演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

拐賣兒童演講稿篇一

1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

一、情景導(dǎo)入：

1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

五、小結(jié)

告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

拐賣兒童演講稿篇二

這天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當(dāng)上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。

六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一齊自信的走上了絢麗的舞臺(tái)，我們分別作了自我介紹，然后開始報(bào)節(jié)目，那里面的節(jié)目，永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适?，那里面引起了許多人的捧腹大笑。

還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂的舞蹈《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ?，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻。使我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點(diǎn)。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給予我一次新的勇氣。

記得在上次的時(shí)候，我的情緒十分緊張，在臺(tái)上，就好像是闖進(jìn)了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆而這次呢?我似乎是很期望六一的再次到來，很期望再主持一次。在臺(tái)上，我勇于應(yīng)對(duì)所有的觀眾，應(yīng)對(duì)他們，好像是應(yīng)對(duì)自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。

這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己，這次“六一”給予了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣!

拐賣兒童演講稿篇三

大家下午好!我演講的題目是《播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，正在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。而此時(shí)的他們正是需要得到父母的呵護(hù)、享受家庭的溫馨、獲得長(zhǎng)輩的教導(dǎo)的時(shí)候，但他們，卻被迫遠(yuǎn)離親人，體驗(yàn)著親情的缺位，忍受著孤獨(dú)的煎熬。這個(gè)特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”，它普遍處于“三缺”狀態(tài)：生活上缺人照顧，行為上缺人引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家一、兩次，平日里，他們?cè)趬?mèng)中想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管，作業(yè)不會(huì)了沒人教，玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個(gè)典型案例。有一個(gè)叫李斌的小朋友，他剛滿一歲的時(shí)候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學(xué)回家了，只有李斌的爺爺奶奶因?yàn)橛惺碌R了，沒能及時(shí)去接他。可是，就在爺爺奶奶正要趕去接人時(shí)，噩耗卻傳來了，李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對(duì)不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農(nóng)藥自殺了。

血淋淋的事實(shí)告誡我們：留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸!可是留守不是他們的錯(cuò)，他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛!

花朵的成長(zhǎng)離不開甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請(qǐng)敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無(wú)私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。同時(shí)，我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。

各位同仁，兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建我們和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢，謝謝大家!

拐賣兒童演講稿篇四

早上好!

再過一天，就是六一兒童節(jié)了。這是充滿幻想的一天。這是全世界的孩子們歡慶的日子。在這一天，陽(yáng)光格外明媚，天空格外蔚藍(lán)，花兒格外芬芳，笑聲格外甜美，歡樂將充滿整個(gè)校園。

又一個(gè)期待已久的“六一”節(jié)日即將到來。它就像一個(gè)小女孩，穿著五顏六色的夏衣，手里捧著鮮花，沐浴在六月的風(fēng)里，踩著六月的雨，輕輕地，向我們走來。我不禁陷入了一種奇妙的幻覺，我想到了一幅學(xué)生節(jié)日的照片。

在“6月1日”這一天，每個(gè)人都會(huì)聚在一起，一起表演，一起欣賞表演，一起玩有趣的游戲，談笑風(fēng)生，即使過去被風(fēng)吹走的沙子，也會(huì)聚集在一起歡笑。從那時(shí)起，每個(gè)人都會(huì)相處得很好。

今天的同學(xué)們是多么快樂啊!在父母的懷抱中長(zhǎng)大，享受著親人的關(guān)愛。

在老師慈祥的眼神中成長(zhǎng)，感受著老師親切的教誨。在愛的海洋里，同學(xué)不應(yīng)該辜負(fù)祖國(guó)對(duì)祖國(guó)的培養(yǎng)。我們要不愧為偉大的時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，天天向上，筑起祖國(guó)的棟梁。

此時(shí)此刻，讓我代表學(xué)校的全體少先隊(duì)員，感謝在這個(gè)節(jié)日里依然努力工作的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兘M織了這個(gè)慶典，感謝你們的教育。

難以忘記課堂上生動(dòng)細(xì)致的講解。在夜晚的燈光下，難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景，這真是令人難忘。

當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，你總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是教育我們。

今天是我們快樂的日子，但我們深知這也是你們最辛苦的時(shí)候。老師，您辛苦了!我們知道要用千言萬(wàn)語(yǔ)來表達(dá)我們對(duì)你的感激之情是很困難的。

