演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇一

大家好!

那年我五歲，我說(shuō)我要飛。

那只是一個(gè)夏夜——螢火蟲(chóng)在草間飛舞，綠瑩瑩的光一閃一閃的;奶奶的蒲扇輕輕搖擺著，滿天繁星點(diǎn)綴著深藍(lán)色天空，月亮則掛在樹(shù)梢之上?！霸铝辽希怯腥俗〉摹擎隙鹣勺?，還有玉兔，桂樹(shù)……”為了給我們這些小孩子解悶，奶奶總是會(huì)給我們講很多故事，記憶中最熟識(shí)的就是這段?！澳抢锇?，可漂亮呢……”

永遠(yuǎn)都忘不了奶奶那時(shí)的目光，她的眼里溢滿了慈愛(ài)，布滿了時(shí)間利刃的眼角也舒展了許多，眼里也迸發(fā)出一種真正的活力。我不知道究竟是什么讓她的瞳孔像在閃爍一般。

良久良久，奶奶才回過(guò)神來(lái)，她只有一句話，“等你們長(zhǎng)大了，帶奶奶飛上去看看好嗎?”

清冷的月光一點(diǎn)點(diǎn)撒下來(lái)，感覺(jué)內(nèi)心有一股沸騰的力量驅(qū)使著我，胸腔劇烈地一起一伏，帶動(dòng)著我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，神秘的光彩籠罩著我，“我要飛!”我堅(jiān)定、賣力地想著：“我要飛!”

那年我五歲，懵懂，愛(ài)鬧。可是我知道這滿天繁星都是我的見(jiàn)證者，我要飛!

那年我十歲，遲疑之后更加堅(jiān)定夢(mèng)想，我的中國(guó)夢(mèng)。

20__年十月二十四日，一個(gè)讓全中國(guó)人民都沸騰的日子，一個(gè)讓全世界都震驚的日子——“嫦娥”飛了!至今我尚記得內(nèi)心的燥熱，拼了命地想要夢(mèng)醒來(lái)。

“嫦娥”一號(hào)升空了，我的理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了激烈的碰撞——你懂我當(dāng)時(shí)的感受嗎，夢(mèng)破碎時(shí)的滋味，失望一點(diǎn)點(diǎn)地抽干我的思緒，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕我少得可憐的理智;電視上的月球根本就沒(méi)有所謂的人間仙境，望不盡的黑暗，那一個(gè)個(gè)月坑深深地刺痛了我的眼。

騙子!心里面在大聲咆哮著，這兩個(gè)字瘋狂地占據(jù)著我的腦，我撕心裂肺地叫喊著：我不要飛，我才不要飛!

“這么快，就打算停下來(lái)了嗎?”父親拍了拍我的肩，“其實(shí)早在上個(gè)世紀(jì)月球就已經(jīng)被美國(guó)人證明她真的只是人們心中美麗的遐想——他們用腳實(shí)實(shí)在在地踏上那個(gè)神秘的星球，他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!今天!中國(guó)也要?jiǎng)?chuàng)造奇跡!為了進(jìn)步，為了超越，為了證明中華民族是偉大的!不知道有多少正值風(fēng)華的青年為之瘋狂!你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該要知道月球不只是人們美好的向往，更是證明中國(guó)的機(jī)會(huì)!”

“中國(guó)，正在大踏步的向前跳躍，黎明的曙光正映照在我們的臉上，我們離夢(mèng)想成真已經(jīng)不遠(yuǎn)了!我們?cè)撘囹湴聊?相信飛天不再是人們茶前飯后的閑言，而是快要成為觸手可及的光輝!”女主播的悅耳的聲音從電視機(jī)里傳來(lái)，是要有多么堅(jiān)定不移的信念，才能將講說(shuō)詞說(shuō)的這么慷慨激昂，振奮人心呢?

我看著電視里那樣灰暗色的平面圖，深深淺淺的月坑還是那么顯眼。

這時(shí)天空中的那輪圓月升到了最高空，神秘幽淡的光包圍著這座城市，我抬起頭，伸出手指描繪出她的輪廓，心里又升起那股念頭：我要飛!一定要揭開(kāi)她神秘的面紗!我默念著，鼓舞著自己：我們是新一代的啟蒙星，我們是祖國(guó)的希望!登月!是我們的中國(guó)夢(mèng)!

