總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
小學(xué)的工作總結(jié)篇一
根據(jù)大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟,積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神。在教學(xué)中,注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容,提出不懂的問(wèn)題,查閱有關(guān)的資料。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,使朗讀和理解緊案理解基礎(chǔ)上 通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。提倡學(xué)生獨(dú)立思考,通過(guò)教師的指導(dǎo),展開(kāi)討論交流,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解,讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)讀書(shū)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí),使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó) 、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育,了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,懂得幸福生活來(lái)之不易,學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶愛(ài)美情趣。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字意,并能正確書(shū)寫(xiě);能讀準(zhǔn)字音。能聯(lián)系上下文,結(jié)合實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語(yǔ)言環(huán)境理解,把詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,在閱讀的過(guò)程中能領(lǐng)會(huì)一些詞語(yǔ)的意思,提高閱讀的速度,能體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物,逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?lái),并能寫(xiě)出自己的真實(shí)感受,能試著修改自己習(xí)作,養(yǎng)成較好的語(yǔ)文能力。
當(dāng)然,在教學(xué)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,在今后教學(xué)中要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己能力,不斷豐富自己,更好的干好自己的本職工作。
小學(xué)的工作總結(jié)篇二
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又結(jié)束了。我深深地體會(huì)到這份工作離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),同事的理解和幫助。一學(xué)期來(lái),我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主線,以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以班集體建設(shè)為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
國(guó)旗是祖國(guó)的象征,它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂(lè)觀主義和愛(ài)國(guó)主義的一堂好課。通過(guò)升旗活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們變得更加懂事了。
從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末,學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,不文明現(xiàn)象基本杜絕,亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失,吃零食現(xiàn)象漸漸減少,校容校貌有了很大的變化。
辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站,有隊(duì)員們自己投稿、采編,廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè),學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練,為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備
( )
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會(huì)等活動(dòng)。
以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì),班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái),各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng),做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái),都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào),及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項(xiàng)活動(dòng)中,獎(jiǎng)品雖少,但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動(dòng)人的場(chǎng)面,更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問(wèn)題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò):“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?!蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績(jī),把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)的工作總結(jié)篇三
回首這一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展,在這一學(xué)年中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己,少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?,F(xiàn)將本學(xué)年少先隊(duì)工作做以下總結(jié)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開(kāi)學(xué)之前的假期中,大隊(duì)部就根據(jù)團(tuán)縣委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作:每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等,各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分發(fā)揮大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè),學(xué)習(xí)宣傳園地的內(nèi)容要求豐富多彩,繼續(xù)進(jìn)行“黑板報(bào)”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練,為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭,以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,促使學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的先鋒,推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、以“文明禮貌、健康成長(zhǎng)”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行四個(gè)好少年為規(guī)范的倡議,動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、各班開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì),班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)年來(lái),各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng),做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái),都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào),及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái),學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“一切為了孩子、一切為了明天”的原則,一月一主題,旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界,促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主,安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng),我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題,有針對(duì)性,教育性強(qiáng)的主題。如《做一個(gè)有道德的人》、《微笑面對(duì)生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想,本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì),積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體,廣泛開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
1、二月份開(kāi)展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽(yáng)光”為主題的生命教育周系列活動(dòng):“陽(yáng)光體育,快樂(lè)長(zhǎng)跑,精彩生命”征文、攝影評(píng)比活動(dòng);以生命教育為主題班會(huì)活動(dòng);“尋找生命中的幸?!睘橹黝}的演講比賽等。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵,更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能,喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài),讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好、和諧的關(guān)系,從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園,師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,開(kāi)展了“書(shū)讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書(shū)節(jié),在班級(jí)中成立了“小小圖書(shū)角”,評(píng)選“優(yōu)秀小讀者”。在活動(dòng)期間,學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書(shū)的收獲。
3、五月底,大隊(duì)部在全校師生中開(kāi)展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng),本年度,由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出,被評(píng)為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。
4、在六一節(jié),組織全校師生開(kāi)展了慶“六一”表彰大會(huì)暨古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。795名孩子走上舞臺(tái)用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一(3)中隊(duì)的小朋詩(shī)歌朗誦《木蘭詞》拉開(kāi)了六月的帷幕;三(3)中隊(duì)的詩(shī)朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界;詩(shī)朗誦《《祖國(guó)在我心中》讓孩子們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)不忘那些在地震中遇難的伙伴演出中高潮迭起,笑語(yǔ)不絕,人們都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。最后《古詩(shī)串串串》,又一次贏得了全場(chǎng)師生的喝彩,給慶祝活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。
5、為認(rèn)真做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際,圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題,大隊(duì)部開(kāi)展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動(dòng):一次演練;一場(chǎng)專(zhuān)家到校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講座及觀看展版;一次班會(huì)活動(dòng)等等通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí),增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項(xiàng)活動(dòng)中,獎(jiǎng)品雖少,但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動(dòng)人的場(chǎng)面,更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問(wèn)題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò):“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?!蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績(jī),把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題,確定措施,認(rèn)真貫徹落實(shí),由學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度,并且不能評(píng)先評(píng)優(yōu),同時(shí)貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)期初我們積極與派出所、交警中隊(duì)等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全教育工作,學(xué)校組織開(kāi)展了一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定,按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén),實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員審查,登記制度,成員帶班制度,門(mén)衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度,在重要場(chǎng)所安裝了監(jiān)控裝置,加強(qiáng)了防范措施,以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前,學(xué)校做到了從第一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,都有門(mén)衛(wèi)人員和老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段,各活動(dòng)場(chǎng)所,均有老師值班。