無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇一

大家好!

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊(duì)管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。

同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇二

有這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒。他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們，青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你。每個(gè)人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉(cāng)促的書，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪費(fèi)時(shí)間。以至來(lái)不及細(xì)細(xì)地翻閱，便被歲月的大手永遠(yuǎn)的合上了。于是太多人感嘆，太多人惋惜。但無(wú)論怎么惋嘆都只是無(wú)濟(jì)于事，逝去的大好年華，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。

古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”青春不僅僅只是擁有活力的時(shí)期，還是我們用來(lái)打基礎(chǔ)的時(shí)期，是我們贏得美好明天的重要時(shí)段。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“奮進(jìn)，惟有奮進(jìn)才會(huì)成功。”“奮進(jìn)”應(yīng)該成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮斗之歌，一首拼搏之歌。

青春不是流于形式的口號(hào)，不是虛無(wú)縹緲的誓言，而是自信充實(shí)的人生態(tài)度，是腳踏實(shí)地的具體行為。當(dāng)我們迎著東方第一縷晨曦跨進(jìn)校園后，瑯瑯的讀書聲是我們向理想高地發(fā)起沖擊的戰(zhàn)斗號(hào)角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習(xí)課上，奮筆疾書、埋頭思考、全神貫注、心無(wú)旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見證著我們成長(zhǎng)的歷程，記錄著我們奮斗的足跡，青春豈容我們荒廢？相信自己，人的思想有多遠(yuǎn)，你的人生就有多遠(yuǎn)！

青春不是血?dú)夥絼偟男U干，不是隨心所欲的鹵莽，而是充滿理性的實(shí)干，是智勇兼?zhèn)涞钠床?。時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？不管你是初一的.學(xué)弟、學(xué)妹，也不管你是初三的學(xué)兄、學(xué)姐，也許你已經(jīng)很優(yōu)秀，但你應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，沖擊更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)！也許你身居中游，那你更應(yīng)該放手一搏，絕地反擊！也許你的成績(jī)不太理想，但你只要努力了，奮斗了，你就能無(wú)怨無(wú)悔。相信上帝會(huì)垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我們每個(gè)人都能找到自己的人生位置，都會(huì)讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，在這個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)，我們更應(yīng)該努力地把握青春，讓自己擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇三

大家好!

如果有人要問(wèn)：世界上什么最光榮?那當(dāng)然是勞動(dòng)。社會(huì)中什么人最充實(shí)?那當(dāng)然是勞動(dòng)者。樹立社會(huì)主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)者才是幸福的，只有勞動(dòng)者才是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果的人是可恥的。

腦力勞動(dòng)者發(fā)明的科技成果是先進(jìn)的第一生產(chǎn)力，林立的萬(wàn)丈高樓是體力勞動(dòng)者用汗水筑就，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動(dòng)一切都無(wú)從談起;不勞動(dòng)勢(shì)必一無(wú)所獲，餡餅永遠(yuǎn)不會(huì)從天落地，一切成果必須通過(guò)勞動(dòng)獲得，一切幸福必須從勞動(dòng)開始。只有把勞動(dòng)當(dāng)作生活的需要，你才會(huì)心靈手巧、多才多藝;只有把勞動(dòng)當(dāng)作人生價(jià)值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進(jìn)步。最終創(chuàng)造業(yè)績(jī)，你也才能真正感受到充實(shí)、快樂(lè)、幸福無(wú)比。

勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟悇?chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程中積淀下來(lái)的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國(guó)。魯迅先生說(shuō)過(guò)："偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的.，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)外來(lái)員工的勞動(dòng)，才有了我們中國(guó)深圳、廈門等特區(qū)的繁華。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，這是一個(gè)永恒的真理。讓我們借著"五·一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，也要愛惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，讓美麗的勞動(dòng)之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇四

老師們，同學(xué)們：大家上午好!

農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原中學(xué)生紀(jì)念屈原的演講稿中學(xué)生紀(jì)念屈原的演講稿。

屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國(guó)主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)的都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂(lè)章。

百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。

屈原離世已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!

