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初中校園廣播主持稿篇一

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

乙：伴著這歡快的拍手歌, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自六(3)進(jìn)和中隊(duì)的。

甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自六(3)進(jìn)和中隊(duì)。

乙：哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛?

甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

乙：是啊!安全重于泰山。有了安全，世界才會(huì)美麗多姿。今天d2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。

甲：爸爸早上送我上學(xué)，總是不闖紅燈。有句俗話說的好：“紅燈停，綠燈行?！?/p>

乙：說得真好!生活中有遵守規(guī)則的人，但是必定有違反規(guī)則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學(xué)。因?yàn)槠鸬锰?，時(shí)常闖紅燈。

甲：這也太危險(xiǎn)了，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。這句話說的一點(diǎn)兒也不為過。

乙：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。

甲：讓我們來(lái)聽一聽關(guān)于安全的兒歌吧。

甲：《紅綠燈》交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

乙：《上學(xué)?！沸W(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。

甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。

乙：《交通規(guī)則要記牢》小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好;過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

甲：我還知道關(guān)于安全的名言警句呢。

乙：孔子曾經(jīng)說過：工欲保安全，必先守規(guī)章。

甲：孟子也說過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。

乙：歐陽(yáng)修也說過：安全可以興國(guó)，事故可以亡身。

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。從小樹立安全意識(shí)，是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要本領(lǐng)。

乙：好動(dòng)的晨晨不愿被安全帶綁在座位上，他總是想從后座探過身來(lái)和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中一個(gè)不太急的剎車，晨晨已經(jīng)從前排座椅的空當(dāng)處沖到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以后，他才乖乖地坐在椅子上系上安全帶。

甲：一位活蹦亂跳的女孩，穿著一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，綠燈停了，紅燈亮了，小女孩飛快地向前沖。一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車，“嘭“的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她”睡著“了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)……

乙：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽和貪玩，會(huì)為此付出高昂的代價(jià)，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無(wú)限的悲痛!

甲：無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，關(guān)愛生命，注重安全!

乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救能力。為此，我們向大家提出幾點(diǎn)建議：

甲：1.每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學(xué)不騎自行車上公路。

乙：2.校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲。

甲：3.放學(xué)后應(yīng)立即回家，不在外逗留。外出結(jié)伴而行。

乙：4.知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時(shí)，都要了解其性能，如有危險(xiǎn)，及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話。

甲：5.獨(dú)自在家要鎖好門，不讓外人進(jìn)入;外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng)，不走偏僻的小路。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警電話。

乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。

甲：同學(xué)們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應(yīng)愛惜自己的生命、身體。如果有一串?dāng)?shù)字，開頭是“1”是生命，后面都是“0”，沒有了生命怎么有別的呢?因此我們應(yīng)該珍惜生命!

乙：父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。

合：請(qǐng)大家牢記這句古訓(xùn)----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記心中?！?/p>

甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。

初中校園廣播主持稿篇二

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：大家早上好!

女：在這滿目碧綠的季節(jié)

男：在這播種希望的季節(jié)

女：d2之聲又和大家見面了。

男：我是今天的主持人，來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)的。

女：我是今天的主持人暢，同樣來(lái)自三(6)行勇中隊(duì)。

男：今天的d2之聲由這樣幾個(gè)版塊組成

女：首先是配樂朗誦《贊美母親》。

男：然后請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲。

女：之后請(qǐng)大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

男：最后是健康茶餐廳欄目

女: “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想!

