每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇一

今天我講話的題目是《讓青春之花純潔綻放》!

上學(xué)期我們做了《高中生不易超長(zhǎng)交往》的國(guó)旗下講話!今天我們又再次談起這個(gè)話題!目的只有一個(gè)，那就是我們只想再?gòu)?qiáng)烈的聲明一點(diǎn)：在我們學(xué)校里，是不贊成高中生超長(zhǎng)交往的。

心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一些7歲左右的孩子被帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰(shuí)能等到我回來(lái)再吃糖果，我就會(huì)給他更多的糖果;要是有誰(shuí)在我回來(lái)之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。

結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來(lái)就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對(duì)這些孩子進(jìn)行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)， 30年后，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來(lái)的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無(wú)為。

這種為得到更大的回報(bào)而抵制誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時(shí)滿足。

一位中年知識(shí)女性，把上初中的女兒叫到身邊，指給她看窗外一個(gè)修理自行車的老年男子，說(shuō)這就是自己當(dāng)年暗戀的第一個(gè)男性。女兒吃驚地看著母親，大惑不解，母親平靜地告訴女兒，最初的愛是不成熟的，盲目的，也是多變的，要珍惜友誼，慎言愛情。假如你在15歲時(shí)開始談戀愛，那么離法定的結(jié)婚年齡也還有近20xx年左右的時(shí)間，而在這20xx年左右的時(shí)間里，將會(huì)發(fā)生多少不可預(yù)知的變化啊，而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和發(fā)展。

很多的事實(shí)也表明，早戀的人往往并不能永結(jié)同心，和你一起慢慢變老的那個(gè)人往往并不是你青春期愛慕的對(duì)象，“永遠(yuǎn)愛你”只不過(guò)是早戀時(shí)的天真幻想和一句難以實(shí)現(xiàn)的空話罷了?！缃裎覀兊乃^’初戀’，好似藍(lán)天的白云彩，美麗而脆弱，微風(fēng)吹過(guò)就飄散了;出自本能的沖動(dòng)，而對(duì)心目中有好感的異性同學(xué)道聲‘我喜歡你’，聽起來(lái)柔情蜜意，好似春雪般潔白，在朝陽(yáng)下”紅裝素裹，分外妖嬈”，但正午的驕陽(yáng)照射過(guò)后，春雪就無(wú)聲無(wú)息地融化成水流走了。這就是為什么少男少女的‘戀情’來(lái)得容易去得快，多半不過(guò)是‘朝秦暮楚，喜新厭舊’的游戲罷了。所以“愛情屬于明天”，春天就忙春天的事，別去忙夏天秋天的事。

有人說(shuō)：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地。”在這一時(shí)期，生理上會(huì)發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段。如果在這一時(shí)期，生理上能夠健康的發(fā)育，心理上能夠健全發(fā)展，思想道德上能夠合乎社會(huì)規(guī)范地培養(yǎng)起來(lái)，對(duì)人的一生都將起到重大作用，甚至?xí)Q定今后發(fā)展的軌跡。相反，如果在這一時(shí)期，把握不好自己，那對(duì)自己造成的影響也是終身的。

高中時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，是生理和心理走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們一起學(xué)會(huì)正常地與異性交往，珍惜同學(xué)之間純潔的友誼，學(xué)會(huì)延時(shí)滿足做情感的主人!讓友誼之花永遠(yuǎn)開放在心中!

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇二

大家好!我是904班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是：群雄逐鹿，夢(mèng)圓中考。

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回頭，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們即將迎來(lái)收獲的時(shí)節(jié)。如今，寶劍在手，距離背水一戰(zhàn)的時(shí)刻只有88天了，短暫的88天，我們的心在一起跳動(dòng)，產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗!

“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……這一切無(wú)不在暗示我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功。

在此，我向同學(xué)們提一些建議：

第一、要有正確的目標(biāo)。每一個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該結(jié)合自身情況，確立一個(gè)明確的中考目標(biāo)。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的信心，激發(fā)我們的斗志。

第二、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是成功的基礎(chǔ)。在這短短的八十多天中，我們要滿腔熱情地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，以積極的心態(tài)面對(duì)每一道難題，每一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。

第三、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)勁的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考的致勝法寶?！叭f(wàn)丈高樓從地起”，因此，在備戰(zhàn)中考時(shí)，先要把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，然后再適當(dāng)拓展和綜合運(yùn)用，做到融會(huì)貫通。

同學(xué)們：三年礪劍，今日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒，六月?lián)P眉凱歌旋!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要一飛沖天。十載寒窗，千日苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠!