讓我們懷著對(duì)偉大愛國(guó)之士的敬愛之心和珍愛之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。

感謝大家耐心的傾聽，在此，請(qǐng)大家接受我提前的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂(lè)!謝謝。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇五

兩天后，就是兒童節(jié)了，首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂(lè)。而對(duì)于我們初二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是最后一個(gè)兒童節(jié)，也將標(biāo)志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準(zhǔn)備著跳動(dòng)青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。

時(shí)光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，印下了一個(gè)個(gè)或大或小或深或淺的足跡。十幾年來(lái)，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。

還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎?那是我們快樂(lè)的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個(gè)培優(yōu)點(diǎn)之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛?cè)胄r(shí)我們無(wú)法適應(yīng)新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。

但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因?yàn)?，我們迎?lái)了一個(gè)新的階段：青春!多了一個(gè)新的關(guān)鍵詞：責(zé)任!

是的，責(zé)任，迎接青春意味著背負(fù)責(zé)任!從后天開始，我們不再是無(wú)知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負(fù)更多的責(zé)任。我們將背負(fù)家庭責(zé)任，懂得獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí);我們同樣將擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。我們更要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你想過(guò)一個(gè)怎樣的人生?這個(gè)問(wèn)題的答案取決于我們?cè)鯓佣冗^(guò)自己的寶貴的青春歲月?！柏?zé)任”將成為我們每個(gè)人每一天都必須思考的關(guān)鍵詞。

時(shí)光易逝，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)盡情享受你們寶貴的童年時(shí)光，讓你們的童年充滿了快樂(lè)與夢(mèng)想。初三的學(xué)長(zhǎng)們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負(fù)起為母校爭(zhēng)光的責(zé)任，向你們的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預(yù)祝初三年級(jí)全體同學(xué)在本次的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇六

挫折，就是我們平常所說(shuō)的失敗或者被壓制、阻礙。從心理學(xué)的角度看，挫折是個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到障礙或干擾時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的情緒狀態(tài)。世上的事情往往是這樣：成果未顯，苦果先嘗;壯志未酬，失敗先至。大體而論，挫折在人生道路上是不可避免的，挫折是人生的常態(tài)，挫折是生活的必然。而且，一個(gè)人的生活目標(biāo)越高，越是好強(qiáng)上進(jìn)，就越容易敏銳地感受到挫折。

挫折有大小。對(duì)于高中生而言，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的摩擦，班團(tuán)工作不順，早戀的波折，都屬于不遂意的小事，但積累起來(lái)卻會(huì)消磨人的銳氣。學(xué)生時(shí)代對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)與歷練，能夠有效地增強(qiáng)其今后人生道路上的抗挫折能力。

挫折有激勵(lì)與消極兩重性。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”以利而言，遭遇挫折后，有些人“吃一塹長(zhǎng)一智”，在挫折中不斷反思反省，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷增長(zhǎng)見識(shí)，產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷，從而增強(qiáng)韌性和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)自身以更好的方法來(lái)滿足需要。成功是有預(yù)兆的，命運(yùn)伸出手來(lái)，將成功的種子埋在挫折的土壤里，幽秘地微笑，等待著種子花開果熟的那一天。英國(guó)卓越的科學(xué)家湯姆遜用這樣一句話概括了他的一生：“有兩個(gè)字最能代表我五十年內(nèi)在科學(xué)進(jìn)步上的奮斗，就是‘失敗’二字?！笔鞘〕删土怂氖聵I(yè)。

以弊而言，挫折會(huì)造成心理上的傷痕——或因發(fā)泄憤怒情緒而攻擊，或因失去自信而不安，或因長(zhǎng)期壓抑而冷漠。挫折會(huì)造成行為上的偏差——或自己安慰自己，給自己找個(gè)寬諒失敗的理由，以求心安理得;或選擇逃避和壓抑。挫折會(huì)造成學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)節(jié)上的缺陷——或發(fā)展到某個(gè)階段不再前進(jìn)而停滯;或遭遇挫折之后改變理想的方向，甚至變得自暴自棄;或出現(xiàn)個(gè)性上的畸形，甚至從此染上一些惡習(xí)。