所有的感激都讓我們用自己的行動(dòng)來表達(dá)。我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的品德回報(bào)你們。讓老師辛勤播下的種子在我們的身上開花吧。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

拐賣兒童演講稿篇五

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

一、故事《沙沙和陌生人》

2、集體討論：

（1）媽媽為什么說沙沙做得對(duì)？

（2）我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？

教師提醒：

（1）你認(rèn)識(shí)她嗎？

（2）如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話？

（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說？

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲（每題分a、b兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1、陌生人就是壞人嗎？

a、陌生人就是壞人。

b、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走？

a、能去公園和游樂場(chǎng)。

b、不能去任何地方。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

a、可以和她去。

b、必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

a、先說謝謝再上車。

b、不能上車。

6、陌生人問你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他？

a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。

b、什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

拐賣兒童演講稿篇六

被告人曹某，女，1970年3月29日生，漢族，文盲，四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)某村人，在辛集市某村電纜廠打工。

二被告人系夫妻關(guān)系。

辛集市人民檢察院指控被告人陳某、曹某犯拐賣兒童罪，于2003年7月17日向辛集市人民法院提起公訴。

辛集市人民法院認(rèn)為，被告人陳某、曹某以營(yíng)利為目的，兩出賣不滿14周歲子女，情節(jié)惡劣，構(gòu)成拐賣兒童罪。公訴機(jī)關(guān)指控事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，罪名成立，應(yīng)予支持。二被告人兩出賣自已不滿14周歲子女，獲利11100元，情節(jié)惡劣，辯護(hù)人有關(guān)被告人犯罪情節(jié)顯著輕微的辯護(hù)意見，與事實(shí)不符，本院不予采納。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百四十條、第二十五第一款、第六十四條之規(guī)定，判決被告人陳某犯拐賣兒童罪，判處有期徒刑六年，并處罰金5000元;判決被告人曹某犯拐賣兒童罪，判處有期徒刑五年，并處罰金3000元;二人所得贓款全部予以追繳。判決后，二被告人提起上訴。2003年11月27日，石家莊市中級(jí)人民法院作出二審判決：駁回上訴，維持原判。

問題：

父母出賣親生子女的行為應(yīng)如何定性?

分歧：

在本案的審理中有兩種意見。

一種意見認(rèn)為被告人構(gòu)成遺棄罪。理由如下：

(1)出賣親生子女是對(duì)有撫養(yǎng)義務(wù)的嬰兒拒絕撫養(yǎng)的行為，主觀上是出于故意，而且達(dá)到了情節(jié)惡劣的程度，符合遺棄罪的構(gòu)成要件。

(2)出賣親生子女不具有拐賣兒童罪的客觀方面表現(xiàn)的行為，即拐騙、綁架、收買、販賣、接送或者中轉(zhuǎn)婦女、兒童以及偷盜嬰幼兒的行為。

(3)《全國(guó)法院維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定刑事審判工作座談會(huì)紀(jì)要》(以下簡(jiǎn)稱《紀(jì)要》)中闡述：對(duì)于買賣至親的案件，要區(qū)別對(duì)待。以販賣牟利為目的“收養(yǎng)子女”的，應(yīng)以拐賣兒童罪處理;對(duì)那些迫于生活困難，受重男輕女思想影響而出賣親生子女或收養(yǎng)子女的，可不作為犯罪處理;對(duì)于出賣子女確屬惡劣的，可按遺棄罪處罰。

一種意見認(rèn)為被告人構(gòu)成拐賣兒童罪。理由如下：

(1)遺棄罪表現(xiàn)形式為消極的不作為;而出賣子女的行為是積極的作為。遺棄罪沒有出賣的目的，也不以營(yíng)利為目的;拐賣兒童罪必須以出賣為目的，且追求營(yíng)利。

(2)拐賣兒童罪的客觀表現(xiàn)行為中的販賣本意指將兒童當(dāng)作商品出售以獲取非法利益，不單指買來再賣出。也就是說，只要行為人將兒童當(dāng)作商品進(jìn)行出售，即構(gòu)成販賣行為。