那是個(gè)沒(méi)有星星的月夜，我知道對(duì)于宇宙這個(gè)巨囊，她不值一提;渺小無(wú)光的她，在我眼中卻越發(fā)的耀眼動(dòng)人!此刻，我不只是遐想，我該做的，是探索!是撥開(kāi)迷霧，實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)!

請(qǐng)看到我們的努力!我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代!聽(tīng)見(jiàn)我的吶喊了嗎?

我要飛!我們要飛!中國(guó)人要飛!

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

看著屏幕上滑過(guò)的一張張圖片，我的心靈正被強(qiáng)烈的震撼著。圖片上顯示著的是一個(gè)年輕的殘疾人，他擁有著自信的笑容，可悲的是他就像一尊素描課上的半身雕像，沒(méi)有手和腳。一個(gè)殘疾人，卻也能活得那么陽(yáng)光，這背后定有許多不為人知的辛酸。不錯(cuò)，他就是尼克?胡哲——一個(gè)我崇拜的演說(shuō)家。

尼克患有先天性四肢切斷癥。從小，周邊的人都嘲笑、排擠他，雖然他也有輕生的想法，但身體的80%是肺的他，就連自殺也是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)：一到水里，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上”。整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。終于他靠著堅(jiān)定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，開(kāi)始獻(xiàn)身傳道，在亞洲、非洲和美洲傳福音。

他用自己的生活經(jīng)歷觸動(dòng)著人們的心，他用自己精妙絕倫的講說(shuō)鼓舞著因失敗氣餒的人，他用自己的一個(gè)赤誠(chéng)的心感化著各色各樣的人。

他就是這樣一個(gè)偉大的人，他憑著自己的演講天賦，在世界各地巡回公益演講，用他的故事、他的幽默重新解讀了生命的意義與價(jià)值。

現(xiàn)在已是初中生的我，七科的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。身處特長(zhǎng)班，看到其他同學(xué)的成績(jī)都在年段名列前茅，而我也不禁產(chǎn)生惰性，英語(yǔ)成績(jī)總是上不來(lái)。我對(duì)自己失望了，常會(huì)冒出“破罐子破摔”的想法?？戳四峥说慕?jīng)歷，這讓現(xiàn)在的我受到了鼓勵(lì)。我開(kāi)始調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天多用一些時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)較弱的科目。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)取的我想要的成果。正如尼克所說(shuō)的那樣：“真正改變命運(yùn)的，并不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度?！?/p>

尼克的精神感染了我，我也立志當(dāng)一名演說(shuō)家，將我自己想法帶到世界的每一個(gè)角落，用語(yǔ)言去鼓舞需要幫助的人。我也曾經(jīng)常夢(mèng)到，自己站在一個(gè)高臺(tái)上，臺(tái)下密密麻麻的坐著上千人，他們?yōu)槲揖实难菡f(shuō)感動(dòng)，流淚，吶喊，鼓掌。我要四處公益演講，讓人們知道我，為中國(guó)增光添彩。

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)屬于我的“中國(guó)夢(mèng)”。

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球?！比欢S著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈擔(dān)想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?

青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢?。?/p>

太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧!

謝謝大家!

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇四

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，來(lái)到交大理工這個(gè)象牙塔時(shí)，青春就該由我們自己來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!

青春是什么?

青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想

青春是熱血沸騰立志要考研考博的豪邁

青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的執(zhí)著

青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜

人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因?yàn)榍啻憾虝?，所以我們必須倍加珍惜。那么?qǐng)你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么?有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽(tīng)起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，不要覺(jué)得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺(jué)得有意義，覺(jué)得值得就夠了。但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那你的人生就真的是廢了。

為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛?別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書(shū)寫(xiě)!

