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關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題1

一、存在的主要問(wèn)題

(一)工作中安于現(xiàn)狀，要求不高，缺乏為群眾服務(wù)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)安排干就不干，不安排就找不到事情干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求低，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的勁頭和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的精神。

(二)工作時(shí)紀(jì)律有所放松，部分人員組織性、紀(jì)律性較差，缺乏認(rèn)真甚至較真的態(tài)度，馬馬虎虎得過(guò)且過(guò)，滿足于面上不出問(wèn)題，不能全面遵守局規(guī)章制度，存在一定遲到、早退現(xiàn)象。

(三)工作效率意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念淡薄，工作中有拖拉現(xiàn)象，工作節(jié)奏沒(méi)能跟上新形勢(shì)的步伐，工作效率不能完全滿足各級(jí)服務(wù)對(duì)象需要。

(四)學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，不夠深入，學(xué)習(xí)效果不明顯，部分員工遇事多憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然，能力水平不高，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠熟練。

二、整改措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高員工素質(zhì)

大部分員工并沒(méi)有意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)就是走形式，是浪費(fèi)時(shí)間，因此對(duì)于理論的學(xué)習(xí)并不積極。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，深入開(kāi)展自我剖析，我們已經(jīng)意識(shí)到工作中所存在的許多錯(cuò)誤根源就是沒(méi)有將理論知識(shí)加以認(rèn)真的學(xué)習(xí)和消化，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不深刻，體現(xiàn)在工作上就是工作態(tài)度不端正、遇到疑難問(wèn)題互相推諉。因此對(duì)于每周三集中學(xué)習(xí)制度我局予以加強(qiáng)，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)及工作實(shí)際，認(rèn)真、組織學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策、房地產(chǎn)管理相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)業(yè)務(wù)知識(shí)，要求員工用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，并與日常工作相結(jié)合，在實(shí)踐中加以利用，做到政治覺(jué)悟、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，杜絕不正之風(fēng)在活動(dòng)期間，我局督查科多次對(duì)局行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)了部分員工紀(jì)律散漫，遲到、早退，視局規(guī)章制度于不顧，對(duì)這些違規(guī)人員，我局嚴(yán)肅處理，給予通報(bào)批評(píng)并相應(yīng)處罰。為了嚴(yán)明工作紀(jì)律，我局結(jié)合“提高三個(gè)效率，建立七項(xiàng)機(jī)制，落實(shí)十個(gè)不允許”及《關(guān)于禁止工作日午餐飲酒

的規(guī)定》等規(guī)定，進(jìn)一步完善局規(guī)章制度，落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、持證上崗證、責(zé)任追究制，實(shí)行不定時(shí)查崗制度，要求全體職工無(wú)遲到、無(wú)曠工、無(wú)早退，按照實(shí)事求是、客觀公正，有責(zé)必問(wèn)、有錯(cuò)必糾的原則，保證工作的準(zhǔn)確性，杜絕工作中存在的玩忽職守、辦事不力、推諉扯皮等現(xiàn)象，真正做到用制度約束人，用制度規(guī)范人，用制度促進(jìn)人的目的。

(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好形象

身為公職人員，應(yīng)牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。我局切實(shí)工作實(shí)際，開(kāi)展“行風(fēng)建設(shè)面對(duì)面”等便民服務(wù)，通過(guò)調(diào)研交流，了解群眾和企業(yè)關(guān)心的突出問(wèn)題，如抵押科窗口太少，流程繁瑣等，我局抓住政策，實(shí)行人性化服務(wù)，一體化辦公，讓前來(lái)辦事的企業(yè)和群眾“不空跑”、“不白跑”，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)辦理完應(yīng)辦的手續(xù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)員工主人翁意識(shí)，竭盡全力做好本職工作，我局明確工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，要求各級(jí)員工做到各司其職，任務(wù)明確。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“十個(gè)不允許”，要求對(duì)每一位來(lái)咨詢的人都要耐心、細(xì)致的做好解答，對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，要詳細(xì)的告訴咨詢者應(yīng)該去哪個(gè)科室咨詢。做到想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，樹(shù)立良好的服務(wù)形象。

