總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

精神病院年終工作總結(jié)篇一

通過(guò)了解精神病人的癥狀，切身體驗(yàn)精神病人的痛苦，讓大家樹(shù)立了一種服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，改變一直以來(lái)對(duì)精神病人的偏見(jiàn)，同時(shí)將所課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際臨床。

二、見(jiàn)習(xí)任務(wù)：與不同特點(diǎn)的精神病人交談，了解他們的病史、病因和癥狀并做好記錄。

三、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：xx年4月9日和23日

四、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：xx省人民醫(yī)院精神科

五、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容及感想：

白衣天使，好像離我很遠(yuǎn)，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻，她又無(wú)限的接近我。

在見(jiàn)習(xí)期間看了很多的病人，覺(jué)得，病人們?cè)诓话l(fā)病的時(shí)候，都十分地友善，而且可以較為正常的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。

醫(yī)生的治療方法是通過(guò)與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息，對(duì)病人的病因進(jìn)行深入地剖析，輔助一定的藥物進(jìn)行治療。

在男病區(qū)，我們一行人深入地了解了兩個(gè)病例，都屬于精神分裂癥。

第一個(gè)年輕人才20出頭，看上去陽(yáng)光而且沖滿(mǎn)活力，但是在今年年初的時(shí)候，由于工作壓力過(guò)大，加之在家里時(shí)常獨(dú)自看《越王勾踐》，不久就沉浸在劇情中，以為自己就是越王，有種拯救**的責(zé)任，有時(shí)出現(xiàn)幻覺(jué)，突然話(huà)變得極其多，做一些讓人費(fèi)解的事來(lái)，近來(lái)病情一下子加重，家人就將其送來(lái)，在住院的這10來(lái)天，他的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。在與我們交談的過(guò)程中，他說(shuō)起話(huà)來(lái)那真可謂是滔滔不絕呀，無(wú)論我們問(wèn)他什么問(wèn)題，他都能對(duì)答如流，當(dāng)時(shí)就想，這是超級(jí)演說(shuō)家呀！

在女病區(qū)，我們見(jiàn)到的主要是抑郁躁狂雙相障礙患者。

印象比較深的有兩位，一個(gè)是黃石市財(cái)政局副局長(zhǎng)，也許是因?yàn)樗奶厥馍矸莅桑覀兌枷矚g圍著她問(wèn)東問(wèn)西的，她告訴我們很多她的人生經(jīng)歷，從中我覺(jué)得這不是醫(yī)患在聊天，而更像是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的教導(dǎo)和忠告，她患病的時(shí)間也比較長(zhǎng)，主要原因在我看來(lái)是家庭不幸福，辦公室官場(chǎng)上的女強(qiáng)人在處理自己的感情問(wèn)題時(shí)就不怎么高明了，丈夫?qū)ψ约翰恢易屗龢O度悲傷，離婚之后和兒子一起生活，雖然與丈夫分開(kāi)，但有時(shí)因?yàn)楣聝扇诉€是會(huì)見(jiàn)面，每次見(jiàn)面之后她的心情就很低落，回到家就摔東西，家里人受不了她這樣的變化，短時(shí)間內(nèi)即可判若兩人，就將其送來(lái)醫(yī)院療養(yǎng)。與我們交談中，她高貴的氣質(zhì)和非凡的談吐向我們展示了一個(gè)知性女性在生活得壓力下依然不得不頑強(qiáng)的勇氣，她的痛苦我們?cè)趫?chǎng)的人都深深地體味到了，真心地希望她能在出院后工作順利，生活幸福！

另一個(gè)是25歲的妙齡少女，她是因?yàn)槲陈楣凰瓦M(jìn)來(lái)的，如果不說(shuō)，我還以為她是醫(yī)院的美女護(hù)士呢，俏麗的容顏下又是一顆受傷的心，聽(tīng)她講述她在21歲的時(shí)候就結(jié)婚了，婚后兩年她開(kāi)始工作，可是工作的環(huán)境人流相當(dāng)混亂，每天要與形形色色的人打交道，而且她的同事都很有心機(jī)總想排擠她，在巨大的壓力下，她覺(jué)得自己面臨著人際問(wèn)題，但是每次不開(kāi)心得時(shí)候她都能想法設(shè)法的排解，但最近這段時(shí)間，她開(kāi)始注射一種她自己都不知道是什么的東西，只知道每次注射完后人就很輕松，但醒來(lái)頭就疼的要命，慢慢演變?yōu)槭巢桓饰读?，身體變得很差，加之最近的一場(chǎng)感冒她不得不進(jìn)院療養(yǎng)。

