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員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇一

大家好!

今天，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。但是，在我們身邊，在一片貧瘠的土地上，生活著一群孩子，他們衣衫襤褸，他們食不裹腹，但他們有著與城里孩子同樣的夢(mèng)想，他們的心也想飛翔，他們渴望讀書(shū)，他們渴望歌唱。他們就是湖北省通山縣慈口村希望小學(xué)的孩子們。

我院長(zhǎng)期以來(lái)，始終注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，“五心教育”是我們的重要內(nèi)容，各系圍繞“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人”開(kāi)展了一系列形式多樣的活動(dòng)，廣大青年學(xué)生也樹(shù)立了良好的社會(huì)道德觀念。今天，湖北省通山縣慈口村希望小學(xué)有400多個(gè)孩子渴望著有明亮的教室，干凈的桌椅，和能給他們帶來(lái)歡樂(lè)的校園，而這一切現(xiàn)在都只是夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想，他們的希望就是我們的希望，讓我們伸出雙手，把希望小學(xué)作為我們學(xué)院的對(duì)口援建單位，為了這共同的夢(mèng)想一起奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

希望廣大師生積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻(xiàn)片片愛(ài)心和赤誠(chéng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛(ài)心傳遞行列之中，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播種陽(yáng)光。

這是一次純自愿的、純粹草根的、沒(méi)有中間環(huán)節(jié)的、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的捐贈(zèng)，大家所捐出的每一分錢(qián)都打入財(cái)政賬戶(hù)，將得到有力的監(jiān)督。

捐贈(zèng)方式：

1、集體募捐，可以系或以班為單位報(bào)院團(tuán)委。

2、個(gè)人募捐，可在學(xué)院主干道設(shè)置的愛(ài)心捐助點(diǎn)點(diǎn)募捐，由愛(ài)心救助協(xié)會(huì)和青年志愿者登記。

集體和個(gè)人募捐結(jié)果將在湖北省青年基金會(huì)網(wǎng)站和我院“星銳時(shí)空”網(wǎng)站宣傳。

行動(dòng)吧，讓你的'人生里多一份溫馨的回憶，也讓學(xué)校一批又一批貧困孩子們的成長(zhǎng)里有你的一份功勞!

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!

員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇二

致社會(huì)各界人士：

我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。當(dāng)我們面對(duì)家里琳瑯滿(mǎn)目的鞋子時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的孩子們，他們?cè)诒煅┑刂写┲鴨伪〉囊路?，穿著已?jīng)破爛不堪的鞋子，他們冒著風(fēng)雪在求知的路上踏著堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)定卻也冰冷。

冬季將至，山區(qū)惡劣地理環(huán)境加之及其落后的交通條件，無(wú)疑將使得山區(qū)在漫長(zhǎng)冬季里物資更加貧乏，老百姓生活更加困難。也許我們沒(méi)有很高的收入，也許我們沒(méi)有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的舊衣物、棉被和您的孩子用過(guò)的衣服、鞋子，捐獻(xiàn)給那些需要它們的人們。

同事們、朋友們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)共獻(xiàn)愛(ài)心，用我們的熱情給山區(qū)的那些困難家庭送去溫暖，讓社會(huì)溫暖起來(lái)!或許您捐出的一件衣服、一雙鞋子，不足以讓一戶(hù)貧苦人家擺脫貧困的艱辛與無(wú)奈，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令那遙遠(yuǎn)身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福;

一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園!授人玫瑰，手有余香。我們的關(guān)愛(ài)、溫暖將通過(guò)它們傳遞，我們的真情將通過(guò)它們表達(dá)。

本著自愿的原則，公司倡議：歡迎廣大員工捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛(ài)心!將衣物帶到公司，由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)聯(lián)系寄出。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿(mǎn)愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給予那些貧困家庭的人們一份關(guān)注、一份真情!讓我們從捐贈(zèng)衣物做起，捐贈(zèng)一件衣物，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)!

倡議人：

20__年__月__日

員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!

陶瓷學(xué)院是我們的家。在這里，我們認(rèn)真讀書(shū)、快速成長(zhǎng);我們享受花季般的年華，感受同學(xué)們彼此間的友情和溫暖?？赡阄沂欠裣氲?在這美麗的校園里，在我們的身邊，我校的一名大二學(xué)生卻需面對(duì)著白色的病房、生死的抉擇，她在與死神抗?fàn)?，她在和時(shí)間賽跑，她需要我們的幫助。

她就是人文社科學(xué)院20__級(jí)英語(yǔ)(2)班鄒雨彤同學(xué)。她學(xué)習(xí)刻苦努力，謙虛踏實(shí)，平時(shí)虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處和睦、融洽;積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，受到老師和同學(xué)的好評(píng)。她愛(ài)好歌唱，曾經(jīng)獲得過(guò)人文學(xué)院歌唱比賽第一名，代表景德鎮(zhèn)赴南昌參加“唱響音樂(lè)夢(mèng)想”歌唱比賽。

鄒雨彤同學(xué)20__年9月16日，騎車(chē)在校園下坡路上不慎摔倒，后腦重重砸到水泥地上，后腦左側(cè)裂了一個(gè)大口子，當(dāng)場(chǎng)口吐白沫，不醒人事，隨即送到景德鎮(zhèn)第三人民醫(yī)院搶救。本次事故造成鄒雨彤同學(xué)左腦及腦干嚴(yán)重受損，生命瀕危。在事故后的三天內(nèi)，醫(yī)院先后對(duì)鄒雨彤同學(xué)進(jìn)行了三次大的手術(shù)，雖然暫時(shí)保全了她的生命，但她仍然處在極度危險(xiǎn)期，自手術(shù)后十多天她一直處于深度昏迷中，形同植物人，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。鄒雨彤同學(xué)在與死神頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?/p>