(四)提升工作效率，提高服務(wù)水平

為做到行政能力得到強(qiáng)化，機(jī)關(guān)效能得以提高，建設(shè)“紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)熱情、辦事公道、講求效率”的房管隊(duì)伍，我局完善信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的房地產(chǎn)信息管理，同時(shí)，我局各科室對(duì)工作流程進(jìn)行了再次疏整，將工作程序、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、辦證所需各類要件及材料全部向社會(huì)公開(kāi)。使權(quán)利透明化，流程規(guī)范化，業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，方便企業(yè)和群眾能夠更方便，更快捷、更準(zhǔn)確辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題2

按照中央和省、市委關(guān)于整改落實(shí)、建章立制的部署要求，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合談心談話和專題民主生活會(huì)上大家所提意見(jiàn)，現(xiàn)制定如下整改

方案

一、查擺問(wèn)題情況

1．遵守黨的政治紀(jì)律方面。主要是：（1）、大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)。對(duì)方針政策把握不深、不透，認(rèn)識(shí)不敏銳、不深刻。工作中只注重自己份內(nèi)工作的考慮，沒(méi)有站在全局的立場(chǎng)想問(wèn)題，總認(rèn)為自己工作完成，不拖后腿就行，全局觀念不強(qiáng)。（2）、需要進(jìn)一步提高政治敏銳性、政治鑒別力。在實(shí)際工作中，多忙于事務(wù)性工作，只滿足于本職工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，忽視政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)政治紀(jì)律是最根本的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)一些傳播損害黨的形象等違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。（3）、貫徹執(zhí)行民主集中制有差距。會(huì)上附和多、服從的多，執(zhí)行中，合意的就執(zhí)行，不合意的執(zhí)行不徹底。

2．形式主義方面。主要是：（1）進(jìn)入“角色”太慢,善于做表面文章。調(diào)整到市經(jīng)濟(jì)和信息化局后，沒(méi)有以最快的速度適應(yīng)新的單位和崗位，對(duì)于經(jīng)濟(jì)和信息化局的具體的工作職責(zé)，經(jīng)濟(jì)和信息化局在全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具體的定位、作用發(fā)揮等這些問(wèn)題，沒(méi)有在第一時(shí)間內(nèi)以最快的速度掌握。（2）抓工作不徹底，虎頭蛇尾。組成聯(lián)合執(zhí)法組，定期和不定期的到企業(yè)和加油站點(diǎn)檢查和指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作，在現(xiàn)場(chǎng)，有些安全隱患能立即整改的，就立即整改。不能立即整改的，提出具體的整改措施，留出了整改時(shí)間。往往是，在整改時(shí)間到期后，又忙于其他的方面的工作，沒(méi)有來(lái)得及及時(shí)的回到檢查的企業(yè)去督導(dǎo)落實(shí)整改的情況，工作抓得不徹底、不細(xì)致。也會(huì)給企業(yè)的安全生產(chǎn)，留下部分的隱患。

3．官僚主義方面。主要是：（1）與同事之間缺乏溝通。除了和自己分管的科室的2名同志溝通交流外，很少和其他科室的同事們相互的交流溝通，不愿意到其他的同事們的辦公室里學(xué)習(xí)交流情況，這樣的思維偏差，導(dǎo)致了自己來(lái)到經(jīng)信局半年多了，仍然對(duì)全局工作的了解不全面和具體，影響了工作的開(kāi)展和各項(xiàng)工作的落實(shí)。（2）缺乏“主動(dòng)”干工作的熱情。檢查安排相關(guān)工作，要么是全市安委會(huì)成員會(huì)議后，需要到基層貫徹落實(shí)，要么是局領(lǐng)導(dǎo)的安排吩咐，要么是科室的同志提出，自己主動(dòng)籌劃的工作少，主動(dòng)提出到基層下企業(yè)的機(jī)會(huì)少。有些工作覺(jué)得懶得去干。（3）官氣重，安排工作習(xí)慣發(fā)號(hào)施令。到企業(yè)去開(kāi)展工作，習(xí)慣于讓企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，不能深入到班組、車間一線去面對(duì)面的和職工交流，沒(méi)有詳實(shí)的掌握和了解職工的真實(shí)精神狀況，沒(méi)有真實(shí)的聽(tīng)取到第一線職工的對(duì)企業(yè)的具體的意見(jiàn)和建議，造成對(duì)于企業(yè)認(rèn)知的偏差，也導(dǎo)致看問(wèn)題的不全部和不系統(tǒng)。給基層單位安排工作多是命令式，口氣硬，說(shuō)話難聽(tīng)。（4）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差。個(gè)別時(shí)候，對(duì)待來(lái)反映情況的群眾，解釋問(wèn)題他們聽(tīng)不明白時(shí)候，有急躁情緒和不耐煩的情形。如，在休息日，遇到科室同志匯報(bào)工作時(shí)，不想在休息日里辦公，有拖至上班后再辦理的現(xiàn)象。

