演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
今天我是升旗手演講稿篇一
最近,我讀一本書:《今天我是升旗手》,使我感觸很深。
書中的主人公,肖曉,是一個(gè)非常善良而又非常有責(zé)任感和榮譽(yù)感的小學(xué)生,他有一個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但卻總是沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但他沒(méi)有放棄,后來(lái)遇到了許多有趣的事情,還遇到了青山小學(xué)的懷孩和其他的許多小伙伴,展開(kāi)了“手拉手”的活動(dòng)。終于,他升起了一面鮮艷的五星紅旗。
正是因?yàn)樾杂羞@么一份責(zé)任感和榮譽(yù)感,他才能走向成功。而大多數(shù)人沒(méi)有。我們已經(jīng)六年級(jí)了,很快就要離開(kāi)我們的母校,我們現(xiàn)在還小,不能為祖國(guó)做些什么,但我們要有夢(mèng)想。
我長(zhǎng)大以后也許不會(huì)成為什么驚天動(dòng)地的“傳奇人物”,但我做什么都會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),哪怕是清潔工。
就算是清潔工,他也會(huì)清掃大街讓人民感到舒適,可有些人卻是表面上為人民服務(wù),實(shí)際上卻是謀財(cái)害命。
現(xiàn)在,我一定要好好努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),成為一個(gè)有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。
今天我是升旗手演講稿篇二
《今天我是升旗手》講述了主人公肖曉出身于軍人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,他有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,可機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過(guò)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗,第一次升旗,旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng),肖曉是副班長(zhǎng),沒(méi)戲。四年級(jí),肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅,當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題,可他倒霉,偏偏在升旗那天生病了,急性肺炎,錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。五年級(jí),肖曉聰明反被聰明誤,別人摔了一跤,只蹭掉了一塊皮,他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院,原來(lái)已定他是升旗手,肖曉說(shuō)出實(shí)情,失去了升旗的機(jī)會(huì)。升入六年級(jí)后,肖曉意外撿到了一筆巨款,間接救了一條人命,因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備,還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作,花費(fèi)了許多心血??墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校參觀,臨時(shí)把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的林茜茜。星期一早晨,當(dāng)肖曉得知這個(gè)不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操場(chǎng)參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵(lì)下,肖曉終于又勇敢地站了起來(lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望,加倍努力:團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué),林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì),肖曉不但不記恨她,還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她,讓她變得開(kāi)朗活潑,幫助“追星族”祝小娜改掉追星的壞毛病,和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動(dòng),冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗,在火車上,和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……通過(guò)不懈努力,在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,圓了自己的旗手夢(mèng)。
當(dāng)他遇到困難時(shí),從不屈服,總是笑臉相迎他只有一個(gè)愿望,但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈,努力向上。
與肖曉相比,我們是多么的無(wú)能。他有理想,有愿望,會(huì)為此行動(dòng),而我們卻是遇到困難就退縮,從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到,而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō),言行不一致,他是為了理想去奮斗,去付出,而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī),而她又和我有過(guò)口角,就一直都在我耳邊吹噓,我煩了,怒吼一聲:“有什么了不起的,別煩了,要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng),你信不?”她和我打賭,只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng),她就和我道歉,而最后我卻沒(méi)有收到她的道歉,因?yàn)槲腋緵](méi)有去努力過(guò),所以我沒(méi)有成功收到她的道歉。
朋友,雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大,但是他去努力,去奮斗了,我們也應(yīng)該為了自己的理想,去奮斗,去拼搏。
今天我是升旗手演講稿篇三
大家早上好!
我是四(5)中隊(duì)的黃晴同學(xué)。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,我努力做到各門功課齊頭并進(jìn),我的興趣十分廣泛,看書、彈鋼琴、唱歌等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴,只要一有空,我就會(huì)享受般的彈起鋼琴來(lái)。
在學(xué)校,我是老師的小幫手,對(duì)于老師交給我的任務(wù),我都能盡心盡職地完成。在家中,我積極幫媽媽做家務(wù),我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果,父母工作忙,少有時(shí)間陪我、照顧我,但我也能處理好自己的事情,不讓他們太操心。今天,我成為一名光榮升旗手,爸爸媽媽也為我感到高興、自豪,但我知道,成績(jī)只代表過(guò)去,今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己。
謝謝大家!
