無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

參賽感言書(shū)法篇一

有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

起初"創(chuàng)業(yè)大賽"提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。

我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的主角就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問(wèn)題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如"如果融資成功。這錢該怎樣花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?"等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書(shū)本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程，這要求我們務(wù)必淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的潛力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開(kāi)必須的理論支持和自己的主觀決定。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了"書(shū)到用時(shí)方恨少"的真諦。

團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局思考。每次應(yīng)對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

此刻看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>

參賽感言書(shū)法篇二

大賽制圖已經(jīng)結(jié)束，但我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。

回顧一個(gè)多月的比賽過(guò)程，我們從安裝軟件，學(xué)習(xí)軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹冻隽撕芏?，但是我們卻收獲了課本上永遠(yuǎn)無(wú)法習(xí)得的東西。比賽過(guò)程中，我們遇到過(guò)許多問(wèn)題，我們鉆研過(guò)，我們討論過(guò)，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，但我們一直沒(méi)有放棄，我們堅(jiān)持到了最后。

戰(zhàn)國(guó)著名思想家呂不韋曾說(shuō)：“世事不難，我輩何用？”通過(guò)這次mapgis大賽，我們切身體會(huì)到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過(guò)gis軟件，這次參加大賽對(duì)我們而言無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)不懂的問(wèn)題，我們上網(wǎng)查閱各種文獻(xiàn)資料，積極向指導(dǎo)老師和大賽群里的老師進(jìn)行請(qǐng)教。從無(wú)到有，從點(diǎn)線面的矢量化到空間分析，我們學(xué)會(huì)了太多太多。

通過(guò)這次比賽，我們對(duì)gis有了更深刻的理解：gis不僅僅是簡(jiǎn)單的制作電子地圖，而是將一個(gè)區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對(duì)該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)行空間分析，解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。除此之外，這次比賽還讓我認(rèn)識(shí)到，身為一名gis人，必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度?！笆е晾逯囈郧Ю铩边@句話用于我們gis人可以說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，一點(diǎn)微小的計(jì)算偏差就有可能造成整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)混亂，微小的操作失誤就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過(guò)程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冎肋@是每一名gis人都應(yīng)持有的職業(yè)操守。

mapgis身為一款國(guó)產(chǎn)軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國(guó)外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實(shí)現(xiàn)gis的相關(guān)功能，并且有著自己的特色，更符合國(guó)人的漢語(yǔ)操作界面。mapgis10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來(lái)，中地?cái)?shù)碼將會(huì)鑄造更大的輝煌！

競(jìng)爭(zhēng)與合作，這是我們組比賽過(guò)程中始終貫徹的兩個(gè)名詞。組員之間相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)繪圖繪制的更精細(xì)，比誰(shuí)數(shù)據(jù)計(jì)算的更準(zhǔn)確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問(wèn)題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在有人想要放棄堅(jiān)持不下去時(shí)，我們就相互鼓勵(lì)，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛(ài)我的組員，感謝我能遇到他們。

最后，衷心感謝中地?cái)?shù)碼集團(tuán)為我們提供的這次學(xué)習(xí)與競(jìng)賽機(jī)會(huì)，以及大賽群組委會(huì)老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地?cái)?shù)碼集團(tuán)蒸蒸日上。

參賽感言書(shū)法篇三

我是xx級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的林美。這次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想與同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易。”確實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(yǔ)(包括任何一種語(yǔ)言)，都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。

那么，如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，與老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽(tīng)力，還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟音頻讀，長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。

其次，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽(tīng)力與語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽(tīng)不懂，這是很難免的。聽(tīng)力也一樣，只能透過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽(tīng)力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽(tīng)力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽(tīng)bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽(tīng)voa的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽(tīng)力推薦精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合。所謂精聽(tīng)，即認(rèn)真聽(tīng)一篇聽(tīng)力廣播，比如voa新聞。聽(tīng)第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽(tīng)第二遍，直到聽(tīng)到有些明白了，開(kāi)始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞。所謂泛聽(tīng)，就是平?？纯疵绖?、英劇、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的podcast(播客)，持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。

另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)與聽(tīng)力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》?？磮?bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫(xiě)作的表達(dá)與思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開(kāi)拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)。圖書(shū)館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。

最后，說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒(méi)有被激發(fā)成用心的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就是與講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過(guò)與他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫(xiě)作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源?！北热珉娪?、電視劇、各類英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。

參賽感言書(shū)法篇四

一、預(yù)賽競(jìng)選階段

音樂(lè)舞蹈系專業(yè)技能大賽（器樂(lè)組）于20xx年 11月13日在音樂(lè)廳舉行，參賽選手48人經(jīng)過(guò)挑選，剩26人進(jìn)入半決賽。 第一次站在這樣的舞臺(tái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我進(jìn)入了半決賽。

二、半決賽階段

半決賽11月20日在學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行，分為a，b組，每組有13人，共26人，a組為有一定器樂(lè)基礎(chǔ)的參賽選手，即參賽選手在進(jìn)校之前已學(xué)習(xí)該門(mén)樂(lè)器一定時(shí)間; b組為進(jìn)校時(shí)學(xué)習(xí)該門(mén)樂(lè)器的零基礎(chǔ)參賽選手、參賽樂(lè)器種類無(wú)本系專業(yè)教師指導(dǎo)并自學(xué)者。半決賽要求各參賽選手自行準(zhǔn)備學(xué)術(shù)會(huì)堂背景墻圖片及高品質(zhì)伴奏音樂(lè)，半決賽每組取6名將進(jìn)入決賽 。我為專業(yè)a組選手。我平時(shí)練習(xí)時(shí)從未跟過(guò)伴奏，但經(jīng)過(guò)這幾天的加緊練習(xí)很幸運(yùn)，我進(jìn)入了決賽。

三、決賽階段

決賽11月26日在學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行。由聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈進(jìn)入決賽的全部選手同臺(tái)競(jìng)技。

最后非常感謝所有支持我的老師、同學(xué)們，謝謝你們給我這次機(jī)會(huì)，讓我走到?jīng)Q賽。雖然最后決賽沒(méi)拿到更好的名次，但我會(huì)一直努力下去，我相信：只要付出就有回報(bào)。

參賽感言書(shū)法篇五

很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自我的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給大家這樣一次機(jī)會(huì)，讓大家這群大一新生能夠提早著手自我的未來(lái)，構(gòu)想自我的未來(lái)。

有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些十分瑣細(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待大家。大家分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過(guò)程更讓大家受益。

調(diào)整心態(tài)

大家應(yīng)調(diào)整好自我的心態(tài)。即當(dāng)大家確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，大家所扮演的主角就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自我不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。思考問(wèn)題時(shí)也要求大家轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，大家是沖著做某種事業(yè)而去，大家要有種職責(zé)心和使命感，并不是為了參賽而參賽，大家應(yīng)超越計(jì)劃書(shū)本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

積累知識(shí)

大家在編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開(kāi)必須的理論支持和自我的主觀決定。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真諦。

團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局思考。每次應(yīng)對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在大家思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議大家都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

此刻看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然應(yīng)對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>