4．享樂(lè)主義方面。主要是：（1）過(guò)于追求與身份、職務(wù)相聯(lián)的待遇。到其他的部門和單位去開(kāi)會(huì)或者協(xié)調(diào)工作，也是需要辦公室安排車輛，沒(méi)有、也不想騎自行車或者步行到目的地，感覺(jué)安排車輛是一種身份上的象征，我自己作為副局長(zhǎng)，該享受到這些待遇。（2）工作標(biāo)準(zhǔn)底。有些工作，不會(huì)去創(chuàng)新的開(kāi)展，也不愿去多多想，多干。感覺(jué)還是老路子走穩(wěn)妥些，哪怕是慢些。只追求可以沒(méi)有成績(jī)，但是，千萬(wàn)別有了過(guò)錯(cuò)，別給上級(jí)惹了麻煩，別給單位惹了難題，寧可不去做，挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，也不會(huì)招惹些是非。（3）熱衷于迎來(lái)送往，工作精力投入不夠。喜歡熱情待客，喜歡迎來(lái)送往，實(shí)際上是做了好多的“無(wú)用功”。不愿在干事創(chuàng)業(yè)上下苦功夫。熱衷于社會(huì)交往，影響了工作的開(kāi)展，擠占了干工作的時(shí)間和精力。（4）工作積極性不高，耐力差。自己愿意干的時(shí)候，就多干些，不愿意干，就少干一點(diǎn)。就將工作拖一拖、推一推。從而安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。存在懶惰散漫的思想情緒，干些工作就感覺(jué)很累，工作上拈輕怕重、不愿奉獻(xiàn)。

5．奢靡之風(fēng)方面。主要是：（1）勤儉節(jié)約的意識(shí)不強(qiáng)。艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所淡化，不注重節(jié)儉，有時(shí)不注意筆、本等辦公用品使用，感覺(jué)到現(xiàn)在畢竟是物質(zhì)條件好了，想適當(dāng)?shù)姆艑捯幌乱膊粸檫^(guò)。模范帶頭不夠，督促指導(dǎo)缺乏，對(duì)自己分管的科室同志的工作之余的勤儉節(jié)約意識(shí)，掌握的不夠?qū)?，不夠全。?）講排場(chǎng)、比闊氣的思想抬頭。過(guò)“緊日子”的思想有所淡薄。過(guò)于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為了擴(kuò)大本單位的影響力，為了辦成事、辦好事，在公務(wù)接待時(shí)，往往小事大做。

二、整改事項(xiàng)、目標(biāo)和措施

1、“大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)”的問(wèn)題。

整改目標(biāo)：干工作、做事情，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要從大局意識(shí)和全局的觀念出發(fā)。自覺(jué)地增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念。學(xué)會(huì)心系全局，胸懷大局。自覺(jué)地把黨和人民的根本利益擺在高于一切。

整改措施：（1）、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力提高政治素質(zhì)。自我激勵(lì)，自我約束，自我提高。始終保持好一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，心系全局，放眼全局。（2）、在工作中，從自身做起，堅(jiān)決的克服和抵制官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，乃至在工作之余，自覺(jué)抵制各種不符合我們這個(gè)時(shí)代的錯(cuò)誤思想，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)。不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的制度自信、理論自信，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)和黨中央保持高度一致。（3）、做好表率模范作用，也要經(jīng)常和自己分管的科室的同志們談心、交流，也要對(duì)自己所分管的同事們的思想、覺(jué)悟、能力等方面負(fù)責(zé)，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感，努力提高他們的正確的世界觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀。

完成時(shí)限：2014年12月。

2、“政治敏銳性、鑒別力不強(qiáng)”的問(wèn)題

整改目標(biāo)：時(shí)刻加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、增強(qiáng)政治鑒別力，在大是大非、重大原則問(wèn)題上，保持高度的政治警惕，堅(jiān)持正確的政治方向，使自己做一個(gè)讓黨和人民群眾在政治上放心的優(yōu)秀干部。

