演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
高考宣誓演講稿篇一
今天,我們莊嚴(yán)地為參加高考的同學(xué)們舉行了百日宣誓大會(huì)。
老師的熱情鼓勵(lì)是高考沖刺的號(hào)角;學(xué)生鏗鏘壯烈的誓言,是高考軍人的莊嚴(yán)承諾。這種正能量和向心力一旦付諸行動(dòng),就會(huì)形成強(qiáng)大的力量,幫助我們?cè)诟呖紱_刺的道路上奔跑!
短跑,你需要時(shí)刻盯著目標(biāo)不放松,堅(jiān)定信心不悲觀,戰(zhàn)略科學(xué)不是一味的聽(tīng)話,緊張有序,最后不放棄。你很興奮,處于一種心態(tài),你沒(méi)有專注力,你很有爆發(fā)力,你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作很有凝聚力;沖刺是力量的決戰(zhàn),也是心理的較量。窄路遇勇者勝;沖刺,去挑戰(zhàn)和超越別人,也去挑戰(zhàn)和超越自己;沖刺,為高考而戰(zhàn),為榮譽(yù)而戰(zhàn),為生命的盛開(kāi)而戰(zhàn),為精神的洗禮而戰(zhàn),為心智的成熟而戰(zhàn);短跑需要一個(gè)口號(hào)和更主動(dòng)的行動(dòng);沖刺是一個(gè)從量變到質(zhì)變,從漸變到突變的過(guò)程。一切都是可變的,一切皆有可能。只要我們不停止奔跑,我們每一個(gè)人都有可能成為奔馳的“黑馬”!
面對(duì)100天,我很樂(lè)觀,因?yàn)楦呷幸慌鷪F(tuán)結(jié)、合作、無(wú)私的老師,有指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn),不需要鞭策自己,創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)。我相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)有能力再創(chuàng)輝煌!同時(shí)也有一大批朝氣蓬勃、雄心勃勃、勤奮進(jìn)取、勇于突破的學(xué)生。相信這支年輕的力量一定會(huì)為百年老港爭(zhēng)光!劍指六月,誰(shuí)才是真正的英雄!我們拭目以待!
100天,抓住每一天,每天解決一個(gè)問(wèn)題,增加1分,100天就是100分!這樣的100天,必然是專注高效,燃燒激情,努力奮斗,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,重復(fù)奇跡的100天!
“努力不一定成功,不努力也不一定成功”,“努力有回報(bào)”,“堅(jiān)持就是勝利”,“付出就會(huì)有回報(bào)”,“機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”。希望這些熟悉的話成為激勵(lì)我們努力奔跑的動(dòng)力。希望我們珍惜最后的100天,集中精力,全力以赴,腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí),耐得住寂寞,好好利用。
最后給你說(shuō)幾句我多年來(lái)一直鼓勵(lì)自己的話:成功需要不斷的夢(mèng)想,不斷的自信,不斷的激情,不斷的勤奮,不斷的重復(fù),不斷的改變!有一種選擇的方式,就是放棄的方式;有一種方式是不能被拒絕的,那就是成長(zhǎng)的方式。走,繼續(xù)走,奇跡就在前方!
高考宣誓演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn),歲月如東去之水,永不回還。不知不覺(jué)間,離高考僅余100天。在孩子們高考沖刺的重要時(shí)刻,能作為家長(zhǎng)代表來(lái)表達(dá)我們作為父母的期待和感謝,我非常的榮幸和激動(dòng)。
在孩子來(lái)到xx生活的1000多個(gè)日夜里,他們不僅收獲了知識(shí),更收獲了自強(qiáng)不息的拼搏精神,收獲了吃苦耐勞的生活作風(fēng),收獲了鍥而不舍的意志品質(zhì),這一切的一切,都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力,是你們用心經(jīng)營(yíng),把xx建設(shè)成為有如此深厚文化底蘊(yùn),充滿人文關(guān)懷的校園。是你們辛勤付出,用歲月的粉筆無(wú)言地幫孩子書(shū)寫(xiě)他們青春唯美的篇章?!疤煅暮=怯斜M處,只有師恩無(wú)窮期”,感謝你們!
