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【篇一】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

為認(rèn)真開(kāi)好這次組織生活會(huì)，本人以十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，積極參與“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)向黨中央看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，以中央政治局為標(biāo)桿，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)研討、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。結(jié)合中共水觀教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)總支部委員會(huì)“關(guān)于開(kāi)展好2019年民主生活會(huì)的實(shí)施方案”，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析和提出了整改措施：

1、政治合格方面：

我作為黨員教師，黨員意識(shí)淡薄，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。

整改措施：強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨章黨史，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。

2、執(zhí)行紀(jì)律合格方面：

自我約束力差，黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺(jué)的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，我有時(shí)會(huì)有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。

整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》《條例》《準(zhǔn)則》等黨內(nèi)規(guī)章制度，時(shí)刻對(duì)照黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為“清規(guī)戒律”，樹(shù)立“紅線”意識(shí)。防止個(gè)人主義、自由主義問(wèn)題滋生，堅(jiān)決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀(jì)律的人民教師。

3、品德合格方面：

艱苦樸素作風(fēng)不夠，過(guò)緊日子的意識(shí)不強(qiáng)，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定。在生活細(xì)節(jié)上，隨著生活質(zhì)量的逐步改善，偶有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

整改措施：修生養(yǎng)性，嚴(yán)于律己。做好表率作用，對(duì)鋪張浪費(fèi)、追求奢華的現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做到艱苦樸素，學(xué)高為師，身正為范。

4、發(fā)揮作用合格方面：

工作創(chuàng)新和求真務(wù)實(shí)的精神不夠。有時(shí)感覺(jué)做了幾年的中層干部，事情就那么一回事，應(yīng)付應(yīng)付就可以了，缺乏創(chuàng)新精神。部門也缺少創(chuàng)造性開(kāi)展的活動(dòng)，在培養(yǎng)青年教師方面，也是僅僅停留在完成學(xué)校的一種形式，沒(méi)有充分發(fā)揮傳幫帶對(duì)青年教師的成長(zhǎng)中的作用。

整改措施：積極做好部門服務(wù)工作，發(fā)揮部門領(lǐng)頭人的示范作用，多深入群眾，工作力爭(zhēng)做到精細(xì)化和常態(tài)化，做好一名優(yōu)秀教育者的輻射作用。

【篇二】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

每年一次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，同時(shí)也是《黨章》所賦予的黨的基層建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)市上級(jí)黨委的安排和部署，今天召開(kāi)民主生活會(huì)。這為自己深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真對(duì)照檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，努力改造主觀世界，提高黨性修養(yǎng)，提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)民主生活會(huì)前的征求意見(jiàn)和自我剖析、深挖根源，發(fā)現(xiàn)自身在實(shí)際工作中也存有諸多不足，現(xiàn)就自身自查自糾在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面、在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律規(guī)定等方面存在的突出問(wèn)題及查擺情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以匯報(bào)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)

為了做好個(gè)人剖析分析，開(kāi)好民主生活會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上所作的《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的主題報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在第十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，學(xué)習(xí)了中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和要求，同時(shí)還學(xué)習(xí)了《中國(guó)建設(shè)銀行領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和全局意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求(科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。)，進(jìn)一步堅(jiān)定了優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量的根本道理。使自己深深地明白了作為黨員干部無(wú)論職位高低、權(quán)力大小，都必須講黨性、重品行、作表率，一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

通過(guò)對(duì)照新《黨章》、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合自身的思想、工作和作風(fēng)，我做為XX黨組織成員，做為一名副職，能夠按照胡總書(shū)記提出的“生活正派，情趣健康，講操守，重品行”的人品標(biāo)準(zhǔn)，去做人;能夠以較強(qiáng)的黨性、政治責(zé)任感和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，認(rèn)真履行職責(zé)。

