工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇一
班級的日常管理應當剛?cè)岵?/p>
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
教育學生實質(zhì)上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。為了更好地處理學生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結(jié)論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!
四、看準機會，選擇時機，進行思想教育
在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果。
五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理
后進生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。
六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬
與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。
部分年輕教師心理誤區(qū)：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!
有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候?qū)W生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!
總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業(yè)務能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇二
(一)發(fā)揮“抓手”作用，食品安全綜合監(jiān)管扎實推進
1、精心組織，穩(wěn)步實施食品放心工程。制定出臺了《金湖縣__年度食品放心工程實施方案》，明確了食品種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)流通、餐飲消費等各個環(huán)節(jié)的總體目標和任務，縣各食品監(jiān)管部門認真細化目標、落實措施，加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量全程管理，嚴把生產(chǎn)加工行為關，清理規(guī)范食品流通秩序，確保餐飲消費安全。一是縣農(nóng)業(yè)部門建立健全了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測體系。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場全部納入質(zhì)量監(jiān)測體系，通過對縣城市場、超市督查抽檢，全縣農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)銷售市場抽檢合格率達95%以上。二是質(zhì)監(jiān)部門加大食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)日常監(jiān)管力度。實行分類監(jiān)管，對全縣獲證的54家食品生產(chǎn)企業(yè)、4家食品相關產(chǎn)品企業(yè)、10家小作坊實施動態(tài)管理，重建企業(yè)質(zhì)量檔案及實施質(zhì)量安全等級分類評價。三是工商部門切實加強流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管。開展食品市場專項檢查15次，有效地凈化了食品市場，保護了消費者的合法權益，共接受消費者食品安全咨詢150多起;投訴、舉報32起;調(diào)節(jié)處理率100%。
2、密切配合，扎實開展食品安全整治。一是著力整治濫用食品添加劑的違法行為。按照全國“打非”各個階段的工作部署，保持對違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的高壓態(tài)勢，加強對消費量大、影響面廣、問題比較突出的食品類別的整治，著力消除食品添加劑生產(chǎn)、銷售和使用中的監(jiān)管漏洞。二是著力實施餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項整治。組織實施了為期8個月的餐飲環(huán)節(jié)原輔料質(zhì)量安全專項整治活動，重點加強對各類餐飲、經(jīng)營單位和學校、企事業(yè)單位食堂的食品原輔料采購監(jiān)管，督促餐飲單位和集體食堂認真落實原輔料索票索證和進貨驗收登記制度。三是開展節(jié)日期間食品安全保障。在元旦春節(jié)、兩會、3.15、五一端午、中高考、十一、中秋等重要節(jié)日和重點時段，縣食藥安委提前部署，各部門認真開展節(jié)日食品市場整治和巡查，確保無重大食品安全事故發(fā)生。
3、鞏固提高，不斷擴大農(nóng)村三網(wǎng)建設成果。縣食藥安委明確今年為農(nóng)村“三網(wǎng)”建設提高年，著力強化“三網(wǎng)”的有序、有效運行。一是狠抓示范縣、示范鎮(zhèn)的鞏固提高。圍繞示范縣創(chuàng)建16條指標和示范鎮(zhèn)驗收細則，針對檢查驗收和年終綜合評價所提出的問題，加強創(chuàng)建項目的督促指導，確保整改到位。二是狠抓“三網(wǎng)”建設的鞏固提高，推進鎮(zhèn)村工作機構(gòu)規(guī)范化建設，加強鎮(zhèn)村農(nóng)家店建設，開展鎮(zhèn)村協(xié)管員、信息員業(yè)務培訓和工作巡查考核，強化農(nóng)村家宴備案管理工作。
(二)突出稽查重點，藥品市場秩序整治成效明顯
今年以來，我局累計出動藥品執(zhí)法人員2400余人次，先后組織開展了中藥飲片、村衛(wèi)生室藥品、預防用生物制品、計劃生育藥品、非藥品冒充藥品和醫(yī)療器械等專項執(zhí)法檢查7項，檢查藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用單位380余次，實施藥品抽檢120批次，已收到不合格藥品檢驗報告書23批，藥品抽樣不合格率20.35%，共實施現(xiàn)場處罰23起，立案查處違法案件31起，全縣涉藥單位檢查覆蓋率、舉報投訴查處率和違法案件查處率均達100%，較好地規(guī)范了藥品、維護了全縣的藥械市場秩序，保障了人民群眾的用藥安全。
1、開展“偽藥品”專項檢查。結(jié)合零售藥店專項整治行動，對全縣86家零售藥店進行了“偽藥品”集中整治，共查出標注藥品通用名的非藥品4個品種，產(chǎn)品包裝、標簽和說明書標示有涉嫌藥品適應癥內(nèi)容的非藥品29種次，違規(guī)藥店18家，均已立案查處。
3、推進藥品誠信體系建設，大力提升科學監(jiān)管水平
一是做好規(guī)范藥房創(chuàng)建工作。以開展農(nóng)村藥品基礎性大檢查為契機，重點檢查藥械的質(zhì)量、來源、貯存環(huán)境，積極宣傳創(chuàng)建規(guī)范藥房的意義及要求，目的是使他們認識到藥品監(jiān)管的重要性，加入到自覺執(zhí)行藥品法規(guī)，規(guī)范藥品流通秩序上來，以確保農(nóng)村藥品質(zhì)量和群眾的用藥安全。二是開展藥師在崗專項檢查。5月份，根據(jù)日常動態(tài)監(jiān)管情況，我們組織召開了兩次40家未正常在崗的駐店藥師及其負責人集中戒免談話會議。會上所有藥店負責人簽署了駐店藥師在崗保證聲明書，鄭重承諾因藥師不正常在崗，違反有關法律、法規(guī)規(guī)定的，藥店將自愿按有關規(guī)定接受相應的處罰。參加談話的駐店藥師與該局逐一簽署了在職在崗承諾書，保證其在職、在崗、在位、絕無掛職行為、不在其他單位兼職，保證其充分履行對顧客購藥咨詢、用藥指導、處方審核、質(zhì)量把關等工作職責。三是強化等級分類監(jiān)管工作。由專人負責藥品經(jīng)營、使用單位基礎數(shù)據(jù)收集整理工作，根據(jù)日常監(jiān)督檢查、專項整治、監(jiān)督抽樣等工作，對涉藥單位在藥品經(jīng)營、使用中違反藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)行為一一記錄在案，不斷更新監(jiān)管單位的藥品安全質(zhì)量信用檔案，并根據(jù)等級實行分類監(jiān)管。將d級單位列為今年重點監(jiān)督檢查對象，增加其日常監(jiān)管次數(shù)和針對性抽查抽驗頻次，督促其嚴格落實各項管理制度，有效增強了藥品經(jīng)營者誠實守信意識。
(四)強化效能建設，著力提升食品藥品監(jiān)管隊伍形象
1、強化學習培訓，不斷提高人員素質(zhì)。一是以學習促業(yè)務素質(zhì)的提升。要求人人結(jié)合自身崗位職責，走上講臺授課，緊密結(jié)合當前食品藥品監(jiān)管工作實際，重點學習食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，研究探討監(jiān)管工作中存在的熱點和難點問題，提升業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法技能。二是以學習促機關作風的優(yōu)化。深入學習和實踐科學發(fā)展觀，學習中央紀委、省紀委等重要文件精神，使全體干部職工統(tǒng)一思想，端正作風，明確作風建設和廉潔從政的根本要求，增強為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務的大局意識和宗旨意識。三是以學習促工作思路的明晰。通過集中學習，逐步健全完善責任體系、制度體系、督查體系、考核獎懲體系，明確__年工作目標和任務，找準工作切入點，找出工作的薄弱點，理清工作思路，及時分解工作任務，落實工作責任，推動全局各項工作有序和規(guī)范管理，確保高質(zhì)量地完成各項任務。