親愛(ài)的同學(xué)們,高考是人生關(guān)鍵的一步,是人生重大的轉(zhuǎn)折,他可以讓你的人生如詩(shī)如歌,讓你的夢(mèng)想絢麗如虹。十二年的苦讀,十二年的期待,十二年的不懈努力,就要在這100天之后收獲。親愛(ài)的同學(xué)們,還記得你步入xx校門(mén)時(shí)孕育的理想吧,為了這個(gè)理想,你們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻,為了這個(gè)理想,春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有你們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡,如今,就在100天之后,你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們知道高考是知識(shí)能力,速度,心理,體能的競(jìng)爭(zhēng),是實(shí)力,智力,毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷高考,十八歲的閱歷會(huì)變得更豐富,經(jīng)歷高考,十八歲的色彩會(huì)變得更絢爛,經(jīng)歷高考,十八歲的青春為拼搏無(wú)悔,經(jīng)歷高考,整個(gè)人生都會(huì)因此變得更富內(nèi)涵。
親愛(ài)的同學(xué)們,高考僅余100天,一百天,太短了,在人生的旅途中,彈指一揮間,一百天,又很長(zhǎng),長(zhǎng)得足以改變你的命運(yùn)。高考僅余100天,一百天,太短了,我們還有很多事情沒(méi)有做好,一百天,又很長(zhǎng),只要我們精打細(xì)算,科學(xué)安排,完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。
親愛(ài)的同學(xué)們,接受挑戰(zhàn)的時(shí)候到了,我們要苦戰(zhàn)百日,分秒必爭(zhēng),把所有零星的點(diǎn)滴時(shí)間,把所有的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去,頑強(qiáng)拼搏,勤奮苦讀,背水一戰(zhàn),才能會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。這一百天是我們沖刺前的咬牙堅(jiān)持,這一百天是我們登頂前的痛苦煎熬,拼搏向上,永不退縮,讓青春留下無(wú)悔印記,為我們的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們承載了所有爸爸媽媽的殷殷希望,你們是同齡人中的姣姣者,不論高考結(jié)果如何,你們都是我們心中的驕傲。學(xué)校和家人是你永遠(yuǎn)的后盾,請(qǐng)相信自己,堅(jiān)定信念,因?yàn)槌宋覀冏约悍艞?,沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功。
親愛(ài)的同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。此刻,風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,航向已經(jīng)標(biāo)明,讓我們攜起手來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,用辛勤和汗水,共同書(shū)寫(xiě)人生的新篇章,共同鑄就我們xx的新輝煌。
最后,預(yù)祝我們親愛(ài)的同學(xué)們金榜題名,前程錦繡。祝福我們?nèi)w老師工作順利,身體健康,家庭幸福!
謝謝大家!
高考宣誓演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們
今天,是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)50天,你們將再次接受高考的洗禮。還記得去年的7月,你攜著父母的殷殷叮囑,你揣著滿心的不甘和渴求來(lái)到了我們學(xué)校,繼續(xù)自己的圓夢(mèng)旅程?;厥走^(guò)去的兩百多天,看著你們從忐忑到自信,眉頭從緊皺到舒展,我們感受你一次次檢測(cè)獲得進(jìn)步的愉悅,我們更假裝不在意地,去悄悄關(guān)心你遭遇挫折時(shí)的無(wú)助彷徨。我們一起經(jīng)歷了知識(shí)的增長(zhǎng),一起品味了奮斗的艱辛和快樂(lè),為你們自信的生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí)而喜上眉梢。比照當(dāng)初的夢(mèng)想,同學(xué)們,你做到了無(wú)愧無(wú)悔嗎?
面對(duì)高考,我們要來(lái)一次更高更強(qiáng)的跨越了!剩下的50天里,我們還能做些什么呢?
首先,面向全體同學(xué),面對(duì)學(xué)校,年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),我們莊嚴(yán)承諾——我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;我們會(huì)刻苦鉆研,耐心輔導(dǎo),忠于職守,甘苦與共,通力合作,眾志成城,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)問(wèn)題,不放棄你們中的任何一個(gè)人。請(qǐng)你們記住,在這50天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾!那你們呢?你們還要做些什么呢?
第一,要有“我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。你是否不止一次地妄自菲薄,假設(shè)自己失敗?害怕自己失???美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘決?!泵鎸?duì)高考這人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,都要牢固樹(shù)立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。
第二、要有“高考未了,奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。你是否在學(xué)習(xí)中偶有松懈,在難題面前舉手投降??jī)绍娤喾陱?qiáng)者勝。在這關(guān)鍵的50天中,不管遇到什么困難、遭受什么挫折,不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。
第三,要樹(shù)立“依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。你是否對(duì)目前自己的取得成績(jī)沾沾自喜,止步不前?面對(duì)高考,我們只能堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,超越自我,創(chuàng)造佳績(jī)。
第四,要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。你是否在考試前枕著不安和焦慮,度過(guò)一個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚?面對(duì)高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要關(guān)口,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,食不甘味,睡不香甜,這種狀況不改變,勢(shì)必影響復(fù)習(xí)效率,影響自已實(shí)力的充分展示。面對(duì)高考,我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過(guò)多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題,而要經(jīng)常告誡自已,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就無(wú)怨無(wú)悔。要保持樂(lè)觀的情懷,多一點(diǎn)微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。從現(xiàn)在開(kāi)始不管大考,小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì),使自已在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自已水平。
在50天充滿壓力的生活中,我們更要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí),調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與休息,在認(rèn)真聽(tīng)課,緊跟老師的步伐,絕不讓夢(mèng)想停留在紙上,就算每天前進(jìn)一小步,我們也會(huì)慢慢靠近理想。
立壯志十余年磨一劍,鑄輝煌300天試鋒芒!同學(xué)們,奮斗吧!燦爛的春天屬于你們,六月的陽(yáng)光召喚你們!在六月那蓮花盛開(kāi)的時(shí)候,老師期待你們滿載歸航!
最后,祝我校再續(xù)高考奇跡;更祝全體同學(xué)金榜提名!謝謝!
