我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
在人間的閱讀感悟篇一
“生而為人,我很抱歉”這是本文作者對(duì)于日本文學(xué)大師太宰治先生的作品《人間失格》中印象最深的句子。
初次接觸太宰治先生的書籍《人間失格》,本文作者懷著淡然的心態(tài)開始讀。但是,認(rèn)真讀完這本書,覺得并不像自己想象的那樣。然后,查閱了關(guān)于太宰治先生的資料,才知道他的一生充滿了傳奇色彩:他出身豪門,一生立志文學(xué),師從金伏鱒二等小說名家;他熱衷于閱讀《圣經(jīng)》,五度自殺,四度殉情未遂,三十九歲時(shí)投水自盡?!度碎g失格》是他的遺作,也是最被人知曉的作品。
書中作者以自傳的形式訴說了自己的人生軌跡,真實(shí)而又深刻。小說主人公葉藏酗酒,放逐自我,用藥物麻痹自我,自殺,輾轉(zhuǎn)于多個(gè)女人之間。藥物和酒精侵蝕了他的身體和靈魂,他痛苦不堪,卻又無法掙脫。
作者想表達(dá)什么呢?令人深思。是虛度時(shí)光?還是做自己想做的事情?還是這樣日復(fù)一日的行尸走肉?通過作品我們需要反思我們自己的生活,是否過得有價(jià)值,是否值得!書中的原型現(xiàn)實(shí)生活中是否也存在?那些人是誰?可能是你身邊的人,也有可能是你自己。太宰治的《人間失格》直面的是人類共同面對(duì)的普遍課題,描寫了社會(huì)中概率越來越高的抑郁者、自閉者、叛逆者、邊緣者的悲劇。作品主人公就是這些人中的代表。葉藏若是處于當(dāng)下,一旦試圖叛逆、忠實(shí)于自我地生活,那么社會(huì)就會(huì)越來越容不下他,他就會(huì)被異化成“人間失格者”。太宰治先生的作品之所以會(huì)受世人稱贊,原因大概是很多人都或多或少有葉藏的影子吧。他的出現(xiàn)不斷引起人們的共鳴,也殘酷地給予世人痛擊,使人警醒!
“因?yàn)榍优?所以逃避生命,以不抵抗在最黑暗的沉淪中生出驕傲。因?yàn)轵湴?所以不選擇生,所以拒斥粗鄙的樂觀主義”。他從掛著失真的笑討好所有人的童年,到掙扎于金錢與愛、日漸倦怠而絕望的青年,葉藏于安樂時(shí)創(chuàng)作絕望之詩,于不如意時(shí)寫出生之喜悅,這樣的反差令人感到他的直率和悲哀。
心理學(xué)家榮格認(rèn)為,所有人內(nèi)心深處無意識(shí)都存在一個(gè)“永遠(yuǎn)的少年”。所謂“永遠(yuǎn)的少年”,乃是對(duì)希臘少年神伊阿科斯的指稱,又是谷物與再生之神。作為英雄,他試圖急速地上升,但時(shí)而又會(huì)突然墜落,被吸入作為地母的大地中。于是他又以新的形式再生,重新開始急速上升的過程。借助地母神的力量,他可以不斷重復(fù)死亡與再生的過程,永葆青春。他永遠(yuǎn)不會(huì)長大成人,是英雄,是神的兒子,是地母的愛子,又是打破秩序的搗蛋鬼,同時(shí)又不可能徹底定型為其中的某一角色。他絕不被習(xí)俗所束縛,總是孜孜不倦地追求著自己的理想。他對(duì)無意識(shí)中閃現(xiàn)的靈光,總是保持著開放的心靈,但卻缺乏加以現(xiàn)實(shí)化的能力。他永遠(yuǎn)年輕,不被世俗約束。他與世界上的人性的丑惡形成鮮明的對(duì)比。
透過人性的窗戶,我們從中看出自己的不足,他人的弊端。因此,讓我們重新思考我們自己的人生,審視我們自己的生活。人生在世,誰沒有過痛苦和折磨?存在即合理。不論何種際遇都必有其須經(jīng)歷的因緣。與其凝望著深淵, 不如懷抱陽光,明媚地活著與奮斗。這是積極的處世之道。
一個(gè)僅三十幾歲的人能用自己的才學(xué)寫下不朽佳作,必定擁有著無與倫比的才學(xué),這也是本文作者最敬佩的。
在人間的閱讀感悟篇二
讀完高爾基的《童年》,我就對(duì)高爾基所處時(shí)代的社會(huì)產(chǎn)生了好奇:連家庭都這般黑暗,那社會(huì)呢?稍后幾天,我便讀了他的《在人間》。
《在人間》講的是高爾基11歲時(shí)被迫離開家,在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過程中,他遇到許多人,歷經(jīng)千辛萬苦,卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢。整篇文章大多數(shù)都是高爾基和“同事”、朋友間的談話,反映了沙俄時(shí)代的腐朽與黑暗。
作為新時(shí)代的少年,我們必須發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上!