整改措施：（1）、深入學(xué)習(xí)黨的一系列路線方針政策，作為提高思想政治水平，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力的根本措施。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀才能牢固樹(shù)立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，從根本上提高識(shí)別能力。（2）、把學(xué)習(xí)理論同各方面的實(shí)際相結(jié)合，特別是要同思想戰(zhàn)線的形勢(shì)和問(wèn)題相結(jié)合。關(guān)注、研究思想戰(zhàn)線的形勢(shì)和問(wèn)題，研究重大的社會(huì)思潮，是增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力的必要途徑和重要條件。分辨重大是非，劃清基本界限，就需要了解和研究有關(guān)的錯(cuò)誤思潮，用馬克思主義的觀點(diǎn)加以鑒別和評(píng)析，得出正確的結(jié)論。（3）、根據(jù)黨章要求增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，樹(shù)立馬克思主義的篇2：個(gè)人整改措施完全版

個(gè)人整改措施

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按照中央和省、市、縣委關(guān)于整改落實(shí)、建章立制的部署要求，針對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)、對(duì)照檢查材料查擺的問(wèn)題、專題民主生活會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)、上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組反饋的問(wèn)題，本人進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，現(xiàn)制定如下整改措施：

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面

1、政治敏銳性不強(qiáng)的問(wèn)題。 整改目標(biāo)：堅(jiān)定立場(chǎng)，在涉及重大問(wèn)題方面，能站隊(duì)迅速，表明同一切不良行為作斗爭(zhēng)，

整改措施：（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的馬克思主義理論功底和政治素養(yǎng)。堅(jiān)持參加黨工委組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，每季度堅(jiān)持上黨課，每年堅(jiān)持訂閱黨報(bào)黨刊2份，對(duì)國(guó)家的大政方針做到了然于胸。（2）強(qiáng)化自身職責(zé)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和網(wǎng)絡(luò)上的一些歪理邪說(shuō)的危害性認(rèn)識(shí)和抵制，增強(qiáng)政治敏銳性。注意發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)一些黨員干部的不良風(fēng)氣，及時(shí)提出批評(píng)教育。

完成時(shí)限：2014年12月

2.執(zhí)行黨的政治紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題 整改目標(biāo)：嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，強(qiáng)化政治意識(shí)，切實(shí)提升履職能力和統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的能力。

整改措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政治紀(jì)律，年內(nèi)帶領(lǐng)社區(qū)工作人員和各村黨員干部，重新學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等內(nèi)容。2、自覺(jué)踐行、維護(hù)黨的紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨委政府的決策部署，堅(jiān)決不搞“上有政策，下有對(duì)策”和有令不行、有禁不止，決不在貫徹執(zhí)行決策部署上打折扣、做選擇、搞變通，自覺(jué)同違反黨的紀(jì)律行為作斗爭(zhēng)。3、嚴(yán)格落實(shí)社區(qū)工作人員的職責(zé)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律工作的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)查找班子及成員在執(zhí)行上級(jí)決策和工作部署方面存在差距，解決班子和個(gè)人政治意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行政策和上級(jí)決策部署打折扣的問(wèn)題，確保政令暢通、令行禁止。

完成時(shí)限：2014年9月

3、民主集中制堅(jiān)持得不好的問(wèn)題。 整改目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)自身的民主作風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成善于發(fā)揚(yáng)民主、充分發(fā)揚(yáng)民主的習(xí)慣。自覺(jué)創(chuàng)造讓黨員講真話的政治環(huán)境，疏通各種民主渠道。真正貼近基層，貼近群眾，以便使每一位黨員的意愿、主張得到充分表達(dá)，積極性創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。整改措施：1、通過(guò)班子內(nèi)部民主生活會(huì)的方式進(jìn)行自省、自查，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的方法、民主的方法，進(jìn)行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督。2、對(duì)社區(qū)的一些決定和建議，都要通過(guò)社區(qū)全體工作人員以及各支部書記的共同商討，拿出最合理、最優(yōu)化的

方案

4、參加黨內(nèi)政治生活不認(rèn)真的問(wèn)題：

整改目標(biāo)：積極參加組織生活，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻做自我反省。積極參與討論和自我批評(píng)等，提升組織生活的質(zhì)量。

