總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇一

--培訓學校在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)愛下順利度過了20--學年，我校在教學質(zhì)量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學校的整體管理也日漸完善，正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓機構(gòu)。在20--年，我校將繼續(xù)堅持不懈狠抓教學質(zhì)量和學生安全，努力成為讓領(lǐng)導放心、家長放心、學生放心的優(yōu)秀培訓學校!

一、20--年學?；厩闆r：

1、教學場地：我校于20--年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同，到目前還有2年合同期;校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監(jiān)控設(shè)施;校舍經(jīng)過了兩次大型的裝修美化，每年進行安全設(shè)施自查整改。校舍安全、整潔。

2、教師隊伍：我校在20--年期間共有專職教師8人，兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓學校教學經(jīng)驗，部分教師持初級中學教師資格證，部分教師持高級中學教師資格證。通過3年的工作，教師們已經(jīng)形成了自己獨特的教學模式，養(yǎng)成了很強的責任心和使命感。20--年，我校將對教師隊伍進行進一步的整頓和培訓，讓最優(yōu)秀的教師上一線，并培養(yǎng)更多的年輕教師。

3、學生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓數(shù)，并呈逐年上升趨勢。我校學生80%是來自于---小學、---小學、---小學、--小學、--小學、--小學的小學生，20%是來自于各中學和郊縣中學的初高中生。學生總體來源很穩(wěn)定，我校和學生之間都很了解。我?，F(xiàn)在的新生來源渠道基本上也來自于家長和學生的介紹。

二、安全管理

1、校舍安全：20--年我校對校內(nèi)環(huán)境進行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關(guān)鎖，對監(jiān)控設(shè)備進行了更新維護，根據(jù)各年級學生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。

2、教學安全：我校的主要上課時間是周一至周五的下午5點30分至7點30分，周六周日的全天。學生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負責各班學生安全。

20--年，我校將重點完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。

三、教學管理

1、教學創(chuàng)新：20--年，我校在總結(jié)了前兩年辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有主干課程進行了調(diào)整和強化，現(xiàn)目前我校形成了課后作業(yè)輔導班主導、英語和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級單科輔導并行的立體課程體系。在小學課后作業(yè)輔導班，我校實行一個年級一個班、每班專職老師任課、各班自設(shè)教學計劃、學校統(tǒng)一考評的制度，教學質(zhì)量不斷提高，已成為我校的品牌課程。

2、師資建設(shè)：我校把教師隊伍的建設(shè)定位：建設(shè)一支工作熱情高、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強、創(chuàng)新意識強的團隊協(xié)作隊伍。20--年，我校鮮有針對教師教學質(zhì)量的投訴，學生和家長的滿意度不斷提高，并培養(yǎng)了語文和數(shù)學方面的具有影響力的優(yōu)秀教師。

3、學科品牌建設(shè)：20--年，我校的小學初中數(shù)學教學和小學語文教學取得了很好的.成績，在家長和學生中的口碑迅速提高。20--年，我校將繼續(xù)從教師的專業(yè)技能和閃光點出發(fā)，開發(fā)獨具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。

四、后勤財務(wù)管理

20--年，我校后勤管理已經(jīng)走上專業(yè)化，由專門的后勤主管和財務(wù)人員各司其責。學校的所有財產(chǎn)和設(shè)備都在年中和年末進行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學校的財務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn)，不僅能自給自足，還有了一定的盈余。鑒于今年年底學校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更，學校20__年的詳細收支盈余待學校總賬清理完畢后方可統(tǒng)計出。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇二

一、幾點經(jīng)驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù)，安全教育培訓工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結(jié)合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認真抓好落實，增強服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內(nèi)容、費用成本等各方面的落實，使安全生產(chǎn)教育培訓工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓做服務(wù)，企業(yè)得實惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓質(zhì)量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規(guī)定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則 則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設(shè)備的采購。

(三)有待于加強學習，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。 總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關(guān)于安全培訓的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓工作做實，做好。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇三

1.我收獲了一份工作，一份實踐機會。

2.我有機會對xx的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認識理解，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3.對于一對一的英語教學有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。

4.團結(jié)每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力。

5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

6.學習適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7.知識是不斷地學習積累的。

2.不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。

3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作

4.提高心理素質(zhì)，多征求別人意見

5.每天保持好心情面對工作

6.加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教，

7.提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力，以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒，總結(jié)失敗教訓，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇四

2.有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;

4.知識是不斷積累的，活到老學到老;

5.團結(jié)每一位同事，共同合作，共同學習，共同努力;

3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作;

4.提高心理素質(zhì)，多征求別人意見;

5.每天保持好心情面對工作;

6.加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

我們的學大是年輕的，有活力的，希望可以同學大一起成長，愿學大乘風破浪，揚帆遠航!