二、強(qiáng)化品德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀

20xx年，在理想信念、黨性原則、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律方面嚴(yán)格要求自己。一是在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神;同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)紀(jì)律和廉政有關(guān)規(guī)定，不斷加強(qiáng)自身的權(quán)力觀、發(fā)展觀、政績(jī)觀和群眾觀以及自律觀教育;強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)。二是在工作中，以身作則，帶頭做到“兩個(gè)務(wù)必”。牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，嚴(yán)于律己，不謀私利，做到政治清醒，信念堅(jiān)定。三是在廉潔自律上，帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不斷提高自身道德修養(yǎng)，使自己經(jīng)濟(jì)上清白，人格上清正，作風(fēng)上求是，做到“認(rèn)認(rèn)真真做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”。

三、認(rèn)真查擺對(duì)照，深入查找突出問(wèn)題

通過(guò)對(duì)20xx年履職工作情況的回顧，自己深深認(rèn)識(shí)到在工作中還存在著不足。

1、學(xué)習(xí)上。在實(shí)際工作中對(duì)新知學(xué)習(xí)儲(chǔ)備的不夠。

2、業(yè)務(wù)工作上。業(yè)務(wù)工作開(kāi)展的效果不佳，結(jié)構(gòu)和質(zhì)量仍然不合理，缺乏有效的手段和方法，缺乏創(chuàng)新。

3、管理工作上。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)工作失之于軟，管理失之于寬，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作的信心不夠堅(jiān)定，只滿足于用習(xí)慣方式方法干工作、做事情，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維有差距。

4、作風(fēng)上。不夠深入扎實(shí)，有時(shí)存在重虛輕實(shí)、重表輕里的思想傾向;業(yè)務(wù)工作還需努力，面對(duì)頭緒繁多的工作時(shí)，常把務(wù)虛的工作和面上急需應(yīng)付的事情放在第一位，導(dǎo)致自己沉不下去，難以集中精力抓業(yè)務(wù)。

四、對(duì)照問(wèn)題，深挖根源

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次和理性分析上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)力不強(qiáng)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要論述沒(méi)有深刻的理解和實(shí)踐

2、在業(yè)務(wù)工作上，措施不夠，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)手段。今年五月業(yè)務(wù)分工調(diào)整至今，所分管的工作抓得不到位，起伏較大。雖然存在基礎(chǔ)薄弱等固有的客觀因素影響，但最主要的還是在主觀上：一是意識(shí)不強(qiáng)，分析不夠，新的發(fā)展點(diǎn)開(kāi)發(fā)不夠。二是創(chuàng)新意識(shí)不夠，增長(zhǎng)緩慢，使得發(fā)展滯后。三是工作中力度不夠，措施不到位，整體的聯(lián)動(dòng)性、協(xié)調(diào)性做的不夠，對(duì)偶爾出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)盲目樂(lè)觀，對(duì)整體業(yè)務(wù)的嚴(yán)重形勢(shì)估計(jì)不足，對(duì)業(yè)務(wù)走勢(shì)判斷不足，對(duì)困難程度預(yù)測(cè)不足。四是對(duì)突發(fā)的問(wèn)題缺乏有效的辦法和手段，致使整體業(yè)務(wù)處于低迷狀態(tài)，停留在落差大、徘徊不穩(wěn)的階段。五是在理念上和觀念上還需要更新，還需要?jiǎng)?chuàng)新，真正樹(shù)立起快速發(fā)展的意識(shí)。

3、在經(jīng)營(yíng)管理上，存在滿足現(xiàn)狀的思想。由于平時(shí)工作任務(wù)大，自己精神和心里壓力較大，因此，平時(shí)只想著在經(jīng)營(yíng)管理上，能完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不出差錯(cuò)和漏洞就行了，缺乏深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開(kāi)拓創(chuàng)新。

4、在工作作風(fēng)上，缺乏闖勁。自滿情緒，畏難情緒，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。一是工作上有了成效時(shí)過(guò)高地估計(jì)估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒;二是在工作任務(wù)重、工作難展開(kāi)、難出成效、壓力大的情況下，思想上產(chǎn)生畏難和歇?dú)馇榫w，喪失信心;三是對(duì)自己要求有所放松，對(duì)一些消極的東西缺乏警惕性，工作節(jié)奏有時(shí)跟不上工作的節(jié)拍。由此帶來(lái)了“順其自然”思想，帶來(lái)了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。