整改措施：1、以普通黨員身份每年至少參加2次所在黨支部的組織生活，帶動(dòng)班子成員嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活制度。2、認(rèn)真參加黨工委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，每季度撰寫

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題3

一、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題

1、欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、欠缺學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于自己分管的工作，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問(wèn)題，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問(wèn)題上特別是緊急突發(fā)事件的問(wèn)題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中聽(tīng)不進(jìn)不同的批評(píng)和意見(jiàn)，自認(rèn)為自己什么都對(duì)，對(duì)什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒(méi)有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施

結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)。

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識(shí)，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、是學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4、是定期開(kāi)展自我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開(kāi)拓思路，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時(shí)，認(rèn)真做好防汛工作，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，嚴(yán)格按照黨組織的要求，認(rèn)真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格整改，格守本分，潔身自愛(ài)，嚴(yán)于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題4

一、個(gè)人及工作中存在的不足：

1、個(gè)人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開(kāi)動(dòng)腦筋，貫徹上級(jí)精神照抄照搬，不會(huì)舉一反三；

2、工作思路不對(duì)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

3、走動(dòng)式管理存在走馬觀花，水過(guò)地皮濕，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題；

4、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

二、改進(jìn)措施：

1、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化“無(wú)功便是過(guò)，不進(jìn)就是退，平庸即是錯(cuò)”的責(zé)任意識(shí)，每天深入現(xiàn)場(chǎng)不少于4小時(shí)，每月堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不少于3000字；

2、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動(dòng)車間的每個(gè)人不斷創(chuàng)新，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，把五小活動(dòng)落到實(shí)處；

3、堅(jiān)持走動(dòng)式管理，每天檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少于4條，并督促落實(shí)解決，對(duì)未及時(shí)整改的問(wèn)題及責(zé)任人堅(jiān)決進(jìn)行考核；

4、做好三基工作，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中。

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題5

一、問(wèn)題清單：

1理想信念不強(qiáng)

2宗旨觀念淡化先鋒模范作用發(fā)揮不好

3精神懈怠，缺乏工作激情和創(chuàng)新意識(shí)

4沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性

二、整改措施：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。深入調(diào)查研究、了解實(shí)際情況，掌握一手資料，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促檢查。把精力集中到工作上，把思想凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上。與班子成員和同志們一道，把存在的突出問(wèn)題、看準(zhǔn)了的事情、部署好的工作，分出輕重緩急，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓好落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。激發(fā)全校黨員、教職工的工作熱情，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

2.緊密聯(lián)系群眾，及時(shí)解決群眾困難

緊密聯(lián)系群眾。在黨員管理與服務(wù)教師工作中，要堅(jiān)持經(jīng)常深入黨員、教職工之中及時(shí)了解他們的生活、學(xué)習(xí)、家庭等

多方面的情況，做到心中與有數(shù)。用更多地時(shí)間和精力關(guān)心黨員和教師想什么、盼什么、急什么，樹(shù)立真正為黨員和教師服務(wù)的意識(shí)，多幫助他們解決實(shí)際困難，多為他們排憂解難。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員、教師的工作積極性。

3.提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。學(xué)習(xí)黨章，帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，組織黨員學(xué)深學(xué)透學(xué)以致用，解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。帶領(lǐng)黨員堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。牢記黨的宗旨，保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，不斷提高黨性覺(jué)悟。

4.改進(jìn)工作作風(fēng),提高服務(wù)水平。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)做好黨支部各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，樹(shù)立效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率;努力完成好局黨委安排的相關(guān)工作。發(fā)揮集體智慧，充分尊重和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員的意見(jiàn)，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服一言堂，全力推動(dòng)黨支部組織建設(shè)。筑牢思想防線，以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠(chéng)之心對(duì)待教育對(duì)象，熱愛(ài)全體學(xué)生，辦好人民滿意教育。

總之:本人對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的反思和整改，在整改中力求嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。力求推動(dòng)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了好的效果，現(xiàn)審請(qǐng)銷號(hào)。

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題6

一、存在的主要問(wèn)題和不足

到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。

二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)