高考宣誓演講稿篇四
同學(xué)們,從古至今大凡學(xué)業(yè)上卓有成就的人,其一生都離不開(kāi)一個(gè)苦字;古今中外事業(yè)上卓有建樹(shù)的人,其一生也離不開(kāi)一個(gè)苦字?!俺缘每嘀锌啵侥苋松先??!辈簧儆嘘P(guān)吃苦耐勞的語(yǔ)句我們耳熟能詳,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!币钥??!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!边€是要吃苦?!澳苁芸喾綖橹臼浚豢铣钥嗖皇前V人。”要吃得苦中苦。吃苦耐勞是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)美德,同學(xué)們,我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)?。?/p>
我們從小學(xué)開(kāi)始讀書(shū)一直到現(xiàn)在,讀了12年書(shū)了,如果加上幼兒園的2—3年,讀了15年左右。中學(xué)學(xué)習(xí)生活只有100來(lái)天了,那么長(zhǎng)的時(shí)間都熬過(guò)去了,那么多的苦我們都吃了,區(qū)區(qū)90多天,這個(gè)苦我們當(dāng)然得吃下去,堅(jiān)持下去。寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,為的就是這一舉成名的高考。無(wú)論如何這個(gè)苦我們都得吃!
家里為了我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)操了多少心,流了多少汗水和淚水,花了多少錢,想了多少辦法,可憐天下父母心啊。父母眼巴巴的看著我們,守著我們,望著我們,全家的希望都寄托在我們的身上。十幾都過(guò)去了,為了父母和家人,這最后90多天的苦,就是再大我們也得吃!
誰(shuí)都想成家立業(yè),誰(shuí)都想成名成才,誰(shuí)都希望事業(yè)有成大展宏圖,誰(shuí)都想建功立業(yè)光宗耀祖。為了自己一生的幸福,為了自己的事業(yè),為了個(gè)人的理想和個(gè)人的奮斗,已經(jīng)拼搏了十幾年時(shí)間的我們,為了自己,再吃90多天的苦那是應(yīng)該的,那是必須的,而且那也是值得的!
我們祖國(guó)這30年來(lái)迅猛發(fā)展,飛速發(fā)展,中國(guó)的崛起,中國(guó)的壯大,中華民族的偉大復(fù)興,中華文明的振興也需要你們這樣一批又一批的優(yōu)秀兒女愛(ài)國(guó)青年去建設(shè)去發(fā)展去實(shí)現(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。已經(jīng)為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)了十幾年的我們湘鄉(xiāng)二中的同學(xué),為了祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,這最后90多天的苦,我們會(huì)吃的!
是的,再苦再累也只有100來(lái)天,我行,我能行!我們要有這種志氣。那么怎樣才算是吃苦?那就是全力以赴,專心致志,勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)你們每天要做的一件事就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。每天你除了休息、吃飯和睡覺(jué)以外,你所要做的事情就是學(xué)習(xí)。而休息、吃飯和睡覺(jué)也是為了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們這最后90多天要做的唯一的一件事情,不要去做其他的事情,不要讓其他的事情影響你。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。這里所說(shuō)的艱苦勞動(dòng)就是要有吃苦耐勞的精神,要勤奮學(xué)習(xí)和努力工作。今天對(duì)于我們來(lái)講,艱苦勞動(dòng)就是勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是擺在第一位的事情。正確的方法是取得成功的又一個(gè)要點(diǎn),現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的正確方法就是認(rèn)真聽(tīng)好課,認(rèn)真完成好作業(yè),扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,深入理解和掌握好各種方法與技巧。少說(shuō)空話就是告訴我們一定要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),多做實(shí)事,少說(shuō)空話,勤學(xué)苦練。
有人可能會(huì)講,老師我不聰明,我比較笨。大家知道,我們國(guó)家有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“聰明出自勤奮,天才來(lái)自積累”,這句話說(shuō)得多好啊。同學(xué)們,你們不笨,你們很聰明。成績(jī)不好、不理想是因?yàn)槟銈円郧皩W(xué)習(xí)還不那么勤奮,學(xué)習(xí)努力不夠。著名的科學(xué)家茅以升也說(shuō)過(guò):“人的大腦如肢體一樣,多用則靈,少用則廢?!边^(guò)去你們的因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)不努力,大腦用的少了,因此可能不那么靈活?,F(xiàn)在你只要勤奮學(xué)習(xí),刻苦攻讀,你們的大腦就會(huì)越來(lái)越聰明,越來(lái)越靈活。大學(xué)會(huì)離你們?cè)絹?lái)越近,成功也會(huì)離你們?cè)絹?lái)越近。
還有人會(huì)講,老師,會(huì)學(xué)習(xí)的人是天才,我不是。我們承認(rèn)有天才,有特別聰明的人,但那是極少數(shù)、極個(gè)別的人,而且他們可能一輩子都不知道自己有這樣的天才,一輩子有沒(méi)有挖掘出來(lái)就埋沒(méi)掉了。也可能有一些資質(zhì)非常好的學(xué)生去了省城的名校如長(zhǎng)沙一中、師大附中等學(xué)校。不過(guò)我們湘鄉(xiāng)二中的學(xué)生絕大多數(shù)的智力和資質(zhì)都差不多,應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有什么特別的人。但是從我們湘鄉(xiāng)二中畢業(yè)出去的學(xué)生卻不乏棟梁之才,專家學(xué)者,名人大腕,社會(huì)賢達(dá)等,他們之中的最為典型的代表人物就是現(xiàn)在中央政治局常委、中紀(jì)委書(shū)記賀國(guó)強(qiáng)同志,他就是一個(gè)極為普通的農(nóng)家子弟在湘鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)六年,吃苦耐勞勤奮苦讀的成功的典范。郭沫若同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“形成天才的決定性因素應(yīng)該是勤奮”。愛(ài)迪生也講過(guò)“天才是99%的汗水加1%的靈感?!彪y怪列賓說(shuō):“靈感不過(guò)是頑強(qiáng)學(xué)習(xí)獲得的獎(jiǎng)賞?!痹趯W(xué)習(xí)中講究正確的方法,少說(shuō)空話,多做習(xí)題,認(rèn)真聽(tīng)課,刻苦鉆研。這樣的話,不成功,老天都不好同意的。
