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師德師風建設實施細則最新篇一

第一條 為貫徹落實《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》(教師[20xx]10號)和《省教育廳關于加強師德師風建設的若干意見》(湘教發(fā)〔20xx〕52號)等文件精神，結合學院實際，制定本細則。

第二條 本細則適用于學院在編人員和直聘合同制人員。

第三條 堅持以社會主義核心價值觀為引領、以立德樹人為出發(fā)點和立足點、落實學院教師主體地位和改進創(chuàng)新師德建設方式方法的基本原則，建立健全學院教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制。

第四條 建立和完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的領導體制和工作機制。學院主要負責人是師德建設的第一責任人。學院成立組織、宣傳、紀檢監(jiān)察、人事、教務、科研、學工、工會、學術委員會等相關責任部門和組織協(xié)同配合的師德建設委員會。院屬各單位黨政主要負責人承擔本單位師德建設工作的領導責任，落實學院關于師德建設的總體部署。

第五條充分發(fā)揮師德建設委員會在師德建設中的重要作用，負責制定學校師德建設相關制度;組織開展及指導檢查院屬各單位師德建設工作;接受師德建設違規(guī)行為舉報，指導協(xié)調(diào)和督促調(diào)查處理。

第六條師德建設工作常規(guī)化，建立健全教育宣傳、制度建設、違規(guī)行為查處等完整的工作體系，實行師德建設機構、師德制度和師德違規(guī)行為查處機制三落實、三公開。學院網(wǎng)站、院報開設師德建設專欄，公布師德建設相關內(nèi)容。

第七條創(chuàng)新師德教育，將師德教育擺在學校教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。將師德教育作為優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng)，青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學名師培育的重要內(nèi)容。

第八條加強師德宣傳，把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內(nèi)容，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、學院廣播、報紙、網(wǎng)站及微博、微信等新媒體形式，系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。宣傳學校優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。

第九條構建學院、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。健全完善學生評教機制。充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學術委員會等在師德建設中的作用。建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復。

第十條完善教師參與治校治學機制，在干部選拔任用、專業(yè)技術職務評聘、學術評價和各種評優(yōu)選拔活動中，充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。保障教師依法行使學術權利和學業(yè)評定權利。保護教師正當?shù)纳贽q、申訴權利。鼓勵支持教師參加培訓、開展學術交流合作。

第十一條嚴格師德考核和注重師德激勵，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)。建立師德考核檔案，師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等環(huán)節(jié)實行一票否決。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學名師選培等優(yōu)先考慮。

第十二條 有下列情形之一的，依法依規(guī)分別給予批評教育、警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除。對嚴重違法違紀的及時移交相關部門處理。對教師違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究相關負責人的責任。

(一)損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為;擅自組織或參與招生辦班辦學損害學院合法權益的行為;

(二)在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;擅自在課堂上發(fā)表有損黨和國家形象的言行;

(三)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響;

(四)未經(jīng)學院批準影響正常教育教學工作兼職兼薪的行為;

(五)在招生、考試、學生推優(yōu)等工作中徇私舞弊;

(六)以任何形式索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;參加由學生及家長安排支付的旅游、健身休閑等娛樂活動;參加可能影響考試、考核評價的學生及家長的宴請;

(七)對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系;

(八)其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。

第十三條學院師德建設委員會收到舉報材料后，組織不少于5人的專家組，開展獨立調(diào)查取證，客觀公正的提出調(diào)查意見，并向當事人反饋。舉報人、被舉報人以及相關部門人員有義務配合調(diào)查。調(diào)查過程嚴格保密。

第十四條學院師德建設委員會根據(jù)專家組的調(diào)查意見，對舉報和投訴的問題進行認定，并提出相應處理意見。學院根據(jù)師德建設委員會的認定結果和處理意見做出處理決定，并報上級主管部門。