表決心:能成為一名光榮升旗手,我感到萬(wàn)分自豪,我向同學(xué)們承諾:我一定管理好五星紅旗,不讓它受到任何侵害。同學(xué)們,為了祖國(guó)的明天,讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧!
今天我是升旗手演講稿篇四
談起我的愛(ài)好,那非讀書莫屬了,對(duì)于讀書我已達(dá)到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無(wú)數(shù)但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳,他在書中生動(dòng)地講述了主人翁肖曉的故事,肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充實(shí),奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。它心中一直有個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn),但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜等同學(xué),智抓偷猴賊、熱心對(duì)待“追星族”祝小娜等等。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書,肖曉不計(jì)前嫌地幫助別人的精神深深地感動(dòng)了我,遇到困難不退縮的勇氣激勵(lì)著我……如果人人都像肖曉一樣,遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話,世界將多么美好!我們要堅(jiān)信“我為人人,人人為我”這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅(jiān)持不懈的精神,一次失敗了,再努力,終究會(huì)成功的,懂得失敗乃成功之母的真正含義!
作者黃蓓佳也讓我感受很深,她的作品故事生動(dòng),情節(jié)曲折,人物形象鮮明,通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣,具有強(qiáng)烈的感染力。讓我只看了幾行就愛(ài)不釋手,要是寫成這樣,需付出多少心血啊!
小小的一本書,竟讓我懂得這么多的道理,作家何談容易啊?所以,我以后要好好寫作,不再讓大家的盼望付之東流了!
今天我是升旗手演講稿篇五
升旗手,是無(wú)比光榮的。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌,將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿,望著它在旗桿頂端隨風(fēng)飛舞的樣子,那種自豪,那種榮譽(yù),是任何其他的獎(jiǎng)賞都無(wú)法替代的。升旗手,理所當(dāng)然是優(yōu)秀的。假如我是升旗手,我一定好好珍惜這次機(jī)會(huì),因?yàn)槊總€(gè)人都是優(yōu)秀的,不一定總是我“最好”。因此,這個(gè)機(jī)會(huì)也許僅僅這一次。在升旗時(shí),我會(huì)展示出自己最美好的一面,把國(guó)旗升得秀美而莊嚴(yán)。升旗結(jié)束后,我會(huì)將它銘刻在心里。啊,多么美好!但我不得不說(shuō),這只是我的想象。不,這一切說(shuō)不定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
今天我是升旗手演講稿篇六
星期五到了,我好興奮呀。因?yàn)榻裉煜挛绲陌嗑C課上老師要選出下周星期一到星期五的升旗手。
令人興奮的班綜課到了,邱老師在黑板上寫下”主題班會(huì)“幾個(gè)大字,字的邊上還用彩色粉筆描了描,”真好看。“我在心里說(shuō)。
開(kāi)始提名了,到第三組啦,陳辰提了我,我好高興。
接下來(lái)開(kāi)始投票。輪到我了,我竟然只顧看誰(shuí)投了我的票,把自己想投自己一票的打算給忘得一干二凈。啊,20票,好驚人的票數(shù)。張雨筠得了18票,以前不管選什么我的票數(shù)總是沒(méi)有她多,今天居然……張雨筠也驚得張大了嘴巴。
呵呵,這個(gè)周末,我一直在認(rèn)真練習(xí)升旗。
星期一到了,我從大隊(duì)輔導(dǎo)員手上接過(guò)升旗手的獎(jiǎng)狀,心里那個(gè)高興,看來(lái),只要努力就一定會(huì)成功。
今天我是升旗手演講稿篇七
羊群的心中會(huì)有一片廣闊的草原,雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空,而我心中有一座書山書香彌漫我的心,書香伴我成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”在這近半年來(lái),我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù),有《海狼》,《同桌冤家》,《意林》……讓我印象最深的就是《今天我是升旗手》了。
“升旗手”,也許在有的人心中,只是把國(guó)旗升到旗桿頂端,但是,在孩子的心目中,這個(gè)稱號(hào)你知道有多重要嗎?我讀了《今天我是升旗手》這本書,我被書中的人物情節(jié)深深地吸引。
我也有和肖曉一樣的夢(mèng)想,當(dāng)一次光榮的升旗手。在我三年級(jí)的時(shí)候,看到升旗臺(tái)上的升旗手升起那鮮艷的五星紅旗,心里非常羨慕,想要當(dāng)光榮的升旗手,我把這個(gè)愿望藏在了我的心里。在我四年級(jí)的時(shí)候,我們班承擔(dān)了一次升旗儀式,我心里很激動(dòng),感覺(jué)自己的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。在競(jìng)選升旗手時(shí),老師告訴我:“要當(dāng)上升旗手,必須要積極參加學(xué)校舉行的活動(dòng),成績(jī)還要好。”所以,那次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。我心里很失落,心想:“我下次一定要當(dāng)上升旗手!”于是,我積極參加學(xué)校舉行的活動(dòng),并屢屢獲獎(jiǎng)。終于,我的這個(gè)愿望在六年級(jí)的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)了。通過(guò)這次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷,讓我懂得了:每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,我們要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
成功的花朵必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮才能綻放,我從這本書里汲取著智慧和力量,在追逐夢(mèng)想的道路上前行!