苦戰(zhàn)100天,臥薪嘗膽;苦戰(zhàn)100天,艱苦奮斗;苦戰(zhàn)100天,吃苦耐勞;苦戰(zhàn)100天,決勝高考。打出了這樣的口號(hào),表達(dá)了這樣的決心。宣了誓,立了志,但是關(guān)鍵還是在于行動(dòng)。從今天開(kāi)始我就要看你們的行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始我就要看你們的行動(dòng)。千里之行始于足下,百日苦戰(zhàn)始于腳下。因此在這最后的90多天時(shí)間里,我要看到同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練的身影,看到你們惜時(shí)如金,珍惜光陰的學(xué)習(xí)態(tài)度;不僅僅是看你們今天的行動(dòng),我還要看你們明天的每天的行動(dòng),看你們最后90多天的拼搏;我要看到你們用好每一天,每一個(gè)小時(shí);看到你們學(xué)好每一分,每一秒。我每天都會(huì)關(guān)注著你們,全校老師每天都會(huì)關(guān)注著你們,你們的親人每天都會(huì)關(guān)注著你們,全體同學(xué)每天也會(huì)關(guān)注著你們。我希望你們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,勤奮學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動(dòng)為自己譜寫(xiě)奮斗的篇章,以自己的努力為自己事業(yè)的騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,我以俄羅斯著名詩(shī)人屠格涅夫作為今天結(jié)尾?!澳阆氤蔀樾腋5娜藛幔康改闶紫葘W(xué)會(huì)吃得起苦!”
高考宣誓演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,中全體高三同學(xué)們:
首先向大家拜個(gè)晚年,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的一年身體健康、工作順利,祝愿高三的莘莘學(xué)子在新的一年心想事成,在xx年高考中如愿以償,再創(chuàng)輝煌!
今天,我們齊聚在這里,互勉互勵(lì),同舟共濟(jì),在激流中圓夢(mèng),在奮斗中進(jìn)取,高考是人生的一次重大選擇,為了這一天,高中三年,尤其是高三這一年來(lái),同學(xué)們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時(shí)有你們執(zhí)著的追求,裂日炎炎下有你們苦讀的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有你們豪邁的激情,冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡?;叵敫咧腥?,你們有過(guò)欣喜、有過(guò)失落;有過(guò)暫時(shí)的遺憾,更有過(guò)永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光,都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標(biāo),理想是人生的方向。記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話,聰明人是不畏艱難、勇往直前,最終要達(dá)到自己的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自己理想的人。我相信,我們?cè)谧闹腥w高三學(xué)子都是聰明人!
三年的時(shí)光里,我們?nèi)w師生朝夕相伴,一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾,你們的努力延續(xù)著老師的從前,你們的成功就是中全體教師的追求與幸福。
高中三年的時(shí)間,在人生的長(zhǎng)河中,只不過(guò)是短暫的一瞬,最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時(shí)間里,老師們將潛心研究,努力工作,力求給大家最有效的指導(dǎo);傾盡所有,為你們明天的揚(yáng)帆做出的奉獻(xiàn)。當(dāng)然,老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有更嚴(yán)格的要求,更真誠(chéng)的期待,更艱苦的訓(xùn)練,更直接的交流。請(qǐng)相信,這一切都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天,為了你們將來(lái)面對(duì)他人會(huì)很驕傲地說(shuō):我是xx中學(xué)的畢業(yè)生。讓我們師生在未來(lái)的日子里齊心協(xié)力,同甘共苦,共同創(chuàng)造我們的驕傲,創(chuàng)造我們的輝煌。
同學(xué)們,今年是新課改高考的第二年,我們要作好充分的思想準(zhǔn)備。高考復(fù)習(xí),如同長(zhǎng)跑,最終成績(jī)?nèi)绾?,取決于長(zhǎng)跑中調(diào)整的步調(diào)。現(xiàn)在,已經(jīng)到了最后階段—沖刺的時(shí)候了。我想告誡同學(xué)們的是,在最后的沖刺階段,仍然要以扎實(shí)應(yīng)萬(wàn)變,要以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難,把堅(jiān)定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中,把無(wú)名的焦慮、不安拋除腦后,中全體高三教師將與你們一道攜手并肩,闊步向前,披荊斬棘,力挽狂瀾,走向你們最關(guān)鍵,也是最幸福的時(shí)刻。
十年磨一劍,今朝試鋒芒。
同學(xué)們:再搏百日,讓汗水哺育不凡;再搏百日,用智慧豐富內(nèi)涵;再搏百日,憑激情創(chuàng)造燦爛;再搏百日,靠實(shí)力熬頭獨(dú)占;
山高人為峰,努力定成功!