第十五條對師德違規(guī)行為的處理，要遵循實事求是、嚴肅認真的原則，同時，要注意維護當事人的合法權益。如有證據(jù)表明舉報人進行了惡意的或不負責任的舉報，應對舉報人進行教育、警示、處罰，直至追究法律責任。

第十六條 本細則未盡事宜，按上級部門及學院有關規(guī)定執(zhí)行。

第十七條 本細則自學院發(fā)文之日起執(zhí)行，由學院師德建設委員會辦公室負責解釋。

師德師風建設實施細則最新篇二

為確保適齡兒童按時入學，根據(jù)《義務教育法》和有關教育政策規(guī)定，結合我校實際情況，現(xiàn)將我校20xx-20xx學年一年級招生工作安排如下：

一、招生對象及范圍

1、年滿六周歲(指20xx年8月31日及此日前出生)且有正常學習能力的本轄區(qū)戶籍和符合條件非本轄區(qū)戶籍的適齡兒童。學校計劃招生8個班，人數(shù)500人。

2、招生范圍：x社區(qū)和符合條件非本轄區(qū)戶籍的適齡兒童。

二、招生計劃

本年度根據(jù)適齡兒童統(tǒng)計，學校計劃招收8個班，招生人數(shù)500人。

三、本年度畢業(yè)班情況

本年度我校畢業(yè)9個班，畢業(yè)人數(shù)492人。

師德師風建設實施細則最新篇三

一、目的

為加強對市場人員費用管理力度，確保市人員更好開展工作，有效節(jié)約用

成本，特制訂本制度。

二、適用范圍

本制度適用于市場部及其它相關部門。

三、出差管理

1、員工因公出差，必須填寫《出差報告》和《員工外勤單》，經(jīng)部門經(jīng)理同意后，報市場總監(jiān)批準(可電話確認)。

2、員工出差結束三日內(nèi)必須完成《出差報告》的《出差總結》部分。

四、差旅費

差旅費是指公司員工外出公干期間為完成預定任務所發(fā)生的必要的合理費用，具體包括：在途交通費、住宿費、市內(nèi)交通費、其他公務雜費等。

1、員工出差使用交通工具為火車、汽車、輪船等普及工具。

2、特殊情況，經(jīng)公司領導批準后，可選擇飛機。

3、違反公司規(guī)定使用交通工具，一律按火車票報銷(超出部分由個人支付)

4、市場交通工具應使用公交車、中巴等，如因特殊情況，可以乘出租車，但需在票據(jù)上注明起始地點和原因。

5、員工出差期間，標準內(nèi)住宿費用實報實銷(但不包含酒店清單上所列私話、餐費、洗衣費等費用)。

6、員工外出期間產(chǎn)生的公務費，如郵電費、文件復印費、傳真費等，實報實銷。

7、辦事處主任、部門經(jīng)理的手機話費在公司報銷標準內(nèi)，扣除私人話費，實報實銷。

五、備用金管理

1、根據(jù)工作需要，員工出差或業(yè)務活動可預先向公司借支備用金，借支額度根據(jù)實際城要確定，由總經(jīng)理簽批。

2、備用金借支后應及時沖帳，備用金占用時間應不超過15天，如遇特殊情況不能按時沖帳，可書面申請，經(jīng)總經(jīng)理簽字同意后方可延期，但最長不可超一個月。