生活從它自身的邏輯出發(fā)，要求人們?cè)鰪?qiáng)挫折的容忍力。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。作為人生閱歷尚淺的高中學(xué)生，挫折容忍力的強(qiáng)弱取決于學(xué)習(xí)，取決于對(duì)挫折的理性判斷。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)他人戰(zhàn)勝挫折的間接經(jīng)驗(yàn)越多，挫折容忍力就越強(qiáng);對(duì)挫折的判斷越符合客觀事實(shí)，就愈能增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的自信心。總之，對(duì)待挫折，我們應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，惟其如此，才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運(yùn)的打擊?！睙o(wú)數(shù)偉人勇士，就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛煉了這樣的勇氣和膽識(shí)。

還有諸如保爾的堅(jiān)強(qiáng)、海倫·凱勒的執(zhí)著以及魯賓遜的樂(lè)觀等的例子，曾經(jīng)一次次地感動(dòng)你我，也是他們用行動(dòng)告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)”的真理。在挫折面前，我們需要勇氣，需要容忍力，更需要變通進(jìn)取的精神。人到萬(wàn)難須放膽，事至兩可要平心。重要的是勇于探索出一條與自身客觀條件最為適切的人生道路。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，補(bǔ)償是一種有效的變通進(jìn)取方式。生活上清貧就從刻苦學(xué)習(xí)中補(bǔ)取，身體有缺陷就從勤奮創(chuàng)造中補(bǔ)取。

我們?cè)囅胍幌拢核自捤f(shuō)的“窮人的孩子早當(dāng)家”、“丑女多才”，其內(nèi)在機(jī)制究竟是什么?生活中可供翱翔的天空是那么寬闊，可供回旋的余地是那么廣大，可供變通的途徑是如此之眾，俗話說(shuō)：東方不亮西方亮，旱路不通水路通。特奧會(huì)中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功，值得我們肅然起敬。無(wú)論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)該屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì)登上屬于你自己的山峰。

“人生的事，沒(méi)有十全十美，我們應(yīng)認(rèn)真地活在當(dāng)下?！薄吧旧砭褪且环N最大的恩賜。感謝生活中的一切，無(wú)論痛苦或是快樂(lè)。”“什么是成功的人?就是今天比昨天更加慈悲的人，今天比昨天更加堅(jiān)強(qiáng)的人，今天比昨天更有智慧的人?！边@些話來(lái)自我主編的《宏志》一書中考上清華大學(xué)的宏志生劉仲明博士的文章。一句句話滿懷著感恩、熱愛著生命、充滿著對(duì)成功的思考，折射出厚重的精神積淀。

《周易》“乾卦”有載：天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們當(dāng)自求日有所進(jìn)，不祈求外力;成功時(shí)不居功自傲，戒驕戒躁，順勢(shì)而上，高歌猛進(jìn);失敗時(shí)不灰心喪氣，哪里跌倒就從哪里爬起，而且力爭(zhēng)爬起的速度比跌倒時(shí)更快，勇猛頑強(qiáng)，逆勢(shì)而為，不停不息。

行進(jìn)在人生旅程中，每個(gè)人都在渴求成功而力避失敗，可人生的旅程深邃而悠長(zhǎng)，挫折總是來(lái)得太頻繁，我們的心靈可能因此而一次次地顛沛流離。其實(shí)成功與失敗，都是對(duì)人生真理存在的形象描述，它們共同構(gòu)成了矛盾的統(tǒng)一體，兩者“同出而異名”。失敗乃成功之母，苦難為幸福之源，挫折系順暢之基。要想由“失敗”轉(zhuǎn)為成功，就必須“虛而不屈”，從失敗中獲取教益，在挫折里透悟人生。不論遇到多大的挫折都得心意不動(dòng)，保持“不屈”的奮斗精神，掃除心中的一切雜念，一心去追尋自己矢志不移的目標(biāo)。