2、堅持三個到位，深入實踐科學發(fā)展觀。根據(jù)省市統(tǒng)一部署，結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實際，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，力求做到“三個到位”。一是匯總梳理到位。采取召開座談會、進行問卷調(diào)查、設置意見箱及郵寄等形式，廣泛征求人大、政協(xié)代表、機關單位、基層群眾、服務對象對領導班子及本單位科學發(fā)展的意見和建議，共發(fā)出征求意見表300余份，收回近200份，匯總梳理到的意見和建議共6條。二是批評剖析到位。圍繞“堅持科學發(fā)展，建好荷鄉(xiāng)金湖”主題，就如何深入貫徹落實科學發(fā)展觀、如何服務大局爭創(chuàng)一流、如何對食品藥品實行有效監(jiān)管等內(nèi)容，分別召開領導班子專題民主生活會及黨員組織生活會，深入查擺剖析班子和個人在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。三是分析檢查到位。在充分運用前段深入調(diào)研、大討論、征求各方面的意見建議和民主生活會成果的基礎上，組織本單位黨員干部和群眾代表，以及熟悉情況、有較強參政議政能力的黨代表、人大代表、服務對象代表等，召開了群眾評議會，對領導班子分析檢查報告進行評議。
3、深化行風政風，行政效能建設突出三個實。一是項目實。在縣行政效能中心指導下，圍繞全年目標任務，梳理出自由裁量權、信用體系建設、遠程監(jiān)控等七項重點工作作為立項項目，明確責任科室和責任人，層層組織落實;二制度實。年初，專門成立行政效能建設工作領導小組，實行主要領導親自抓,分管領導全程抓，建立環(huán)環(huán)緊扣、人人壓擔、層層落實的工作機制,先后制定《行政效能工作機制》、《行政效能督查制度》等，并層層簽訂行政效能(軟環(huán)境)建設責任書;三是服務實。壓縮辦事流程，建立零售藥店申辦綠色通道，幫促督促江蘇神華藥業(yè)、醫(yī)藥有限公司積極開展gmp、gsp換證工作，從方案的規(guī)劃到各方面材料的準備，逐項對照驗收標準，一一進行審核指導。
二、__年工作計劃
(一)工作目標
樹立和落實科學發(fā)展觀，從確保實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略高度，以期實現(xiàn)兩個根本目標：保障群眾飲食用藥安全和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)工作思路
1、按要求積極部署開展食品安全各項目標任務。
2、繼續(xù)指導督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營。
3、加強對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，確保檢查覆蓋率不低于100%。
4、加大對制售假劣藥品、醫(yī)療器械和無證經(jīng)營行為的查處力度，進一步規(guī)范轄內(nèi)醫(yī)藥市場秩序。
5、認真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。
6、切實加強農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設，努力提高運行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領先位置。
7、認真指導并做好藥品不良反應信息的收集、整理、上報工作。
8、切實加強行政效能軟環(huán)境行風建設，確保不出現(xiàn)有違行業(yè)禁令的人和事，爭取在各項評比中位次前移;
9、全面完成上級局和縣委、縣政府下達的其他工作任務。
(三)具體措施
1、食品安全監(jiān)管工作
在機構(gòu)改革到位之前，繼續(xù)履行好食安委辦公室工作職責，切實做好食品安全綜合監(jiān)管和組織協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)深化食品安全三網(wǎng)建設成果，聯(lián)合各職能部門開展食品安全多環(huán)節(jié)綜合整治工作;在機構(gòu)改革到位之后，迅速調(diào)整思路，積極開展轄區(qū)內(nèi)餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作。
2、藥品綜合監(jiān)管工作
一是繼續(xù)指導督促藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)按照gmp、gsp組織生產(chǎn)經(jīng)營：對神華藥業(yè)按照gmp組織生產(chǎn)情況，進行每年至少兩次以上的全面的跟蹤檢查;對新申辦藥店進行gsp認證改造，對已認證企業(yè)進行gsp跟蹤監(jiān)督檢查。
二是加強對藥品、醫(yī)療器械、藥品包裝材料生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的監(jiān)督檢查，檢查覆蓋率不低于100%。整合全局力量，對轄區(qū)內(nèi)所有管理相對人進行全覆蓋檢查，繼續(xù)推行和做好信用等級評定、遠程監(jiān)控管理等工作。
三是切實加強農(nóng)村藥品的兩網(wǎng)建設，努力提高運行質(zhì)量，繼續(xù)保持在全市的領先位置。
四是切實加強特殊藥品的監(jiān)督管理，把麻醉藥品的使用調(diào)控到符合要求的合理的結(jié)構(gòu)。嚴格按有關管理規(guī)定，加強麻醉藥品、一類精神藥品監(jiān)督管理，要利劍高懸，確保萬無一失。做到既保證醫(yī)療使用又不發(fā)生流弊。
3、藥品稽查工作
加大稽查力度，始終保持對制售假劣藥品等違法行為的高壓態(tài)勢，全力營造群眾關心、支持食品藥品監(jiān)管工作，涉藥行為人自我約束、自我規(guī)范的大監(jiān)督、大防控氛圍。
一是以專項執(zhí)法為載體，積極深化稽查執(zhí)法工作，全年不間斷開展村衛(wèi)生室藥品質(zhì)量、醫(yī)療器械、生物制品和血液制品、廣告熱播藥品等專項檢查。
二是嚴格遵守案件查處的程序和時限要求，繼續(xù)推行案審會集體討論制度，主辦負責制度，限時辦結(jié)制度，罰繳分離制度和錯案追究制度。
三是加強假劣藥品信息庫建設，要及時地收集假劣藥品的信息，并適時地整理、分類，使其便于快捷、準確的查閱。
四是認真做好藥品的抽樣工作，確保抽樣不合格率不低于全市平均水平。為打擊制售假劣藥品的行為提供有效的技術支撐。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇三
我校團委以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學生身心特點，以創(chuàng)新為主題，全面加強團的建設，努力探索新形勢下共青團工作的新思路，突出重點，開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，各項工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：
一、抓好團的常規(guī)管理，團的自身建設得到進一步完善
1、加強學校共青團工作的規(guī)范化建設。使學校共青團的工作規(guī)范化、制度化，重點規(guī)范團員民主評議制度，團員年度注冊制度，加強團費收繳工作。進一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機銜接，做好推優(yōu)入團工作。組織各支部召開民主生活會，認真開展批評與自我批評，開展團員民主評議活動，并把民主評議與團員證注冊結(jié)合起來，使團員不斷完善自我，團員參評率達100%，優(yōu)秀率占30%，團員證注冊率達100%。
2、加強教師團員隊伍建設。教師團員作為學校團員隊伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認識到，教師團員因其特有的優(yōu)勢而成為學校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學生的健康成長有著深遠的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領學生團員健康發(fā)展列為團委工作的重點之一。校團委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學習學校提出的“嚴格要求，熱情關懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團員“做好一個人，帶好一個班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。
3、加強團干部隊伍建設。團干部作為學校共青團工作的領導者，自身素質(zhì)直接影響團的整體工作水平及其他團員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實了“一會、二則、三制度”，即團干部工作例會，團支部工作細則，團員常規(guī)考查細則，團員管理制度、考核評議制度和紀律處分制度，明確各級團干部的工作職責和工作程序，實施團委會、班級團支部逐級管理，有效地提高了團組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓，使每一名團干部明確了自身的工作職責、工作方向和奮斗目標，促進了團干部隊伍素質(zhì)的整體提高，促進了團的各項工作的有效開展。
二、切實加強陣地建設，團員整體素質(zhì)得到進一步提高
1、大力開展青少年學生理想信念教育，始終把加強對青少年學生的政治理論教育放在首位，依托各班團支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學生中深入開展各種形式的學習教育活動，引導青少年學生加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設，思想道德建設、思想政治教育于各項活動之中。
