為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、演練目的

為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作，提高院(校)發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疫情(初篩單管陽(yáng)性)的應(yīng)急處置能力，通過實(shí)戰(zhàn)演練，促進(jìn)院(校)疫情防控應(yīng)急處置工作的快速、精準(zhǔn)、規(guī)范，增強(qiáng)校地緊密協(xié)作的有效融合，確保學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定。

二、演練場(chǎng)景

4月#日上午，學(xué)校按比例開展核酸檢測(cè)，下午16:00，第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)反饋，有混管初篩陽(yáng)性(簡(jiǎn)稱“混陽(yáng)”)。接報(bào)后，學(xué)校通過信息核實(shí)，立即啟動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急響應(yīng)，及時(shí)報(bào)告、對(duì)混陽(yáng)人員臨時(shí)隔離、同班學(xué)生安置、校園臨時(shí)管控、配合流調(diào)、消毒、混陽(yáng)人員轉(zhuǎn)運(yùn)，提前做好區(qū)域核酸檢測(cè)、轉(zhuǎn)運(yùn)隔離、區(qū)域消毒等應(yīng)急準(zhǔn)備。核酸檢測(cè)復(fù)核結(jié)果陰性，解除應(yīng)急響應(yīng)。

三、演練準(zhǔn)備

1、人員準(zhǔn)備。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)十個(gè)工作組全體成員，工作組相應(yīng)崗位具體人員，熟知崗位應(yīng)急內(nèi)容及相應(yīng)技能。2、物資準(zhǔn)備。防護(hù)物資、隔離隔斷器具等臨時(shí)管控、消毒類、健康監(jiān)測(cè)類、轉(zhuǎn)運(yùn)車等。3、設(shè)立應(yīng)急演練指揮中心。

四、演練流程

(一)接報(bào)、查實(shí)、混管人員管控

1.學(xué)校指定XX為疫情信息專職聯(lián)絡(luò)員。接到學(xué)生(密接)自報(bào)后，立即向負(fù)責(zé)學(xué)校疫情應(yīng)急處置的XX， XX立即通知流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長(zhǎng)XX發(fā)出指令，初步了解密接的所處位置等信息，向XX、XX反饋。--限時(shí)15分鐘。

2、XX通知密接做好個(gè)人防護(hù)，指引到臨時(shí)隔離室(宿舍南一樓)，并做好相應(yīng)的防控。--限時(shí)20分鐘。如在校內(nèi)：①室內(nèi)。在教室、宿舍等室內(nèi)密閉環(huán)境，立即佩戴口罩(N95)指引到臨時(shí)隔離室臨時(shí)管控，同室?guī)熒宕麽t(yī)用外科口罩轉(zhuǎn)移到應(yīng)急教室。原教室臨時(shí)管控，其他師生不得靠近。②戶外。立即讓其與他人保持2米以上距離，及時(shí)佩戴口罩，指引到臨時(shí)隔離室。同班師生到應(yīng)急教室等待。其他人員回教室、宿舍或辦公室等候。(演練2個(gè)班分別在教室)如在校外：通知其做好防護(hù)、居家或遠(yuǎn)離人群等候，主動(dòng)向社區(qū)報(bào)備。同校師生員工通知居家或原地等候。(非演練)

3、XX向?qū)W校疫情總負(fù)責(zé)人XX報(bào)告，同時(shí)向新北區(qū)疾控中心XX、新北區(qū)疫情防控指揮部XX報(bào)告，向?qū)俚刂笓]部、上級(jí)主管部門和“五大員”報(bào)告。--限時(shí)5分鐘。