在人間的閱讀感悟篇三
靈魂,有時(shí)候,不知所以不知所起,便破碎了。
曾讀過一部小說《東霓》,無論東霓如何爛泥扶不上墻,無論東霓多么歇斯底里,無論東霓多么殘忍,我都無法責(zé)怪她。
《人間失格》里的葉藏,濫交、懦弱、酗酒、注射嗎啡、進(jìn)入精神病院,我甚至不知道,他是否渴求原諒。
爸爸的忽視?傭人的侵犯?家族的壓力?
以文中的內(nèi)容來看,葉藏在很小的時(shí)候,已經(jīng)討厭那沉悶的吃飯時(shí)間了。屋子昏暗,氣氛壓抑,一日三餐竟然成了一個(gè)孩子的不能承受之重。
家人的疼愛,是他從小的渴求,但他努力的犧牲掉自己的真面目,以淘氣、聰明、搞笑的方式討好家人。他為了家人的愛,其實(shí)疲憊不已。
文中還提到他從小受到傭人的侵犯,但沒有細(xì)寫,可以說這是他不能承受的所在,因?yàn)樗谷贿B寫也不能寫——有一種可以承認(rèn)但不能描述的感覺。
上學(xué)的經(jīng)歷雖然寫的挺多,但其實(shí)并沒有實(shí)質(zhì)事件,一是一體兩面,活在假裝里,二是孤獨(dú),沒朋友,三是濫交,性放縱。但顯然此時(shí)他已經(jīng)在承受惡果,在承受痛苦了。
而后,主人公因?yàn)榕c一個(gè)已婚女人一起殉情,而被父親放逐了。我用了放逐這個(gè)詞,文中表述的是斷絕了關(guān)系。這個(gè)時(shí)候開始,他的格格不入被家人知道了,他不再需要苦心經(jīng)營自己的搞笑形象了,不用在刻意活潑了,但他顯然也不能快樂。
這個(gè)世界非你所愿,不管以真面還是假面示人,這世界還是非你所愿。
主人公的故事顯然并沒有結(jié)束,他遇到了一個(gè)喪偶女人,而他不辭而別前的場(chǎng)景,竟然是酗酒的他,受不了母女二人對(duì)他的認(rèn)可。
再后來他結(jié)婚了。但他竟然看到了妻子被侵犯,他懦弱的選擇了回到屋頂逃避,卻沒有救她。他的朋友目睹這一切,與他絕交,而他沒有痛恨那個(gè)逍遙法外的罪犯,卻痛恨的是他的朋友。妻子被侵犯的敘述,又是極簡略——可以承認(rèn)但不能描述,顯然又是主人公一大痛點(diǎn)。
再后來他為了不酗酒,用上了嗎啡。直到成癮,最終被送到精神病院,去了一個(gè)“沒有女人的地方”。
全文內(nèi)容不多,甚至談不上特別引人入勝,談不上多么精彩。但它在引人思考,該如何保護(hù)孩子的靈魂的完整性。
父母的愛,有時(shí)候是一種罪?!稛o聲告白》里的女孩以跳湖逃離這她不能承受的巨大的壓力,而這一切的起因,不過母親過于傾注的巨大的愛和關(guān)注?!度碎g失格》有點(diǎn)反其道而行之,主人公似乎沒有得到應(yīng)有的關(guān)注,他需要嘩眾取寵來得到關(guān)注。特別是他長期受到傭人的侵犯,竟然沒有被發(fā)現(xiàn)。他眾多的兄弟姐妹也沒有發(fā)現(xiàn),可見主人公其實(shí)生活在極端的忽視里。
《重慶森林》里有句臺(tái)詞:有一種沒有腳的鳥,困了只能在風(fēng)里睡覺。渴望得到安全感、安定感的不是女人的專利,男人一樣需要安全感、安定感。誰也不可能做那只沒有腳的鳥,那太累了,太孤獨(dú)了。
有人問,有沒有辦法解救主人公?有啊,站在宇宙中心呼喚愛唄!主人公似乎得到的全是愛,但其實(shí)他沒有遇到合格的父母之愛,他沒有遇到真正的朋友之愛,哪怕他與人殉情,被人無條件接納,他還是沒有遇到一份能治愈他靈魂的愛。
他的不堪,被他知悉,但他的無力,沒被他承認(rèn),甚至他沒有去試圖獲得幸福。他在自己的世界里與一切都漸行漸遠(yuǎn)。
如果,他殉情之后,能夠允許回家,或許他不會(huì)陷入漂泊的境地。再后來,妻子被侵犯,他和妻子都是受害者,他無法偉大,但也不能苛責(zé)妻子。于是他發(fā)現(xiàn)了妻子的貯備的自殺藥物,如果這個(gè)時(shí)候,他們能夠進(jìn)行一次深度談話,也許能夠合理的解決掉兩個(gè)人的心病,但他選擇再次自殺。而他醒來后的要求是去一個(gè)沒有女人的地方,他要離婚。他和妻子始終不能做有效溝通。他沒有那個(gè)能力,他不會(huì)愛人。
一個(gè)沒有得到過愛的人,也不會(huì)去愛人。寫到最后,其實(shí)我極度同情主人公,他其實(shí)情感極度匱乏,在情感上被虧欠的太多了,但在社會(huì)上他卻是一個(gè)情場(chǎng)浪子的面目。沒有人能治愈他,因?yàn)槟欠萏澢凡皇桥私o的,而是他的原生家庭,他的父親給的。但我其實(shí)也極度的不認(rèn)同主人公,他的消極,他的浪費(fèi),他的頹廢,可惜,我不能這么做,因?yàn)樗且粋€(gè)病人。就像《東霓》一樣,面對(duì)他破碎的靈魂,我無法苛責(zé)。