例如:在具體操作過(guò)程中,每天上午7:20—8:00,中、下午放學(xué)的時(shí)段,兩名值日老師在學(xué)校門(mén)口與門(mén)衛(wèi)人員維持秩序。尤其是下午放學(xué)的時(shí)段,各地段及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,方可到護(hù)導(dǎo)長(zhǎng)面前報(bào)告。護(hù)導(dǎo)長(zhǎng)務(wù)必等全校學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校以后,才可下班。
2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行排查,對(duì)學(xué)校的用電安全,用水安全等,進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。目前,學(xué)校學(xué)生在學(xué)校食堂用餐的人數(shù)越來(lái)越多。因此,食品安全工作更為重要。學(xué)校針對(duì)這種情況對(duì)食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”,確?!皟?chǔ)存關(guān)”,做好“加工關(guān)”,強(qiáng)化過(guò)程管理,樹(shù)立“健康第一、以人為本”的思想,若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行“日巡月查制”。每天進(jìn)行監(jiān)督管理,每月進(jìn)行一次全面檢查,強(qiáng)化日常過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問(wèn)題,及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長(zhǎng)調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況,若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工等方面存在問(wèn)題就及時(shí)處理。
4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中,針對(duì)常發(fā)的傳染病,學(xué)校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智,每天晨檢,邀請(qǐng)防疫部門(mén)進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo),定期對(duì)教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理,做好防疫等工作,對(duì)師生健康負(fù)責(zé)。例如:學(xué)校在健康安全教育活動(dòng)中,聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知識(shí)專(zhuān)題講座。為了將工作開(kāi)展得卓有成效,校長(zhǎng)親自抓,負(fù)總責(zé),各部門(mén)負(fù)責(zé)人、與班主任,各部門(mén)負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過(guò)舉辦健康、安全知識(shí)手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比,利用蓓蕾?gòu)V播,大力宣傳相關(guān)知識(shí)等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
5、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,校內(nèi)杜絕騎車(chē)現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓,安排了專(zhuān)人組織,要求各班教師送路隊(duì),以確保學(xué)生生命安全。例如,在針對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)方面,學(xué)校嚴(yán)禁不到騎車(chē)年齡的兒童騎自行車(chē)上學(xué),到了年齡的學(xué)生確需騎車(chē)上學(xué),家長(zhǎng)需向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車(chē)上學(xué);學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任,每學(xué)期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育活動(dòng),學(xué)校與騎車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》,做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確,格式規(guī)范。學(xué)校申請(qǐng)交通及運(yùn)管部門(mén)對(duì)其資質(zhì)進(jìn)行核查,同時(shí),定期不定期地對(duì)接送車(chē)輛進(jìn)行檢查,包括檢查車(chē)主是不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
6、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和演練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校蓓蕾?gòu)V播站、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每日放學(xué)安全提醒,學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
開(kāi)展常規(guī)檢查。定期開(kāi)展安全工作檢查,加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓、電腦室、電子備課室、辦公室等場(chǎng)所的用電管理,定期檢查用電線路和設(shè)備,做到絕緣良好,確保安全用電。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和教室內(nèi)線路進(jìn)行防火安全檢查。但還有些不足之處:東邊校圍墻老化的重建正在籌備中;放學(xué)時(shí)校門(mén)口周邊有小攤點(diǎn),存在交通、衛(wèi)生隱患,申請(qǐng)相關(guān)部門(mén)來(lái)處理。
今后,我們將進(jìn)一步重視學(xué)生安全教育和學(xué)校安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)的工作總結(jié)篇五
我們學(xué)校取得教育教學(xué)成績(jī),應(yīng)該說(shuō)離不開(kāi)后勤保障,我校后勤工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人”方針,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的方向,從“勤快,務(wù)實(shí),高效,優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面進(jìn)行要求,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),大家通力合作,使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。主要做法如下:
一、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生監(jiān)管,領(lǐng)導(dǎo)每周堅(jiān)持一次專(zhuān)項(xiàng)教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即落實(shí)整改,杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園,危害師生身體健康。
二、厲行節(jié)約,優(yōu)化了物資管理。
一是與各班簽訂了財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū),強(qiáng)化了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理,各類(lèi)設(shè)施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理財(cái)產(chǎn),規(guī)范建賬,摸清了家底,避免了重復(fù)投資和設(shè)施閑置。
三、規(guī)范操作,優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理。
一是嚴(yán)格遵守審計(jì)制度;二是各類(lèi)票據(jù)辦理規(guī)范,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作;三是物資采購(gòu)實(shí)行了部門(mén)申請(qǐng)、主管審批、財(cái)會(huì)辦理的制度,規(guī)范了采購(gòu)行為。四是每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)組織教師對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審核,在財(cái)務(wù)工作管理中,我校工作深受好評(píng)。
四、及時(shí)維修和配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備,發(fā)放教師辦公用書(shū)、教學(xué)儀器和清潔用具,使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
五、抓好衛(wèi)生、改善校園環(huán)境。雖說(shuō)衛(wèi)生工作天天搞,但搞好它也確實(shí)不易。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔,并進(jìn)行巡視和檢查,從而改善校園環(huán)境。
六、努力改善辦學(xué)條件,完善學(xué)校硬件建設(shè)。
本個(gè)學(xué)年,我們通過(guò)多方努力,新建了一個(gè)有200米環(huán)形跑道的體育場(chǎng),同時(shí)將近700米的圍墻正在加緊建設(shè)施工中。學(xué)?;@球場(chǎng)和排球場(chǎng)很快就要?jiǎng)庸づd建。
總之,后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障,涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作,對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的`意義。
在后勤工作中,雖說(shuō)我們做了不少,但也存在諸多不足,擬在今后的工作中予以克服和改進(jìn)。
一是各類(lèi)財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范,常用物品損壞和閑置現(xiàn)象比較嚴(yán)重,未能做到物盡其用。來(lái)年,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,徹底實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制,管好用好物資。
二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠,思想不夠解放,觀念不夠新。思路決定出路。來(lái)年,我們要不斷更新觀念,及時(shí)收集各類(lèi)信息,努力開(kāi)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目,擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模,做好挖潛增效工作。
三是后勤隊(duì)伍的建設(shè)雖有所加強(qiáng),但其素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。明春,我們將針對(duì)本年度中的各種不足,精心調(diào)配人員,優(yōu)化管理措施,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),嚴(yán)格過(guò)程管理,促進(jìn)后勤工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),以創(chuàng)造更大的綜合效益。
四是進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用,以固定資產(chǎn)管理的清理為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。
五是大力倡導(dǎo)節(jié)約,將各類(lèi)常用物資的管理細(xì)化到各室,專(zhuān)人管理,盡力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
小學(xué)的工作總結(jié)篇六
時(shí)光荏苒,忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。
本學(xué)年期,我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說(shuō),音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到,音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù),因此,學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。在那里,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
在課堂活動(dòng)中,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任x個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)的工作總結(jié)篇七
我校以加強(qiáng)教育科研管理,提高學(xué)校科研水平為重點(diǎn),以更新教育教學(xué)觀念,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,大力開(kāi)展教科研活動(dòng),切實(shí)提高教師的科研素養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范課題研究操作過(guò)程,推廣和提煉有關(guān)研究工作經(jīng)驗(yàn)與成果,扎實(shí)推進(jìn)主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的.研究”實(shí)驗(yàn)和“小學(xué)綠色德育研究”、“小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”、“新教育實(shí)驗(yàn)”等課題研究、實(shí)施工作,進(jìn)一步提高我校教育科研的整體水平,以此提高學(xué)校的辦學(xué)品位,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研為課改服務(wù),為師生服務(wù),為素質(zhì)教育服務(wù)的目的。