最后,衷心祝福我們xx屆全體同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中理想,再創(chuàng)高考輝煌。今天你因是中的學(xué)生而感到驕傲,明天中一定會(huì)因你的名字而感到自豪!謝謝大家。
高考宣誓演講稿篇六
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的戰(zhàn)友們:
大家好!寒風(fēng)已遠(yuǎn)去,我們悄悄的送走了冬梅映雪,播下了理想的種子,辛勤耕耘,期待著盛夏六月,收獲百花齊放的欣喜。
在企盼的焦灼之中,時(shí)間只剩下了兩千多個(gè)小時(shí),回望我們已走過(guò)的路,說(shuō)實(shí)話,高三對(duì)我們這些蜜糖甜水灌大的驕子來(lái)說(shuō),確實(shí)倍加艱辛,面對(duì)著皓月繁星,我們喊苦叫累,無(wú)可厚非,但懈怠卻絕不應(yīng)該,既然上天仍舊拋給了我們這最后的機(jī)會(huì),就讓我們學(xué)一學(xué)火山,醞釀,蓄勢(shì)從待,等待噴薄而出的一刻。相信在你我心中都有一個(gè)聲音在呼喚:我要成龍,我要化鳳。但是是龍就要飛上天,是鳳就要攀梧桐,是駿馬就要在崇山峻嶺中奔馳,是雄鷹就要在懸崖峭壁上展翅。一百天,就是要練就龍的齒爪;一百天就是要練就鳳的翅膀。哪怕前方雨急風(fēng)猛,哪怕前方荊棘叢生,我們站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖,別無(wú)選擇。既然生活只能去面對(duì),我們何不破釜沉舟,讓碩果掛滿枝頭。
同學(xué)們,一百天意味著什么?
意味著我們已經(jīng)駛?cè)肴松母咚俟?,要知道快車道是不允許剎車減速的。我們必須全力以赴,沖向終點(diǎn)。
一模結(jié)束了,東方以露出勝利的曙光,也許十年苦讀后的今天,上帝仍在和你開(kāi)著玩笑。在你揮灑汗水的土地上只結(jié)出一枚枚苦果,那也請(qǐng)你不要沮喪天道酬勤,有志者事竟成,苦心人天不負(fù),古人以在歷史的星空中為我們點(diǎn)亮了一顆顆北斗。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚只要我們?cè)趦H余的百日之內(nèi),扛住艱辛,頂住疲憊,我們照樣可以像女排一樣,絕地反擊轉(zhuǎn)敗為勝,照樣可以像劉翔一樣沖在最前方。
在這一百天究竟要怎樣拼?有人很茫然,那就請(qǐng)你記?。?/p>
樂(lè)觀的態(tài)度,謹(jǐn)慎科學(xué)的方法是生命有所成就的必要條件,心境平和,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),鞏固強(qiáng)勢(shì),提高弱勢(shì),客觀對(duì)待自身弱點(diǎn),力爭(zhēng)少失分,多得分??茖W(xué)規(guī)劃,以退為進(jìn)。畢竟題在精而不在多,千萬(wàn)不要再為題海淹沒(méi),抓住典型,精益求精,思維發(fā)散,多向擴(kuò)展,做到舉一反三,觸類旁通,以期收到事半功倍的效果。
時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄溜過(guò),一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們繃緊每一根神經(jīng),讓分分秒秒合著知識(shí),奠定我們高考的高路。
努力為馬,自信為轅,自強(qiáng)為車。那理想就是路,高三的這掛馬車翻山越嶺,苦
水只是前進(jìn)路上升起的一片朝霞。
拼搏為漿,獨(dú)立為帆,超越為舟。那生活就是水,備考的這條小船乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,淚水只是生活之河中激起的一朵水花。
讓一百天的磨練使我們的心智更成熟,思想更堅(jiān)韌,情緒更穩(wěn)定,思維更緒密,知識(shí)更純熟,頭腦更充實(shí),狀態(tài)更臻顛峰。
自信自強(qiáng),獨(dú)立超越,敢問(wèn)蒼茫大地,又有誰(shuí)能戰(zhàn)勝我**學(xué)子。
十載寒窗,今天,我不再平靜。既然人生需要浪花,那就讓最大最美的一浪打在弱冠之礁;既然生活需要色彩,那就把最靚最炫的一筆涂在六月之屏。在奕奕藍(lán)天下讓我們共同為未來(lái)祈禱,向命運(yùn)宣誓,堅(jiān)信我們明天會(huì)更好!
高考宣誓演講稿篇七
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在距離20xx年高考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì),目的很明確,那就是——統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),鼓舞士氣,增強(qiáng)斗志,全力拼搏,決勝高考!