兩位女患者在講述的時(shí)候條理都很清晰，而且對(duì)于事件發(fā)生的時(shí)間記得是相當(dāng)清楚，他們沒(méi)有流露出任何不開(kāi)心的跡象，心境很平和，現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)生給我們解釋說(shuō)在住院之前這些人都是用繩索捆綁著來(lái)的，后來(lái)在醫(yī)院里配合醫(yī)生的治療都有了明顯得好轉(zhuǎn)。

從醫(yī)院出來(lái)心里波動(dòng)很大，感觸也很深。坐在返校的車(chē)上回憶剛剛那些病人的一言一行，不禁心生愿望，希望她們都能在以后的人生路上過(guò)得越來(lái)越好。

以前對(duì)精神病院醫(yī)生一直存在偏見(jiàn)，第一，我一直以為精神病院應(yīng)該不會(huì)有女醫(yī)生。即便有也應(yīng)該是五大三粗的那種，但實(shí)際上那里的醫(yī)生護(hù)士都非常的親切。第二，男女病人是嚴(yán)格隔離的。這一點(diǎn)與一般的醫(yī)院很不同。第三，在病區(qū)男病人是可以抽煙的，病情穩(wěn)定的病人可以自帶mp3聽(tīng)音樂(lè)。

在接觸了這么多的病例之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)除了住院接受藥物治療外，心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)對(duì)于精神病患者來(lái)說(shuō)也是很重要的，在發(fā)病之前，其實(shí)有很多跡象可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)病癥的苗頭，而先通過(guò)一些心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)完全可以提前解決這樣的情況，比如躁狂，如果在早期有意識(shí)到這方面的問(wèn)題，那么就可以通過(guò)一些引導(dǎo)，讓病人了解自身的情況，從而在他還沒(méi)有到達(dá)那種病發(fā)且已經(jīng)不受自身思維控制的'時(shí)候進(jìn)行解決，比如自我暗示，等等的一些方法，來(lái)解決問(wèn)題，而不至于釀成大禍。所以，在這個(gè)階段，咨詢(xún)者對(duì)病人的支持與安慰，以及引導(dǎo)的作用是十分大的，可以幫助病人渡過(guò)這個(gè)時(shí)期，確保以后不再?gòu)?fù)發(fā)，重新正常的生活。

應(yīng)該說(shuō)，在中國(guó)心理咨詢(xún)很大程度是停留在知道這個(gè)概念上的，具體的心理咨詢(xún)做一些什么，其實(shí)沒(méi)有多少人是很清楚的，而至于那些所謂的灰色理論，如淺灰色區(qū)域（健康的人，在生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)，婚姻方面有疑問(wèn)的人）、深灰色區(qū)域（由心理障礙者，如有神經(jīng)癥等）,這樣的一些東西，了解的人則更少了。在中國(guó)，很多的人其實(shí)并不了解精神病，以至于很多的癥狀表現(xiàn)出來(lái)之后，并沒(méi)有去關(guān)注，而最終導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī)。

我們這次見(jiàn)習(xí)的目的，就是去了解什么是精神病，有一些什么樣的表現(xiàn)，或者說(shuō)什么樣的情況，可能引發(fā)或者發(fā)展成為精神病。要求我們能夠做到對(duì)于精神病的初步診斷，在以后的工作中，能夠給來(lái)訪者正確而且及時(shí)的建議。包括在病人康復(fù)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間可能要遭受的內(nèi)心的煎熬，社會(huì)的歧視等等的一些可能引發(fā)精神病復(fù)發(fā)的因素，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行指導(dǎo)，安慰，勸解等等。