五、制定措施，認(rèn)真整改

通過(guò)召開(kāi)這次民主生活會(huì)，使我找到了自身的不足，使我看清了前進(jìn)的方向。我要以這次民主生活會(huì)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的建設(shè)，廉潔自律，克己奉公，不斷改進(jìn)自己，凈化自己，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色和優(yōu)良作風(fēng)。

一是培養(yǎng)自己良好的學(xué)風(fēng)，做到善于學(xué)習(xí)，注重積累，用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)工作。二是要堅(jiān)持解放思想，勇于創(chuàng)新的思想意識(shí)，積極適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。三是增強(qiáng)現(xiàn)代管理意識(shí)，依法做事，依法經(jīng)營(yíng)，按章辦事。四是帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正樹(shù)立全心全意為員工服務(wù)的意識(shí)，盡職盡責(zé)，做好工作。五是要發(fā)揮先鋒作用，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常工作和生活中，立足本職，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)干好自己負(fù)責(zé)和分管的每一項(xiàng)工作，不求“過(guò)得去”，只求“過(guò)得硬”，努力當(dāng)好表率和榜樣。六是要強(qiáng)化執(zhí)行力，用心去做事。主動(dòng)謀事、大膽管事、扎實(shí)做事，做好主管的工作，要多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，管好大事，辦好小事，一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。七是要艱苦奮斗，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，珍惜手中的權(quán)力，做到“認(rèn)認(rèn)真真做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”，不斷提高自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立一身正氣，為黨和人民的利益盡心工作。

通過(guò)此次民主生活會(huì)的召開(kāi)，使我深深認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，要想干好工作，要想真正加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的建設(shè)，提高廉潔自律意識(shí)，就必須強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)行力，以身作則，率先垂范，自覺(jué)抵制安于現(xiàn)狀、浮躁浮夸、急功近利的不良思想和作風(fēng)，“常懷感激之情，常葆進(jìn)取之心，常存敬畏之念，清清白白做人，干干凈凈做事。”牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任。特別是在當(dāng)前我行快速發(fā)展的進(jìn)程中，尤其需要激揚(yáng)民氣，尤其需要樹(shù)立良好的作風(fēng)，以高昂的精神狀態(tài)，以真干的實(shí)際行動(dòng)去干好自己的工作。

最后衷心的感謝同志們對(duì)我工作的支持和幫助，謝謝大家!

【篇三】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的業(yè)務(wù)水平有了新的發(fā)展。根據(jù)生活會(huì)的要求，本著開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的原則，結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本人在理想信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，特別是在求真務(wù)實(shí)，聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，廉潔自律，反對(duì)奢侈浪費(fèi)等方面存在的問(wèn)題在這里進(jìn)行對(duì)照檢查，有不妥之處，懇請(qǐng)大家多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。我將本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇接受，努力改正。

一、自身學(xué)習(xí)方面

當(dāng)前的工作形勢(shì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。自己只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無(wú)關(guān)的涉足的較少，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

二、理想信念方面

理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往，追求以及對(duì)理論的真實(shí)性和實(shí)踐行為的正確性的確認(rèn)，一旦形成，就會(huì)成為持久的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。一個(gè)人有了正確的理想信念，就會(huì)執(zhí)著奮斗，自強(qiáng)不息。在日常工作中，雖然從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的理想信念，但對(duì)廣大教師樹(shù)立正確地理想信念幫助教育較少，在以后的工作中要把這種理想信念的教育列入工作日程。

三、執(zhí)行上級(jí)決策方面

認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和教委決議決定，帶頭堅(jiān)持 請(qǐng)示報(bào)告制度，工作中的重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向?qū)W校請(qǐng)示報(bào)告。

