在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

做一個行者的作文篇一

——題記

輕輕松松上路，洋洋灑灑前進(jìn)，這是行者的一生。就像雨滴，從最平凡的時刻出發(fā)，從最潔凈的地點開始。沒有顧慮，沒有羈絆。

(一)行在北海

夕陽，西下。遙遠(yuǎn)的地平線只留下殘缺的一半。

大雁從頭頂飛過，尋找家的方向;雪花從空中飄落，尋找駐足的地方。一個挺直的身軀，置身于潔白的羊群中間，遙望著遠(yuǎn)處的故鄉(xiāng)。

大漠，無聲?；囊?，無語。

回憶著十九年前的今天，你闊別了長安的歌舞升平，告別了家鄉(xiāng)的妻兒父母，毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦蕩蕩，你走得理直氣壯。

花開，消逝。草綠，不再。

遙遠(yuǎn)的西伯利亞，一個孤獨的行者，揮著長鞭，趕著羊群，身后留下一串串腳印。深沉。寂寞

月光，暗淡。地窖，黑暗?？粗种心欠庥肋h(yuǎn)也記不出的家書，傳來的是你的仰天長嘆。

在白云和流雪染成的純凈的天空下，在大漠和荒野覆蓋的土地上，一個以節(jié)義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過。穿越寒風(fēng)冷雨，跨越漫天

大雪

行者，無聲。無聲，行者。

(二)行在田園

官場上的路，車水馬龍，已堵得水泄不通。無奈，只得回頭：回歸田園，回歸自然。

清晨，望著東方的曙光初現(xiàn)，聽著西邊的百鳥齊鳴，踏著通往田園的鄉(xiāng)間小路，“晨興理荒穢”。雖然“草盛豆苗稀”，你依然“帶月荷鋤歸”，只是“但使愿無違”。

傍晚，來到南山下。襯著夕陽的余暉，欣賞菊花的淡雅。不奢求自己的一生會像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，只求自己像這在風(fēng)中輕輕搖曳的菊花，避開世俗的紛擾爭亂，一生平平淡淡。

飄渺的幻想里，你搭建了一條通往桃花源的路。那里“土地平曠，屋舍儼然。阡陌交通，雞犬相聞”不要高官厚祿，不求榮華富貴，只想一生淡泊明志。

田園生活，固然美好;田園小路，固然平坦。行走于上面，你兩袖清風(fēng)，走得飄飄然。好一個田園中的行者!

生活中的行者，輕輕地來了，又悄悄地走，身后只是一串或深或淺的腳印。

生活中的行者，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻能激起所有色彩的輕舞飛揚。

行在路上，我們高歌：“創(chuàng)行者風(fēng)范，灑行者豪歌!”

做一個行者的作文篇二

踏踏實實地踩在地上的感覺令人陶醉。

平日，家和學(xué)校兩點一線，往來奔波中忙得腳不沾地，偶爾外出也是縮進(jìn)車?yán)铮杌栌型巴饴舆^的風(fēng)景，印入眼里的卻只有一團(tuán)團(tuán)模糊的色塊。。

快節(jié)奏的生活讓人疲憊不堪，僅是重復(fù)著單調(diào)的日常，無趣并且乏味。

我多想親自走一走，仔細(xì)欣賞沿途的風(fēng)光。

千呼萬喚始出來的假期，卻仍然是在補習(xí)和作業(yè)的夾縫中艱難求生，炎炎夏日，頂著熱浪疾走，表盤上的指針分分秒秒地走動，揪起了一顆焦慮浮躁的心，此時的我又哪來的心情感受行走的樂趣?而路上行色匆匆的路人，是否也和我一樣求不得片刻的寧靜?

我多想慢慢走一走，盡情享受悠閑的時光。

終于閑下來了。

海邊，興趣缺缺的我躺在躺椅上聽歌，玩耍嬉鬧的聲音充耳不聞。

“難得來一趟，不去走一走嗎?”

一個人提議，馬上有人附和：“好啊!大家一起去吧?！?/p>

我正要拒絕，但拗不過大人，何況我剛剛就不愿下水，這會兒總不能又掃了興，只好跟著大家一起走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后頭。

殘陽雖不像中午時分那般刺眼，卻也帶著一份灼人的溫度。

退潮的灘涂上，已有些人行走在其間，仔細(xì)一看，沙土間還有小螃蟹在爬動，絳紅的軀殼仿佛是凝固的血滴，很快沒入沙中，不見蹤影。彌留的海水連接成一片淺淺的水坑，其中似乎有什么在游動，只見狹長的黑影在水中來去自如。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見兩個小孩遠(yuǎn)離了人群，蹲在一起堆著沙堡，好像還小聲談?wù)撝裁矗粫r發(fā)出銀鈴般的笑聲。

