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學校領導班子工作作風評價意見和建議2022年

按照市委教育工委、市教育局的統(tǒng)一部署，我校行風評議工作進入整改落實階段。我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決招生、收費及師德師風等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是的原則，找準問題、解決問題、推進工作。我們開展的主要工作是：召開座談會、走訪、發(fā)放征求意見表等形式，直接聽取社會各界、家長、教師的廣泛意見和建議。對照評議內容和要求，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集意見。在匯總分析各種途徑收集的意見和建議的基礎上，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。制定整改措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。

在座談會上、征求意見表中以及走訪村居委會、街道等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對我校的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示欣賞，充分肯定學校的校風學風、規(guī)范收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，校風、學風和班風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生的教育是充滿愛心;認為收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況。對學校的辦學條件有待完善、學生生源素質不高所帶來的困難和問題表示理解。同時，希望學校和老師嚴格管理學生，促進校風、學風的不斷好轉。

根據(jù)對各種途徑收集的意見和建議進行匯總分析，找出存在的問題及主要原因，制定整改目標和整改措施如下：

我校提出“學習因人而異，做人要求一致”的思路，樹立“常規(guī)出戰(zhàn)斗力”的理念。下大力氣抓好學生的思想道德教育，改變以“堵截”的舊辦法，建立以“疏導”為主的教育方法。來自全縣四十多所初中校的新生在入學時經(jīng)過一段時間的整肅，精神面貌發(fā)生了巨大的變化：打架吵鬧的現(xiàn)象幾乎絕跡，遵紀守法、文明禮貌的現(xiàn)象多了，勤奮向上的學風逐漸形成了。學校生機勃勃，充滿活力。但個別班的班風和學風仍存在一定的問題。一些學生的學習態(tài)度不夠端正，存在遲到、曠課現(xiàn)象;一些學生的行為習慣存在各種問題，比如亂丟亂扔、損壞公物的不文明現(xiàn)象，環(huán)保衛(wèi)生的意識有待提高;學生打架的現(xiàn)象雖已減少，但仍然不時發(fā)生;個別學生的儀容服裝不符合規(guī)范等等。雖然，學生家長和社會各界對學校合并后的校風和學風給予了充分的肯定，但提出的意見和問題，尤其是學生的打架現(xiàn)象和不良習慣，給學校的工作敲響警鐘。為此，我校提出如下整改措施：

1、加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設。完善班主任工作崗位責任制度，推行班主任工作考核評價制度。改善班主任的工作和學習條件，對班主任工作要加大激勵和獎勵措施，營造一個有利于開展德育工作的氛圍。積極開展理論學習、研討交流活動，不斷提高德育工作的理論水平和實踐能力。學校要理解和支持學生處的工作，學生處要改進和加強工作。

2、加強對學生行為習慣養(yǎng)成的教育。德育工作要從大事著眼，小事著手，從規(guī)范學生的行為規(guī)范抓起，從學生的課堂紀律、衣著打扮、文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物等抓起，花大力氣糾正不利于學生身心健康成長的、不利于學習、不利于形成良好校風的行為和習慣。主要是：紀律松散，遲到、早退、逃學，打架斗毆，儀表不端，不愛惜學校財產(chǎn)，亂丟亂扔，等等。引進“校訊通”系統(tǒng)，以此作為反映、反饋學生進校離校情況，促進家?；勇?lián)系，以及高效開展學生管理工作的一種先進手段。

3、加強對學生團干部、班干部和學生會干部的培訓，發(fā)展學生自治、自律的能力，形成學生“自我教育、自我管理、自我約束、自我糾錯”的德育網(wǎng)絡，形成以學生為主體、教師有效指導相結合的教育互動過程，讓德育工作從“他律”走向“自律”，學生在自律中，學會學習、學會生活、學會做人，使學生在學習、生活、成才、交往及個性獲得主動的、全面的發(fā)展。

二、師德師風的問題

對于我校教師的師德師風，反饋的意見和建議以肯定為多，但其中的一些意見，折射出學校師德的存在問題，應該引起注意。如：老師管理學生不嚴，有的老師只管上課不管學生，與學生溝通的方式不當;不按時上課和按時下課，有拖堂現(xiàn)象;個別老師上課用方言等等。 應該看到職業(yè)怠倦現(xiàn)象已表現(xiàn)出來，工作積極性下降，潛力沒有充分發(fā)揮，消極被動地應付工作，對教育改革與發(fā)展無動于衷，有得過且過的心理。這些情況，雖然存在于少數(shù)教師中，但對于教師隊伍建設確是一大問題。為此，我校提出如下整改措施：

1、進行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要在全體教工中經(jīng)常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責任和職業(yè)紀律在內的職業(yè)道德教育，提倡愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業(yè)務精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術能力強，富有改革創(chuàng)新意識，充滿活力的教師隊伍。要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實踐和先進事跡，生動地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事跡，提高師德認識，激發(fā)師德情感。