四、生活作風(fēng)方面

生活樸素，作風(fēng)正派，坦誠(chéng)待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

五、黨風(fēng)黨紀(jì)方面

不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄之類的違法行為;重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

六、辦好人民滿意的教育方面

把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。

雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。

今后的工作中我要牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。

【篇四】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

時(shí)光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼間我校課改已經(jīng)進(jìn)兩個(gè)年頭了?；仡欉@兩年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做為一名教師的基本原則:以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。但同時(shí)，我深知自己在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思,我對(duì)自已在工作、生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下:

一、在政治思想方面:

本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)<>、<>、<>，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，從不違法亂紀(jì)，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表。

存在問(wèn)題:學(xué)習(xí)很是不夠深入。

改進(jìn)方向:提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　二、日常工作方面:

存在問(wèn)題:

第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上，使用不當(dāng)。

第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。

第四、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍,其他書(shū)看得較少。

第五、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

第六、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

第七、外出聽(tīng)課太少了。

改進(jìn)方向:

第一、要從思想上、行動(dòng)上提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的“四動(dòng)”即動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)嘴訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

第二、對(duì)教學(xué)流程，即“自主學(xué)習(xí)——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時(shí)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

第三、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

第六、關(guān)注每堂課，每一個(gè)學(xué)生，每一分鐘，每一秒學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確保每一個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第七、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的交流，切實(shí)自身提高教育教學(xué)水平。

總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師。

【篇五】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和工作能力,根據(jù)迭部縣紀(jì)委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,深刻領(lǐng)會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)的重要性,自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)“八個(gè)明白”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略以及脫貧攻堅(jiān)“一號(hào)工程”決勝全面建成小康設(shè)的重大意義，為開(kāi)好民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)信念，切身做到“四個(gè)服務(wù)”。對(duì)自身存在的問(wèn)題做了深刻的反思,查找出現(xiàn)問(wèn)題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。達(dá)到自我提高、自我教育的目的。

一、存在的主要問(wèn)題。

1.思想上比較松懈。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)知識(shí)的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到知識(shí)水平的高低對(duì)工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,對(duì)問(wèn)題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒(méi)有注意到工作方法的重要性。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

3、個(gè)人心理素質(zhì)比較差。由于個(gè)性的原因,有時(shí)候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對(duì)個(gè)人工作造成了一定的負(fù)面影響。

4、理論知識(shí)掌握的還是不夠。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程做的不是很好。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性低,學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些教學(xué)工作,很少自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí),閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn),深入解剖自我,我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析,其實(shí)就是對(duì)自己的要求不嚴(yán)格。如若長(zhǎng)時(shí)間不加以嚴(yán)格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設(shè)想。平時(shí)松松散散,不重視自身出現(xiàn)的問(wèn)題,特別是沒(méi)有好好進(jìn)行自我反省,也沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好心態(tài),其他因素對(duì)自己的影響也比較嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不到位,總給自己找各種理由開(kāi)脫,甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對(duì)自己進(jìn)步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸根結(jié)底,這其實(shí)是對(duì)人生觀、世界觀的思想認(rèn)識(shí)模糊。平時(shí)對(duì)自己太過(guò)放縱,具體點(diǎn)工作計(jì)劃也不是很清晰。同時(shí),我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動(dòng)不足。

三、整改措施。

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),既教書(shū),又育人。

2、盡可能多的向其他教師請(qǐng)教,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在認(rèn)清職責(zé)的同時(shí)立足本職,本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

4、提高對(duì)創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。

以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

【篇六】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開(kāi)黨員的民主生活會(huì),目的是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，本人本著實(shí)事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。

由于忙于具體工作，對(duì)政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動(dòng)，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實(shí)破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因?yàn)闆](méi)有理論的支撐，有很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。

2、在思想工作方面，存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)。

3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動(dòng)腦筋、想辦法，查缺補(bǔ)漏，但從目前看，充其量只是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高。存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問(wèn)題。過(guò)多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

