總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇一

1.通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2.通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

4.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)防火措施。

教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論

教學(xué)時數(shù)：1課時

課前準備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防安全常識。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4.了解一些自救與逃生技能。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、認識各類消防安全標志

1.出示各類標志圖案。

2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。

3.了解各類消防安全標志的含義。

三、出示事例，大家聽后討論

1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

2.發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能迅速地脫險?

(1)火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

(2)濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

(3)若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

(4)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

(5)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

(6)若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

(7)充分利用陽臺、天窗等進行自救;

(8)處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

3.基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。

四、如何報火警及滅火常識

1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4.救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

五、擴展延伸

1.匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2.遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措

六、結(jié)束語

生命成可貴，安全價更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇二

教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

消防安全教育主題班會總結(jié)篇三

活動目標：

1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

2、樹立防火意識，提高自我保護能力。

活動準備：

活動過程：

(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性

1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法

1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

(5)不能隨便完電，插頭，插座等。

(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)

錄像而：房子著火了，怎么辦?

(四)逃生演習(xí)

聽警報拉響起進行第一次逃生演習(xí)。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇四

活動目的：

加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作能力。

活動過程：

一、教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。

三、怎樣報警：

(1)學(xué)打119報警電話。說清火災(zāi)發(fā)生的地點。

(2)請幾名學(xué)生模仿報警。強調(diào)不能隨便撥打119電話。

四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。

消防安全兒歌

假期到，真高興，消防安全牢記心;

同學(xué)們，不玩火，不讓父母吃苦果;

電風(fēng)扇，莫瞎開，手濕不要去動電;

不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵;

關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇五

教學(xué)目標：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救賞識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用天燃氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法。

教學(xué)重點：掌握消防安全常識，學(xué)會如何安全逃生。

教學(xué)難點：掌握滅火方法。

活動準備：消防知識課件，一個滅火器。

教學(xué)時間：一課時。

一、導(dǎo)入新課。

1、趣味猜謎?！凹t彤彤，一大蓬，見風(fēng)它逞兇，無嘴能吃物，怕雨不怕風(fēng)”。(打一自然現(xiàn)象)

2、課件展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境。

同學(xué)們!小小的一團火，它能給我們帶來溫暖，也能給我們帶來災(zāi)難，所以我們平時不要玩火，這樣我們才能安全幸福地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。

3、學(xué)生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實生活，發(fā)生在我們身邊，看完后你們有何感想?

4、課件展示課題。

二、講授新課。

1、老師設(shè)問：“怎樣消除火患，保護好自己?”

2、分析“積極預(yù)防”知識點：

(1)老師啟發(fā)提問，學(xué)生分組交流并反饋信息，老師確認或補充。

a、積極預(yù)防是為了達到什么目的?(找出導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，把危險消除在萌芽狀態(tài)，使火災(zāi)不再發(fā)生。)

b、你認為“預(yù)防”與“救災(zāi)”這兩項工作哪一個更為簡單有效?(是“預(yù)防”?！熬葹?zāi)”是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情，或多或少會給人們帶來損失，所以人們常說“防范勝于救災(zāi)”。)

c、老師過渡：所以消除火患的首要工作就是要“積極預(yù)防”?，F(xiàn)實生活中許多火災(zāi)都是因為人們不加防范，疏忽大意而造成的。

d、生活中人們的哪些不良行為習(xí)慣容易引發(fā)火災(zāi)呢?

(2)學(xué)生反思：在我們身邊是否也存在容易引起火災(zāi)的不良行為?

(3)老師小結(jié)。火災(zāi)來自隱患，歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強防火意識，改掉不良的行為習(xí)慣，警鐘長鳴，這樣就會更大限度地遠離火災(zāi)的侵擾，保護好我們自己。

3、承前啟后：火災(zāi)發(fā)生前我們要積極地預(yù)防，可是萬一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了，又該怎么辦?(對，我們要做好三件事，一是及時報警，二是科學(xué)滅火，三是機智逃生)

4、分析“及時報警”知識點：

(1)老師啟發(fā)設(shè)問。俗話說：“報警越早，損失越小”。所以發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后我們要在第一時間報警。如何報警呢?或者說報警時我們要向消防隊說明哪些情況呢?

