馬良是為我國(guó)兒童智慧、勇敢和正義的化身。那關(guān)于我和神筆馬良過一天的作文有哪些呢，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我和神筆馬良過一天作文400字，有需要的同學(xué)們，可以參考一下。

我和神筆馬良過一天作文400字1

在中國(guó)的神話故事中，有許多的英雄人物和突出人物例如哪吒、神筆馬良等，當(dāng)然在惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的美妙童話世界中，也有許多光鮮亮麗的人物，例如白雪公主、小紅帽等。但今天，我想到了一個(gè)事情，要是我們跟英雄人物或童話人物一天在一起，會(huì)是什么樣呢？

我想著想著，就迷迷糊糊的了——早晨，我醒來(lái)穿上衣服，開始洗臉?biāo)⒀溃窆P馬良卻不知道怎么刷牙，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的角他，接著他拿著神筆，在沙發(fā)上寫寫畫畫，我奇怪的問道：“神筆馬良，你在干什么呀？”“沒什么，只不過是在畫畫罷了。”“我能用你的神筆嗎？”“拿去即可，但不可做太多無(wú)關(guān)緊要之事。”

我拿著神筆畫來(lái)畫去，我畫了一支玲瓏小巧方便用的魔法棒，接著，我在街上又遇到了不平之事，我用神筆畫一畫就幫助了那些受害的人們。

“起床了，太陽(yáng)曬屁股啦！”嗯？是誰(shuí)再叫我？我正開眼睛。哦，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！是老媽在叫我。

我和神筆馬良過一天作文400字2

今天早晨，我正在讀《神筆馬良》的故事，這時(shí)，敲門聲響了，一定是有客人，我連忙把門打開，“咦，這誰(shuí)呀？穿著破破爛爛的，手上還拿著一支筆。”‘’我驚奇地想，“這不會(huì)是人販子扮成神筆馬良騙小孩子了吧！”他看我遲久沒有回神，就說(shuō)：“我叫神筆馬良。”說(shuō)著，用筆在墻上畫了一只雞，一秒過后，雞活了，看到這場(chǎng)景，我驚呆了，趕忙把神筆馬良請(qǐng)進(jìn)屋。

“你叫什么？”神筆馬良問。“我叫王鑫悅”我說(shuō)出了我的名字。‘’王鑫悅同學(xué)，我們?nèi)椭鷦e人吧！‘’神筆馬良說(shuō)完，就走了出去，我們邊走邊聊，這時(shí)，一位阿姨大聲喊起來(lái)：‘’搶包了！‘’我們跑過去問阿姨：‘’阿姨，怎么了？‘’阿姨說(shuō)：‘’一個(gè)人搶了我的包。‘’說(shuō)著，指向了那個(gè)人。我們追了過去，神筆馬良邊跑邊畫，突然從天而降的牢籠把那人罩了起來(lái)，我迷惑不解，馬良卻露出了微笑，原來(lái)，是馬良畫的牢籠呀！

中午，馬良在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，因找不到幫助人的事而著急。這時(shí)，我想到了一個(gè)地方，便對(duì)馬良說(shuō)：‘’馬良，我們?nèi)シ侵薨?！那里有許多人需要幫助呢！‘’說(shuō)著，我們就開始向非洲前進(jìn)，到達(dá)非洲，許多人窮得沒有衣服穿，馬良趕快畫了許多衣服，發(fā)給了他們，又畫了許多食物給那些人，那些人一看到食物，就像看到了救命的稻草，狼吞虎咽，那些人們吃完食物后，連聲地說(shuō)：‘’謝謝你們，太謝謝你們了！”馬良說(shuō)：“不用謝。”

我睜開眼晴，發(fā)現(xiàn)周圍非洲人和神筆馬良都不見了，原來(lái)剛才發(fā)生的一切是在夢(mèng)里呀！但從剛才夢(mèng)里發(fā)生的一切過后，我漸漸地喜歡幫助人了，這都是馬良教我的。

我和神筆馬良過一天作文400字3

媽媽今天給我講了一個(gè)故事，說(shuō)古時(shí)候有個(gè)人叫馬良，他的畫畫的很好，有一個(gè)白胡子的仙人給了他一支神筆，讓他給窮人畫畫，而且畫的畫都能變成活物，馬良用這支神筆幫助了很多窮人，我聽得津津有味，躺在床上還在回味。

忽然，一位身身穿長(zhǎng)衣衫的男子飄飄然來(lái)到了我的眼前，我驚奇的望著他說(shuō)：“你是誰(shuí)??？怎么穿著是這個(gè)樣子？”那人回答說(shuō)：“我就是穿越到現(xiàn)在的神筆馬良，小朋友，你有事需要我?guī)兔幔课乙欢〞?huì)幫助你的，不管你有什么要求，盡管說(shuō)出來(lái)。”