在和精神病患者交談過(guò)程中，我們要謹(jǐn)遵咨詢(xún)的原則，共情、積極關(guān)注、真誠(chéng)。摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實(shí)情感。如果病人已經(jīng)無(wú)法說(shuō)出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問(wèn)病人原本的性格、原本的生活是怎樣的？是什么時(shí)候開(kāi)始變化的？為什么會(huì)有這樣的變化？支持與鼓勵(lì)病人訴說(shuō)其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺(jué)到你是在全心全意地幫他，他也便可以開(kāi)懷地與你傾訴。探尋病因是離不開(kāi)問(wèn)話(huà)的，也可以從問(wèn)話(huà)中逐步地推出其病因與疾病的過(guò)程，幫助病人認(rèn)識(shí)自己心靈的痕跡。在談話(huà)中，要聽(tīng)出病人思維上的漏洞與認(rèn)識(shí)上的偏頗和貧乏，并對(duì)病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋?zhuān)瑤椭湎蓱]，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

現(xiàn)在我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，比如心理咨詢(xún)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)等等，這些學(xué)習(xí)讓我們的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的深入，現(xiàn)在將理論運(yùn)用于實(shí)際極大地激發(fā)了的興趣和信心。以后要更好地用我們所學(xué)的知識(shí)助人自助！

精神病院年終工作總結(jié)篇二

兩個(gè)人吵架，先說(shuō)對(duì)不起的人，并不是認(rèn)輸了，并不是原諒了。他只是比對(duì)方更珍惜這份感情。（1）
有一位病人來(lái)找精神科醫(yī)師。
病人：我一直覺(jué)得我是一只鳥(niǎo)。
醫(yī)生：喔，那很?chē)?yán)重喔。從什么時(shí)候開(kāi)始的？
病人：從我還是一只小鳥(niǎo)的時(shí)候。

（2）
有一位神經(jīng)病院的醫(yī)生問(wèn)患者：如果我把你的一只耳朵割掉，你會(huì)怎樣？
那位患者回答：那我會(huì)聽(tīng)不到。
醫(yī)生聽(tīng)了：嗯嗯。很正常。
醫(yī)生又問(wèn)道：那如果我再把你另一只耳朵也割掉，你會(huì)怎樣？
那位患者回答：那我會(huì)看不到。
醫(yī)生開(kāi)始緊張了：怎么會(huì)看不到咧？
患者回答：因?yàn)檠坨R會(huì)掉下來(lái)。

（3）
有兩個(gè)神經(jīng)病患，從病院里逃出來(lái)。
兩人跑啊跑，爬到一棵樹(shù)上。
其中一個(gè)人從樹(shù)上跳下來(lái)，滾啊滾的。
然后抬起頭對(duì)上面的人說(shuō)：喂……你怎么還不下來(lái)啊……？
上面的那個(gè)人回答他：不……行……啊……
我還沒(méi)有熟……

（4）
神經(jīng)病院有一位老太太，每天都穿著黑色的衣服，拿著黑色的雨傘，蹲在神經(jīng)病
院門(mén)口。
醫(yī)生就想：要醫(yī)治她，一定要從了解她開(kāi)始。
于是那位醫(yī)生也穿黑色的衣服，拿著黑色的雨傘，和她一起蹲在那邊。
兩人不言不語(yǔ)的蹲了一個(gè)月。
那位老太太終於開(kāi)口和醫(yī)生說(shuō)話(huà)了：請(qǐng)問(wèn)一下……
你……也是香菇嗎……？

（5）
某精神病院聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)醫(yī)院視察情況，于是，院長(zhǎng)召集所的病人開(kāi)會(huì)在會(huì)上，
院長(zhǎng)講道：“今天下午，有很重要的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀，所有的人都要去門(mén)口歡迎。在歡
迎的時(shí)候，所有病人站在醫(yī)院大門(mén)口兩邊，要站整齊，當(dāng)我咳嗽的時(shí)候，大家一起鼓
掌，越熱烈越好；我跺腳的時(shí)候必須全部停止，不能有一個(gè)出錯(cuò)。要大家都做好了，
今天晚上可以給大家吃肉包子，只要有一個(gè)人弄砸了，所有的人都沒(méi)有包子吃，記住
了嗎？”臺(tái)下病人一起喊道：“記住了！”
這天下午，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，當(dāng)他步入大門(mén)的時(shí)候，歡迎的病人已在門(mén)口站好了這
時(shí)，隨著院 長(zhǎng)一聲咳嗽，所有的病人一起鼓掌歡迎，氣氛十分熱烈。來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)
受到熱烈氣氛的感染，面帶笑容，和大家一起鼓掌步入醫(yī)院。見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走進(jìn)了醫(yī)
院，院長(zhǎng)一跺腳，所的掌聲都停止了，非常整齊。只有這位領(lǐng)導(dǎo)還在面帶笑容一邊鼓
掌一前行，院長(zhǎng)感到非常滿(mǎn)意。忽然，從歡迎的人群里竄出來(lái)一個(gè)壯如施瓦辛格的病
人，大步?jīng)_到領(lǐng)導(dǎo)面前，掄圓了給了他一個(gè)大耳光，氣憤異常地吼道——“你丫不想
吃包
子了？?。。　?