高考,將在很大程度上決定每一位高三學(xué)生的前途和命運(yùn);也在很大程度上決定我們一中20xx年的質(zhì)量與發(fā)展。為此,學(xué)校要求,所有的高三同學(xué)都要在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,牢記三個(gè)“緊迫”;實(shí)施三個(gè)“調(diào)整”,做到三個(gè)“認(rèn)真”,全力三個(gè)“拼搏”,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第一、牢記三個(gè)“緊迫”。一是時(shí)間緊迫,100天稍縱即逝,流逝的是機(jī)遇和理想;100天變數(shù)很大,只要我們抓住一分一秒,勤奮刻苦,就極有可能柳暗花明,別有洞天。二是任務(wù)緊迫,高考的競(jìng)爭(zhēng)是全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),眼下,我們還有許多知識(shí)需要掌握,還有許多技能需要提高,12年的苦讀,系于高考,重任在肩,千萬(wàn)不可懈??!三是期待緊迫,這其中有個(gè)人成功成才的期待,有家長(zhǎng)望子成龍的期待,更有老師勞動(dòng)成果的期待。這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì),迎接挑戰(zhàn)。
第二,實(shí)施三個(gè)“調(diào)整”。一是增強(qiáng)信心,實(shí)現(xiàn)高考沖刺心態(tài)的調(diào)整。高考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈,但總會(huì)有一大批人勝出。實(shí)踐證明,只要堅(jiān)定信心,努力拼搏,具有中等智力的同學(xué)是完全可以考取大學(xué)的,完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,實(shí)施高三百日復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思,反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),一定要均衡發(fā)展,一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,得基礎(chǔ)者得高考。三是大戰(zhàn)在即,實(shí)施高考沖刺行為的調(diào)整。一要強(qiáng)化對(duì)高考題的研究,明確高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有數(shù),有的放矢;二要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢,記得準(zhǔn);三要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把厚書(shū)讀?。凰囊獜?qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練,盡量減少無(wú)謂失分。
第三,做到三個(gè)“認(rèn)真”。一是認(rèn)真抓好每一天,上好每一節(jié)課?,F(xiàn)在,正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段,每一天都很重要,每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí),別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí),別人正在充實(shí)和提高。高考的競(jìng)爭(zhēng),不僅比學(xué)識(shí),更是比品質(zhì),不僅比毅力,更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科,查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦,多下功夫,全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分,就能逾越萬(wàn)人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存在的增分空間,基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間,規(guī)范答題可能存在的增分空間,以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四,全力三個(gè)“拼搏”。一是為自己美好的人生,必須全力拼搏。在現(xiàn)階段,進(jìn)入高校是成才的最好途徑;要想有大的發(fā)展,就要讀大學(xué)深造。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”,現(xiàn)在,你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼,必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟,出身于尋常百姓人家,你們的身上有著許多的理想和厚望,責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動(dòng),必須全力拼搏。同學(xué)們到一中馬上就要三年了,一千多個(gè)日子,老師辛勤的教誨,你們不應(yīng)該忘記;你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情,轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力,用優(yōu)秀的高考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校和老師的關(guān)愛(ài)。
第五,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。一是思想道德境界和意志品格的全面提高。通過(guò)100天的錘煉,打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。100天,是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的100天,是從困惑逐步走向自信的100天,希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升,尤其是一大批臨界的學(xué)生能夠越過(guò)臨界線,能在高考中真正地勝出。三是責(zé)任意識(shí)和公民意識(shí)的自覺(jué)提高。100天后,無(wú)論高考的成與敗,我們都將走向社會(huì),面對(duì)全新的人生旅程,希望同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,做一名高尚的、令人尊敬的社會(huì)公民。永遠(yuǎn)不要忘記我們共同的家園——華亭一中,永遠(yuǎn)不要忘記哺育我們成長(zhǎng)的親人和老師。
在此,我給每位高三同學(xué)再?gòu)?qiáng)調(diào)三句話:
第一,在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們一定要努力、努力、再努力,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,千萬(wàn)不敢拿自己的前途當(dāng)兒戲。
第二,無(wú)論高考多么緊張,一定要聽(tīng)老師的話,跟著老師的節(jié)奏去復(fù)習(xí)。
第三,千萬(wàn)不可把高考成功的希望寄托于考試作弊,要及早做好心無(wú)旁騖、誠(chéng)信應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。
老師們,同學(xué)們,腳踏實(shí)地山可移,持之以恒海讓路。高考在即,時(shí)不我待,讓我們鼓足士氣,振奮精神,卯足干勁,喚醒所有的潛能,凝聚全部的力量,用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,爭(zhēng)分奪秒,全力以赴,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造輝煌!我們相信,09年的高考,成功屬于我們,成功一定屬于我們!
高考宣誓演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間高中生活留給我們的時(shí)間還有100天,在高考百天誓師大會(huì)上,很榮幸能代表諸位家長(zhǎng)發(fā)言!
首先,讓我代表孩子們的家長(zhǎng),向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的感謝,每個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都與您們辛苦付出分不開(kāi)。此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)家長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)老師的感激之情,我只想向你們最深情地說(shuō)一聲,老師,您辛苦了!