男：請(qǐng)聽郭煜琳、沈禾欣帶來(lái)的詩(shī)朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂起)

沈禾欣：母親是一艘大船載著我駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇

郭煜琳：母親是一座高山蘊(yùn)藏著萬(wàn)物哺育我成長(zhǎng)強(qiáng)壯我的身心

沈禾欣：母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我云游四方用她那優(yōu)美的曲調(diào)頌吟著生活的多姿

郭煜琳：母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬(wàn)物盈盈的步履間帶來(lái)了勃勃的生機(jī)

沈禾欣：母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物

合：啊!母親我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(音樂停)

男：每個(gè)孩子的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學(xué)識(shí)，但她帶著一份熾熱的愛來(lái)到我們身邊，給我們最溫暖的避風(fēng)港。媽媽的心，凝聚太多的情。

女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時(shí)刻為我照亮黑夜的星。請(qǐng)欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

女：我們每一個(gè)人都是在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發(fā)變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長(zhǎng)過程中付出了太多太多。回憶生活的點(diǎn)滴，千言萬(wàn)語(yǔ)在心間涌動(dòng)，我們班的季潔同學(xué)寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現(xiàn)在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

記得我讀二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事情。有一次，單元練習(xí)發(fā)下來(lái)了，我看著練習(xí)紙上那一個(gè)個(gè)讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎么辦?練習(xí)完成得這么糟糕，我可怎么向媽媽交待呀?

散學(xué)了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關(guān)切地問：“季潔，怎么了?”。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了單元練習(xí)紙，準(zhǔn)備接受媽媽暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習(xí)，撫摸著我的頭，把我?guī)У酱扒埃瑴厝岬貙?duì)我說：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個(gè)小寶寶正在學(xué)習(xí)走路。她跌跌絆絆地走著，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵(lì)她站起來(lái)，引導(dǎo)她繼續(xù)向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來(lái)，小寶寶走得越來(lái)越穩(wěn)了……這時(shí)，媽媽親切的話語(yǔ)又在耳畔響起：“學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。”我望著媽媽，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時(shí)候，是你給了我克服困難的力量和勇氣?！案卸鞯男?，感謝有你……”

初中校園廣播主持稿篇三

男：哦，那可真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心哦!

女：我們先來(lái)了解一下我國(guó)外交大事：11月15日到18日，美國(guó)總統(tǒng)對(duì)我國(guó)進(jìn)行了訪問，參觀了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，還跟我們中國(guó)青年進(jìn)行了對(duì)話。

男：我來(lái)說說我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學(xué)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”上北大的學(xué)生正式敲定。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)面試pk，蘇州中學(xué)高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脫穎而出，以現(xiàn)場(chǎng)綜合最高分的成績(jī)獲得了蘇州大市唯一一個(gè)“校長(zhǎng)推薦”上北大的名額。

女：哇，真令人佩服!接下來(lái)再看看我們學(xué)校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市小學(xué)生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績(jī)奪得“金獎(jiǎng)”，我們學(xué)校還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

男：真是可喜可賀呀!

女：是啊!這一個(gè)個(gè)消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來(lái)讓我們走進(jìn)“童言童心”欄目。請(qǐng)欣賞五(1)正禮中隊(duì)趙可萱同學(xué)的《燃料的變臉史》。

男：朗讀(略)。

女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的確在變化中越來(lái)越幸福啦!

男：是的，如果我們注重身心的健康，那會(huì)更幸福。下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目，請(qǐng)醫(yī)務(wù)室許醫(yī)生教我們一些健康小常識(shí)。歡迎許醫(yī)生。

許醫(yī)生：講話(略)。

女：謝謝許醫(yī)生給我們帶來(lái)的健康小常識(shí)，愿我們d2學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。對(duì)了，王宇帆，還記得上周的大降溫嗎?

男：當(dāng)然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。

女：看來(lái)男同學(xué)也很細(xì)心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗。可愛的雪花，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，伴隨我一起玩?！?/p>

男：雪花真美呀!今天的“我的音樂我推薦”欄目，就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞《雪孩子》。

初中校園廣播主持稿篇四

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：大家早上好!