那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎?站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。

假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛(ài)情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教室里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。

合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野;放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫(huà)卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

有的時(shí)候，人往往最需要的，就是一個(gè)夢(mèng)想。擁有了夢(mèng)想，就好比擁有了希望，擁有了奮斗的目標(biāo)……

在自己失落時(shí)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，輕輕的擦掉眼角間的淚水，仰起頭，微笑的面對(duì)生活。無(wú)論前途怎樣，都不會(huì)放棄。因?yàn)?，有一個(gè)最初的夢(mèng)想支撐著自己，讓自己前進(jìn)。

在自己迷茫時(shí)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，它好比一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。它像一朵曼陀羅花，讓人癡迷，讓人陶醉。

我也有過(guò)失利的時(shí)候，那幾天心中總感到空虛，干什么事都沒(méi)有興趣，整天昏昏沉沉的，沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。然而，當(dāng)父親告訴我一個(gè)人要有夢(mèng)想時(shí)，不知怎的，眼中都是對(duì)未來(lái)美好的向往的憧憬，自己也頓時(shí)明白過(guò)來(lái)了。當(dāng)一個(gè)人懷有夢(mèng)想時(shí)，他就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿自信，并為這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這是人們最希望的結(jié)果。

果有一天，當(dāng)自己到達(dá)事業(yè)的頂峰時(shí)，他會(huì)回望過(guò)去，感謝夢(mèng)想帶給他的一切，雖然道路坎坷，但他卻因夢(mèng)想而堅(jiān)持了下來(lái)，才有今天的成就。他因此才會(huì)感謝夢(mèng)想帶給他的成功!

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，一定要給自己一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，總有一天，我們總會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，才會(huì)有以后的幸福。

夢(mèng)想，是一種自己內(nèi)心深處所向往的理想，只要每個(gè)人都有一份理想，他就不會(huì)失望，堅(jiān)持奮斗，并很快的實(shí)現(xiàn)自己的理想。可以說(shuō)，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想，他已變成自己走向成功的一個(gè)過(guò)程。

給自己一個(gè)理想吧，它會(huì)帶你走向成功的彼岸，讓你在迷茫中找到希望。夢(mèng)想，才是人們最需要的一劑良方。

夢(mèng)想啟航演講稿三分鐘篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“他們說(shuō)面向太陽(yáng)，就會(huì)是希望，他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋”。每當(dāng)聽(tīng)到張靚穎的《夢(mèng)想》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨。我認(rèn)為，人生與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)，揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。

記得雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”對(duì)于這句話，我有過(guò)很深的感觸。在這句話中，“冬天”代表人生路上的曲折坎坷和困頓挫折，“春天”則代表陽(yáng)光明媚，前程似錦的美好明天。當(dāng)然，由“冬天”轉(zhuǎn)到“春天”也并不是一件那么容易的事情，那需要我們從小就栽培下一棵小樹(shù)苗，每天給它澆水、施肥。我相信，終于會(huì)有一天，那棵無(wú)人知道的小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的!這個(gè)過(guò)程，也就相當(dāng)于一個(gè)人成功的過(guò)程：從小在自己的心中樹(shù)立一個(gè)全新的夢(mèng)想，并為著這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗相信會(huì)有那么一天，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的那層隔膜消失，夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

記得剛上幼兒園時(shí)老師問(wèn)我：“孩子，你有夢(mèng)想嗎?”我不解地問(wèn)：“老師，夢(mèng)想是什么東西啊?”老師回答說(shuō)：“夢(mèng)想就是在你心中潛藏已久的動(dòng)力!”老師的話很深刻，我沒(méi)聽(tīng)明白。我突然想起：媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能夠好好學(xué)習(xí)，她就會(huì)給我我想要的東西，為了媽媽的承諾我一直在努力地學(xué)習(xí)。于是我便說(shuō)：“老師，我知道了，我最大的夢(mèng)想是在我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我一個(gè)比我還大的芭芘娃娃?！崩蠋熜α耍瑳](méi)再說(shuō)話，我不解。

在以后的幾年里，我一直以為夢(mèng)想就是為了滿足心中的需要而做的事。

我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想的含義在我心中越來(lái)越深刻，我否定了我之前錯(cuò)誤的的想法。上了小學(xué)，我循序漸進(jìn)地理解了“夢(mèng)想”，我也知道，幼兒園時(shí)，在我說(shuō)完我的夢(mèng)想后老師為什么笑了，我真是幼稚啊!在班主任老師的指引下，我找到了我的夢(mèng)想：我要當(dāng)一名白衣天使，為病人解除病痛，救死扶傷!

“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回!”我有一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名醫(yī)生!加油吧!努力!奮斗!成功!