在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式5篇一

為積極響校團委關(guān)于大學生開展社會實踐活動的號召，提升大學生社會主義核心價值觀，促進當代大學生了解社會、服務社會的觀念和宗旨，xx月xx日上午，xx交通工程學院一百多名學生組成的以“青春心向黨，建功新時代”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊在學院老師的帶領(lǐng)下分別來到了xx鎮(zhèn)，群峰鄉(xiāng)，樟木村

我所服務的點是xx鎮(zhèn)今天是下鄉(xiāng)活動的第三天，有了前兩天的經(jīng)驗，今天的工作做的更加穩(wěn)妥，醫(yī)療衛(wèi)生隊繼續(xù)在居民活動中心擺點，為他們測量血壓血糖，科技隊收集居民壞掉的電器幫他們維修，支教隊和文化藝術(shù)隊早早的接的了來上課的小朋友，和他們聊天，游戲。

下午帶隊老師將我們聚集到一起，分別隊對每個隊伍進行了表揚，他告訴我們他所看到的問題，要我們加以改進，并且提出寶貴意見，讓我們不論是在上課還是服務居民，都能不斷改善自己的不足，往更好的方向發(fā)展。

晚上，我們在居民常活動的商場門口開展了一個小型玩會，各個小隊的人員紛紛出動表演才藝，唱歌跳舞樣樣具到，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，附近居民也被帶動，上臺一展歌喉。

三下鄉(xiāng)活動也漸漸接近尾聲了，希望在剩下的日子里能把自己的作用發(fā)揮到最大，服務居民，建工新時代！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式5篇二

當代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的經(jīng)歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年，為祖國培養(yǎng)更多社會主義可靠的建設(shè)者和接班人，“一葦益航”志愿服務團思修支教組成員開展“扣好人生第一粒扣子”主題系列思修課程，力求夯實思政鑄魂育人基礎(chǔ)，引導學生從德、行、愛黨、愛國等各個方面“學思修，悟思想”，培養(yǎng)學生們對黨、對國的熱愛之情。

八禮四儀：培養(yǎng)學生內(nèi)外兼修的優(yōu)質(zhì)品格

禮儀是傳承文明的需要，是人類社會的需要，更是每一個孩子成長的需要。因此，加強小學生的文明禮儀教育是一件極為重要的大事，是關(guān)系到家庭的幸福、社會的進步、民族的興旺的大事。在此次思修第一節(jié)課中，陳秋羽老師為柴湖鎮(zhèn)希望小學的同學們帶來了一節(jié)“八禮四儀”主題文明禮儀課程。結(jié)合著“禮儀”的特定要求，告訴學生禮儀無處不在，并通過實際進行舉例，用詩句、故事等方式生動形象的教在場的學生舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、儀態(tài)端莊等做法和技巧。

“在問到他們什么是八禮四儀的時候，沒有一位同學知道，讓我感到震驚。但在教完他們之后，相信每個同學都已經(jīng)有所了解并潛移默化，從每一位同學的眼中都可以看到他們對知識的渴求，在之后的課堂中也有體現(xiàn)出來。”陳秋羽老師說到。“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”每個兒童都是祖國未來的花朵，都是社會主義未來的建設(shè)者和接班人。所以，培養(yǎng)學生更應注重開展文明禮儀教育，培養(yǎng)每一位同學做一個內(nèi)外兼修、明禮誠信的“八禮四儀”先行者。

成長感悟：磨煉學生勇往直前的堅強意志

每一個人從第一聲啼哭到不斷嘗試、不斷懂事、不斷長大需要經(jīng)歷許多復雜的過程。此次思修課程魯xx老師主要圍繞“鷸”和“種子”兩個故事，給大家分享成長感悟；通過觀看視頻、課堂互動與同學們進行交流，從而告訴同學們成長的路程“并不是一帆風順”的，借此去磨煉學生的堅強意志，鼓勵同學們無論遇到什么樣的困難和挫折都去勇敢嘗試、勇往直前。