女：隨著這開場(chǎng)曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊(duì)的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自日勇中隊(duì)。

女：今天d2之聲的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》。

男：11月24日下午，我們學(xué)校隆重舉行了辦學(xué)成果展示活動(dòng)。吸引了來(lái)自紹興、揚(yáng)州、蘇州大市范圍以及園區(qū)共七十多所知名學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師，共計(jì)三百多人參加了本次成果展示活動(dòng)。

女：是呀!本次活動(dòng)還邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家、國(guó)家督學(xué)成尚榮先生以及園區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校展示現(xiàn)場(chǎng)，共同分享學(xué)校的成功喜悅。活動(dòng)中，學(xué)校全方位、多層面地向來(lái)賓展現(xiàn)了學(xué)校近年來(lái)在辦學(xué)方面的巨大收獲。

男：本次活動(dòng)展示，既安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等常規(guī)課型，學(xué)校還將近年來(lái)在心理、綜合、藝術(shù)、乒乓、拉丁等專業(yè)課和特色課研究中取得的經(jīng)驗(yàn)隆重推出。課堂上，老師與學(xué)生真誠(chéng)互動(dòng)，快樂溝通，自然引領(lǐng)，帶給學(xué)生一次又一次情感的高峰體驗(yàn)，同時(shí)讓學(xué)生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發(fā)展，個(gè)性的放飛。學(xué)生收獲著快樂，收獲著成長(zhǎng)，也收獲著心靈的豐盈。

女：在接下來(lái)的學(xué)生論壇活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)了d2學(xué)生“會(huì)生存,會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代化文明素養(yǎng)，以及融入d2大家，不斷張揚(yáng)生命激情的最美風(fēng)采。本次學(xué)生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來(lái)自五、六年級(jí)的十名同學(xué)，從學(xué)校的家族建設(shè)、九小活動(dòng)、五大節(jié)日、三會(huì)學(xué)習(xí)以及赴加修學(xué)、浸濡學(xué)習(xí)、ja課程、研究性課程學(xué)習(xí)等方面侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，從中讓臺(tái)下的老師深深感受到d2學(xué)生既在傳統(tǒng)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，也在國(guó)際化視野中開拓心胸，d2文化深入到學(xué)生生活的每一個(gè)角落，學(xué)生在和諧交往中，獲得一顆“中國(guó)心”，一雙“世界眼”。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，應(yīng)邀而來(lái)的嘉賓成尚榮先生現(xiàn)場(chǎng)出題，學(xué)生稍作準(zhǔn)備，圍繞話題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答，每一個(gè)學(xué)生激情澎湃，或聯(lián)系自己親身生活，或聯(lián)系學(xué)習(xí)所得，或聯(lián)系成長(zhǎng)感悟信手拈來(lái)，讓會(huì)場(chǎng)氣氛再起高潮，博得整個(gè)會(huì)場(chǎng)一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學(xué)生的全面素養(yǎng)毫無(wú)爭(zhēng)議地征服了在場(chǎng)的每一位嘉賓與老師。

男：了解了學(xué)校內(nèi)的重要活動(dòng)，下面我們來(lái)一起欣賞一篇美文吧!

初中校園廣播主持稿篇五

男：下面先請(qǐng)大家收聽新聞袋袋褲?rùn)谀?，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識(shí)，主題是------《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程遠(yuǎn)方，你知道12月4日是什么日子嗎?

女：當(dāng)然知道啦!每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日嘛!

男：答對(duì)了。俗話說得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。

女：近年來(lái)，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。

男：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

女：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

男：《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;

(六)參與賭博或者變相賭博;

(七)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

(八)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

女：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的`暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

男：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機(jī)會(huì)難得，來(lái)之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了老師對(duì)你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民寄予你們的厚望。

女：只有珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起老師，對(duì)得起養(yǎng)育自己的雙親......

男：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中校園廣播主持稿篇六

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，

女：當(dāng)金秋的腳步悄悄向我們走來(lái)，

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

男、女：大家早上好!