（6）
精神病人甲把電話(huà)號(hào)碼本從護(hù)士辦公室偷回病房。問(wèn)乙說(shuō)：“你看我最近完成

的這 本小說(shuō)怎么樣”？
乙看了看回答：“不錯(cuò)不錯(cuò)。不過(guò)，就是人物多了點(diǎn)兒”。
這時(shí)，精神病院的護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們把電話(huà)號(hào)碼本給我放回去！”
（8）
兩位精神病人a君b君同時(shí)康復(fù)，他們的主治醫(yī)生對(duì)他們說(shuō)：“如果你們其中的一
個(gè)人犯病了，另外一個(gè)人就要馬上把他送會(huì)醫(yī)院?！?
突然一天，醫(yī)生的電話(huà)鈴響了起來(lái)，原來(lái)是a君：“不得了了，b君從今天早上開(kāi)
始爬在我家的廁所里，非說(shuō)他是我的馬桶。”
“快，快把他送來(lái)??！”
a君沉默片刻：“那……我不就沒(méi)馬桶了嗎？”

（9）
精神病院里，一個(gè)精神病人每天都在一個(gè)空魚(yú)缸里釣魚(yú)。
一天，一個(gè)護(hù)士開(kāi)玩笑地問(wèn)：“你今天釣了幾條魚(yú)??？”
精神病人突然跳起來(lái)叫道：“你腦子有毛病啊，沒(méi)看見(jiàn)是空魚(yú)缸嗎？”

（10）
有一個(gè)神經(jīng)病院，那里住著很多神經(jīng)病。
一天，那里的院長(zhǎng)，為了看一下患者們恢復(fù)的情況，想了一個(gè)辦法。就對(duì)這些患
者說(shuō)，你們都過(guò)來(lái)，說(shuō)著在墻上畫(huà)了一個(gè)門(mén)，說(shuō)：“今天，你們誰(shuí)把這個(gè)門(mén)打開(kāi)就可
以回家了?！?
精神病者們一聽(tīng)，便一擁而上，把那畫(huà)的門(mén)圍了起來(lái)，院長(zhǎng)覺(jué)得很失望，這時(shí)他
發(fā)現(xiàn)有一個(gè)患者還坐在原來(lái)的位置沒(méi)動(dòng)，覺(jué)得還行，就上前問(wèn)到：“你為什么不去開(kāi)
門(mén)？”
他看了看院長(zhǎng)，說(shuō)了一句話(huà)，院長(zhǎng)聽(tīng)了后是哭笑不得。
那患者偷偷的告訴院長(zhǎng)說(shuō)：“我這有鑰匙?！?

（11）
醫(yī)院精神科的患者常常會(huì)對(duì)醫(yī)生或護(hù)士有愛(ài)慕的情結(jié)。
某日，一位女患者向某男醫(yī)生走來(lái)……
女病患：藍(lán)醫(yī)生，你愛(ài)我嗎？
藍(lán)醫(yī)生沉思許久（為了不傷及病人以免病情惡化）。
藍(lán)醫(yī)生：我們呢是醫(yī)生與病人的關(guān)系，因?yàn)槟闵×怂晕冶仨氁煤谜疹櫮恪?
（為了不傷及病人，藍(lán)醫(yī)生解釋了半天，終于解釋完。）
女病患：藍(lán)醫(yī)生，你的意思是說(shuō)你不愛(ài)我喔？
藍(lán)醫(yī)生（苦思不語(yǔ)）：嗯……嗯……嗯……
女患者：還好……我愛(ài)的是陳醫(yī)生……