再往前便是雜草叢生，一人高的野草阻擋了視線，一腳深一腳淺地往前走時，媽媽突地停下，折了幾朵路邊常見的野花，幾片小巧的白色花瓣簇?fù)碇鹕幕ㄐ模m說只是普通的花，但也可愛喜人。我只顧低頭看路，也沒注意到這花就長在我身旁，草草掃了一眼，便收回視線專心看路。

直到走在最前的折返回來，才知前面是條死路。沒辦法，一行人只好調(diào)頭回去。

媽媽轉(zhuǎn)手把花遞給了我，興致勃勃地給花拍照，后來也沒要回去，我只好把野花拿在手里轉(zhuǎn)著玩。對面的山上布滿了參天綠樹，陽光被密密層層的枝葉切割成細(xì)碎的流金，游離閃爍的粼粼光斑，天邊一朵橘紅，漸漸遠(yuǎn)去的湛藍(lán)像是被水浸透一般，濕漉漉的天空似乎也成了一片海洋，游弋的云彩像是將要被烤成了灰燼，將熄未熄地蜷縮在角落。

白鷺在水里徘徊，我饒有興致地盯著它看了好一會兒，忽然看它飛了起來，半空中劃出銀白的弧線，平穩(wěn)地落在遠(yuǎn)處，和另外幾只白鷺會合。還有一些叫不上名的鳥，有些像麻雀，在水面上低低地滑翔，不時一頭扎進(jìn)水里，受驚般飛快竄出水面，高高躍起，翅膀帶起一圈圈漣漪。

不知不覺中，我早已忘掉了當(dāng)初的不情不愿，全身心地陶醉在這片美景中。其實，也不過是見慣了的風(fēng)景，但這一路走來，我像是走進(jìn)了一個前所未聞的世界，沿途都是美不勝收的風(fēng)景，人們的笑臉和一點一滴的細(xì)小美好，突然變得那么新鮮那么純粹。我感到了前所未有的安寧和愉悅。

偶爾放松地走一走，做一個生活的行者，捕捉一閃而過的驚喜，不也是一件樂事嗎?

做一個行者的作文篇三

我，崇拜行者，他們那勇敢與堅毅的身姿牢牢地定格在我的心里。

我也想，做一個行者。

坐在練習(xí)室里，望著那如嬰兒般躺在我臂彎里的笙，我思緒萬千。學(xué)笙三載，每當(dāng)別人問起笙，我總會鄭重地告訴他，這是一種獨特少有的北方少數(shù)民族樂器，現(xiàn)在很多人都不屑學(xué)它，但，我會堅持學(xué)下去。言語中滿溢著一種堅定。然而此時此刻，撫摩著那一根根挺立在笙座上的音竹，望著它們井然有序地排列成“g”字形，輕觸那泛著光的，向上翹起的笙嘴。我感到猶豫，不知該不該接受聯(lián)歡晚會的邀請，心里不由自主地有些惶恐……

還記得小學(xué)的班會上，我和寧二人笙阮合奏，本想帶給大家一個驚喜，可是發(fā)音的不及時使這次演奏失敗了，成為課后同學(xué)們的笑料。也不曾忘了

畢業(yè)

緊緊扼著手腕，讓疼痛驅(qū)散那接連涌來的噩夢般的回憶。我驚慌失措，緊抿著泛白的唇。

望了望涌向會場的同血，我緊握著笙站了起來。是的，我決定了。如果一切都無法避免，那么，與其做一個不戰(zhàn)自敗的弱者，不如做個奮斗過后雖敗猶榮的勇士。

當(dāng)我站在眾人面前堅定地鞠躬，當(dāng)我緩緩抬起安靜的笙，當(dāng)我吹出《草原騎兵》的第一個音時，我明白，一切都不一樣了，一切都從頭再來。我靈活地移動手指，讓它們輕巧地在密密匝匝的音孔間穿梭，每吸入一口氣都能感受到音竹的香氣與簧片的震動。一剎那，我感到笙也鮮活了似的，它那靈動的生命流動在我的體內(nèi)。高潮來臨了，那是最輕快，最激烈的快板，輕巧的三吐仿佛是草原上騎兵們縱馬馳騁的馬蹄聲，鏗鏘有力。熱血沸騰著，我似乎感到周圍的空氣也活躍起來了。我完美地吹出了最后一個強有力的和弦。

一曲終了，我的心不再驚慌。

一瞬間，寂靜無聲，世界仿佛清靜了。可幾秒過后，全場掌聲雷動，我看見同學(xué)沖著我歡呼，好友開心地微笑，身邊的老師紛紛向我豎起大拇指。我，笑了。

我無法忘記那一刻的心潮澎湃。是啊!我用行動給自己，也給笙注入了新的活力，帶來了新的未來!我緊擁著笙，不可抑制地興奮地顫栗。心被歡樂洗滌，被勇敢浸潤。

我要做一個“行者”，讓堅毅與勇氣伴我一路前行!