采訪魯xx老師時，他說到，高年級的小學生正是學習更多本領(lǐng)的時候，他們這個年紀已經(jīng)告別了頑皮、告別了淘氣，需要學會更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，增長更多的見識，在這個過程中必然會面臨更多的挫折和困難，想通過這節(jié)課告訴大家，成長路上，無論逆境還是順境都是經(jīng)歷，都會使我們成長。

深厚情誼：引導學生學會珍惜的前行之路

有了“成長”的內(nèi)容做鋪墊，此次，秦家輝老師在成長教育的基礎(chǔ)上做了升華，以“親人、朋友”為主題，開展了一節(jié)有關(guān)于“情誼”的思修課程。“友誼與成長同行”、“亦師亦友送恩情”、“愛在家人間”等一句句溫暖人心的話語打動著在場的每一位同學，使得同學們更加體會到了“珍惜”的含義。以此，借這種方式，表達“學會珍惜”的重要性，引導孩子們更加愛自己的親人、愛自己的老師、愛自己的朋友、更要愛自己。

熱愛祖國：教育學生知史愛國的家國情懷

“

不忘初心

主題教育

教育既承載著傳播知識、培養(yǎng)人才、塑造文明鄉(xiāng)風的希望，更在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用。為深入貫徹習近平教育重要論述，此次“一葦益航”志愿服務團帶著愛心與信心遠赴湖北，實現(xiàn)教育發(fā)展成果更多更公平地惠及留守兒童，鞏固

脫貧攻堅

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式5篇三

“xx年前的我們百廢俱興，xx年后的現(xiàn)在海晏河清。扶搖直上、金戈鐵馬、輝煌奪目、浩氣長存，所有人看到如今的盛況之后都要高歌幾嗓。”

為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年，響應黨組織的號召；為了促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風氣，密切黨群、干群關(guān)系；為了深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。我校（xx工學院）團委號召舉行了以“慶黨百年”為主題的三下鄉(xiāng)志愿者活動，而作為xx工學院計算機科學與信息工程學院代表的“依米花”志愿服務隊積極參加三下鄉(xiāng)志愿者活動，支持學校團委的工作，共同傳播黨史文化，傳承紅色精神。

撫慰老人心靈，傾聽黨員心聲

xx月xx日，xx工學院計算機科學與信息工程學院“依米花”志愿服務隊前往河南省xx市文峰區(qū)頤天年養(yǎng)老院對老人進行了慰問和采訪。

我們隊員到達后，先與敬老院的院長進行了一次交談，他告訴我們現(xiàn)在院里的老人正需要你們這些年輕人的陪伴，你們要做的不僅是陪他們聊天更多的是聆聽他們的心聲。

在聽完院長的教誨后我們隊員與老人進行了交流，從與老人們的交流中得到了他們對這個時代的肯定，對黨的肯定，以及對新青年下鄉(xiāng)活動的肯定，他們渴望向別人吐露對黨的肯定和贊美，一直苦于沒有機會而如今黨號召的三下鄉(xiāng)活動剛好給予了他們這個吐露的機會，他們在說黨的時候眼里是有光的，聲音也是慷慨激昂的，他們打心底里的贊美這個時代。

在我們和老人們進行一番深入的交流后發(fā)現(xiàn)院里也有一些老一輩黨員，于是我們部分隊員開始向老一輩黨員們進發(fā)了。在我們向進行老黨員采訪時我們遇到了一位有著五十年黨齡的老一輩黨員，他在得知我們是三下鄉(xiāng)的志愿服務者后，告訴了我們一段受益終生的話：“你們青年一代肩上扛著的是時代的使命，你們是國家未來的脊梁柱，你們要珍惜黨交給你們的每一次任務，踏踏實實的做好黨的工作，只有這樣你們才能沉下心來，積淀屬于你們智慧。”最后這位老爺爺也向隊員們展示了黨給予他的最高榮耀“七一紀念章和榮譽證書”。

本次的敬老院一行，我們收獲滿滿，我們不僅體會到了來自老人們關(guān)心，也學會了不少關(guān)于黨的知識，這對我們來說不僅僅是一次簡單的慰問之旅更是一次心靈的凈化！