二、存在問(wèn)題的主要原因

（一）、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。

（二）、放松了主觀世界的改造。沒(méi)有始終如一地嚴(yán)格要求自己。

（三）、進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。

（四）、自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

三、整改措施

1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深入檢查工作，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題。在認(rèn)真檢查的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的措施、辦法。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好教學(xué)工作。

總之，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。

以上自查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正

【篇七】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐的活動(dòng)主要是集中大力的解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義與奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”之問(wèn)題。查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的最最關(guān)鍵之環(huán)節(jié)。我們要對(duì)照“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和表現(xiàn)形式逐項(xiàng)查擺剖析，嚴(yán)肅深刻的剖析問(wèn)題產(chǎn)生的最根源，明確努力方向與今后的改進(jìn)措施。聯(lián)系自己的思想與工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。下面是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況

在遵守黨的政治紀(jì)律方面，我始終堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，為新疆社會(huì)大局穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

但政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題有：

一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。

二是，沒(méi)有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對(duì)于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒(méi)有用這些偉人的思想精髓靈活的運(yùn)用，沒(méi)有用來(lái)分析解決問(wèn)題。

三是，作為共產(chǎn)黨員對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對(duì)于貫徹黨章、維護(hù)黨章的意識(shí)不夠。

四是，沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒(méi)有切實(shí)的做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

　　二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義的表現(xiàn)。

一是理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

二是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

(二)官僚主義方面

一是在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

二是作為一名班主任，沒(méi)能主動(dòng)多接觸本班人員，沒(méi)確實(shí)在科研方面指導(dǎo)他們。

(三)享樂(lè)主義方面

一是明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風(fēng)方面

喜歡網(wǎng)購(gòu)，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。

　　三、需要說(shuō)明的幾個(gè)問(wèn)題。

一是辦公室狀況及面積：學(xué)校職工宿舍約20平米。二是“xx經(jīng)費(fèi)”開(kāi)支和人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)方面問(wèn)題：無(wú)xx經(jīng)費(fèi)職務(wù)消費(fèi)的問(wèn)題，人情消費(fèi)是請(qǐng)朋友吃飯;近三年無(wú)因私、因公出國(guó)情況：無(wú)出國(guó)情況。四是家庭成員情況：未婚。

　　四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念方面

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。

2、宗旨意識(shí)方面

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀(jì)律方面

遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。

4、黨性修養(yǎng)方面

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

5、道德品行方面

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。

【篇八】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)教師特別是黨員教師有很大的教育意義。我作為一名青年黨員教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中嚴(yán)格貫徹這種精神，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，力爭(zhēng)做一位師德高尚、業(yè)務(wù)精良、言行得體、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。

　　一、嚴(yán)于律己，有高度的責(zé)任心，心里時(shí)時(shí)有學(xué)生，處處做學(xué)生表率。

我堅(jiān)持每天提前到校，到校后我立即進(jìn)入教室，查看學(xué)生情況，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)。我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，乘公交車很不方便，從家到公交站臺(tái)要走十幾分鐘的路程，下了公交車還要步行十幾分鐘才能到達(dá)學(xué)校。數(shù)年如一日，天天堅(jiān)持早到學(xué)校。我所帶的班里有一位同學(xué)經(jīng)常早自習(xí)遲到，批評(píng)教育了之后沒(méi)有多大的效果，仍舊遲到，后來(lái)我把自己的上班情況如實(shí)地告訴他后，他深受感動(dòng)，就再也沒(méi)有遲到過(guò)。由于我的以身作則，有效地解決了學(xué)生的遲到問(wèn)題。在學(xué)生面前我時(shí)刻注意自己的一言一行，從不說(shuō)臟話，也從不諷刺學(xué)生。我以嚴(yán)于律己，真誠(chéng)待人的態(tài)度贏得了學(xué)生的歡迎和尊敬。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的全部工作就是為人師表。”我努力用自己的行為為學(xué)生作表率。

　　二、實(shí)實(shí)在在做事,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

我始終認(rèn)為:如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學(xué)生設(shè)想，只從主觀設(shè)想出發(fā)，那么這樣的教學(xué)肯定會(huì)失敗。備課時(shí)，我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來(lái)講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解文本。