2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚愛國主義主旋律。學校進一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導學生國旗下講話，嚴格保證升旗儀式的嚴肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日對學生進行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀念“一二·九學生愛國運動”主題演講，團課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學生報效祖國的情感和信心，使學生的愛國主義熱情得到進一步的升華。
3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強了學生的職業(yè)意識，樹立了學生努力學習、回報社會的遠大志向，同時鍛練、提高了學生的語言表達能力，豐富了學生的業(yè)余生活。
4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學生學習專業(yè)技能的熱情，提高了學生的技能水平。通過“大比武”，使學生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學生的技能素養(yǎng)和競技水平。
5、積極開展常規(guī)團隊活動。
三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實增強青少年的綜合素質(zhì)。
1.加強對青少年學生的法制教育和心理健康教育，切實維護未成年人合法權益。聘請校內(nèi)外輔導員定期開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座。堅決杜絕在校學生的違法行為。做好后進生的思想工作，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。在全體學生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀合格人才。
2.加強校園文化建設，抓好特色教育。利用學?，F(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學生的校園生活，不斷提高學生審美能力和綜合素質(zhì)。
3.加強校文學社的建設，做好換屆工作。充分利用我校計算機應用學生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學校特色校園文化，將校園文化報打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學生同學校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。
多年來，我校團委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團干部素質(zhì)有待進一步提高，團員思想意識有待進一步增強，志愿者活動進一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團工作再上一個新臺階。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇四
近幾年來，我們認真制訂與實施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標管理責任制，對加強機關政風行風建設，調(diào)動藥監(jiān)隊伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項目標任務，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項工作均已達標，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報表彰。
如何搞好目標管理，順利實現(xiàn)預期目標?我們認為，這既是踐行科學發(fā)展觀的時代要求，也是衡量一個單位領導班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個關系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學監(jiān)管的行動綱領
一年一度的目標管理實施方案，是每年的開篇之計，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實際，開動腦筋，建言獻策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復論證的基礎上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標準，即忠誠星(信念堅定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實)，能績星(熟練業(yè)務，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標管理百分制實施方案之中。該方案包括工作目標、工作分工、制約措施、注意事項四個部分，工作目標共計100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學習與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項目標中又劃為若干分項與子項，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項項有目標，人人有擔子，成為指導全年監(jiān)管工作的行動綱領。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關鍵在實施。隨著時間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復“元氣”?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標測距離，增強緊迫感;以“五星”標準量自己，激勵責任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實現(xiàn)目標管理任務而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯示風采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準確地給出恰當?shù)脑u價，關系到單位的整體形象和員工個人的精神風貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅持實事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個員工每項工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個人總結(jié)匯報、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領導綜合權衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個關系”是：
第一、量化與細化，二者均應深化。沒有清晰具體的量化指標，目標管理方案便是無的放矢;各項指標不細分到多個子項和個人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達。因此，我們以省、市局年度目標管理的總體要求和具體任務為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機應變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領，簡繁相宜。經(jīng)過反復研究推敲，將各項任務都分解成若干量化指標，并根據(jù)不同分工落實到各人肩上。同時，在制約措施中逐項分切加分、扣分細目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實則反映了科學監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術監(jiān)督和學習宣傳任務指標時，有的同志開頭認為指標高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領導首先和大家解釋了確定這些任務指標的依據(jù)，重要性和可行性，同時又和大家認真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。因此兩者必須兼顧，不能厚此薄彼。最后還和大家算了概帳：原創(chuàng)文秘材料，網(wǎng)。去年我們能完成當年目標管理任務，說明我們已經(jīng)有了一個較好的起點，今年目標任務雖然比去年要高20%左右，但由于調(diào)整了力量，改進了方法，摸熟了門路，再加上有高昂的士氣，完全可以保質(zhì)保量實現(xiàn)預期目標。一分析一對比，大家心中便有了底細，從而把各項指標任務看作是跑道上的一個個跨欄，決心快馬加鞭超越過去。
第三、重點與特點，二者應求亮點。在一定意義上說，目標管理的內(nèi)容是“包羅萬象”，既有務實的任務，又有務虛的指標，如果平均用力，要求“五個指頭一般齊”，那就沒有側(cè)重，也無特點可言?；谶@種認識，我們在制訂和實施年度目標管理方案中，抓住了一個重點：打造一支政治過硬、作風清正、紀律嚴明、業(yè)務精良、行動快捷的執(zhí)法隊伍。為此，我們將創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動，實施“五數(shù)”管理作為提高隊伍素質(zhì)的一項重要內(nèi)容和有效方法，從抓思想政治和道德規(guī)范教育入手，建立與健全了各項規(guī)章制度，在反腐倡廉、執(zhí)法為民的實踐中抗得住各種誘惑，經(jīng)得起嚴峻考驗。同時加強了專業(yè)技術方面的教育培訓，使大家能勝任行政執(zhí)法和技術監(jiān)督工作。有了這樣一支精干的隊伍，便為做好各項工作、實施好目標管理打下了扎實的基礎，種.種難題便能迎刃而解。在把握重點的時候，我們注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到揚長避短，尋找并定位自己的“特點”，這就是切實搞好現(xiàn)場快檢，建立與完善技術支撐體系。在這一點上，經(jīng)過兩年多來的不斷學習和努力實踐，我們初步摸到了一點門道，也嘗到了運用技術監(jiān)督手段有效地打假治劣的甜頭。今年以來，我們繼續(xù)努力，做到“四個深入”：在思想認識上，深入提高自我;在工作安排上，深入廣大農(nóng)村;在具體措施上，深入流動快檢;在快檢方法上，深入檢查內(nèi)在理化指標。一季度的“五數(shù)”管理工作實踐，已收到預期的效果：依法行政進展順利，查獲24批次疑藥和2批可疑器械;現(xiàn)場快檢成效初見，共做快檢記錄125件，發(fā)現(xiàn)可疑品種22批次，市所已出報告書10批次;收到群眾投訴舉報5件，全部作了及時處理并轉(zhuǎn)告投訴人;下鄉(xiāng)村工作天數(shù)平均達到45天，比去年同期增加20%以上。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇五
