi)心遭受了巨大的震撼人心。一個人要有多大的恒心和忍耐力,才可以在負(fù)傷的狀況下,一聲不吭,堅(jiān)持不懈戰(zhàn)斗。之后,當(dāng)我們想起“董存瑞舍身炸碉堡”、“黃繼光舍身堵槍眼”、“邱少云烈焰燒身自始至終一動不動”等革命烈士的先進(jìn)事跡,我忽然懂了,革命軍人都擁有這類不害怕出血、不怕犧牲的氣節(jié)。
做為士兵的子孫后代,我一定會以這種英雄人物為楷模,提升鍛煉身體,學(xué)精文化知識,提升 保家衛(wèi)國的工作能力,真真正正做對中華民族、對社會發(fā)展有效的人。
《我是一個兵》讀后感 篇4
每一個人都有夢想,而我的夢想是當(dāng)兵,所以我非常喜歡看軍事題材的故事書。暑假里我看了一本書叫《我是一個兵—少年邊防兵》這本書。
這里邊有一個讓我難以忘記的一段是,有一個小T隊(duì)在中國邊境做抗寒訓(xùn)練,排長問大家:“冷不冷”。大家都一口同聲說:“不冷。”只有霹靂虎說:“冷”。這時(shí)排長抓起一把雪往裸露的皮膚上擦。他又大聲問:“冷不冷?”“不冷!”其他人大聲的回答。當(dāng)然,這次霹靂虎喊的也是“不冷”。“我們是誰?”排長一邊問一邊把雪往身上擦,“我們是邊防軍人,我們是鋼鐵之軀,我們是祖國衛(wèi)士,我們無所畏懼!”邊防衛(wèi)士齊聲大喊。是啊!這個世界從來都沒有歲月靜好,只是有人在替我們負(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂麄?,我們才能生活在安寧的幸福之中?/p>
我要努力學(xué)習(xí),爭取長大以后也成為鋼鐵長城的一塊磚,為祖國的邊防貢獻(xiàn)自己的力量。
《我是一個兵》讀后感 篇5
我有一個當(dāng)兵的夢想,所以我非常喜歡看軍事題材的書,今年暑假我讀了很多書,但是讓我刻骨銘心的一本書,是《我是一個兵———少年邊防兵》。
這本書主要講了T小隊(duì)的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗,一起成長。T小隊(duì)的少年們,是特種兵學(xué)校選拔出來的.六名隊(duì)員,有陸地———猛虎,海上———蛟龍,空中———雄鷹的稱號。T小隊(duì)的六位少年都各自的特點(diǎn),華南虎性格內(nèi)向,沉默寡言,但槍法很準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁,勇猛無敵。綠頭鴨為人憨厚,堅(jiān)韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風(fēng)行,行動果斷。百靈鳥能言善辯,機(jī)敏過人。劍齒虎足智多謀,其中我最敬佩的人是華南虎,他不僅性格沉穩(wěn),還是一位小有名氣的狙擊手。T小隊(duì)的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者,獲得了最終的勝利。
我要向邊防兵和T小隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí),長大也要當(dāng)一名特種兵,為祖國奉獻(xiàn)出微薄之力。
《我是一個兵》讀后感 篇6
這個寒假,我讀了《我是一個兵,少年特種兵》這本書。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個書名的時(shí)候就被它深深的吸引住了。因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻胤N兵。
這本書講述了六位特種兵學(xué)校的陽剛少年組成的T小隊(duì),被選拔進(jìn)入全軍各兵種的不同部隊(duì)進(jìn)行鍛煉,終獲得象征榮譽(yù)的各兵種勛章,成為復(fù)合型的軍事人才的故事。
在特種兵中各項(xiàng)訓(xùn)練,沒有男女之分,在這里只有一個名稱——軍人。不管經(jīng)過各種殘酷的魔鬼式訓(xùn)練,那六位少年特種兵們都完美地完成各項(xiàng)任務(wù)。全員無論在什么地方都表現(xiàn)的很出色,讓人們感受到軍人的靈魂。在訓(xùn)練戰(zhàn)場上同敵人浴血奮戰(zhàn),勇往直前,不怕犧牲的精神,值得我們每一個青少年去學(xué)習(xí);同時(shí)還讓我明白了無論如何都不會讓敵人踏入中國境內(nèi)。要讓敵人知道,我們中國的每一寸土地都是神圣而不可侵犯的。
這套書中每一本都讓我百看不厭,而且還讓我體會到軍人的使命,我要努力學(xué)習(xí),將來我也要報(bào)考軍校,做名像這幾名少年特種兵一樣的軍事人才。
吳鑌涵,一個活潑開朗,喜歡彈鋼琴,寫字,畫畫,動手能力極強(qiáng)的陽光少年。
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