(二)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)由學(xué)校疫情總負(fù)責(zé)人陳建鋒(13656113270)啟動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急響應(yīng)，按先后順序通知相應(yīng)工作小組。--限時(shí)10分鐘。(1)校園封閉。學(xué)校大門負(fù)責(zé)人XX落實(shí)道閘全部關(guān)閉，只保留一個(gè)出入口，只進(jìn)不出，僅允許近3日內(nèi)有校內(nèi)活動(dòng)的人員進(jìn)。(2)校內(nèi)管控負(fù)責(zé)人XX對(duì)密接軌跡涉及場(chǎng)所落實(shí)封閉，不允許人員停留與靠近。(3)教學(xué)運(yùn)行組組長(zhǎng)XX(電話)落實(shí)，立即停止校園內(nèi)一切教學(xué)、科研等聚集性活動(dòng)，人員在辦公室、教室、待命。2、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長(zhǎng)XX通知相關(guān)人員應(yīng)急響應(yīng)。(1)指定XX負(fù)責(zé)混陽(yáng)人員在臨時(shí)管控場(chǎng)所等待(單人單間，復(fù)核結(jié)果)，并了解相關(guān)疫情信息。(2)流調(diào)人員XX、XX等，通過電話問詢、調(diào)看監(jiān)控、電子記錄(餐卡、門禁、借書卡等)摸排混陽(yáng)在校內(nèi)的活動(dòng)軌跡及人員接觸情況，并通知相關(guān)接觸人員，做好防護(hù)在教室、辦公室、宿舍等待。統(tǒng)計(jì)完成相關(guān)人員信息。--40分鐘內(nèi)完成。

(三)協(xié)助校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及綜合及聯(lián)防聯(lián)控組長(zhǎng)XX配合區(qū)流調(diào)溯源專班(公安、疾控)、主管部門及“五大員”現(xiàn)場(chǎng)處置。

1、校流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組XX，配合疾控完成混陽(yáng)人員抗原檢測(cè)、復(fù)采(雙采單檢)、送檢。配合完成混陽(yáng)人員宿舍、教室課桌等高頻接觸面采樣。

2、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長(zhǎng)XX將提前摸排出的信息及相關(guān)佐證影像、電子資料提供給公安、疾控，預(yù)先研判密接、次密接。

3、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長(zhǎng)XX配合區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)車轉(zhuǎn)運(yùn)混陽(yáng)人員，提前做好學(xué)校自備、協(xié)議轉(zhuǎn)運(yùn)車的安排，等待復(fù)核結(jié)果陽(yáng)性，立即開展密接、次密接轉(zhuǎn)運(yùn)。

4、后勤保障與消殺組組長(zhǎng)XX，配合疾控完成混陽(yáng)人員涉疫環(huán)境的消毒，同時(shí)準(zhǔn)備好復(fù)核陽(yáng)性后，校內(nèi)區(qū)域內(nèi)消毒準(zhǔn)備工作。5、檢測(cè)組組長(zhǎng)魏村醫(yī)院姚醫(yī)生(電話)，按區(qū)域核酸檢測(cè)方案，提前做好采樣點(diǎn)設(shè)置、物資準(zhǔn)備及屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)采樣人員的對(duì)接，一但復(fù)核陽(yáng)性，立即開展校內(nèi)全員核酸檢測(cè)。

(四)落實(shí)根據(jù)流調(diào)專班建議，屬地指揮部、上級(jí)主管部門、“五大員”的意見，校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究落實(shí)初步防控措施。等待復(fù)核結(jié)果出來，復(fù)核陰性且重采陰性，解除隔離終止應(yīng)急響應(yīng)。復(fù)核陽(yáng)性或重采樣陽(yáng)性，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。

五、總結(jié)與點(diǎn)評(píng)

1、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣傳演練結(jié)束。

2、各應(yīng)急小組簡(jiǎn)單小結(jié)，流調(diào)專班、屬地指揮部、主管部門、五大員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。注：1、防護(hù)要求：接到混陽(yáng)信息后，與混陽(yáng)人員近距離接觸的、進(jìn)入混陽(yáng)人員涉及室內(nèi)場(chǎng)所的、校門口檢驗(yàn)、采樣、消毒等有風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的人員，二級(jí)防護(hù)。從事疫情現(xiàn)場(chǎng)處置的其他人員一級(jí)防護(hù)+N95口罩。

2、觀摩、非現(xiàn)場(chǎng)的指揮人員、其他非疫情響應(yīng)人員，按目前校內(nèi)防控要求。本次演練主要以“密接、混管陽(yáng)性”突發(fā)疫情進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練，各防控應(yīng)急小組嚴(yán)陣以待、聞令而動(dòng)，按照既定預(yù)案迅速行動(dòng)、配合密切，準(zhǔn)確高效地完成了本次疫情防控應(yīng)急演練的任務(wù)。

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