同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義，在國(guó)旗下宣誓：用無(wú)畏面對(duì)荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用信心照亮前程。群雄逐鹿，夢(mèng)圓中考!

謝謝大家。

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇三

大家上午好!

今天我講話的題目是《青春是一種責(zé)任!》

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。而我卻說(shuō)，青春更是一種責(zé)任，承載著父母、老師、民族的希望。

英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在你的肩上。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：大連公交公司司機(jī)黃志全，在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘;第二.把車門打開，讓乘客安全地下了車;第三.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上永遠(yuǎn)的停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為 “責(zé)任”兩個(gè)字。

這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任心的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展示自己的才華。有責(zé)任心的人，必定是要求自己把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，充滿激情、勤奮的學(xué)習(xí)。 “人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。

同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有這樣一種感受：通過(guò)自己的努力，成績(jī)提高了，看到的天空都是湛藍(lán)的，這就是完成責(zé)任后的一種輕松。相反，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，這些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。教給你們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋煹呢?zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!

現(xiàn)在距離高考、中考只有二十多天，對(duì)于即將畢業(yè)的初三、高三的同學(xué)，你們的責(zé)任更加重大。在這剩余的時(shí)間里，如果你自己都不努力的話，這個(gè)世界就沒(méi)有人能夠拯救你，若你自己先膽怯了，先放棄了，即便是可能也將淪為不可能。當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)這樣的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊是槍炮和泥濘，在山的那邊，有鮮花和美酒”。我們眼前正是中考、高考這座山，山的這邊是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊是鮮花和美酒，翻過(guò)去就是我們美好的未來(lái)。同學(xué)們，加油吧，無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)是好還是差，你馬上都必須要面對(duì)考試。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧的走下去。畢業(yè)了，從來(lái)沒(méi)有人感嘆三年沒(méi)有玩好，只有人感嘆三年沒(méi)有學(xué)好。

同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、漫步校園時(shí)，母親卻在一步一步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!

我的講話結(jié)束了!謝謝大家!

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師，同學(xué)們，大家好!下面我來(lái)介紹一下三位升旗手：主旗手陳月欣，是我們班的數(shù)學(xué)課代表，她活潑開朗熱于助人，特別是對(duì)數(shù)學(xué)有著不滅的熱情;副旗手劉冰績(jī)，更是被英語(yǔ)老師稱為“才女”，她向來(lái)是一個(gè)稱職的英語(yǔ)課代表，在英語(yǔ)方面不得不讓人刮目相看;還有我們班的鄧欣怡，在學(xué)習(xí)上有一股頑勁兒，不僅字寫得好看，歌兒也唱得不錯(cuò)。

今天我要講的主題是“青春”。

當(dāng)星星還在夜幕中舞動(dòng)時(shí)，黎明已悄然而至，當(dāng)烏云還在漫漫然時(shí)，陽(yáng)光早已灑下一地金黃，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見的時(shí)候，已踏上了青春的列車。

青春就像一部舞臺(tái)劇，在校園里上演著，一幕又一幕或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌，這部劇目在我們的排演下，成為青春中那一顆璀璨的珍珠。

早晨睜開朦朧的雙眼，迎接著嶄新的一天的到來(lái)，心情是無(wú)比的舒暢，因?yàn)闊酪驯荒乔逍碌目諝鉀_淡，準(zhǔn)備完畢后，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，幽揚(yáng)的讀書聲，一遍又一遍的在耳畔回響，似乎還嗅到了同學(xué)們刻苦努力的氣息，我想青春之所以有活力就誕生在這兒吧。提起活力“陽(yáng)光三十分”可是其中的頭等人物，在陽(yáng)光的普照下，在碩大的小操場(chǎng)上，在校園的每一個(gè)角落里，我們都忘我的施展出青春的活力，最有意思的是最近的籃球比賽了，每個(gè)班上的猛將都努力地為班級(jí)體的榮譽(yù)拼搏著，漂亮!一個(gè)球完美的投入了籃框里，他們已忘卻了周圍的一切，仿佛和手中的球融為了一體，一旁的啦啦隊(duì)歡呼著，陽(yáng)光灑在他們的身上，是那么耀眼……。

朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗，發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢(mèng)幻，青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事。

青春，我們收獲了夢(mèng)想，收獲了迷惘， 收獲了瀟灑，更收獲了陽(yáng)光!