今年，在市委、市政府和食品藥品監(jiān)督局的正確領導下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我鎮(zhèn)食品藥品安全工作以“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，有組織、有步驟地深入開展食品安全監(jiān)管和食品安全專項整治工作，積極營造放心消費、安全的食品市場環(huán)境?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)今年開展食品安全工作的情況匯報如下：
一、加強領導，健全網(wǎng)絡
為進一步完善食品藥品安全監(jiān)管體系，構(gòu)建安全責任網(wǎng)絡，確保全鎮(zhèn)人民的消費安全。我鎮(zhèn)積極成立食品藥品安全領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管文教衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長任副組長。領導小組的成立，構(gòu)建了一支強有力的安全網(wǎng)絡隊伍。與此同時，各行政村、衛(wèi)生院、學校等部門分別成立了相應的監(jiān)管小組，充實了鎮(zhèn)二級監(jiān)管責任網(wǎng)絡，使食品藥品工作形成及時有效的體系。在構(gòu)建網(wǎng)絡的同時，明確了鎮(zhèn)、村、單位等部門的監(jiān)管責任，抓好對所屬轄區(qū)、行業(yè)的食品藥品安全監(jiān)管，落實責任，努力加強安全監(jiān)管執(zhí)法力度。并建立責任追究和考核機制，對不履行職能造成重大影響或后果的，追究相關部門和責任人的責任。
二、廣泛宣傳，制造氛圍
今年以來，我鎮(zhèn)以維護群眾食品安全為出發(fā)點，以提高群眾對食品藥品安全知識的了解、增強群眾安全意識和依法維權意識為目標，緊緊圍繞工作實際，創(chuàng)新工作思路，多方位多角度開展食品藥品宣傳工作，營造了全社會關心支持食品藥品監(jiān)管工作的良好氛圍。一是依托新聞媒體，宣傳食品安全知識，全面系統(tǒng)地介紹與群眾生活密切相關的安全知識。二是組織開展大型食品安全知識講座。在全鎮(zhèn)1000余名中小學生中開展了一次講座，傳授疾病預防、食品安全知識，同時發(fā)放相關知識宣傳冊子1000余份。三是建立宣傳隊伍。
以各村食品聯(lián)絡員為基礎，鎮(zhèn)食品領導小組提供宣傳資料，村聯(lián)絡員免費發(fā)放到戶。同時在各村設立知識宣傳點，村民可免費索取相關宣傳資料。通過各種宣傳形式，不僅提高了我鎮(zhèn)食品藥品小組的自身影響力，更提高了人民群眾的健康飲食安全，同時通過廣泛開展食品藥品安全宣傳教育，積極引導生產(chǎn)經(jīng)營者安全經(jīng)營，提高人民群眾的自我保護意識，營造人人關注食品藥品安全的社會氛圍，為我鎮(zhèn)更好地開展食品藥品監(jiān)管工作提供了有利保障。
三、明確目標，加大整治
1、開展節(jié)日期間食品安全檢查。為保障群眾的身體健康，預防食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，我鎮(zhèn)食品藥品辦公室在鎮(zhèn)村兩級單位提前安排落實節(jié)日值班人員，并要求保證24小時通訊聯(lián)絡暢通，做到有事必應，有人負責。同時對衛(wèi)生院作好部署，制定食品安全急救方案，做好相關準備工作。另外會同衛(wèi)生監(jiān)督所對周邊的餐飲單位進行了專項檢查，共計檢查餐飲單位21戶。檢查的重點是餐飲單位的衛(wèi)生設施、操作流程、持證情況和從業(yè)人員的健康狀況，另外還對方便食品、熟食制品、酒類及飲料等進行了檢查。根據(jù)在檢查中出現(xiàn)的問題，我鎮(zhèn)馬上對20余家餐飲單位負責人進行了一次專業(yè)的食品衛(wèi)生知識培訓，具體有食品設施衛(wèi)生、飲食加工過程中的衛(wèi)生、餐具的衛(wèi)生、食物貯存的衛(wèi)生要求、從業(yè)人員個人衛(wèi)生等等。通過學習培訓，使餐飲負責人提高責任意識，加強衛(wèi)生知識。
2、開展校園食品衛(wèi)生安全專項檢查。為切實保障廣大師生的飲食安全，全面推進校園食品管理和校園放心店建設，構(gòu)建校園食品安全監(jiān)管長效機制。上半年，我鎮(zhèn)對轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、幼兒園進行了一次專項檢查。這次檢查的主要內(nèi)容：一是校園的食堂現(xiàn)狀，重點是食堂的管理模式、設施情況、有無衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康狀況以及存在的問題;二是校園周邊副食店、飲食攤點的安全情況，重點是證照情況、從業(yè)人員的健康狀況以及食品衛(wèi)生安全隱患;三是學校飲用水和生活用水的使用情況，重點是供水來源、用
水質(zhì)量、監(jiān)測情況等。通過檢查要求對校園食品達到設施設備、經(jīng)營現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)四清楚，從而為進一步完善校園食品的整治規(guī)范措施提供全面的基礎資料。
總之，我們雖然做了大量工作，取得了一定的成績，但新形勢下的食品安全工作還是不容忽視。在今后工作中，我們要切實加強食品藥品安全監(jiān)管工作，倍加努力，圓滿完成年初制定的各項目標，完成上級部門下達的任務。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇六
尊敬的各位領導、參會同仁們：
下午好，
根據(jù)會議按排，我現(xiàn)將黃家壩鎮(zhèn)今年以來的團委工作向各位領導和同志作如下匯報，有不恰當?shù)牡胤秸埜魑慌u指正：
首先是開展活動方面：
今年以來，黃家壩鎮(zhèn)團委在團縣委以及黃家壩鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和關心支持下，全鎮(zhèn)各級團干以高度的政治覺悟和工作責任心，帶領全鎮(zhèn)團員青年緊緊圍繞鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)政府中心工作開展活動：
一、1月23日，鎮(zhèn)團委自籌節(jié)目參加合同村"贊十八大，迎新晚會"，同時大學生村官團支部、青年志愿者團支部、桃花江旅游協(xié)會團支部、稻香居農(nóng)家樂團支部還參與了晚會的志愿者服務工作，為參與新型農(nóng)村社區(qū)建設貢獻了自己的力量。
二、3月5日開展學雷鋒日活動：
1、組織黃家壩鎮(zhèn)中學青年團員以及鎮(zhèn)中心小少先隊員到鎮(zhèn)敬老院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生。
2、組織青年志愿者參加團縣委開展的學雷鋒活動，
三、4月4日開展多種形式的清明節(jié)活動：
1、鎮(zhèn)中心小開展網(wǎng)上祭英烈活的。
2、官堰完小組織少先隊員開展清明掃墓活動。
四、4月份以來黃家壩鎮(zhèn)中學團總支、鎮(zhèn)中心小少先隊在縣團委、婦聯(lián)、文明辦、宣傳部等相關單位的大力支持下，開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"系列活動：
1、4月26日，鎮(zhèn)中學開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"即黃家壩中學第3屆舞蹈大賽。
2、鎮(zhèn)中學、中心小開展學雷鋒征文比賽、中華美德少年評選、中華精美詩文朗誦、中國夢讀書及演講比賽等。
其次是今后的工作思路：緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化"大團委"建設工作的目標要求，抓組織、抓陣地、抓活動。
跟個工作思路下一步工作打算：
一、加強團干部培訓培養(yǎng)工作，加強團組織隊伍建設，增強團員先進性意識。
二、全面開展分類引導青年工作，利用現(xiàn)代媒體教育引導青年。
三、進一步重視和改進團的宣傳工作。
四、努力開展活動，特別是在重大節(jié)假日要多開展一些豐富多彩的活動，實現(xiàn)"以活動激活力"的團建模式。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇七
近年來的英語教學中，我一直處在積極摸索，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新的教學改革實驗中。每次使用新教材，我都感到無比興奮，覺得既有時代氣息，又具有挑戰(zhàn)性。這就需要農(nóng)村教師摸索出自己的一條新路，既不落伍，也不脫離現(xiàn)實?，F(xiàn)在此談談本人近年來在英語教學中的心得體會，與同仁共享。
一、備學生
了解和分析學生情況，有針對地教，對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。原來，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況。因此教學效果不理想。這就忽視了教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一因素。這一理論在我的教學實踐中后來得到了驗證。
二、備教法
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。9的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。