（12）
某精神病院新來(lái)護(hù)士一名，此女初來(lái)乍到，見(jiàn)院中有一病人圍著一口古井打 轉(zhuǎn)，

口中念著：“13，13，……”小護(hù)士心中頗為奇怪，想不出這個(gè)“13”是何含義， 連
續(xù)觀察幾日，均是如此。她總想上前問(wèn)個(gè)究竟，但害怕病人發(fā)作，始終不敢。
一日，小護(hù)士終于安捺不住好奇心，慢慢的走到那個(gè)病人身邊，探頭向井中觀
望。突然那個(gè)病人抱住護(hù)士的雙腿，往下一掀，開(kāi)始念：“14，14，14，……”

（13）
有一病人狂叫道：我是院長(zhǎng)，你們都得聽(tīng)我的?。?！
主治醫(yī)生和護(hù)士問(wèn)他：誰(shuí)說(shuō)的？
他回答：上帝說(shuō)的。
這時(shí)候，旁邊一個(gè)病人突然跳出來(lái)，說(shuō)

：我沒(méi)說(shuō)過(guò)！

（14）
一個(gè)病人第一次去看醫(yī)生。
“關(guān)于你的病情，你來(lái)這兒之前請(qǐng)教過(guò)什么人嗎？”醫(yī)生問(wèn)。
“只問(wèn)過(guò)拐角上藥房的老板，”病人回答說(shuō)。
那位醫(yī)生最討厭那些不是醫(yī)生的人常常提出醫(yī)療方面的建議，他并不掩示這一
點(diǎn)：“那個(gè)傻瓜給你出了什么餿主意了？”
“他讓我來(lái)找你?！?

（15）
一間精神病醫(yī)院中，某個(gè)病患在寫(xiě)信，護(hù)士看到了就很好奇的問(wèn)他。
護(hù)士：你要寫(xiě)給誰(shuí)啊？
病人：寫(xiě)給我自己啊！
護(hù)士：那你都寫(xiě)些什么?。?
病人：你神精病??！我還沒(méi)收到怎么知道？？

（16）
精神病醫(yī)院為病人請(qǐng)來(lái)了一位老師，是教美術(shù)的，院長(zhǎng)對(duì)此事非常關(guān)心，一再叮
嚀大夫和病人不要怠慢了老師，就這樣開(kāi)始上課了，年輕的女老師，一上講臺(tái)受到了
非常熱烈的掌聲，老師非常激動(dòng)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)素描?！闭f(shuō)完鞠了個(gè)恭，
轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，然后對(duì)病人說(shuō)：“同學(xué)們你們說(shuō)畫(huà)的是什么？”講臺(tái)下一
口同聲：“屁股?！薄笆裁磣~~~你們?cè)僬f(shuō)一遍！”“還是屁股?！蹦贻p的女老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)
這個(gè)，哭著跑到院長(zhǎng)辦公室對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“這我沒(méi)法呆了?！痹洪L(zhǎng)問(wèn)為什么，老師說(shuō)你去看看
吧。院長(zhǎng)一路小跑來(lái)到教室，進(jìn)門(mén)就罵：“你們這幫烏合之眾，竟敢氣老師，都不想
吃飯了是嗎！”而后回頭一看：“這是誰(shuí)，還在黑板上畫(huà)個(gè)屁股！”
（17）
精神病院里的病人甲不慎掉入湖中,病人乙?jiàn)^不顧身,縱身躍入湖中,并且順利的救出了甲,
院長(zhǎng)欣喜萬(wàn)分,認(rèn)為乙的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)可以出院了,便找到了乙說(shuō):"你的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,而且救了甲的命,
院方嘉獎(jiǎng)你,你可以......咦甲被你救到那去了?""乙自豪的說(shuō):"我見(jiàn)他太濕,怕他感冒,拴住脖子掛起來(lái)晾干呢""
（18）
一個(gè)精神病人躺在床上唱歌,唱著唱著轉(zhuǎn)了個(gè)身.
主治醫(yī)生就問(wèn):為什么唱歌要翻身?
他回答說(shuō):白癡!唱完a面唱b面!
（19）
精神病院兩男病人都認(rèn)為自己是毛主席，成天為此爭(zhēng)吵不休，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打架造成醫(yī)院財(cái)產(chǎn)損失， 醫(yī)生終于忍不住了，將他倆叫到辦公室，說(shuō)：“我要把你們?cè)谛∥葜嘘P(guān)三天，等你們決定了再放你們出來(lái)?！?

