每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生參加演講比賽服飾篇一

大家好!

今天我演講的題目是《關(guān)注消防，珍愛(ài)生命》。

在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長(zhǎng)河。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機(jī)會(huì)。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。

回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶。

悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數(shù)人生命火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成惡果?哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益懲罰呢?其實(shí)很多安全隱患并不是看到但為卻及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命關(guān)愛(ài)，對(duì)生命珍惜。人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運(yùn)，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)旅程。

因此，生命對(duì)于每人而言都是寶貴的。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真遇上火情，也不要慌亂。只要保持冷靜機(jī)智，運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能自救。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的卓艷開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的'最美消防員致敬。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

現(xiàn)在正是春季，春姑娘正邁著輕快的步伐向人間走來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地脫下雪花們編織的乳白色的厚棉襖，換上了小草們送的綠衣裙。一切都是如此的朝氣蓬勃。

這時(shí)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，讓我們走進(jìn)美麗的校園，重溫那快樂(lè)的讀書(shū)生活吧!

高爾基曾說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

書(shū)，是知識(shí)與智慧的代名詞，如果沒(méi)有書(shū)，如果不學(xué)習(xí)，人類(lèi)從古到今將會(huì)一直處于茹毛飲血的狀態(tài)，也就是說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不會(huì)變得文明，不會(huì)變的聰慧，更不會(huì)變得明辨是非，懂得事理。隨著科技的發(fā)展，書(shū)將更會(huì)成為我們生活中不可缺少的伙伴。

親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們也讀過(guò)不少書(shū)，童話，小說(shuō)，科普……

但書(shū)不能光”讀“?！八?，讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成以下幾點(diǎn)好習(xí)慣：

1、不懂的地方多讀多問(wèn)，不要不懂索性就不讀，因?yàn)檫@樣就可以從書(shū)中獲取更多豐富的知識(shí)。

2、看到好的句子要?jiǎng)澇霾⒊瓕?xiě)下來(lái)，這樣不僅可以豐富詞匯，還可以提高寫(xiě)作能力。

3、看完一本書(shū)時(shí)可以把自己的感想寫(xiě)出來(lái)，并向故事中有高尚品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。

4、還可以把故事繼續(xù)寫(xiě)下去，這樣能增加自己的想象力。

同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們和永遠(yuǎn)的”好伙伴“——書(shū)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是9月10日，是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)目!

回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū)，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此，我代表所有的同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

謝謝大家!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好!

金秋十月、碩果飄香，在這收獲的季節(jié)里，迎來(lái)了**公司“我要安全”演講比賽。

我們這次演講活動(dòng)得到了分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天，分公司領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中來(lái)到我們演講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎!這次活動(dòng)也得到了相關(guān)部門(mén)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，在次表示衷心的感謝!

去年以來(lái)，我公司深入開(kāi)展“我要安全”主題活動(dòng)，以“強(qiáng)三基，除隱患，杜絕三違，確保安全”為主線，掀起了安全教育和崗位練兵熱潮，使安全管理水平得到大力提升。今天的演講比賽就將圍繞“我要安全”這一主題展開(kāi)，在這激情的十月，讓我們用心去聆聽(tīng)來(lái)自一線員工的心聲，共同感悟他們對(duì)生命、對(duì)安全的理解....

**公司“我要安全”演講比賽正式開(kāi)始。

首先請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo) 為我們這次活動(dòng)致詞，大家歡迎。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭和鼓勵(lì)。

下面歡迎第一位參賽選手的演講，他的演講題目是。。。。。

我們16名選手的精采演講進(jìn)行完了，現(xiàn)在我們的計(jì)分臺(tái)在進(jìn)行緊張的評(píng)分排序。評(píng)分結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了?，F(xiàn)在請(qǐng)計(jì)分臺(tái)公布統(tǒng)分結(jié)果，謝謝。

現(xiàn)在我鄭重宣布獲獎(jiǎng)名：取得本次演講賽取得三等獎(jiǎng)的是。取得比賽二等獎(jiǎng)是。取得一等獎(jiǎng)的是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，為各位選手的精彩演講鼓掌。下面請(qǐng)××為×××頒獎(jiǎng)。