青春，我們有“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸，有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，還有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁絲，可謂說(shuō)青春是五彩的，是繽紛的，那也是叛逆的!

生活如一個(gè)天使，把我們帶進(jìn)青春的殿堂，我們的夢(mèng)想在這兒起飛，我們的活力在這兒釋放!

青春，校園，明天的青春還是今天的校園，青春，校園，激烈的青春，還是平靜的校園。這是我們的青春，這是我們的校園!

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天很榮幸代表八二班老師發(fā)言，我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

五月快要落下帷幕，而六月，，總有一種堅(jiān)定的信念在升騰，對(duì)我們而言總是期待著收獲的喜悅。

看著臺(tái)下的你們，是的，青春正像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。你們的身影，快樂(lè)的氣息，動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”。當(dāng)我們回首學(xué)習(xí)時(shí)光時(shí)的，他不會(huì)因?yàn)樘摱葧r(shí)光的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。所以我們應(yīng)該珍惜青春，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)。

提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情張狂，而責(zé)任卻冰冷堅(jiān)硬;青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;但青春和責(zé)任就這樣統(tǒng)一到了我們的身上。

孝順父母是我們的責(zé)任：母親節(jié)八二班的每一個(gè)同學(xué)都在美術(shù)課上親手制作了鮮花獻(xiàn)給天下最偉大的媽媽;

尊敬老師是我們的責(zé)任：課間，放學(xué)后，八二班的孩子看見老師，他們都會(huì)面帶笑容異口同聲地說(shuō)“老師好，老師辛苦了，老師再見!”這已經(jīng)成為二班孩子對(duì)所有老師的問(wèn)候;

幫助同學(xué)是我們的責(zé)任：同學(xué)生病了，他們會(huì)伸出友誼之手;后進(jìn)生回答上問(wèn)題，全班同學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心鼓掌，真誠(chéng)的鼓勵(lì);

努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任：上課舉手積極、發(fā)言踴躍，思維活躍，是八二班每節(jié)課每個(gè)孩子的常態(tài)，甚至我們班錢幀同學(xué)有一次對(duì)我發(fā)問(wèn)了：“老師，我舉了三次手了，你還不叫我嗎?”是的，他們所有同學(xué)都主動(dòng)而且積極，機(jī)會(huì)會(huì)有不平等，當(dāng)然下個(gè)問(wèn)題肯定是他的;下課后楊葉子，魯潤(rùn)瑤，楊于瑤，李姝雯，謝陳飛揚(yáng)，陳小虎，陳博晗，吳碩恒，欽文俏等等會(huì)把老師團(tuán)團(tuán)圍著，要求解答上課的疑問(wèn)……

健康快樂(lè)是我們的責(zé)任，正如學(xué)校的宗旨：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”一樣，我們青春，我們擔(dān)負(fù)學(xué)業(yè)重任的同時(shí)，我們還要健康，還要快樂(lè)，做本色的我們。陽(yáng)光三十分：陳工行、陳治港、謝犇、房嘉琪在籃球下?lián)]灑的汗水，讓歡笑在校園上空回蕩;英語(yǔ)擂臺(tái)賽，書海論道，文化講壇：李夢(mèng)君、張逸帆、楊葉子、魯潤(rùn)瑤------他們會(huì)告訴你：英語(yǔ)的樂(lè)趣，課本以外的海洋，他們快樂(lè)著，和我們學(xué)校每一位同學(xué)一樣快樂(lè)著，獨(dú)享著隨外的這份快樂(lè)。

各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng);青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光?？窗?，這就是青春，這就是我們隨外學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。 親愛的同學(xué)捫， 青春激揚(yáng)，風(fēng)采無(wú)限，青春是一場(chǎng)絢麗的舞臺(tái)劇，同學(xué)們，讓我們自信地演繹青春，展現(xiàn)風(fēng)采吧!

謝謝大家，我的演講完畢。

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

青春，是五月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，七月里火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉;青春，是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸;青春，是涅盤的鳳凰，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

那拼搏是什么?