3、對于長期占用備用金的，財務部將從員工的個人收入中扣減，直到完成沖銷，在此之前不允許再借支備用金。

六、報銷管理

1、駐外人員原則上每月報銷一次，各辦事處人員的報銷票據(jù)由各事業(yè)部總監(jiān)簽字后交由出納審核。

2、費用報銷單應嚴格按公司要求妥善貼好，不符合標準，或填報單據(jù)不符、金額不符、重復報銷，一律退回業(yè)務人員。

3、單據(jù)報銷規(guī)定填寫和粘貼方法：

差旅費報銷單

a、填寫內(nèi)容按照《差旅費報銷單》單上的要求填寫。

b、粘貼注意事項：將各類車標按面額的大小分類粘貼，并在粘貼處注明各類面額票據(jù)的張數(shù)和總金額。

費用報銷單

a、填寫內(nèi)容按單上的要求填寫。費用一般是指銷售人員在工作中所產(chǎn)生的辦公、餐費

等(不含差旅費)。

b、粘貼注意事項：原則上只報銷發(fā)票，無發(fā)票，需事先向財務說明情況?；蛞云渌睋?jù)充抵，但需要票據(jù)背面注明情況。

c、充抵票據(jù)與正式發(fā)票分別張貼。不能在一個報銷單中報銷。

此制度適用于公司全體員工，本制度解釋權歸財務部。

師德師風建設實施細則最新篇四

為進一步推進大氣污染防治，加強g20峰會等重大活動期間大氣環(huán)境質(zhì)量保障工作，鞏固醫(yī)化行業(yè)整治提升成果，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)市委、市政府關于醫(yī)化、合成革產(chǎn)業(yè)整治提升的總體部署和工作安排，特制定本方案。

一、總體要求

全面排查醫(yī)化、合成革企業(yè)存在的環(huán)境問題，落實深化整治“一廠一策”方案，明確整治計劃和時間表，確保年底前全面完成醫(yī)化、合成革行業(yè)深化整治任務，嚴控區(qū)域化工惡臭，確保主城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)定，促進醫(yī)化和合成革行業(yè)健康有序發(fā)展。

二、主要任務

(一)排查問題清單。企業(yè)按照行業(yè)整治標準或規(guī)范開展自查，醫(yī)化企業(yè)要求開展ldar檢測，排查車間、公用設施(儲罐區(qū)、廢氣處理設施、廢水站、危廢堆場等)中含揮發(fā)性有機物的物料且可能泄漏排放的各種設備和管線(包括閥門、法蘭及其他連接件、泵、壓縮機、泄壓裝臵、開口閥或開口管線、取樣連接系統(tǒng)、泵和壓縮機密封系統(tǒng)排氣口、儲罐呼吸口、檢修口密封處等)，建立檔案并于4月30日前上報當?shù)丨h(huán)保部門，各地環(huán)保部門匯總后上報市環(huán)保局。合成革企業(yè)可參照醫(yī)化企業(yè)要求排查企業(yè)廢氣無組織排放點以及泄漏點，并建立檔案上報當?shù)丨h(huán)保部門備案。

(二)實施一廠一策。每家企業(yè)根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題制定整治方案，明確整治內(nèi)容和完成時限，落實責任人，并于5月10日之前上報當?shù)丨h(huán)保部門。其中醫(yī)化企業(yè)要求在醫(yī)化行業(yè)“52”條整治標準的基礎上加大深化整治提升力度，進一步提高生產(chǎn)工藝、技術裝備、末端治理等水平，嚴控化工惡臭發(fā)生率。合成革企業(yè)按照合成革行業(yè)揮發(fā)性有機物污染整治規(guī)范加強源頭控制，提升裝備水平，完善“三廢”處理設施，確?！叭龔U”穩(wěn)定達標排放。各企業(yè)嚴格按照時間表落實整治內(nèi)容并按月向當?shù)丨h(huán)保部門上報整治進度。環(huán)保部門根據(jù)企業(yè)整治進度定期開展檢查。

(三)強化環(huán)境管理。加強企業(yè)內(nèi)部環(huán)境管理，制定實行環(huán)保獎罰制度、信息公開制度等，定期開展員工環(huán)保培訓和教育，增強員工環(huán)保意識，提升企業(yè)內(nèi)部環(huán)境管理工作。加大對企業(yè)環(huán)保執(zhí)法力度和執(zhí)法頻次，完善特殊氣象條件下企業(yè)限產(chǎn)停產(chǎn)預警機制，進一步明確企業(yè)限產(chǎn)停產(chǎn)計劃，強化特殊氣象條件下企業(yè)限產(chǎn)停產(chǎn)措施落實。