關(guān)愛祖國花朵，澆灌紅色養(yǎng)料

xx月xx日，xx工學院計算機科學與信息工程學院“依米花”志愿服務隊河南省xx市文峰區(qū)第一小學幼兒園，在建黨一百周年時，給小朋友們送去禮物并宣講紅色故事，傳承紅色文化和基因。

本次志愿者們的目的是將紅色文化帶進幼兒園，給象征祖國小花朵的小朋友們送去關(guān)愛，讓他們意識到黨的庇佑，認識一些基礎(chǔ)的黨史文化，以此來給孩子們樹立一個正確價值觀。

小孩子們現(xiàn)在正處于一個懵懂時期，他們還沒有最基本的判斷是非的能力，因此我們此行的目的不僅僅是讓他們學會判斷是非，更多的是讓他們了解歷史，不忘過去，才能重振未來，孩子的成長要從小抓起。

在本次幼兒園之行的尾聲階段，我們向孩子們介紹并解釋了當今國歌（義勇軍進行曲）的起源和意義，孩子們聽的津津有味，我們知道從這一刻起，他們的心中已經(jīng)有了一個紅色的種子，相信在不久

的將來，它們一定會生根發(fā)芽，茁壯成長！保護環(huán)境，人人有責

xx月xx日，xx工學院計算機科學與信息工程學院“依米花”志愿服務隊前去三角湖公園進行義務打掃，并向游客們宣講環(huán)境保護的重要性。

眾所周知，環(huán)境保護是一項基本國策。我國自改革開放以來就一直在強調(diào)環(huán)境保護的重要性，而本次我們隊伍的行動一方面是為了踐行保護環(huán)境的政策，另一方面也是為了監(jiān)督人們保護環(huán)境。

我們隊員到達公園后，便分為了倆個小隊，一隊是向相關(guān)工作人員詢問對于當今游客素質(zhì)的評價，另一隊則是與園內(nèi)的清潔人員一起工作。

我們調(diào)查小組的成員們在與工作人員的交談中發(fā)現(xiàn)如今游客們的素質(zhì)已經(jīng)有了顯著的提升，以往需要每天清理的公園，如今三天清理一次也不為過，這說明了我們黨關(guān)于保護環(huán)境這一政策的完美實行，如今的人們心中儼然有了一個保護環(huán)境的準則。

而我們另一方的清潔小隊也驗證了工作人員所講的真實性，我們小隊尋遍整個公園也沒發(fā)現(xiàn)幾個垃圾，最多的也只是樹上的落葉，以及垃圾桶附近的零星紙屑。

通過本次活動，我們意識到如今公民素質(zhì)的顯著提升，以及人們對環(huán)境保護政策的擁護，這使得我們更深層次的理解環(huán)境保護的重要性，這對我們對黨政策有了更深度的理解，因此讓我們以自己為起點來踐行黨的政策：保護環(huán)境，人人有責！

結(jié)語

這次三下鄉(xiāng)活動，給我們了一個面對群眾的機會，讓我們從校園走到社會。此次活動我們不僅去慰問了老黨員們，也看望祖國的小花朵，更體會了平常崗位的生活。我們不僅打開了老人們心結(jié)，還開闊了孩子們的視野，讓孩子們意識到他們生活在一個美好的時代，讓他們意識到祖國的偉大。

也正因此行我們學會聆聽，學會了腳踏實地的工作，學會了更好的融入社會，我們感激本次活動，它帶給我們的不僅僅是生活上的感悟，更多的是思想上的升華！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式5篇四

時間對待每一個人都是平等的，唯有用心對待的人才能夠有所收獲，有所回報。在炎熱的酷暑里，為了充實自己的生活，也為了響應國家提倡的暑假三下鄉(xiāng)活動，我參加了我校舉辦的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動的隊員招募。其實，早在大一聽說有這個活動時，我就打算去參加。今年剛好有機會入選啟仰暑假三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊，也很高興和隊友們一起參加這一個我心心念念的活動。由于疫情的影響，我們的團隊分為線下調(diào)研組、后勤組和線上宣傳組，而我是線上宣傳組的成員。本次活動時間說長也不長，說短也不短，但在實踐過程中確是有所體會，有所收獲。