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。正如雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。劉翔的人生經(jīng)歷，把“拼搏”兩個(gè)字書寫得異常光彩奪目。百米飛人博爾特折取桂冠時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到曾經(jīng)艱苦的訓(xùn)練。著名跳水運(yùn)動(dòng)員高敏說(shuō)：“跳板上的每一個(gè)動(dòng)作都是用汗水和淚水泡出來(lái)的。”

青春需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。正如有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。只有拼搏過(guò)的人，才能站在聳立的峰頂遙望心中風(fēng)景，看那遠(yuǎn)行的航船劃向日出的地方。

在剛剛結(jié)束的藝術(shù)節(jié)里，老師們、同學(xué)們最令我們感動(dòng)的是那拼搏的勁頭。你看他們：為了一個(gè)舞蹈中的一個(gè)微小的動(dòng)作;為了情景劇中一句簡(jiǎn)短的對(duì)話;為了歌曲中一個(gè)微弱的聲音;為了主持中一處簡(jiǎn)單的串詞。他們練了又練，苦了有苦，拼了又拼,搏了又搏。事實(shí)證明他們成功了!青春的季節(jié)里需要拼搏!

每個(gè)人都渴望青春永駐，但生命僅僅是一次單車旅行。

稚嫩說(shuō)：快快成長(zhǎng)吧，讓我擁有美好的青春，我會(huì)尋找一個(gè)支點(diǎn)，去放飛我的理想。

成熟說(shuō)：給我年青純凈的思想吧，我會(huì)把所有的私欲化作一泓清泉，滋養(yǎng)我不安的心境，讓一切污濁從我們喧囂的生活中蕩滌清凈。

衰老說(shuō)：給我青春時(shí)光吧，我將把所有丟失的一切重新珍藏——?dú)q月如流，不要在我的垂暮之年感嘆生命的短暫。

是的，生命只有一次，精彩的是沿途的風(fēng)景，而只有在拼搏之下孕育而出的才最美麗。人生是一首歌，而青春正是其中最動(dòng)人的樂(lè)章，那躍動(dòng)的音符是一次次拼搏 之后留下的感動(dòng)。

用拼搏為青春喝彩吧!

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇七

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自初二17班的。今天我國(guó)旗下講話的題目是《邁好青春第一步》。

歲月如水，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)十四個(gè)春秋?，F(xiàn)在的我們，也早就不是那個(gè)懵懂的孩童，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)的，走向成熟，走向懂事。我想所謂的青春，大概就是這個(gè)走向成熟的寶貴歷程吧。而在這段旅程中，我們多多少少都會(huì)碰到一些障礙和困難，正是因?yàn)檫@樣，邁好青青春第一步才顯得更加重要。

上周五我校舉行的主題為“有愛就有明天”的六一愛心義賣，大家一定都記憶猶新，為了年僅兩歲，身患急性白血病的唐昊辰小朋友，大家都拼盡了全力。征集創(chuàng)意，設(shè)計(jì)展板，收集物品，走動(dòng)推銷……事事都親力親為。天氣炎熱，愛心似火。義賣前，時(shí)不時(shí)就能遇到因分發(fā)廣告而氣喘吁吁的同學(xué);廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)奔走的身影隨處可見，為了能吸引更多的人氣，征集到更多的治療費(fèi)用，很多同學(xué)不惜在烈日下身著笨重的娃娃服飾、古裝，奔走叫賣;攤位上，各班售貨員們也就這樣站了兩個(gè)小時(shí)，為顧客介紹，汗水順著臉頰滑下，那晶瑩之中充盈著的，是大家的愛心與責(zé)任;這夕陽(yáng)之下閃耀著的，是你我通過(guò)努力得到的成功。

眾所周知，對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年是我們最后一個(gè)兒童節(jié)。14歲的我們就將告別童年，開啟我們青春的篇章。

“離隊(duì)”真是一個(gè)令人又愛又恨的話題，就如“失去”一般，會(huì)給人一種別樣的滋味。然而，離隊(duì)絕不是失去。7年了，我們與少先隊(duì)一直在一起，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴我們走過(guò)了童年，陪伴我們走過(guò)了人生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，它給予了我們很多，它早就將《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的旋律鐫刻在我們腦海中，早就讓我們習(xí)慣于對(duì)著國(guó)旗敬禮，它讓我們不再驕縱任性，懂得團(tuán)結(jié)，懂得合作，懂得不再屈服于困難……它是一個(gè)良師，亦是益友。我們或許在形式上離開了它，看似不再與它那樣親切，然而事實(shí)上，它早就將文明禮貌、團(tuán)結(jié)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)純真、熱心服務(wù)、積極向上、自強(qiáng)勇敢的六個(gè)偉大精神植入我們的腦海，影響著我們的為人處事。初二年級(jí)的部分同學(xué)也即將加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我們?cè)诠睬鄨F(tuán)中，將會(huì)有更多的自由和發(fā)展的空間，承接下更多的任務(wù)，也將對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。

