每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人記事作文600字篇一
我先申明一下，我叫劉禪（shan），不叫劉禪（chan）．一千個(gè)人里只有十五個(gè)人能叫對(duì)。這都怪我老爸劉備不好，給我起了個(gè)傻名字。
這個(gè)名字不好，很不好！
我是個(gè)苦孩子，我生下來(lái)沒(méi)多久，我老爸就被曹大叔追得滿地跑，雖然說(shuō)他老人家自己的逃跑功夫天下第一，可我媽不行啊，在長(zhǎng)板坡旁邊的一個(gè)小村莊里，我媽終于跑不動(dòng)了，她腿傷復(fù)發(fā)了。她四處看看，果然我爸早已沒(méi)影了。也許你們會(huì)問(wèn)，為什么不和我爸一起坐馬車呢，又舒服又快？這不能怪我媽，她上次和我爸逃跑時(shí)被他從車上不小心推下來(lái)三次，不僅摔傷了腿，還落下心理陰影，看見(jiàn)馬車就趴在地上，所以她不能坐馬車。
周圍都是曹大叔的人，殺聲陣陣，人喊馬嘶。我媽絕望了，她決定做一件事，一件她唯一可以坐著做的事——給我喂奶。給我喂最后一次奶。
玉皇大帝沒(méi)有拋棄我們，不對(duì)，不是我們，是我。
我五叔趙云來(lái)了，他路過(guò)小村莊是正好聽(tīng)見(jiàn)我媽的聲音：劉玄德，我們來(lái)生相見(jiàn)吧！我媽奶完我，親完我，聽(tīng)到馬蹄聲后，她決定抱著我跳井。我老爸的部隊(duì)早跑的沒(méi)影了，現(xiàn)在過(guò)來(lái)的馬只能是曹兵。
誰(shuí)知道老爸的部下里，竟然還有個(gè)騎著馬卻比老百姓走路還慢的人，以至于我張三叔很懷疑他要……趙五叔帶著我找到我爸時(shí)，大家都很奇怪地看著他。
我老爸說(shuō)：“子龍誤我！”，然后把我往地上一扔，意思說(shuō)為救個(gè)孩子，耽誤了他跑路。
關(guān)二叔卻問(wèn)：“嫂嫂呢？”
寫(xiě)人記事作文600字篇二
“啊，真疼！”不用說(shuō)，我們肯定又被老師處罰了。唉，這是一個(gè)什么社會(huì)，我們經(jīng)常被老師的手“啪啪”扇在臉上。不信？來(lái)看下面幾個(gè)例子：
1.時(shí)間：在課堂上做作業(yè)時(shí)地點(diǎn)：教室經(jīng)過(guò)：“xxx！”老師那不大的眼睛變大了，不用說(shuō)，一場(chǎng)悲劇即將誕生。果真，xxx一上去，老師就數(shù)落開(kāi)來(lái)：“你瞧你，連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，真沒(méi)出息，長(zhǎng)大后能有出息嗎？”轉(zhuǎn)眼之間，兩巴掌已到了他臉上。那聲音，連捂著耳朵都聽(tīng)得見(jiàn)！這多傷別人的自尊心??！唉，可憐的同學(xué)。
2.時(shí)間：集合時(shí)地點(diǎn)：操場(chǎng)上經(jīng)過(guò)：“你看，我只考得87分！”“我比你更慘，83分！”后面的那幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始講話了。老師看見(jiàn)了，馬上把她們拉出來(lái)：“你們兩個(gè)很討厭！知道不？既然你們愛(ài)講話，那就在操場(chǎng)上呆半小時(shí)吧，這算輕的?！?/p>
有誰(shuí)來(lái)救救我們這些可憐的小孩??！
“啊，真疼！”不用說(shuō)，我們肯定又被老師處罰了。唉，這是一個(gè)什么社會(huì)，我們經(jīng)常被老師的手“啪啪”扇在臉上。不信？來(lái)看下面幾個(gè)例子：