(3)《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于打擊拐賣婦女兒童犯罪有關(guān)問題的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)第四部分：出賣親生子女的，由公安機(jī)關(guān)依法沒收非法所得，并處以罰款;以營(yíng)利為目的，出賣不滿十四周歲子女，情節(jié)惡劣的，……應(yīng)以拐賣兒童罪追究刑事責(zé)任。

評(píng)析：

要對(duì)父母出賣親生子女的行為做準(zhǔn)確的定性，我們先來把相關(guān)的遺棄罪與拐賣兒童罪比較一下。

遺棄罪，是指對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的人，具有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)，情節(jié)惡劣的行為。其主要特征是：侵犯的客體是被害人在家庭中的平等權(quán)利;客觀方面表現(xiàn)為對(duì)沒有獨(dú)立生活能力或者不能獨(dú)立生活的家庭成員，有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)的行為;犯罪主體必須是在法律上對(duì)被遺棄者有撫養(yǎng)義務(wù)的人;主觀方面是故意，表現(xiàn)形式為不作為。構(gòu)成本罪必須達(dá)到情節(jié)惡劣的程度。

拐賣兒童罪，是指以出賣為目的，拐騙、綁架、收買、販賣、接送或者中轉(zhuǎn)兒童，以及出賣為目的，偷盜嬰幼兒的行為。其主要特征是：侵犯的客體是兒童的人身自由權(quán)利。根據(jù)最高人民法院、最高人民檢察院作的司法解釋，兒童是指不滿十四歲的人;客觀方面表現(xiàn)為拐騙、綁架、收買、販賣、接送或者中轉(zhuǎn)兒童以及偷盜嬰幼兒用以出賣的行為。也就是說，只要有以上幾種行為之一，即構(gòu)成本罪;主觀方面由直接故意構(gòu)成，并且必須具有出賣的目的。

上述兩種犯罪都屬于侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪，規(guī)定在我國(guó)刑法的第二編的第四章中。但在刑法理論中，遺棄罪屬于妨害婚姻家庭權(quán)利的犯罪，拐賣兒童罪屬于侵犯人身自由的犯罪。也就是說，從犯罪侵犯的直接客體上，二者還是各有側(cè)重的。

我們?cè)賮矸治鲆幌聝煞N分歧意見的理由。應(yīng)該說兩種理由都有一定的道理，產(chǎn)生分歧根本在于是對(duì)拐賣兒童行為的理解和相關(guān)刑法解釋的運(yùn)用。

首先，刑法明確規(guī)定：“拐賣婦女、兒童是指以出賣為目的，有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一的?！庇纱丝磥?，拐賣兒童并不是拐騙、販賣的統(tǒng)一，而是任意其一即構(gòu)成拐賣行為。什么叫販賣?應(yīng)該說把人當(dāng)做商品那樣進(jìn)行買賣就稱之為販賣，而不單指買入后再賣出。因?yàn)楣召u兒童侵犯了人身自由，把兒童象商品一樣的對(duì)待即是對(duì)其人身權(quán)的踐踏，由此，販賣應(yīng)理解為把受害人當(dāng)成商品一樣標(biāo)價(jià)銷售。所以說，不管出于何種理由，出賣親生子女必定嚴(yán)重侵犯了子女的人身自由，這樣理解更符合販賣的本意。出賣的理由不應(yīng)影響到販賣行為的定性，因?yàn)槲覀儾荒馨岩蛏钏榷鲑u子女以填飽父母肚子的意識(shí)簡(jiǎn)單理解為善意，而把其他理由理解為惡意。本案被告人兩把剛出生的子女賣出得利，顯見其主觀上具有出賣子女獲取錢款的直接故意，而沒有把子女養(yǎng)大成人的目的。被告人的這種以出賣為目的的明確性即排除了遺棄的定性。