三、多聽寫
模仿是初學者的法寶，教師一定要搞好聽力口語訓練，讓學生多聽、多模仿，力求聽得清楚，讀得標準。教師必須開展一些小組活動，成對活動，表演活動，加強合作學習，激起學生的表現(xiàn)欲，調(diào)動學生的積極性。另外，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納語音上的知識點。如通過chinese拼讀japanese，歸納under it ,near it 的連音規(guī)則，只要學生既聽得懂，又會說會讀，他們自然會努力往下學，后面的工作就簡單多了。
寫作文，切不可出難題，要利用單元話題，使學生有話可寫，有例可參。教師要給學生提示，可以給他們一些范例，讓他們學著模仿，也可以共同口頭作文，然后才寫。鼓勵學生創(chuàng)新，運用已學知識，盡力寫自己的東西，講評作文時，以鼓勵、表揚為主，抓住共性錯誤點評，范讀優(yōu)秀作品，甚至是與學生共賞創(chuàng)新的一句話，一個短語，使學生獲得成就感。要常訓練，時間久了，學生不但不怕，而且還有創(chuàng)作的激情，對學英語有很大的促進作用。
四、提興趣
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生會對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了“penfriendinamerica”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
五、多檢測
多數(shù)教師的課堂教學很成功，但有時學生的成績卻上不來。原因就是課后的督查沒有跟上來。及時復習、檢查與上好一堂課同等重要。教師要逐步建立健全的跟蹤檢查制度，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。很多學生的自覺性、毅力并不是很好，而入門階段，難度大，任務重，教師必須及時復習、及時檢查、適時測驗。并對學生的狀況給予及時評價，以正面為主。我對七年級的家庭作業(yè)總是每兩天查一次。先是小組成員互查，簽字，再送交檢查，表揚做得好的同學，展示做得工整的作業(yè)，并要求學生及時改正作業(yè)中的錯誤。對于在作業(yè)上，測試中表現(xiàn)優(yōu)秀或有顯著進步的同學，我常贈給他們一些小獎品，以調(diào)動其積極性。
總之，對于英語教師來說，應該是個有思想的參與者、研究者。一位優(yōu)秀的教師，在課堂上傳授的不僅是知識，同時還教會學生如何學習。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。學生只有掌握了英語學習方法，英語成績的提高將會順理成章地節(jié)節(jié)攀升。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇八
從事小學英語教學工作這幾年來，我不斷摸索適合小學英語教學的方法與路子，在教學工作中也取得了一定的成績。下面是我的一點經(jīng)驗。
一、培養(yǎng)學生學習英語濃厚而持久的興趣。
初學英語時，學生一般都比較有興趣。但隨著時間的推移、學習的深入，特別是英漢語言的差異，使得學生在學習英語時感到吃力，從而降低了學習的興趣，甚至有些學生產(chǎn)生了恐懼心理。在教學中，我特別注重激發(fā)學生的興趣。在起始階段，保護好學生對學習一門新語言的新鮮感。老師要融入到學生中去，和他們一同新鮮，一起驚訝，一塊高興，讓學生在不知不覺中入門。隨著學習內(nèi)容的增多難度的增大，教師要在課堂中多設計一些環(huán)節(jié)，像游戲、猜謎、表演等，既攻克了難點又激發(fā)了興趣。另外引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和使用英語也會提高學生的興趣。我經(jīng)常布置教父母學單詞、學首英語歌、給同學寫英語便條等，這樣的作業(yè)讓學生樂于接受，效果也好。
二、培養(yǎng)英語語感，有效利用語言材料
我在教學中，創(chuàng)造一切機會，幫助學生通過經(jīng)常接觸、交流、使用語言，有效地培養(yǎng)學生的語感。朗讀背誦是培養(yǎng)學生語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內(nèi)容，并受到感染。當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被學生消化吸收。因此，在平時的教學中，我盡量讓學生多讀多背，并要求學生在朗讀背誦時注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。另外，語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，增強語感，必須多創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學英語的氛圍，尤其是英語視聽說環(huán)境，使學生時時沉浸在英語的海洋中。我在上課時通過讓學生復述課文、討論問題、角色扮演、課本劇表演等形式，使學生大量接觸英語，更多地認識、體驗、感知、實踐英語，盡量從英語的角度思考問題，最終形成較好的英語語感。多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。對高年級的學生來說，除了利用好課本上的對話、短文、故事、中外文化知識外，我還鼓勵學生閱讀淺顯的英語報刊雜志。
三、 面向全體學生，樹立學好英語的自信心
由于智力、家庭環(huán)境、性格等各種因素的影響，學生的學習程度是有差異的。在教學中，我針對三種學生采取三種不同的措施。對于接受力強，學習輕松的學生，我會給他們以自由的空間及表現(xiàn)的機會。布置他們提前預習，在學習中遇到的新單詞我會讓他們試著讀或翻譯，練習中的難題讓他們先解決，這樣在無形中讓這些優(yōu)秀生既有成就感，又有一定的壓力感，使他們向著更高的目標前進。對于一般的學生，他們的接受能力差一些，重要的是他們的學習方法不太好，學習的效率低，課堂上我會多關注這些學生。幫他們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自己的好方法，提問單詞，背誦句子短文時重點檢查，及時督促，同時多進行表揚增強他們的自信心，使他們產(chǎn)生學得更好的決心。對于學習有困難的學生，我主要采取鼓勵措施，降低對他們的要求，只要發(fā)現(xiàn)他們有點滴的進步，就及時給予表揚與肯定，同時我安排優(yōu)秀的學生與他們進行結(jié)對子，利用課余時間進行幫扶活動，這既是讓優(yōu)秀生增強責任心，又是給有學習困難的學生課外補救的一個機會。通過這些措施，使不同程度的學生都有所提高，也樹立起了他們學好英語的自信心。
以上是我在教學中的一點粗淺之見，不當之處，敬請批評指正。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇九
保德縣法律援助中心于1999年8月份成立，為縣司法局下屬股級事業(yè)單位。直到20_年我上任之時，我縣法律援助工作跟其他兄弟縣市一樣，依然處于探索階段，沒有任何有價值的經(jīng)驗可以借鑒，一切幾乎需要從零開始。加之由于我縣農(nóng)民比重大且大多文化低，縣域經(jīng)濟滯后，群眾生活條件差，交通便利外來人員多，多數(shù)群眾不
懂得法律，更不知道怎樣利用法律去保護自己的合法權益，所以，作為上為政府排憂，下為百姓解難的法律援助工作，就成為一項拾遺補缺、可有可無的工作。
上任伊始，我首先面對的是如何拓寬工作思路，提高中心人員的思想認識。我通過集中學習，使大家終于認識到，只要增加一份社會責任，法律援助工作是能夠解決大問題的;只要我們用真心換真情、用有為換有位，通過一件件成功的案例、一滴滴辛勤的汗水，在百姓心中鑄起“人民利益高于一切”的豐碑，就一定能夠提高法律援助工作在群眾心中的地位和威望。
上任第一年，我爬山涉水、走鄉(xiāng)串村地把法律援助材料和典型援助案件，向社會向農(nóng)民尤其是弱勢群體進行了廣泛宣傳。經(jīng)過近半年時間的努力，終于讓當?shù)氐睦习傩諏Ψ稍ぷ饔辛艘欢ǖ恼J識。由此，許多人才開始知道找法律援助中心來幫助他們解決各種糾紛。
20_年9月，一個雙手拄著拐杖的中年殘疾人走進我的辦公室。經(jīng)詢問得知他叫張某，曾是陜西省府谷縣某電石廠的一個臨時工，在做工時因受命去維修橫車道上出故障的纜繩而掉下去受傷，頭部嚴重受傷、胸部骨折已成殘疾，幾乎喪失了勞動能力，且病情尚未穩(wěn)定。由此引發(fā)妻子絕情出走及兩個未成年子女生活無著落到處漂流。他本人多次向雇主索賠，卻只在被迫協(xié)議的情況下得到少許醫(yī)療費。張某講的聲淚俱下、痛不欲生。我被張某的不幸遭遇深深打動后，立即受理了這個案件，并及時趕到電石廠了解情況。但是雇主以已經(jīng)協(xié)議解決為由，拒不再出一分錢。我找當時在場的工人取證，可有的已另謀出路不知去向，留下的則害怕廠方刁難而拒絕作證，調(diào)查取證十分困難。我和同事上苛嵐、去榆林、到太原，走訪了十多個單位，尋訪了三十多個知情人，耗費了兩個多月的時間，才最終取得了充分的證據(jù)，把雇主電石廠告上法庭。經(jīng)過一年多的漫長訴訟路，當張某拿著獲得賠償?shù)呐袥Q書時，激動得說不出話來。當張某通過我的大力幫助，通過強制執(zhí)行手段拿到四萬二千多元的賠償費時，更是激動得滿縣城宣傳法律援助的好處。
兩年多來，我一共辦理各類援助案件50多件，其中類似上述疑難案件8件。
維護法援對象的合法權益，并不都要通過訴訟途徑實現(xiàn)。我通過工作實踐發(fā)現(xiàn)，有時候，通過調(diào)解也是保護其合法權益的一個重要的途徑。同時，通過調(diào)解方式解決糾紛，不但迅速簡便，而且可以很好地起到減訴息事的作用。于是，兩年多來，我充分發(fā)揮在公證處工作期間練就的調(diào)解本事，共居間主持調(diào)解解決糾紛并制作調(diào)解協(xié)議書18份，而且基本上都得到了履行。只有1件因?qū)Ψ疆斒氯瞬宦男袇f(xié)議而被訴至法院。最后經(jīng)法院審理，因調(diào)解協(xié)議符合法律要求而被法院判決維持。