1.時(shí)間：在課堂上做作業(yè)時(shí)地點(diǎn)：教室經(jīng)過(guò)：“xxx！”老師那不大的眼睛變大了，不用說(shuō)，一場(chǎng)悲劇即將誕生。果真，xxx一上去，老師就數(shù)落開(kāi)來(lái)：“你瞧你，連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)，真沒(méi)出息，長(zhǎng)大后能有出息嗎？”轉(zhuǎn)眼之間，兩巴掌已到了他臉上。那聲音，連捂著耳朵都聽(tīng)得見(jiàn)！這多傷別人的自尊心啊！唉，可憐的同學(xué)。
2.時(shí)間：集合時(shí)地點(diǎn)：操場(chǎng)上經(jīng)過(guò)：“你看，我只考得87分！”“我比你更慘，83分！”后面的那幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始講話了。老師看見(jiàn)了，馬上把她們拉出來(lái)：“你們兩個(gè)很討厭！知道不？既然你們愛(ài)講話，那就在操場(chǎng)上呆半小時(shí)吧，這算輕的?！?/p>
有誰(shuí)來(lái)救救我們這些可憐的小孩??！
寫(xiě)人記事作文600字篇三
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。 在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在……
有一種愛(ài)，從不求回報(bào)，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人，一輩子值得愛(ài)，那就是母親。母愛(ài)，是真摯的，樸實(shí)的，偉大的，是子女人生中一大筆財(cái)富。
在母親節(jié)來(lái)臨之前，越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上、微信上、報(bào)紙上談?wù)撃笎?ài)，我也在回憶中再一次深深地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得小時(shí)候，我身體不太好。老是會(huì)生病，特別是哮喘，總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我，整晚都不能安睡，第二天還要堅(jiān)持上班。
還有些時(shí)候，我不聽(tīng)話，犯一些錯(cuò)誤，媽媽會(huì)很生氣，批評(píng)我。但是我知道那都是因?yàn)閶寢寪?ài)我。
這幾天，奶奶回老家去了，燒飯做菜就成了媽媽的任務(wù)。每天下班，媽媽就會(huì)去買好菜，然后帶著我趕回家。一回到家，媽媽便開(kāi)始洗菜、切菜，有時(shí)為了快點(diǎn)讓我吃上飯菜，不讓我餓著肚子，在廚房里忙得連接電話都沒(méi)時(shí)間。每次當(dāng)媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來(lái)，擺上餐桌，我都覺(jué)得又一股暖流在身體里流動(dòng)，讓我覺(jué)得很溫暖，氣氛也一下子變得更溫馨了。
今天是母親節(jié)，我看到媽媽又在拖地了，很辛苦。于是，我就為媽媽泡了一杯茶，讓她解解渴，休息一下。
今天，在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
寫(xiě)人記事作文600字篇四
最近比較煩，比較煩，比較煩......
啊，救命！救救我！又來(lái)了，好煩哦！那一定是姐姐的叫聲，我們家又鬧老鼠災(zāi)了，囿囿救我，?。【染任已?！
沒(méi)辦法，只好沖進(jìn)去，營(yíng)救姐姐，我來(lái)晚了一步，姐姐被老鼠軍團(tuán)帶走了，為了救姐姐。我制作了一套方案：
方案一：和老鼠談和......
“老鼠先生，您能不能不要在我家建窩而且把姐姐還給我們，如果行，我回付給你優(yōu)厚的酬勞，我可是很成心的在求您呀！好不好嗎？‘
這個(gè)嗎？不可以。
為什么呀？
因?yàn)槲铱粗羞@個(gè)地方了，我要在這里建立我的王國(guó)，哈哈！[失敗]
方案二：使用老鼠夾子把老鼠一舉拿下......