1、大力開(kāi)展課題培訓(xùn)活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)校課題的過(guò)程管理,提高教師教科研意識(shí),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),5月10日,我校舉行了新教育課題“讓學(xué)生在書(shū)香校園中快樂(lè)成長(zhǎng)”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,首先學(xué)習(xí)了該課題方案,明確了課題實(shí)施的背景和意義,然后大家就如何開(kāi)展下一步的研究表達(dá)了自己的真知灼見(jiàn),最后王校長(zhǎng)對(duì)課題組成員提出了希望,要求大家勤實(shí)踐、勤動(dòng)筆,圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展研究。培訓(xùn)活動(dòng)研討的氣氛非常熱烈,充分體現(xiàn)了教師對(duì)教育科研的滿腔熱忱和對(duì)提升學(xué)校品位的關(guān)注。我校把狠抓教科研校本培訓(xùn)作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要舉措,已經(jīng)形成制度化。
2、如火如荼地開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期伊始,新教育實(shí)驗(yàn)像一股春風(fēng)吹進(jìn)了老師們的心田。我們與全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)校實(shí)驗(yàn)方案,明確每位教師工作內(nèi)容,要求將實(shí)驗(yàn)方案中的要求細(xì)化到自己的教學(xué)、教育工作中去,不斷積累教學(xué)、教育素材,做教育的有心人。我們主要借助校園博克開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)。我們把教師隨筆分為“教學(xué)反思”、“熱點(diǎn)聚焦”“教海拾貝”“專(zhuān)題討論”“他山之石”等類(lèi)別,開(kāi)闊了老師們的書(shū)寫(xiě)空間,讓詩(shī)情自由流淌,讓靈感瞬間閃現(xiàn)。老師們熱情參與,發(fā)表在校園網(wǎng)上的隨筆素材有師生心理健康方面的,有是德育方面的;有教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆,也有教學(xué)中的沉痛思考。在表達(dá)方式上,或平實(shí)地記敘,或委婉地議論,或大聲地吶喊,或繾綣地抒情,喜怒哀樂(lè)皆成文章。哪怕是那些稍縱即逝卻濕潤(rùn)我們眼眸的絲絲靈感,都即時(shí)地將它寫(xiě)下來(lái),凝聚成一份最美麗、最快樂(lè)、最溫馨的記憶。
3、積極參加教科研競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期組織參加了江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽,江蘇省青年教師美文誦讀比賽,蘇州市教育學(xué)會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽,常熟市各科論文比賽,常熟市“孝心”案例征集等。
4、積極參加各類(lèi)課題活動(dòng)。本學(xué)期,整理、撰寫(xiě)了主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的研究”中期評(píng)估資料;參加了省十一五課題的中期評(píng)估,我校“小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”課題獲中期評(píng)估先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。
5、辦好??断p輕流》,展示我校教師的教育風(fēng)采和科研成果,引領(lǐng)老師們投身教科研工作。
6、為深化科技特色教育,揚(yáng)科技特色風(fēng)帆,5月4日,我校成功承辦了江蘇省20xx年青少年科技模型競(jìng)賽,共有700多名中小學(xué)生參加了這一賽事,我校包攬了其中四個(gè)項(xiàng)目的團(tuán)體一等獎(jiǎng),常熟電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)先后進(jìn)行了報(bào)道。
附: 本學(xué)期教科研主要獲獎(jiǎng)情況:
1、20xx.06, 《小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)研究》課題獲省級(jí)中期評(píng)估“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào);
2、20xx.01,計(jì)亞娟的《幾分鐘?幾分鐘!》獲蘇州市論文一等獎(jiǎng),蘇州市教育協(xié)會(huì);
3、20xx.03,王袁老師的《芻議環(huán)境教育活動(dòng)的策略》發(fā)表于《教育情報(bào)參考》,《“四化”校園》刊于《20xx江蘇美境行動(dòng)》,中國(guó)新時(shí)代出版社;
4、20xx.05,陳麗歡論文《趣——讓小班幼兒在感統(tǒng)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)》,陶英老師的論文《讓自然角不再成為擺設(shè)》獲“早期教育”論文評(píng)審二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng);
5、20xx.06,周鳳花的《情感教育在課堂上的運(yùn)用》、《加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員責(zé)任感的培養(yǎng)》,馬勤奮老師的《綠色理念下的少先隊(duì)文化建設(shè)》獲20xx年中小學(xué)思想建設(shè)成果展評(píng)一、二等獎(jiǎng);
6、20xx.06,朱仁瓊老師的《讓英語(yǔ)作業(yè)變得豐富有效》吳穎老師的《在英語(yǔ)課堂中解碼“快樂(lè)”》分獲20xx年度蘇州市優(yōu)秀外語(yǔ)論文二、三等獎(jiǎng),蘇州市教育協(xié)會(huì);王艷老師的《情景交融樂(lè)在其中》獲07蘇州市音樂(lè)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),蘇州市教育學(xué)會(huì)。
小學(xué)的工作總結(jié)篇八
暑假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、歡樂(lè)而又有意義的假期,學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的具體情景精心安排,組織隊(duì)員深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上,我們努力做到學(xué)校與家庭相結(jié)合,因地制宜,小型多樣。事實(shí)證明,各項(xiàng)活動(dòng)均收到了較好的效果。開(kāi)學(xué)后,從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來(lái)看,同學(xué)們的假期過(guò)得既充實(shí)又有意義,現(xiàn)將學(xué)生假期活動(dòng)情景總結(jié)如下:
離開(kāi)了教師的陪伴,孩子的自主學(xué)習(xí)本事對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要,為了進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員自我管理的本事,我們以七個(gè)我歡樂(lè)為主題開(kāi)展“歡樂(lè)成長(zhǎng),陽(yáng)光少年”實(shí)踐活動(dòng),特制定了隊(duì)員自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃表:
經(jīng)過(guò)上交的假期統(tǒng)計(jì)表看,同學(xué)們能合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)時(shí)間,堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,起居有規(guī)律,大部分學(xué)生都沒(méi)在電視及其他娛樂(lè)媒體上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間,說(shuō)明家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的假期規(guī)劃和安排,低年級(jí)的家長(zhǎng)還根據(jù)假期表寫(xiě)了詳細(xì)的活動(dòng)資料,如:假期作業(yè)每一天語(yǔ)數(shù)外各三頁(yè),一天一篇日記,一周一篇作文等,讓孩子的學(xué)習(xí)有計(jì)劃有安排,讓學(xué)生勞逸結(jié)合很得當(dāng)!