其次，修改前的收養(yǎng)法第三十條是這樣規(guī)定的，第二款“遺棄嬰兒……情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的，依照《中華人民共和國(guó)刑法》第一百八十三條追究刑事責(zé)任。”第三款：“出賣親生子女的，依照本條第二款規(guī)定處罰。”這里的刑法第一百八十三條是原刑法遺棄罪的條款。刑法修訂后，收養(yǎng)法隨即對(duì)相關(guān)條文予以調(diào)整。新收養(yǎng)法第二十條規(guī)定：“嚴(yán)禁買賣兒童或者借收養(yǎng)名義買賣兒童?！?第三十一條規(guī)定：“借收養(yǎng)名義拐賣兒童的，依法追究刑事責(zé)任。”“出賣親生子女的，由公安部門沒收非法所得，并處以罰款;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！?新舊收養(yǎng)法相比較，新收養(yǎng)法對(duì)買賣兒童的態(tài)度更為嚴(yán)厲，并明確規(guī)定出賣親生子女構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。這里的“依法”即指依照新刑法。而根據(jù)上文的分析，很明顯指向拐賣兒童罪的規(guī)定。

《紀(jì)要》施行于1999年10月27日，《通知》生效于2000年3月20日，在《通知》實(shí)行后，《紀(jì)要》則不再適用。《通知》第四部分中“以營(yíng)利為目的，出賣不滿十四周歲子女，情節(jié)惡劣的……應(yīng)以拐賣兒童罪追究刑事責(zé)任?！辈⑽窗殉鲑u親生子女排除在外。

最后，正如前文論述中提到的，從刑法理論分析，遺棄罪侵犯的直接客體側(cè)重于妨害婚姻家庭權(quán)利，拐賣兒童罪侵犯的直接客體側(cè)重于受害人的人身自由。從保護(hù)犯罪對(duì)象的利益出發(fā)，出賣親生子女的行為正是踐踏了受害人的人身自由，若說其家庭權(quán)利受到侵犯則有些牽強(qiáng)附會(huì)。

綜上，在本案中被告人陳某、曹某以營(yíng)利為目的，兩出賣不滿14周歲的親生子女，情節(jié)惡劣，已構(gòu)成拐賣兒童罪。辛集市人民檢察院的指控與辛集市人民法院的判決均是正確的。

2016司法考試證書領(lǐng)取

2016法律職業(yè)資格申請(qǐng)及證書頒發(fā)要求

2017年國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格制度改革內(nèi)容

2016年國(guó)家司法考試成績(jī)查詢時(shí)間及入口匯總

拐賣兒童演講稿篇七

滑滑梯

一、播放視頻

1．在觀看視頻中，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？

3．師小結(jié)。

二、情景演練

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

三、講解應(yīng)對(duì)方法

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？

2．在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？

3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？

4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

拐賣兒童演講稿篇八

“六月花開，六月好陽(yáng)光”今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。全世界的孩子們都充滿了自豪，他們載歌載舞，慶祝自己的節(jié)日。這確實(shí)是一個(gè)慶?；顒?dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

下面，我想從三個(gè)方面和同學(xué)們談?wù)劇?/p>

第一，珍惜今天的幸福生活

同學(xué)們，如今，我們衣食無(wú)憂，在寬敞明亮的教室里讀書，無(wú)憂無(wú)慮。多么溫暖，多么幸福!但是，我們不能忘記，這種幸福是革命先烈拋頭顱、灑熱血的結(jié)果。

這種幸福是黨和政府以及改革開放的結(jié)晶。因此，我們必須珍惜今天的幸福生活，珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

第二，要愛惜胸前的紅領(lǐng)巾

同學(xué)們，我們每個(gè)人都是少先隊(duì)員，都在紅旗下面成長(zhǎng)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)員是兒童的先鋒隊(duì)組織。

因此，我們要嚴(yán)格要求自己，在任何事情上都要發(fā)揮先鋒作用，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、熱愛黨、熱愛學(xué)校的好習(xí)慣。同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。

因此，我們必須珍惜，就像我們愛自己的生命一樣。因此，我們一定要時(shí)刻戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)常開展少先隊(duì)員的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)得更活潑、更瀟灑、更溫馨、更快樂。

第三，我們必須珍惜我們的生命

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，黨和政府把他們的希望寄托在我們身上。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要積極鍛煉。

古人云:只只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來。因此，我們必須保障健康。我們必須遵守學(xué)校的安全防范措施。十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地防范，扎扎實(shí)實(shí)地鍛煉。學(xué)習(xí)技能，磨練身體，為祖國(guó)未來的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我再次祝同學(xué)們:節(jié)日快樂!

謝謝大家!

拐賣兒童演講稿篇九

1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

排練情景表演：豆豆迷路了。

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

二、

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的'說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。