某年某月某日某天晚上，我和爸爸在書(shū)房放了4個(gè)老鼠夾子，準(zhǔn)備粘住老鼠，可現(xiàn)代的老鼠太聰明了，它們很快的繞過(guò)老鼠夾子（失算，徹徹底底的失敗了）我和爸爸沖上去準(zhǔn)備抓住老鼠，它們到很敏捷的躲過(guò)去，逃走了，我和爸爸可倒霉了，一個(gè)腳戴一個(gè)老鼠夾子，好時(shí)髦哦?。ㄩ_(kāi)個(gè)玩笑）[失敗]
方案三：捕鼠籠......
為了不為老鼠逃跑，我和爸爸到街上買了捕老鼠籠，我把捕鼠籠上放了一塊奶酪，等待這群老鼠的到來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒，就等著老鼠落網(wǎng)了，老鼠比昨天還聰明，它們用尾巴把奶酪勾起來(lái)，又逃之夭夭了。[失敗]
方案四：老鼠噴霧藥劑......
軟的不行來(lái)硬的，我和爸爸把屋子四周全布都噴上藥劑，我們大家都出去，過(guò)了4小時(shí)，我們一起看看結(jié)果，哦！所有老鼠都躺在地上，我勝利了！[營(yíng)救姐姐成功]
不愧是現(xiàn)代老鼠，聰明就是聰明，我四次才給他們搞定，肯定是啃書(shū)啃的，真是好戰(zhàn)的一群老鼠，還真是老鼠特戰(zhàn)隊(duì)呀！哈哈......
寫(xiě)人記事作文600字篇五
今天上午第三節(jié)課。原來(lái)姚老師準(zhǔn)備進(jìn)行第二單元的小測(cè)驗(yàn)，卻突然改成了“親情測(cè)驗(yàn)”！我們互相擊掌慶祝，高興的場(chǎng)面可與開(kāi)國(guó)大典相媲美。畢竟，作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)想讓考試和測(cè)驗(yàn)比活動(dòng)的時(shí)間多一點(diǎn)呢？誰(shuí)知，這個(gè)測(cè)驗(yàn)竟有這么殘酷！……
姚老師先讓我們?cè)谥苡洷旧蠈?xiě)五個(gè)在生活中你最需要和最愛(ài)的人。這問(wèn)題那是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單?。∥也患偎妓鞯貙?xiě)上“媽媽”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老師”。這時(shí)，規(guī)定的時(shí)間到了。老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)一問(wèn)他們寫(xiě)了誰(shuí)，然后她就告訴我們下一個(gè)步驟。
首先，姚老師請(qǐng)我們把五個(gè)人中的一個(gè)可能離你而去會(huì)使你感到有點(diǎn)傷心的人劃去。唉，這可很難??！最后我在極不情愿的情況下我選擇了姥姥因?yàn)槲业睦牙鸭膊±p身，可以說(shuō)是風(fēng)燭殘年，稍不留神就會(huì)被一陣風(fēng)吹滅。她若離我而去，也就沒(méi)有疾病帶來(lái)的疼痛，也算是對(duì)她和大家的一種解脫吧。
接著，老師讓我們?cè)賱澋粢粋€(gè)人。我這次思忖了三秒，把姚老師劃掉了。雖然我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了六年但是師生情畢竟沒(méi)有親情深呀。
然后，下一步驟是再劃掉兩個(gè)。我先把姐姐劃掉了，然后劃掉了爸爸。劃姐姐是因?yàn)樗膊皇俏覀兗胰诘囊粋€(gè)。劃爸爸是因?yàn)樗?jīng)常在外地工作，不經(jīng)常關(guān)心我，而且他的脾氣也不大好?，F(xiàn)在只剩下媽媽了。
最后姚老師請(qǐng)我們把最后一個(gè)也劃去。并讓我們?cè)囍胂褚幌庐?dāng)這些人離我們而去的時(shí)候，你的心情會(huì)是如何。我有回答，而且只有一個(gè)：此時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容！
汪毅昭說(shuō)，當(dāng)這些人離我們而去，我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗拼搏，不要過(guò)于悲傷，這樣只有弊而無(wú)利！
這一節(jié)活動(dòng)課，我有很大的感觸，真的……