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,是提高自身素質(zhì)的精神食糧。暑假期間,每位同學(xué)都至少閱讀了1—2本好書(shū),并以讀書(shū)日記的形式略述讀書(shū)過(guò)程和讀書(shū)感受,完成1—2篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,其中孩子們讀的書(shū)有:《人間。我的大學(xué)》、《格林童話》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《安童生故事》、《百科全書(shū)》等很好的書(shū)籍,擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
圍繞公共禮貌禮儀和低碳環(huán)保知識(shí)開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng),從“禮貌在我口中”、“環(huán)保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手,將家中的廢舊物,如衣物、書(shū)報(bào)、玩具等重新組合,變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際,設(shè)計(jì)制作一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品??茖W(xué)教師收集了學(xué)生作品,如:瓶蓋做的風(fēng)鈴、紙杯做的小人、紙殼做的小拖鞋、蛋殼做的臉譜、手抄報(bào)等等等等,為辦公增添了不少色彩!
大部分同學(xué)都能每一天做一件自我力所能及孝敬父母長(zhǎng)輩的事情,如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡(jiǎn)單的勞動(dòng),同時(shí)鍛煉了身體,到達(dá)勞逸結(jié)合的效果,學(xué)生們還以小組形式在自我所在的社區(qū)撿垃圾、拾塑料袋,清理樓道,為還居民一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境作貢獻(xiàn)。
假期中,很多同學(xué)們隨同家長(zhǎng)外出旅游,既開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了知識(shí)。盡管天氣炎熱,同學(xué)們還進(jìn)取參加各項(xiàng)藝術(shù)、體育等方面訓(xùn)練。大部分同學(xué)也參加了各類(lèi)輔導(dǎo)班,如英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等,經(jīng)過(guò)不一樣的培訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好。
做一個(gè)社會(huì)主義精神禮貌倡導(dǎo)者,樹(shù)立小學(xué)生的良好社會(huì)形象。自覺(jué)維護(hù)公共秩序,注意公共衛(wèi)生,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;不亂扔亂倒垃圾,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼,在孩子們的暑期表中看到很多孩子都去參觀了博物館,看了電影,這些都要在公共場(chǎng)合下參加,他們都能維護(hù)一個(gè)小學(xué)生的形象,做一個(gè)禮貌的小觀眾!
假期中每個(gè)學(xué)生都能做到飲食衛(wèi)生,注意防觸電、防火災(zāi)、防雷擊,嚴(yán)禁下河游泳。乘坐交通工具時(shí)注意安全,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,確保自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。從報(bào)名情景看出54小學(xué)的學(xué)生都能按時(shí)報(bào)到,說(shuō)明假期中都是健康歡樂(lè)的,這與我們平時(shí)的安全健康教育是分不開(kāi)的,成效很顯著!
暑期系列實(shí)踐活動(dòng)是忙碌和歡樂(lè)的,而對(duì)于教育者而言,僅有在總結(jié)中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈,才能創(chuàng)造出更好的活動(dòng)!我們的教育才能迎來(lái)生機(jī)勃勃的喜人景象。令人欣慰的是,隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了本事,得到了鍛煉,體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索,不斷創(chuàng)新,我們堅(jiān)信:在全體教師與少先隊(duì)員的共同努力下,我們54小學(xué)的明天會(huì)更好!