計(jì)劃

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。

關(guān)于

創(chuàng)新

按照十七大提出的"勇于變革、勇于

創(chuàng)新

一、存在的主要問(wèn)題

通過(guò)調(diào)研，總體感到：多數(shù)單位能夠著眼形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀的要求為統(tǒng)領(lǐng)，用創(chuàng)新的思維分析和解決遇到的新情況、新問(wèn)題，對(duì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。但是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新能力方面還存在著一些問(wèn)題亟需解決。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性，不想創(chuàng)新；滿足現(xiàn)狀，小進(jìn)則滿、小富則安，不愿創(chuàng)新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規(guī)，不能跳出圈子看問(wèn)題；面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案；甚至還有的在"創(chuàng)新"上作表面文章，忙于"唱新"、"編新"，把創(chuàng)新當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)，而沒(méi)有將創(chuàng)新工作真正落到實(shí)處。

2、工作不夠大膽，創(chuàng)新魄力欠缺。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部患得患失有顧慮，工作中，慣用老辦法、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任，不敢創(chuàng)新；困難面前，顯得束手無(wú)策，有畏難情緒；在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，守?cái)傆杏?，?chuàng)新不足，不求有功，但求無(wú)過(guò)；盲從權(quán)威，沉溺于聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，唯書唯上，凡事找依據(jù)，等上面、看外邊，文件沒(méi)說(shuō)的不敢說(shuō)，外地沒(méi)干的不敢干。

3、知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新招法不多。主要表現(xiàn)：工作缺乏主見(jiàn)，人云亦云，迷信、沉醉于他人經(jīng)驗(yàn)；不能將上級(jí)政策與本地實(shí)際有效結(jié)合，照抄照搬；習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，滿足于運(yùn)用簡(jiǎn)單的直線思維來(lái)思考和解決問(wèn)題，對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案；在面對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，習(xí)慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的抉擇，思維不開(kāi)拓，視野不開(kāi)闊，心有余而力不足。

二、存在問(wèn)題的主要原因

個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力不強(qiáng)的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀因素，但最主要的癥結(jié)是以下幾點(diǎn)：

--責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。個(gè)別班子、干部"為官一任、造福一方"的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，想問(wèn)題、定決策、辦事情首先考慮是對(duì)政績(jī)有沒(méi)有負(fù)面影響，創(chuàng)新成本有多大，風(fēng)險(xiǎn)有多高，會(huì)不會(huì)影響自己的烏紗帽；也有的認(rèn)為，創(chuàng)新是上級(jí)和專門機(jī)關(guān)或者專家學(xué)者的事情，與己無(wú)關(guān)，自己只要干好本職工作，嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好工作落實(shí)就是最大的創(chuàng)新；也有的在解決問(wèn)題、破解難題中，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任、銳氣鈍化、能力不強(qiáng)。

--自身素質(zhì)欠缺，能力有待加強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忙于事務(wù)性工作，不能集中精力學(xué)習(xí)，造成"書到用時(shí)方覺(jué)少"，遇到工作難題，盡管想創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，卻拿不出具有指導(dǎo)意義的工作思路和方法建議；有的覺(jué)得需要提高的方面和需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，跟不上時(shí)代的變化、形勢(shì)的發(fā)展，造成了不知怎么學(xué)、學(xué)什么的現(xiàn)象；有的滿足于工作能應(yīng)付，問(wèn)題能處理，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，影響了工作的創(chuàng)新與深化；這些問(wèn)題導(dǎo)致個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

--聯(lián)系群眾不緊，作風(fēng)有待深入。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能主動(dòng)深入到群眾當(dāng)中和群眾打成一片，不能開(kāi)展認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問(wèn)題主動(dòng)深入到群眾中摸實(shí)情，了解群眾的所思所想，從而在群眾中找到解決問(wèn)題的答案。

--獎(jiǎng)懲機(jī)制不全，導(dǎo)致創(chuàng)新動(dòng)力不足。在創(chuàng)新人才選拔使用的體制機(jī)制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機(jī)制還沒(méi)有完全走開(kāi)，造成了該"出"的干部不能及時(shí)出，該"下"的干部不能及時(shí)下，在一定程度上限制了創(chuàng)新型人才的使用。二是在調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)新積極性的體制機(jī)制方面還有待完善。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系還需不斷完善，特別是在創(chuàng)新績(jī)效考核方面還需要進(jìn)一步明確。三是在創(chuàng)新工作的監(jiān)督體制機(jī)制方面還不夠規(guī)范。尤其對(duì)存在著創(chuàng)新能力稍差、主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題積極性不高等問(wèn)題的個(gè)別班子和干部。