三、保障措施

(一)強化領導。各地環(huán)保部門要求成立行業(yè)整治領導小組，出臺相關保障措施，確保醫(yī)化行業(yè)和合成革行業(yè)整治提升落實到位。各企業(yè)要加強整治提升措施落實，落實責任人，排出時間表，保障整治資金，確保企業(yè)整治提升到位。

(二)強化督查。環(huán)保及相關部門定期不定期開展市縣兩級督查，強化問題整改落實，對問題嚴重或進度嚴重滯后的企業(yè)或車間實施停產(chǎn)整治。市里將組織ldar檢測機構對醫(yī)化行業(yè)不定期進行l(wèi)dar抽測，對排查問題不到位的企業(yè)或車間實施停產(chǎn)整治。

(三)強化考核。將醫(yī)化及合成革行業(yè)深化整治工作納入對各縣(市、區(qū))生態(tài)市建設、“五水共治”、大氣污染防治、環(huán)保目標責任制考核等的重要內(nèi)容，實行嚴格考核。將企業(yè)整治提升工作與項目審批、總量安排、信用等級等方面掛鉤，對整治不到位企業(yè)實施停產(chǎn)整治并加密執(zhí)法頻次，確保整治提升工作到位。

師德師風建設實施細則最新篇五

為進一步推進我校師德建設， 進一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見的要求，結合我校實際，制定本實施細則。

加強教師職業(yè)道德建設，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負起教育的使命，是我校每一位教師的責任和義務，是建設一支“學高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。

根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見精神，結合小學實際制定以下師德規(guī)范要求：

1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提

(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。

(2)熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。

(3)遵守學校的各項規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責履行權利和義務。

(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。

(2)嚴格執(zhí)行教學計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責任意識。

(3)認真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準備不上課)，組織學生開展各類活動，提高教學活動的有效性。

(4)不對本職工作敷衍塞責;不準以非法方式表達訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機不進班;不得干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益。

3、關愛學生是教師職業(yè)的靈魂

(1)熱愛學生，尊重學生、堅持正面教育、嚴禁體罰或變相體罰學生。

(2)以誠相待，關注每位學生的發(fā)展，激發(fā)學生參與各種活動的積極性。

(3)關心愛護每位學生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學生的人格，建立平等、融洽的師生關系。

(4)不準對學生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學生人格尊嚴的行為。

4、教書育人是教師的天職

(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。

(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學生的教育教學等各項改革。

(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學生的行為習慣相結合

(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價學生的唯一標準。

5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

(1)以身作則，嚴于律己，奉獻教育，為人師表。

(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。

(3)關心集體，團結協(xié)作，誠實謙遜，樹立新時期的教師形象。

(4)作風正派，廉潔奉公，不準以任何方式接受學生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。

(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學機構的有償授課。

6、終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

(1)樹立終身學習理念，努力學習教育理論和科學文化知識，拓寬知識視野，更新知識結構。

(2)積極參加各種形式的教研活動，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，改進教學方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

(一)加強學習教育

1、將師德師風師規(guī)納入教師學習的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導，大力弘揚本校教師的師德風范，推進校園文化建設。

2、每學期組織教師進行師德專題培訓，牢固樹立抓好師德建設是本職，不抓師德建設是失職，抓不好師德建設是不稱職的理念。

3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。

(二)師德評價考核機制

(三)簽訂師德師風承諾書和責任書

根據(jù)各崗位特點制定師德師風承諾書和責任書，并與每一位教師簽訂師德師風承諾書和責任書。師德承諾書和責任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務檔案，一學年一承諾和一責任書，一學年一考評 。

(四)形成師德激勵機制

1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)

(五)形成師德建設合力

1、與思想政治工作相結合，與政風行風建設相結合，與學校廉潔文化建設相結合，加強對教師的人文關懷和心理疏導，把對教師的關愛和嚴格要求統(tǒng)一起來。

2、積極發(fā)揮黨員在師德建設中的獨特作用。