小學(xué)的工作總結(jié)篇九
本學(xué)期緊緊圍繞以“教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、以陽(yáng)光體育促學(xué)生健康發(fā)展、以少年體校促學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展”三個(gè)平臺(tái)來(lái)指導(dǎo)舜湖校區(qū)的體育工作,本學(xué)期重點(diǎn)做了以下的體育工作:
1、進(jìn)一步研究新教材,扎實(shí)教研工作,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展“一課三磨”教學(xué)研討活動(dòng);
2、進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)、提升學(xué)生興趣,豐富活動(dòng)內(nèi)容,把提高學(xué)生的身體素質(zhì)落到實(shí)處;
3、課題研究深入進(jìn)行,注重實(shí)效,完成蘇州市十二五課題的結(jié)題工作;
4、組織參加吳江市的女籃比賽、田徑比賽、足球比賽、門(mén)球比賽以及蘇州市的輪滑比賽,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)做好比賽工作,在比賽中取得好的成績(jī)。
本學(xué)期結(jié)合《江蘇省體育與健康課程教學(xué)指南》小學(xué)版、《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》,制定了研究計(jì)劃。
1、強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育:
體育組老師認(rèn)真研讀學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,研討學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)方法,本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化此項(xiàng)工作,體育組全體老師對(duì)照“習(xí)慣”在課上加強(qiáng)訓(xùn)練,規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較好效果。
2、體育新教材的落實(shí)和研究使用。
(1)學(xué)習(xí)研究新教材、明確教學(xué)任務(wù)。
體育組老師深入學(xué)習(xí)研究《科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成》備課用書(shū),結(jié)合《江蘇省體育與健康課程指南》和《大綱》指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為己任,多實(shí)踐,多感悟,并能將自己的感想與體育組老師分享。
(2)加強(qiáng)課堂實(shí)踐。
本學(xué)期繼續(xù)由于各種原因“一課三磨”教學(xué)研討活動(dòng)沒(méi)有落到實(shí)處,但是還是進(jìn)行了一些課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。孟處長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo),曹校長(zhǎng)、沈衛(wèi)英和嚴(yán)蘇華各上了一堂課,取得了較好的研討效果,各位體育老師通過(guò)這樣的活動(dòng)也得到了提高。另外,曹校長(zhǎng)參加省賽課,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī);沈衛(wèi)英參加了吳江市2a課也順利通過(guò);沈力老師參加了蘇州市的小學(xué)基本功比賽,具體成績(jī)還未公布。
1、構(gòu)建各校區(qū)特色大課間。
本學(xué)期舜湖校區(qū)大課間繼續(xù)沿用了上學(xué)期的結(jié)構(gòu)模式,根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn),變更活動(dòng)內(nèi)容,活潑組織方法,促進(jìn)學(xué)生參與興趣,激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情,增強(qiáng)素質(zhì)有實(shí)效。在舜湖校區(qū)有活動(dòng)的時(shí)候,也進(jìn)行了展示,取的了很好的效果,切實(shí)的展示了舜湖孩子的`風(fēng)采,也展示了我們舜湖校區(qū)的體育組確實(shí)通過(guò)大課間為提高學(xué)生的身體素質(zhì)做了實(shí)實(shí)在在的工作。
2、合理安排各校區(qū)的陽(yáng)光體育活動(dòng)課。
本學(xué)期在周錦主任的策劃下,合理安排好本校區(qū)各班的陽(yáng)光體育活動(dòng)課,根據(jù)本校區(qū)場(chǎng)地的情況安排各班的活動(dòng)項(xiàng)目。安排時(shí)間對(duì)非體育老師帶隊(duì)的活動(dòng)課任課老師進(jìn)行培訓(xùn),使其能夠在活動(dòng)課時(shí)科學(xué)的指導(dǎo)本班學(xué)生游戲活動(dòng)。把陽(yáng)光體育活動(dòng)課落到實(shí)處,使活動(dòng)課的活動(dòng)在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面起到應(yīng)有的作用。
繼續(xù)開(kāi)展了省監(jiān)測(cè)中心重點(diǎn)立項(xiàng)課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》的課題研究,完成了蘇州市十二五重點(diǎn)立項(xiàng)課題《在新基礎(chǔ)教學(xué)理念下,學(xué)校體育校本課程的實(shí)踐研究》結(jié)題工作。全體教師從課題研究出發(fā),深入思考教學(xué)實(shí)踐,帶著方向,帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,尋找科學(xué)的教學(xué)技巧和方法,為全面提升學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人成長(zhǎng)積極探索。
本學(xué)期是各校隊(duì)的比賽季。認(rèn)真組織參加吳江市的女籃比賽、田徑比賽、足球比賽、門(mén)球比賽以及蘇州市的輪滑比賽。輪滑隊(duì)在沈力老師的刻苦訓(xùn)練下取得了蘇州市小學(xué)生輪滑比賽的團(tuán)體第三名的好成績(jī),門(mén)球和足球也順利的完成比賽任務(wù)。但是我們兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目田徑和女籃比賽成績(jī)都不太理想,需要教練員進(jìn)一步做好訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取明年有所進(jìn)步。