女：伴著這首動(dòng)聽的歌曲, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自六(2)進(jìn)孝中隊(duì)的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自六(2)進(jìn)孝中隊(duì)。

女：本周d2之聲的主題是“團(tuán)圓佳節(jié)話中秋”。其實(shí)，中秋節(jié)一直以來(lái)被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。人們常說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻。

男：趙藝，我來(lái)考考你，你知道這個(gè)節(jié)日為什么要叫中秋節(jié)呢?

女：這個(gè)可不難，在我國(guó),農(nóng)歷的7、8、9三個(gè)月為秋季，農(nóng)歷8月15——我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

男：那為什么有人又稱它團(tuán)圓節(jié)呢?

女：因?yàn)榘嗽率宓脑铝帘绕渌鼛讉€(gè)月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

男：還真難不倒你呀!古往今來(lái)，人們常用月亮的圓缺來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。

初中校園廣播主持稿篇七

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

男、女：大家早上好!

女：伴著這熟悉的樂曲, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來(lái)自三(7)行毅中隊(duì)。

男：我是今天的主持人，同樣來(lái)自三(7)行毅中隊(duì)。

女：今天我們精心為大家準(zhǔn)備了四個(gè)欄目。

男：首先是專題時(shí)間：學(xué)會(huì)生存。

女：然后是優(yōu)秀習(xí)作。

男：之后請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲。

女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡

男：看到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，你能想到什么?我剛一看到這四個(gè)字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什么都沒有的情況下，創(chuàng)造了在荒無(wú)人煙的海島上生活了二十八年的奇跡!可想而知，如果不會(huì)生存，就會(huì)餓死凍死在荒島上。

女：我在電視上看到過一個(gè)九歲的小學(xué)生在回家的路上被一個(gè)五大三粗的叔叔擋住了去路。那個(gè)壞叔叔對(duì)這個(gè)小學(xué)生說：“小朋友，你知道這條路怎么走嗎?”這個(gè)小學(xué)生對(duì)叔叔說：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來(lái)了?！边@個(gè)人回頭一看，小學(xué)生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學(xué)習(xí)這個(gè)小學(xué)生，機(jī)智勇敢，不被困難嚇倒。

男：現(xiàn)在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。

女：學(xué)會(huì)生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

男：下面我給大家一些學(xué)會(huì)生存的小建議：比如，上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。

女：對(duì)來(lái)自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。

男：生活中要多觀察，記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大的機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

女：當(dāng)情況危急時(shí)，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我班張圓圓的習(xí)作《美麗的校園綠地》

丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學(xué)樓，有寬闊平整的操場(chǎng)，有明亮整潔的教室……但在我看來(lái)，最美的就是那些校園綠地了。

香樟園，是校園的一處綠地。那里有許多高高的香樟樹。它們有著粗壯的樹干，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽(yáng)光從樹葉的間隙里投了下來(lái)，那些樹葉就像閃著金光一樣。風(fēng)一吹，一些樹葉會(huì)慢慢悠悠飄下來(lái)，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。

在融融園，你能看到的景色就更美了，有開著火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長(zhǎng)著嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點(diǎn)綴著朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡著白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。

生生園是個(gè)比較特別的校園綠地，那里有一個(gè)小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水里游來(lái)游去，就像我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園里還長(zhǎng)滿了同學(xué)們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機(jī)盎然。

這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學(xué)課的時(shí)候，老師還會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢镉^察自然，真是既美麗又實(shí)用。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!

女：現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪里》

初中校園廣播主持稿篇八

女：近日，園區(qū)二實(shí)小持續(xù)了半個(gè)多月的書香節(jié)進(jìn)入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學(xué)生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

回首書香節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們過得充實(shí)而快樂，過得詩(shī)意而精彩。從《三字經(jīng)》到《千字文》，從《論語(yǔ)》到《古詩(shī)》，同學(xué)們徜徉在經(jīng)典的叢林，感受國(guó)學(xué)的精妙，成為了一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)文化的傳播者;從“書法比賽”到“征文活動(dòng)”，從“閱讀之星”到“三會(huì)少年”，同學(xué)們收獲著成功的喜悅，分享著成長(zhǎng)的快樂，成為了一個(gè)個(gè)未來(lái)理想的踐行者。

