在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

贊美教師的詩(shī)歌朗誦稿子篇一

金風(fēng)送歡笑，

丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，

今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，

不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，

培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，

就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，

像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，

把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，

樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，

頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，

默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，

為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，

老師的熱情像太陽(yáng)，

老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

贊美教師的詩(shī)歌朗誦稿子篇二

《頌春天》

春天來(lái)臨之季，

小鳥(niǎo)歌頌春天，

迎接著春姑娘，

歌頌著春天的綠色。

大雁往南飛，

成群節(jié)隊(duì)頌春天，

歌頌著春天暖和的天氣。

小花小草齊長(zhǎng)大，

吸吮著春的甘露，

它們贊美春天的露水。

游人四處觀賞，

他們贊美春天的美景。

啊!

春天的綠，

春天的天氣，

春天的露水，

春天的美景，

多美呀!

鞭炮的余音，

紛紛落地。

讓青春一天天蒼老童年，

一天天長(zhǎng)大。

往事已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，

希望已漸漸發(fā)芽。

春天是美麗的象征!

贊美教師的詩(shī)歌朗誦稿子篇三

《贊美老師的詩(shī)》

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!