上課時(shí)，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合，教給學(xué)生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣。新課結(jié)束，我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:或詢問(wèn)，或查看，以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學(xué)生上我的課一般不會(huì)感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化:開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生的心是不平靜的，這時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我的做法是:①提前進(jìn)班;②把任務(wù)寫(xiě)在黑板上;③對(duì)那些不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，說(shuō)明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。上課十分鐘左右，學(xué)生的心平靜了下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段，這時(shí)我便抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，以典型問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生思考。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會(huì)總是讓學(xué)生討論?？傊處?、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。我以為，語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是:不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本，不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟。臨近下課時(shí)，學(xué)生有些疲憊了，這時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。

三、實(shí)實(shí)在在做老師，用愛(ài)心引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。

有人作過(guò)這樣的比喻:孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。我在班集體建設(shè)中，努力營(yíng)造平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，充分尊重每一位學(xué)生，讓他感受在班上的一席之地。安排座位上，我嚴(yán)格按照高矮排列，定期交換原則，讓學(xué)生感受到公平和公正。對(duì)待學(xué)習(xí)困難和家庭困難的同學(xué)，有班級(jí)互助小組解決實(shí)際困難，小組不能解決的交由班主任統(tǒng)一解決。班里一位同學(xué)，父母是老來(lái)得子，父親退休后一直癱瘓?jiān)诖玻恢庇赡暌蚜哪赣H來(lái)照顧，有一天，這位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，我很著急，跟他家長(zhǎng)聯(lián)系后得知父親病危住院，沒(méi)有來(lái)得急向我請(qǐng)假。了解情況后我心里一陣酸楚，總想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么。我想幫幫他，可這個(gè)學(xué)生自尊心很強(qiáng)，又擔(dān)心傷害了他，于是我和班里的同學(xué)商量，實(shí)行了一次秘密獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)代表秘密的去醫(yī)院看望了他的父親，并再三囑咐他的父母要為我們保密。這件事，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)氛圍也更濃厚了。我用愛(ài)心照亮學(xué)生前行的路，學(xué)生也用愛(ài)心促使我更加堅(jiān)定的走在教育的路上。

我在日常工作中用自己的親身實(shí)踐踐行了的“三嚴(yán)三實(shí)”工作作風(fēng)，當(dāng)然還有一些不足的地方在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平;多讀多寫(xiě)，提高文學(xué)水平;勤于反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)行教育教研，解決實(shí)際問(wèn)題。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

【篇九】2022年黨員教師個(gè)人對(duì)照檢查材料

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書(shū)、

善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。現(xiàn)就將本次活動(dòng)第三階段具體工作小結(jié)如下：

一、精心組織、周密安排

為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，教育辦專門組織校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開(kāi)問(wèn)題剖析會(huì)，要求老師要深刻反省、認(rèn)真對(duì)待，力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問(wèn)題，各校組織全體教師召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì)，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。

三、經(jīng)過(guò)整理，大家剖析的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

第一，不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng);不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象，不講普通話，工作時(shí)間辦私事。

第二，不注意學(xué)習(xí)，不了解教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向;墨守成規(guī)，因循守舊，不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求;不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)手段，不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思等

第三，不注意鉆研業(yè)務(wù);對(duì)待教育教學(xué)工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)落后;教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠;不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。

第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。

四、廣開(kāi)言路，集思廣益

教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算，還虛心接受大家的意見(jiàn)。教育辦用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，召開(kāi)會(huì)議，不拘形式，制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調(diào)查表、自查表，向家長(zhǎng)、社會(huì)各界發(fā)放“征求意見(jiàn)表”，確保人人過(guò)關(guān)，逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見(jiàn)進(jìn)行整理，再反饋給個(gè)人，讓老師對(duì)自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，以便在整改階段進(jìn)行整改。

總之，通過(guò)本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì)明顯增強(qiáng);思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。

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