頒將結(jié)束，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演講比賽總結(jié)講話。

感謝領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的總結(jié)。其實(shí)，演講比賽只是一種形式，真正的目的是為了提高大家的安全意識(shí)，從而推動(dòng)企業(yè)安全工作更上一層樓。在這次比賽中，選手們通過(guò)熱情洋溢的演講，給大家上了一堂生動(dòng)的安全課，傳遞了安全、和諧、幸福的理念，這次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們的安全工作還將繼續(xù)。感謝各位選手的精彩演講，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事。演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

學(xué)生參加演講比賽服飾篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好!

今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》。

讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化

還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?

于是，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此。”我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界! 讀書(shū)，能提升我的道德水平、完善人格

歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。

蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想。” 從讀書(shū)中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書(shū)，能打開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門(mén)。

我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時(shí)候，在班里建了圖書(shū)角，我?guī)ь^先買(mǎi)了10本，學(xué)生受到影響，也都爭(zhēng)先自愿捐書(shū)。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè)，我用班、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀。等讀完一本書(shū)的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂(lè)。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng)。

現(xiàn)在，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛(ài)的書(shū)。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。 我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū)。我希望為他們打開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門(mén)!

我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

地球是人類(lèi)的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類(lèi)作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。

垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?

或許你們其中有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎?就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。

或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必憂慮，我國(guó)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大，短時(shí)間內(nèi)是用不完的”但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們的子子孫孫輩呢?你們確定不會(huì)枯竭嗎?我看未必，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù)，遲早都會(huì)用完的，更何況今天的人們更加浪費(fèi)資源，剩余一點(diǎn)的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)的資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚，令你們不可思議。

同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節(jié)約資源，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同的責(zé)任，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今，世界上所有的國(guó)家將攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。

學(xué)生是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上的天才，更應(yīng)做行動(dòng)上的巨人。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類(lèi)吧!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇七

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，在雄雞下成長(zhǎng)的世代華夏兒女，都具備了中華本色。做為一個(gè)中國(guó)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力印證著：為了五星紅旗更加鮮艷，我們言而有信;為了祖國(guó)更輝煌的明天，我們前赴后繼。

一筆財(cái)富，一份情感，一腔熱血在這里啟航……

“人，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求;“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。

老實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠(chéng)意地待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識(shí)淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛偽?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平凡人一樣，當(dāng)疑難問(wèn)題困擾時(shí)，他虛心求教，老實(shí)善待?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，孔子并不因?yàn)樯矸莸匚慌c別人存在著差異而放棄心中所解不開(kāi)的結(jié)。海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承〇|西而停止流逝，生活不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢著愛(ài)的社會(huì)里，誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。誠(chéng)信既是公民道德的基本規(guī)范，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。

一聲嘆息，一句碎語(yǔ)，一絲憂愁埋沒(méi)其中……

繁華的都市，誠(chéng)信的彩笛吹出和諧的節(jié)奏。但有些人對(duì)于此卻不屑一顧，從他們的視覺(jué)角度看，誠(chéng)信是無(wú)聲無(wú)息的影子，是水中花，鏡中月。“天空中沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)?！边@正如我們現(xiàn)在所處的時(shí)代?！罢酒饋?lái)比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)一切，那么誠(chéng)信必將融入我們的靈魂深處，成為社會(huì)價(jià)值體系中的重要組成部分。是誠(chéng)信讓我們?nèi)伺c人之間融洽得更加親密，是誠(chéng)信讓社會(huì)逐漸走上致富，是誠(chéng)信讓祖國(guó)的明天光芒萬(wàn)照!