那大家現(xiàn)在的心情是怎樣的呢?或許即將離隊(duì)，不再是少先隊(duì)員，會(huì)帶給我們一些小小的憂傷，摘下陪伴了我們7年的紅領(lǐng)巾，心里會(huì)有諸多不舍，或許你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，還沒(méi)有意識(shí)到，原來(lái)自己在不知不覺中已然長(zhǎng)大，或許終于得到了那個(gè)“青少年”的稱號(hào)，會(huì)給你心中帶來(lái)滿滿的喜悅……而我們必須知道的是，脫離“兒童”這一身份并不代表著我們能為所欲為，不再聽大人的話。它實(shí)際上意味著我們將享有更多的權(quán)利，我們可以進(jìn)行與我們的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，在征得法定代理人的同意下還可參與其他活動(dòng);也同時(shí)意味著我們將挑起更大的擔(dān)子，負(fù)更多的責(zé)任;意味著我們將告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年人行列。

摘下紅領(lǐng)巾，不是卸下責(zé)任，而是為了能夠帶上團(tuán)徽。團(tuán)徽雖小，卻如那五星紅旗的一角一樣莊嚴(yán)神圣，需要用心維護(hù)。

初二的同學(xué)們，邁出青春的第一步，你們準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

謝謝大家!

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇八

青春是萬(wàn)物爭(zhēng)輝春天里的綠，責(zé)任是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。

青春是知了歡躍盛夏里的紅，責(zé)任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮者。

青春是果實(shí)累累金秋里的黃，責(zé)任是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。

青春是雪延遍野寒冬里的白，責(zé)任是撐著“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登人。

青春，它不是朱唇紅顏，粉面桃腮。它是積極進(jìn)取、迎難而上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。責(zé)任，它不是含糊推諉、吞吐閃躲。它是“有國(guó)才有家”的氣魄，是“為中華之崛起而讀書”的回音。

其實(shí)，責(zé)任涵蓋著世界每個(gè)角落?！龂?guó)志’的作者陳壽能夠不記私仇，公正客觀的評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任;經(jīng)營(yíng)者出售優(yōu)質(zhì)廉價(jià)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)群體負(fù)責(zé)任;徐洪剛不顧自己的安危，勇搏歹徒，這是對(duì)內(nèi)心良知與社會(huì)正義感負(fù)責(zé)人……

現(xiàn)在的我們，仍享受在校園這把庇護(hù)傘下，浸入在幸福的潮水里。然而，初生的太陽(yáng)總會(huì)有消隱的時(shí)刻，到那時(shí)，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任又有誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?所以，現(xiàn)在，我們應(yīng)用熱情的肩膀，去擔(dān)起一份固有的責(zé)任，去追求多彩的春天。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己所肩負(fù)的責(zé)任出發(fā)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用自己年輕，精力充沛的大好時(shí)光，抓住現(xiàn)實(shí)的每一天，去做迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的有備之人。

目前，我們要將學(xué)習(xí)視為一種責(zé)任，將建設(shè)祖國(guó)作為一種使命。如果帶著責(zé)任感與使命感去學(xué)習(xí)，這樣，你就會(huì)有目標(biāo)，有動(dòng)力，有信心。同時(shí)，責(zé)任也是我們青年人所要繼承的精神。諸如洪戰(zhàn)輝，這樣帶妹求學(xué)十二載的一代青年楷模，之所以能感動(dòng)青年，感動(dòng)中國(guó)，其道德底蘊(yùn)，精神支柱，無(wú)非是責(zé)任二字。

責(zé)任是一種精神之力、信念之力、意志之力。從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，并擔(dān)起好自己的責(zé)任。不斷拼搏，、探索與創(chuàng)新，投入信心和汗水、真誠(chéng)與堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)的路途中披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，抵達(dá)勝利的彼岸。

青春，就是詮釋生命價(jià)值的創(chuàng)造過(guò)程，但唯有責(zé)任營(yíng)造的青春，才能達(dá)到其富足之美。請(qǐng)帶上責(zé)任，無(wú)悔的走好青春這一程。青春輕歌，責(zé)任曼舞。它們伴你同行，折射出你人生的光彩!