三天后，醫(yī)生和院長(zhǎng)來(lái)到小屋前，問(wèn)道：“你們決定了嗎？”

倆人都說(shuō)“決定了”。

醫(yī)生于是將門(mén)打開(kāi)，只聽(tīng)一病人對(duì)另一位說(shuō)：“江青同志，您先走！”

（20）
神經(jīng)病院里，有兩位在交談，“我的小說(shuō)怎么樣？”“不錯(cuò)，就是出場(chǎng)人數(shù)太多?！?
此時(shí)，護(hù)士沖他們?nèi)碌剑骸昂?，你們倆快把電話(huà)簿放回去！”

（21）
精神病院里,一個(gè)精神病人每天都在一個(gè)空魚(yú)缸里釣魚(yú).

一天,一個(gè)護(hù)

士開(kāi)玩笑地問(wèn)：“你今天釣了幾條魚(yú)??？”

精神病人突然跳起來(lái)叫道：“你腦子有毛病啊,沒(méi)看見(jiàn)是空魚(yú)缸嗎？”
（22）
有一位記者去采訪醫(yī)術(shù)高超的精神科醫(yī)生．這醫(yī)生說(shuō)：”我曾給患者們出過(guò)這樣一道題，我問(wèn)他們’浴缸里裝滿(mǎn)了水，想把水弄出來(lái)是用勺子快，還是用盆快？’
”記者插嘴說(shuō)：”正常的人會(huì)用盆是么？”醫(yī)生很不解的看著他說(shuō)：”正常的人會(huì)把浴缸的塞子拔掉！”
（23 ）
精神病院今天又多了10位病人，
醫(yī)師想測(cè)試看他們病的多重，
於是在一個(gè)長(zhǎng)方形的房間地上鋪滿(mǎn)了藍(lán)色墊子。
醫(yī)生說(shuō)：「這是一個(gè)游泳池你們能下去游泳！」
病人們：「好～」
忽然病人10號(hào)說(shuō)：
「你們是呆子喔！那里根本沒(méi)水！」
醫(yī)生想10病人病情較輕，應(yīng)該可以很快出院..
忽然病人10號(hào)又說(shuō)：
「因?yàn)槲乙驋哂斡境兀≡缇桶阉诺袅?！?
（24）
有三個(gè)神經(jīng)病住在同一家醫(yī)院,有一天,
醫(yī)生要測(cè)試他們,就在三間病房里各放一只小白兔,
他走進(jìn)第一間病房
病房里的神經(jīng)病正帶著安全帽并抓著小白兔的耳朵騎摩托車(chē)
醫(yī)生唉!]
當(dāng)他走進(jìn)第二間病房
相同的情形在他眼前出現(xiàn)
醫(yī)生唉!]
當(dāng)他走進(jìn)第三間病房
那神經(jīng)病竟然坐在那兒撫摸小白兔
醫(yī)生太好了!你沒(méi)有像前面兩個(gè)一樣,把小白兔當(dāng)摩托車(chē)騎.]
神經(jīng)病一聽(tīng)說(shuō)什么?!他們沒(méi)等我就先走了?!]
說(shuō)完就帶上安全帽騎著小白兔走了
醫(yī)生:..........
（25）
某人開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)沙漠..看見(jiàn)一個(gè)旅人
手里拿著一條面包，一瓶牛奶，一扇車(chē)門(mén)..
他很好奇，便問(wèn)旅人：「你拿著面包做啥？」
旅人回答：「餓了可以吃??！」
他又問(wèn)：「你拿著牛奶做啥」
旅人回答：「渴了可以喝啊..」
他最后又問(wèn)：「那你拿著一扇車(chē)門(mén)做啥？」
旅人回答：「熱了可以把車(chē)窗搖下來(lái)??！」
（26）
醫(yī)院里....
一個(gè)病人正跟醫(yī)生抱怨他最近常常聽(tīng)到不明的聲音。
精神醫(yī)生：「你是不是常聽(tīng)到一些聲音， 但卻不知道誰(shuí)在講話(huà)，也不知道聲音從哪傳來(lái)..」
病人：「對(duì)?。　?
精神醫(yī)生想：「嗯..這是典型幻聽(tīng)現(xiàn)象?！?
醫(yī)生接著問(wèn)：「什么時(shí)后會(huì)發(fā)生這種情形？」
. 精神病人：「當(dāng)我去接電話(huà)的時(shí)候！」
（27）
兩個(gè)精神病患想從遼養(yǎng)院逃出去，
但必須先翻過(guò)一百道墻....
當(dāng)他們翻過(guò)六十六道墻后，
其中一位問(wèn)：「你還行嗎？」
另一位答：「可以！」
翻過(guò)九十九道墻后，第一位又問(wèn)：
「你還可以嗎？」
另一位答：「我不行了！我累死了～」
「唉～想不到這么難.......
我們可能永遠(yuǎn)也逃不出去，我們回去吧！」
他很體諒的說(shuō)～
兩個(gè)人又快速的翻回療養(yǎng)院了。
（28）