七月下旬，啟仰暑假三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊的調(diào)研組和后勤組前往廣東省湛江市麻章區(qū)那柳村，以“探索那柳村振興成果，極力打造振興典范之路”為主題進行為期九天左右的實地考察和調(diào)研。雖然無法到達實地進行實踐，但是我依然感到喜悅和激動。實踐的前三天，通過調(diào)研組發(fā)來的有關(guān)廣州對口幫扶湛江指揮部總指揮及其團隊參與貳拾叁都旅游項目講解會并進行實地考察以及廣州市幫扶鎮(zhèn)扶村鄉(xiāng)村振興工作隊到達那柳村進行實地走訪調(diào)研的稿子和照片中，我無不感受到國家對于脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的重視，也深刻感受到了時代賦予青年的責任和擔當。在調(diào)研的過程中，總指揮與工作隊對于那柳村存在的問題都提出了自己的意見以及相應的解決措施。同時，工作隊也對我們提出了寶貴的建議以及期望。正如毛主席所言沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)。唯有到條件艱苦的基層進行考察，了解到基層所存在的問題，才能具體問題具體分析。誠然，這也讓我意識到書本上的理論得應用于實踐中，才能夠發(fā)揮相應的作用；而在實踐過程中也得結(jié)合相應的理論，才能夠檢驗出所存在的問題，進而提出相應的解決的措施。

中國傳統(tǒng)文化的傳承形式各式各樣，例如古老的廟宇、栩栩如生的雕塑、雄偉的建筑等等，都無不見證了時代或是繁榮或是滄桑的演變過程。在那柳村調(diào)研的過程中，為了傳承發(fā)展農(nóng)村優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們的調(diào)研組先后對那柳村的古建筑進行實地考察。根據(jù)村里對于古代建筑的歷史資料記載，調(diào)研組首先去了那柳村東側(cè)的曬錢地和南邊的蠔殼墓；其次到達那柳村村前下田洋畔邊的文筆塔和位于村中和村南的舊炮樓；最后，對村莊中供村民飲用的古井進行查看和了解。通過文獻的記載以及隊員們所拍的照片，我似乎看到了這些經(jīng)歷滄桑，飽受風吹雨打的古建筑就矗立在我眼前。另外，宗教信仰既是中國傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們探索和調(diào)研的對象之一。它的主要表現(xiàn)形式是古老又帶有神秘色彩的廟宇。那柳村的廟宇現(xiàn)存有四座，分別位于不同的方位，格調(diào)別具，色彩鮮艷，氣勢恢宏。既然有廟宇的存在，那么自然少不了祭祀活動。那柳村的祭祀形式各種各樣，雖然我并不信仰這些，但是對于這些祭祀方式我是相當熟悉并且深有體會，因為小的時候，在特殊的節(jié)日里村里會舉行游神、做參、掃巷等活動，我的奶奶就會去祭拜，以保佑家人的平安，這時我就會興奮地跟在奶奶的后頭。想要了解一個村莊的發(fā)展，振興并傳承鄉(xiāng)村的文化，我想這些是必不可少的。

林業(yè)、畜牧業(yè)、種植業(yè)等農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動是鄉(xiāng)村振興的必要途徑之一。為了貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，調(diào)研組的伙伴先后前往那柳村的白鴿養(yǎng)殖場、貓嘲山火龍果基地和黑山羊試點養(yǎng)殖場基地進行實地的考察。在根據(jù)調(diào)研稿做新聞稿和推文時，我充分地了解到想要振興這些產(chǎn)業(yè)不僅需要恰當?shù)墓芾砟Ｊ?，還需要引進新的科學技術(shù)，更需要根據(jù)農(nóng)作物和家蓄的作息條件改善生活環(huán)境。同時，還要加強宣傳力度和增加銷售渠道。倘若這些能夠一步步實現(xiàn)，我想那柳村的產(chǎn)業(yè)的收益會有所提高，從而促進村民的收入，那么鄉(xiāng)村振興就得以實現(xiàn)，國家的政策就得以落實。