2、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識南安及學校教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢和劣勢;認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感;認識我區(qū)、我校與先進區(qū)、先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。

3、堅持他律與自律并舉，重在內化。師德的形成，是由外部的他律逐步地轉化為自我內部的自律的過程。在師德教育中，要有效地運用外部力量——他律形式。我們要健全并規(guī)范教育教學管理制度和考核評價制度，進一步規(guī)范教師的教育教學行為，預防并及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規(guī)范化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地地促進良好師德的形成。強化教師的道德意識，重在自律，重在內化。要激發(fā)和依靠教師發(fā)自內心的信念，一個教師只有發(fā)自內心地對人民教師道德義務的真誠信服和具有強烈的責任感，才會在教育實踐中恪守人民教師的道德要求，才會充分發(fā)揮主觀能動性，主動積極地完成教書育人的任務。

4、要嚴謹治學，不斷學習。要努力改變我校教育科研氣氛不夠濃厚的狀況，開展新課程的研討和實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、信息技術應用以及教師的教學觀念、學生的學習方式的學習與研討。要經(jīng)常反思實施新課程過程中的體會、感受及經(jīng)驗。要轉變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學生主體作用的探究式學習方式，以此作為突破口，推動我校教育教學質量的發(fā)展。

三、學校管理的問題

在反饋的意見與建議中，普遍對教育收費情況表示滿意，認為收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的現(xiàn)象。對確有困難的學生和低保戶的學生，學校能減免收費，幫助解決他們的困難。 學生和學生家長的意見中，比較集中的是對學校辦學條件的問題和希望。比如增加圖書館的藏書量及開放時間、提高學校食堂的服務水平、開設班級圖書角、開設校園英語角、舉辦校園讀書節(jié)、增加校園綠化面積完善體育衛(wèi)生及其他教育教學設備等等。為此，我校提出如下整改措施：

1、加強黨風廉政建設，要堅持從嚴治黨、從嚴治政;要立足教育，著眼防范;要實行責任制，強化責任追究。要完善監(jiān)督制約機制，規(guī)范在前，預防在前，從源頭上預防和治理不正之風。學校黨政干部，要帶頭遵紀守法，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常進行檢查反思，做遵紀守法和依法辦事的模范。進一步增強依法行政、依法治教意識，逐步規(guī)范和完善校務公開制度，不斷加大學校的民主管理和民主監(jiān)督的力度，提高群眾的滿意程度。

2、嚴禁亂收費現(xiàn)象，加強對教育收費的管理。收費要嚴格按教育部門和物價部門規(guī)定的項目和標準收取，不得隨意另立收費標準，提高收費標準。收費項目、標準、依據(jù)、用途，要張榜公布，接受社會監(jiān)督。

3、嚴格財務管理，嚴禁違反財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行財務規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定，加強經(jīng)費投入與使用的管理。嚴禁違規(guī)操作，大宗物質采購必須有3人以上參加;工程建設項目必須按有關規(guī)定進行招標投標。要本著勤儉辦事的精神，嚴禁鋪張浪費，減少辦事環(huán)節(jié)，提高運轉效益。

4、加強對學校固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督，做好固定資產(chǎn)的會計核算，健全固定資產(chǎn)的明細分帳，做到帳物相符，定期進行清產(chǎn)核資工作，強化財產(chǎn)的購置、領用、報廢等手續(xù)的管理，做好學校財產(chǎn)的維護保養(yǎng)工作。

5、爭取上級政府部門、有關單位和社會各界的支持，精心規(guī)劃，認真籌備，加快校園改造的步子。在學?？傮w改造實現(xiàn)之前，總務后勤人員要盡職盡責，積極工作，主動克服困難，努力改善學校的辦學條件和師的工作學習條件，做好學校財產(chǎn)和教學設施的管理，及時維修維護增補教學和活動的設施設備。

教育涉及千家萬戶，事關人民群眾的切身利益。我校這次在民主評議行風中，所收集的各種意見與建議，既反映了群眾對學校辦學質量和老師工作的肯定，也反映了學校工作中還存在一些不容忽視的、群眾不滿意的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是校風問題。校風、班風、教風、學風、考風，是學校最基本的行風。學校的行風建設，應該從狠抓校風、班風、教風、學風、考風入手，常抓不懈，抓出成效。

學校虛心接受學生、家長和社會各界對我校行風建設提出的意見和建議，針對群眾關注的熱點，學校工作的難點和薄弱環(huán)節(jié)，以更高的認識、更大的決心、更有力的措施，推進我校行風建設向縱深發(fā)展，促進學校的辦學水平和教育教學質量的不斷提高，努力辦人民滿意的學校。

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