人的靈魂,其實(shí)非常脆弱!我們崇拜堅(jiān)毅,卻忽視堅(jiān)毅不是與生俱來的,而是以安全感、安定感為基礎(chǔ)而呈現(xiàn)的。愛,是一個(gè)課題,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。
在人間的閱讀感悟篇四
《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年。
......
星期六那天,我到閣樓上曬衣服,想起那本書,就將它拿出,讀起來。我讀的入了迷,一直讀到身子凍僵了為止。(省略) 我讀的入了迷,耳朵聽到大門口的門鈴聲,竟然一時(shí)弄不明白這是誰在拉鈴,為什么要拉鈴。(省略)“你聾了!外面在拉鈴!”保姆生氣地說道。
我趕緊去開門。
有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,還把他的書統(tǒng)統(tǒng)死碎、燒掉,有的時(shí)候甚至毆打他一頓??!
雖然高爾基為了讀書遭受屈辱、欺凌。但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!功夫不付有心人,終于,他通過努力的自學(xué),使他成為了一名出色的著名文學(xué)作家!
啊!高爾基是多么的偉大呀!同學(xué)們,我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,也要向高爾基一樣,堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持學(xué)習(xí),成為一名熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的人!
在人間的閱讀感悟篇五
《在人間》,和《童年》《我的大學(xué)》稱為高爾基的自傳體小說三部曲,也是高爾基的代表作。
在這部書中,高爾基真的是給我留下了很不深刻的印象:
他堅(jiān)強(qiáng)、努力,會(huì)“自謀出路”。在母親去世、外公破產(chǎn)這一連串打擊向他襲來時(shí),他并沒有放棄,年僅十一歲的他走向了社會(huì)。他當(dāng)過鞋店伙計(jì)、在繪圖師家當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上當(dāng)過洗碗工、在圣像作坊工作過、還在工地上三年的監(jiān)工。這么多見年,他除了承受不屬于他這個(gè)年齡段的勞動(dòng)外,還天天受到辱、毒打、陷害和玩弄漸漸地,他開始倦這樣的生活,于是,他向往著那純潔美好的生活。
他熱愛讀書。為了能夠讀書,他會(huì)冒看打的風(fēng)險(xiǎn)在半夜的時(shí)候點(diǎn)看蠟燭去看;他還會(huì)去找別人借書看然,在他讀書的時(shí)候,也有很多人會(huì)去幫助他比如:裁縫妻子、“瑪爾戈皇后”等。其中瑪爾戈皇后”對(duì)他的的影為響最為深刻、她會(huì)教他閱讀的方法,讓他去看有意義的書籍。正因此,高爾基對(duì)讀書的熱愛更加強(qiáng)烈。
高爾基是不幸的,但從他步入社會(huì)這段歷程中,我們可以悟出一個(gè)道理:人生中的磕磕絆絆、各種不幸,可能會(huì)擊垮一個(gè)人,也可能會(huì)激發(fā)他頑強(qiáng)的意志。
在人間的閱讀感悟篇六
天使的翅膀,美麗而潔白,它可以帶你飛起,去觀賞世界的奇妙。而隱形的翅膀,來自內(nèi)心深處,它是有力的,它是強(qiáng)大的,因?yàn)樗梢詭泔w過一個(gè)又一個(gè)困難,一個(gè)又一個(gè)問題。
這本書名叫《當(dāng)天使墜落人間》,它是一本魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說,這本書的作者是大衛(wèi)·阿爾蒙德,他被稱作童書界的.阿加西·馬爾克斯,在20_年他獲得了國際安徒生獎(jiǎng)。
小男孩邁克爾搬進(jìn)新家后,他的妹妹因早產(chǎn)而生病。有一天,他突然發(fā)現(xiàn)自己家的車庫里有著一位三分像人七分像鬼的失去生命希望的天使斯凱力。他想要幫助斯凱力,卻沒有足夠的力量。最后在自己的朋友米娜的幫助下,斯凱力走出了車庫,重拾信心。邁克爾的妹妹也漸漸好了起來。