大海因?yàn)閾碛胁?，才更顯壯麗;樹木因?yàn)榻邮茱L(fēng)雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖冢哦嗔藥追莞袆?dòng)與堅(jiān)強(qiáng)……遭遇挫折總會(huì)讓人感到困惑、糾結(jié)、煎熬，甚至撕心裂肺的痛楚，這乃是精神歷練的過(guò)程。有的人愈挫愈勇，不斷前進(jìn)，終獲精神的成長(zhǎng)。因?yàn)榫竦匿J利，不可能產(chǎn)生于舒適的環(huán)境之中。也有的由于生活過(guò)于順利，經(jīng)歷過(guò)于平淡，容易因挫折而停頓甚至后退，被世人嘲諷為弱者。人在成功時(shí)的喜悅、興奮和失敗時(shí)的痛苦、煎熬是需要大德、厚德來(lái)承載的，正所謂“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。反差是生活的洗禮，挫折是人生的導(dǎo)師。讓我們直面生活的酸甜苦辣，勇對(duì)人生的艱難曲折，在挫折中歷練，在挫折中受教，在挫折中成長(zhǎng)。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇七

同學(xué)們，老師們大家好：

今天我演講的題目是《愛國(guó)，請(qǐng)從唱響國(guó)歌開始》。又是每周一的早晨，當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，將一束束陽(yáng)光灑滿人間，給人們帶來(lái)光明與溫暖時(shí)，我們已經(jīng)穿著整齊的校服，站在整齊的隊(duì)伍里。每當(dāng)震撼人心的國(guó)歌響起時(shí)，你感覺(jué)如何？是否會(huì)心潮澎湃，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然接受強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。

1931年，中國(guó)大地上發(fā)生了震驚中外的“九一八”事變，在日本侵略者劍拔弩張，步步緊逼的情況下，億萬(wàn)中華兒女憤怒?！爸腥A民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”就是在這種的歷史背景下，迅速傳遍大江南北?！秶?guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲，前進(jìn)的號(hào)角嗎？而就在本月剛過(guò)去的12月13日是我國(guó)南京大屠殺死難者公祭日，在南京，市民們紛紛駐足，唱響了國(guó)歌，在中國(guó)，身為中華兒女的我們，沒(méi)有遺忘。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)，仿佛能看到彌漫的硝煙，閃光的戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲，雄壯的號(hào)音。國(guó)歌，沒(méi)有流行歌曲那樣溫柔纏綿，也沒(méi)有民族美聲唱法那樣悠揚(yáng)奔放，它只是用最簡(jiǎn)單的音符譜寫，最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪。

不知?jiǎng)偛派鞎r(shí)多少人唱響了國(guó)歌，間或是開了下口，又或者是連口也不語(yǔ)，甚至肆意聊天······也許你會(huì)覺(jué)得這一刻已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)于頻繁，你早已厭倦了形式的束縛······但你可曾想到過(guò)這一刻曾是那么振奮人心，令人向往與期待，這一刻曾成為多少人的堅(jiān)定的信仰。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)，我們生活在和平的年代里，生活在幾代人夢(mèng)寐以求的日子里，我們享受著，但，請(qǐng)記住，愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂。那么愛國(guó)就請(qǐng)從唱響國(guó)歌開始。

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇八

早上好!

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊"多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球?？上驳氖牵祟愃坪鯊膽K痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺(jué)醒了，人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。

媽媽的草地，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流，是愛的源泉。為了草地永存，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。

綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不捕獵小動(dòng)物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

唱響青春之歌國(guó)旗下講話篇九

度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，向刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子，致以新年的問(wèn)候和美好的祝福。

新學(xué)期：新節(jié)點(diǎn)、新希望、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。我就圍繞如何做一個(gè)智慧的中學(xué)生對(duì)同學(xué)們講兩點(diǎn)希望。

第一點(diǎn)：一個(gè)智慧的中學(xué)生，必定有堅(jiān)定的人生信念，明確的人生理想，完善的人生規(guī)劃。

前不久，在教育核心刊物《教育研究》雜志上看到有關(guān)專家的研究表明：我們國(guó)家只有3%的人有自己的人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并明確把人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃寫下來(lái)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，朝著目標(biāo)勤奮努力;有10%的人有自己的人生目標(biāo)和計(jì)劃，但從不把它寫下來(lái)，只把它留在自己的腦子里;87%的人則隨波逐流，不知道自己該向何處去，自己的生活被他人所掌控。