孩子們,高中三年,父母因看到了你們的成長(zhǎng)和成熟而欣喜,心中更期盼你們的成功和成才。你們呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)的喜怒哀樂(lè),或許早已忘記,但作為父母,我們記得。你們漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始調(diào)皮,甚至叛逆,偶爾會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾,也許你還記得,但作為父母,我們?cè)缫淹洝8改钢挥浀媚銈兊暮?,你們是父母青春的延續(xù)。我們不強(qiáng)求你們飛黃騰達(dá),光宗耀祖,只希望你們自強(qiáng)獨(dú)立,一生幸福。孩子們,高中三年,我們風(fēng)雨兼程,如今還有100天的并肩時(shí)間。100天,一段讓人糾結(jié)的時(shí)間。多希望再長(zhǎng)點(diǎn),再慢點(diǎn),讓你有足夠的時(shí)間查缺補(bǔ)漏,充分備戰(zhàn)高考。也希望時(shí)間再短點(diǎn),再快點(diǎn),讓你早點(diǎn)結(jié)束高三的疲憊和辛苦,好好休息一下。高三的辛苦父母感同身受,喝咖啡熬夜,靠毅力堅(jiān)持,你們的努力我們都看在眼里。作為家長(zhǎng),我想早點(diǎn)喊你起床,去做永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題,又害怕你太累睡眠不足而站在床邊猶豫。我想讓你享受年輕人的快樂(lè)時(shí)光,又害怕你錯(cuò)過(guò)奮斗的年齡而無(wú)奈作罷。可是,時(shí)間它不會(huì)因?yàn)槲业募m結(jié)和無(wú)奈而改變,也不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诨蜚欢匦略賮?lái)。
最后的100天,最艱難,也最接近成功?!翱嘈娜?,天不負(fù)”,讓我們?cè)倥谴髟隆⒈鼱T夜讀100天?!坝兄菊?,事意成”,用你們的朝氣和激情再奮戰(zhàn)100天。
100天的時(shí)間里,努力找到薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,不斷努力,你們還可以做的更好。只要一天不高考,你們就有機(jī)會(huì)為成功多加一份籌碼。希望同學(xué)以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)支配好自己的每一天,將全部的精力、全部的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,戒除一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
我知道,今天之前,你已經(jīng)為100天后的決戰(zhàn)做了充分的準(zhǔn)備,做了足夠的努力。盡管如此,來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注,依然會(huì)在心中產(chǎn)生無(wú)形的壓力。孩子們,父母希望你們不要有太重的思想負(fù)擔(dān),只要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)就好。放下包袱輕裝上陣,變壓力為動(dòng)力,調(diào)整好情緒,科學(xué)合理地安排時(shí)間,充分利用分分秒秒,成功自然水到渠成。
孩子們,你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,父母是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在備考的這段時(shí)間里,作為父母的我們一定能夠做到,盡量減少迎來(lái)送往,以百般的關(guān)心,千般的呵護(hù),照顧好你們的衣食住行,讓你們無(wú)憂無(wú)慮,集中精力投入到緊張的迎考中去。
孩子們,路在腳下,曙光就在前方,請(qǐng)信心百倍,積蓄力量,勇敢前行。愿同學(xué)們笑傲高考,奔向美好明天!
最后,再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師在這三年里對(duì)孩子們的關(guān)懷與幫助,老師,您辛苦了,謝謝,謝謝您!
高考宣誓演講稿篇九
尊敬的老師:
距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間短暫而寶貴,考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了!很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想而忘我的拼搏,可是,也有一些同學(xué)因?yàn)橐荒](méi)考好而垂頭喪氣,喪失了自信心,還有的同學(xué)因?yàn)橐荒?嫉锰梅炊教砹藟毫?,總?dān)心下次就不能到達(dá)那個(gè)分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們,瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的,都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可,就應(yīng)當(dāng)愉快地去用功。所以,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦,而要讓自我感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自我覺(jué)得歡樂(lè),自然就會(huì)歡樂(lè)。另外,大家也能夠幻想考上大學(xué)之后的“歡樂(lè)生活”,你就會(huì)以愉快的心境應(yīng)對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò):“人有一種慣性,心里想:我要怎樣樣,結(jié)果真的就會(huì)怎樣樣?!币簿褪钦f(shuō),自我覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦,如果覺(jué)得歡樂(lè)便會(huì)歡樂(lè)。同學(xué)們,高考復(fù)習(xí)是件苦差事,可是如果你能以進(jìn)取的心態(tài)對(duì)待這件苦差事,你就會(huì)收到更好的效果。
其次,第一輪復(fù)習(xí)立刻就要結(jié)束了,大家要利用最終的這段時(shí)間把各科的主干知識(shí)梳理清楚,進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)框架,要學(xué)會(huì)把書(shū)本讀薄,講的就是這個(gè)道理。主干知識(shí)高考肯定會(huì)出題,并且,僅有當(dāng)你完成了知識(shí)框架的構(gòu)架,才能做到融會(huì)貫通,舉一反三。另外,也要把平時(shí)學(xué)習(xí)中不是主干知識(shí)、但肯定是考試范圍內(nèi)的這部分知識(shí)漏洞補(bǔ)上。異常要重視課本上的閱讀材料,雖不是主干知識(shí)點(diǎn),但涉及到概念上的東西考生必須要清楚,要有所了解。
第三點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能覺(jué)得在各方面都存在很多問(wèn)題。而一下子解決所有問(wèn)題是不可能的。我們首先得弄清楚問(wèn)題出在哪個(gè)學(xué)科,然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行??墒牵蠹乙⒁?,個(gè)人的計(jì)劃要緊跟教師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,第二輪復(fù)習(xí)立刻就要開(kāi)始,主要是進(jìn)行專題訓(xùn)練,提升做題本事。大家應(yīng)當(dāng)積極配合各科教師,多做題,并且要認(rèn)真思考出題規(guī)律和做題方法。異常是針對(duì)一些薄弱題型,要進(jìn)行密集式的集中訓(xùn)練,一般能到達(dá)一種頓悟的效果。再比如,五月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí),主要訓(xùn)練的是考試綜合應(yīng)試技巧,比如如何合理分配時(shí)間,如何對(duì)付考場(chǎng)上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場(chǎng)發(fā)揮技巧等。各科都會(huì)安排很多的模擬考試,并且教師都會(huì)提出很多具體的提議,大家必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并且要主動(dòng)地運(yùn)用到每一次考試中,從而構(gòu)成自我的本事。有句話說(shuō)的好,“把平時(shí)測(cè)試當(dāng)作高考,把高考當(dāng)作平時(shí)測(cè)試”。這句話強(qiáng)調(diào)的就是,大家要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待平時(shí)的每一次測(cè)試,另一方面,要以平靜的心境對(duì)待高考,從而做到充分發(fā)揮自我的水平。大家都明白“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實(shí),不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之一是考前每一天都做適量的題,這正像運(yùn)動(dòng)員、歌唱家,每一天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說(shuō),臺(tái)