今天我是升旗手演講稿篇八
暑假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來(lái)的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船,小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包,小店老板看見(jiàn)了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬(wàn)六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉,決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué),所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn),就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽(tīng)到這個(gè)消息后,便轉(zhuǎn)身回座位,側(cè)身朝著墻壁,不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過(guò)到升旗的時(shí)候,肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候,肖曉自覺(jué)的走上升旗臺(tái),去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來(lái)肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想:原來(lái)肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂(lè)的人啊!
于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手,這時(shí)肖曉顯然沒(méi)有上次激動(dòng),我很奇怪。升旗時(shí)刻到了,肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來(lái)到了旗桿下,并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書,我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
今天我是升旗手演講稿篇九
已是黃昏,夕陽(yáng)在每一個(gè)人的身旁拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,散發(fā)的柔和光暈也籠罩著每個(gè)人的身軀,讓人感覺(jué)甚是溫暖。而后云漸黑,雨如絲,我便進(jìn)入一家書店避雨。一種淡雅的氣息撲面而來(lái),隨意找了個(gè)角落安坐下來(lái),書架上各種書在向我招手,我挨個(gè)個(gè)的掃視過(guò)去,無(wú)意之間,一本白中帶黃、并不起眼的書映入我的眼簾?!督裉煳沂巧焓帧?,名字看起來(lái)也并無(wú)什么特別之處。翻開(kāi)扉頁(yè),作者介紹也并無(wú)奢華之言。可是靜下心來(lái),讀著并不華麗的語(yǔ)言,我卻發(fā)現(xiàn)自己竟被它無(wú)聲地吸引,在短短的時(shí)間里卻再也放不下它。買下,買下!內(nèi)心的一個(gè)聲音說(shuō)。于是,我便在無(wú)意中找到了這本《今天我是升旗手》,讓它成為我人生無(wú)數(shù)個(gè)朋友中的一個(gè)。
羊兒的心中有一片廣闊的草原,雄鷹的天空有一片湛藍(lán)的天空,而我的心中,就有一片書香彌漫開(kāi)來(lái)?!吧焓帧睂?duì)于有些人來(lái)說(shuō),只不過(guò)是把國(guó)旗升上天空,可對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),卻是一份榮譽(yù)?!督裉煳沂巧焓帧愤@本書主要講了主人公肖曉為了成為升旗手的夢(mèng)想而不斷努力奮斗的故事。
“這時(shí)候他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒‘轟’地一聲跳進(jìn)了他的眼睛里,陽(yáng)光熱辣辣的穿透了他的身體,他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒,他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬,是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。他在心底說(shuō):‘太棒了!’”我最喜歡這段肖曉夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)對(duì)他的描寫。作者對(duì)周圍的場(chǎng)景進(jìn)行了多方位的描寫,對(duì)人物的心理刻畫得很細(xì)致,也栩栩如生地再現(xiàn)了升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)的氣氛。生活中,當(dāng)過(guò)主持過(guò)學(xué)校升旗儀式的我,也感受過(guò)國(guó)旗升起的那一剎那,自豪感、榮譽(yù)感也像國(guó)旗一樣在心中悄然升起。
正因?yàn)閬?lái)之不易,所以才格外珍惜。人在夢(mèng)想的道路一定是歷經(jīng)磨難、披荊斬棘的,但最后通過(guò)自己的努力和奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就像肖曉這樣,一定也是最美的。所以,我們不能放棄,借鑒別人的經(jīng)歷,改正犯下的錯(cuò)誤,努力完善自我,呈現(xiàn)最美的自己!
這一縷書香,讓我沉醉其中。愿每個(gè)人的一生都伴隨著這一縷縷書香!