兩年多來，我向弱勢群體散發(fā)法律援助傳單近8000份，其中利用集會在街頭散發(fā)放5000份，利用雙休日上門發(fā)放3000份;解答咨詢200多人次，其中在街頭解答20多人次，上門解答30多人次;代寫協(xié)議、訴狀、申請等法律文書近70份，其中上門代書20份;調(diào)解各種民事、經(jīng)濟糾紛17件，其中上門調(diào)解8件;上門回訪20多次。
經(jīng)過艱苦的努力贏得百姓的一個好口碑，是我全身心投入工作的最大動力。為此，1992年畢業(yè)于中山大學法律系的我，20_年離開為之奮斗了五年，已經(jīng)因成績突出被省廳授予文明公證處的保德縣公證處后，便主動請纓，放棄經(jīng)濟收入優(yōu)厚的社會律師工作，承擔起振興保德法律援助工作，發(fā)揮法律援助中心的基本職能，按期完成構(gòu)筑保德法律援助大廈的基礎工程的重任。
到法律援助中心工作后，我?guī)缀趺刻煸缟隙际堑谝粋€到縣司法大樓上班的人，同時又幾乎每天晚上都是最后一個離開辦公大樓的人。由于我?guī)缀趺刻斓墓ぷ鲿r間都超過十個小時，而且雙休日從來都是正常上班，所以經(jīng)常遭到妻子的怨怪。坐在辦公室上班期間，又往往是一方面前來咨詢的人絡繹不絕，另一方面法律咨詢熱線響個不停。
由于我縣地處晉陜蒙三角交界處，礦產(chǎn)資源較為豐富，加上連續(xù)五座功能各異的跨黃河大橋提供了非常便利的交通條件，所以往來中轉(zhuǎn)的人多，外來務工的人多，由此而發(fā)生的交通事故賠償案、廠礦雇員受傷賠償案及婚姻家庭糾紛問題比較突出。我中心與此有關的案件占到所有案件的八成。如果政府沒有部門、沒有人來妥善解決問題的話，一方面影響保德社會治安穩(wěn)定，影響縣政府的形象，而且外來人員也會有看法。所以，積極從事法律援助這項工作，正能夠很好地利用我的專業(yè)知識;為這批需要幫助的群眾提供服務，也能引導廣
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十
近幾年來，我們認真制訂與實施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標管理責任制，對加強機關政風行風建設，調(diào)動藥監(jiān)隊伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項目標任務，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項工作均已達標，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報表彰。如何搞好目標管理，順利實現(xiàn)預期目標?我們認為，這既是踐
行科學發(fā)展觀的時代要求，也是衡量一個單位領導班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個關系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學監(jiān)管的行動綱領
一年一度的目標管理實施方案，是每年的開篇之計，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實際，開動腦筋，建言獻策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復論證的基礎上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標準，即忠誠星(信念堅定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實)，能績星(熟練業(yè)務，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標管理百分制實施方案之中。該方案包括工作目標、工作分工、制約措施、注意事項四個部分，工作目標共計100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學習與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項目標中又劃為若干分項與子項，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項項有目標，人人有擔子，成為指導全年監(jiān)管工作的行動綱領。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關鍵在實施。隨著時間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復“元氣”?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標測距離，增強緊迫感;以“五星”標準量自己，激勵責任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實現(xiàn)目標管理任務而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯此文來源于好范文網(wǎng)示風采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準確地給出恰當?shù)脑u價，關系到單位的整體形象和員工個人的精神風貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅持實事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個員工每項工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個人總結(jié)匯報、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領導綜合權衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個關系”是：
第一、量化與細化，二者均應深化。沒有清晰具體的量化指標，目標管理方案便是無的放矢;各項指標不細分到多個子項和個人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達。因此，我們以省、市局年度目標管理的總體要求和具體任務為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機應變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領，簡繁相宜。經(jīng)過反復研究推敲，將各項任務都分解成若干量化指標，并根據(jù)不同分工落實到各人肩上。同時，在制約措施中逐項分切加分、扣分細目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實則反映了科學監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術監(jiān)督和學習宣傳任務指標時，有的同志開頭認為指標高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領導首先和大家解釋了確定這些任務指標的依據(jù)，重要性和可行性，同時又和大家認真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十一
本學期我擔任初一(17)班和初二(16)班的英語教學。由于今年第一次跨年級帶課，經(jīng)驗少，時間緊，課時多，剛開始有些手忙腳亂，經(jīng)過一個學期的適應和學習，現(xiàn)在有了很大的改觀。在這過程中既有收獲，也有需要改進的地方。這個學期我通過對永威中學教學的方法的學習對自己的工作也經(jīng)行了改變，學習，下面我就本學期的情況經(jīng)行一下總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語學習興趣
英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，提問，搜集自己喜歡的英語內(nèi)容。目前，初一的學生對應于學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。而初二的學生學會了鉆研，提問。
二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法
在課前認真?zhèn)湔n，不僅要備好教材的內(nèi)容，而且要備好學生，初二的學生課堂特別愛提問題，有時侯會提出很多出乎意料的問題，那么在這種情況下，一定把課備好備仔細，才會做到心中有數(shù)。教案也變成了新教案，中心重點落在知識結(jié)構(gòu)框架上面，在后面還附有了一些針對性強的習題。而且還注重課堂上對學生經(jīng)行德育教育。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。我每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀，課外活動時間，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對初一部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。初二的學生對閱讀理解有了一定的要求，那么我就利用課外活動時間搞了一個閱讀理解講解小競賽。每天有讓學生作一篇閱讀理解，第二天指派一位學生對其進行講解，然后又學生評分，排隊。以此帶動學生的學習興趣。
課堂上在講題的過程中，學習借鑒李素蘭的合作學習的方法，讓學生互助學習，同時一定要讓學生明白每一題的原因，讓每一個學生能說出為什么這樣選，原因什么。像現(xiàn)在初一的學生也能熟悉的說出動賓，介賓結(jié)構(gòu)的正確用法，而且平時也能很好的得意運用。
作業(yè)布置也進行分層布置，使每個層次的學生都能嘗到甜頭。同時使學生很好的使用糾錯本，提高學生的學習效率，有針對性的復習。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是人教版教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。合理分配好對初一和初二學生的輔導時間。
四、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率。