上一分鐘,臺(tái)下十年功,我們考生也是一樣,要不斷練功,經(jīng)常做題,這樣進(jìn)入考場(chǎng),才會(huì)找到感覺(jué),方能得心應(yīng)手,不慌不亂。
第四條提議是,要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞,必要時(shí),要翻開(kāi)書(shū)重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),做到“回歸基礎(chǔ)”。那末,那些是“漏洞”呢?做題時(shí),做錯(cuò)的、沒(méi)思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書(shū)外,理在書(shū)中”,并且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以,大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就能夠做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。
第五條提議就是要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題。大家應(yīng)當(dāng)把典型錯(cuò)誤誰(shuí)是記到錯(cuò)題本上,并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個(gè)十分奏效的學(xué)習(xí)方法。大家必須要堅(jiān)持。
同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上能否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài),與競(jìng)賽的成績(jī)關(guān)系是很密切的。考試也是一樣,考生在考場(chǎng)上是否進(jìn)入狀態(tài),對(duì)考試成績(jī)也是密切相關(guān)的。所以,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)調(diào)整自我心態(tài)、增強(qiáng)信心。我們既然必須應(yīng)對(duì)高考,就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn),一次激勵(lì),一次發(fā)展的極好機(jī)會(huì)。如果大家能以珍惜高考的心境對(duì)待,心態(tài)自然就比校平靜,信心也會(huì)隨之倍增。
同學(xué)們,古語(yǔ)云“狹路相逢勇者勝”,期望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,把握自我的命運(yùn),發(fā)揮“亮劍精神”,努力拼搏一百天,用你們的勇氣和汗水,創(chuàng)造人生的奇跡!
高考宣誓演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行06屆高考百日誓師大會(huì),首先我代表學(xué)校向在一線辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候。
同學(xué)們都知道,部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì),為戰(zhàn)士壯行。今天,我們?cè)谶@里舉行大會(huì),就是為同學(xué)們壯行!全身心投入xx年高考百天大戰(zhàn)!
作為多年的校長(zhǎng),忘不了每年拿到理想大學(xué)通知書(shū)或是以理想的分?jǐn)?shù)、懷著喜悅的心情挑選理想大學(xué)的一個(gè)個(gè)令人興奮的場(chǎng)面,那是一種回報(bào),老師、家長(zhǎng)此時(shí)為學(xué)生、為子女由衷的高興,往往流下激動(dòng)的淚水,真是到了一種忘我的境界。但我更忘不了,那些沒(méi)能考出理想成績(jī),與理想大學(xué)失之交臂學(xué)生的痛苦、失望的表情和無(wú)奈、無(wú)助的家長(zhǎng)的眼色。作為學(xué)校,作為每一位老師,一次檢測(cè)或月考成績(jī)不佳要總結(jié)教訓(xùn)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)思路。作為同學(xué)們,當(dāng)你們考不出理想成績(jī),一定要找出失利的主客觀理由,更要反思如何面對(duì)每天都辛勤勞作的臉上刻滿滄桑的父母,如何面對(duì)那廢寢忘食身心相伴的老師?我相信,你們也一定懂得,他們不需要什么回報(bào),你們的幸福,就是他們最大的安慰。
正是基于這種最樸素的熱情,我多么希望我校今年高考能取得優(yōu)異的成績(jī),多么希望有更多的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。為此,要求全體教職工正確樹(shù)立高三年級(jí)教學(xué)的中心地位,都要支持高三年級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)要求高三年級(jí)教師要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好高考工作的責(zé)任感和使命感,確立“努力爭(zhēng)取高考高分”的意識(shí),全力以赴,為同學(xué)們的百天沖刺保駕護(hù)航,為06高考的輝煌拼搏。
同學(xué)們,高考就是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中,勝利屬于強(qiáng)者。所以,在今后的一百天內(nèi),我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練,我相信同學(xué)們能夠理解,因?yàn)樽鳛閷W(xué)校、作為老師所做的一切,都是為了自己學(xué)生能夠擁有錦繡前程,有所作為,成為國(guó)家的棟梁之才。
同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,在這人生最關(guān)鍵的時(shí)候,一定要牢記“認(rèn)真”二字,不僅課堂上認(rèn)真地聽(tīng),作業(yè)認(rèn)真地做,試卷認(rèn)真地考,而且操也要認(rèn)真的做,地也要認(rèn)真的掃,被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至將來(lái)事業(yè)的成功。然而,成功來(lái)之艱辛的努力,要付出心血,要灑下汗水。
老師們、同學(xué)們我相信,有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體師生的共同拼搏,我們一定能夠打贏xx年高考這一仗。向全縣人民交一份滿意的答卷。我深信,你們是海燕能勇斗風(fēng)雨,你們是雄鷹能搏擊長(zhǎng)空,你們是勝利者,xx年高考定能取得優(yōu)異的成績(jī),你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們,拼搏吧!始于足下,勇往直前!
謝謝
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