青春勵(lì)志教育國(guó)旗下講話稿二：

小時(shí)候，總是那樣的天真，那樣的幼稚。總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子也能收獲一座巍峨的大山。在即將登上十八歲的舞臺(tái)時(shí)才知道，要實(shí)現(xiàn)理想。還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤。成功的路上也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風(fēng)雨，刺人的荊棘。撒一路凱歌不失為一種豪邁，邊走邊哭則是另一種風(fēng)景。

于是，當(dāng)你還在茫茫然的時(shí)候，那童年的風(fēng)箏，早已悄然離我們遠(yuǎn)去了。在往日的歲月里，是成長(zhǎng)引導(dǎo)我們突破小我的世界，指引我們認(rèn)識(shí)身邊的一切。是它告訴我們?nèi)松恼嬷B，帶領(lǐng)我們走進(jìn)思想的高境。

成長(zhǎng)，是苦楚的甜蜜，是疼痛的美好，是難得的幸福!成長(zhǎng)意味著拼搏!用青春擁有的一切去做義無(wú)返顧的搏擊，收獲成功，也收獲悔恨;用青春的匯演，探尋生活的真諦，收獲喜悅，也收獲淚痕。成長(zhǎng)就是自信!讓洶涌的激情沖破禁閉的圍城，用多夢(mèng)的思緒敲打理智的大門。把花一樣的美麗，水一樣的純凈，火一樣的熱情，化作風(fēng)一般的瀟灑，云一般的飄逸，去不知疲倦地追尋。用詩(shī)人的浪漫與深情，用哲人的睿智與深沉，用夸父追日的意志，用精衛(wèi)填海的精神，去充滿激情地創(chuàng)造?，F(xiàn)在的我們，雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì)，但具有“欲與天公試比高”的不服輸精神。

18歲，意味著長(zhǎng)大成人，意味著要有理性的思考，要有理智的頭腦;18歲，意味著要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，意味著要用個(gè)人的能力去開創(chuàng)自己的光明大道;18歲，意味著從此肩負(fù)起了對(duì)自己、家庭、社會(huì)的責(zé)任。18歲，我們開始明白一個(gè)道理：只有寵辱不驚的人，才會(huì)執(zhí)著追求!為成長(zhǎng)舉杯!坦然地面對(duì)成功和失敗，坦然地面對(duì)眼淚和笑容!把卓越織進(jìn)感覺的觸網(wǎng)，也把無(wú)奈嵌進(jìn)前行的腳印。從這一刻開始，我們要明確自己肩負(fù)的重任，堅(jiān)定崇高的信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高尚的思想道德情操，更加深入的了解社會(huì)。主動(dòng)的參與社會(huì)實(shí)踐。

扛起18歲賦予我們的責(zé)任與使命，肩膀不再單薄;踏上另一條漫長(zhǎng)的道路，腳步更加堅(jiān)定。朋友們，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)?，在這片熱土上開拓發(fā)展的重任，終將落在我們的肩上，我們將義不容辭的在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四海。”以我壯志豪情，創(chuàng)造嶄新未來(lái);以我火紅青春，鑄造錦繡中華。

不負(fù)青春國(guó)旗下講話稿篇九

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家上午好!

有人說(shuō)青春如星空，歡笑與淚水如繁星般點(diǎn)綴著我們的生命，也有人說(shuō)青春如長(zhǎng)河，浩蕩中卻不失那細(xì)膩的美感.還有人說(shuō)青春如畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩，需要我們盡情的揮灑.更有人說(shuō)青春如歌，回蕩著歡快美妙的旋律，需要我們內(nèi)心的鳴和.而我說(shuō)青春更是一種責(zé)任，承載著父母、老師和民族的希望!

我們可曾思考過(guò)是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家?”的吶喊，是什么讓文天祥發(fā)出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡目畤@，又是什么讓顧炎武發(fā)出：“天下興亡匹夫有責(zé)!”的呼喚?是責(zé)任!是那穿越時(shí)空永恒不變留存的責(zé)任，他被無(wú)數(shù)人熟記于心里，背負(fù)在肩上。

不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。 這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話： 生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。

正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú) 反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。同學(xué)們，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。

同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!