美國(guó)中小學(xué)的人生規(guī)劃教育很值得我們借鑒：他們從小就開始進(jìn)行人生規(guī)劃的教育與實(shí)踐。美國(guó)的普通高中設(shè)有職業(yè)生涯中心，配有世界各大學(xué)基本情況介紹和關(guān)于各種職業(yè)的介紹。學(xué)校幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，讓學(xué)生明確自己的長(zhǎng)處和短處，了解自己的職業(yè)興趣，學(xué)會(huì)自主做出職業(yè)的和人生的選擇。學(xué)生可以在職業(yè)生涯中心與咨詢師探討如何在暑期找一份臨時(shí)工作、選什么樣的大學(xué)預(yù)備課程等問(wèn)題。

在人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃方面，希望同學(xué)們要增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)識(shí)，了解各種職業(yè)的特點(diǎn)、所要求的能力、性格及特長(zhǎng)。要增強(qiáng)自我認(rèn)知。不僅了解職業(yè)特點(diǎn)，還要認(rèn)知自己的興趣、性格、能力。不是熱門的職業(yè)都適合自己，也不是傳統(tǒng)的職業(yè)都不能出成績(jī)，只有揚(yáng)長(zhǎng)濟(jì)短，才能在適合自己的崗位和職業(yè)中不斷提高和發(fā)展自己。在校內(nèi)、外的社會(huì)綜合實(shí)踐中要增強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，樹立職業(yè)生涯發(fā)展的理念，增進(jìn)自我規(guī)劃、自我管理和自我發(fā)展的主觀能動(dòng)性。不管從事什么職業(yè)，要想在事業(yè)上取得成就必須具備以下的能力和素養(yǎng)：專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、職業(yè)操守等等。

下面我講第二點(diǎn)：一個(gè)智慧的中學(xué)生，必定會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，必定能通過(guò)不斷的反思，來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，從而實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)。

上學(xué)期期末考試結(jié)束后，各年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)、我相信有很多的老師會(huì)通過(guò)各種途徑和同學(xué)們交流，也有很多的同學(xué)會(huì)寫期末考試的得與失之類的文章，或者和老師或者和家長(zhǎng)交流，交流上個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。初三的同學(xué)們，要把取得的成績(jī)作為新起點(diǎn)，向前再向前，向上再向上，每個(gè)同學(xué)都有更深層的潛質(zhì)和更大的提升空間。越是大考臨近，越要有拼搏的精神和鉆研的干勁，越要專心致志、迎難而上、永不言棄、無(wú)往不勝。雨果說(shuō)過(guò)：“人的智慧，掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中”。我想在距離中考的50天的時(shí)間里，不管同學(xué)們要用哪一把鑰匙，首先打開哪一扇大門，目標(biāo)至關(guān)重要。目標(biāo)是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。

初一、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認(rèn)真聽課的主要表現(xiàn)。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要學(xué)要問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們大膽提問(wèn)大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識(shí)學(xué)好，學(xué)業(yè)才會(huì)成功。

初三的同學(xué)們，再有50天就要參加中考，此時(shí)的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢(mèng)想，也承擔(dān)著壓力。我希望你們堅(jiān)定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀50天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時(shí)就是我們學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時(shí)就是我們超越的機(jī)會(huì)?？鄳?zhàn)50天，終生不悔，喜迎六月，一生無(wú)憾。

在這里，有幾個(gè)關(guān)鍵詞希望大家牢記：

意志力——意志力是一種發(fā)自內(nèi)心、自我驅(qū)動(dòng)的力量，它是每個(gè)偉人都擁有的最重要的精神特質(zhì)。意志力的發(fā)展對(duì)于一個(gè)人的成功有舉足輕重的作用。沒(méi)人能夠預(yù)測(cè)意志的力量到底有多大，和創(chuàng)造力一樣，意志力根植于人類偉大的內(nèi)在力量的源泉之中。