我搔了搔后腦勺說(shuō)：“我想坐飛機(jī)去北京玩，看一看天安門，觀看一下解放軍叔叔升國(guó)旗，然后再逛逛故宮。”馬良說(shuō)：“這好辦，馬上就能辦到。”

說(shuō)完以后，馬良拿出神筆，在空中開始畫，一會(huì)兒，畫好了的一架飛機(jī)著地。非常好看的飛機(jī)，在太陽(yáng)底下閃著銀光，我高興的蹦蹦跳跳起來(lái)。馬良看到我高興的樣子，他自己也露出了滿意的笑容。

馬良自己跳上飛機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，快點(diǎn)上來(lái)，我?guī)闳ケ本?rdquo;我高興的跳上飛機(jī)，系好安全帶，戴上頭盔，情不自禁的喊到：“太好了，我要去北京了！”

飛機(jī)穿過云層，迎著陽(yáng)光，呼呼飛行，透過機(jī)窗，我看到了高山，大河。祖國(guó)的山河如此壯美。我真的太高興了。

飛機(jī)飛著，馬良對(duì)我說(shuō)：“到了，你看，那就是北京。”

“哇，北京太美了，一棟棟高樓讓人眼花繚亂，天安門廣場(chǎng)好大，朱紅色的故宮太壯美了！”我大聲的叫喊著。

這時(shí)，媽媽推了推我，說(shuō)：“孩子，你睡覺時(shí)喊什么呀？”

我醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)我做了一個(gè)迷人的夢(mèng)！

我和神筆馬良過一天作文400字4

今天我會(huì)和神筆馬良過一整天，今天我想要什么神筆馬良都能用神筆幫我畫出來(lái)！

神筆馬良問我：“你想要什么呢？”我想了想說(shuō)：“我想要一架飛機(jī)和許多卡片，想要一張超級(jí)帥的，我自己的自畫像，還養(yǎng)要一位老師跟著我，什么時(shí)候有題目不會(huì)，我叫一聲它就出來(lái)，而且別人看不到……”神筆馬良說(shuō)：“我的神筆一下子畫不出來(lái)那么多東西，那我就給你畫一下威武而又巨大的飛機(jī)吧！”我爽快的答應(yīng)了。

但是他說(shuō)巨大的，我也沒想到這一架飛機(jī)比兩架坦克還要打，我背神筆馬良一下子拉到了飛機(jī)上，我說(shuō)：“哎呦，沒想到這座位還挺舒服的呢！”舒服是舒服，可是一飛就飛出了地球！我們到了宇宙失去了重力，飛機(jī)在宇宙中亂飄，突然我和神筆馬良?jí)嬄涞搅嗽虑?，神筆馬良高興地說(shuō)：“耶，我是登上月球的第二個(gè)人！”我在旁邊尷尬的小聲的嘀咕著，說(shuō)：“呵呵，這也行啊。”

神筆突然從馬良的口袋里飛了出來(lái)，說(shuō)：“你們兩個(gè)想一想該怎么回去，還在這兒干各干各的事。”我們想了想，他說(shuō)可以用我的神筆來(lái)再畫一架飛機(jī)，可以飛回去，我說(shuō)：“飛機(jī)不可以因?yàn)轱w出月球還是會(huì)失去重力的還會(huì)飛到其他星球呢！”他說(shuō)：“哦，也對(duì)，那就畫一個(gè)飛船吧。”我們兩個(gè)乘著飛船飛回了地球，我和神筆馬良都松了一口氣，我們說(shuō)：“”這場(chǎng)事情終于過去了。”

我今天和神筆馬良過的真是非?？鞓?，我希望明天還能跟馬良過一天！

我和神筆馬良過一天作文400字5

晚上睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)噩夢(mèng)。驚醒后，我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打開臥室門，看見一個(gè)孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫，而且墻上的圖案還會(huì)動(dòng)。不一會(huì)兒，那些會(huì)動(dòng)的圖案都從墻上出來(lái)了，變成了真實(shí)的東西。我覺得這個(gè)孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細(xì)一想，他應(yīng)該就是神筆馬良。

于是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個(gè)孩子說(shuō)：“是的。我來(lái)這里是幫你消除煩惱的，還能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”我真是太驚喜了！接著，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會(huì)兒，墻上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發(fā)著香味。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進(jìn)紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來(lái)我們還要一起玩那些畫出來(lái)的玩具，可是天已經(jīng)亮了，我要上學(xué)了。

眼看上學(xué)就要遲到了，馬良畫了一只飛盤，把我快速地送到了學(xué)校。我又發(fā)現(xiàn)書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個(gè)書包。因?yàn)槲覜]睡好，所以寫錯(cuò)了作業(yè)，中午被留在教室里。等到吃午飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)得太遲，食堂已經(jīng)沒有飯了。于是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業(yè)了。

放學(xué)了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。

回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣。

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的我和神筆馬良過一天作文400字全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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