支教一直是國家提倡改善中國貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的活動，支教對于貧困的孩子來說是一盞指引前行的引路燈，是酷暑里一泓甘甜的泉水，是走向成功的階梯。而支教對于我們來說既是服務于社會，為社會做出自己力所能及的貢獻，也是自我鍛煉的一種方式。在調(diào)研的過程中，那柳村成立了大學生社會實踐驛站，為支教活動助力，也為大學生提供一個實踐平臺。一方面，從字簡意豐的調(diào)研稿中，我可以體會到調(diào)研組小伙伴在支教過程中的所肩負的傳道受業(yè)解惑的責任感，以及支教為青春增添了一抹奉獻的色彩所帶來的滿足感。而從一張張孩子作畫、提問題、回答問題的照片中，我可以看出小朋友們對未來家鄉(xiāng)的期望和對于知識的渴望。另一方面，在支教的過程中，調(diào)研組的小伙伴們還對小朋友們進行了黨史學習教育和禁毒宣講。我想這些可以讓小朋友們了解黨史的由來，珍惜如今來之不易的幸福生活。同時也能讓他們了解毒品的危害，提高禁毒常識，從而加強自我的保護能力。

光陰似箭，短暫的暑假三下鄉(xiāng)實踐活動眨眼就結(jié)束了。在寫稿和宣傳的過程中我收獲頗多，不僅學會了如何更好地寫新聞稿，而且收獲了珍貴的團隊情誼。與此同時也明白了想要鞏固脫貧攻堅的成果、振興鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)、保護并傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化就得實地進行調(diào)查實踐，具體問題具體分析，唯有如此才能夠水到渠成。另外，支教是一種無私奉獻的事業(yè)，也是一種默默無聞的貢獻。在支教的過程中，可以說是兩顆心的相互碰撞，是兩個人的雙向奔赴，而最終的結(jié)果我想收獲的是溫暖的傳遞，快樂地相傳，以及受益匪淺的知識。相信經(jīng)歷了這次活動，在未來的道路上面對困難，我能夠從容面對。在今后的日子里，我也會多去參加這類活動，豐富自己的實踐經(jīng)驗，鞏固自己所學的知識，做到學以致用。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式5篇五

加強實踐教育是貫徹新時代育人理念的必然要求，也是共青團組織服務學生成長成才的重要載體和抓手。一直以來，共青團xx省委緊緊圍繞學校立德樹人根本任務，鼓勵引導青年學生積極參與社會實踐，并為之提供更多的平臺和服務載體。

大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正是共青團組織鍛煉學生社會實踐能力的重要常規(guī)性活動，讓青年學生在社會實踐中了解國情、省情、民情，并在實踐中發(fā)揮所長，扎實為基層做好事、做實事，進一步提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，有效服務高校思想教育工作。

青春是用來奮斗的。今年暑假，全省2500余名師生組建了200支團隊積極參加由團省委、省委宣傳部、省教育廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省鄉(xiāng)村振興局、省林草局、三江源國家公園管理局、省學聯(lián)開展的20xx年全省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，走向基層，深入農(nóng)村。莘莘學子用自己的行動在實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，讓青春之花在xx大地上綻放。

在實踐中為民辦事

在實踐中學以致用

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我省廣大青年學生立足所學專業(yè)，發(fā)揮智慧才干，將理論付諸實踐，在服務社會中增長本領(lǐng)，提升素質(zhì)。

在互助土族自治縣哈拉直溝鄉(xiāng)魏家堡村，xx衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的學生志愿者們深入基層，體驗基層生活，用自己所學的眼視光技術(shù)、針灸推拿、護理、醫(yī)學檢驗等醫(yī)學專業(yè)知識為村民服務義診看病。今年75歲的蔣發(fā)存爺爺看到前來義診的學生志愿者贊不絕口：“現(xiàn)在的孩子真能干，學習又好，工作又認真，他們各個發(fā)揮優(yōu)勢，為村民辦實事，解難題。”

xx衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院團委干事孫瑜說：“我們團隊將學生志愿者按專業(yè)、按特長、按能力分別分為‘送醫(yī)送藥’‘普通話推廣’‘志愿者宣講’等五個小分隊。在開展義診看病的同時還進行捐贈活動，將被褥、書籍、書包、口罩、手消、消毒液等物資發(fā)放到村民手中。”

以慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年為契機，今年的“三下鄉(xiāng)”活動將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終，圍繞黨史學習、鄉(xiāng)村振興、民族團結(jié)、生態(tài)環(huán)保、國家通用語言文字推廣等9個方面組建的省、校、院系三級團隊，深入田間地頭、農(nóng)村牧區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和全省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范試點村開展社會實踐活動。

在xx市xx區(qū)巴藏溝鄉(xiāng)索家村，xx建筑職業(yè)技術(shù)學院機電工程學院的學生志愿者，在人潮涌動的集市向過往村民、路邊攤主講解火災自救逃生和初期火災撲救知識、家庭防火基本常識，并現(xiàn)場詳細解答村民在生產(chǎn)生活中遇到的消防安全疑難困惑。

用知識和才能

貢獻一份青春力量

徐貴斌是xx建筑職業(yè)技術(shù)學院機電工程學院消防201班的大一學生，也是這次暑期“三下鄉(xiāng)”眾多志愿者的其中一位，這個假期將成為他一生中難忘的剪影深藏于記憶深處。

“這個暑期，我和大家一起來到了xx市xx區(qū)巴藏溝鄉(xiāng)索家村，在這里我給留守兒童輔導暑期作業(yè)。我永遠記得那天下午，正當我在洗菜做飯的時候，幾個孩子背著手，排著隊站在我后面，緊接著我就看見一個個小手伸了出來，而手里是他們用野花編織成的五顏六色的花束，‘徐老師，這是我們送給你的禮物……’那一刻，我真正體會到了為人師的喜悅與激動，對我而言一大堆的榮譽證書都不及這些花束帶給我的榮譽感。”

一張張稚嫩的笑臉，一雙雙清澈透亮的雙眸，一顆顆純真質(zhì)樸的心靈，這個暑假，因為有社會實踐活動而更加有意義，讓徐貴斌在許多方面都有所成長，有所進步，收獲滿滿。

xx民族大學藏學院19級文學班的李科吉，是這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動國家通用語言文字雙語推廣實踐小分隊的一名志愿者。見到她時，她正在給xx市化隆回族自治縣牙什尕鎮(zhèn)下多巴村的孩子們上普通話課，講臺上明毛卻吉小朋友用普通話給大家分享著紅色電影的

觀后感

黨史

為探尋紅色記憶，堅定理想信念，今年7月，xx城市職業(yè)技術(shù)學院學生實踐隊走進互助土族自治縣南門峽鎮(zhèn)古邊村和磨爾溝村，免費為兩村鄉(xiāng)村旅游項目拍攝專題宣傳片，更換景區(qū)宣傳展板，并為村里200余名老人拍攝證件照，充分結(jié)合學校專業(yè)特長辦實事，為助力鄉(xiāng)村文化振興參與著、奉獻著、服務著。

xx民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院的志愿者還赴海南藏族自治州、海北藏族自治州和果洛藏族自治州開展“黨建+團建”20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”生態(tài)保護宣講及生物多樣性調(diào)查實踐活動。“三江源生態(tài)保護·青年宣講團”到當?shù)丶乃拗茖W校給學生和牧民進行“黨建＋生態(tài)”宣講，號召大家不忘初心、牢記使命，踐行環(huán)境保護、愛護美麗家園的生態(tài)文明理念。在沙柳河國家濕地公園，“三江源生態(tài)保護·青年宣講團”成員給公園內(nèi)參觀湟魚洄游的游客宣講了生態(tài)文明的重要性，倡導大家保護生態(tài)、保護自然美麗畫卷。