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇五

1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓員共xx個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

2、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結(jié)合，堅持每隔xx周集中學習、每隔xx周分部室組織學習制度，加強教師的政治業(yè)務(wù)學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度

1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構(gòu)方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了xx區(qū)教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術(shù)成果集的征集、編審工作。

4、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導。

2、積極開展各種教學研究活動。

3、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲xx等獎。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。

1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達xx次，培訓教師達xx人次。

3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園教師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數(shù)學，小學語文、數(shù)學和幼兒教師xx個學科的市級骨干教師培訓方案。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等xx所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等xx所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請xx學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對xxxxxx所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第xx次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉(zhuǎn)化策略研究》進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關(guān)的研究活動。

5、深入xxxx余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動。

6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關(guān)資料。

六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學?；顒?，認真搞好語委會工作

1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調(diào)，認真完成市語委會下達的各項工作和任務(wù)，按時上交了市語委會要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關(guān)人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對xxxx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領(lǐng)導小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xxxx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第xx刊和第xx刊。

七、努力搞好教育學會工作

1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，xx區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

一是全力做好設(shè)備維護與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設(shè)備管理制度。

二是抓好項目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細化了工程環(huán)境建設(shè)標準，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求;多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強“三種模式”應(yīng)用指導。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設(shè)備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費，把學校現(xiàn)代遠程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導評估中。

九、加快中小學教育技術(shù)裝備標準化建設(shè)步伐，推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展

1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標準的調(diào)研，完成了《xx區(qū)中小學20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。

2、實行政府采購，確保裝備項目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標準，積極組織了xx萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室xx間，配備計算機xx臺，建學校廣播系統(tǒng)xx所學校。

在安裝的過程中，注重了教學專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質(zhì)量。

3、 效益優(yōu)先，注重抓隊伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓會。

4、加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建xx區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定xx教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校。制定了設(shè)備配備和政府采購的具體方案。

5、開展全區(qū)中小學“xxxx”的安全大檢查。受檢查學校xxxx所學校。加強與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇六

學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。

在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學，提倡互學。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應(yīng)該的。因此，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質(zhì)。學校每周都組織政治學習或業(yè)務(wù)學習。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。

在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務(wù)學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務(wù)學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設(shè)計。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人。

學校重視對教師進行信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。

在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時，學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。

學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習；節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。

學校重視教育科研活動，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動。

學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。

總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

教育培訓機構(gòu)班主任工作總結(jié)篇七

為進一步提高我校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語教學質(zhì)量，我校每年不定期派送本校員工在深圳，鄭州，武漢，北京，上海，廣州等地培訓學習，學習內(nèi)容有教學技能，班級管理，企業(yè)管理，冠軍團隊等內(nèi)容，不過主要以教學技能為主，因為教學是一個學校的核心。教學質(zhì)量的提升才是發(fā)展之根本。當然，每次培訓回來，一定會對全校員工進行分享性的培訓。同時作為本校日常教學工作這塊，每個學期，我校會對新員工進行全面系統(tǒng)的培訓，包括企業(yè)文化，企業(yè)制度，心態(tài)培訓，班級管理培訓，教學技能培訓。每個新老師上崗前，必須要經(jīng)過這些培訓和考核方能帶班。

一、培訓特點及效果

1、全校教師積極學習，培訓內(nèi)容準備充分。

每次在外學習回來的教師，在一周內(nèi)以ppt的方式把學習內(nèi)容整理出來，一周后對全校教師進行分享性的學習。其他所有教師也積極配合，學習熱情極高，現(xiàn)場交流熱烈。

對新員工，進行有針對，有計劃的培訓，利用一到兩個月的時間，合理安排員工培訓內(nèi)容，同時會針對所培訓的內(nèi)容布置內(nèi)容，讓教師進行課堂演練，并一對一的進行修正性的培訓。同時，后期會進行總體的考核，考核結(jié)果納入當月的教學考核結(jié)果。最重要的事，本校會對每個新員工進行新課第一節(jié)的演練。通過每次的外出學習回來培訓，本校教師不管是在班級管理，還是教學技能及心態(tài)方面，都有顯著的提高，通過每年每個學期我校的續(xù)報結(jié)果和良好的口碑可以看出，我校的教學及管理這塊一直都在日益更新完善。當然還需要更多的學習，進一步努力。繼續(xù)切實提高我校英語教師的語言能力和英語教學能力，不斷提高英語教師隊伍的整體素質(zhì)，把我校英語教師隊伍建設(shè)成一支能力強、業(yè)務(wù)精的隊伍。

的激發(fā)學生興趣，適時、適度的鼓勵、表揚學生，強調(diào)學生是教學資源中最主要的資源。精心設(shè)計各種活動，盡可能多層面的進行語言實踐活動，不斷改進英語教學的方式方法。而且從課堂組織，教學方法的設(shè)計，教學觀念的更新等多方面做了專題講座，為學員解決了許多教學實踐中的疑難和困惑。

二、存在問題及建議

1、受場地的限制，培訓地點僅限于學校，不能使培訓走到更廣闊鮮活的空間中去。

2、雖然我校有定期的外教課，但由于外教資源的短缺，不能使地道純正的英語教學完全滲透到本校教學中。

3、培訓教材有待改進，培訓方式還可拓寬加深。

4、學校、學生、老師三位一體的配套培訓體系有待構(gòu)建。還要以培訓為契機，擴大層面來全面提高英語教師的整體素質(zhì)。

5、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀念矛盾有待更好解決

6、學生學習和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。

總之，通過培訓，對英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學理念，教學方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響，對促進我校英語教學水平的提高夯實了基礎(chǔ)，產(chǎn)生的效果比預(yù)想的要好，成績不可忽略，我們有待于大膽探索改進，把英語教師培訓工作做到全面系統(tǒng)，細節(jié)極致。

最后，我們要知道，靈活多樣的教學方法來自哪里呢?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。