男：10月15日，書香日活動(dòng)當(dāng)天，各年級(jí)紛紛呈現(xiàn)精彩的書香節(jié)活動(dòng)成果。一張張構(gòu)思精巧的書簽，一份份色彩繽紛的小報(bào)，讓每一位同學(xué)大開眼界。一首首瑯瑯上口的詩(shī)句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學(xué)陶醉其中。最是書香能致遠(yuǎn)，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚著同學(xué)們的獨(dú)特智慧。腹有詩(shī)書氣自華，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一場(chǎng)比賽，都展示著同學(xué)們的別樣風(fēng)采。

女：“童言童話，我型我秀”。一年級(jí)的童話故事擂臺(tái)賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時(shí)清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創(chuàng)意的形式，把大家?guī)胪捛榫持小?/p>

二年級(jí)的孩子們舉行了“攜手‘三會(huì)’共沐書香”的詩(shī)詞美文朗誦活動(dòng)。張瑤同學(xué)的一首《湖》，純粹、質(zhì)樸、寧?kù)o，撥動(dòng)了孩子們的心弦，觸動(dòng)了大家的心靈。孫紫桐同學(xué)的《四季頌歌》，仿佛帶領(lǐng)我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚(yáng)，舉手投足間的認(rèn)真勁兒讓人贊嘆，展示出了d2學(xué)子的風(fēng)采。

男：三年級(jí)的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動(dòng)在學(xué)校體育館舉行。他們還邀請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)朋友一同參加孩子們的活動(dòng)。比賽中，各班的小選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色?；蚣で榕炫?，或娓娓道來(lái)。一個(gè)個(gè)耐人尋味的乒乓、讀書勵(lì)志故事，給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。

四年級(jí)同學(xué)在充滿韻味的經(jīng)典誦讀之后來(lái)到學(xué)校報(bào)告廳，聆聽了著名兒童文學(xué)作家王一梅老師的精彩講座。王一梅老師講述了自己的讀書故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓孩子們感受到文學(xué)的無(wú)窮魅力，讀書可以讀出美和丑，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，王一梅老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶“觀察+想象+情感”創(chuàng)作公式。

女：五年級(jí)的同學(xué)為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛥⑴c到課本劇的排練當(dāng)中。活動(dòng)中，五(2)班的同學(xué)在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜?shù)男⊙輪T字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語(yǔ)連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敘述了一個(gè)叫英子的同學(xué)在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

六年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽讓大家最為期待。六個(gè)班組成三個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班兩名參賽選手在同學(xué)們的推選中產(chǎn)生，皆為班級(jí)里大家一致公認(rèn)的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，臺(tái)下后援團(tuán)整齊劃一的喊聲震耳欲聾，臺(tái)上選手的選擇深思熟慮。競(jìng)賽在大家的意猶未盡中結(jié)束了，但與書為伴、浸潤(rùn)書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

男：在本次書香節(jié)活動(dòng)，我們還開展了一系列的評(píng)比。評(píng)選出了優(yōu)秀書簽、讀書摘記卡和乒乓小報(bào)，還揭曉了閱讀之星和書香班級(jí)、書香家庭。書香節(jié)，讓我們擁有了一顆夢(mèng)想的心靈;書香節(jié)，讓我們擁有了一對(duì)智慧的眼睛!書香節(jié)，讓每個(gè)d2人的心里都深藏著快樂的種子，書香節(jié)，讓每個(gè)d2人的身上都散發(fā)著書本的清香。

女：攜手“三會(huì)”，享受閱讀。品味書香，踐行“三會(huì)”。本屆書香節(jié)以讀書活動(dòng)為抓手，重在培養(yǎng)和提升學(xué)生的“會(huì)自學(xué)、會(huì)休息、會(huì)健體”的意識(shí)和能力。這樣的書香節(jié)是有意義的，也是令人難忘的。