作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

《太空種子》教學教案設計篇一

1、（看課件：火箭升空）中華號飛船升入太空了，看一看課文中是怎樣寫的，我們一起來讀一讀。

2、過了一會兒，太空種子們有些不安分了，七嘴八舌說起話來，哪個種子在說，它在說什么？

根據學生的回答教師隨機引導讀、畫。

（1）、（貼西紅柿種子圖）大家拿起筆邊讀邊用“____”把西紅柿種子說的話畫下來。指導朗讀

（2）、（貼黃瓜種子圖）黃瓜種子說什么？大家拿起筆邊讀邊用線把黃瓜種子說的話畫下來

（3）、就西紅柿、黃瓜種子提出問題嗎？大家問什么？種子們我們問一問，是齊問嗎？再來問一問

3、種子們有這么多問題，誰來回答的？（計算機博士）在課文中找一找計算機博士怎么回答我們問題的。

（1）出示第四自然段：哪是計算機博士說的話？學生練習朗讀，指名讀。

師導：真的成為太空種子有什么好處呀？

（2）、出示第六自然段：自己讀讀，你覺得太空種子怎么樣？（讀第一句），你從哪知道太空種子可棒了？你可以說一說，也可以讀一讀。誰愿意當計算機博士呀？你給我們大家說一說用太空種子種出的蔬菜產量還特別高，你們想看看它的果實嗎？我給大家?guī)砹?，你們猜一猜哪個是太空種子種出的果實呀？為什么？

下面老師當計算機博士好嗎？種子們再來聽一聽。

4、聽后你的心情怎么樣？課文是怎么說的？“太好了！”師：種子們興奮極了，你們互相看一看，不約而同地喊起來，生齊“快讓我們回地球吧！。.。.。.”

種子們，你們這么想回地球干什么去呀？把你的愿望說給同桌聽。

你們想看一看種子們在船艙里的情景嗎？我們一起來看吧?。ǚ耪n件）多么可愛的太空種子呀！我想在坐的老師們也想聽聽你們是怎么說的，你們愿意說給老師們聽嗎？四人一小組先分角色練一練。

5、分角色朗讀。

《太空種子》教學教案設計篇二

（18分鐘）（把初讀課文，整體感知、學習生字和指導書寫著三部分，進行了整合，刪減了一些不太必要的環(huán)節(jié)，為后邊的閱讀和打寫留出充裕的時間。）

1、借助拼音讀課文，把字音讀準。

2、讀詞語：

（1）中華號 應該 互相 開始 不約而同 議論 可棒了 兩萬粒 本來 七嘴八舌

（2）多音字：種子 種菜 分手 過分 好處 好奇 高興 興奮

3、再讀課文，把音讀正確，讀后標出自然段。

4、在課文中圈出生字，讀讀帶生字的句子。

5、識記字形

按筆順跟隨寫一寫生字的筆順。

說一說你想怎么記憶這寫字，你用什么好辦法？說給大家聽一聽。

6、指導書寫

1、觀察田字格的生字，每一筆在田格中的位置。

2、描一描紅色的字，并獨立寫一個。

4、學生自由練習本課的生字，師巡視指導，集體展示評議。比較自己的字，自己將寫不好的字再練一練。