(2)如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該及時拔打火警電話。我們都知道火警電話，是多少?

(3)老師組織學(xué)生模擬報警。

a、背景介紹：小明家因為電線老化發(fā)生了火災(zāi)，火勢很大，窗簾、沙發(fā)都被點燃了。如果你是小明，我是消防隊值班員，請你現(xiàn)在給我打電話報警，哪個同學(xué)愿意試一試?

b、課件顯示完整對話。

5、承前啟后：報完警后，是不是就萬事大吉，在原地等待消防對來救援呢?

師：不是，一般情況下，火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時機，所以在保證安全的前提下，我們可以和大人一起共同滅火，這樣有可能把火勢控制下來，把損失降到最低限度。

6、分析“科學(xué)滅火”知識點：

(1)老師設(shè)問，澄清誤區(qū)。如何做到科學(xué)滅火呢?同學(xué)們一定會想到用水去滅，這種方法是不是在所有情況下都適用呢?

(2)學(xué)生分組討論，反饋信息，老師啟發(fā)確認。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火，這種方法就行不通。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇六

一、教學(xué)主題

《宿舍消防、有我參與——為生命多一份關(guān)愛》

二、教學(xué)目的

1、了解日常生活中常遇的消防安全常識;

2、掌握一定的自救與逃生方法;

3、培養(yǎng)自覺防火意識，教育學(xué)生在校園內(nèi)做到自覺預(yù)防火災(zāi)的行為。

三、教學(xué)手段

1、情境創(chuàng)設(shè)

2、直觀演示

3、分組合作、討論

四、教學(xué)步驟

一、直觀演示

師：看圖，討論以上幾幅圖可能涉及的安全隱患

二、拓展延伸

(1)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

(2)亂搭接、拆改電線電路;

(3)在宿舍使用熱得快等違規(guī)電熱產(chǎn)品;

(4)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

(5)在蚊帳等易燃衣物旁點蚊香、電熱毯等帶有火種的東西;

(6)開長明燈;

(7)在宿舍里抽煙。

三、視頻演示

播放一段視頻，直觀理解視頻帶給我們的啟示，并從啟示當(dāng)中得出結(jié)論：

(1)用濕毛巾、衣服等衣物捂住嘴巴和鼻子，避免濃煙嗆呼吸道;

(2)電器導(dǎo)致的火災(zāi)，首先選擇斷電;

(3)了解安全出口的方向;

(4)衣物擰成繩，幫助逃生;

五、歸納總結(jié)

師：判斷以下逃生行為是否正確。

消防安全教育主題班會總結(jié)篇七

一、 指導(dǎo)思想

本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。

二、 活動目的：

通過此次“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時所需要的基本逃生知識學(xué)會如何自救，共建和諧校園新風(fēng)貌。

三、活動主題：

“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”

四、活動地點：

山東交通職業(yè)學(xué)院

五、 活動時間：

11月9日

六、參加對象：

管理與信息學(xué)院全體師生

七、前期準備：

1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。

2、取得學(xué)院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。

3、確定參加活動的人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。

4、活動宣傳(海報、橫幅等)

5、準備活動設(shè)備(青協(xié)會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等)

八、具體活動方案：

1、在校園內(nèi)推出特色展板。

推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義;火災(zāi)現(xiàn)場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。另一個介紹青協(xié)舉行這次活動的意義、時間、地點等同時發(fā)傳單宣傳。

2、舉行消防演練活動活動后進行“關(guān)注消防安全共建平安校園"簽名活動”

為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果。

3、消防知識搶答

4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。

5、聽消防講座

九、注意事項：

1. 參加活動的師生要準時到達預(yù)定地點;

2 .活動期間要保持良好的秩序;

3. 演習(xí)時，各負責(zé)人要負起責(zé)，確保此次活動的順利進行;

4. 活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。

5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責(zé)，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。

7. 本次活動的最終解釋權(quán)歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會