該項(xiàng)摔傷事故極為嚴(yán)重，治療康復(fù)時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高，預(yù)計(jì)各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)將高達(dá)數(shù)十萬(wàn)元之多。鄒雨彤父母是農(nóng)村的中小學(xué)教師，家庭收入有限，這數(shù)十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)對(duì)這個(gè)清平的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆天文數(shù)目，讓鄒雨彤一家束手無(wú)策。看著平日活潑可愛(ài)的女兒在頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)?，鄒雨彤的父母整日以淚洗面，只得四處求助。

“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族歷代的美德。親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，面對(duì)在我們身邊發(fā)生的災(zāi)難，我們焉能坐視不管，我們?cè)跄苋斡擅利惖纳S風(fēng)凋謝。

為了挽救鄒雨彤同學(xué)年輕的生命，我們向全校師生倡議：讓我們伸出友愛(ài)之手，每人捐點(diǎn)款，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，一起幫助鄒雨彤同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭里來(lái)。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，使干枯的生命之花重新綻放，讓干涸的生命之水永流不息!讓我們一起筑起生命的長(zhǎng)城!

您所付出的也許是份微薄的幫助，但我們同樣會(huì)感謝您對(duì)鄒雨彤同學(xué)的關(guān)心;這一次解囊相助，不再是一次單純的個(gè)人行為，它展現(xiàn)著我校師生樂(lè)于助人、扶危濟(jì)困之心。請(qǐng)不要再猶豫，現(xiàn)在就加入我們的行列，去挽救這個(gè)美麗的生命吧!

向您的關(guān)愛(ài)表示誠(chéng)摯的敬意!

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、人文社科學(xué)院

員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇四

致公司全體員工：

你們好!擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。

在大家要?dú)g度元旦、新春佳節(jié)之際，長(zhǎng)期兼 職銷(xiāo)售的骨干員__家中由于長(zhǎng)期以來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更因現(xiàn)家中兒子重病增加了高額的醫(yī)療費(fèi)用，使本來(lái)不富裕的家庭更加不堪重負(fù)!在本來(lái)可以家人團(tuán)聚歡樂(lè)融融喜迎新年、新春之際，讓他們愁眉不展，燃眉之急亟待解決!

現(xiàn)公司首先以公司名義帶頭為其捐款，同時(shí)倡議全體干部員工充分發(fā)揮先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心排頭兵，捐出一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情，俗話(huà)說(shuō)，授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變他們的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

您的愛(ài)心和真情，好似春風(fēng)為他們的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，猶如星星之火點(diǎn)燃他們心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人們加入到捐款行動(dòng)中來(lái)。

困難的家庭需要您的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要您的支持。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情吧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間!

捐款方式：以個(gè)人為單位報(bào)至行政人事部。

捐款時(shí)間：自公布之日起至20__年__月__日。

倡議人

20__年__月__日

員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當(dāng)你過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著健康快樂(lè)的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。殘酷無(wú)情的病魔改變了他的生活，也給一個(gè)普通的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚。他就是我校三年級(jí)六班__同學(xué)，他從__月下旬感冒發(fā)燒那天開(kāi)始，就一直在家休息。起初所有人，包括老師和家長(zhǎng)都以為他得的僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn)，到東營(yíng)診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往北京救治。經(jīng)過(guò)幾天的煎熬，__也已給出了相同的診斷結(jié)果。一紙?jiān)\斷書(shū)猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書(shū)，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵!目前，__同學(xué)病情還不太穩(wěn)定，需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要很多的醫(yī)療費(fèi)用。此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。病魔可能奪去生命，但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。為此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為_(kāi)_同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為_(kāi)_的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量。

老師們、同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)之手來(lái)驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛(ài)之心，你的善意之舉，可能會(huì)拯救一條幼小的`生命!眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給__以無(wú)限的力量。愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!

我們會(huì)及時(shí)把您的愛(ài)心捐款交到__的家人手中。衷心感謝您對(duì)__同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!

倡議人

20__年__月__日

員工愛(ài)心捐款倡議書(shū)篇六

全體師生：

大家好!

他是同事，為_(kāi)_教育奮斗近__年，以往體壯如牛;他是朋友，風(fēng)雨中走來(lái)，心如明鏡，肝膽照人;他是教師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里，他堅(jiān)持、頑強(qiáng)、不失斗志。他，就是以往和我們朝夕相處的__教師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧?kù)o的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的治療征途?，F(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。

生命于我僅有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。__教師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長(zhǎng)，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢(xún)問(wèn)，他熱愛(ài)著這個(gè)學(xué)校，牽掛著那里的人群。他對(duì)他的病情很樂(lè)觀，從沒(méi)有向大家伸出過(guò)一次求援之手，他總說(shuō)他的病不能成為大家的麻煩?？墒?，我們誰(shuí)都明白“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說(shuō)人間自有真情在，就__教師此刻的情景，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng)，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全能夠啟動(dòng)我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。

生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會(huì)倡議全體師生為生病中的__教師進(jìn)行一次募捐活動(dòng)。我們使不出回天之力，但我們深信，團(tuán)體的溫暖，師生的真情，將會(huì)是一劑的良藥，化為有效的鼓勵(lì)和無(wú)窮的動(dòng)力，支撐著__教師勇敢前行。

教師們，帶頭吧，我們不需要理由!

同學(xué)們，行動(dòng)吧，這是愛(ài)的召喚!

風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛(ài)心接力彈撥出動(dòng)人的華彩!愿我們的__教師青春常在!

謝謝大家!

倡議人

20__年__月__日