看啊!隱形的翅膀的力量是多么的強(qiáng)大。在這本書里,米娜和邁克爾就是一雙隱形的翅膀,他們幫助斯凱力展翅飛翔。當(dāng)你在面臨困難時(shí),總會(huì)有一雙隱形的翅膀在背后幫助你,他們可能是你的親人、老師、朋友。
斯凱力的經(jīng)歷讓我體會(huì)到:我們遇到問題時(shí),應(yīng)該努力去克服,雖然會(huì)有人在背后幫助你,可最重要的還應(yīng)該是你自己心中的那雙隱形的翅膀。像斯凱力,即使邁克爾和米娜在幫助他,可如果他自己沒有生的希望,那他也不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
隱形的翅膀,就是在一旁默默幫助你的人,也是我們自身的勇氣,無論是什么困難,只要有了這雙隱形的翅膀,我們就都可以克服。
在人間的閱讀感悟篇七
在這個(gè)寒假里,我讀完了《童年。在人間。我的大學(xué)》這本書,從這本書里,我明白了許多道理。
《童年》是高爾基自傳體小說的第一部。主要記敘了主人公阿遼什卡成長、生活的歷程,描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿遼什卡的外祖母很慈祥善良,為人誠實(shí),對(duì)人忍讓。她讓阿遼什卡有了在黑暗的社會(huì)上生活的勇氣和信心,并讓它成為一個(gè)有愛心、正直的人。
《在人間》主要說了阿遼什卡四處打工,也有時(shí)揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果,并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿遼什卡的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念,離開家鄉(xiāng)去喀山讀書。
《我的大學(xué)》是高爾基高爾基自傳體三部曲中的最后一部。說了阿遼什卡到了喀山,帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué),可那時(shí)的大學(xué)是不為窮人開啟的。阿遼什卡只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽是他自殺,可是沒有成功又受了傷。傷好以后,他離開喀山,重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。
主人公阿遼什卡飽經(jīng)了人間的辛酸,而我們大家是“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。阿遼什卡曾多次打工,而我們卻過著幸福的生活。阿遼什卡在打工中也抽時(shí)間看書,而我們一聽到學(xué)習(xí)就頭疼。
《童年。在人間。我的大學(xué)》這本書,像孤立的指路牌,指引我踏向正確的道路。像明媚的陽光,伴我走向繁花似錦的征程。
在人間的閱讀感悟篇八
《在人間》主要講了:在高爾基11歲時(shí),母親不幸去世,高爾基只能走向人間闖蕩生活,他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,他在繪圖師家、輪船上當(dāng)過雜工,飽嘗了人間的痛苦,接觸了各種性格的人物。
她在繪圖師家的時(shí)候,有一個(gè)老太婆對(duì)他很不好,每天讓他干很多活,干不好還要打他,她還不許高爾基學(xué)畫畫、看書,這都是我們現(xiàn)在孩子沒有經(jīng)歷過的。但是也有一些人是幫助他的,像廚師斯穆雷、裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈皇后”帶高爾基走進(jìn)了書的世界,從此,高爾基愛上了書,他每天都要擠出時(shí)間看書,要是哪一天沒有看書,他都會(huì)覺得不舒服,怪不得他說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”最后,他懷著考進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
我覺得高爾基是堅(jiān)強(qiáng)的,他沒有因?yàn)楹ε卤淮蚧蚺驴嗯吕刍氐酵庾娓讣?,他知道掙錢不容易。他還有愛讀書的好習(xí)慣,而且他還經(jīng)常讀給別人聽。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
《在人間》讓我領(lǐng)略到了許多人世間的痛苦和道理,我認(rèn)為這是一本非常值得讀的書。