“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠(chéng)信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來(lái)的，它需要我們用時(shí)間去鑒定，需要用行動(dòng)去證實(shí)，需要用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。韋伯特說(shuō)過(guò)：“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);聰明、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的”。是誠(chéng)信給予了我們這些，我們的成功，源于誠(chéng)信。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)、是相識(shí)、相知、相依筑就了我們美好的生活。生活原本好似孤單的五線譜，需要我們專(zhuān)心去譜寫(xiě)屬于它的節(jié)奏，讓跳動(dòng)的音符，奏出它的喜怒哀樂(lè)……

“身不正，不足以服;言不誠(chéng)，不足以動(dòng)”。這不僅是我個(gè)人的追求，也是奉獻(xiàn)者處事的原則，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人所堅(jiān)定不移的信念。人生永遠(yuǎn)的彩虹—誠(chéng)信，人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)誠(chéng)信這一種!誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇八

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

謝謝大家!

學(xué)生參加演講比賽服飾篇九

文明是什么

文明是人類(lèi)生活方式的總和。

無(wú)論你看得到或看不到，無(wú)論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著，跳躍著，表現(xiàn)著。

文明是人類(lèi)行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。

即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。

有這樣一個(gè)故事。

1982年，有一位中國(guó)廠長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備，赴洋洽談。

所到之處，人見(jiàn)其為東方人模樣，便問(wèn)道：“您從日本來(lái)

”廠長(zhǎng)答：“no

”“從新加坡來(lái)

”“no

”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)吧

”“ no

”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻，難道是從中國(guó)大陸來(lái)的嗎

”中國(guó)廠長(zhǎng)點(diǎn)頭，但未免涌起了心中的不快，細(xì)問(wèn)洋人不肯直認(rèn)的原因，洋人坦誠(chéng)相告：在他們的印象中，中國(guó)人第一是貧窮，第二是文明素質(zhì)不高，因此，i’msorry

我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過(guò)的光榮。

文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。

不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺(jué)悟和文明習(xí)慣。

一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。

一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘。

鞭炮聲中，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢(qián)的小紅傘。

弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂，結(jié)果可想而知。

生活中，這類(lèi)現(xiàn)象并不少見(jiàn)。

它不僅給他人帶來(lái)困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象，影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。

一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。

文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。

這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。

每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。

在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。

文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，給他人帶來(lái)溫馨。

一句簡(jiǎn)單的“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”，“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流。

這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始。

不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意，愛(ài)護(hù)綠地中的花草，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰，僅僅是舉手之勞。

如果每一個(gè)人都悉心愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，值日生大概就沒(méi)有什么存在的意義了，甚至近來(lái)肆虐的“非典”，也不至于如此囂張。

其實(shí)，這就是你樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感的開(kāi)始。

在生活中，盡自己所能幫助別人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何難

我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無(wú)根據(jù)的。

作為一個(gè)附中人，我們有理由相信，有些行為，如：食堂買(mǎi)飯插隊(duì)，亂丟垃圾，亂吐口香糖，使用不文明的語(yǔ)言，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的。

附中的美麗需要每一個(gè)附中人來(lái)共同維護(hù)，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格，從而受益終身。

也許你曾遇見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有人問(wèn)路時(shí)言語(yǔ)不禮貌，人家就會(huì)不理睬，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無(wú)禮，人家就不會(huì)合作。

我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。

同學(xué)們知道，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國(guó)鼎立。

這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，才能在事業(yè)上取得成功。

周恩來(lái)總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。

服務(wù)員給他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起來(lái)雙接過(guò)去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。

周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開(kāi)一個(gè)的地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員一一握手，親切地對(duì)大家說(shuō)：“辛苦了，謝謝你們

”并和大家一起合影留念。

更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。

同學(xué)們，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢

同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。

同學(xué)們哪

我們吃的糧食都是父母辛勤勞動(dòng)的汗水，你任意亂倒、浪費(fèi)糧食是既不尊重工作師傅的勞動(dòng)，又不懂得尊重父母的勞動(dòng)

學(xué)生購(gòu)買(mǎi)飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌，上課聽(tīng)講要認(rèn)真，請(qǐng)教問(wèn)題要虛心，與同學(xué)、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng)，尊重他人的問(wèn)題，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低。

俗話說(shuō)，觀其行而知其言，聞其言而知其行，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺(jué)不違紀(jì)做起。

不因善小而不為，不因惡小而為之。

把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生。

我們要通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓文明之花開(kāi)遍校園。

謝謝大家。