堅(jiān)忍——堅(jiān)忍，是成大事者的共同特征。堅(jiān)忍的人從不會(huì)停下來(lái)懷疑自己能否成功，他唯一要考慮的問(wèn)題就是如何前進(jìn)，如何走得更遠(yuǎn)，如何接近目標(biāo)。

自制——自制使人充滿自信，也贏得別人的信任。自制是剛毅的本質(zhì)，也是性格的靈魂。每天早上醒來(lái)的時(shí)候覺(jué)得信心百倍，相信自己一定能做好該做的工作，而且一定會(huì)做得很出色，每天都能夠淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能。自我控制是邁向成功的第一步，每個(gè)人都可以獲得這種能力。

目標(biāo)——一個(gè)人未來(lái)的一切都取決于他的人生目標(biāo)。整個(gè)生活都是在人生目標(biāo)的指引下進(jìn)行的。人生目標(biāo)反映了一個(gè)人苦苦追尋和魂?duì)繅?mèng)的東西，也體現(xiàn)了一個(gè)人的風(fēng)度和修養(yǎng)。

同學(xué)們，崇文的學(xué)子們，希望你們將“意志力、堅(jiān)忍、自制、目標(biāo)”牢牢記在心頭，將他們換成你們永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力!

對(duì)老師們，我還是想把葉瀾教授的經(jīng)典話語(yǔ)送給大家，葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的教學(xué)反思，則有可能成為名師?！边@句話道出了教學(xué)反思對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。如果你是一個(gè)有進(jìn)步意識(shí)的人，是一個(gè)好學(xué)深思、有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)作為教學(xué)的研究者，研究的最佳途徑就是從教學(xué)反思開始。

對(duì)同學(xué)們，我想把美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出的個(gè)人成長(zhǎng)公式送給大家，那就是：成長(zhǎng)=實(shí)踐+反思。反思不僅僅要下決心，更重要的是把反思培養(yǎng)成一種興趣，一種習(xí)慣，而只有這種習(xí)慣才能從優(yōu)秀走向卓越。反思讓我們真正成為一個(gè)“醒著的人”。

美國(guó)桂冠詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特有這樣的詩(shī)句：“樹林美麗、幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)。還要奔行百里方可沉睡?！蔽蚁脒@句詩(shī)，它能讓我們時(shí)刻銘記自己處在怎樣的坐標(biāo)上，向往什么位置，該怎樣抵達(dá)。

20xx年，站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，我們將繼續(xù)恪守“誠(chéng)、真、勤、仁”的古訓(xùn)，堅(jiān)持“規(guī)劃人生，讓師生生命更精彩”的辦學(xué)理念，，踐行“讓課堂充滿生命的活力，讓校園煥發(fā)綠色的生機(jī)，讓環(huán)境放射人文的光芒”的教育主張，朝著“省內(nèi)一流，全國(guó)知名”，這一更高的目標(biāo)努力!

我的最后一點(diǎn)希望就是希望大家能夠成為一個(gè)能夠代表崇文中學(xué)的人，什么人能夠代表崇文中學(xué)呢，要看他身上是否有由崇文中學(xué)這個(gè)引子而引發(fā)的酵母的味道。一個(gè)中學(xué)的文化就像酵母一樣，一個(gè)中學(xué)就是一個(gè)發(fā)酵池，當(dāng)你進(jìn)到這個(gè)發(fā)酵池來(lái)的時(shí)候，你出去總是要染上崇文的味道。這個(gè)味道是什么?就是以學(xué)風(fēng)扎實(shí)而著稱的，我們不做那個(gè)夸夸其談的人;崇文的人歷來(lái)是以做事踏實(shí)而著稱的，我們不做那個(gè)半途而廢的人;崇文的人歷來(lái)是以對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)而著稱的，崇文的人始終是有后勁的，崇文的每一個(gè)人做事是以老實(shí)、誠(chéng)實(shí)而著稱的。把這個(gè)“實(shí)”字的文章做足，你身上就崇文的味道。

老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，20xx年將是學(xué)校“走內(nèi)涵提升之路,辦老百姓心中的理想學(xué)?！敝?，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。

最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)!

祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活!