有三個(gè)人坐在公園的長(zhǎng)椅上，一人在看報(bào)紙，
其余兩個(gè)人卻憑空在做很奇怪的動(dòng)作：
他們煞有介事的假裝將魚(yú)餌裝上魚(yú)鉤，
再做一個(gè)拋竿到水里的動(dòng)作。
公園的行人都駐足指指點(diǎn)點(diǎn)，
一個(gè)警察注視他們良久...
上前問(wèn)那看報(bào)的說(shuō)：「那二人是你的朋友嗎？」
那人回答：「是的」
警察道：「他們好像精神有問(wèn)題，這樣會(huì)嚇到人。
你最好馬上把他們帶走！...」
「??！是這樣的嗎？對(duì)不起、對(duì)不起～
我立刻帶他們走！」那人臉紅困窘的收起報(bào)紙，
然后雙手開(kāi)始用力的做劃船狀...
（29）
在一個(gè)精神病院內(nèi)，有兩個(gè)人正在談話(huà)
a：你好！我家住在xx城里，你家在哪？
b：真巧，我家也在那！
a：我家附近有一條小河，還種了五棵柳樹(shù)。
b：我家也一樣。
a：我媽媽叫xxx，我爸爸叫xxx。
b：這么巧，我也是

精神病院年終工作總結(jié)篇三

認(rèn)真******關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，積極開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理?xiàng)l例培訓(xùn)授課工作，多次組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢(shì)，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行非注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽(yáng)人民醫(yī)院等經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，重新完善修定護(hù)理工作制度23項(xiàng)，明確各級(jí)各班護(hù)士崗位職責(zé)25種，規(guī)范護(hù)理操作規(guī)程17項(xiàng)，并修定了護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，整體護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護(hù)理工作有章可循、有法可依，逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護(hù)理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范，舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí)班，4月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，請(qǐng)南華酒店老師指導(dǎo)，并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)(護(hù)理部及11名隊(duì)員、犧牲節(jié)假日加班加點(diǎn))，展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭(zhēng)了光。

4、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人，護(hù)士長(zhǎng)3次參加學(xué)習(xí)班共計(jì)22人次。

5、鼓勵(lì)在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專(zhuān)學(xué)習(xí)，現(xiàn)專(zhuān)科畢業(yè)58人，本科學(xué)習(xí)的22人，提高了整體水平。

從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊息相關(guān)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)各科室護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當(dāng)好紅管家……。充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實(shí)制度，認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長(zhǎng)蔡院長(zhǎng)每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，護(hù)士長(zhǎng)每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

3、加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

5、深入開(kāi)展整體的護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長(zhǎng)共同查房，特別加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施落實(shí)，病人對(duì)責(zé)任護(hù)士的滿(mǎn)意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。

7、護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會(huì)議，對(duì)全院各科出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，使護(hù)理工作到位率較高。

在我院沒(méi)設(shè)感染科之前，護(hù)理部對(duì)護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測(cè)，對(duì)各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專(zhuān)人管理，有登記，護(hù)理部每季度對(duì)全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)有記錄，對(duì)不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。

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