三、提高創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考和建議

創(chuàng)新能力的高低是責(zé)任心、事業(yè)感的直接反映，是自身素質(zhì)的直接體現(xiàn)，也是不斷完善和健全相關(guān)制度的結(jié)果，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，必須從多角度、多途徑入手，才能達(dá)到有效提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的根本目的。

（一）堅(jiān)持教育培訓(xùn)，不斷提高能力素質(zhì)。創(chuàng)新能力不是與生俱來(lái)的，更不是職位有多高，能力就有多大，必須經(jīng)過(guò)艱苦學(xué)習(xí)，不斷磨礪，反復(fù)實(shí)踐。提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力，必須以教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，不斷豐富領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高開(kāi)拓思維、創(chuàng)新工作招法的能力。

1、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)理念。思想是行為的先導(dǎo)，加大對(duì)各級(jí)的教育培訓(xùn)力度，必須要有正確的教育培訓(xùn)理念作為前提。要樹(shù)立整體開(kāi)發(fā)理念。教育培訓(xùn)中，要堅(jiān)持全面推進(jìn)，整體開(kāi)發(fā)的理念，要確立大開(kāi)放、大教育、大培訓(xùn)觀念，使提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的培訓(xùn)工作"運(yùn)行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開(kāi)，與地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相匹配，與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相適應(yīng)。不僅要把提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使各級(jí)的能力素質(zhì)得到全面的提高，同時(shí)，還要大力提高主管部門和每個(gè)施教者的施教水平、整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，形成全方位、立體式、寬領(lǐng)域、開(kāi)放型的教育培訓(xùn)體系。要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念。制定工作規(guī)劃要堅(jiān)持階段性工作和經(jīng)常性工作有機(jī)統(tǒng)一，當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的有機(jī)結(jié)合，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，認(rèn)真分析當(dāng)前及下一步工作中存在和可能存在的各種問(wèn)題，科學(xué)把握工作發(fā)展的總體趨勢(shì)及其不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、系統(tǒng)性。同時(shí)，還要教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，勇于擯棄不合時(shí)宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發(fā)展、推陳和出新統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高各級(jí)的創(chuàng)新意識(shí)。

2、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。教育培訓(xùn)要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部本職工作中"需要什么學(xué)什么、缺少什么補(bǔ)什么"的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展，達(dá)到提高能力素質(zhì)，固強(qiáng)補(bǔ)弱，全面提高的目的。要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)培訓(xùn)。要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，深入開(kāi)展鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育培訓(xùn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部用發(fā)展的馬克思主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的本領(lǐng)。

要強(qiáng)化勝任本職的技能培訓(xùn)。根據(jù)各級(jí)各類干部履行崗位職責(zé)的要求，有針對(duì)性地進(jìn)行崗位必備知識(shí)和能力的培訓(xùn)，開(kāi)展辦公自動(dòng)化、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子政務(wù)和電子商務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作、心理調(diào)試、應(yīng)對(duì)媒體等方面的訓(xùn)練，通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局等四種能力。

3、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式。根據(jù)各級(jí)班子和廣大干部面臨的新情況新任務(wù)，認(rèn)真研究適合形勢(shì)發(fā)展的培訓(xùn)方式方法，使干部的教育培訓(xùn)符合干部實(shí)際。要建立提高能力素質(zhì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方式。通過(guò)找準(zhǔn)培訓(xùn)工作的切入點(diǎn)，促進(jìn)教育培訓(xùn)的"教"與提高創(chuàng)新能力"需"的結(jié)合。在教育培訓(xùn)的形式上，要加大理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)與國(guó)外培訓(xùn)相結(jié)合、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的力度，不斷提高培訓(xùn)的綜合效果；在培訓(xùn)方法上，要在充分繼承原有好的培訓(xùn)方法的基礎(chǔ)上，大膽嘗試依據(jù)案例分析講解、一人提出問(wèn)題大家?guī)椭鷷?huì)診等培訓(xùn)模式，做好有針對(duì)性地教育培訓(xùn)工作。

要緊密結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。在培訓(xùn)過(guò)程中，注重引導(dǎo)參訓(xùn)者帶著問(wèn)題參加教育培訓(xùn)，用所學(xué)的內(nèi)容思考和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的各類難題。積極把干部放到重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程、關(guān)鍵崗位以及一線崗位工作，使廣大干部經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。

關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題及原因

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