這__屆的初一學生比較調(diào)皮，尤其是男生，班里出現(xiàn)了很長的尾巴，課堂上好幾個學生出現(xiàn)不聽課，而且還搗亂周圍同學的現(xiàn)象，我盡量在課堂上引導學生，下課和他們交朋友，對他們進行勸說，教育，讓他們在課堂上認真聽課，課后認真完成作業(yè)，爭取初一不掉隊。但是我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還是缺乏一定技巧，在今后的教學過程中我還需要繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師請教，學習，爭取做一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十二
我是一名英語教師，剛剛從事初中英語教學不到半年。從教至今使我在教學方面得到了很大的進步，我現(xiàn)在所教的教材是projectenglish(湖南教育出版社)這套教材兼顧了對學生聽、說、讀、寫四種語言技能的培養(yǎng)，但要求不斷遞升，難度也不斷增大。projectenglish詞匯量較大，教材的版面設計新穎。具有許多優(yōu)點。
①話題新。(包括交運動，健康、愛好和動植物等)貼近現(xiàn)代生活，富有時代氣息;
②結(jié)構(gòu)合理。每個話題都安排有l(wèi)istening 、speaking 、reading and writing。
③信息豐富。涉及了hobbies、keep healthy、sports等現(xiàn)代生活各個領域;
④設計美觀。編排上圖文并茂，并采用了不同的字體和顏色來區(qū)分各版塊內(nèi)容。
但是他們也有詞匯量大，起點偏高的不足。針對教材，我在教學中，潛心鉆研教材，結(jié)合學生的學習生活與教材內(nèi)容精心施教，不斷總結(jié)自身教學中的經(jīng)驗和教訓，同時也虛心向他人學到不少東西。下面是我的幾點教學經(jīng)驗：
一、重視“語言知識”，注重“學策”培養(yǎng)
1、以輸入為主，多模仿套用，少語法分析。
本教材采用任務型語言教學模式，教學內(nèi)容和技能訓練多而雜，教材中的生詞量較大，許多語言結(jié)構(gòu)較為復雜，且靈活性強，還有不規(guī)范的口語化的語言出現(xiàn)，再加上我的學生大部分來自農(nóng)村，英語基礎較差，我在教學中采用―以輸入為主，多模仿套用，少做語法分析‖，比如八年級上冊的topic3“whatwere you doing from seven to nineyesterday?”這個語法點時，我不會直接說這是過去進行時，而是在練習與模仿中，讓學生很自然的掌握這個語法點;學生在完成任務時，將輸入的語言進行模仿，套用，然后在活動中完成―現(xiàn)在進行時與過去進行時的共同點與不同點‖的任務。對于文中出現(xiàn)的復雜的句子結(jié)構(gòu)，如―cj7is a science fiction movie about a child who becomes
friends with an alien dog.‖“,one day, he find a strange egg in the garbageand brings it back to his son to playwith.”等，我只要求學生理解這些句子的意思即可，沒有必要分析其語法結(jié)構(gòu)，以免把原本簡單的問題復雜化，增加學生學習負擔，從而導致教學的失敗。
2、注重學習策略的培養(yǎng)
我在教學中還特別注重學習策略的培養(yǎng)，學習策略可分為五類：認知的(cognitive)、人際關系的(interpersonal)、語言的(linguistic)、情感的(affective)和創(chuàng)造的(creative)，每類學習策略又可分為對應完成不同任務的若干策略，本教材中許多任務的設計正是為了使學生在完成任務的過程中培養(yǎng)其學習策略。此教材中每冊都有兩個復習單元，每個復習單元都有按要求將單詞歸類的任務，學生在完成這些任務的過程中，可以培養(yǎng)自主的分類學習策略。教材還設計了許多
pair work, groupwork等活動，培養(yǎng)學生的合作策略，如八年級上冊unit2自測部分section.d要求學生讀信件，然后寫回信，并提出建議，通過完成這項任務，學生既能鞏固本章節(jié)內(nèi)容，又培養(yǎng)其發(fā)表自己觀點和看法的情感策略，學生就學得輕松有趣。
二、教學宜多樣化，學習宜多途徑
1、教學―生活化‖以提高學習效率。
英語在我國作為一門缺乏語言運用環(huán)境的外語，怎樣才能使初學者對其感興趣，并轉(zhuǎn)向?qū)W好它，然后輕松應用該語言呢?我記得特級教師李鎮(zhèn)西說過―生活與教育是一個東西，不是兩個東西‖，由此我將我的英語教學―生活化‖，激發(fā)學生的學習興趣，使靜態(tài)的語言學習因注入生活之水而充滿生機，平淡的生活也在語言轉(zhuǎn)換中生出幾分諧趣，滿足學生―學有所用‖的需求。英語教學―生活化‖方式多種多樣，其中英語值日報告是不可忽視的一種形式，是課堂教學不可分割的有機組成部分，它有利于培養(yǎng)學生在真實情景中用英語進行交際的能力。當然值日報告的話題不能千篇一律地談論―天氣‖和―日期‖等形式，而是可以利用3—5分鐘談論學生所見所聞及所感的新鮮題材，如allkinds of news from home and aboard, 師生談心(a heart–to–heart talk,between teacherand students和校園內(nèi)外(inside and outside the school moment)等，學生們?yōu)榱藴蕚溥@個報告會到圖書館及網(wǎng)上去查找自己所需要的資料，這樣大大提高了學生自學能力及學習興趣。另外，我有時還將教材中的內(nèi)容―生活化‖，我會把課本中的對話練習讓孩子們很生動的表演出來。學生們也會很積極努力準備，并熱心地參
與這些活動。再有，街上的廣告牌、路標等等都為學生提供學習和理解日常生活用語的形象化。
三、以文化為背景，以知識為導入
1、在課堂教學中進行文化滲透。
在日常教學中，對于詞匯、語法、句型和語法要點的講解，我注重全面、系統(tǒng)地進行知識文化和交際文化的導入。因為當學生遇到一個生詞時，學生總是習慣于找一個相應的中文詞來幫助記憶，而實際情況是好多詞語并不能找到安全等同的漢語詞匯。詞匯的文化內(nèi)涵是豐富多彩，學習一門語言絕對不能只按詞語的字面意義去理解。必須充分理解其文化內(nèi)涵。―let the cat out of the bag ‖譯成漢語為―露馬腳‖―the lucky dog‖中文為―幸運兒‖，armed to theteeth(武裝到牙齒)。因此在日常教學中教師必須扎扎實實地在文化滲透上下功夫，讓學生理解、掌握語言知識的社會運用規(guī)則并形成較強的社會文化能力。這樣，學生遇到詞語或句子才能得心應手。
2、利用教科書導入知識
我結(jié)合教科書，經(jīng)常向?qū)W生介紹英語國家的歷史、地理、風土人情、宗教習俗，政治經(jīng)濟制度，日常生活習慣、文化背景知識等。如英語國家的人的名字排列順序與我們中國人的名字排放順序絕然不同，贊美與謙讓、隱私、介紹、節(jié)日等都存在差異，然后再逐一舉例說明。如此比較，一方面幫助學生加深對課文的理解，另一方面能使他們體會不同的文化差異。
3、采用現(xiàn)代化教學手段，導入背景知識。
為了有效地讓學生更多了解背景知識，我有時也采用多媒體現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)造異國文化氛圍。比如在教學八年級(projectenglish)上冊unit1的 playing sports時，就可以讓學生暢游互聯(lián)網(wǎng)，從而獲得相關文化背景知識，在教該書unit.2 keephealthy 時，可放手讓學去搜集中外各種健康飲食習慣，使學生懂得健康的重要性及中外飲食文化差異。
當然，教學的方法多種多樣。教學有法，教無定法。―教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞‖。在教學活動中能夠根據(jù)學生的認知特點，努力揭示知識發(fā)生的過程，準確把握學生思維展開的層次，極大限度地調(diào)動學生學習的主動性和參與的積極性，不僅可以激發(fā)學生的興趣和求知欲，而且還可以在學生獲取知識的同時，催開學生的智慧的花朵，真正提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶提出的―教是為了不教‖的目的。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十三
金風送爽時節(jié)，初三的學子也走進了人生的第一個收獲季節(jié)，我在體會喜悅的同時，回顧自己課堂教學生涯，其中有酸甜也有苦辣，英語教學經(jīng)驗總結(jié)。自從踏上講臺的第一天起，我就決定把自己所學到的知識毫無保留地全部傳授給我的學生。多年來，我對每一屆學生從基本功抓起，對他們的聽、說、讀、寫能力進行訓練。
首先，培養(yǎng)他們的興趣。興趣是最好的老師，尤其是每屆初一新生上的第一堂課，我用英語向?qū)W生作初步介紹。內(nèi)容包括歡迎大家升入初中，初中階段的課程變化，自我介紹等。其次，詳細介紹英語的重要性和本學科的特點。然后介紹學英語的基本方法要五官并用。要勤學好問，持之以恒。
幾年來，我給每屆新生上的第一堂課都沿用了這一基本教學模式。只不過隨著時代的發(fā)展，我又做了一些新的變化和補充，力求這關鍵的一課更加完善。
培養(yǎng)起興趣之后，我開始對他們的基本技能進行培養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨練，我對七項基本功，聽、說、讀、寫、演、唱、畫的技能有了更大的提高，利用這些技能，我把每節(jié)課都上的生動活潑。當然，這和我的努力，學生的勤奮是分不開的。下面，我就自己的點滴總結(jié)如下：
聽語言離不開有聲世界，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。而且，任何一種語言都是聽說先于讀寫，如果不練習聽力，只是默默地背單詞和閱讀，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且說讀寫的能力也必將受到影響。