在實踐中學習創(chuàng)新理論

堅定理想信念

理論武裝頭腦，奮斗譜寫青春，志愿者堅持實踐鍛煉與理論武裝密切結(jié)合。xx大學黨史學習實踐團通過開展“誦讀黨史經(jīng)典書目”、學習“南泥灣精神”活動、“我心中的祖國”繪畫活動、黨史知識有獎問答、“最美新時代”線上攝影比賽、觀看紅色電影等“讀黨史、感黨恩、跟黨走”系列活動，在實踐村社宣講黨史。

xx民族大學法治宣講隊赴果洛藏族自治州班瑪縣紅軍溝全國愛國主義教育示范基地，參觀班瑪縣紅軍溝紀念館，追隨先輩足跡重走紅軍路、紅軍橋，體味紅軍長征的艱辛。

xx城市職業(yè)技術(shù)學院鄉(xiāng)村振興實踐團分別前往xx市互助土族自治縣雙樹村和班彥村，學習紅色雙樹精神，切身體會脫貧攻堅后班彥村翻天覆地的變化，讓青年學子真切感受到共產(chǎn)黨人不忘初心的使命擔當和全心全意為人民謀幸福的深厚情懷。同時，聯(lián)合南門峽鎮(zhèn)團委組織開展“四史”學習教育宣講活動，采用“宣講+匯演”的方式，為全鎮(zhèn)群團工作人員講黨課，并通過文藝匯演、朗誦、紅歌大合唱等形式，為村民開展黨史學習宣講。

我省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已連續(xù)開展20余年，覆蓋了全省85%以上的縣區(qū)。一直以來，團省委緊緊圍繞服務學校思政工作和立德樹人根本任務，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+社會實踐”新模式，開拓“線上+線下”的多元化活動陣地，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，引導青年學生在服務基層群眾中了解省情、拓展眼界、提升素質(zhì)，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。

調(diào)研考察、參觀走訪、志愿服務……我省大中專學生志愿者們從學校走向基層，從課本走向社會，開展了一系列豐富多彩的暑期社會實踐活動。他們既閱讀著社會這本大書，也體悟著豐富多彩的百姓生活，更在揮汗如雨中貢獻著自己的青春力量。

豐富眼界開闊胸襟增長才干

如何把愛國情、強國志、報國行自覺融入新時代追夢征程，如何為實現(xiàn)偉大中國夢匯聚磅礴青春力量，我省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給出了一份精彩的答卷。

今年暑假期間，正值中國共產(chǎn)黨百年華誕。青年學生們通過社會實踐活動磨煉意志、砥礪品格、經(jīng)受鍛煉、增長才干，取得了可喜成績。20世紀80年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，1996年團中央聯(lián)合13個部委正式開展了大學生“三下鄉(xiāng)”活動，隨后逐步在各高校開展，時至今日已成為各大高校鍛煉學生社會實踐能力的一項重要常規(guī)性活動，成為共青團加強和改進學生思想政治工作的有效載體和重要途徑。

我省大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已連續(xù)開展20余年，一直緊緊圍繞服務學校思政工作和立德樹人根本任務，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作原則，立足共青團的組織化動員優(yōu)勢、社會化動員經(jīng)驗和網(wǎng)絡(luò)化動員特色，每年組建省、校、院系三級團隊近3000余人深入基層一線開展社會實踐活動，使之成為學生接觸社會、增長見識、鍛煉成材的必由之路，成為學生了解國情，服務社會的有效途徑，提高了大學生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)了大學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

青年學生唯有把蓬勃的青春熱情融入到火熱的實踐中去，把個人理想同祖國的繁榮昌盛結(jié)合起來，與推動高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，才能把青春之歌譜寫得更加雄渾激越。

今年大中專學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以黨史學習、理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、民族團結(jié)、法治宣講、國家通用語言文字推廣實踐等9個方面組建近200支團隊，深入田間地頭、農(nóng)村牧區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和全省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范試點村開展社會實踐活動。在一場場豐富多彩的活動中，廣大青年學生立足自身所學知識技能，將理論與實踐結(jié)合起來，深切體會“一優(yōu)兩高”、“五個示范省”建設(shè)、“四種經(jīng)濟形態(tài)”、“十四五”規(guī)劃等等國計民生的大事，豐富了眼界，開闊了胸襟，增長了才干，進一步明確了學習目標，為畢業(yè)后立足所學專業(yè)、發(fā)揮智慧才干，投身新xx建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

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