聽力訓練是一種強化教學，在整個教學過程中，學生的精神和注意力都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果保持太久，則會產(chǎn)生疲勞。因此必須嚴格控制時間，在訓練的間隙盡量插入一些輕松美妙的音樂或簡短的笑話作為調(diào)劑品，以達到放松的目的，工作總結(jié)《英語教學經(jīng)驗總結(jié)》。
說 我們的學生大都是在十歲或者十歲以后開始學習英語，這時候已經(jīng)形成了母語的知識體系。所以要想避免“啞巴英語”必須做到：第一，堅持free talk;第二，教師盡量用英語授課;第三，創(chuàng)設盡可能多的真實的交際環(huán)境;第四，進行形式多樣的課堂訓練;第五，組織興趣小組，成立英語角。
讀每天我都領讀，因為領讀具有示范性和標準性，對課堂內(nèi)學生具有控制性，教師可隨時調(diào)節(jié)學生的情緒，朗讀的聲音和速度。同時，我要求學生大聲朗讀課本中的典范文章和優(yōu)秀篇章，有助于學生積累語言素材，有助于形成語感，從而為進一步學好英語打下扎實的語言功底。
在初中階段，學生不可一日不讀英語。正如古人所說“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
寫 寫作作為進行書面交際的主要形式，向來是英語教學的難點之一，也一直是我悉心探討的問題之一。近年來，我主要采取以下幾種方法提高學生的寫作水平。
1.注重學生組詞造句能力的培養(yǎng)組詞造句是寫作的基礎，而這一點是比較容易做到的。課堂上講解語言點時，要求學生組詞造句，由此達到由習得到應用的目的，也可以適當挑選新課中出現(xiàn)的一些“四會”，“三會”單詞和短語留給學生課下造句，并落實到筆頭上。
2.鼓勵學生活學活用在指導寫作時，我鼓勵學生將學到的語言知識靈活應用到自己的文章中，堅持學為所用，這樣既可以將新知識融會貫通，又能逐步掌握熟練地道的語言
3.采用靈活多樣的寫作形式入門階段的寫作練習，難度不宜過大，但形式可以靈活多變，可以是表演練習，看圖說話，改寫或縮寫，也可以限時寫出母體作文。
總之，只要我們從學生的實際出發(fā)，有針對性的進行指導和訓練，常抓不懈，完全可以做到培養(yǎng)學生具有一定的聽、說、讀、寫的寫的能力。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十四
經(jīng)過上一個學期的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。
二、培訓班干部
開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作能力。
三、嚴格班級常規(guī)管理
當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學習方法指導
當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、研究性學習結(jié)題驗收
學生從初中到高中第一次接觸研究性學習，這是一項把課內(nèi)學習同社會實踐相結(jié)合的學習方式。學生在上學期末已經(jīng)確定了研究性學習的選題方向，在寒假中不少研究性學習小組已經(jīng)開展了活動，這學期準備進行結(jié)題驗收。由于指導老師所帶的學習小組比較多，班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的。
六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象;對于成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的同學的學習一年來取得了不同程度的進步。
經(jīng)驗總結(jié)和亮點提煉篇十五
一、高中音樂鑒賞存在的一些問題
1)師資力量不夠。很多高中學校僅僅只重視語數(shù)外，甚至取消了音樂課程，同時音樂教師也相當匱乏。即便聘請了音樂教師，這些音樂教師對于燕趙音樂也不懂，甚至缺乏一定的表演能力和組織能力，不能很好的對學生進行引導。
2)教學形式單一。音樂教師除了需要擁有扎實的專業(yè)技能以外，還要有豐富的文化素養(yǎng)，這樣才能避免教學形式的單一。但目前，很多高中音樂課都存在教學形式單一的問題，缺乏和學生之間的交流和溝通。同時也限制了學生思維的發(fā)展，這樣的課程起不到任何積極的作用。
3)設施設備不齊全。音樂課程需要很多設施設備，比如樂器、計算機、幻燈片、錄音設備等等，但是很多學校都沒有配備相關的設施設備。還有一些學校，甚至連相關的書籍和資料也沒有，這就會影響到教學的效果。
二、燕趙音樂的幾種主要形式
1)民歌小調(diào)。民歌在我國非常的常見，其能夠體現(xiàn)當?shù)氐奈幕厣?。燕趙音樂當中也有民間小調(diào)，其特點是曲體結(jié)構(gòu)長，變化大，曲風硬朗、直接、集中性強。另外，腔調(diào)和歌詞之間有一定的平衡性。演唱的時候速度有點快，這體現(xiàn)了我國民間的語言特點。因為古代的燕趙人民喜歡哼小曲，所以小調(diào)成為了燕趙音樂的主要形式。在《詩經(jīng)》里，有關于我國最早民歌小調(diào)的記錄，其來自于河北地區(qū)。另外，《白雪遺音》里也記載了不同的民歌，這些民歌來自于普通的農(nóng)民、街頭的流浪者等等。不僅如此，這些民歌的源頭都來自于河北，所以，也可以看出燕趙民歌小調(diào)的繁榮發(fā)展。對于當時的人們來說，哼小調(diào)成為了抒發(fā)感情的一種方式。
2)說唱藝術。除了小調(diào)，說唱藝術也來自于我國。燕趙地區(qū)因為人口密集，地處中原核心，所以音樂類型多樣化，最終形成了說唱藝術。同時這種說唱藝術具有比較強的群眾基礎，受到燕趙人民的喜愛。同時，燕趙地區(qū)的說唱音樂也受到戲曲的影響，所以里面增加了鼓詞以及琴書。清朝時期，藝人們會采取鼓板擊節(jié)以及說唱歷史故事的方式來進行表演，后來慢慢流傳為長篇故事的說唱。燕趙地區(qū)最出名的說唱藝人叫秦吉升，他配以三弦演唱的鼓詞形式，這樣的表示形式受到了當時的人們的喜愛。
3)器樂形式。燕趙音樂除了在演唱方式有特色以外，在演奏方面也同樣具備特色。因為燕趙地區(qū)有很多的民間樂器，比如吹器等。吹器是燕趙地區(qū)流行的一種樂器，特點是活潑、粗獷、聲音雄厚。在演出的時候，通常會以嗩吶以及笛子、笙簫等樂器來配合使用，并且采用敲打樂器，比如鼓、鑼等，為燕趙音樂增添了不少鮮明的特色。
4)戲曲文化。在中國，戲曲文化的歷史非常悠久，而燕趙地區(qū)又是屬于戲曲的發(fā)源地。戲曲在經(jīng)過了幾千年的發(fā)展以后，形成具有地方特色的不同形式。其中最主要的形式便是燕趙地區(qū)的京劇，京劇廣為流傳。所以，京劇也屬于燕趙音樂的一種。
5)民間歌舞。最后一種燕趙音樂形式是民間歌舞，燕趙地區(qū)的民間歌舞種類非常多，大概有三百多種。很多的當?shù)孛耖g歌舞都以詼諧幽默、樸實熱情的形式來表現(xiàn)出來。另外，這些民間歌舞也通常會出現(xiàn)在燕趙地區(qū)的民間集會場合。
三、高中音樂鑒賞模塊教學設計研究——以燕趙傳統(tǒng)音樂為例
隨著我國改革開放程度的加深以及經(jīng)濟水平的不斷提高，文化教育成為了興邦強國的重要方式。在高中音樂鑒賞課程中加入燕趙音樂，可以培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，增強學生的民族自豪感。
1)利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)。燕趙地區(qū)的歷史悠久，同時音樂文化也非常豐富。其中的戲曲更是多種多樣。教師可以利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)，舉個例子，在課堂上，可以播放一些河北冀中的梆子、冀東的評劇、評劇、皮影、鼓書等音樂。通過欣賞這些音樂，可以幫助學生更好的了解燕趙音樂，同時也可以促使他們了解燕趙地區(qū)的歷史。比如，學生在聆聽評劇《楊三姐告狀》的時候，教師正好可以給學生講述一些關于當時(辛亥革命和五四運動前后)的歷史故事，使得學生增加民族認同感和自豪感。
2)利用燕趙樂器的認識來促進學生之間的交流。在人們發(fā)展的過程中，離不開音樂的傳意交流作用。音樂也是一種語言，它可以很好的表達人們的情感，并且打破語言的隔閡。舉個例子，燕趙音樂里的嗩吶、笛子、鼓、笙簫等，可以作為表意工具的樂器，并且在民間廣泛的使用。通過吹奏這類樂器，不但可以緩和氣氛，還可以增加歡樂的氣氛。所以，教師需要在課堂上讓學生認識這些樂器，除了可以推廣燕趙文化，還可以鼓勵學生和學生之間相互演奏，互相交流。比如，學生在認識了這些樂器后，教師可以讓學生組成小組選擇自己感興趣的燕趙樂器，在小組內(nèi)進行交流后，然后在班上進行演奏，這樣就促進了學生之間的交流。
3)通過舉辦關于燕趙音樂的活動來豐富學生的課余生活。除了要在課堂上讓學生鑒賞燕趙音樂之外，還要在課堂外的社會生活中對燕趙音樂進行推廣。同時，還可以鼓勵學生自己組成關于燕趙音樂的演奏、演唱小組，讓他們在課下做好準備。最后，還可以舉辦一些關于燕趙音樂的有獎知識競猜，既幫助學生增加了相關的知識，又達到了教學目的。
4)利用對民歌的欣賞來幫助學生了解燕趙音樂特點。《茉莉花》是燕趙地區(qū)一首非常有名的民歌，廣為流傳。盡管如此，《茉莉花》因為傳唱的度非常廣，所以每個地方都不同。據(jù)統(tǒng)計，全國大概有三十多個不同版本的《茉莉花》，但是這些版本的《茉莉花》歌詞都是一樣的。教師要播放河北地區(qū)的《茉莉花》，也要播放江浙地區(qū)的《茉莉花》。在欣賞的時候，先要讓學生來回答，兩個版本的音樂有何不同，比如河北版本的旋律起伏很大，而且方言特色明顯等等。這樣學生才能夠更加了解燕趙地區(qū)的音樂特點。
5)使課堂更加生動和有趣。為了避免音樂鑒賞課非常單調(diào)乏味，教師可以使用一些方式讓課堂更加生動和有趣。比如，可以將一些綜藝節(jié)目的形式引入到課堂上來。舉個例子，在進行教學導入的過程中，可以讓學生對作品旋律進行欣賞，每個小組派一名學生聽旋律回答作品名字，如果學生答對了，那么該小組則要被加分，接受一定的獎勵。京劇也是燕趙音樂的一個重要部分。而且在欣賞京劇的過程中，教師不要只是單純的讓學生欣賞。而是需要利用京劇臉譜圖片以及京劇伴奏樂器等的講解配合練習，幫助學生更好的理解和掌握。
四、總結(jié)與體會
燕趙文化歷史悠久，同時當?shù)氐囊魳芬藏S富多樣。如果教師能夠在音樂鑒賞中引入燕趙音樂，不但能夠提高學生的音樂素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學生的民族認同感，同時，這對于傳承燕趙文化也起到了非常大的作用。
